1996年四川高考,1996年四川高考数学试卷

1.四川富商牟其中：500车罐头换4架飞机，300元起家成亿万富豪吗？

2.求新课标卷历年高考作文题目（语文）

3.高考狂人的人物代表

4.四川省剑州中学的历史沿革

5.龙门中学的学校宗旨

6.中国高考史上最高分是多少(750总分)?

7.鹤山书院的鹤山学院的历史

四川高考586分能上的大学：南京审计大学、北京语言大学、西北政法大学。

1、南京审计大学

南京审计大学是中国江苏省南京市的一所以财经、审计为主要特色的本科高校。该校成立于1983年，是中国教育部直属本科院校，也是中国审计行业唯一的本科高校。

南京审计大学在财经类专业和审计领域享有很高的声誉。学校设有多个学院和研究机构，涵盖了经济学、管理学、法学、文学、理学、工程学等学科门类。其中，审计学科作为该校的优势学科之一，培养了大量的审计和会计专业人才。

南京审计大学注重实践教学和职业能力培养，为学生提供了丰富的实习和实训机会。学校还与相关企事业单位建立了紧密的合作关系，为学生提供了就业和实践机会。

2、北京语言大学

北京语言大学是中国北京市的一所以对外汉语教育为重点的高等学府。该校前身为1950年成立的北京对外国语学院，后于1962年更名为北京语言学院，现名始用于1996年。

北京语言大学是中国培养对外汉语师资和国际交流的重要基地之一，也是全球最重要的对外汉语教学和研究机构之一。该校致力于培养具备良好中文水平和跨文化交际能力的国际人才，毕业生遍及世界各地，在对外汉语教育和国际语言交流领域具有广泛影响力。

学校设有多个学院和研究机构，开设了对外汉语、英语、日语、阿拉伯语等多个语种的教学和研究项目。此外，学校还提供了孔子学院、国际文化交流中心等平台，与许多国家和地区的大学建立了合作关系，促进了中外教育文化的交流与合作。

3、西北政法大学

西北政法大学是中国陕西省西安市的一所以法学为主要特色的本科高校。该校成立于1952年，是中国教育部直属本科院校，也是中国法学领域的重要学府之一。

西北政法大学以培养法学人才和开展法学研究为主要任务。学校设有法学院、政治与公共管理学院、马克思主义学院等学院，涵盖了法学、政治学、行政管理等学科方向。学校注重理论与实践相结合，为学生提供广泛的实践教学和实习机会，培养学生的法律实践能力。

西北政法大学拥有一支优秀的师资队伍，其中包括一些在法学领域具有国内外影响力的教授和专家。学校还注重国际交流与合作，与许多国际知名的法学院校建立了合作关系，为学生提供了广阔的国际交流平台。

四川富商牟其中：500车罐头换4架飞机，300元起家成亿万富豪吗？

绵阳一中校党委书记，校长贾清仁

中共党员，中学高级教师。西南大学课程研究生班结业，中学高级教师，四川省优秀教师，绵阳市优秀党员。2005年、2008年和2011年管理的高三年级均获得绵阳市普通高中A组学校教育质量综合评估特等奖第一名。曾荣获“四川省优秀教师”，“四川省师德标兵”，“绵阳市优秀教育管理工作者”，“绵阳市优秀***员”，“绵阳市优秀教师”，“全国化学奥林匹克竞赛优秀教练员”，“全国图书管理先进工作者”等称号。

校党委副书记、副校长陶文忠

中学英语高级教师，现为国家基础教育实验中心外语教育研究中心研究员、四川省课改专家组成员、四川省高考改革专家组成员、四川省外语教学专业委员会会员。毕业于西南师范大学，从事高中英语教学30年，担任过教研组长、年级主任、教导处主任。2000年荣获四川省劳动模范称号，2009年、2011年分别被评为绵阳市优秀校长，是四川省英语骨干教师、绵阳市优秀教育工作者。多次荣获绵阳市高中教育质量特等奖、一等奖，多次参与四川省教育厅普（职）教科研资助金项目课题研究，其成果分别荣获四川省人民政府第四届教学成果三等奖、省教厅基础教育课程改革优秀成果一等奖。所著论文《关于普通高中教育规模过大发展的理性思考》刊登在西华师范大学学报、《教师教学语言的修养》发表在教学与研究杂志、《论发展性学生评价》刊登在《教育导报》、《感受新西兰教育》收录在四川省中小学教师优秀论文集，并有多篇论文获市级奖励。参加过四川省第二届中学校长高级研修班学习，2004年随教育部赴新西兰Hamilton University学习，2006年到美国Oklahoma，King School访问，并担任见习校长。

校党委委员、副校长林运志

校工会主席，四川省陶行知研究会会员。大学法律专业毕业，教育部中学校长研修班结业。教育理念先进，管理科学，作风务实，善于构建有创新精神、有竞争意识、团结协作的团队。在不断的学习和实践中奠定了坚实的教育理论功底，积累了丰富的教育教学和管理实践经验，教育教学及管理业绩显著。

校党委委员，副校长罗立

长期从事中学物理教学和班主任工作，先后担任教研组长、年级组长、教导主任，荣获四川省优秀教师、绵阳市优秀教师、绵阳市劳动模范、绵阳市德育先进个人等荣誉称号，教育教学业绩突出，有多篇教研论文发表。

市特级教师潘家林

曾多次从事英语教师培训和四川省赴非洲莫桑比克医疗队口语培训等工作。先后两次出国担任口语翻译，历时五年。在此期间，三次被中国驻索马里大使馆表彰为“先进工作者”。1988年评为中学高级教师、特级教师。长期担任绵阳中级职称评委、四川高级、特级职称评委。　　热爱教育事业，热爱学生。注重教学研究，注重对学生学习能力的培养，教学成绩突出。历届高考英语的上线率、优生率均居全市前列；所指导的学生多次参加全国中学生英语能力竞赛，先后取得全国一二三等奖的好成绩；所教学生考入南京大学等全国一流重点大学若干；撰写的多篇教育教学科研论文刊登在市、省、国家级刊物，并获一等奖；多次对省市教师作专题讲座并参加绵阳市中考、统考命题工作。　　屡次获“绵阳市先进工作者”、“绵阳市优秀党员称号”等荣誉称号。

市特级教师黄娅春

学校化学教研组长，中国民主同盟盟员，民盟绵阳一中主委。　1982年毕业至今，一直从事高中教学工作并连续担任班主任，在长期的教育教学实践中，形成了特有的教学艺术、积累了丰富的班主任工作经验并取得了丰硕的成果，因高考成绩优秀和在班主任工作的出色表现，获得“绵阳市优秀教师”（1999年）、绵阳市先进班主任（2004年）、四川省模范班主任（2000年）、绵阳市先进盟员（2001年、2004年）等荣誉称号。所带班级获绵阳市先进班级（1999年、2000年、2001年、2002年）、四川省先进班集体（1999年、2002年）等荣誉称号。　在教研工作中，长期参与绵阳市教科所高考复习资料的编写工作，曾为全市统考命题。在市化学教研会上上公开课，并作专题发言。担任绵阳一中化学教研组组长，教研工作获得一等奖。　撰写论文《化学史是进行科学素质教育的有效途径》被四川教育出版社出版《化学教育改革探索》一书收录。《在理科教学中开展环境教育》（发表于四川师大研究生论文集），关于学生心理教育的《重视心理教育活动，培养健康人格品质》一文，在四川省德育工作会上交流。另有关于环保、学生心理健康、如何备考及填报高考志愿等文章在绵阳报纸上公开发表。

市特级教师冯永康

1978年9月~1992年8月，在中国核工业第24建设总公司中学任教生物学科。 1992年开始，在四川省绵阳第一中学从事高中生物学科的教育和教学工作，并兼任绵阳市教育科学研究所特约教研员。 现为中国遗传学会、中国科学技术史学会、中国动物学会、中国植物学会会员，四川省植物学会理事，四川省教育学会生物教学研究会常务理事，四川省高、初中生物教学大赛评委，四川省中学高级教师职务评审委员会生物与化学学科评议组成员。 1987年以来，先后在《生物学通报》《生物学教学》《中学生物教学》等教育教学期刊上发表教育教学研究论文20余篇。 1996年以来，应邀参加了西南地区第一次遗传学学术研讨会，第十八届国际遗传学大会，中国近现代科学技术史学术研讨会。在《科学》、《科学月刊》（台湾）《中国科技史料》等海内外学术期刊上发表遗传学史研究论文10余篇。 参与了由四川省教育科学研究所承担的《高中生物综合练习》、《高考3+X理科综合训练手册》、《高考3+X演练·理科综合》等教辅书籍的编写。 2002年12月，参与中国科学院院士谈家桢教授等担任主编的《中国遗传学史》编写完成，由上海科技教育出版社出版发行。 2000年9月，获四川省人民政府授予“中学特级教师”的荣誉称号 2002年7月，获绵阳市教育局授予“优秀***员”的荣誉称号 2003年10月，获绵阳市人民政府授予“绵阳市环保十佳人物”的荣誉称号。

市特级教师向瑢德

理学学士。从事高中物理教学27年，一直在省重点中学执教，其中担任15届班主任、16届高考毕业班教学，2003年获得省人民政府中学特级教师称号。省优秀青年骨干教师标兵，第十二届民进全国优秀会员教师，市高三明星教师，市高三优秀骨干教师。市联合教研组成员，市现代教育技术技能考核检测员，市中学物理实验技术主讲教师，省教材编写委委员，中国社会心理学会会员，中国物理学会会员，市两届中级职称评审专家，一届省高级职称评审专家，市教科所赛课及论文评审专家，省市中小学实验教学专家。参编教学论著、编写复习丛书及试卷11部，公开发表论文44篇，辅导学生奥赛获奖50多人次，课题《图文互偿教学研究》获省教科所教育科研成果二等奖、参与课题《基于学生自主学习的行为研究》获省政府普教科研成果二等奖，论文、课程方案、调查报告获国家级、省级、市级奖46项.

市高级教师雷顺才

理学学士，学校党委委员、校长助理、教导处主任。中学物理高级教师，中国物理学会会员，中国教育学会物理教学专业委员会会员，2002年被绵阳市人民政府授予“绵阳市优秀教师”荣誉，2006年被评为四川省级骨干教师，2008年被评为抗震救灾优秀党员，2010年被省教厅、省教院评为省级骨干教师培训优秀学员。2003年编写的《物理·三维整合方案》由北方妇女儿童出版社出版，2006年在全市高中课堂效益管理研讨会上作《让课堂养育文明延伸实践》的专题发言，参与主研的《初中学科课堂教学实施研究性学习的实验报告》荣获四川省第三届基础教育课程改革优秀成果二等奖，同年参与编写的《中考易错题解读·物理》由四川科技出版社出版，2007年担任副主编并参与编写的《优化设计·2007年四川中考模拟冲刺卷》由中国致公出版社出版，2011年撰写的《中考物理丢分现象简析》在全国基础教育核心期刊《物理教学探讨》发表并被《中学物理教学探究》收录。

市高级教师魏婉蓉

理学学士，1983年7月由四川师范大学物理系毕业分配到绵阳第一中学参加工作，中共党员，中共绵阳市第五届党代会教育系统代表。中学物理高级教师。一直从事高、初中物理教学及班主任工作，曾担任年级主任,学校教工团支部书记，物理教研组长。魏婉荣同志忠诚党的教育事业，热爱教育教学工作，潜心钻研教学业务，特别是在学生心理素质教育方面有一定造诣，曾利用休息时间参加国家心理咨询师培训师班学习，并取得国家心理咨询师资格，特别擅长对学生进行心理辅导和心理调整，有多篇有关心理辅导方面文章发表。在教学一线辛勤耕耘23载，教育教学成效显著，所教班级成绩一直位居市区前列，特别师在辅导学生参加全国物理竞赛中，成绩突出，有多人获全国、省、市表彰奖励。 荣誉称号： 1985年被共青团绵阳市委、市教育局评为“优秀辅导员”； 1986年被绵阳市教委授予“先进教育工作者”称号； 2000年被绵阳市教委授予“优秀***员”称号； 2001年被四川省人民政府授予“四川省优秀教师”称号； 2001年被绵阳市教委授予“优秀***员”； 2002年被评为“四川省特级教师后备人选”； 2003年被绵阳市教委授予“优秀***员”称号； 因分别在第十届、第十二届、第十三、第十四届全国应用物理知识竞赛中辅导学生夺得全国一等奖而获“优秀教师指导奖”； 2003年获绵阳初中教学质量（物理学科）一等奖。 2004年获绵阳初中教学质量（物理学科）二等奖。 2005年被绵阳市教委授予“优秀***员”称号； 2005年7月6日当选为中国***绵阳市第五次代表大会代表 2006年5月17日评为绵阳市高中招生实验操昨直属考场考务工作 先进个人 分别在98—99；99—2000；2000—2001；2001-2002； 2003-2004；2005—2006学年度被评为绵阳一中优秀***员 学科竞赛辅导奖 辅导学生参加全国初中物理竞赛，共计25人获国家级奖，52人获省级奖。

市高级教师陈小川

中学高级教师，省级骨干教师，绵阳市级骨干教师指导教师专家团队成员，在中国陶行知研究会中学教育专业委员会第十四届年会上荣获全国课堂教学大赛“一等奖”，多次荣获市级“优秀***员”及市级中考质量“一等奖”，被评为绵阳市级“优秀班主任”，所带班级被评为市级“先进班集体”、市级“红旗团支部”。

教学风格生动幽默，针对性强，善于挖掘学生潜力，注重学生长远发展，主张“先成人，再成才”，欣赏每一位学生，为每一位学生搭建舞台，并为之喝彩。在教育工作中尊重学生、乐于研究学生、善于因材施教。努力让学生好学、会学、学会、学好，注重让学生体验成长、进步、成功的快乐。

积极参与教研教改，深入学习新课程理念和现代教育技术。论文《谈数学思想在解三角形中的运用》和《重视学生心理研究 激活数学教学》在全国公开发表，并获一等奖；调查研究报告《初中数学课外作业现状及反思》发表在《天府数学》；论文《初三数学复习策略》、《浅谈数学学科学习兴趣的培养》分获市级一等奖、三等奖；在报刊上发表《数学不仅仅是聪明人的游戏》；合著《四川中考复习与训练 数学 2006 华东版》、《四川中考复习与训练 数学 2007 华东版》、《四川中考复习与训练 数学 2008 华东版》并担任主编，并担任《神州中考 数学 2008 人教版》主编。

所辅导学生有三人在全国初中数学联赛中获国家级“一等奖”，十多人获国家级奖励，其中初2014级9班彭文楷同学以满分获得全国一等奖。

市高级教师张长虹

中国数学学会会员，四川省首届研究生课程进修班学员，市优秀***员，市优秀教师，市数学学科带头人，市优秀骨干教师，多次获得市（县）级升学奖，有丰富的高中数学教育教学经验。

市高级教师山松

四川省绵阳美术家协会会员。香港摄影报记者，绵阳摄影家协会会员。曾获四川省第四届中小学美术优质课大赛中学组特等奖；多年来指导培训的美术高考考生专业上线率和升学率达100%； 2002年参加市级课题研究性学习的研究工作，独立撰写了课题开题报告和研究性学习论文〈中学美术欣赏教学模式的应用与思考〉，该论文发表在国家级刊物〈中国教育研究〉杂志上,并获得国家级一等奖；2003年陶艺作品《扭曲》参加绵阳市青年画家作品展获铜奖；2004年我撰写的论文〈搓出“成就”玩出“自信”〉发表在国家级刊物〈中华创新教育〉杂志上；在绵阳市少儿书法大赛中多次荣获指导教师一等奖.受市教委之聘多次担任绵阳市美术优质课大赛评委。

市高级教师李胜高

校地理教研组长，中国民盟一中支部委员，全国优秀中学地理教师；绵阳市教科所特聘教研员；绵阳市优秀教师。中国民盟盟员。长期从事高三地理教学工作和中学地理教研工作，具有丰富的教学教研经验。 学术园地 中国地理学会会员 中国教育学会会员 中国教育学会地理教学研究会会员 四川省教育学会地理教学研究会理事 绵阳市教育学会地理教学研究会副秘书长 主要论著及获奖论文：《中学地理自主研究课的形成性研究》 全国地理教学论文一等奖《研究性学习的地理实践性研究》 四川省教学论文一等奖《试论情感教育的功能和方法》 《地理教育》《高中地理目标与评价》

市高级教师伍海英

执教20年，长期担任高中毕业班政治课教学工作，多次荣获绵阳市教育局高考文科综合一等奖，多次在绵阳市高三政治研讨会上作专题发言，并获一致好评。也曾获四川省、绵阳市优秀班主任的殊荣。

市高级教师杨得胜

中学语文高级教师。全国优秀教师，四川省“十大杰出青年教师”二十位候选人之一。极富爱心和耐心，善于倾听与对话，长于思考和表达。所带班的学生连年书写高考传奇，屡创佳绩。

市高级教师彭世超

绵阳市中级职称评委，学校历史教研组组长，民进绵阳一中支部书记。从1994年调入绵阳一中后长期从事高三应届和往届班的历史教学工作和班主任工作，多次荣获高考文综一等奖，多次参加省市历史教学资料编写，先后有《成功跑道》任志鸿《优化设计》等五本专著出版。

求新课标卷历年高考作文题目（语文）

世界一直在不断前进，且变幻无常，尤其是人世冷暖，更是没有定数。正如《增广贤文》中所说：?人情似纸张张薄，世事如棋局局新?。眼见他人高楼起，宴宾客，楼塌了，从来都在重复上演。

1941年，牟其中出生于四川万县，他自幼口齿伶俐，活泼好动，性格坚毅。牟其中从小就立志成为一名记者，为此，他决心要上大学。

1959年高考落榜，牟其中心有不甘，立即前往武汉中南工业建设设计院，报名了春季的大专班特招，并如愿被大专班录取。可是，半年之后，牟其中就因为户籍问题被退学，回到家乡，他听说新疆有艺术院校招生，就独自一人来到了千里之外的新疆。却发现，这所学校早已停办。

牟其中旧照（一）

牟其中失落回到万县，在当地玻璃厂当起锅炉工人，区别于当时的年轻人，牟其中很喜欢哲学与政治，他常常利用业余时间阅读相关著作。

久而久之，牟其中在当地青年中有了很高人气。在1974年，牟其中因和与人合写了数部违反法律的书籍，被关进监狱，判处四年。

1979年，牟其中出狱，正值改革开放时期，牟其中靠着敏锐的商业嗅觉，和朋友合伙开了一家"中德商店"，赚取了丰厚利润，也在当地拓宽人脉，收获名望。

牟其中旧照（二）

很快，牟其中就成为富人。1983年，有人匿名举报牟其中"投机倒把"，他又一次被捕入狱。不过，这一次他在狱中写了许多应和时事的文章，还引起了相关部门的注意，特许在次年年初释放。

出狱后，牟其中就把自己在狱中谋生的创业想法投入实践，在农业银行申请250万元的贷款，随后用这笔资金成立"中德霓虹灯装潢美术公司"、"中德造船厂"等公司，后来，又创立南德集团。

牟其中的一生很是传奇，以三百元起家挣得过亿资产。1995年2月，位列全球富豪龙虎榜，是中国内地富豪第四位。而他的商业神话，主要是三个重要事件造就的。

第一，飞机易货。当时正值苏联解体，大量飞机准备出售。通过对经济形势的分析，牟其中买了五百车罐头，作为和前苏联的交易，由此得到四架民用飞机。之后，他用高价把飞机转给川航，利润多达亿元，一时间成为资产过亿资产的富豪。

民用客机

第二，卫星发射，牟其中的业务逐渐延伸到航天领域。1996年，他和俄罗斯合作发射两颗卫星，南德集团因此被举报，和俄罗斯签署的卫星协议也被迫中止，南德集团因此亏损2.5亿人民币。

第三，满洲里，牟其中宣称在满洲里拥有15平方公里的土地，三分之一分布在俄罗斯的领土范围内。他们计划在此地投资百亿，打造一个"中国北方的香港"。而南德集团在满洲里的投资其实低于一个亿。

高考狂人的人物代表

1951：一年来我在课外努力地工作；论增产节约的好处

1952：记一件新人新事；我投身到祖国的怀抱里

1953：写一个你所熟悉的革命干部；记我最熟悉的一个人

1954：我的报考志愿是怎样决定的

1955：我准备怎样做一个高等学校的学生

1956：我生活在幸福的年代里

1957：我的母亲

1958：中激动人心的一幕

1959：记一段有意义的生活

1960：我在劳动中受到了锻炼

1961：一位革命先辈的事迹鼓舞着我

1962：说不怕鬼；雨后（两选一）

1963：“五一”劳动节日记

19：读报有感——关于干菜的故事

1965：给越南人民的一封信

（1966—1976：高考中断了11年）

1977：“我在这战斗的一年里” （湖南试题：心中有话向党说）

1978：缩写：“速度问题是一个重要问题”

1979：改写：“陈依玲的故事”

1980：读后感：《画蛋》（达?芬奇的故事）

1981：读后感：《毁树容易种树难》

1982：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

1983：看图作文：①说明一篇；②议论一篇（漫画《挖井》）

：一段报道，关于怎样写作文

1985：“致光明日报编辑部的信”（关于环境污染问题）

1986：“树木?森林?气候”（一段报道，副标题自拟）

1987：自拟题（关于育民小学游泳训练班的简讯）

1988：习惯

1989：“致青年同学的一封信”（关于报考志愿的困惑和苦恼）

1990：①动作表情；②肖像描写；③议论500字（素材为：玫瑰园里的花与刺）

1991：①以圆形物体为本，写一段想象②命题——选择（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论）

1992：①记叙；②议论（关于社会公德问题，街头雨中一景）

1993：广播稿：关于补课报酬问题

1994：尝试

1995：①一段对话；②一篇评论（素材为诗歌《鸟的对话》）

1996：①说明一篇；②议论一篇（关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢”）

1997：自拟题（社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”）

1998：坚韧；我追求的品格战胜脆弱（二选一）小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》

1999：假如记忆可以移植

2000：通过对四个图形符号的不同认识，谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案？

2001：诚信

2002：心灵的选择

2 0 0 3： 感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响

2004年高考作文题：

2004年高考语文试题除全国统一命制的以外，上海、北京、天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东和重庆等11个省、市单独命制。

一、全国卷作文题有四套：

全国高考语文作文1：

材料：一位老妈妈有两个女儿，一个嫁给染布店老板，一个嫁给雨衣店老板，老妈妈整天担心，下雨天染布店那边的生意会不好，晴天的时候雨具店那边的生意又不好，每天都这样担心，后来有个人跟他说，你真幸福啊，无论是下雨天还是晴天都会有生意，那个老妈妈乐得不得了。

以“快乐幸福与思维方式”为话题写一篇作文

全国高考语文作文2：（河北省，山东省等）

阅读下面四句话：

走自己的路，让别人说去吧！（但丁）

常问路的人不会迷失方向。（谚语）

要仔细听取别人提出的缺点，不要随便指责向你提出意见的人。（达.芬奇）

相信任何人与不相信任何人，一样是错误的。

四句各有各的说法，有人说，还是相信自己吧。请你以“相信自己与善于听取别人意见”为话题写一篇作文。题目自拟，体裁，文意自定。不少于800字

全国高考语文作文3：（上海等地区）

阅读下面的文字，根据要求作文(60分)

某网站“4220聊天室”有这样一段谈话：

A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。

B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。

C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！

请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

全国高考语文作文4：

有位农妇不小心打破了一个鸡蛋，这本是一件再平常不过的事，但这位农妇却沿这种思路想下去了：一个鸡蛋经孵化后就可变成一只小鸡，小鸡长大后成了母鸡，母鸡又可下很多蛋，蛋又可孵化很多母鸡。最后农妇大叫一声：“天哪！我失去了一个养鸡场。”可以想象农妇将会怎样痛苦下去。

失去一个鸡蛋的痛苦竟放大成失去一个养鸡场的痛苦，在常人看来的确有点荒诞，但生活中这种人大有人在。孩子生病了，焦急的母亲一边守着病儿，一边又焦急地想着孩子的学习肯定耽误了，误了学习肯定影响升学，影响了升学肯定影响就业。如此这般这位母亲会被痛苦煎熬得像热锅上的蚂蚁。放大了痛苦有可能将这个家击倒。上班路上，因车子晚点，有可能要迟到，这也是一件平常的事。但有人却不这样认为：迟到了肯定要招致领导的批评，同时还会影响奖金，从而影响年终考核，还会影响晋升，还会……总之还可引申出无数的“还会”。如此，再坚强的心也会被击垮。

我们总觉得活得很累，我们总有排泄不完的痛苦，这是为什么？原因很多，但其原因之一肯定是常犯一种错误———放大痛苦。我们难免失误，但如果我们只着眼眼前的错误，就事论事，不泛化，不扩大，不追究以前，也不浮想未来，这样痛苦就被包裹了，就局限了，痛苦就小多了，人生也就轻松多了。

请以“遭遇挫折与放大痛苦”为话题写一篇作文

二、上海卷高考作文题：（70分）

以“忙”为题写一篇文章。要求：题目自拟，1000字左右，不要写成诗歌。

三、北京高考作文题：命题作文：包容，800字左右，文体不限。

北京高职单独招生作文

“时尚”是社会在一定时间段流行的习俗和风气，有人也称之为“时髦”或“新潮”。在当今的现实生活中，五花八门、形形的“时尚”竞相展示着它们的身姿，赢得了一部分人，尤其是年轻人的青睐。他们追求“时尚”、创造“时尚”并享受“时尚”，但是人们对“时尚”的认识却不尽相同，可谓见仁见智，赞赏艳羡者有之；指责排斥者有之。请以《时尚》为题写一篇不少于800字的作文。

四、广东卷：

古时东瓯人(今浙江南部沿海一带)住的是茅屋,经常发生火灾,为此痛苦不已.有个东瓯商人到晋国去,听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎,凡是他出现之处就无虎.东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君.由于东瓯话"火"和"虎"的读音毫无区别,国君误以为冯妇善于扑火,便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇.第二天市场上失了火了,大家跑去告诉冯妇,冯妇捋起袖子跟着人跑出去,却找不到虎.大火烧到了王宫,大家推着冯妇往火里冲,冯妇被活活烧死.那个商人也因此而获罪.

上述寓言中的人物由于语言沟通的问题,彼此一再产生误解,以致冯妇葬身火海.由此可见,语言上的沟通成功与否,有时影响巨大.请以"语言与沟通"为话题写一篇文章,可结合个人见闻、感受或学习语言的体会.

五、辽宁高考作文题：

“平凡与自豪”，文体不限。

六、湖南：

目前，我国18岁以下未成年人已达3.69亿，在每个孩子背后是一双双深情关注的眼睛，家长对孩子教育的重视超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育，也有了长足的进步，现代教育观念向家庭的渗透，家长与孩子民主平等关系的建立，家长们春风化雨般的言传身教......都给我们留下了深刻印象，但中国目前的家庭教育，也存在不少问题。

家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用，你对家庭教育一定有自己的感受和思考，请以“家庭教育”为话题，写一篇文章。除诗歌外，体裁不限，角度自拟，不少于800字。

七、福建：

以名人曹操、苏轼、薛宝钗，霍金，宋江，鲁迅，孔子，曾国藩，冬妮娅 ，桑地亚哥为内容。题材不限

八、重庆高考作文题：

一位登山运动员在登珠峰时，登到8000米时我体力不支放弃了继续攀登，别人很为他惋惜，说如果还坚持一会，胜利就属于他了，他却说：我知道8000是我的生命极限。

请以“认识自己与他人的期望”为话题写一篇不少于800字的作文。

九、湖北高考语文作文：古人有面好镜，人的雀斑都照的出，另有大量昏镜，照人模糊的多，但买此镜的人很多,请以“买镜”为话题写篇作文

十、天津：“才与非才”

一个木匠在森林里看到一段树根，他认为没有什么用处，但是一个艺术家却认为它是一个在艺术方面的好材料。请根据以上材料写一篇话题作文，文体不限。

十一、辽宁作文题：　　

有一记者问名人的妈妈，她是否对儿子感到自豪，妈妈答道：“我感到自豪，但我还有一个孩子正在地里挖土豆，我更为他感到自豪”，这样的话令人深思，功成名就确实让人骄傲；但平凡充实也足以令人自豪，请结合自己的经历和感受，以“自豪与平凡”为题，写一篇800字以上作文，体裁不限。

十二、浙江卷作文话题：人文精神与发展

中国人的人文素养和科学素养比较低，要发展物质文明，同时也要发展精神文明，（一份调查表，略）。请根据以上调查材料，以人文素养的提高与发展为话题，写一篇话题作文，不少于800字，文体不限。

十三、江苏话题：水的灵动 山的沉稳

水有水的性格——灵动,山有山的性格——沉稳.

水的灵秀给人以聪慧,山的沉稳给人以敦厚。

然而,灵动的海水常年保持一种蔚蓝,沉稳的大山却一年四季变幻出不同的景色.

请以"水的灵动,山的沉稳"为话题作文。这个话题包含两个方面,你可以写其中一个方面,也可以兼写两个方面。

2005年

高考全国卷Ⅰ作文题：出人意料和情理之中

有一次，人们问20世纪著名的丹麦原子物理学家，哥本哈根学派的创始人，尼尔斯?玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料尼尔斯?玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。

尼尔斯?玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，体裁不限。写一篇不少于800字的话题作文。所写内容须在话题范围之内。

高考全国卷II作文题：位置与价值

以《位置与价值》为题，写一篇作文。

高考全国卷III作文题：“忘记与铭记”

甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。” 以“忘记与铭记”为话题作文，体裁不限 。

北京2005作文题目：说安

北京高考作文题目:以说安为主题写一篇议论文，安可以解释为安全、安逸等。

上海卷作文题：文化生活三个镜头的影响。近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入我们的视野，请看一组社会广角镜——

镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统；言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起，这都是作品吸引众多青少年读者的原因。

镜头二：中学时代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘学子的生活，幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷茫，是一种难解的情结，在校园的绿草地上总有它的一席之地。

除此之外，还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等，因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。

文章字数不少于800字，不要写成诗歌，题目自拟。

天津2005作文题目为“留给明天”，除诗歌外文体不限，不少于八百字…

重庆卷作文题：筷子与自嘲（共两篇）

要求写两篇：1、以“筷子”为题，写一篇说明文；2、以“自嘲”为题写一篇议论文

四川2005作文题目：忘记与铭记

甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。” 以“忘记与铭记”为话题作文，体裁不限 。

山东卷作文题：双赢的智慧

皇帝要建宫殿，召集百将 ，木匠和石匠暗中竞争，木匠责备小徒弟，小徒弟 中不平，将木匠的尺子弄短了一截，而尺子等工具都是进贡的木材，这样木柱就短了一块，木匠和徒弟都面临杀头的局面。在焦急中，石匠想了办法，在石柱上加了一块东西，石柱凸起一块，将局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格，沿袭下来。以“双赢的智慧”为题，写一篇不少于800字的作文。

广东2005作文题目：以纪念为题作文

江苏2005作文题目：凤头猪肚豹尾

话题作文：古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力，小到学习生活，大到事业人生何尝不是如此，以此为话题，写篇800字以内的文章，题目自拟，不要写成诗歌或剧本，文体不限。

浙江卷作文题：一叶、一枝、一世界

话题作文：唐诗曰一叶落而天下知秋宋诗说春色出墙来"一叶飘落而知秋 一叶勃发而见春"寻常事物往往是大千世界的缩影,无限往往收藏在有限中,请以一枝一叶一世界为话题作文，自拟题材诗歌除外。

辽宁卷作文题：今年花盛去年红

以今年花盛去年红作文。

湖南卷作文题：跑的体验

先走好，还是先跑好，根据跑的体验，写一篇不少于800字的议论文、叙述文。

福建卷作文题：一个圆圈(看图作文)

两幅图：一幅是标准的圆形，周长小，面积大，比较稳定。一幅是带有棱角的圆形，周长大，面积小，比较多变。根据这两幅图自拟题目的话题作文。900字以上。

湖北地区高考作文题：根据王国维的一段话写作文

湖北地区高考作文题为：王国维在《人间词话》中写道：诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。美成能入而不能出，白石以降，于此二事皆未梦见。

根据以上文字作文，题目自拟，800字以内。体裁不限。

海南：话题作文

根据下面材料写一篇话题作文，题目自拟，自由发挥，体裁不限。

有一次，人们问20世纪著名的丹麦原子物理学家，哥本哈根学派的创始人，尼尔斯?玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料尼尔斯?玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。

尼尔斯?玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，体裁不限。写一篇不少于800字的话题作文。所写内容须在话题范围之内。

江西：写一篇关于以“脸”为话题的文章

江西卷卷作文题为：“脸”。要求：写一篇关于以“脸”为话题的文章，题目自拟，不少于800字。

2006年全国各地高考作文题目汇总

1、全国卷Ⅰ高考作文(河北、河南、山西、海南)

目前中国的人读书的人越来越少。1999年为60%，2001年只有52%。

造成这个原因是多方面的。现在的人为什么不读书？中年人说没时间，青年人说不习惯。

还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。1999年是之3.7%，2003年已经有18.3%。

全面了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字。

2、全国卷Ⅱ高考作文（黑龙江、吉林、广西）

一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。

根据对材料的理解，写一篇作文。

3、全国卷Ⅲ高考作文(贵州等省)

给材料作文：阅读材料，以“书”为主题，体裁不限，诗歌除外。

4、北京卷高考作文

许多城市都与能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称为该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同的小贩吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。

对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字。

5、上海卷高考作文

“我想握住你的手” (要求：不少于800字，不要写成诗歌，不要在文章中透露个人信息)

6、天津卷高考作文　　

《现代汉语词典[第五版]》收录一个新词---愿景，词义是：所向往的前景。请以“愿景”为题写一篇不少于800字的文章，文体不限。

7、广东卷高考作文

一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以“雕刻心中的天使”的为题，写800字。

8、福建卷高考作文

创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出3个比较有意思的话题：

①诸葛亮借箭未满十万支

②戈多来了

③留下一点空白

请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于800字。

9、重庆卷高考作文

小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字

大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。

10、山东卷高考作文

材料：一个寓言，星星在人们的心目中是珠宝、钻石和一切美好的东西，人们总想登上月球和星星，然而当人们踏上月球的时候才发现，月球和我们的地球一样有山有土是凹凸不平的。从这则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题，写一篇除散文以外文体的作文。

11、湖北卷高考作文

在汉语中“三”是个有意味的数词，构成了很多词语，比如：“三思而后行”，“三省吾身”，“举一反三”，“三人行必有我师”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，等等。这些词语既是社会生产现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。

请根据你对以上词语或你所熟悉的其它带“三”词语(注意“三”在词语中的含义)的联想与感悟，写一篇文章。可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联想起来思考。

要求：自订立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。

12、浙江卷高考作文

据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息.”仲尼曰：“生无所息.”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：

人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。(康德)

我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)

天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)

休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。

人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。(医学专家)

读了上述文字，你有何感想，请以生无所息/生有所息 为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。

注意：1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，、也可兼写两个方面；2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800字。5，不得抄袭。

13、安徽卷高考作文

社会是一本书，人是一本书，自然是一本书，父母同学都是一本书。“读”是了解，是探索，是超越，从读书中能够思索、感悟和品味，以“读”字为题写篇作文，文体不限，800字以上。

14、湖南卷高考作文

以“谈意气”为题，写一篇议论文。

15、江苏卷高考作文

有人说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路；也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了；有人说……

请以“人与路”为题，写一篇800字的文章，除诗歌外，体裁不限。

16、江西卷高考作文

雨燕孵化之后很胖，飞不高，雨燕的妈妈要求它加强锻炼减肥，这样才能展翅高飞。请以“雨燕减肥”为话题，题目自拟，题材不限，800字。

17、四川卷高考作文

作文题目：生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以“问”为话题，写一篇不少于800字的文章。

18、辽宁卷高考作文

以《肩膀》为题，写一篇800字的作文，除诗歌外体裁不限。

四川省剑州中学的历史沿革

高考“钉子户”：梁实

梁实，男 ，1967年出生，四川省仁寿县文宫镇高家公社人，商人，因连续多年参加高考，被媒体冠以“中国第一铁脑壳”、“高考”、“中华第一考王”等称号。1983年，梁实高考预考名落孙山后，连续5年报名参加高考，都没有考上。之后，他便尽可能利用时间参加每一届高考。2011年，梁实同读高三的儿子一同走进考场，完成了他人生的第15次高考。2012年6月7日，梁实再度出征，走进成都二十中，迎接高考第16次挑战。

梁实父母都是教师，他在家排行老四，兄弟姐妹5人都没有上过大学。虽然自己高中时成绩并不算好，但他上大学的愿望很强烈，暗下决心一定要搏一把，考上大学，圆全家一个大学梦。

“高考老顽童”：鞠大爷

鞠大爷，男，1950年出生，四川成都人，教师，成都市高考年龄最大的考生。1977年在眉山市第一次参加高考，考了205分，当年眉山录取分数线为170分。不过由于各种原因，他没有被重点大学录取，而是到了凉山高师班读理科。凉山高师班毕业后，鞠大爷在西昌教书多年，并先后教过数学、英语、物理等科。退休后回到成都，当过小学的“奥数教练”、也做过高中生的学习辅导。2011年，年近花甲的鞠大爷在成都第二次参加高考，他说：“我想证明高考其实并不难，手里‘过了’那么多学生，感觉大家好像都学得很痛苦。这次我就想亲自上阵试一试，考个分数来印证一下，高考到底难不难。”他表示，如果自己考得不理想，还可以根据试题调整自己目前的教学方法。鞠大爷坚信，只要有实力，就不用担心；只要参与了，就会有收获。（《60岁大爷参考 只为证明“高考不难”》，华西都市报，2011年6月7日）

2011年高考成绩公布，鞠大爷总分317，语文67，数学，英语98，文综88。对这个成绩，鞠大爷相当不满意，他表示会继续奋战2012年高考。不过，由于体检检测出高血压，招考办出于健康考虑，在2012年高考时并没有给鞠大爷发放准考证。鞠大爷自信地说，等血压降下来，他会继续参加高考。

“高考狂人”：汪侠

汪侠，男，汉族，1929年生，江苏南京人。1949年7月南京五中高中毕业，1950年在华东参加职业教育学习兽医。1953年从蚌埠铁路医院开始从事医疗工作，1999年取得医师职业资格证，退休前的38年，有36年都在做医疗工作。

1954年第一次参加高考，但考得不理想。当初报考医学专业，是因为父亲得病没钱治，所以当时想学医为父亲治病，但一直未能遂愿。 1955年、1956年、1960年都考了，但都没考上。2001年5月，当教育部宣布取消高考考生年龄和婚姻限制的消息在媒体上发布后，汪侠很高兴，毫不犹豫地报了名，岂知从此一发而不可收拾。2002年被南京医科大学临床医学系破格“录取”为旁听生,。为取得南医大的学籍，2007年重出江湖再次参加高考。2009年以80岁高龄第九次参加高考，仍然落榜。2010年瞒着家人第十次参加高考，结果不详。2012年6月7日，汪侠不顾家人反对，第12次走进熟悉的高考考场。（资料出处见百科词条“汪侠”）

“高考王”：曹湘凡

曹湘凡，男，1968年生，湖南省常德市汉寿县丰家铺乡枫树村大坪组人。家里兄妹6人，曹排行第三。曹读书用功，自小成绩很好。15岁时初中毕业，成为村中唯一一个考上高中的人。

1987年，曹毕业参加高考，但没有考中，和其他没有考中的同学一样，他选择了复读，但是第二年他还是没有考中。第三年，他又参加了高考，结果仍然让他失望。因为子女众多，此时的曹家生活已经相当窘迫，每次回家拿钱，父母都会手足无措，曹心里也有很多愧疚。村里人由之前的尊敬变成对他的嘲弄，说曹是个四不像，农民不像农民，干部不像干部，知识分子不像知识分子，老板不像老板，打工仔不像打工仔。曹向一个在县里做干部的亲戚借200块钱，这个亲戚一定要曹的母亲写下借条，他一张一张的把200块数给曹。这样的傲慢深深刺伤了曹，曹觉得只有跳出农门才能重新被人尊重，他指望高考能改变命运。

1990年8月，曹听说山西高考录取分数线低，便去山西复读，最终成绩上了本科分数线，但因是外地户口（高考移民），违反了有关高考政策，录取时被刷了下来。1991年，曹回到家乡复读，以467分的成绩考上了常德师专，但由于家境原因无奈放弃。同年，为了维持生计，他不得不离开湖南，奔赴广州打工。在广州打工期间，他仍惦念着大学的美好生活，经常身上还带着水泥浆，就跑到中山大学校园逛逛。1996年，曹再次回到高考考场，仍铩羽而归。之后，曹湘凡又连续参加了几次高考，终于，在2007年，已经39岁的曹以语文108，数学114，文综210，英语67，总分499的成绩被湖南公安高等专科学校（今湖南警察学院）录取，成为该校2007级法律事务专业年龄最大的大一新生，为其马拉松式高考画上圆满的句号。

2010年，大学毕业后的曹湘凡考取教师资格证，在常德汉寿县第三中学当老师，主要教高中政治。在推出新课改之后，曹积极适应、勤于钻研，在新课改教师比武中获得一等奖，他写作的论文获得过湖南省三等奖。

（鉴于百度百科词条无法添加多于1个的参考资料，故部分资料出处附在原文中进行括注，以便于功能完善后添加）

龙门中学的学校宗旨

四川省剑州中学的前身四川省剑阁师范学校（简称“剑师”），始建于乡村教育艰难起步的抗日战争前夜，是一所培养合格农村小学教师的中等专业学校。于1936年筹办，1937年春招生，始名“四川省立剑阁乡村师范学校”，原址在县城小东街兼山书院(现剑阁县教师进修校)、二贤祠故地。曾经是名震一时的川北最高学府，历届教师素质及教学设施居川北之冠。至1949年，乡(中)师、简(初)师毕业生计1900余名，生源来自省内外65县(市)。

1937年，剑师即有中共地下党活动，1938年秋成立了党支部，1940年夏，有党员34人。地下党带领广大青年学生宣传真理，组织群众，激发社会各界爱国热忱，积极参加抗日救亡，在川北地区深具影响。

解放前的13年，虽政局不稳，校长更迭频繁，但“河岳英灵钟此辈，国家元气在斯文”的校门楹联始终鼓舞着剑师师生继往开来，献身教育，进步成长。

新中国成立后，党和政府高度重视教育事业的发展，为剑阁师范注入了新的生机与活力，学校不断发展壮大。

1950年，剑阁中学并入，学校更名为“川北公立剑阁师范学校”。1952年改名为“四川省剑阁师范学校”，设中师、初师、短师、初中四部。1955年 7月，经绵阳专署批准，中师修业班归并广元师范学校，停招师范学生，学校调整为“剑阁县第一初级中学”。1958年恢复师范招生，1962年再度停招。此段时间，彭兆椿、尚子厚、夏力耘、何元氵是先后任校长。

1974年再度恢复师范招生，取名“剑阁师范班”，面向绵阳地区招生，赵德普为学校临时负责人。1975年王全志任副校长，主持学校全面工作。

1976年粉碎“四人帮”后，国家形势好转，党的知识分子政策逐步落实，地方办学热情高涨，一批骨干教师陆续调入。1977年，剑阁县委、县府决定辟地新建校园。是年，建校工作启动，广大师生以高度的主人翁精神，在努力教学、提高质量的同时，积极投身到大量的、繁重的建校劳动中，滋兰树蕙，筑路开渠，1978年，全校师生几乎是半天教学，半天建校劳动。

1979年，学校正式迁入山清水秀、风景宜人的卧龙山麓、闻溪河畔，当时占地80余亩。从此学校伴随着伟大祖国改革开放、科教兴国的宏伟步伐一日千里，蒸蒸日上。1981年春，经省教厅批准，学校正式命名为“四川省剑阁师范学校”。其时，剑阁师范师资雄厚，教育教学质量在绵阳地区13所中等师范学校中名列前茅，1988年被评为“四川省推广普通话先进单位”。

1990年秋，中共剑阁县委、剑阁县人民政府调整了学校领导班子，王文海任校长。学校内部分设三处 (教务处、政教处、总务处)一室(办公室)。逐步实行校级领导分线管理、内部工作各处室运营机制。1994年，经省教委批准，剑阁师范正式步入四川省中师标准化建设学校行列，开始了1977年以来的第二次创业。1995年7月被国家教委列为世界银行“贫困二”中师子项目贷款学校，获世行12万美元贷款的设备设施。1992年至1995年，学校连续四年被评为广元市“最佳文明单位”，1995年建成剑阁县文教系统首家省级“卫生先进单位”，1996年档案工作达科技事业档案省级标准。

1997年11月27日，四川省人民政府办公厅 (1997)149号文件《关于调整全省中等师范学校布局理顺管理体制的意见》，学校将转轨办学。

1998年，学校新一届领导班子，将新的教育理念融入办学实践，学校焕发出新的生机与活力。在当年的全省中师统考统查中，学校再获全市第一名，赢得“四连冠”的美誉，同年10月，学校创建成省级精神文明单位，成为全县教育系统唯一的既是省卫生先进单位，又是省文明单位的学校。

在承前启后、转轨转向的历史转折关头，新的领导班子审时度势、高瞻远瞩、科学决策，明确了学校由中等师范向中学序列转轨的发展方向，确立了“整体优化、四全育人、突出个性、和谐发展”的办学理念，提出了“狠抓高中、办好初中、改革中师、扩大高函、突出艺体、平稳过渡”的过渡时期办学思路。

1998年8月，学校与四川教育学院绵阳分院(现绵阳师范学院)联合举办大专函授班，招收汉语言文学、数学、计算机、外语、音乐、美术、教育行管等7个专业10个班，学员500余人，遍及全县各中小学及其它行业，此后连续三年招生，为剑阁教育培养了大批合格人才。

1998年秋，学校根据剑阁县教委意见，首招高中新生3个班157人。1999年9月，招收首届初中新生340人，一时间学校形成中师、高中、初中、高函并存的格局。2000年秋，学校停止．招收中师学生。 2001年7月，首届高中高考告捷，名噪全县，生源猛增。同年秋季学校发展为35个教学班、2300余名学生、152名教职工的规模，开创了办学历史新纪元。

2001年7月23日经省教厅批准，学校正式转办高完中，并更名为“四川省剑州中学校”。9月25日，举行了盛大的更名仪式，市县领导向学校授牌、授印，学校从此正式走上普教序列。同年学校顺利通过了广元市合格高（完）中和广元市校风示范学校的验收。

2002年，学校命名为广元市艺术特色学校。第二届高考再创佳绩，连续产生两届全县文科状元而声誉鹊起。当前，学校拥有38个教学班，2779名学生，180名教职工，在以左明成校长为首的领导班子带领下，全校师生团结务实、开拓创新、勤奋学习、踏实工作，正以饱满热情为创建省重点中学、巴蜀名校而不懈努力。

2003年，学校提出了“扩大质量增效益，提升质量树品牌”的办学思路，具休地说，学校要在面积上做大，在硬件上做强，实现规模型向品牌型转化；同时学校还要在生源上做大，在质量上做强，实现数量型向质量型转化。当年高考蝉联剑阁县文科状元，高考上本科99人。学校各方面工作局面喜人，获得省市县多项奖励。

2004年，学校拉开创建广元市重点高（完）中的序幕，各方面工作得到了更大推动，2005年5月学校通过市重的评估验收，被命名为“广元市重点普通高（完）中”。同年，学校被四川省国防教育委员会、四川省教育厅命名为“四川省少年军校”。 2005年高考有6位同学分获全县理科第一、三、四、六、七、九名，其中4位同学跻身全市前20名，高分段人数及本科上线人数增长率均居全市第三位。

中国高考史上最高分是多少(750总分)?

七十多年来，龙中人严格办学，严格管理，狠抓校风、教风、学风建设，取得了骄人的成绩。自恢复高考以来，升学率稳居全市前列。1996年--2000年学校连续5年荣获南充市11所省市重点中学高考升学率第二名。2001--2005年更是成绩斐然，以南充市高考理科状元陈怡为代表的一大批学子被清华、北大等名校录取。

经过数辈龙中人几十年不懈耕耘，龙门中学先后获得了四川省首批重点中学、省校风示范学校、省电化教育实验学校、省德育工作先进学校、省学校体育先进单位、省教改成果二等奖等众多荣誉。学校政教工作和体卫工作经验曾被国家教委在《中国教育报》上向全国推广。

七十年的风暴雷霆，从容走过；七十年的春花秋月，潇洒评说；多少破土而出的幼笋，已经成长为阴翳苍翠的茂林修竹，代代承接的莘莘学子，已经汇入浩瀚无边的灿烂星河。今日的龙中人以继往开来勇气，开拓进取的信念，立志书写出无愧于时代的壮美篇章。

鹤山书院的鹤山学院的历史

历史高考最高分748分

张镇风，总分748分。1998年全国高考状元。语文：150分；英语：150分；数学：148分；理综：300分

张镇风，1998年全国高考状元。在中国高考史上，他缔造了传奇。除了数学失了2分，其余都是满分。关于他报考哪所大学？后来发展如何？几乎没有任何报道或线索。有消息称，目前他在美国一家跨国公司做CEO，但已无从考证。

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扩展资料:

中国历史上最强大的高考状元

王端鹏，总分749分。2004年山东省高考状元。语文：138分；英语：142分；数学：149分；理综：300分；加分：20分。

2004年高考，烟台二中校实验班学生王端鹏以749分的高分获得山东省理科“状元”，成为烟台市学生在“恢复高考”27年来，第二次夺得全省文化成绩最高分。

王端鹏绝不是“死读书”的“书呆子”，他热心班级工作，喜欢篮球、羽毛球等体育运动，还是学校各类辩论赛的骨干；他爱钻研问题，课余时间喜欢阅读课外书，对近代物理学、文学、军事都很感兴趣。

王端鹏是高考分数为749分，离高考满分只差一分，其中数学科目为149分，语文科目取得138分，英语142分，单科成绩均名列全校第一，另外他在参加奥赛另外获得了20分的加分，高考成绩在当年的山东省理科生当中位列第一，王端鹏在校期间曾获得"省三好学生"、全国数学奥林匹克竞赛一等奖、全国生物奥赛二等奖、全国化学奥赛三等奖，是同学和老师眼中典型的学霸级人物。如今的王端鹏担任中科院从事研究员。

历史上高考满分750状元黎雨佳

四川省理科高考状元来自树德中学的黎雨佳，高考成绩：语136，数150，外144，综合290，裸分成绩720分，但是!重点来了，人家早在之前就拿到了清华大学自主招生的30分，意味着这位学霸拥有750分总分的成绩，什么概念?高考总分也就750分而已啊!

黎雨佳属于典型性学霸，她说特别享受“刷题”的过程，“有时候很无聊，就拿两套题出来做呗。”黎雨佳每个星期会制定详细的学习计划，甚至要精确到每一天、每一个小时。

黎雨佳的教材和练习册放在书架上，几乎每一页都标注了很多符号。她每个星期会写一篇周记，把当周在学习中遇到的问题以及心情记录下来。她说，有时候状态不好，写周记的过程也是自我梳理的过程，所以十分有必要。

黎雨佳说，很多人说反对题海战术，但在她看来，没有足够的练习，没有见过足够多的题型，在考场上是没有自信的。

黎雨佳的兴趣比较广泛，她喜欢音乐，喜欢听周杰伦的歌，喜欢动漫，还喜欢看书，喜欢杜甫的诗歌。她经常与语文老师袁学民谈天说地。这个假期，黎雨佳很忙。每天上午到驾校学车，下午弹吉他。

创造了河南高考的神话何碧玉

1992-1996年就读于新乡市石油小学。1996年7月当时上小学五年级、年仅10岁半的她经过层层选拔，以较好的成绩幸运地考入了河南省唯一的一所超常教育实验班——新乡市一中少儿班。在少年班与30多名智力超常、年龄在10岁左右的优秀少儿一起，用四年的时间学完了小学六年级和初、高中七年的所有课程。2000年7月，年仅14岁半的她参加河南省高等学校招生考试，结果以标准分750分的优异成绩一举夺得河南省高考理工科“状元”，被清华大学生物科学与技术系生物科学专业录取，创造了河南省高考历史上的奇迹与神话。

2004年从清华生物系毕业之后，赴美国圣路易斯华盛顿大学留学，2009年获得神经科学博士，之后在美国国立卫生研究院(NIH)作为早期独立研究员从事研究工作，2016年加入美国纽约大学医学院神经学系，任助理教授。

鹤山学院的建立不得不说魏了翁这个人。

魏了翁（1178-1237），字华父，号鹤山，邛州蒲江（今属四川）人。庆元五年（1199）进士，授签书剑南西川节度判官厅公事。开禧元年（1205），以武学博士对策，谏开边事，被劾狂妄，改秘书省正字。迁校书郎，出知嘉定府，以养亲归里，筑室白鹤山下，授徒讲学。

嘉定初，知汉州。历知眉州、泸州、潼川府。入朝权工部侍郎，被劾欺世盗名，谪居靖州，湖湘江浙之士多从之学。绍定四年（1231）复职。五年，进宝章阁待制，为潼川路安抚使、知泸州。史弥远卒，召为权礼部尚书兼直学士院。端平二年（1235），同签书枢密院事、督视京湖军马兼江淮督府。官终知福州、福建安抚使。嘉熙元年卒，年六十，谥文靖。

南宋时，成都蒲江县有个著名的思想家和教育家，名字叫魏了翁。他学识渊博，21岁便考上进士，得到皇帝赏识，做了大官。他为官清廉，不吹牛拍马，提出了一整套治国良策，但遭权臣嫉妒排挤，几次降官。后来，他回到家乡蒲江，在白鹤山上创办了鹤山书院。他以博学、审问、慎思、明辨、笃行为治学准则，采用个人精读、互相答问、集众析疑的教学方法。他亲自执教，孜孜不倦地解答学生的问题。 一、创建书院

1210年，魏了翁回乡于城北白鹤山下创办鹤山书院。了翁在鹤山书院讲学十余年，“士争负笈从之”。

蒲江鹤山书院的创建，始于嘉定二年，完成于嘉定三年。嘉定二年三月，魏了翁的生父卒于蒲江。为葬其父，了翁在蒲江长宁阡卜得墓地，并于此年冬葬其父。在为其父卜墓地的同时，又卜得鹤山书院的地址，即与长宁阡“属连”的白鹤冈。于是，“即其地成室，是为今白鹤书院”(《鹤山集》卷九十二，《赠王彦直》)。

二、第一次讲学

鹤山书院于第二年即嘉定三年(1210)春建成，正值准备参加秋试的邛州学子没有讲习之所，于是魏了翁把他们作为书院的第一批学生，召来鹤山书院授业。由春至秋，经书院学习半年后，这批学生参加类省试，考中者“自首选而下拔，十而得八，书室俄空焉，人竞传为美谈”，(同上卷四十一，《书鹤山书院始末》)。其中包括考取第一即“类元”的王万里。尽管鹤山书院开办的第一年就取得了考中“十而得八”的好成绩，被人们称赞，但魏了翁却认为“是不过务记览为文词，以规取利禄云尔，学云学云，记览文词云乎哉?”(同上)并不以记览文词以通过科举而获取利禄为然。可见魏了翁办书院的目的不在于考取率的高低，也不是为科举服务的。

秋试以后，魏了翁又招四方学者与之共学。各地学者慕名而来，“负笈而至者，襁属不绝”(同上)。为了满足书院教学发展的需要，魏了翁在原来书院的基础上，扩大前后，各增一堂。堂内屋檐下的过道、侧屋、门、墙等以次毕具。书院内侧有一小室，取名“立斋”，由永嘉叶适为之题铭。二堂为书房，房的左右为南北窗。堂的后面为阁楼。魏了翁家中过去就有藏书，后入京担任秘书省正字时，又将禁中书籍抄录了一些带回，并收集寻访公家、私人所刊行之书，共得十万卷，附在一起而珍藏在书院的阁楼上。取《六经阁记》中的文字，称藏书楼为“尊经阁”，由阳安刘光祖为之作《记》。尊经阁下面又有一堂，堂内有榜，取邵雍之语为“事心”。阁楼的背阴处辟有一块小园子，凿池筑室，种草植树，为书院师生的游息之地。站在园子的后面，凭高望远，一川秀丽风光，尽收眼底。又在园后筑一间亭子，可以在此仰观俯察日月星辰风霜雨露之变化、鸟兽草木之宜人，如此使人荡开襟怀，心旷神怡。

魏了翁在记述扩建书院的经过时，称自己是“穷乡晚进”之人，虽然通过了科举，涉入官场，但过去所学未能尽信。请免官回乡，退而聚友在书院藏修息游，与诸学者诵读经典之遗言以及朱熹的著作，随事省察，以求不失善良之本性和人的初心，“尚不虚筑室、贮书之意也”(同上)。这就是魏了翁筑室藏书建书院讲学的目的。

魏了翁于嘉定三年春建成蒲江鹤山书院，并执教于其中。到嘉定四年(1211)冬知汉州离去，此次讲学于鹤山书院大约有一年半的时间。

三、第二次讲学

魏了翁自嘉定四年冬离开书院后，先后任知汉州、知眉州、潼州府路提点刑狱兼权转运判官、权知遂宁府、直秘阁知泸州主管潼川路安抚司公事等职。到嘉定十一年(1218)春知泸州后不久，其生母病亡，于是请解官回乡，一面为其母守制，一面在鹤山书院教学授徒。

此次主教蒲江鹤山书院，从嘉定十一年起，到嘉定十四年(1221)知潼川府止，大约三年时间。其间嘉定十二年(1219)，了翁堂弟魏文翁也“固辞辟命，请待班见，凡家食二年”(《鹤山集》卷八十一，《朝议大夫知叙州魏公墓志铭》)，魏文翁于此时回到蒲江，居家两年。其时魏了翁读《三礼》，招李坤臣共读，文翁也参加进来。了翁门人高斯得等书院诸生“执经坐下”，士无远近，负笈来学，师生各有相长之益。嘉定十三年(1220)春，魏了翁有短时间去简州，作许奕《神道碑》，之后仍回蒲江鹤山书院。此年六月为李从周《字通》作《序》，落款为“白鹤山人魏了翁”，说明此时他在鹤山书院任教。

魏了翁此时主教蒲江鹤山书院，正值朝廷在他本人的一再要求下，宁宗于嘉定十三年下诏赐周敦颐谥号曰“元”，赐程颢谥号曰“纯”，赐程颐谥号曰“正”。为此，魏了翁作《周元公程纯公正公谥告序》，将此事广为宣传，并要求学者以理学思想为指导，端正求学态度。

嘉定十四年，魏了翁收到叶适寄至蒲江鹤山书院的诗。在此之前，魏了翁曾写信给叶适。这说明叶魏两人在魏了翁第二次执教蒲江鹤山书院期间，曾通过书信往来从事学术交流。

如上所述，魏了翁于嘉定三年在蒲江创办第一个鹤山书院后，除去居官在外的时间，前后两次主教书院，共约四年半的时间。主要是教授包括《三礼》在内的儒家经典和朱熹之书，并力图端正学者的求学态度。

四、书院沿革

后来，蒲江鹤山书院历久倾废。明成化十年（1471）知县邵有良重修。正德十二年（1517）)御史卢雍重修。明末毁。清雍正四年（1126），知县陈昆秀重建。嘉庆时知县黄郁章，魏宁诚等相继增置薄田850余亩以作院亭，供师生来修膏火。清末民初，书院改为蒲江县高等小学堂，抗日名将革命烈士李家钰、著名化工专家杜长明博士、医学专家徐国熙博士等都先后在这里求学。1941年，改办为“蒲江县县立初级中学校”；1950年更名“四川省蒲江县初级中学校”，政府拔款9.3万元在山麓今址建设新校舍，1953年竣工使用，学校扩大到12个班。1958年秋开始招收高中新生，逐步办成完全中学；1960年，更名为“四川省蒲江中学校”，1962年高考上线率为温江专区第一名。1966年“停课闹革命”，1969年成立“蒲江中学教育革命委员会”，1971年才逐步恢复招生，1978年恢复“四川省蒲江中学校”校名，学校各项工作走上正轨。当年恢复高考，教育质量获温江专区一等奖，被列为温江地区重点中学。1982年，学校被省教厅列为四川省首批重点中学，学校更名为“四川省蒲江县蒲江中学”，1996年元月，学校顺利通过省重点中学复查验收。2002年7月，学校更上新的台阶，被省教厅确认为首批“四川省示范性普通高中”。 一、创建书院

1226年，魏了翁贬谪靖州（湖南怀化）时，创办了怀化市境内最早的书院——鹤山书院，其院址就在州治北最高的山坡上。史载：“了翁以起居舍人论事，忤史弥远，谪靖州，筑鹤山书院，杜门六载，著《五经要略》。”他以山上绿树花草为伴，住院讲学长达五年，吸引众多学子“不远千里，负笈从学”，培养了大批人才。

二、讲学著书

靖州鹤山书院是魏了翁亲手创办的第二所鹤山书院，魏了翁官场失意后，更加把精力放在学术研究和教育上。在靖州鹤山书院期间，他把儒家诸经义疏，重新编校，在治经学上下夫，从而提出了自己独具特色的经学思想。

魏了翁在靖州办鹤山书院，除教授当地的学者外，湖湘、江之士也不远千里，负书从学。其中包括陆九渊之子陆持之的门人元老，绥宁的戴立本，全州的滕处厚、蒋公顺，以及四川的学者高得、程掌、虞兢等人，通过向他们讲学，传播了自己的教育思想。

魏了翁执教靖州鹤山书院期间，不仅教学授徒，而且勤于述。《九经要义》、《周易集义》、《古今考》等重要著作，都是在此间成的。他还撰写了不少如记、序、跋等各种体裁的文章，这些文章被收入《鹤山集》之中。此外，魏了翁在靖州写给各地学者的书信计六十九篇，也被收入《鹤山集》。可以说，魏了翁在靖州鹤山书院时的著述，占了他一生著述的大部分。

魏了翁执教于靖州鹤山书院的时间比较集中，由于他谪居靖州时没有外出，所以没有间断过教学。从他自宝庆二年(1226)创办书院起，到绍定四年(1231)秋复职离开靖州止，共五年时间，这是他从事教育比较重要又比较集中的一段时间。后来宋理宗为表彰魏了翁的教学活动，特御书“鹤山书院”四大字为赠。这表明魏了翁的教育活动在当时产生了重要影响，引起了最高的统治者的重视。

当时靖州地处偏僻，是建郡仅一百二十多年的少数民族聚区。魏了翁在靖州创办鹤山书院，把比较先进的内地文化带到了乡侗寨，对培养当地人才，促进靖州文化教育事业的发展，起到重要作用。其意义不限于当时，对历史也产生了重要影响。

三、书院沿革

明代，曾经三次重修。清代，也曾多次重修。清末光三十二年（1906），改名为高等小学堂。民国三年（1914），改为鹤山高等小学校。现为靖州鹤山小学。 鹤山书院，位于四川泸州市，原名穆清书院。南宋绍定五年（1232）知州魏了翁建于城南，附祀乡贤尹吉甫，后废为穆清祠。

明弘治十七年（1504）兵备道尹嘉言建尊经阁，书院规模未能全面恢复。清雍正十年（1732）知州马世藻改建于学宫前，祀魏了翁。乾隆十四年（1749）知州刘辰骏正名“鹤山”。次年知州安洪德增建并置学田2处。乾、嘉间，历任知州杨超、夏诏新等相继置学田18处、铺房36间，以其收入供一应经赞开支。山长由知州延聘。生徒名额无定，“视山长学术为之转移”。由诸生中选内、外庠斋长各1人，“责以敬业乐群，收发课卷，支给膏火等事”。设首事2人，“经管学款”。咸、同间，历聘李惺、江国霖等“名宿”主讲，督课颇严。其教法约有四端：“一为读书，穷源于‘四书’、‘五经’，竟委于百家诸子”；“二为学文，诗赋词章上规汉魏，下法宋明”；“三为训育，日坐讲堂，谕诸生以子臣之道、孝友之谊、礼义之节、廉耻之防，有益于身心性命可以修己治人者”；“四为考课，生徒文字有不善者，力加郢斲”，“亲临讲堂与生徒指明”。光绪二十七年（1901）改为校士馆。

清代张棠本题鹤山书院：

鸣鹤在阴，回思春梦一场，捧檄昔曾骑鹤去；

高山仰止，笑说清风两袖，授书今又入山来。

钱栻题鹤山书院

魏了翁讲学之区，鹤鸣子和；

尹伯奇抚琴于此，山高水长。 明正德十三年(1518)巡抚卢雍，知州吴祥建魏了翁祠于城西善政街，题额“鹤山书院”。杨廷仪为此作《鹤山书院碑记》。讲堂东名“崇政”，西名“企贤”。嘉靖九年(1530)重修，安磐为之作《重修鹤山书院碑记》。后为巡司行馆，书院移至城西土司寓。万历三十三 年(1604)知州牛大纬重修，将书院行馆合而为一，扩大规模，可容500余人。提学官署和试院均设于此，牛大纬亲自作《重建魏鹤山书院并增置校士馆记》。

清康熙三十年(1691)知州戚延裔重建。乾隆二十二年，知州段以清建府治南，将书院与试院分而为二。四十二年(1777)知州叶体仁重修并拨学田以增膏火。光绪二十九年(19 03)改为县立高等小学堂。 鹤山市鹤山书院是清代藏书与讲学场所。建于清乾隆十一年（1746），是知县阮懋业把鹤城镇大官田同知旧廨舍改为书院（鹤山县正式建立前，清政府派同知一员，率兵驻守大官田，以备匪盗）。计有头门一座3间，仪门、大堂、后堂各一座1间，还有东西书房数间，三堂一座3间。阮懋业拨民田收租作书院师徒的教学费用。后有知县张福清为书院购进经史子集各类书50多种，使书院初具规模。清道光四年（1824），鹤山县令徐香祖捐俸修葺并将陶黄二公书院并入鹤山书院。陶黄二公书院原在县衙门之西，邑人为纪念当年创建鹤山县有功的粮驿道陶正中、首任鹤山县令黄大鹏2人而建。合并后两书院的藏书、师资及房舍得以充分利用。

鹤山书院属官办，先后拨田40公顷作为学田。清代书院，是封建科举制度的产物，也为鹤山培养了人材，促进了文化教育事业的发展。清朝灭亡，书院废弃，至1927年，邑人及旅外侨胞合力创办昆山中学，书院乃选作永久校址。书院部分建筑物保留到中华人民共和国成立初期，现为鹤山第二中学校址。