2017高考物理解析_2017年高考物理全国卷

1.高考物理追击及相遇问题必备知识点

2.2017年高考天津卷有什么特点

3.2017年广东高考物理试卷结构 各题型分值是多少分

4.高考物理怎样从细节中拿到分，怎样规范答题

5.高考物理必备公式整理大全

物理应该是和考试说明的一样0.6

选择提诱惑性教强，但实验和大题难度不大

化学整体一般，没有较偏题

生物选择题有陷阱，不仔细审题易出错，大题中，代谢的大多为识记，但难度较高（对于基础不很好）

总体来看，整卷难度在0.58吧！

平均分215左右！

高考物理追击及相遇问题必备知识点

1选择题做得快了正确率低，做得慢了时间不够而且不能保证质量

选择题想要快速正确地解答就得对概念有深入的理解，总结类型、方法和模型再结合排除法就能快速正确地选择。

2实验题拿不到分

实验失分必须从根本出发，从头到尾把验重新捋一遍，顺序是实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、数据处理、误差分析、还有注意事项。不能觉得麻烦就偷懒，必须把全部原理搞清楚。

3大题没思路，不知如何下手

1.审清题意，主要是读懂题意，挖掘题目的隐含条件。如：恰好、刚好、光滑、匀速、极大(小)、极短(很长)时间、图象中信息。

2.画示意图，画出物体的受力示意图和运动过程示意图。特别是相对运动问题,一定要画出各物体间的位移关系。受力示意图是最基本的也是最容易忽视的。一旦受力分析错了，一切便没有了。

3.情景再现，在前两个环节的基础上把整个运动情景完整地重现一次，做到统揽全局，把复杂的过程分解为几个简单的子过程，逐个解决。

4.建立模型，分析题目与学过的哪部分内容有联系，是碰撞模型、反冲模型、平抛模型、圆周运动模型还是单摆模型等，特别是情景新颖的题目，应从较长的文字叙述中抽象出物理模型。

5.选择规律，首先清楚五大物理规律的内容、使用条件、研究对象，注意在平时的练习中有意识地培养一题多解的习惯，总结规律，选择规律，提高解题速度。

6.列式求解，在解的过程中注意只写最关键的方程,切忌把试卷当做演草纸。力求计算准确，一次成功，不要寄希望于检查。平时的练习中尽量不要使用计算器。

7.检验反思，对于解的过程中出现的双解、无解、正负号反馈到题目中作出正确的判断和解释。

4电磁学是短板，碰到就放弃

电磁学是建立在力学的基础上的，所以在好好学习电磁学之前必须先把力学部分特别是能量部分好好复习一下。从电磁的基本概念入手，把基本方法、原理和解题模式整理一遍，然后好好刷题就会有效果。

5物理知识几乎零基础，如何拿分

分题型梳理高考的基本考点，着重选择题的前五道;按照前述实验题的复习策略进行复习，保证实验不丢分;然后解答第一道大题，第二道大题的第一问以及选做题。

6如何提高理综成绩

1.认真学习《考试说明》中对考查的知识范围、各种能力、试卷题型和难易程度的控制等均作了比较明确的规定。所以备考要仔细领会《考试说明》的要求，体会命题者的意图，打有准备之仗。

2.复习不要摒弃"课本"，结合《考试说明》的要求，复习中对课本上相应的重要章节要认真阅读。

3.对待习题要"精选精练"，不做习题无法检验自己的水平，也不能发现自己存在的问题。但做题决不能陷入新的"题海"之中。考生可在老师的指导下精选一些典型习题精练。

4.培养综合运用知识的创新意识和能力现在学习方法，应用性和能力型试题明显增多，且多以现实生活中有关理论问题和实际问题立意命题。

5.找到弱点，学会自我总结学生的学习往往存在某些弱点，如粗心大意、看错题、审题不清、运算错误、解题不规范、表达能力差等等。因此，复习时要养成良好的审题、解题习惯，训练语言表达和组织能力，做到言简意赅，同时学会自我调整、修正，学会归纳总结，探索解题规律。

6.加强对实验的复习在复习中应注意掌握各种仪器和器材的性能及使用方法;应该掌握各种基本量的测量手段和误差评估;应该掌握重要实验的原理、方法和步骤。学会通过图、表、数值和关系式表示实验结果和结论。需要提醒考生的是，复习实验一定要结合相关科学理论、原理和方法的复习，两者是相辅相成的关系。

7.通过模拟考试，摸索出适合自己答题的最优化方案，"模拟考试"既有检验的职能，又有训练的功能。通过查漏补缺，克服自己不足之处，一定会有所提高。另外，要注意模拟考试的训练功能。通过模拟考试，要有意识地就答题顺序(如按题型还是按学科)，各学科时间控制，草稿纸的使用等进行探索。通过几次模拟考试，争取能摸索出适合自己答题的最优化方案，以利于高考中取得优异成绩。

2017年高考天津卷有什么特点

　追及问题是运动学中较为综合且有实践意义的一类习题，它通常会涉及两个以上物体的运动过程，每个物体的运动规律又不尽相同。下面是我为大家整理的关于高考物理追击及相遇问题必备知识点，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

追击及相遇问题必备知识点

　一、追及和相遇问题的求解 方法

　两个物体在同一直线上运动，往往涉及追及，相遇或避免碰撞等问题，解答此类问题的关键条件是：两物体能否同时达到空间某位置。

　基本思路是：

　①分别对两物体进行研究;

　②画出运动过程示意图;

　③列出位移方程

　④找出时间关系，速度关系

　⑤解出结果，必要时进行讨论。

　追及问题：

　追和被追的两物体的速度相等(同向运动)是能否追上及两者距离有极值的临界条件。

　第一类：

　速度大者减速(如匀减速直线运动)追速度小者(如匀减速直线运动)

　①当两者速度相等时，追者位移追者位移仍小于被追者位移，则永远追不上，此时两者之间有最小距离。

　②若两者位移相等，且两者速度相等时，则恰能追上，也是两者避免碰撞的临界条件。

　③若两者位移相等时，追着速度仍大于被追者的速度，则被追者还有一次追上追者的机会，当速度相等时两者之间距离有一个最大值。

　在具体求解时，可以利用速度相等这一条件求解，也可以利用二次函数的知识求解，还可以利用图象等求解。

　第二类：

　速度小者加速(如初速度为零的匀加速直线运动)追速度大者(匀速直线运动)。

　①当两者速度相等时有最大距离。

　②当两者位移相等时，则追上。

　具体的求解方法与第一类相似，即利用速度相等进行分析还可利用二次函数图象和图象图象。

　相遇问题

　①同向运动的两物体追及即相遇。

　②相向运动的物体，当各自发生的位移大小之和等于开始时两物体间的距离时相遇

　二、分析追及，相遇问题时要注意

　1、分析问题是，一个条件，两个关系。

　一个条件是：两物体速度相等时满足的临界条件，如两物体的距离是最大还是最小及是否恰好追上等。

　两个关系是：时间关系和位移关系。

　时间关系是指两物体运动时间是否相等，两物体是同时运动还是一先一后等;而位移关系是指两物体同地运动还是一前一后等，其中通过画运动示意图找到两物体间的位移关系是解题的突破口，因此在学习中一定要养成画草图分析问题的良好习惯，对帮助我们理解题意，启迪思维大有好处。

　2、若被追赶的物体做匀减速直线运动，一定要注意，追上前该物体是否已停止运动。仔细审题，注意抓住题目中的关键字眼，充分挖出题目中的隐含条件，如“刚好”，“恰巧”，最多“，”至少“等。往往对应一个临界状态，满足相应的临界条件。

　追及问题的六种常见情形

　(1)匀加速直线运动的物体追匀速直线运动的物体：这种情况定能追上，且只能相遇一次;两者之间在追上前有最大距离，其条件是V加=V匀

　(2)匀减速直线运动追匀速直线运动物体：当V减=V匀时两者仍没到达同一位置，则不能追上;当V减=V匀时两者正在同一位置，则恰能追上，也是两者避免相撞的临界条件;当两者到达同一位置且V减>V匀时，则有两次相遇的机会。

　(3)匀速直线运动追匀加速直线运动物体：当两者到达同一位置前，就有V加=V匀，则不能追上;当两者到大同位置时V加=V匀，则只能相遇一次;当两者到大同一位置时V加

　(4)匀速直线运动物体追匀减速直线运动物体：此种情况一定能追上。

　(5)匀加速直线运动的物体追匀减速直线运动的物体：此种情况一定能追上。

　(6)匀减速直线运动物体追匀加速直线运动物体：当两者在到达同一位置前V减=V加，则不能追上;当V减=V加时两者恰到达同一位置，则只能相遇一次;当地一次相遇时V减>V加，则有两次相遇机会。(当然，追击问题还有其他形式，如匀加速追匀加速，匀减速追匀减速等，请同学们独立思考)。

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2017年广东高考物理试卷结构 各题型分值是多少分

2017年我市高考已顺利结束。本年度高考天津卷呈现出什么样的特点？我们又能从中解读出什么样的信息呢？记者走访了市教育招生考试院命题专家和部分中学一线教师，对今年天津高考各科试卷进行简要评述。

坚持立德树人，体现学科综合能力和核心素养，是今年天津高考试卷的主要特点

2017年高考天津卷遵循教育部确定的“立德树人、服务选拔、导向教学”的命题总原则；以高考天津卷《考试说明》和教材为依据，围绕“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四个层级的考查目标，注重考查学生的学科能力、学科核心素养和进一步学习的潜能；体现了“基础性、综合性、应用性、创新性”的考查要求。

“立德树人”是天津卷多年来一以贯之的一条主线。今年各学科试卷突出高考的思想性和育人功能，注重传递正面的价值观念。试题依托相应学科知识，从多视角、多层面对社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、依法治国理念和创新精神进行考查。试题素材呼应国家发展战略，贴近时政热点、社会生活、生产实践和科技发展，“五大发展理念”“一带一路”“京津冀协同发展”“第十三届全运会”等主题出现在多个学科的试题中。

高考是选拔性考试，为高等学校选拔人才服务。命题专家们认为，今年各学科试卷保持了“平实、稳定、厚重、大气”的风格，不仅考查了考生的阅读能力、理解能力、逻辑思维能力、分析综合能力、问题解决能力，更考查了考生的学科能力、学科素养和进一步学习的潜能。一线教师们认为，今年高考试题新意多，打破了不少习惯的“套路”；试卷整体难度适中，容易题、中等难度题和难题的分值比例合理，区分功能良好，有利于不同程度的考生充分发挥水平。

高考试卷是中学教学的“风向标”。今年各学科试卷均比较好地兼顾了基础性与综合性，全面考查和重点考查相结合，没有“超纲”的试题。如数学试题对中学数学的主干知识保持了较高的考查比例；英语试题考查语言结构知识、词汇、语块、语用以及听力、阅读、写作等技能所涵盖的多项微技能，无过分强调死记硬背语法规则的试题；物理试题涉及力学、电磁学、光学、近代物理等主干知识，覆盖《考试说明》中90%的主题；化学试题涉及基本概念、基本理论、常见元素单质及其重要化合物、有机化学基础、化学实验、基本化学计算等主干知识，知识点覆盖面占83%；生物试题涉及细胞、遗传、生态系统、基因工程及生物实验操作等主干知识，覆盖79%的教材章节。命题专家表示，今年各学科试题强调基础知识和关键能力之间的联系与交汇，出现了一些新的试题呈现方式，渗透了学科核心素养的要求，将对我市中学教学产生良好的导向作用。（众 维 插 画 提 供）

高考物理怎样从细节中拿到分，怎样规范答题

第I卷 选择题（共48分）

二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。14～18单选，19～21多选。全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

第II卷(非选择题，共62分)

三、非选择题：22～25题为必考题，33～35题为选考题。

(一)必考题(共47分)

22-25题，共47分

(二)选考题：15分。从2道物理题题中任选一题作答。

33、[物理—选修3-3](15分)

34、[物理—选修3-4](15分)

高考物理必备公式整理大全

1.动量定理、动量守恒定律，请规定正方向。

动量定理与动量守恒定律是今年（2017年）新添必考内容，今年高考物理试卷这部分肯定是要命题的。

切记这个建议，帮你在高考中多拿两分。遇到动量的问题，您可以一上来就规定正方向。

2.矢量结果要注明其方向性。

不解释，想一想你在这个地方跌倒过多少次？建议写法是：

v=-2m/s，负号指的是其方向与规定方向（沿水平向右）相反；

或者写成：

v=2m/s，其方向向左；

3.最终结果要带单位。

如果是很少见到的物理量，想这个物理量相关的公式把单位推导出来。

比如，结合动量定理，我们知道冲量I的单位是N·s；结合光电效应的公式，我们知道普朗克常量h的单位是J·s；

这个建议看似简单，同学们冷静想一想，我不说前，你是否想到了？

还是那句话，高考考到了，上面这三段文字，帮你在高考中多拿两分。

4.多个物体要研究，列多个方程，每个方程都要明确研究对象。

不要随意写一个公式，这个公式是研究谁的？物体A，还是小球B？就简单的写这么两个字，加一个冒号：

对A：

简简单单两个字，清晰告知阅卷人后的方程是针对哪个研究对象的。

特别是涉及到好多个物体的情况，对应好多个方程，每个方程研究对象都不同。你千万别让阅卷人去猜。

5.对方程进行标号。

高考阅卷，是踩点得分。我想同学们都知道，站在阅卷人的角度想一想，阅卷人如何踩点呢？

最好的方法，就是明确的告知阅卷人，我这个地方给我分数。为方程标号王尚认为是一个最简单的方法。标号就是在每个物理方程的后面标记一个（n），案例如下：

这是一个牛顿运动定律的公式（3）

物理自诊断每一道解答题的讲解中，我都为方程标号了，希望同学们多看视频，养成好的习惯。

6.不要在答题纸上出现数学运算。

数学计算过程没分，一分都没有。物理得分点，只有最终的结果。不要乱写一片乱七八糟没用的东西，影响阅卷人阅卷子。

注：计算过程要在草稿纸上进行。

7.作用力与反作用力不注意。

作用力和反作用力，考试的时候一定要区分开，这是牛顿第三定律的考察。

越是到了高考前，越要重视这些不经意就犯错的地方，原文作者王尚；想想自己都翻过多少次这样的错误了吧。

8.推导式必须有推导过程。

推导式必须有推导过程，直接用扣分。

最为典型的就是带电粒子在磁场中偏转的半径（R）与周期（T）的公式，必须通过洛伦兹力（qvB）等于向心力（wuli.in）来推导。

9.别把e，写成q，有的题中电荷量是Q。

电场强度E，电动势E，能量E在同一考题中出现，王尚建议分别写成：E电，ε，和E能。

另外，优先考虑用T表示拉力，优先考虑用N表示支持力，优先考虑用小写的f表示摩擦力，最大静摩擦力一般设为f0；

10.注意字母符号不要写的存在歧义。

字母符号的书写，不要求多漂亮，干净；特别强调注意下角标，一定要让阅卷人看清。

特别提醒：存在歧义，下角标不清晰（如2有个钩像3）百分百扣你分数。

阅卷人不扣分是犯错误的，高考阅卷是一件非常严肃的事情，没有人会心疼而你为你负责。

建议：写下角标F1，F2，不要写F撇，F撇撇，我看见了就觉得难受。阅卷人也是如此。

为了帮助考生从知识点的角度进行高考物理复习，使考生能够更为系统的梳理物理知识点，下面是我整理分享的高考物理必备公式大全，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!

高考物理公式(基础版)

匀速直线运动的位移公式：x=vt

匀变速直线运动的速度公式：v=v0+at

匀变速直线运动的位移公式：x=v0t+at2/2

向心加速度的关系：a=ω2r a=v2/r a=4π2r/t2

力对物体做功的计算式：w=fl

牛顿第二定律：f=ma

曲线运动的线速度：v=s/t

曲线运动的角速度：ω=θ/t

线速度和角速度的关系：v=ωr

周期和频率的关系：tf=1

功率的计算式：p=w/t

动能定理：w=mvt2/2-mv02/2

重力势能的计算式：ep=mgh

高考物理公式(常用版)

机械能守恒定律：mgh1+mv12/2=mgh2+mv22/2

库仑定律的数学表达式：f=kqq/r2

电场强度的定义式：e= f/q

电势差的定义式：u=w/q

欧姆定律：i=u/r

电功率的计算：p=ui

焦耳定律：q=i2rt

磁感应强度的定义式：b=f/il

安培力的计算式：f=bil

洛伦兹力的计算式：f=qvb

法拉第电磁感应定律：e=δф/δt

导体切割磁感线产生的感应电动势：e=blv

高考物理必备知识

一、质点的运动(1)------直线运动

1)匀变速直线运动

1.平均速度v平=s/t(定义式) 2.有用推论vt2-vo2=2as

2.中间时刻速度vt/2=v平=(vt+vo)/2 4.末速度vt=vo+at

3.中间位置速度vs/2=[(vo2+vt2)/2]1/2 6.位移s=v平t=vot+at2/2=vt/2t

4.加速度a=(vt-vo)/t {以vo为正方向,a与vo同向(加速)a>0;反向则af2)

5.互成角度力的合成：

f=(f12+f22+2f1f2cosα)1/2(余弦定理) f1⊥f2时:f=(f12+f22)1/2

6.合力大小范围：|f1-f2|≤f≤|f1+f2|

7.力的正交分fx=fcosβ,fy=fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=fy/fx)

二、动力学(运动和力)

1.牛顿第一运动定律(惯性定律)：物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止

2.牛顿第二运动定律：f合=ma或a=f合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}

3.牛顿第三运动定律：f=-f?{负号表示方向相反,f、f?各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用：反冲运动}

4.共点力的平衡f合=0,推广 {正交分解法、三力汇交原理｝

5.超重：fn>g,失重：fnr｝

3.受迫振动频率特点：f=f驱动力

4.发生共振条件:f驱动力=f固,a=max,共振的防止和应用〔见第一册p175〕

5.机械波、横波、纵波〔见第二册p2〕

6.波速v=s/t=λf=λ/t{波传播过程中,一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定}

7.声波的波速(在空气中)0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(声波是纵波)

8.波发生明显衍射(波绕过障碍物或孔继续传播)条件：障碍物或孔的尺寸比波长小,或者相差不大

9.波的干涉条件：两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同)

10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动,导致波源发射频率与接收频率不同{相互接近,接收频率增大,反之,减小〔见第二册p21〕｝

三、冲量与动量(物体的受力与动量的变化)

1.动量：p=mv {p:动量(kg/s),m:质量(kg),v:速度(m/s),方向与速度方向相同｝

3.冲量：i=ft {i:冲量(n?s),f:恒力(n),t:力的作用时间(s),方向由f决定｝

4.动量定理：i=δp或ft=mvt–mvo {δp:动量变化δp=mvt–mvo,是矢量式}

5.动量守恒定律：p前总=p后总或p=p’?也可以是m1v1+m2v2=m1v1?+m2v2?

6.弹性碰撞：δp=0;δek=0 {即系统的动量和动能均守恒}

7.非弹性碰撞δp=0;0

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