山东高考不考理综了吗,山东高考理综取消

1.高考政策

2.理综是什么?

3.山东新高考社会考生该怎么办？

4.山东省高考理综用全国卷是不是已经确定了呢？

5.2012年山东理综高考换成全国卷的目的是什么呢？

第一，我可以肯定的是基本能力不会取消！一定会考，今年基本能力进行了改革，只考选择题！

第二，明年用全国卷没有明确提出，知识瞎想！到底用不用，我个人认为不会用全国卷，还会自己命题的！

第三，自主命题是趋势，用全国卷是反趋势！

高考政策

山东高考总分数为750分。山东高考考试科目及对应的科目满分值分别为：语文(150)、数学(文理)(150)、外语(150)、文综理综(300)。

应为基本能力不是基本技能，基本能力是山东高考于2007年新添加的考试科目，考试范围涉及高中新课程的技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、人文与社会、科学六个学习领域的必修内容。

试卷卷面分值为100分，以考生实际得分的60%记入高考总分。考试时间为120分钟。从2014年开始已经取消考试基本能力考试。

山东从2014年开始，夏季高考考试科目采用“3+综合”模式，“3”指语文、数学和外语三个科目，是所有考生的必考科目。综合1包括政治、历史、地理三个科目的必修内容和部分选修内容；综合2包括物理、化学、生物三个科目的必修内容和部分选修内容

理综是什么?

2021年新高考政策解读

“3+3”模式

在高考新方案中，文理不分科已成各地高考改革趋势，高考科目“3+3”也成众多省份未来高考的新模式。

“3+3”模式是指，报考普通本科院校的考生，其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科，可以自主选择选考科目。就3门选考科目而言，各地多采用“6选3”模式，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。值得注意的是，浙江采取的是“7选3”模式，除了以上所提到的6科，还多了“技术(含通用技术和信息技术)”这项科目。

在分值设置上，绝大多数省份明确统一高考的语文、数学、外语每科满分150分，学生自选3门科目每门满分100分，总分合计750分。不过，上海、西藏有所不同，明确3门选考科目每门70分，高考成绩总分满分660分，此外，江苏高考科目分值尚未最终确定，但明确比现行的480分要高。海南要求以每个科目原始分转换后的标准分呈现考生成绩，这是目前仅有采用标准分这一计分方法的省份。

与高考科目变化相对应的一项措施是高中学业水平考试，不少省份也公布了改革时间表。比如，北京将从2017年启动高考综合改革，从秋季入学的普通高中起，年级开始实施高中学业水平考试，实行合格性考试和等级性考试，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现。

力求破除“一考定终身”是新一轮高考改革的重点方向。在已公布高考改革方案的19省份中，绝大多数省份明确，外语科目提供两次考试机会，考生可选择其中较高一次考试成绩计入。

深化外语考试改革上，上海明确要建设外语标准化考试题库和标准化考场，外语考试要为今后其他科目逐步推行标准化考试积累经验。

80%省市改革2020年、2021年执行

北京高考综合改革方案

执行：2020年

从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。英语一年考两次。

天津高考综合改革方案

执行：2020年

从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。英语一年两考，取较高的分数计入高考总分。

河北高考综合改革方案

执行：2021年

从2018年秋季入学的高一学生开始，取消文理分科;外语科目提供两次考试机会。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。逐步取消高校招生录取批次。

山西高考综合改革方案

执行：2021年

2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。外语听力“一年两考”，取较高一次成绩计入高考总分

内蒙古高考综合改革方案

执行：2021年

2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。

黑龙江高考综合改革方案

执行：2021年

2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。外语科目提供两次考试机会。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。吉林高考综合改革方案

吉林高考综合改革方案

执行：2021年

2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。外语科目提供两次考试机会。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。

辽宁高考综合改革方案

执行：2021年

2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。外语科目提供两次考试机会。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。

上海高考综合改革方案

执行：2017年

2017年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科，不分文理科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成，满分660分。外语考试一年举行两次，可选其中较好的一次成绩计入高考总分。2016年起，合并本科第一、第二招生批次，并按照学生的高考总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取。仅报考专科高职志愿的学生，只计语文、数学、外语3门统一高考成绩。专科高职依据统一高考成绩进行录取。

山东高考综合改革方案

执行：2020年

2017年秋季高中入学新生开始，不分文理科;2020年开始，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语。外语考试分两次进行。高考总成绩由3门统考科目和学生选考科目构成，总分为750分;实行“专业(类)+学校”志愿填报模式。2020年起，春季高考统一考试总分750分，其中文化素质部分320，专业技能部分430。

江苏高考综合改革方案

执行：2021年

自2021年起(2018年秋季高中入学新生开始)，江苏省普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门，保持不变;选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”，并计入高校招生录取总成绩。

安徽高考综合改革方案

执行：2021年

2021年高考录取考生总成绩不分文理科。改进初中学业水平测试的考试形式和方式。增加高校和学生双向选择机会。减少和规范考试加分。高中学业水平考试涵盖所有科目。综合素质评价成为毕业和升学的重要参考。

浙江高考综合改革方案

执行：2017年

考试科目为语数外+3门选考科目，不分文理;除语数，其他科目都有2次考试机会，成绩2年有效;高校提前两年公布选考科目范围，至多3门，考生1门符合就可报考;高考录取不分批次，“专业+学校”平行志愿，按专业平行投档;等级赋分方案：考生各科成绩按等级赋分，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分。起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。

江西高考综合改革方案

执行：2021年

从2018年秋季入学的高一学生开始将取消文理分科。到2021年高考时将按照“3+3”标准进行。

福建高考综合改革方案

执行：2021年

2021年起，统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理科;外语科目提供2次考试机会;考生总成绩由统考科目和学生自选3门科目成绩组成。

河南高考综合改革方案

执行：2021年

从2018年秋季入学的高中一年级学生开始，高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和3个选考科目考试成绩组成。

湖北高考综合改革方案

执行：2021年

2018年高一年级新生开始实施，文理不分科;从2021年起，实行“3+3”模式。高考总成绩=“语数外”全国卷高考成绩+3门“学考”成绩;外语有两次考试机会，可选择其中较好的一次成绩计入高考成绩。

湖南高考综合改革方案

执行：2021年

2018年高一年级新生开始实施，文理不分科;从2021年起，实行“3+3”模式。高考总成绩=“语数外”全国卷高考成绩+3门“学考”成绩;外语有两次考试机会，可选择其中较好的一次成绩计入高考成绩。高考新政落地后，走班将成为常态。

广东高考综合改革方案

执行：2021年

2021年起(2018年秋季高中入学新生开始)高考开始实行高考综合改革方案，高考科目为“3+3”，即语文、数学、外语3门科目和3门高中学业水平考试科目的考试方式。

广西高考综合改革方案

执行：2022年

2019年秋季入学新高一学生起，不分文理科;从2022年起，实行“3+3”模式。高考总成绩=“语数外”全国卷高考成绩+3门“学考”成绩;外语科目(含听力)提供两次考试机会。高校招生录取实行“考生总成绩+综合素质评价”的评价方式。

海南高考综合改革方案

执行：2020年

从2020年起(2017年秋季高中入学新生开始)，高考录取总成绩=“语数外”全国卷高考成绩+3门“学考”成绩;录取批次仅设本科批次和专科批次，即原来的一、二、三本将被合并为本科批。本科批次初步拟定考生可以填报20个“院校专业组”志愿。每个“院校专业组”内，考生最多可填报6个专业志愿和是否服从专业调剂志愿。高考时间调整为4天，统考科目(语、数、外)6月7-8日举行;选考科目6月9-10日进行

陕西高考综合改革方案

执行：2022年

2022年起(2019年秋季入学的高一学生开始)，高考成绩由全国统一考试的语文、数学、外语3个科目成绩和学生自选的3个科目的等级性考试成绩组成。外语科目提供两次考试机会，选择较好的一次成绩计入总分。

宁夏高考综合改革方案

执行：2022年

统一高考科目调整为语文、数学、外语3个科目，分值不变，不分文理科，选考科目调整为“6选3”。

甘肃高考综合改革方案

执行：2022年

考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。外语科目提供两次考试机会。

青海高考综合改革方案

执行：2022年

实行“3+3”的考试模式，选考科目“6选3”;外语科目提供两次考试机会;高考招生录取基于“两依据、一参考”;2018年在各批次全面实行平行志愿，并创造条件逐步取消高校招生录取批次。

新疆高考综合改革方案

执行：2022年

暂无。

重庆高考综合改革方案

执行：2021年

2018年入学的高中一年级新生开始，考试不分文理科;2021年开始，高考总成绩为全国统考科目(语文、数学、外语)+高中学业水平考试选考科目的总和;

四川高考综合改革方案

执行：2021年

从2018年秋季新入学的高一年级起，计入高考总成绩的学业水平考试科目实行全省统一命题、统一考试、统一评卷、统一公布成绩;从2021年开始，统一高考考试科目设置为语文、数学、外语3门，不分文理科，外语科目提供两次考试机会，取最好成绩计入总成绩;从2021年开始，高职院校考试招生时间安排在当年春季;取消体育特长生等所有鼓励类加分项目。

贵州高考综合改革方案

执行：2021年

2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施，不再分文理科;2021年开始高考成绩由“3+3”构成;录取机制为“两依据一参考”。

云南高考综合改革方案

执行：2022年

从2019年秋季入学的高中一年级学生开始，实施统一高考改革。2022年云南高考不分文理科，外语科目提供两次考试机会，考试科目由现行的3+文综、理综，改为“3+3”。

西藏高考综合改革方案

执行：2021年

从2018年秋季入学的高一年级学生开始，全面启动普通高等学校考试招生综合改革，2021年起，调整统一高考科目，高考将不再分文理科。

山东新高考社会考生该怎么办？

问题一：理综是什么啊？ 是理科综合的简称

指的是全国高考中物理、化学、生物三科的合卷，但并不是简单的拼盘。即“3＋X”考试中的“X”。

这样的高考科目设置改革方案，意在引导中学生既要均衡发展，又能突出个性与特长，并借此消除中学当中普遍存在的偏科弊病。

1999年2月教育部发出《关于进一步深化普通高等学校招生制度改革的意见》，并决定在广东省试行“3＋X”高考模式，由此拉开了新一轮高考改革的序幕，从而使高考改革又一次成为教育界乃至全社会普遍关注的热门话题。

2005年全国各省市耽所有高考科目均采用新课程，高考模式除个别省市可能会作些微调（如2005年广西高考模式改为3+小综合模式）外，一般不会有太大的变化。2006年陕西大综合改成小综合、辽宁为助学生减负也再分文理科，2007年山东高考更注重能力考察，拟用3+X+1，而且此方案有可能被江苏借鉴，2008年，据专家分析，为适应课改全国高考科目可能还要变。

问题二：理科综合包括什么 理科综合，简称“理综”,指的是在高考中，物理、化学、生物三科的合卷。（总分300分，其中各单科所占分数各省标准不一，全国理综卷为物理占110分、化学占100分、生物占90分。）。

近年来生物在理综的比例越来越大，几乎接近物理化学分值，其他每年有时有细化。即“3+X（综合）”考试中的“3”是指语数英，“X”是指由政治、历史、地理组成的文综或由物理、化学、生物组成的理综，分数是语数英三大科的二倍（文综或理综300分、语数英均为150分），由考生自己选择学习文科或理科，若选择学理科是由物理、化搐、生物组成的理综，则“综合”是“理科综合”。与其相对应的是“文科综合”。这样的高考科目设置改革方案，意在引导中学生既要均衡发展，又能突出个性与特长，并借此缓解中学当中普遍存在的偏科弊病。

问题三：文综和理综是什么意思？ 文综包括政治，历史和地理；理综包括物理，化学和生物。

问题四：文综，理综指的是什么 高考的文科综合科目和理科综合科目。

文综包括政治、历史、地理，一般满分300分，三门课可能的分数比4：4：2。

理综包括物理、化学、生物，一般满分300分，三门课可能的分数比4：4：2。

问题五：文综和理综都是什么意思啊 文综:地理:? 历史:? 政治:120分 总分300分

理综:物理:120分 化学贰108分 生物:72分 总分300分

我是学理的不太了解文科具体分数 见谅!!

问题六：理综和文综分别是什么科目 理综:物理化学生物 文综:历史地理政治

问题七：中考理综是什么意思 化学和物理是中考的理综 生物没有包含在中考的理综里面

山东省高考理综用全国卷是不是已经确定了呢？

改革的最终目的是让每个人都有出彩的机会，可以肯定的是山东高考改革后，社会考生照样能参加夏季高考，其他类别的高中段毕业生（如中职、技校）也都可以参加夏季高考。

那么，山东高考改革后，社会考生和其他类别的高中段毕业学生如何参考高考，选考科目成绩如何计算？

第一，要分清山东高考改革后学业水平考试的两种类型：合格考试和等级考试。

山东高考改革后，山东普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试。两种类型考试比较如下：

由此可知，改革后的合格考试相当于改革前的学业水平考试，只关乎学生能否高中毕业和能否参加相应科目的考试；等级考试相当于改革前高考中的理综或文综，只是把原来的2种固定的组合（理综的物理、化学、生物，文综合的政治、历史、地理），变成了学生可任选的组合（物理、化学、生物、政治、历史、地理6门学科任选3门，共20种组合），将计入高考总成绩。

第二，要弄清改革后高校录取学生的依据和成绩构成。

根据山东省政府公布的高考改革方案，高校录取学生的依据有两个：一个是夏季统一高考成绩，另一个是学生综合评价。实际上由于综合评价的科学性、操作性、可比性较差，其在高校录取中的作用可不计，因而高校录取学生的依据应主要是夏季统一高考成绩。

高校招生夏季统一高考录取总成绩由“3+3”构成，前面的“3”即统一高考科目语文、数学、外语3门课程，后面的“3”即学业水平考试中学生自主选择的3门等级考试课程。

由此看来，高考录取依据的成绩与学业水平合格考试无关，社会考生及其它类别的高中段毕业学生只要参加统一高考科目语文、数学、外语和自主选择的3门学业水平等级考试课程就可以了，并且山东省高考改革方案中明确规定：社会考生及其它类别的高中段毕业学生只需参加等级考试，所以山东高考改革后，社会考生照样能参加夏季高考，其他类别的高中段毕业生（如中职、技校）也都可以参加夏季高考。

第三，要弄清改革后学业水平等级考试成绩的计算。

考生自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科满分为100分，总分300分。计分规则是先根据参加考试人数，按参照正态分布原则，确定考生在所有考生中的位置，根据位置确定出8个等级，再将考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到相应的八个分数区间，得到考生的等级成绩。如下图所示：

这种方法，能够部分解决学科之间分数不等值、学生选考科目分数不能直接相加参加高校招生录取的问题。

2012年山东理综高考换成全国卷的目的是什么呢？

分析>>>

山东卷全国卷有区别

记者了解到，尽管考生学到的知识点是一样的，但以往山东卷与全国卷的试题构成有很大区别。首先，全国卷总分是300分，而山东卷的文综和理综满分均为240分；另外，山东卷的理综选修部分是从三个选修模块中选两个模块考，而全国卷是三选一；文综卷的差别更大，其中全国文综卷选择题有35个，山东卷只有25道选择题，山东卷政治科目有两个选修模块，但全国卷中政治部分没有选修。“尽管政治选修只有10分，但在高考中即使1分都能差出成百上千个名次。”一名高三政治老师说。

说法>>>

教育部已经原则批复

昨天下午，记者联系到山东省教育厅学生处有关负责人，他告诉记者，山东确实考虑在文综、理综两科使用“全国卷”，语文、数学、外语继续使用“山东卷”。该负责人表示，其实山东高考再次启用“全国卷”不是一时的决定，而是经过长时间的调研评估，从长远来看使用“全国卷”是一个大趋势。他告诉记者，虽然最近几年“山东卷”质量也比较高，但毕竟一个省的专家水平与全国专家水平还是有所差距，“全国卷”有专门的专家题库，命题水平应该来说更高一些。

新闻聚焦

改卷无碍考生复习

针对有考生质疑为何没有提前告知，是否会影响到今年高考考生的利益，山东省教育厅学生处有关负责人表示，文综、理综启用“全国卷”并不是山东自己决定的，前期已报请教育部，目前教育部已原则批复但正式文件还没有下发，这也是目前省教育厅没有通知的主要原因。“这种变化应该不会影响到考生，无论‘山东卷’还是‘全国卷'都是按照教育部的课程标准出题，学生们平时学习也是以此为准，不会影响到考生复习。”该负责人说。

刚好我在人民网上看到这么一篇文章 ，现在复制给你看看吧，哈哈 虽然不是纯手打的，但是是真的。

为啥突然改用全国卷？

省内命题专家数量有限

针对我省2012年高考将恢复使用“全国卷”的消息，省教育厅学生处一负责人告诉记者，我省高考确有恢复“全国卷”的打算，今年先在文综、理综科目上尝试，语数外还是继续使用“山东卷”。

“这个决定并不突然，我们也是根据多年的高考筹备经验反复研究后决定的，按照正常的工作流程，目前已报教育部待批，至于具体实施方案，还要等全国高考方案出台，我们制定了《考试说明》后才能确定。”该负责人对记者说。

另外，该负责人还表示，尝试恢复“全国卷”原因很多，其中之一就是考虑到命题质量。不是说“山东卷”命题不好，这次调整只是希望高考选拔工作更加完善。“按照规定，每年高考命题专家都要更换1/3，跟全国高考试卷命题专家库内所拥有的专家相比，山东的命题专家库专家数量相对有限，每年这样的轮换有一定局限性，不利于命题的创新和提高，从这方面考虑，‘全国卷’的考察形式更能体现大纲要求。”

为何只文理综恢复全国卷？

六科封闭命题不好管理

既然山东高考要恢复“全国卷”，为何今年只在文综、理综科目上做尝试？省教育厅学生处相关负责人介绍：“文综理综六科，每个科目都要抽不少老师集中封闭培训、命题，让所有的老师一封闭就是一两个月时间，人数太多，命题场所不好找，管理也不方便。命题结束后，这么多老师，试卷保密工作更是麻烦。而使用‘全国卷’就能有效避免这样的问题出现，对高考管理工作更有利。”

基于这些理由，我省高考目前拟只是文综、理综科目恢复“全国卷”，语数外科目继续使用“山东卷”。至于今后语数外是否也要改考“全国卷”，现在尚无打算。

对考生备考是否有影响？

命题范围不超纲不会影响

“全国卷”与“山东卷”有何差别？省教育厅相关负责人表示，由于我省高中教学内容与教育部规定的考试大纲一致，无论在高考中使用“山东卷”还是“全国卷”，出题原则都是按照教育部的课程标准制定并遵循考试大纲，学生们平时复习以此为准，因此不会有太大影响。

随后，记者又采访了部分即将参加高考的高三学生。学生小卢告诉记者，现在学校还没有明确对此事做出说明，不过，“全国卷”和“山东卷”在命题风格、题型设置、分数评价、表达方式等方面差异不大，他们在平时的练习中，全国各地的卷子都会做，尤其是“全国卷”，更是时常练手，换考卷没啥大影响。

■ 名师解析

“山东卷”分必修选修

“全国卷”却没“分家”

在采访中，虽然教育部门和学生都认为恢复使用“全国卷”影响不大，但部分高中教师却有些担忧。昨天，山师附中高三物理备课组组长牛化军表示，现在《考试说明》还没有出台，具体怎么执行还不清楚，但如果文理综真的恢复使用“全国卷”，那就要解决一些问题。因为无论是知识点分布还是分值，以及考察的侧重点，两张卷子都有所不同。

山东高考科目是3+X+1，X就是指的文综和理综，通过几年的命题，山东卷的命题思路已十分清晰，高中学校在复习时，也很清楚复习侧重点和思路。以物理科目为例，山东省明确分为必修课选修两部分，其中有3个章节的知识是选修内容，每个选修模块占8分，命题时，会从这三个章节中任意抽取两个，总共16分的内容进行考察，但在“全国卷”中，不分选修和必修的内容，都是混在一起考，虽说平时复习时都会有所涉及，但有些题目的难度和深度达不到。“如果《考试说明》在这个问题上不改变，或许对省内其他地市的考生不会有影响。”

两卷各科分值不同

考察侧重点也不同

尽管具体的《考试说明》还没有出台，但听说了文理综科目恢复使用“全国卷”的消息后，牛化军老师已经着手对比历年两张试卷的不同，以便调整复习方案了。牛化军告诉记者，两张试卷的各科分值所占比例、知识点的考察都有不同。比如，“山东卷”的物理占89分，但2010年的“全国卷”物理占100分，2011年则占了120分。平时的教学和复习都是按山东模式进行的，各学科的课时安排和复习侧重力度也根据分值而定，如果使用“全国卷”，《考试说明》就要明确这方面的内容，否则就会比较混乱。

在分值设置方面，从去年的“全国卷”看，物理选择题是8个题，其中有3、4个题属于“山东卷”中的选修内容，而“山东卷”，物理选择题有7个，都是教学大纲中的必修内容，如果不做调整，会对考生有影响。

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