东港一中送考视频,东港一中高考送行

1.东港市第一中学的办学成果

1. 东港一中：我于2011.4.20?21日在东港一中听了地理、化学、生物、外语、物理、历史共计六节课，总体感觉一中领导重视，教师积极参与，热情交流，学生主动配合，素质较高;校园环境整洁，没有一片废纸，卫生间一尘不染，自行车摆放整齐，听课的多媒体教室物放有序，会议室窗明几净，会议接待周到人性化，管理到位;教师敬业，两天听课期间没有发现教师迟到或早退;学生有朝气，秩序井然，课间操三套操，全体学生整齐划一，做操用力到位，下操有序，摆臂有幅度，拐角成直角，课间活动无大喊大叫、无追逐疯闹的现象，走廊真正做到无声走廊;上课教师年富力强，语言表达准确、生动、形象、有激情;板书规范、有条理、有设计、重点突出;教态自然、大方、有亲和力;教学目标准确，重点突出;新课导入能以旧导新，产生悬念，以趣引新;教师主导作用来掌控课堂，调动学生，提出明确要求，点拨及时;学生主体地位得到充分体现，训练到位;新课改教学模式在课堂教学上实际运用较好 ，部分学科有用传统方式授课。

2. 物理授课教师孙学东(37岁、男、班主任、教研组长、备课组长)：课题内容功率。语言表达自然流畅，声音抑扬顿挫，有激情;板书规范，有设计，板图书写有功底;引课富有时代气息，教师口技相当好，学习目标明确，给出功率的公式后，分四种情况加以讨论，重点知识强化到位，训练巩固及时，问题设置有质量，思路清晰，学生调动好，学生到黑板书写有错误教师纠错及时，并及时点明错误的原因，学生分组讨论时教师要求明确，教师点拨到位，学生动笔练较多，学生齐声回答机会较少，给学生自主、质疑、合作、探究、总结、反思、反馈、整理、巩固的时间充足，知识迁移、拓展的恰到好处，与高考链接的习题略少。本节小结语言干练，重点突出，紧扣主题，要求明确。教学环节流畅，新课改理念理解到位，是一堂优秀的符合新课改理念的示范课。最大亮点：教学基本功扎实，有激情，思路清晰，问题设置有质量，学生调动好。总体评价：特别好

3. 生物授课教师李国有(30岁、男、非班主任)：课题内容基因工程。语言表达自然流畅，教态自然，具有亲和力，有激情，有幽默感;板书规范，有设计;以趣引课新颖但时间太长，学生分组讨论时教师要求不明确，但教师点拨到位，学生动笔练、动口说、动脑思考的训练较多，重点知识强化到位，训练巩固一般，黑板上教师自制的教具具有特点，富有创意，效果明显，教师语境创设非常好，学生调动好，教师及时指出学生易错点、易混点，并加以辨析，训练量略少点。最大亮点：有幽默感、语境创设非常好。总体评价：较好

4. 化学授课教师沈庆杰(34岁、女、班主任)：课题内容蛋白质的性质。语言表达自然流畅，声音略小，无激情;板书规范，有设计;引课温故知新，学生到黑板书写有错误教师纠错及时，重点知识强化到位，训练巩固一般，问题设置质量不高，学生调动好，分组学生讨论时教师要求明确，教师点拨到位，学生动笔练较少，学生齐声回答机会较多，给学生反思、反馈、整理、巩固的时间充足，知识迁移、拓展的恰到好处，与高考链接的习题略少。教学环节流畅，新课改理念理解到位，是一堂传统教学与新课改相结合的化学课，给听课者留下较深印象，最大亮点：知识迁移、拓展的恰到好处。总体评价：较好

5. 东港二中：我于2011.4.27?28日在东港二中听了语文、物理、政治、外语、历史、生物、化学、数学、地理共计九节课，总体感觉二中领导重视，教师积极参与，学生素质较高;校园环境整洁，学校教学设施完备，办公环境好，有重点高中气势，教师敬业，水平较高，普通话普遍好于我校;学生开放，见识较广，思维敏捷，下课交流活跃，自由自在，语言表达能力强;上课教师青年与中年结合，男教师居多，教师潜力较大;语言表达准确、生动、形象、有激情;板书规范、有条理、有设计、重点突出;教态自然、大方、有亲和力;教学目标准确，重点突出;新课导入能以旧导新，产生悬念，以趣引新;教师主导作用较好，学生调动好，教师点拨及时;学生主体地位得到充分体现，训练到位;课堂传统讲授方法多些，与高考紧密相连，实用性强。

6. 物理授课教师张喜宝(38岁、男、班主任)：课题内容运动学中的一题多解和多题一解。首先师生复习回忆运动学的基本公式和四个基本量，提问学生老师书写，然后马上训练，边练边寻找方法，寻找答题技巧和规律，试着用另外方法解题，并进行对比;用另外的`多道例题让学生训练寻找同一种方法。教师语言表达流畅，声音洪亮，板书书写规范、有设计;师生双边活动一般，学生能力较强;教师点评及时到位。最大亮点：注重强化学生的解题方法。总体评价：较好

7. 化学授课教师王春芳(33岁、女、非班主任)：课题内容弱电解质的电离。引课是班长用化学用语致欢迎辞，别具一格，有创意，既礼貌欢迎各位听课老师又紧扣本节课主题。通过电解质、非电解质、强电解质、弱电解质四个概念复习、训练，重点讲授弱电解质的电离平衡。教师自身素质较高，教态好，语言表达略快，但是吐字清楚流利，板书非常规范，少见板书书写如此好的化学教师。化学用语表达准确，师生间双边互动、生生间互动较好。知识迁移、拓展到位。训练题的难易度适中，课堂节奏掌控较好。最大亮点：板书规范、漂亮，化学用语表达准确。总体评价：非常好

8. 数学授课教师齐立平(32岁、男、班主任)：课题内容变角求值。通过sinx+conx=1/5 x?(0,?〕 求sinx，这样一道题来复习导入，让学生思考、练习、教师引导、归纳，要求学生用两种方法解题，学生质疑，因为解题中存在错误，师生共同归纳变角求值的规律。教师语言表达自然流畅，声音抑扬顿挫，有激情;板书规范，有设计，但是书写的字太小，教师点拨到位，学生动笔训练较充分，学生齐声回答机会较多，思路清晰，紧扣高考，实战性较强，师生双边互动较好。最大亮点：学生自己编题考学生，说明学生掌握了该知识点，居高临下，明白命题人的意图。总体评价：非常好

9. 生物授课教师吕春雨(30岁、男、非班主任)：课题内容现代生物进化理论的由来。运用发问式引课方式：先有鸡还是先有蛋?有悬念、紧扣主题、引人入胜。运用视频把拉马克的进化学说与达尔文的进化理论进行对比，得出物竞天择的进化理论。教师语言表达自然流畅，声音抑扬顿挫，有激情;板书规范，有设计，教师点拨到位，学生动笔练较少，学生齐声回答机会较多，给学生自主、质疑、合作、探究、总结、反思、反馈、整理、巩固的时间充足，与高考链接的习题略少。本节小结语言干练，重点突出，紧扣主题，要求明确。最大亮点：教师有激情、幽默，运用对比的教学方法。总体评价：较好

10. 东港三中：我于2011.4.28?29日在我校听了语文、物理、地理、外语、化学、历史、数学、政治、生物共计九节课，校长相当重视，为此专门召开会议，各项工作有专人负责，各教研组长、备课组长鼎力支持，全程跟踪，同组教师积极参与，热情交流，上课教师认真准备，学生主动配合;校园环境整洁，焕然一新，博得与会领导、老师交口称赞，都说三中变化太大了;学生有朝气，秩序井然;上课教师尽心尽力，以实际行动展示了我校教师精神风貌，证明了我校教师的实力，汇报了课堂教学改革的进程，暴露了我校学生的学习能力低下。

11. 数学授课教师牛媛媛(33岁、女、)：课题内容函数的零点。优点：教师教态自然、高雅、具有亲和力，非常自信，语言表达准确、生动、形象;板书规范、书写优美、有设计;引课与实际生活和高考紧密相连，重点知识突出，知识迁移、拓展到位;教师掌控课堂能力强，教师点拨及时，及时正面评价学生;师生互动非常好，紧扣高考。商榷之处：语言略显罗嗦，课堂显得沉闷，生生互动应加强。总体评价：非常好

12. 生物授课教师汪艳(37岁、女、备课组长)：课题内容杂交育种与诱变育种。优点：教师教态自然、大方，语言表达生动;板书规范、书写优美、有设计;引课引人入胜富有教育意义，重点知识突出，用对比教学方法;驾驭教材能力强，把教材讲透，讲明白。教师点拨及时，及时正面评价学生;师生互动非常好。商榷之处：语言略显罗嗦，学生反思、整理、记忆、落实应该加强，生生互动应加强，应加大训练量。总体评价：较好

13. 物理授课教师周玉璟(35岁、女、班主任、备课组长)：课题内容动能 动能定理。优点：教师教态自然、大方、具有亲和力，语言表达准确、生动、形象;板书规范、有条理、有设计;重点突出;教师掌控课堂能力强，教师点拨及时，及时正面评价学生;学生积极主动配合;商榷之处：声音略小，缺少激情，学生自主探究、质疑、合作、归纳、评价少点， 物镜创设一般，训练量略少点。总体评价：较好 化学授课教师刘凤娓(30岁、女)：课题内容阿伏伽德罗常数。优点：教师教态自然、大方、具有亲和力，非常自信，语言表达准确、生动、形象;板书有设计;重点知识突出;教师掌控课堂能力强，教师点拨及时，及时正面评价学生;师生互动、生生互动、生师互动非常好，学生自主探究、质疑、合作、归纳、评价非常好，训练及时，是一堂标准的新课改的课。商榷之处：语速略快，板书一般。总体评价：特别好

东港市第一中学的办学成果

打电话需要假条。连续多年高考综合成绩列丹东地区近20所高中之首，先进的全封闭管理制度打电话需要假条，任何和学习没关系的事都要请假，加上名副其实的会考高考成绩，不仅使一中名声远扬，同时也取得了良好的社会效应，来自全国各地的求学学生共同完成了东港一中连续多年高一招生人数列全市前茅的胜利乐章。

学校现有学生5100多人，设置76教学班；教职员工330余名，其中一线教师210人。教师中具有研究生学历的近80人。 几十年来，东港一中为国家为社会培养了数以千记的各级各类人才，人数各异的东港一中“同学会”更是遍布世界各地。在今天的美国加利福尼亚，就有一个由六七十岁到二十几岁的二十几个人组成的东港一中“同学会”加州分会。今天的一中人继承老孤山中学的光荣传统，以努力工作汇报社会为己任，以素质教育为中心，全面贯彻党在新时期的教育方针，学校的教育教学工作取得了令一中人让全社会都满意的优秀成绩：学校先后被授予“辽宁省文明工作先进单位”，“辽宁省学校卫生体育工作先进单位”，“丹东市文明单位”，“丹东市模范学校”，“丹东市卫生模范单位”，“东港市文明单位”，“东港市先进党总支”等荣誉称号。教学成果更是为学生，家长及全社会所乐道：连续多年高考综合成绩列丹东地区近20所高中之首。

先进的全封闭管理制度加上名副其实的会考高考成绩，不仅使一中名声远扬，同时也取得了良好的社会效应，来自全国各地的求学学生共同完成了东港一中连续多年高一招生人数列全市前茅的胜利乐章。

2011年东港一中高考大获丰收，理科最高分650分，文科最高分598分，全校600分以上20人，一本：上线人数311人，二本以上：876人，三本以上：1313人，专科以上：1722人，加上艺术体育类，总上线率达到99.25%，再创新高！ 在此东港一中的所有领导及教职员工向所有上线的学生表示祝贺！ 东港一中2011年高考成绩统计 科类 考试人数 最高分 600以上人数 ..... 1、学生培养目标

德厚、智强、体健、行笃

2、教师培养目标

德高、学博、能强、绩优

3、学校发展目标

资源优质、经营科学、效益实业、品牌知名 自强、进取、严教 、勤学