高考英语祁醉-干货高考英语

1.哪本高考英语语法书最好

2.推荐学生党爽到爆的在线网站

3.就该高三了英语学习还是一窍不通!假期里我该怎么做

4.我英语基础很差，有什么好的方法学习吗？

5.8款学霸必备学习APP丨高考逆袭！

6.如何巅峰冲刺高考英语

哪本高考英语语法书最好

推荐《英语思维：解密英语语法的原理》一书，华东理工大学出版，国内第一本讲解英语语法原理和思维内涵的书；是第一本真正系统完整的呈现英语语法框架体系全貌的书。

该书纠正了传统英语教育的诸多谬误，理清了英语语法的脉络，带给读者一个全面完整的英语语法视野。该书从动词的源头“动词原形”入手，系统地阐述了“时”和“态”的概念，并结合“时”和“态”的概念进一步阐述了英语的“时态”体系，由谓语动词的“时态”、“语态”、“语气”体系，进而讲解到非谓语动词的框架体系，最终呈现给读者一幅完整的英语骨架全貌。“时态”是英语的灵魂，可以说，理解了“时态”也就理解了英语。

此外，为了使读者对英语框架有一个清晰、直观的认识，本书还梳理了重点语法的相关图表，尤其是5张具有高度概括性、统领性的图表，几乎浓缩了全部的英语语法，方便读者对比、查找和记忆。

学完此书后，你对英语语法的理解会有脱胎换骨之感。

推荐学生党爽到爆的在线网站

好玩预警8个爽到爆的网站

罗马盘

一个资源搜索神器网站，在网址的首页也可以看到游戏、小说、**、书籍等等分类，下面还能看到各种常用的关键词，比如考研考研资料、高考资源、英语资料等等，点击就能快速搜索。

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龙喵网

一个万能导航网站，里面包含了软件资源、影视视频、生活学习、前端导航、设计导航、SEO运营等等，而且每一个版块又分为很多类，都是满满干货。

小霸王其乐无穷

个游戏集合网站，里面的游戏都超级经典，包含了魂斗罗、超级玛丽、热血足球、三国志、合金弹头、拳皇等等。打开就能玩，还能进行游戏存档，一点都不耽误下次继续玩。

一个好玩又解压的网站，进去之后随便点击键盘上A-Z按键和鼠标，就能发出不同的声音。只要你手速够快，就能让听到一段好听的音乐，而且是初音未来的那种感觉。

天空之城

全球航拍爱好者聚集地，!里面有很多角度特别而且非常好看的航拍作品，能看到世界的另外一面。可以按照分来查看，比如自然、人物，或者按照标签查看，比如城市、天空、等等。

自由钢琴

一个在线的钢琴模拟器，网站内提供了一些歌曲的简谱，对照简谱点击相应的琴键，练习熟练之后，还真有内味。困难度也标的很明白，实在不会的话可以看看演奏示例。

style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">就该高三了英语学习还是一窍不通!假期里我该怎么做

1.把那八本教材的单词都背一遍，要一课一课的背，不要用abcd的顺序。背了一遍之后每天复习。第一遍要控制在半个月内。

2.每天做十五道单选，两篇完型，2篇阅读，一篇改错。不要查字典。做完之后对答案。把语法知识点，不会的单词都找个本子记下来。

3.作文就要用五三或者作文书什么的，看题目给自己规定时间写一篇，写完之后再去看范文，总结什么句子，什么词用得好。。。一般要多写些从句，用写好的过渡词。。。准们总结作文，好句什么的都要记下来。

4.语法。很重要。。无敌英语的语法。自己看自己整理。每一种都要弄懂，记住。

还有就是，时间控制很重要。。。做每一项都要控制时间。把握好、

也千万别急躁，英语这东西都是慢慢积累的，好在还有一年，怎么都来得及的。

我英语基础很差，有什么好的方法学习吗？

随着我国基础教育改革的不断深化和“”建设的快速推进，国家教育考试政策大力扶持小语种人才的培养，鼓励小语种教学在中学教育中的普及，当前，已经有越来越多的学校和考生在外语科目的选择上从传统英语转向其他语种。

从2021年教育部公布的最新文件来看，全国统考科目中的外语除了我们熟知的英语，还包括俄语、日语、法语、德语、西班牙语，并且明确规定了，除军事、国防和公共安全等部分特殊院校（专业）外，不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制，不得在国家招生政策规定外作其他限制。

这也最大程度上打消了考生及家长在对于日语高考是否影响大学报考方面的疑虑。

那为什么选择日语高考呢？

高考日语有哪些优势？

学习周期短，提分幅度大

中国人学习日语是具有天然优势的，汉字在日语中所占比重达到了30%，且写法、意义相同或相近的比例也很高（如「作者」「最後」等）；日语入门简单，零基础学生全日制学习仅需1—2年即可达到高考水平；学习周期短、提分快，是英语特困生迈入理想大学的一条捷径。

试卷难度低，更易拿高分

高考日语大纲要求的词汇量不足2500个，仅为英语词汇量的三分之二，高考日语采用全国统一卷（除上海外），题型单一，仅分客观选择题和主观作文题两类，试卷难度较英语低5至10个百分点，这也就意味着高考日语比高考英语更具高分优势。

报考人数少，平均分高

2020年高考英语考生超过1000万人，而日语考生不到12万人。虽然近年来学习日语的中学生数量呈逐年上升趋势，但与高考英语考生相比仍是判若天渊。据统计，全国高考日语平均分为105-110分，比英语高约20分。

高考日语VS高考英语

▲上图为高考日语与高考英语题型对比，从历届试卷分析对比图中我们不难看出高考日语所具有的题型优势，同学们应当适时把握机会，选择最适合自己的外语科目考试。

高考日语更适合哪些同学

1、英语特困生

偏科严重，英语成绩偏低，提分困难而影响高考总成绩的同学。通过选择日语高考可迅速提高外语成绩，取得高分并与其他考生拉开差距，从而迈入理想大学。

2、艺术体育生

特长生们要花费大量时间和精力在专业课培训上，因而文化课往往不占优势。而选择日语代替英语参加高考，可以达到快速提分的目的，距理想大学更近一步。

3、赴日留学生

部分有赴日留学、读研意向的同学，通过高考日语课程的学习，提前掌握日语这门外语，可以缩短考取日语等级证书、申请留学签证等前期准备工作的时间，同时也大大拓宽了就业前景。

4、日语爱好者

还有一部分同学对日本动漫、游戏等文化十分感兴趣，并且已经具备了良好的听力、语感等能力，那这些同学如果选择高考日语的话将会事半功倍，轻松取得更加优异的成绩。

最优选择：名校高考日语

关于名校日语

名校日语长期致力于高考教学研究工作，携手各高校日语教研专家，将与全国各地中学开展高考日语教学合作，帮助更多中学生提高高考外语成绩和步入理想大学，支持更多高中学校提高本科升学率，并为国家“”建设培养更多优秀外语人才，为中华民族伟大复兴贡献力量！

截至目前，名校日语已在河北省4所高中成功组建实验班，历次模拟考中外语成绩优势逐步显现，让我们静待2021年高考捷报传来吧~

我们的服务方向

名校日语专注日语高考服务，通过专业的师资、教研、管理优势，为您的高考外语成绩保驾护航。今后我们将定期推送高考日语相关的资讯、政策、学习资料等等，干货满满、诚意十足，为您的日语学习、日语高考之路助一臂之力。无论您是学生还是日语爱好者，都可以在这里收获一份成长或惊喜。

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如何巅峰冲刺高考英语

首先我们要把握高考语法的高频考点：

1、时态语态：3-4道题，其中比较常考的有：

现在完成进行时(have/has been+doing) ;

过去完成时及其被动语态(had+done/had been+done);

一般过去时及其被动语态(did; was/were done );

进行时及其被动语态(be doing/be being+done );

现在完成时及其被动语态(have/has+done; have /has been+done );

主将从现 (主要用于时间状语从句、条件状语从句和让步状语从句中)

要掌握每种时态的含义，同时要掌握时间标志词，尤其是现在完成时和现在完成进行时的时间标志词，自2013年后北京卷就多次考察现在完成时的时间标志词。在答题时先判断是否用被动语态，而且要会每种时态的被动语态形式。

2、非谓语动词2-3道题

主要考点是非谓语动词做状语，定语，主要包括：

1)to do 作目的状语

2)doing 作伴随状语

3)only to do 表示出乎意料的结果

4)It is +形容词+ for sb. to do

5)It is + 形容词+ for sth. to be done

……

学会判断非谓语动词的逻辑主语是谁很重要，以及非谓语动词与逻辑主语的主被动关系。正确选项往往是doing，done，to do，to be done，而比较复杂的being done，having been done往往不是正确选项，但是模拟题中会有例外出现。刘凯老师把他归结统称常考3+难度6

看下面几个例题：

1). For breakfast he only drinks juice from fresh fruit ___ on his own farm. (北京高考)

A. grown B. being grown C. to be grown D. to grow

刘凯老师解析：名词+非谓语的形式，一般考非谓语动词做定语。 grow的逻辑主语是fruit， 被动关系，排除D。从题干得知水果“已经被种出来了”所以应该用表示“已经被”的done 的形式。being grown是正在被种，to be grown要去被种，表示动作要发生，但是还没有发生。所以选A。

2). ____ twice， the postman refused to deliver our letters unless we chained our dog. (北京高考)

A. Being bitten B. Bitten C. Having bitten D. To be bitten

刘凯老师解析：翻译：被咬了两次，邮递员拒绝给我们送信了，除非我们把狗栓上。逗号前后是因果关系，“被咬”是“邮递员不送信”的原因状语，所以考察的是非谓语动词做状语。bite 的逻辑主语是主句的主语the postman，仍然是“已经被”的关系，选B。being bitten 表示“正在被咬”，to be bitten表示“要被咬”，都不对，而having bitten不表示被动。

3). All of them try to use the power of the workstation ___ information in a more effective way. (北京高考)

A. presenting B. presented C. being presented D. to present

刘凯老师解析：本题考察to do做目的状语 答案是 D 。

3、定语从句1-2道题

学习定语从句主要掌握以下内容：

关系代词：who,whom,which,that,as;关系副词：when,where,why;关系限定词： whose;which在非限定定语从句中指代一句话;where的模糊用法;选whose时题目开空前后的特点;定语从句的做题步骤：首先判断考点是定从(一般是名词后开空)，掌握每种关系词在从句中的功能，能区分出关系词缺失时，从句中缺少什么成分。

定语从句是北京高考必考，刘凯老师总结出很多“秒杀”定语从句的方法，比如what不能用在定从中，that不能用在逗号和介词后面，介词后面只能加which,whom,whose等等，通过刘凯老师研发的配套练习，即可掌握必杀绝技。

4、名词性从句1-2道题

主要考点是：what,that,whether,if,how的用法，同定语从句一样，做题时先学会判断考的是名词性从句，掌握每种引导词在从句中功能，能区分出当缺少引导词时，从句中缺少什么成分。

5、状语从句1-2道题

这类题不难，只要记清楚每种关系词表示什么逻辑关系，在做题的时候分析得开空格前后两句的逻辑关系是什么。然后选择相应的逻辑关系词。最好不要记硬背关系词的中文含义。

常见的逻辑关系词包括：

转折关系：but; yet; while; however …

让步关系：though; although; even if; even though…;

条件关系：if; as long as; unless …

因果关系：so; for; because; since; now that; in that ...

时间关系：when; as; as soon as; after;before;by the time …

目的关系：in order that， so that

比如下面这道北京卷真题

_______ volleyball is her main focus， she's also great at basketball.

A. Since B. Once C. Unless D. While

句子意思是她主攻排球，但是她篮球也很棒。逗号前后两句是转折让步关系，选项中只有while 可以表示转折的逻辑关系。

我们要明确几个观点：

1、英语是一门工具性的学科，不是知识性的学科。

2、英语是练会的不是学会的。

也就是说不能仅满足于听懂，理解，更重要的是要反复听说读写练习。有时甚至不需要懂为什么，记住能用就行。在使用过程中，就会发现自己的语感有所提高。

3、英语新课标下的英语学习的目的是要培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力，学习英语不仅仅是为了考试，还为今后的工作，甚至终身服务。

2017-2018高中三年英语学习的侧重点不同：

高一年级：重点在培养兴趣，锻炼听说能力，掌握基本的阅读方法，同时注意培养良好的学习习惯。

高二年级：坚持听说练习，着重扩大词汇量和阅读量，以提高综合运用语言的能力。

高三年级：提高语言知识的准确性和综合性，并努力提高做题技巧。。

我们最后冲刺学习中要注意的几点：(DOS AND DON’ TS)

1、要点滴积累，不要急于求成。

记住：ROME IS NOT MADE IN ONE DAY!

急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做往往会给自己很大压力，进而对自己逐渐失去信心，失去兴趣。

记住：TEN MINUTES EVERY DAY IS BETTER THAN TEN HOURS IN ONE DAY!

尊重记忆规律，反复是关键。

记住：ALWAYS KEEP AN ENGLISH BOOK AT HAND!

利用点滴时间：与其他学科穿插进行。早晨是学习英语的大好时光。

2.要树立信心，不要妄自菲薄。

“即使是天才，他出生时的第一声啼哭也不是动听的音乐。”听别人说的好，就急，自卑，否定自己。要知道别人也是练出来的。任何时候起步都不晚。要知道树立信心的过程就是不断犯错的过程。要勇于犯错，才能提高。

3.要做到博闻强识，不要只认课本

许多语言教育专家指出：语言能力的强弱与掌握语言材料的多寡成正比。语言材料输入量越大，语言能力提高越快，其中背诵是一种强化语言材料输入的好方法，是不可缺少的语言学习环节。背诵要背肯定是正确的东西。不要脱离上下文记单词。

注意生活中一闪而过的东西，如**中，电视转播中，新闻中，报纸上，网络上出现的新的有趣的东西。

4.要主动出击，不要坐等人教 ;要持之以恒，不要三天打鱼两天晒网。

5.要学会总结。

学习中要揣摩规律，善于模仿，了解背景知识，分辨语言应用环境。

6.积极参加各种有关英语学习的课外活动。

最后刘凯老师为我们总结下来的干货：

1.有时题干中带有对解题起着关键作用的词语，如果能迅速找准这些词语，再结合选项的意义和特点，就能很快选出正确答案。

2.分析句子结构：找准关键词语：有些试题的考点本来十分简单，但命题者却通过使用定语从句，非谓语动词，或者将我们熟悉的固定词组有意拆分，重新组合，使我们在结构上产生错觉，出现迷惑。这时，我们只要保持清醒的头脑，仔细分析句子的结构，就会拨开迷雾。

3.适当转换句式：有时将题干的句式转换成自己更熟悉的句式，就很容易选出正确答案。比如将疑问句、强调句、感叹句或倒装句改为陈述句，将被动句改为主动句，无序句调整为正常句。

4.补全省略成分：口语中常常会使用一些省略句，做题时若将被省略的成分补充完整，答案就会一目了然。

5.删除干扰部分：就是将起干扰作用的定语从句、介词短语或插入语，如I think / suppose / believe, do you think /suppose / believe, you know, of course等删除，从而更容易地选出正确答案。

6.利用对称结构：就是在做题过程中要善于利用and,but等并列连词。若前面是个句子，后面也必定是个句子，反之亦然；若连接的是几个动词，这几个动词也必定是同一时态或同一形式。

7.注意标点符号：标点有时对我们做题有提示作用，不同的标点可能导致选不同的答案，同学们做题时，一定要小心。

8.熟记固定搭配：在平时的学习中注意积累一些常见的固定句式、动词与副词的搭配、名词与形容词的搭配等等，对做题十分有利。例如：

Mr. Smith used to smoke _______ but he has given it up。

A. seriously B. heavily C. badly D. hardly

刘凯老师解析：因为指烟瘾或酒瘾很重，要用heavy或heavily所以要选B。此外，雨雪下得"大"、烟雾"浓"、交通"拥挤"、波涛"汹涌"等，也用heavy。

9.排除思维定势：有些试题的题干，看上去好像就是固定搭配，我们高兴地完成后，自以为十分有把握，结果却做错了。所以当我们越是遇到十分熟悉的所谓固定搭配时，越要从句子结构上或者句子意思上仔细分析，以免步入命题人设计的陷阱。

10.检查有无谓语：有时看似有两个句子，于是就选连词，正好掉进命题人设计的陷阱。事实上，有时貌似句子的"句子"却没有谓语，其中的动词只是一个非谓语动词(多为分词)。

11.查看有无连词：若经查实，前后的确是两个句子，就要看其中的一个分句是否已经用了连词。若已经有连词，一般不再用连词；若还没有用连词，就一定要选连词。

12.识别相似句型：有的句型十分相似，若不仔细分辨，明察秋毫，很容易出错。

例如：_____ is known to everybody, light travels much faster than sound。

A. It B. As C. That D. What

刘凯老师解析：若将逗号改为that就选A，it是形式主语，that引导主语从句；若接着又在that前加上一个is，则应选D，what引导的是主语从句，that引导的是表语从句。

13.正确把握语境：有时孤立地看留空格的那个句子，好像多个答案都可以，但与上下句的意思联系起来，就会发现问题。因此，做题时一定要正确把握语境。

14.分析逻辑关系：根据复合句和并列句的知识，句子与句子之间有着不同的逻辑关系，或是从属关系，或是并列关系。从句子的意义和逻辑关系来看，从句可表示时间、原因、条件、结果、目的、比较、方式等，句子之间还可以是限定关系、同位关系、并列关系、递进关系、让步关系、转折关系等。分析句子之间的逻辑关系的主要依据是句意和上下文之间的逻辑。

15.排除错误答案：在比较几个选项时，可以先排除明显错误的选项，尽而逐渐排除其他错误项，找到最佳答案。