安徽无为2017高考状元-2020年无为高考状元

1.高考状元多少分了

2.从高考状元看精英养成中父母的重要性

3.如何评价2017各省高考状元去向

4.安徽高考状元多少分

5.安徽最难进的五个高中

高考状元多少分了

不同年份，不同省份高考状元的高考分数都是不一样的，最高的会在700多分，低一些的也要在660分左右。

比如2017北京高考状元：文科690分 理科705分。

2017安徽高考状元理科706分，文科662分。

2017浙江省高考状元723分，不分文理。

从高考状元看精英养成中父母的重要性

文／漫随

随着高考成绩的公布，各地高考状元开始进入人们的视野，而北京市文科状元熊轩昂，则以一段采访视频引发热议。

当记者问到“是否相信知识可以改变命运”的时候，熊轩昂这样回答：

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熊轩昂的话令人深思，他并没有将成功的原因归结为个人能力的突出，而是以一种“向下兼容”的思维将其深化到家庭教育及阶层差异上，他的这种独立、深刻、理性而又超前的思维方式，并非中国教育制度的果实，更多的，是来源于他的父母潜移默化的影响。

熊轩昂的家庭属于中产阶级，这不但使他享有优质的生活条件，在教育资源的利用上，同样得天独厚。父母是外交官，他从小跟着父母出游过许多国家，这使他在眼界、阅历和见识上，有着同龄人无法比拟的广度、宽度和深度。

凡此种种，皆源于家庭。他生来就站在比别人高的起点，走了一条相对于普通人来说的捷径，自然比别人更加轻易地获得了成功。

但是，是因为他出身高贵，因为他父母是外交官，所以他才能考上北大吗？

不是。优厚的家庭条件，便利的教育资源，只在他通往成功的路上提供了优于常人的硬件支持，而认知上的深刻，观念上的自由，性格上的谦逊，以及习惯上的自律等软实力的养成，更多的则来源于父母的言传身教。

父母的财力、人脉和资源，决定了孩子的起点；父母的修养、见识和格局，是孩子价值观形成的基础。

当然，优秀人才的培养，并非一定要有良好的家世，寒门亦能出贵子，真正的区别在于孩子的教养方式，熊轩昂并不是特例。

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2017年浙江高考状元王雷捷，出生于大唐里蒋村，家中祖辈以织布为生，小学六年都在农村度过，说起那时的生活，他写道：夜里在织布声中入睡，早上在织布声中醒来。

他出生于小康家庭，但母亲是个极有想法且爱读书的人，但凡学校老师要求要读的书，母亲都会买给他，而他也会一一看完，偶尔还会和母亲相互交流。

与熊轩昂相比，他没有显赫的家世，没有充沛的资源，没有便利的捷径，唯一相同的，大概就是他们都有一个尊重知识，尊重孩子的母亲。

熊轩昂可以行万里路，开拓视野，王雷捷一样可以读万卷书，增长见识。不一样的家庭，相似的教育方式，关键在于，父母对孩子的要求与自身行为是否一致，父母的教化是否真的起到了向上的作用。

父母对孩子的影响，远远要比想象中大得多。它并非一朝一夕，而是长年累月，渗入骨血。

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无独有偶，2014年安徽省理科状元董吉洋，出生于知识分子家庭，父亲是合肥工业大学的教授，母亲是工程师。

因父母很重视对孩子兴趣特长的培养，董吉洋上幼儿园时就开始学习象棋，并成为国家二级运动员；4岁开始学习小提琴，初中时考到专业八级；曾获第12届中国女子数学奥林匹克竞赛金牌。

在谈到这些时，董吉洋不止一次的表明“父母对我的影响很大”，且感谢父母“每一次都有理由让她坚持下来”。在采访中，她说：

偶尔我也会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不说什么，就把电视关掉，坐下来看书，看到他们在看书，我也就不好意思不看书了。

所以，真正的家庭教育，从来就不是父母喋喋不休的说教，不是“棍棒底下出孝子”，不是父母在玩手机却命令孩子去学习，更不是父母以工作忙为借口，用金钱和物质奖励代替对孩子的陪伴。

而是以一种温和而不锐利，宽容而不纵容，自由而不放任的力量，使孩子明辨是非，懂得取舍，以己度人，坚定而又自信地成为自己。

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子女是父母血脉的延续，却不是父母未尽理想的实现者，不要将自己求而不得的遗憾，转换为子女不得不为的痛苦。我们都是独立的人，孩子一样有自由的灵魂。尊重孩子，才能够与孩子建立起亲密、稳定而又和谐的亲子关系。

父母是孩子最好的老师，父母的一言一行，投射到孩子眼里，不亚于金科玉律般的存在，孩子会模仿，会认为这是对的，会在犯错误的时候驳斥你你就是这样做的。如若你哑口莫辩，会助长他的气焰；如若你气急败坏，会使他心生怨愤；但如果你放下身段，真诚地承认错误，并予以改正，孩子会视你为榜样，明事理，知荣辱，辨是非。

好的父母不是以金钱的多少、权利的大小、地位的高低来评判的。富豪亦有不肖子，寒门也能出贵子，关键在于家庭教育。或许你出身贫寒；或许你目不识丁；或许你日理万机。但是，作为父母，你一定要有争取上进的心，让孩子明白好的生活是依靠努力得来的；你一定要学着去学习，为了能和孩子更好的交流和互动；你一定要给孩子适当的陪伴，来加深你们之间的情感。 好的父母，才能有好的孩子。

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古有孟母三迁，成就一代儒学先贤；又有岳母刺字，成就一位忠国名将。今有古文学家钱基博的儿子，名叫钱钟书；又有著名作家尚爱兰的女儿，名叫蒋方舟。父母如何生活，孩子就如何行事。大多数精英的养成，取决于父母的生活态度和处事方式，孩子教不好，首先就是要反观自己。

有一段时间，一篇名为《我的妈妈》的小学生作文，刷爆了朋友圈，文中这样写道：

从这篇文章中，我感受到孩子满满的控诉，他抱怨的不是贫富差距，不是阶层差异，不是资源缺乏，而是，他有一个堕落而无能的妈妈。

振聋发聩。

许多女性，在婚后会将重心转移到家庭，会放弃工作来抚养孩子，照顾公婆，承担家务。之前的技能会逐渐退化，然后适应，理所当然地以家庭责任为借口逃避新兴事物的侵袭，终日在家、菜市场、学校三点一线间游走，恐惧改变，安于现状。

孩子，自然也就有理由选择不思进取，因为他有那样一个妈妈。他会驳斥妈妈的观点，会不满妈妈的责打，因为同样的行为，妈妈从未受到过惩罚，他会觉得不公平，会反抗，会成为另一个妈妈。

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所以，为了孩子，父母要学着改变。好的父母，不是无条件满足孩子的所有需求，不是保护他如温室的花儿般经不起风雨，也不是以自己的严苛标准去要求孩子。好的父母，是要做到让孩子因为有这样的父母而感到幸福。

在东方卫视的大型女性综艺节目《妈妈咪呀》中，32岁的妈妈石燕妮为了向11岁的女儿证明自己并不笨，进行了为期一年的全封闭超强记忆训练，并在记忆扑克牌的比赛中获得全场第三。

42岁的饶朝霞，婚后七八年带孩子，闲居在家，因为辅导10岁的儿子做功课时被质疑不懂，40岁开始零基础学习钢管舞，两年后成为舞蹈学校的专业老师。

你看，改变并不难，关键是你是否想为改变而付出。 你改变的，不只是自己，更是孩子的未来。

父母在孩子的成长中扮演着至关重要的角色，父母对孩子的影响，并非一朝一夕，而是于细微处，潜移默化，深入脑海。所以影响一旦成形，改变不易，而父母要做的，就是先成为最好的自己，再去教养孩子。

毕竟，想要望女成凤、望子成龙，必先自己成凤成龙。

如何评价2017各省高考状元去向

北京大学录取的25名状元中，有8名选择的是光华；清华录取的37名状元中，有9名选择的是经管。除此之外，还有选择新雅书院、计算机、电子信息等专业的状元，但选择临床医学的只有广西理科状元方建勋一人。唯一一名没有选择清北的状元是广东的许家祥，他被香港中文大学(深圳)理工学院录取。而香港大学则颗粒无收，与几年前形成了鲜明对比。

其实说「港校没落」什麼的不太准确。

港校拥有的国际声誉本来就不是靠招收内地高考学子来支撑。尤其国际声誉相当高的前三大港校（港大、科大、中文大），港校的主要生源来自本地香港学生（占了七成以上）。港校在内地也并不会实施类似清北等招生办打电话给状元抢高分生源的伎俩，大学开放日也仅针对本地中学生。近十来年，港校开放对中国大陆招生（本科），每年也就招三四百人，所占每年新生比例不到一成。

只能说香港近几年政治气氛复杂，加上各大媒体渲染，高考学子对港校的热衷程度下滑。但港校（尤其三大）的国际声誉，学术实力，师资水平坐实，内地状元来多来少说实话人家真的不care。

来源知乎。

安徽高考状元多少分

安徽高考状元总分裸分716分。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生清链铅参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民。

招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体答好美劳全面衡量，择优录取。2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。

2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。2017年4月7日教育部、中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。

高考的意义：

1、通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业，为今后找工作就业奠定坚实基础，这是高考最大的意义。通过高考这一过程，能够获得未来找工作就业的基本能力。如果不参加高考，不读大学，很有可能今后无法唤差找到理想的工作。

2、通过高考能够检验自己以往的学习成效，为今后的学习发展打下基础，这也是高考的直接意义所在。通过高考的检验，也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲，现在各大高校他们所开设的专业已经十分细，社会分工也非常细。

3、高考是包括绝大多数人在内，通向成功彼岸的唯一途径，也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的唯一道路，所以对于大多数人来说，高考的意义就在于决定了今后的人生发展方向。

安徽最难进的五个高中

安徽最难进的五个高中：

1、合肥市第一中学，位于合肥市包河区西藏路2356号，建于1902年，前身是李鸿章之子李经方创办的庐州中学堂。在全国排名39左右，合肥一中在全国中学里的地位，绝对超过安徽大学在全国高校中的地位。合肥一中的一本率都在93％左右，2018年安徽有30人通过清华大学自主招生初审，合肥一中8人通过，位居全省第一。

2、马鞍山市第二中学，马鞍山市第二中学是全国文明单位、安徽省重点中学、安徽省首所示范高中；2018年参加高考总人数为1006人。理科考生791人，一本达线648人，达线率81.9%；本科达线775人，达线率98%。文科考生196人，一本达线130人，达线率66.3%；本科达线181人，达线率92.3%。艺体类报名19人，全部达本科线。

3.?六安市第一中学，位于中国安徽省六安市，创建于1906年，是安徽省属重点中学、全国文教战线先进单位、全国现代教育技术实验学校和安徽省级示范高中。2018年文理科一本达线率86.9%，本科达线率99.1%，名列全省前茅。5人通过清华大学领军计划，4人通过北京大学博雅计划。

4.?安庆市第一中学，由近代思想家严复倡办，是省示范高中，省高中理科实验班和国家宏志班承办学校。2018年文史类和理工类考生共721人，600分以上323人，占比44.8%；一本达线667人，达线率92.5%；本科达线718人，达线率99.6%；其中文科一本达线率94.02%，本科达线率100%，理科一本达线率92.01%。艺体类考生5人全部达本科线，其中4人达一本线。

5.?合肥一六八中学，2009年、2014年、2016年、2017年都出过高考状元；连续七年荣获合肥市“普通高中教学质量综合评价一等奖”；复读年级以绝对优势稳居安徽第一；省内前茅、国内一流、国际知名的多元化、集团化优质学校。