高考理科综合试卷答案-高考理科综合卷解析

1.急，求高考理综答题心得，

2.2015年全国高考理综试卷难不难，难度系数解读点评答案解析

3.内蒙古高考考什么卷

4.2010年高考理科综合全国卷二难度

5.上海 高考 理科综合 复习资料 物理 化学 政治 历史 地理 速度！ 速度！

急，求高考理综答题心得，

我是浙江2010年的，下面的是高考结束有人找我写的，希望对你有帮助。

拿到试卷，先统揽试卷，看看各题分值，这里尤其要注意的是不要被新颖的题型吓到，比如2010年浙江理综物理倒数第二题，看起来题目很长，好像要考能量、电学和光学，但其实它的问题很基本，都是我们很熟悉的。熟悉试卷后，考虑一下自己做题的顺序，如先做物理，再做化学，最后做生物。但以我个人经验看，生物选择题最先做，准确率会大大提高。一般来说，全卷选择题所花的时间不应超过40分钟，不能太快，尤其是多选题，选择题6分一题，实在错不起。对于看起来很熟悉的选择题，特别要小心一些细节和陷阱，千万不要想当然。选择题还要注意关键字词，如恰好，全部，可能，最多等，它们往往在一定程度上指明了解题方向和该题是否有多个解。

生物选择题如果有一道难以确定，千万不要缠，比如像稳态方面的题，缠也没用，还是先放一下好。化学选择题要做的稍快点，因为一般来说它们比较简单，要为后面的有机大题留出更多的时间。比如2010年浙江理综第10题，可以很快确定答案是A，其它选择支就可以跳过了，当然这样做的前提是你百分之百确定你选的那个答案正确。物理选择题最有效的便是作图，借助图像可以很快确定答案，既快又准确。物理多选题很少有ABCD都选的，因此当认为ABCD都正确时，还是要想一想，三思而后行。物理多选题还要注意一步到位，要保证每个选项都已经考虑过了，不要先选一个，再寄希望于最后的复查，一是因为理综复查的可能性基本为零，二是即使有时间，准确率也会大大下降。

物理实验题现在是21分，分值很大，一般是一道力学，一道电学。我刚开始也和很多同学一样，对于电学电路设计题很头疼，它往往给出多个电表，多个电阻，让你自己选择。对于这样的题目，我建议回归最基本的原理，因为这些题目都是课本实验的衍生品，只要牢牢把握电学实验的原理，基本模型，就不会出错。平时多做一些实验题，建议每天一题，并总结规律，比如测电表内阻的几种通用方法，测小灯泡电阻的方法等。

物理大题三题，一般是动力学，能量守恒和粒子运动，先易后难。一般第一题建议花5到8分钟，第二题10分钟左右，最后一题15分钟左右。做物理大题和选择题不同，一般不建议用非常规方法，还要注意所用的方法不应超出考纲范围，如运动方面的题目有时可以用动量的知识解决，但它不是考纲要求掌握的知识，参考答案也不会采纳，因此还是采用牛顿运动定律等来的保险。物理实验守恒题要注意题设条件，如光滑，不计一切摩擦等。各种能量在脑海里过一遍，做到万无一失。粒子运动题，把该拿的分全拿后立即抽身，不要再一个问题上缠，我就有过这样的教训，物理最后一题花了很多时间，虽然分数全部拿到，但后面的生物大题就没时间了，很不值。物理解答题建议分布列式，这样不容易失分。不要采用综合式，因为综合式是一个式子错就全扣，很不保险。

化学大题四题，分别是无机推断，化学平衡，实验题和有机推断题。无机推断题主要考平时的积累，关键在于联想和找到突破口，如颜色，气味，特殊性质等往往为解题提供了方向，抓住这些信息，题目就能迎刃而解。如果一时没有头绪，可以先猜想，在草稿纸上写写看，看是否符合题意，当然，要保正速度。化学平衡题多有计算，要特别细心，如计算反应速率就要注意体积和时间，写热化学方程式还要注意温度和压强。实验题也是考平时的积累，它最能反映学生化学素养，因此出题老师往往喜欢考一些实验基础知识，这就需要我们平时多做多练，一般可采用一天一道无机实验题，同时熟悉各种仪器的使用规则和注意事项。有机推断题一般比较简单，抓住官能团是关键，写同分异构体时要全面完整，充分考虑各种情况，如有时要考虑醚这种结构。也要注意平时的总结，如丁基有四种就可以直接应用，既快又准确。

生物大题两题，三小题，分别是植物生理，动物生理和遗传题。生理实验题遵循经典步骤，即实验分组，设计对照，消除无关变量和因变量检测。这边只要规规矩矩的做，大部分分数就可拿到手。至于遗传题，靠的是细心加耐心，可以在草稿纸上写出各种基因型和遗传图解，这有助于解题和理顺思路。这里需要注意的是，若是题目要求写遗传图解，要看清是自交还是杂交，这两者可是完全不一样的，我曾经就上过当。在图解的最后，别忘了附上几句解说，做到万无一失。

以上是我个人对于理综的一些想法，仅供参考。最后再说一句，熟悉课本非常重要。

2015年全国高考理综试卷难不难，难度系数解读点评答案解析

1、全国高考理科综合考试结束之后，很多考生长长地出了一口气，大家都觉得考题不偏不怪，难度适中，与平时的复习吻合度较高，基本能够正常发挥复习水平。与去年相比，今年全国高考新课标I卷理综试题呈现出如下明显特点——稳中有降、主干突出、立足实际、考查能力。

2、化学 重点考查主干知识

难度降低，是化学试题的最大特点。考生普遍认为难度较大的工业流程题并没有像预期一样出现在试卷中，取而代之的第27题是一道陌生度和难度均适中的反应原理试题，考生答起来比较顺手。除此之外，很多题型相对保持稳定，变化不大。如第26题实验题，依然沿袭了近几年来的命题模式，以有机物的制备为载体，主要考查物质的制备、分离和提纯等化学实验技能，考查形式与去年高度相似，对于大多数考生来说难度不大。此次试题难度的调整，也消除了近几年来广大考生对化学试题难度太大的质疑。

重点考查中学化学主干知识。氧化还原反应、电化学、化学平衡、有机物同分异构体的书写、热化学等核心教学内容依然是考查的重点和热点。部分试题直接取材于课本，如选择第8题，四个选项均为教材正文或课后习题原文，充分体现了“源于教材,高于教材,理在书内,题在书外”的高考命题原则。

较好体现了“化学服务于社会”的学科价值。试题与生产、生活实际密切联系。如选择题第8题，要求利用化学知识对社会、生活现象进行解释；必答题第26题要求利用已用知识合成蜜蜂信息素乙酸异戊酯；第28题结合工业生产实际，用直接水合法或间接水合法合成乙醇等，对于考生正确认识化学学科的价值起到了良好的导向作用。

能力立意的宗旨不变。尽管试题难度降低，但能力考查的要求却没有降低。试题对能力的考查主要突出表现在：（1）注重计算能力的考查。如必考题第11题、26题、28题及选考题第36、37题均涉及到计算能力的考查。但纯技巧性的计算几乎没有，主要突出化学计算的使用价值。（2）注重对图表信息的分析能力和数据处理能力的考查。如第11题需要利用溴酸银的溶解度曲线来判断其多方面的性质，对考生的思维能力多角度进行考查，实为一道好题；第28题亦是如此。（3）突出对思维品质的考查。如第27题对NaH2PO2是否为正盐的判断，需要深刻理解题干中已知信息次磷酸为一元中强酸的含义；第28题平衡常数的计算，则更是要求考生在很短时间内根据信息活学活用。（4）突出对化学学科素养的考查。体现在实验题的比重比往年有所增加，除了第26题着重考查有机实验外，选择题里还有两道题目考查化学实验，充分体现化学是一门以实验为基础的学科；选择题第13题涉及硝酸因浓度不同而性质不同，体现了条件对化学反应的影响这一核心化学观念；而第27题第4问则考查了学生能否运用模型法去解决较复杂的实际问题的能力。

　3、　物理 注重能力侧重应用

题型稳定，重点突出。试题难度较去年略有下降，试题包括必修部分8个选择题（单选和多选分开），两个实验题，两个计算题；选修部分都是一个选择题加一个计算题，与往年没有变化，且常规型题目所占比重较大。从必考知识点分布上看，今年试题电磁学部分分值增多，电场问题所占比重增加。

注重对“双基”的考查。第14题考查感应电流的产生条件；第15题考查安培力的概念；第16题考查带电粒子在磁场中的运动规律；第21题考查静电场中的概念；实验题第23题为力学实验题，是考纲中明确要求的实验，没有任何变形；第23题则采用一箱一表法测量电路，是由课本实验原型迁移而来，这些内容都属于基本知识和基本能力的范畴。其中有一部分试题是来自于课本或往年高考试题的改编，让考生有似曾相识的感觉，但又充满了新意。

注重与实际相结合。如第19题“行星冲日”问题、第24题汽车雨天安全行驶最大时速问题，都与实际密切相关，体现了物理学科的学科价值。

注重方法，考查能力。如第14题取材物理学发展史上的重要实验，关注物理规律的建立过程；第19题考查学生从图表中获取有用信息的能力、模型化处理实际问题的能力及运用万有引力定律综合分析解决问题的能力；第22、23两道题均涉及物理模型、物理量之间的函数关系及图像三者之间的相互转换，突出了数学思维和物理思维相结合的特点。

侧重应用，有所创新。如第17题巧妙地将牛顿运动定律与平衡、胡克定律结合起来；第25题创造性地把抛体运动、复合场、与动能定理相结合，显得既基础又灵活，更有运用基本观点综合分析问题的难度。

　4、　生物 多角度考查能力

生物试题总体难度适中，无偏题怪题，且题目难易比例得当，过渡平稳。试题的题干信息简洁，容易读懂，减少了因为情境设置过多而对考生造成的干扰。而往年丢分比较严重的遗传考题，今年也十分平和，从而降低了试题的难度。

主干知识突出。整套试卷突出考查的核心概念有：物质的跨膜运输、光合作用、内环境稳态、呼吸作用、质壁分离、遗传系谱图、种间关系、有丝分裂实验、细胞核功能、群落演替、遗传学实验、杂交育种和单克隆抗体等，而这些全部为中学生物主干教学内容。

紧密结合教材是生物试题的突出特点。部分试题直接取材于教材内容，并对其加以改造和提升。如第29题取材于教材中的植物有丝分裂的实验，第30题考查群落演替的相关内容，第32题直接考查遗传的基本定律知识。

加大对能力的考查力度，较好地体现了《考试大纲》对考生能力的要求。这一特点集中体现在了几道主观试题中，第29题考查了课本中有丝分裂实验和细胞核功能的相关内容，突出了对实验技能和概念教学的考查，立意新颖；第30题涉及的群落演替是新课标教材特有的内容，考点也比较新颖，是生态学的新的命题点；第31题涉及的是渗透压平衡，意在对学生分析问题和解决问题能力进行考查；第32题是关于杂交育种的，侧重对逻辑思维能力和表达能力的考查，知识涉及不深，但是对能力要求很高，具有良好的区分度，考生必须思维缜密，表述严谨，方能得到高分。

内蒙古高考考什么卷

内蒙古高考大致考什么卷主要由文科、理科、文科综合和理科综合四大类组成，每一类都有不同的考试科目及比重。下面将会详细介绍内蒙古高考考什么卷的情况，以供参考。

一、内蒙古高考文科卷

1.必考科目：语文、数学、外语。

2.选考科目：历史、地理、政治、化学、生物、技术。

3.考试时间：1天。

二、内蒙古高考理科卷

1.必考科目：语文、数学、外语。

2.选考科目：物理、化学、生物、地理、历史。

3.考试时间：1天。

三、内蒙古高考文科综合卷

1.必考科目：语文、数学、外语。

2.选考科目：历史、地理、政治。

3.考试时间：1天。

四、内蒙古高考理科综合卷

1.必考科目：语文、数学、外语。

2.选考科目：物理、化学、生物、地理。

3.考试时间：1天。

需要注意的是，在内蒙古高考中每门考试都有标准答案和评分标准，最终成绩由各个科目的分数加权计算而来。此外，内蒙古高考中还有选考和学考两种形式，如果只是为了获得普通高中文凭的考生可以选择学考，而想要申请大学的考生则必须参加选考。

除了考试科目外，内蒙古高考还有其他一些值得了解的内容：

1.考生报名：一般定在每年4月份，考生需准备好相关证件和报名费用，并在规定时间内按照规定流程进行报名。

2.考生入场：考试当天，考生需携带准考证、身份证原件和2B铅笔等考试工具前往考场，并在规定时间内完成入场检查。

3.考试时间：文科、理科、文科综合、理科综合各考一天，总体来说是在6月份。

4.成绩查询：内蒙古高考成绩查询一般在7月份左右，在线查询入口一般会在教育部门公示。考生可登录相应的官方网站进行查询。

总之，了解内蒙古高考考什么卷对考生来说是非常重要的信息。同时，考生还需要安排好复习计划，多做真题，加强难点科目的攻坚学习，以便更好地备战高考。

2010年高考理科综合全国卷二难度

不难。

1、2010全国卷2理综化学试题考查的知识点都是中学化学主干知识，大部分试题是考生熟悉的常规试题。

2、生物部分所考题型都在考试大纲规定范围内，命题形式平稳。

3、物理试卷重在求稳，注重对基础知识和基本方法的考查，未出偏题、难题。

上海 高考 理科综合 复习资料 物理 化学 政治 历史 地理 速度！ 速度！

高中政治复习资料

第一课 生活在人民当家作主的国家

第一框题：人民民主专政

一、国家

1、本质

国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

2、根本属性

阶级性是国家的根本属性。

二、我国的国家性质

1、我国的国家性质

人民民主专政的社会主义国家。

2、人民民主专政的本质与特点

（1）本质

人民民主专政的本质是人民当家作主。

（2）最大特点

对人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

三、我国人民民主的广泛性和真实性

1、人民民主的广泛性

人民民主的广泛性不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。

2、人民民主的真实性

表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家

第二框题：政治权利和义务

四、我国公民的政治权利和义务

1、政治权利和自由

（1）选举权与被选举权

选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志．

（2）政治自由（3）监督权

★ 2、政治性义务

(1)维护国家统一和民族团结；

国家的统一、民族的团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证。

(2)遵守宪法和法律；

(3)维护国家安全、荣誉和利益；

(4)服兵役和参加民兵组织。

五、公民参与政治生活必须遵循的基本原则

1、坚持公民在法律面前一律平等的原则

★2、坚持公民权利与义务的统一的原则

关系

在我国，公民的权利和义务是统一的，二者不可分离。权利与义务在法律关系上是相对应而存在的。公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。权利的实现要求义务的履行，义务的履行要求权利的实现。

3、坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。

第三框题：政治生活

六、政治生活的主要内容

1、行使政治权利，履行政治性义务（基本内容）

2、参与社会公共管理活动

3、参加社会主义政治文明建设

坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，是我国社会主义政治文明的本质特征。

4、关注我国在国际社会中的地位和作用

第二课 我国公民的政治参与

第一框题：民主选举

一、直接选举、间接选举、等额选举、差额选举等选举方式及各自的优点和局限性

二、选举方式受社会进步、经济发展状况的制约

1、制约选举方式的因素

社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平

2、我国目前的选举方式

直接选举与间接选举相结合

三、公民要珍惜自己的选举权

1、珍惜自己的选举权利重要性

（1）选民参加选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素。

（2）是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。

（3）公民行使好这一权利，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。

2、怎样珍惜自己的选举权利？

理性思考、判断的基础上，审慎投票。

第二框题：民主决策

四、公民参与民主决策的方式

社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度

方式 论证会、

座谈会 公示 听证会

依据 拓宽民意反映渠道，是决策机关进行科学决策的重要前提 公民享有对涉及公众利益的决策的知情权，是公民参与民主决策的前提和基础

五、公民参与民主决策的意义

（1）从决策者的角度看：

①有助于决策者充分反映民意，体现决策的民主性；

②有利于决策者广泛集中民智，增强决策的科学性。

（2）从公民的角度看：

①有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施。

②有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

第三框题：民主管理

六、村民委员会和居民委员会的性质

基层群众性自治组织

七、发展基层民主的意义

实行村民自治和城市居民自治，以扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，必须作为发展社会主义民主政治的基础型工程重点推进。

第四框题：民主监督

八、公民依法行使民主监督权的渠道和方式

信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、

监督听证会、民主评议会、网上评议政府

九、公民参与民主监督的意义

①实行民主监督，有利于改进国家机关及其工作人员的工作；

②有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

十、正确行使公民的监督权

1、为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权。

2、必须采取合法的方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。

综合探究：有序与无序的政治参与

十一、公民积极有序地参与政治生活的意义

1、依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，是公民参与政治生活的重要内容。

2、有序与无序参与政治的区别

（1）是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

（2）是否依法行使政治权利，履行政治性义务

（3）是否正确处理权利与义务的关系

第三课 我国政府是人民的政府

第一框题：政府的职能

一、我国政府的主要职能

1、政府的性质

我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。

2、主要职能

保障人民民主和维护国家长治久安的职能、组织社会主义经济建设的职能、

组织社会主义文化建设的职能、提供社会公共服务的职能。

第二框题：政府的责任

二、对人民负责是我国政府工作的基本原则

1、政府的宗旨

为人民服务

2、政府的原则—对人民负责

①坚持为人民服务的工作态度

②树立求真务实的工作作风

③坚持从群众中来到群众中去的工作方法

第四课 我国政府受人民的监督

第一框题：政府的权利--依法行使

一、政府依法行政的意义

1、必要性：

（1）我国政府的原则

（2）贯彻依法治国方略，提高行政管理水平的基本要求

2、意义（四个有利于）

（1）有利于保障人民群众的权利和自由；

（2）有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威；

（3）有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；

（4）有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。

二、提高依法行政水平的基本要求

合法行政；合理行政；程序正当；高效便民；诚实守信；权责统一

第二框题：权力的行使--需要监督

一、依靠民主和法制，加强对政府权力的监督

1、原因

权力是把双刃剑。为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。

2、有效制约和监督权力的关键

建立健全制约和监督机制。

这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。

二、我国的行政监督体系

1、国家权力机关的监督

2、中国***的监督

3、人民政协的民主监督

4、社会和公民的监督

5、司法机关的监督

6、行政系统内部（上级政府，监察、审计、法制等部门）的监督

三、政府接受监督的重要意义

政府接受监督是依法行政、做好工作的必要保证。

（1）才能提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误；

（2）才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；

（3）才能更好的合民意、集民智、聚民心，作出正确的决策；

（4）才能真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立起一个具有权威和公信力的政府。

综合探究：政府的权威从何而来

1、一个政府能否具有这种权威是由国家性质决定的。

2、政府的管理和服务是否被人民自觉地认可和接受，这是区别有无权威政府的标志。

第五课 我国的人民代表大会制度

第一框题：人民代表大会

一、和地方各级人民代表大会的性质和职权（理解）

1、

（1）性质

是最高国家权力机关

（2）常设机关

常委会

2、地方各级人民代表大会

3、人大的职权

立法权、决定权、任免权、监督权

二、人大代表的产生方式、任期、权力和义务（了解）

1、地位

人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员

2、人大代表与权力和义务

（1）权力

人大代表享有审议权、表决权、提案权、质询权

（2）义务

人大代表应协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

第二框题：人民代表大会制度

三、人民代表大会制度实行民主集中制原则（理解）

1、我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要的特点，就是国家机构实行民主集中制

2、表现

（1）在人民代表大会和人民的关系上

（2）在人民代表大会与其它国家机关的关系上

（3）在中央和地方国家机构的关系上

四、人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度（运用）

1、必要性

实践证明，我国人民民主专政的的国体和人民代表大会的政体，是中国人民奋斗的结果和历史的选择，是适合我国国情的好制度。

2、优越性

（1）它保障了人民当家作主；

（2）它动员了全体人民投身于社会主义建设；

（3）它保证了国家机关协调高效运转；

（4）它维护了国家统一和民族团结。

第六课 我国的政党制度

第一框题：中国***执政

一、中国***领导和执政地位的确立（了解）

1、是历史和人民的选择

2、是由中国***的性质和宗旨决定的

3、中国***是中国特色社会主义事业的领导核心

二、中国***的性质和宗旨（理解）

1、中国***的领导和执政地位的确立归根到底是由中国***的性质和宗旨决定的。

2、性质

中国***是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队

3、宗旨

全心全意为人民服务是它的宗旨

三、中国***特色社会主义事业必须坚持中国***的领导（理解）

1、才能始终坚持中国特色社会主义道路；

2、才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；

3、才能最广泛、最充分地调动一切积极因素。

四、中国***科学执政、民主执政、依法执政的含义及三者间的联系（理解）

1、党的执政方式

（1）科学执政

（2）民主执政（3）依法执政

依法执政是中国***执政的基本方式

第二框题：以人为本 执政为民

一、

二、思想

三、中国特色社会主义理论体系

（一）邓小平理论

主题：什么是社会主义、怎样建设社会主义

精髓：解放思想、实事求是

（二）三个代表重要思想

内容：代表中国先进生产力的发展要求。代表中国先进文化的前进方向。代表中国最广大人民的根本利益。

主题：建设什么样的党、怎样建设党

本质：立党为公，执政为民。

第三框题：***领导的多党合作和政治协商制度

一、我国的政党制度，这一制度的基本内容（理解）

1、中国***领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度。

2、基本内容

（1）通力合作的友党关系：中国***是执政党，各民主党派是参政党，中国***与各民主党派是亲密友党。

（2）多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国***领导。

中国***对民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。

（3）多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

（4）多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。

（4）多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议。

二、人民政协的性质和职能（了解）

1、性质

爱国统一战线组织，不是国家机关

2、职能

政治协商、民主监督、参政议政

三、我国政党制度的优越性（理解）

（1）有利于发展社会主义民主政治；（2）有利于发展社会主义经济和文化；

（3）有利于构建社会主义和谐社会 （4）有利于推动祖国和平统一大业。

第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策

第一框题：处理民族关系的原则

一、新型民族关系

平等、团结、互助和谐

二、处理民族关系的三个基本原则及其相互关系（理解）

民族平等、民族团结、各民族共同繁荣

关系：

民族平等是实现民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。各民族共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等、民族团结的物质保证。

第二框题：民族区域自治制度

一、民族区域自治制度的含义、民族自治机关及其自治权（了解）

1、含义

民族区域自治制度是在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地区实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

2、民族自治机关

（1）三级民族自治地方：自治区、自治洲、自治县。

（2）民族自治机关：自治地方的人民代表大会和人民政府。

（3）民族区域自治制度的核心内容是自治权。

二、我国实行民族区域自治制度的坚实基础和重要意义（理解）

1、必要性（实行民族区域自治制度是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的）

（1）历史特点

统一的多民族国家的历史传统。

（2）现实情况

“大杂居、小聚居”的民族分布特点；

（3）我国各民族在长期斗争中形成了相互依存的民族关系。

4、民族区域自治制度的优越性

（1）民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全；

实行民族区域自治制度的前提是领土完整、国家统一。

（2）有利于保障少数民族人民当家作主的权利；

（3）有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系；

（4）有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

第三框题：我国的宗教政策

三、我国宗教信仰自由政策的内容（了解）

1、宗教信仰自由政策（我国长期的一项基本政策）2、依法管理宗教事务

3、坚持独立自主自办的原则 4、积极引导宗教与社会主义社会相适应。。

第八课 走进国际社会

第一框题：国际社会的成员

一、主权国家的构成要素、主权国家的基本权利和义务（了解）

1、构成要素

人口、领土、政权、主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。

2、权利

独立权、平等权、自卫权、管辖权

3、义务

不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端。

三、国际组织的类型和作用（了解）

（1）政府间和非政府间

（2）世界性和区域性

四、联合国的宗旨、原则和作用（理解）

1、宗旨

维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。

2、原则

各会员国主权平等；履行宪章规定的义务；以和平方式解决国际争端，禁止对其他国家进行武力威胁或使用武力；集体协作；不干涉任何国家的内政；确保非会员国遵守上述原则。

3、作用

联合国在维护世界和平与安全，促进经济、社会发展，以及实行人道主义援助方面发挥着积极作用。

五、我国在联合国中的地位和作用（了解）

1、地位

中国是联合国的创始国和安理会常任理事国。

2、作用

中国支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，积极参加全球性问题的解决。

第二框题：处理国际关系的决定性因素

一、国际关系的含义、内容和形式（了解）

1、含义

国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。最主要的是国家与国家之间的关系。

2、内容

政治关系、经济关系、文化关系、军事关系

3、形式

竞争、合作和冲突。

二、国家利益是决定国际关系的主要因素。国家力量是影响国际关系的重要因素（理解）

国际关系的决定性因素：国家利益。

国家间的共同利益是国家间合作的基础，利益的对立则可能引起摩擦和冲突。

三、在国际关系中，我国必须维护自己的国家利益（运用）

1、我国国家利益的内容

安全利益、政治利益、经济利益

2、原因

我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益和人民的根本利益是一致的，维护国家利益就是维护人民的根本利益。具有正当性和正义性。

3、要求

我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。

第九课 维护世界和平 促进共同发展

第一框题：和平与发展是时代的主题

一、和平与发展是当今时代的主题（了解）

（1）影响和平问题解决的因素有

霸权主义、强权政治；局部冲突和热点问题；国际各种形式的恐怖主义活动；贫困和毒品问题。

（2）全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。

二、建立国际新秩序（了解）

1、主要障碍：霸权主义和强权政治

2、有效途径：建立国际新秩序。

第二框题：世界多极化

1、特点

世界多极化在曲折中发展是当今国际形势一个突出特点。

当今国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。

第三框题：我国外交政策的基本目标

一、我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策

二、我国独立自主的和平外交政策的基本内容

1、宗旨

维护世界和平，促进共同发展

2、基本目标

维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展

3、基本立场

独立自主。

4、基本准则

和平共处五项原则。

互相尊重主权和领土完整，互不侵犯、互不干涉内政，平等互利、和平共处。