2015年山东高考物理-2015年山东高考物理试卷

1.2014山东高考理综是不是不折分，总分300？

2.2015山东平行志愿退档咋办

3.山东高考物理学史。全部的

2014山东高考理综是不是不折分，总分300？

嗯嗯，但是物理化学生物的分值不同。毕竟你们是第一年，我也不知道具体是怎么着。不过根据我去年的经验我们那时总分240，物理89，化学78，生物73。假设分值比例相同，那今年大概是：物理111，化学：98，生物：91。

那个只要努力学，都能学得很好，那个分享一下，我觉得物理在当中很重要，会物理的能不模棱两可的同学拉分拉30~40的，而且物理并不像传言中是难学的，其实只要学好就很简单。其他化学，生物我觉得就是背，嗯嗯

2015山东平行志愿退档咋办

请看我的详细解释：

如果是以前的普通志愿报考方式，招生院校非常看重第一志愿，第一志愿是非常重要的。平行志愿不等于各个志愿没有先后次序、没有第一志愿，但平行志愿与以前的志愿不同的是，只有考生和招生办知道你的志愿顺序，招生院校是不知道的，因此原来只招收第一志愿的大学就无从知道报考它的考生是第几志愿报考的它，因此是不是第一志愿就没有以前那么重要了。从而，第一志愿还是很值得冒险的，但在这种情况下，第二志愿就应该与第一志愿有一定的级差，以防万一。为了确保录取，所有志愿最好都填满。

平行志愿录取时，各个志愿对于录取学校有同等的效率，都相当于第一志愿。如果不够第一志愿学校的提档线，就看第二志愿学校的提档线，直到找到一个志愿的提档线不高于你的分数，就把档案放到这个学校。

具体而言，平行志愿中考生报考的各个院校在考分前是平等的关系。只要考生达到了这个批次的录取控制线，就按考分从高分到低分的循序，由计算机对每个考生所填报的5个院校，依次检索。“分数优先”是其投档基本特点，简单可理解为高分先投档。比如理科考生甲分数为650分，填报的志愿A是北京大学、志愿B是复旦大学;考生乙考分为649分，志愿A是复旦大学。到甲投档时，北京大学已投满，复旦大学还有一个计划未完成。考生甲将被投档到复旦大学，同时复旦大学完成招生计划。考生乙虽然志愿排序先于甲，但只能等其他志愿录取了。

“遵循志愿”是平行志愿投档的另一个原则。投档的原则是一旦进入投档程序将严格按照考生填报志愿的顺序进行投档，一旦被前面的的志愿提档，后面的学校取分再低也没戏。比如理科考生丙考分为652分，填报的志愿次序是北京大学、同济大学、复旦大学和北京师范大学，结果是被同济大学录取。后来得知能被复旦大学录取时考生丙后悔不已。

学校的提档线指这个学校录取的最低分，一般都要高于分数线。比如假定分数线是500分，那么北大、清华的提档线可能有600分，复旦、南大的提档线可能是550、560 分。

因此，在报考时，要拉开差距（各个学校的提档线，不要都报同样的学校），如报了北大，就不要报清华，但可以报北航、北工大；报了复旦就不要报交大和南大，但可以报同济、上海理工大学。

我不给你具体建议，因为这种建议不一定符合你的情况。只给你一般性建议，相信对你会有好处：

选择专业应做到六要六不要：（1）不要望文生义，而要了解专业目录及内涵。（2）不要只追热门，而要因人制宜分析就业前景。（3）不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力。（5）不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法。（6）不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。

选专业时要避免几个盲区，第一不要扎堆热门专业，第二要认清专业本身，要了解所选专业具体是做什么的，有些什么课程，也要了解其专业未来的发展，第三，不要忽略自己的潜能，自己没有尝试怎么知道自己不行呢？

全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心近日公布了最新的2011年本专科专业就业状况。统计结果显示，国际经济与贸易等12个本科专业的毕业生规模最大，都在5万人以上，其中英语、计算机科学与技术和会计学的毕业生规模超过10万人。

这12个专业分别为国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、艺术设计、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、临床医学、工商管理和会计学。

选对专业是要建立在了解的基础上,不论考生是否有明确的专业倾向，都需要从了解专业入手。而考生家长为了填报志愿了解专业，与专家学者搞教学科研、做行业研究的角度是不一样的。在此，提供几点建议，供大你参考：

了解专业的内涵

近日，教育部公布了《普通高等学校本科专业目录》(修订二稿)，从这个专业目录里，考生和家长可以初步了解到，目前我国大学本科设有12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共469个。其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。在了解某个专业的内涵前，首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业，把握专业的整体情况，才能对所选专业有一个理性的认识。

在了解专业大类的基础上，考生家长还要深入了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。)

以往填报志愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。

每个高校每年的招生专业从十几个到几十个不等。不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如，“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学电气信息类，一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的，比如，化学工程与工业生物工程属于化学与制药类，化学生物学属于化学类。另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。这些都需要考生家长心理有数。

因此，了解专业内涵，可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。

课程设置情况

通常某一个专业会有多所高校开设，比如计算机专业在我国有500多所高校开设，而各高校的课程设置情况也不尽相同，但该专业的主干课程在这些高校中都会开设。考生家长在选择专业前，应该先了解专业课程设置情况，这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。

因为不少专业的核心课程都是与中学各学科相对应，比如，擅长数学的同学，可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业;物理和数学成绩都不错的同学，可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业;喜欢化学的同学，可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业;对生物有兴趣的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业;喜欢文学和外语的同学，可以选择文学、新闻学和外语教育等专业等等。

除了专业的课程设置情况外，考生家长还要了解各专业的学习年限，虽然大部分本科专业都是四年制，但有少数专业的学习年限有所不同，比如，医学类专业一般需要学习5-8年，了解专业的学习年限，可以在报考时有充分的的心理准备。

专业的就业方向

我国的大学教育基本是专业教育，高考志愿时报考的的专业，可以说是为将来的职业发展做出了第一次选择。大学毕业后，找一份对口工作，既可以将大学的知识学以致用，也可以更快的适应职场生活。如今出现不少大学生毕业“转行”的现象，往往是当初选择专业时了解不够。在选择专业时，考生和家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作，可以在哪些行业发展。

值得考生和家长注意的是，职业工作内容往往与专业学习内容差别很大。喜欢学习专业内容，不意味着喜欢职业工作内容。比如土木工程专业，主要学习力学知识、数学知识，对几何绘图能力有一定要求。如果一个男同学在高中阶段擅长这几项，学习土木工程专业自然是很得心应手。但是，如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、道桥施工地跑现场的话，那么将来他未必喜欢从事土木工程师这个职业。

填报志愿时选择考生感兴趣的专业，并明确专业的就业方向，那么，在考生未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。

毕业生就业情况

面对近几年大学毕业生严峻的就业形势,什么专业就业前景好已经成了众多学生和家长填报志愿的导向。

社会对不同专业毕业生的需求并不平衡，这些专业的供求状况,在不同学校、不同学历层次的表现不一样,并随着时间的推移而变化。那么，考生和家长就要对某专业社会需求情况有一个前瞻性的了解，还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。

考生和家长一定要明白,表面看起来热门的专业,就业率不一定高。一项调查显示,2010届本科大学生签约率排名前十位的专业为：能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。这十类就业率高的专业,多为报考时的冷门专业,在一些专业中,90%以上为调剂生。而报考时的热门专业却成为就业时却遭遇尴尬，比如，法学、医学、国际贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。十大类就业率高的专业,往往学习难度大、工作环境艰苦、成功感低,降低了进入这些专业的学生数量,就业率自然上升。

考生和家长要了解所选专业的就业情况，一般可以从教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等几个方面着眼。

高校开设情况

选定了心仪的专业后，考生和家长还要了解哪些学校开设这个专业，是否在你省(市、区)招生等情况。另外即使是同一专业，由于各高校在培养特色和优势研究方向上也有很大不同。

山东高考物理学史。全部的

山东高考物理学史集锦

一、力学

1、1638年?意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快?并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验?证明了他的观点是正确的?推翻了古希腊学者亚里士多德的观点?即?质量大的小球下落快是错误的?

2、17世纪?伽利略通过构思的理想实验指出?在水平面上运动的物体若没有摩擦?将保持这个速度一直运动下去?得出结论?力是改变物体运动的原因?推翻了亚里士多德的观点?力是维持物体运动的原因。 同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出?如果没有其它原因?运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动?既不会停下来?也不会偏离原来的方向。

3、1687年?英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律?即牛顿三大运动定律?。

4、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。

5、1638年?伽利略在《两种新科学的对话》一书中?运用观察?假设?数学推理的方法?详细研究了抛体运动。

6、人们根据日常的观察和经验?提出“地心说”?古希腊科学家托勒密是代表?而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”?大胆反驳地心说。

7、17世纪?德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律?

8、牛顿于1687年正式发表万有引力定律?1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量?

9、1846年?英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈应用万有引力定律?计算并观测到海王星?1930年?美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。

10、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖?与现代火箭原理相同? 俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父?他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。

11、1957年10月?苏联发射第一颗人造地球卫星? 1961年4月?世界第一艘载人宇宙飞船“东方1号”带着尤里加加林第一次踏入太空。

二、电磁学

12、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律?并测出了静电力常量k的值。

13、16世纪末?英国人吉伯第一个研究了摩擦是物体带电的现象。 18世纪中叶?美国人富兰克林提出了正、负电荷的概念。 1752年?富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式?把天电与地电统一起来?并发明避雷针。

14、1913年?美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量?获得诺贝尔奖。

15、1837年?英国物理学家法拉第最早引入了电场概念?并提出用电场线表示电场。

16、1826年德国物理学家欧姆?1787-1854?通过实验得出欧姆定律。

17、1911年?荷兰科学家昂纳斯发现大多数金属在温度降到某一值时?都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。

18、19世纪?焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律?即焦耳定律。

19、1820年?丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转?称为电流磁效应。

20、法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸?反向电流的平行导线则相斥?并总结出安培定则?右手螺旋定则?判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。

21、荷兰物理学家洛伦兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力?洛伦兹力?的观点。

22、汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。

23、1932年?美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。 ?最大动能仅取决于磁场和D形盒直径?带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同?

24、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应定律。

25、1834年?俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律——楞次定律。

26、1835年?美国科学家亨利发现自感现象?因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象?日光灯的工作原理即为其应用之一。

三、热学

27、1827年?英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。

28、1850年?克劳修斯提出热力学第二定律的定性表述?不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响?称为克劳修斯表述。次年开尔文提出另一种表述?不可能从单一热源取热?使之完全变为有用的功而不产生其他影响?称为开尔文表述。

29、1848年 开尔文提出热力学温标?指出绝对零度是温度的下限。

30、19世纪中叶?由德国医生迈尔、英国物理学家焦尔、德国学者亥姆霍兹最后确定能量守恒定律。

31、1642年?科学家托里拆利提出大气会产生压强?并测定了大气压强的值。 四年后?帕斯卡的研究表明?大气压随高度增加而减小。 1654年?为了证实大气压的存在?德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验。