2020生物高考考纲,2020年高考生物考纲

1.教师2020年终工作总结及2020年工作范文

2.2021年执业兽医资格考试大纲与2020年考纲有变化么

3.2020年STEP考试考纲变了哪里？下一年会维持吗？

4.2020年10月上海自考市级统考课程教材考纲书目表？

5.2020年10月上海市高等教育自学考试教材考纲书目表？

6.2020山东专升本考试大纲公布了吗？

7.2020年30天高三高考冲刺技巧分享

ABCD等级的分数的范围分别是：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。

单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上等。学业水平考试ABCD等级的分数的范围学业水平考试必修学科：(各科原始满分为100)。

考试科目和考试内容：

全省统一组织的学业水平考试科目为10门：语文、数学、外语(含英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)。

外语参加全国考试，外语首次考试“一考两用”，成绩既用于评定学业水平等级又可用于高考，学业水平考试合格后的考生，外语第二次考试成绩仅用于高考，不计算学业水平考试等第。外语意外的9门科目只考必修内容，2020级开始，学业水平考试各科考试不再有考纲，考试要求以各学科课程标准为依据。考试用笔试形式，外语均含听力。

考试科目和考试内容：

全省统一组织的学业水平考试科目为10门：语文、数学、外语(含英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)。

外语参加全国考试，外语首次考试“一考两用”，成绩既用于评定学业水平等级又可用于高考，学业水平考试合格后的考生，外语第二次考试成绩仅用于高考，不计算学业水平考试等第。外语意外的9门科目只考必修内容，2020级开始，学业水平考试各科考试不再有考纲，考试要求以各学科课程标准为依据。考试用笔试形式，外语均含听力。

教师2020年终工作总结及2020年工作范文

四川高考使用的全国卷是第3卷。

四川历年高考分数线：

1、2022年

文科本科第一批：538分；本科第二批：466分；专科批：150分。理科本科第一批：515分；本科第二批：426分；专科批：150分。

2、2021年

一本：文科541分、理科521分；二本：文科474分、理科430分;专科：文科150分、理科150分。

3、2020年

一本：文科527分、理科529分；二本：文科459分、理科443分；专科：文科150分、理科150分。

4、2019年

一本：文科540分、理科547分；二本：文科472分、理科459分；专科：文科150分、理科150分。

5、2018年

一本：文科553分、理科546分；二本：文科492分、理科458分；专科：文科190分、理科180分。

四川历年高考重本线

2021年本科第一批：541分；文史541分及以上累计人数18278人。2020本科一批527分。527分及以上累计人数17704人。2019一本分数线540分。文科540分及以上累计人数17984人

四川高考难吗？

根据以往的经验，四川高考难度全国排名第21名，属于中等偏下水平。相较于其他的省份来说，四川省的高考难度是比较大的。

根据往年经验来看，四川省高考试卷难度来看，总体上难度呈现逐渐下降趋势，而且2023年四川省高考申请人数为77万人，实际报考人数为57.56万人，比2022年增加6.06万人，所以预计2023年四川高考难度应该是与2022年保持稳定，基本上难度系数去年相当。

2021年执业兽医资格考试大纲与2020年考纲有变化么

　新课程实施以来，本人对课堂教学的各环节进行设计、研究、探索，把吸收的新课程理念变为具体的教学行动，落实在教学的各个环节中。以下是=我为大家精心整理的“教师2019年终工作总结及2020年工作范文”，欢迎大家阅读，供您参考。

　 教师2019年终工作总结及2020年工作范文(一)

　时间如白驹过隙，匆匆而逝。转眼间一个学期的教学工作以结束。本学期我担任高一(6)(7)(13)(14)(16)(10)六个班的生物教学工作。这一学期在学校领导、生物组各位老师及学校各位同事的关心下，我成长着，忙碌着，快乐着，充实着，进步着。这个学期的教学工作总的还算圆满，可是也有一些不足之处，为了更好地提高以后的教学工作，现将本学期的教学工作简单的总结如下。

　一、深入了解学生，走进学生的心灵，用爱浇灌朵朵含苞待放的花蕊

　自从开学之初我就深深地喜欢上了这几个个班的同学，并慢慢地从陌生到熟悉再到知心的朋友和老师。每个高中生犹如朵朵含苞待放的花蕊，需要我们悉心浇灌。因此，我多利用课下时间与他们交流沟通，大大缩短了与他们的距离，使他们也喜欢上了生物课。这样在学习和生活上遇到问题时他们也愿意及时讲出，便于解决。

　二、认真充分备课，精心设计课堂

　我觉得认真充分地备课对于我们新老师来说特别的重要，因此，每节课我自己都先做大量的练习题目、高考题目，阅读许多相关的书籍，然后每节课之前我都认真地写出详案。在课堂上增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

　三、经常走进课堂听课，虚心向老教师及各位老师学习

　听课对于我们刚步入新工作岗位的我来说尢为重要，通过从各位老师的课上我学到了很多很多，本学期我在本校听课20节，从这些课中我学到了许多精华，也丰富了自己的课堂。

　四、注重与现实生活的联系，培养学生学习生物学的兴趣

　我发现学生在学习与现实生活联系紧密的知识时较感兴趣，学习的积极性也较高，记忆也较深刻。因此，在教学中尽可能地注重与现实生活的联系，以学生本身为活生生的例子，加深学生的理解与记忆。如讲到生命系统的结构层次时，以班上的某个同学为例来说明。再讲蛋白质一节时以学生的头发、指甲、肌肉为例，以班上的几排学生为例讲解和氨基、羧基、肽键有关的计算题目。再如，再讲《生物膜的流动镶嵌模型》一节时利用学生自制的模型进行讲解。讲到酶这一部分的内容时结合学生熟悉的健胃消食片、加酶洗衣粉、加酶牙膏等进行讲解。这样学生的积极性得到了很好的调动，他们也喜欢上了生物。

　五、认真批改作业，注重课后辅导

　作业和课后辅导工作也是教学工作的有效补充，因此，我根据4个班同学不同的层次，精心挑选作业题目，布置合理的作业。课后辅导也是巩固拓展教学内容的重要环节，利用课下、周末及晚上查寝的时间对学生的问题进行耐心、详细的讲解。走进每一间寝室化解了绝大部分同学的难题。

　六、无限的感激促使我的教学不断成长

　来到**中学后得到了生物组各位教师多次帮助指导，6个班的同学也给我带来了一次又一次的感动。我把这些化为无限的感激促使我的教学不断成长。

　七、不足之处及反思

　回首这一个学期的教学工作也有一些不足之处，引起我深深的反思。

　1、少部分同学学习生物的兴趣仍不高，学习主动性还不够，还有少部分同学没能很好地走进学习生物的境界。

　2、自己的课堂教学仍需要进一步的优化，课堂效率仍需要大力的提高。

　3、少部分同学仍然需要进一步地关注，还要投入更多的精力。

　4、个别班级的上课纪律还需进一步的优化。

　八、明年工作

　1、备课要更加认真，更加精心地设计课堂，注重与现实生活的联系，培养学生的学习兴趣。

　2、对还没有走进生物境界的同学要多用心与其沟通，多关注，早日把他们带入生物的境界。

　3、继续培养学生良好的学习习惯，培养其学习的主动性与自觉性。

　4、多关注学生，多在学生身上投入精力，做好各位同学的思想工作，让他们在快乐中学习、在高效中学习。

　要想全面提高生物教学质量，中差生的转化不容忽视。而要提高中差生的学习兴趣和成绩，除在课堂上利用直观教具、生动语言、启发谈话等方法注意培养他们的学习兴趣外，更主要的是要让他们多参与课外科技活动。尽量排除客观因素带来的影响，充分调动学生的积极性，相信我的生物教学将会更上一个台阶。

教师2019年终工作总结及2020年工作范文(一)

　本学期，担任高一年级政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下：

　一、主要工作和成绩

　我始终注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作。

　作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《高中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，层层善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。

　教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

　在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格-------师德。

　作为教高一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

　本学期，我在自学、自修反思的基础上，进行了探究式教学的尝试，取得了比较好的效果，学生的自学能力大大提高了;在工作中，积极参与听课、评课，虚心向优秀教师学习，博众长，提高教学水平。为了培养学生多种兴趣爱好，看报纸、杂志，听新闻、广播，到图书馆博览群书，到网络世界中畅游，不断拓宽知识面，为教育教学注入新鲜血液。

　二、经验和体会：

　1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。

　2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。

　3、适当开展第二课堂活动，充分调动学生的学习积极性，提高学生的综合能力。

　4、搞好学习互助小组，让学生互帮互学，互相监督，以好帮差，以差促好，以利于大面积提高该科成绩。

　三、存在不足与明年的

　1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确;

　2、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

　一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做得更好。

　教师2019年终工作总结及2020年工作范文(三)

　一、 指导思想:

　以党的教育方针为指导，以年级组的目标为统帅，以高考政治考试说明和《xx省学科教学指导意见》为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治成绩。

　二、学生情况:

　本届高三政治选修共有4个班，学生共有180人左右，分成三个层次。班级间成绩差别很大，这将极大影响达标分率。

　三、教学目标及对策

　(一)教学目标

　1.落实"双基"，夯实基础，督促学生熟练掌握教材，理解教材知识点。

　2.着力培养学生理论联系实际的能力，分析解决问题的能力。懂得从经济、哲学、政治、文化等角度去分析、去思考、去解决热点问题。

　3.强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。

　4.全面提高政治教学成绩，着力提高优秀学生的政治成绩，培优取得实效。

　(二)对策思路:

　1.立足教材，夯实"双基";立足课堂，提高效率;立足规范，提高技能。

　2.精心编制导学案，增强复习的实效和针对性。

　3.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。

　4.重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。

　5.加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同提高。

　三、复习要求:

　1、夯实基础，自主构建知识体系。

　复习应紧扣基础知识，让学生真正领会教材的基本观点、基本原理，对原理的理解要准确简练，使用政治术语要规范，就建构完整、准确的知识体系而言，应做到到点线、面的结合。

　(1)对知识的把握要"全"。即是要全面掌握《考纲》所列考点的基本概念、基本观点、基本原理等。

　(2)对知识线的归纳要"清"。所谓知识线，就是要把各知识点按一定的内在联系串联起来，形成基本线索。弄清各知识点的前因后果，来龙去脉;弄清知识点之间的逻辑结构，达到融会贯通、触类旁通。

　(3)对知识面的辐谢要"宽"。知识面是由许许多多的知识点各知识线有机联系而成的知识层面。即在点线复习的基础上，把教材的内容按性质或特征分门别类，并在各个类别中划分出若干层面，做到"纵横"延伸和辐射。

　2、把握重点，凸现理论实际。

　重点主要指:

　第一，基本概念与基本原理就是高考政治全面复习的重点。

　第二，当年国内外重大时政的热点与焦点问题是高考理论联系实际的重点。第三，当年考试说明中必考点和增加的考点是重点。

　3、明确方向，不断提高解题能力。

　考纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求，而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等，这为我们的复习指明了方向。复习中应深入研究当年的高考试题以及考试说明，分析二者的联系与创新之处。在明确了方向，把握了命题趋势之后，适当地有针对性地做一些较为规范的、科学的练习题，训练答题的方法，提高解题的技巧，发展思维能力。

　四、具体措施:

　1、坚持集体备课:

　强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。立足教材狠抓基础，坚持集体备课，精心编写教学案，备课组的集体备课坚持:一备目标;二备知识体系;三备知识点定位;四备精选试题习题;五明确各自的分工分职;六反馈一周教学得失，发现问题及时处理。通过集体备课来实现脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。

　2、课堂教学目标突出"精、细、实":

　课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师精心策划，努力提高复习的效率，近年的高考试题充分体现了对学生能力的考查，作为高三复习，应该将之贯穿与教学的始终。特别是要加强对新课程改革五省区试题的研究。明确考什么，怎么考。

　3、精选试题，与高考接轨:

　精心组织练习，通过练习及时发现学生存在问题及时解决。针对江苏省自主命题的变化，加大对其他新课改试验省份高考政治试题的研习，加强针对性。特别是要通过练习全面提高学生的解题能力。通过练习不断扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培养。通过练习的批改及时反馈信息，进行教学调控。

　4、加强备课组的交流研讨:

　高考备考，备课组成员之间的相互交流合作非常重要。特别是对夯实基础的一轮复习。组内成员认真开展相互间的听课、评课活动，及时发现各自的不足，并实现优势互补、共学互带，共同提高，通过教、听、说、做四环节来促使新教高三教师的迅速成长和迅速熟悉高三的总复习的教学过程，提高教学质量。

　具体上，一方面加强对考试说明的研究，进一步明确考什么，怎么考;一方面强化学科知识的交流;共同组织好每次月考，达到复习巩固的作用，同时，协同整个高三年级组，认真组织好周周练工作，促进学生知识应用和技能的提高。

　总之，高考复习，夯实基础是根本，掌握规律是方向，提升能力是关键。只要我们坚持"以纲为纲"、"立足课本"，"以生为本"，合理利用时间，扎实复习，强化训练，以不变应万变，就一定能够提高复习备考的针对性、科学性和实效性，从而取得满意的效果。

2020年STEP考试考纲变了哪里？下一年会维持吗？

有所不同，对比如下：

全国执业兽医资格考试大纲（兽医全科类）（2020 版）

兽医全科类考试分为基础、预防、临床和综合应用四个科目，总题量为400道，总分值为400分。

基础科目包括兽医法律法规与职业道德、动物解剖学、组织学与胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医病理学和兽医药理学。

预防科目包括兽医微生物与免疫学、兽医传染病学、兽医学和兽医公共卫生学。

临床科目包括兽医临床诊断学、兽医内科学、兽医外科与外科手术学、兽医产科学和中兽医学。

2021年执业兽医考试政策最新变化

1.2021年执业兽医考试报名条件：

（一）符合兽医全科类考试报考专业目录（附件1）大学专科以上学历或全日制高校在读人员，可以报名参加兽医全科类考试。

（二）符合水生动物类考试报考专业目录（附件2）大学专科以上学历或全日制高校在读人员，可以报名参加水生动物类考试。

（三）在2009年1月1日前具有兽医师以上专业技术职称的人员，可以报名参加兽医全科类考试。

（四）依法备案（登记）时间在2011年前（含2011年）的乡村兽医，可以报名参加兽医全科类或水生动物类考试。

2020年10月上海自考市级统考课程教材考纲书目表？

2020年STEP考试考纲主要变了以下几点，关于后续的考试考纲应该是不会再有大的变动，不过也是没有办法确定的，以官方的通知为准。

第1个重大变动就是Step2 也要求学会高数内容了，在改动之前是只有STEP3涉及到高数内容，这样就是进一步提高了提前学习高数的重要性。

第2个重大变动是因为STEP的要求比较高不再提供formula sheet，所有的常用公式都必须记住了，其中包括一些复杂的三角函数和微积分内容。

第3个就是题目数量的改动，以前是STEP123 都是8道纯数，3道力学，2 道统计题。

现在改为了：

STEP1 共8道纯数 3道力学和统计，至少一道机械一道统计题;

STEP2 8道纯数 2道力学 2 道统计

STEP3 8道纯数 2道力学 2 道统计

2020年10月上海市高等教育自学考试教材考纲书目表？

2020年10月上海自学考试将于2020年10月17日、18日、24日、25日举行，2020年10月上海自考市级统考课程教材考纲书目表如下：

点击下载：2020年10月上海市高等教育自学考试市级统考课程教材考纲书目表

说明：

1、此表是按照主考学校和专业排列的，查找教材考纲信息时请据此进行查找。

2、根据全国考办专业规范管理的要求，本表部分课程的名称、代码、学分已进行了调整和规范。

3、课程名称前标注“★”的，表示该课程从当次考试起开始启用新教材或考纲，请考生注意。

4、其他教材信息如有变动的，其书目内容并未变动，只是依据内页图书再版编目数据进行过重新整理。

5、教材、考纲版本前加“﹡”或有两个版本同时使用的，表示与上一次公布的信息相比，原有书目内容不变，只是出版社重新印刷时改变了版本信息。

热点关注：2020年高等教育自学考试全国统考课程使用的考试大纲、教材目录

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2020山东专升本考试大纲公布了吗？

2020年10月上海自学考试将于2020年10月17日、18日、24日、25日举行，2020年10月上海市高等教育自学考试教材考纲书目表如下：

2020年10月上海自考全国统考课程教材考纲书目表

2020年10月上海自考市级统考课程教材考纲书目表

2020年10月上海自考华东区协作统考课程教材考纲书目表

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2020年30天高三高考冲刺技巧分享

2020山东专升本考试大纲公布了吗？山东专升本考试大纲是和山东普通专升本招生政策一起出的，由山东省教育招生考试院统一出。

起山东专升本统考科目为4门公共基础课，包括英语(专科期间公共外语课程为非英语的，考政治)、计算机、大学语文、高等数学(分为高等数学Ⅰ、高等数学Ⅱ、高等数学Ⅲ)，每门科目考试时间120分钟、满分100分，总分满分400分。

由山东省教育招生考试院统一命题，统一考试，统一评卷。公共基础课依据《山东省普通高等教育专科升本科招生考试公共基础课考试要求》组织命题。

专升本考试大纲并不是所有省份都有的。有的省份有，有的没有;有各院校出考纲的，也有省教育招生考试院统一出的;具体还要看自己省份情况。

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2020年高考倒计时27天，这段时间我们还能做些什么？环球网校快问小编为大家整理了2020年30天高三高考冲刺技巧分享的相关信息，准备参加考试的考生请及时关注。下面是2020年30天高三高考冲刺技巧分享的详细内容，一起来关注吧！

2020年30天高三高考冲刺技巧分享

1、对照考纲说明，梳理板块框架

先对照考试大纲，将每个学科的知识点毫无遗漏地构建出框架结构图，让自己在复习时能心中有数，不留盲点。

接着对照做出的知识框架图，回忆和联想复习过的题型和知识点，将解题思路和学习方法整理和归纳出来，反复练习和验证。

2、建立习题档案，反复思考研读

在高三学习中，题海战术在第二轮复习中能够起到非常明显的提分效果，但是到距离高考60天时，题海战术就不管用了。

这时候要加强典型例题和重点题型的总结归纳，将错题整理成册，定期翻看和思考。

3、在5月中旬以前，延续以前的学习方法

最好是每天适当早起，背诵或阅读英语的词组和句型;以不影响早晨上课时的学习效果为前提;中午时间视自己情况而定，学习和休息都可以，晚上最迟一点睡觉，不能影响第二天的复习进度。

4、5月中旬到6月初，调整复习节奏，切换考试模式

这个阶段越来越接近高考，很多同学都会出现答题思路不清晰、学习精力不集中的瓶颈期。

这个时候，同学们应该改变之前的学习模式，减少做题练习，多浏览以前做过的模拟试卷，翻看整理的错题集。对自己在考前掌握的知识点进行查漏补缺。如果还是感觉心烦意乱，可以在做练习时降低难度，增强自信心。

以上就是2020年30天高三高考冲刺技巧分享的详细内容，希望能够帮助到大家。考场具体题目总是变化的，出题的原则却是不变的。查重点万变不离其宗，遵循固定的学法，并且灵活运用，阅读的高分是完全有可能的。更多考试相关资讯关注环球网校快问，我们将持续更新考试最新信息。