2009江苏高考历史卷,2009年江苏高考试卷

1.本人09江苏高考考生，文科史地，总分298，历史C地理B，英语口语等级B 。请教各位，我能上什么学校。

2.明年高考了，可是平时模考历史总在七十几左右（江苏满分120），考前也都看了书上的知识点

3.江苏09年高考怎样改革

江苏省08年高招普通类本科第三批次平行志愿投档线

代码 院校名称 类别 等级 投档分

1351 有关高校联建宿迁学院 物理 BC 272

1351 有关高校联建宿迁学院 历史 BC 296

1371 南京师范大学泰州学院 兼招 BC 303

1601 三江学院 兼招 BC 310

1783 南京航空航天大学金城学院 兼招 BC 285

1801 南京大学金陵学院 兼招 BC 334

1802 东南大学成贤学院 历史 BC 347

1803 南京航空航天大学金城学院 兼招 BC 3

1801 南京大学金陵学院 兼招 BC 334

1802 东南大学成贤学院 历史 BC 347

1802 东南大学成贤学院 物理 BC 347

1803 南京航空航天大学金城学院 兼招 BC 328

1804 南京理工大学紫金学院 兼招 BC 331

1806 南京信息工程大学滨江学院 兼招 BC 313

1807 南京审计学院金审学院 兼招 BC 326

1808 南京师范大学中北学院 兼招 BC 322

1810 南京工业大学浦江学院 兼招 BC 300

1811 南京邮电大学通达学院 物理 BC 284

1811 南京邮电大学通达学院 历史 BC 294

1812 南京医科大学康达学院 兼招 BC 339

1813 南京中医药大学翰林学院 兼招 BC 314

1814 南京工程学院康尼学院 历史 BC 305

1814 南京工程学院康尼学院 物理 BC 289

1815 南京林业大学南方学院 历史 BC 310

1815 南京林业大学南方学院 物理 BC 258

1816 南京财经大学红山学院 兼招 BC 320

1819 金陵科技学院龙蟠学院 兼招 BC 285

1820 南京晓庄学院行知学院 兼招 BC 252

1821 江苏大学京江学院 历史 BC 299

1821 江苏大学京江学院 物理 BC 252

1822 江苏科技大学南徐学院 兼招 BC 298

1826 南京信息工程大学滨江学院(花旗营校区) 兼招 BC 279

1831 江苏技术师范学院东方学院 兼招 BC 258

1832 常州工学院延陵学院 兼招 BC 257

1833 江苏工业学院怀德学院 兼招 BC 254

1842 江南大学太湖学院 兼招 BC 314

1851 苏州大学文正学院 兼招 BC 323

1852 苏州科技学院天平学院 物理 BC 253

1852 苏州科技学院天平学院 历史 BC 263

1853 苏州大学应用技术学院 兼招 BC 300

1854 常熟理工学院虞山学院 历史 BC 260

1854 常熟理工学院虞山学院 物理 BC 255

1861 南通大学杏林学院 历史 BC 304

1861 南通大学杏林学院 物理 BC 258

1871 盐城工学院博雅学院 兼招 BC 274

1872 盐城师范学院黄海学院 历史 BC 257

1872 盐城师范学院黄海学院 物理 BC 252

1881 淮海工学院东港学院 物理 BC 248

1881 淮海工学院东港学院 历史 BC 261

1891 中国矿业大学徐海学院 历史 BC 287

1891 中国矿业大学徐海学院 物理 BC 256

1892 徐州师范大学科文学院 兼招 BC 277

1893 徐州医学院华方学院 兼招 BC 325

1901 淮阴师范学院文通学院 兼招 BC 276

1902 淮阴工学院江淮学院 物理 BC 248

1902 淮阴工学院江淮学院 历史 BC 260

1921 扬州大学广陵学院 历史 BC 313

1921 扬州大学广陵学院 物理 BC 299

1924 南京理工大学泰州科技学院 兼招 BC 301

1925 中国传媒大学南广学院 历史 BC 301

1925 中国传媒大学南广学院 物理 BC 267

本人09江苏高考考生，文科史地，总分298，历史C地理B，英语口语等级B 。请教各位，我能上什么学校。

可以

如果有要求哪门A会注明的

笼统的说AB 就是随便哪门A哪门B了

(我是今年高考的江苏考生

选科历史A,地理B)

绝对权威

明年高考了，可是平时模考历史总在七十几左右（江苏满分120），考前也都看了书上的知识点

首先，个人认为经济条件不好三本就不要考虑了，4年下来是比不小的开销，所以个人认为要读就读些专业性强，就业前景好的专科，毕业或者升本也好些，我推荐你几所学校，南京工业职业技术学院，连云港职业技术学院，南京特殊教育职业技术学院，苏州工业园区职业技术学院，宁波职业技术学院，上海的也可以考虑一下，上海海事大学，上海旅游高等专科学院等等都不错！~至于专业可以根据你自己兴趣，希望能对你有所帮助

江苏09年高考怎样改革

七十左右B足够了，但如果想考A+的话，需要提升一些。我09高考，政史双A+，其实很简单，不需要花多少时间，只要注重整体把握，就是说合上书后，可以像讲故事般说出来，然后多加强联想记忆即可。题目不需多做，错题要及时联系书上知识点。最后，希望你能注意，选修的不需要考太高，语数外一定要加油啊！希望你金榜题名！

关键词：考试模式

3+文综/理综+学业水平考试+综合素质评价

我省2009年高考的考试模式为 “3+文科综合／理科综合+学业水平考试+综合素质评价”。其中，统考科目总分仍为750分，最大亮点是首次把“学业水平考试”和“综合素质评价”作为高校招生录取的依据。“3”是指语文、数学和外语三个科目，是所有考生的必考科目，其中数学分为文科数学和理科数学；“文科综合”包括思想政治、历史、地理，是文科倾向的考生必考科目。“理科综合”包括物理、化学、生物，是理科倾向的考生必考科目；体育类、艺术类考生可选择文科综合也可选择理科综合，再加考术科。“学业水平考试”设语文、数学、外语、人文与社会基础、科学基础和技术素养六个科目。语文、数学、外语考试范围为必修模块的基本内容；人文与社会基础考试范围为思想政治、历史、地理必修模块的基本内容；科学基础考试范围为物理、化学、生物必修模块的基本内容；技术素养考试范围为信息技术、通用技术必修模块的基本内容，其中信息技术实行上机考试。

同时，学生“综合素质评价”将从公民道德素养、交流与合作、学习态度与能力、实践与创新、运动与健康、审美与表现六个基础性发展目标进行。评价由学生本人、同班同学、任课教师共同完成。学生自评权重为10%，学生互评权重为40%，教师评价权重为50%。每个基础性发展目标的评定结果以等级方式呈现，其中“公民道德素养”分为优秀、合格、不合格，其他五个基础性发展目标均分为A、B、C、D四个等级。每个基础性发展目标的总评等级按高一占30%、高二占30%、高三占40%的比例合成。评价结果以电子表格的形式进入考生档案。

关键词：考试成绩

统考科目仍为750分“学业水平考试”分四等级

09高考新方案的统考科目分值仍为750分，而“学业水平考试”则安排在高二年级第二学期开始，开考全部科目。按照该草案，统考科目总分值为750分，其中各科分值和考试时间分别为：语文150分(150分钟)、数学150分(120分钟)、英语150分(120分钟)、文科综合/理科综合均为300分(150分钟)。

在“学业水平考试”中，语文、数学、外语试卷满分值100分，人文与社会基础、科学基础试卷满分值150分，技术素养试卷满分值60分。学生每科目考一次，成绩按所有考生成绩分布划分为A、B、C、D四个等级。其中排名为前25%的考生为A，前60%～25%的考生为B，前95%～60%的考生为C，剩下的为D级。成绩为D等级的学生可参加补考，补考时间安排在高三年级第一学期，补考成绩分为合格、不合格两个等级。

关键词：统考命题

统考命题范围为“必修+选修I”

该方案征求意见稿中，统考科目仍是考生高考是否被录取、以及被哪所高校录取的最重要依据。据悉，统考科目命题内容为国家课程方案规定的该科目必修与选修I的内容。明年高考我省仍将试行自主命题。统考科目各科的命题范围仍是各学科课程标准和考试大纲及考试说明要求命题；学业水平考试依据各学科课程标准和考试纲要命题；试题将突出新情境、新材料，力求联系学生生活经验和社会实际，注重考查学生终身学习必备的基础知识与技能，以及综合运用知识分析解决问题的能力；同时，命题会考虑全省各地教学条件的不同以及城乡的差异。

统考科目考查的是国家课程方案规定的该科目必修与选修I的内容。其中选修I的分值约占6%，均为必做题，考查的选修系列或选修模块由当年的《安徽省普通高等学校统一招生考试 (安徽卷)考试说明》确定；学业水平考试考查国家课程方案规定的必修内容。

关键词：招生录取

综合素质评价低于C级不能读二本以上院校

与现行高招方案相同的是：仍将按考生统考分数投档；不同的是：新方案草案最大的亮点是改变“唯分”原则，首次把“学业水平考试”和“综合素质评价”作为招生录取依据。而且，一些学校还可以不按考生高考分数录取。几个变化是：应届考生的学业水平考试每科都达到C级或合格以上，综合素质评价每个基础性发展目标都达到C级或合格以上方可被二本以上普通本科院校录取；体育类、艺术类考生的录取不受学业水平考试等级的限制；历届生及社会考生仍参照原有录取办法，过渡期3年。

同等条件下的2009届应届考生，高等学校可以优先录取学业水平考试、综合素质评价达到A级(或优秀)数多的考生；经批准实行自主招生试点的高校，可依据统考科目成绩、学业水平考试等级、综合素质评价结果和学校测试成绩，自主录取。