2014秦安高考_2020年秦安高考

1.秦安三中的德育教育

2.秦安三中的师资力量

3.秦安县魏店中学的获得奖励

4.秦安县第一中学的办学特色

5.秦安三中的荣誉资质

6.秦安民生中学高考上线人数

自恢复高考制度以来，该校为全国各大中专院校输送了3500多名品学兼优的学生，培养造就了一大批高素质人才。其中，1999年、2000年、2001年连续迈出了三大步：教学质量直线上升，高考上线人数大幅度增长。1999年高考上线人数281人，大专以上录取386人；2000年上线334人，大专以上录取430人，较上年增长12%；2001年上线516人，大专以上录取720人，较上年增长68%。2008年高考二本以上上线880人。2009高考二本以上上线1060人。受到省、市、县上级部门的表彰奖励。曾多次被评为市、县两级“文明学校”、“先进基层党组织”和“教育质量优胜学校”。省教委、省体委两次命名为“甘肃省田径传统项目学校”。1996年被评为“甘肃省高等学校招生考试省级优秀考点”。1999年又荣获天水市教委“教学质量进步奖”。2000年被评为“天水市学校体育先进单位”。2011年高考二本上线率为56.67，首次突破50。在近三年的学科竞赛中，有34人次分别获得国家级二、三等奖及优胜奖，有188人次分别获得省、市级一、二、三等奖及优秀奖。

秦安三中的德育教育

学校重视管理，狠抓教育教学质量，多次受到县委、县和教育主管部门的表彰奖励。1992年被县委、县授予“强化管理，全面提高教育质量”先进单位称号；1994年高考取得优异成绩，受到县教育局的表彰奖励；1995年被评为“秦安县高考优胜单位”；19年被县委、县评为“管理质量优胜学校”；1998年“教学管理工作成绩优异”，受到县委、县的表彰奖励；1987年和19年在秦安县举办的全县中会中，均获“团体总分第二名”，2001年获天水市高中毕业会考优胜奖。

第三次全教会以后，学校以全新的教育思想投身到教育改革的行列中去，以管理促效益，在培养学生的创新精神和实践能力方面加大力度，以培养更多的“有理想，有道德，有文化，有纪律，德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人”。今后，学校将以“严谨求实，开拓创新”为校训，力争走出一条具有时代特征的办学新路子。

秦安三中的师资力量

多年来，秦安三中加强和改进德育工作，建立了由党支部牵头，党、政、工、团分工负责的德育工作机制，培养学生爱国、爱校、爱家的良好品质和文明守纪的行为习惯。学校团委定期通过广播站、黑板报、宣传栏等多种宣传平台，向学生传播法律常识、学习技巧、时代风尚、文明视窗等专题知识。每学年组织学生开展校内大型文艺汇演、演讲比赛，丰富了学生校园文化生活，培养了学生展现自我的意识，树立了学生争做校园“文明使者”的良好风范。因工作成绩突出，学校连续几年被评为市级和县级“五四红旗团委”。学校先后被评为“全省教育系统先进集体”、“全市高色奖”、“全市德育工作先进集体”、“全市师德教育先进集体”、“全县教育教学质量优胜奖”、全县“高考先进集体”、市级“绿色学校”、全国“青少年素质教育示范学校”、全县“高考优胜奖”等荣誉称号。

秦安县魏店中学的获得奖励

秦安三中现有教职工152人，高级教师11人，中学一级教师40人，本科87人。学校教师队伍是一支非常年轻的教育团队，具有极为可观的发展潜力，同时也存在着教学经验不足、知识储备不完善等突出问题。因此如何促使青年教师早日成才，成为教育行业的****和中坚力量，就成了学校发展道路上必需面对的首要问题。为此，学校正视自身不足，以提高教育教学质量为中心，加强教师队伍建设，确立“制度管理，分类指导，特长发展，全面成才”的办学方向。建立和完善内部管理机制，积极开展多学科、多层次、多形式的教研活动。通过“师带徒”、“青年教师展示课比赛”等多种形式，为青年教师的进步与提高搭建平台，帮助青年教师成长。同进，加强教师队伍师德建设，鼓励教师注重自我提高，本着“一切为了学生，为了学生一切”的严谨治学态度，无私奉献，成就自我。

学校通过落实各项规章制度，严格教学管理，定期开展公开教学和教研组内听课、评课活动，这样既提高了课堂教学质量又增强了教师之间的协作互助能力。2005年至今，秦安三中教师共发表国家级省级论文一百余篇。近年来，学校初中率和高考上线人数逐年增长，使高考上线人数由2002年的13人上升到2009年的79人。正是有这样一支年轻团队默默无闻、埋头苦干的精神，学校才取得了一个又一个不俗的成绩。

实践证明，这些制度和措施的实施，对于强化管理机制，激活教师队伍，促进校风转变，起到了十分重要的作用，是学校走制度化管理之路的有益探索。

燃文明之火，铸青年师魂。有青年就有发展，有青年就有进步。相信拥有这样一支求真务实，积极进取的年轻团队的无私奉献，秦安三中的明天一定会更加辉煌。

秦安县第一中学的办学特色

多年来教师甘贫乐教，爱岗敬业，求实进取，先后有一人获得“全国优秀教师”称号;二人获得“省园丁”奖；五人获得市级奖励；十五人获得县级奖励。学生素有乐于吃苦，勤奋好学的优良学风。五人曾获市级以上学科竞赛奖，其中2000年全国英语奥林匹克竞赛中，一人获全国一等奖，一人获三等奖。恢复高考以来，先后为国家输送了1200多名大中专合格新生和数千名适应当地经济建设的劳动后备军。魏店中学的毕业生当中，先后有5人获博士后学位，10人获博士学位，22人获硕士学位。

秦安三中的荣誉资质

依法治校，民主管理，是一个学校发展的基石。学校致力于在管理中凸现“注重建章立制，推进民主管理”。依据法律、法规以及学校的实际情况，制定了一系列规章制度，并汇编成册，保证了学校各部门、各岗位高效运作，管理步入了规范化、制度化的轨道。学校的管理职责和制度，让教师们严守规范，尽职尽责；学生管理方面的制度，规范着学生的日常行为，勤奋学习，努力向上，同时通过“三评”机制督促老师认真教学，形成文明教风。

秦安一中坚持通过师生申诉、家长委员会、校务公开、多渠道评教、规范办学、社会承诺等八项制度推进学校办学管理的民主进程。

其中，坚持校务公开制度是学校管理民主化的重要体现，是依法治校、和谐发展的重要举措。学校坚持通过《告家长书》、公示栏、意见箱、网络平台等向家长、社会、师生公开校务。职评、评优、财务等重大事项必须经过公示一关，力图做到“给师生、社会一个明白，给领导、学校一个清白”。学校已初步形成以校务委员会为核心的学校决策系统、党总支为核心的保证与监督系统、学校工会、教代会为核心的民主决策与监督系统、行风评议监督员协同配合的社会监督系统。以人为本，促进校园和谐发展

在办学过程中，做到全面贯彻党的教育方针，自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动，全面实施素质教育。学校认真推行课程改革，执行学制规定、课程、按课程标准实施教学活动；学校教师依法执教，没有无故使学生中途停学、退学或开除学生的现象，没有擅自放现象，学生遵章守纪，违法违纪的很少发生。依法维护学生受教育权，尊重学生人格和权利。保障学生参加教育教学安排的各项活动，无体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象；按照国家规定的收费规定标准和收费项目向学生收取费用，无乱收费现象。建立学生安全和伤害事故的应急处理预案和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。实现安全教育制度化、规范化，预防和减少了学生的伤害事故。建立“校长信箱”，“校长接待制度”，接受学生申诉，家长投诉，维护学生合法权益。

充分保障教师权益。近几年，学校先后两次调整课时津贴，不断改善教师，每年定期为教师体检，坚持帮扶弱势群体，在家属与子女就业、入学等问题上提供便利，利用各种渠道解决了10余户教职工子女的入学问题，实行了优秀教师、骨干教师学习进修培训制度。建校以来，教师没有一例违法发生。

充分尊重和保护学生权益。在学生管理中，学校倡导“法”就是常规，“法”就是生活的观点，要求领导、教师将《教育法》、《教师法》的贯彻具体到日常教学管理中，提出了“全员抓德育，全民重德育”的管理思想。同时，要求教师必须充分尊重每一个学生的人格及其他人身权利和财产权利，保障学生参加教育教学安排的各项活动，将教师的师德师风考核与晋级晋职考核相结合，实行“一票否决”制度，学校没有一起无故停学生的课、体罚和变相体罚学生的投诉发生。五条途径 法制教育见成效

加强法律宣传教育是依法治校最经常的工作，也是最重要的工作。学校一手瞄准教师法律素质提高，抓好法制教育队伍建设；一手瞄准学生法律知识普及，抓好法制教育宣传。

努力抓好法制教育队伍建设。定期对教师进行培训，组织全体教师认真学习有关教育法律法规。领导带头，利用政治学习时间和教师们一道学习《教育法》、《教师法》、《预防青少年犯罪法》、《劳动法》等。利用落实“四五”、“五五”普法契机，强化学习效果，全校教师顺利通过了县上组织的普法考试。务实的学习活动让每位教师在法律素质提高的同时，师德素质大大提高，教师们认清了自己应尽的义务和责任，明白了自己在学生心目中的地位和影响，都能自觉做到严格要求自己，做守法模范，处处、事事、时时注重为人师表，力求给学生以良好的影响，大大地增强了事业的责任感，有效地提高了教育服务意识和服务质量。

全力抓好学生法制教育工作。学校的法制教育工作，重点是对在校青少年进行法律法规、自我保护和犯罪预防知识教育，切实增强青少年学生的法制意识，维护青少年的合法权益。引导学生增强法制观念，学法、懂法、守法、用法，不参加非法组织，不参与危害社会公共秩序的活动，坚决同违法犯罪现象作斗争，积极维护社会稳定。因此，根据中学生的心理和生理特点，学校将法制教育与教育教学相结合，进行了有效的探索，通过以下五条途径让法制教育得以贯彻落实。

注重在教学主渠道里。发挥课堂教学主渠道作用，是秦安一中开展法制教育的主要形式之一。学科教学中渗透法制教育，在学校的统一要求下，将法律知识教育列入学校教育教学，作为课程内容，在学科教学中有机渗透，进行法制宣传教育。老师充分发挥“龙头”作用，系统讲授《治安管理处罚条例》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规；所有学科老师结合各学科教学，有机渗透普法教育，班主任老师将法制教育专题纳入学校班会，让法制教育与主题班会相结合，发挥班会阵地作用。坚持“一事一议”的主题班会制度，对学生进行法制教育，这是秦安一中多年坚持的一种行之有效的教育方法。如一些喜欢进网吧玩游戏的学生，通过主题班会的学习讨论，很快地提高了自己的思想认识，改正了错误，增强了法制观念。

落实在德育常规中。一方面，结合教育形式有针对地组织报告会，深化教育内容。如学校每学期都根据学校法制教育，经常请司法、公安、交警、税务等部门的同志到校给学生作法制教育讲座和主题报告，围绕学生的切身利益，传授实用法律知识，教育学生学会依法保护自己的权益，收到很好的教育效果。另一方面，将法制教育融入学生日常行为规范教育中，让学生在日常行为规范的训练中，适时接受法制教育，提高遵纪守法的自觉性。

蕴含在阵地建设中。通过行政会议决定，确定每年的学生法制教育宣传月。充分利用班级中队黑板报宣传板、校园广播、校务公示栏、法制宣传橱窗等常规宣传阵地和校园网络平台进行普法宣传。为加强法制教育的力度，学校成立了一支以党员干部、班主任和政教处组成的普法宣传教育教师队伍，同时聘请了县公安局的负责同志担任学校法制副校长，参与部署学校法制教育安排，并为学校教师的法律教育提供技术指导。

延伸到家庭社会。建成社会、家庭、学校一体化的法制教育网络，让学生受到全方位的法制教育和熏陶。定期到社区进行法制宣传，让学生在参与中受到生动、形象的法制教育。通过举办家长学校培训班的形式，使家长严格遵守《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等实施家庭教育，确立正确的教育观、人才观，学会科学的家教策略。

融合在教育活动中。活动是对学生进行法制教育的重要载体。组织学生开展法律知识竞赛、“知法守法”征文比赛、演讲比赛、举行《珍爱生命、拒绝毒品、崇尚科学、拒绝邪教》签名、阅读《甘肃法制报》等法制类报刊，观看法制教育，撰写心得体会等活动，同学们乐于参加活动，在活动中接受了深入浅出的教育，效果很好。与时俱进 依法治校常抓不懈

依法治校给秦安一中注入持续、健康快速发展的生机和活力。学校以校风正、学风浓、管理严、质量高称誉全县乃至天水市，成为秦安县的窗口学校。在学校跨越式发展的进程中，2005—2007年学校先后被评为省、市、县级“绿色学校”；2004—2007年连续四年高考名列天水市第二名，并荣获天水市委、市“高中教育质量”优胜奖；2004—2006年分别获得市、县级“文明单位”；2007年被评为甘肃省教育装备管理、实验教学工作先进集体，天水市职业道德建设“十佳单位”；2005—2007年连续三年被评为市、县先进基层党组织；2009年1月荣获天水市委、市“平安单位”荣誉称号。

在取得诸多成绩的同时，学校正在不断完善依法治校的各种措施，并积极探索新途径，努力构建和谐校园，力争用最短的时间把学校建成高品位、高质量的省级示范性高中，在依法治校的办学路上再创新辉煌。

秦安民生中学高考上线人数

2006--2007年学校先后被评为县、市级绿色学校；近年来高考上线人数持续增长，2006年9月省委省授予“甘肃省教育系统先进集体”光荣称号，同年又被县委县授予“教育教学优胜奖”称号；2006—2009年度分别被县委县评为“高考先进集体”和“高考优胜奖”；2008年获得全国“青少年素质教育示范单位”和市级“师德先进单位” 称号；2009年、2010年分别被评为市级和县级“五四红旗团委”；“2010年度秦安县教育系统十佳学校”；2010年度普通高等学校招生考试“完成目标任务优胜学校，是全县唯一一所完成高考任务的学校，学校连续五年高考综合评估位居全县前列。

2105人。秦安县2018年高考普通本科上线人数2105人，秦安一中上线1401人、秦安二中341人、秦安三中26人、秦安四中44人、秦安五中119人、郭嘉中学3人、西川中学15人、民生中学15人、古城农中10人、县职校56人、外地借读75人。