高考默写题2021_高考默写评卷

1.高考作文没写完能给多少分？

2.高考试卷怎么评

3.高考批卷严吗

4.一般来说，高考的卷子会不会出的特别难 ，能让水平中等的学生动不了手？

5.高考物理批卷评分标准

普通高考的阅卷是实施网上阅卷的方法，当考试结束的时候，省教育考试院将试卷答题卡全部收集起来，先召开阅卷大会，然后将在指定的一所普通高校内的计算机办公大楼组织人员展开阅卷。

答题卡是先拆封后进行扫描录入计算机系统，这一部分将由公安机关单位负责（确保答题卡内容能顺利扫描进计算机系统不被泄露出去），试卷进行切割，选择题部分由工作人员将标准答案录进系统，由计算机自动判别，解答题和作文部分实行的是人工评分的方式只要是考生回答有理都能获分。

阅卷结束的时候，省教育考试院将试卷答题卡重新装订密封进行保管，任何人不得查看，3年后进行销毁处理。

高考试卷的所有客观题批改都是由电脑完成，所有的主观题都实行双评制度，如果两位老师给出的分数差距超出了阈值，那就会自动启动三评程序，如果三评老师给出的分值也超出了阈值，则将启动仲裁程序。

录取方式

高考的录取方式采用网上录取，志愿填报方式，将全国的大学分为2个批次，此外，还有许多高校进行自主招生，但入选考生均须参加全国统考，成绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线。截至2015年，绝大部分省份取消三本批次，将三本与专科进行合并。

2014年11月29日，北京教育学会第27次学术年会在京开幕。

为了实现“教育均衡”的目标，教育部研究建立现任教师校长交流轮岗制度，计划2014年开始用3至5年时间，实现县（区）范围内校长教师交流的制度化、常态化。优质学校每年需有不低于10%的教师交流轮岗，校长、副校长连续任满两届后原则上也要交流轮岗。各省市都在制定相应的轮岗规定。

2019年起，北京市将实施本科普通批次合并改革，本科一批与本科二批将合并为本科普通批，设置16所平行志愿高校，每个志愿高校设置6个志愿专业，考生填报志愿时须注明是否服从院校内专业调剂。

从2019年起，宁夏调整高考录取批次，将第二批本科录取与第三批本科录取合并，普通文理科第二批本科院校志愿数由原来4个调整为8个。

高考作文没写完能给多少分？

大家好啊，我是一张高考答题纸，我马上要被送到省内的高考阅卷中心。即将接受各位老师的检阅。

我和其他的答题卡一起进入了答题卡扫描机器，机器根据科目类型，然后根据题目类型，将答题卡进行图像切割，客观题直接进入机器内扫描得分，而其他题目则全部根据题目顺序切割，分配到电脑上，然后由老师审阅。

我们的准备工作已经完成了，让我们来看看评卷人的准备工作吧。所有的评卷老师基本都是从全省内各大高中选择出来的，大部分是德高望重的老师，也有少部分能力较强的新锐老师，而且还有一部分高校的教授，这些人组成了阅卷人团队。

阅卷人团队首先要制定的是评分细则，除了客观题之外，每一道题目都要制定评分细则，数学题目，制定标准的做题方式和标准答案，文科类和语文题目则要制定相应的踩分点，这道题目一满分是有几点，写一点可以得到多少分都要制定的，清清楚楚明明白白。

在了解评分细则之后，要对所有的老师进行培训，对每一科判卷老师都要进行评选，当一个组内的所有评卷老师的统计数据出来之后，全部合格才会进入正式的评卷。

之后就要进行同学们最关键的评卷阶段了，我们已经被切割成为了不同的题块，而且我们的顺序都是随机的，老师永远不会知道这个答题卡是谁写的，而且老师在评卷期间完全处于封闭状态，吃饭睡觉玩手机，基本都会有人看着，在评卷的时候也不让带手机拍照。

于是，我就出现在三位的老师面前，三位老师要分别对我这个题块进行评分，如果三位老师的评分差距不大，在评卷专家组给定的评分阀值范围内，则分数为三位老师给出的平均分，若评分超出范围的，则需要将该题目交给学科评卷专家组，由专家组进行评分。

若是遇到老师无法给出分数的答案，就比如甲骨文作文这种，老师可以直接提交给专家组评判，专家组若评判不了，则会移交给中央的专家，最后一定会给学生一个满意的结果。

别以为老师把我们评分全部评完就结束了，接下来来到了最可怕的抽审环节，抽审得看不同省份的要求，有的省份是抽取1/3的试卷进行审核，最高的可以达到2/3，这基本是专家组给你第二次评定分数的，如果抽取的试卷评分基本没有问题，那么就会公布分数给高考生，如果抽取的试卷分数有问题，这个一般超过5%有问题，基本所有人的工作就会推倒重来。但是一般不会发生这种事情，如果真发现某位老师不好好评卷，基本就会永远的吊销教师资格证，而且会给刑事处罚。

所以高考分数的评阅，是上千位老师夜以继日不断工作出来的，而且绝对是十分公正高效和准确的，其实老师判的快还是因为老师熟能生巧，基本老师看一眼这个题目和答案，就知道你能得几分，所以高考的判定基本都是准确的，但是如果你依旧有疑问，可以去检查自己的高考试卷。

高考试卷怎么评

如果考生高考作文字写得好，开头也比较有文采，只是差一点没有写完的话，那么，对于分数的影响不会很大，大概也可以打到35-40分左右，因为高考阅卷老师每天都会看很多篇高考作文，不一定会看的很细，当然这只是一种侥幸的态度。

如果考生高考作文没写完，而且字数差的很多的话，那么，对于分数的影响就会很大了。每少50个字就要扣一分，如果高考作文一看意思就不完整，那么，高考作文估计也就是20分左右，如果作文意思还算完整，估计也可以拿到及格分。

如果考生高考作文的字数够了，只是结尾没有写完。那就要看考生的作文达到了哪些要求了。高考作文都是有具体的评分标准的，如果考生只是结尾没有写完，其他方面都不错的话，最少也会得到70%的分数。

高考作文评分标准

高考作文评分标准中对于作文的内容、表达和特征都有明确的要求。另外，在高考评卷过程中，作文的评分一般需要两个阅卷老师来评分，如果两个阅卷老师给出的分差过大，将由第三个阅卷老师的评分，如果分差仍然过大，就要由总评组来确定作文的分数。

通过一些高考阅卷老师的话中，可以总结出，对于高考作文评分他们根据评分标准有自己的给分标准。如果考生写的都是自己的感受，文采比较好，就会给一等分；如果考生写的是一些套话，那么，可能就会给二等分；如果考生套话用的太多，且没有自己的真情实感，可能就会被划到三等分。

高考批卷严吗

高考试卷采用网上评阅方法。

网上评卷前，将先由扫描仪将考生书写的答案扫入计算机存储，计算机将答卷按设计的条块分割成若干部分。评卷时，计算机将扫描件随机发送到评卷教师的电脑屏幕上，一切过程都在计算机网络上进行。

所有科目均实行一题双评，也就是每一道题都由两位老师分别评阅，两位老师的评分误差在规定范围内，即取平均值，若超过规定范围，则计算机再将试题发送给第三位老师评阅，第三位老师的打分再与前两位老师的平均分作比较。如果分差还是超范围，则提交质检专家做最终评阅。

一般来说，高考的卷子会不会出的特别难 ，能让水平中等的学生动不了手？

1、很严厉，高考试卷等考试完之后，一般由当地考场将试卷在档案室封存二到三天，然后运送到中心考场，等待评卷。

2、选择题部分由机器负责评阅，这个简单，只要把你的选择题对着机器一扫描，然后跟标准答案不一致的答案会显示为红色，这样选择题的分数就出来了。一般情况下不会复查，除非是有些得分特别高（比如总分140以上的）或者特别低的（比如10分以下的），选择题全部错误，但后面大题还多少有些分数的，会人工复查一遍。

3、高考试卷（不分科目），主要由下列几种人员负责评改：部分高中教师，大学教授，以及一些在校就读的大学生（研究生为主）相信有些人对大学生负责评改高考试卷感觉很不公平，毕竟这些人也是学生，对高中知识的变化可能不太了解会出现评分过低方面的问题（像有些知识在高中还没有学到，但在大学时期已经是耳熟能详，所以有些时候他们会人为地按照大学的思维惯性去评卷）。不过这一点请大家放心，这种人评卷都是有严格的要求的：比如这种人如果是去评数学试卷，那就是评改数学试卷上的填空题的；如果是语文试卷，他们就是评改那些默写的题；如果是英语试卷，他们就只能负责评改改错题。不负责主观性题目的评改，以防止上述情况的出现。填空题我要说一下，一般情况下是根据标准答案，凡是不一致即为0分，但是也不会死扣答案，比如一道题的答案应该是1/5，而你写成了3/15。在平时学校改可能会被算成错误的答案。高考时候你这样不约分也算对的。还有是根据具体情况而定。

高考物理批卷评分标准

警惕十大答题“雷区”

针对在历年高考考试中最容易出现的错误，高考阅卷的各科老师整理出了以下十大答题“雷区”以及防范策略，供考生参考。

同学们在平常训练时一定要注意答题技巧，养成良好的考试习惯。记住喽！知道了这十条答题“雷区”，千万别再踩了！否则后悔莫及哦！

雷区一：错字层出；结局：知识学了也白学。

在高考试卷中，令改卷老师最感到头疼的就是因错别字被扣分的情况。比如默写题，不少同学其实是把文字全部默写出来了，但却被打0分。为什么？因为按规定，错一个字，整个句子的分数就全没了。

不只是语文，其他科目也对错别字决不留情。

另外据改卷老师说，错字特别多的卷子会影响老师的心理分，比如本来可能该得50多分的作文，因为错字导致整体印象不好，最后只打了40多分，一丢可能就是5分甚至更多，那才是最令人遗憾的。

雷区二：答卷马虎；结局：答案再好都枉然。

高考答卷马虎主要有以下几种情况：

一是字迹潦草，让改卷老师如看天书。

这种卷子，改卷老师因为看不懂，常常就不给分，或者给很少的分数。

二是卷面脏乱、改动不统一。

有的地方画横线，有的地方画个圈，有的地方又涂成黑块，让老师视觉无比疲劳。

其实，考生万一答错只需要在错误答案上划条斜线即可，并在指定位置写上正确答案。

字体粗大，没有间距，简直是要伤害阅卷老师的眼睛啊！

三是不按解题格式答题。

考生解题格式一定要按课本要求，否则会因不规范答题失分。老师建议考生在答题时一定要学会用学科术语答题，按照平时答题参考答案的标准答案进行作答。不能随心所欲地用口语作答。

四是答题卡涂写不规范。

按照要求，答题卡只能用2B铅笔涂写，考生答题时，有些考生不按照答题卡要求涂写，字迹不清晰或者涂选择题的时候涂得太轻，都容易造成答案扫描后不清楚，影响老师判卷。在填涂答题卡时，最好轻重大小都能一致。

五是错位答题。

考生答的是第一题，但是答题卡上却做在第二题的位置上，由于高考实行网上分题阅卷，阅卷老师只能看到他所评试题区域内的答案，所以答错位的题评卷老师无法正常阅评，建议考生在选择题全部做完以后再将答题卡涂完，答题之前一定要对准答题卡的位置。

六是忘写作文题目。

有的考生有先写作文、最后总结作文题目的习惯，高考时由于紧张，容易忘了题目，但是考评卷时，如果没题目直接扣3分，建议考生写完语文和英语作文时一定要重点检查题目，以免无谓失分。

雷区三：心理不稳；结局：难也丢分易也丢分。

考场上，如果发现有的科目比较难，不少考生心情大受影响，变得手忙脚乱，连其他平常轻轻松松就能完成的题目此时也没了思路，做不出来了。一些心理素质较差的考生更是被困在这道难题中出不来，结果后面的题目都没有时间做。

有时候，放下难题，把简单的题目先完成，再回头来做难题，难题也就不再难了，两头都兼顾。但如果一味困在难题中，就可能难题没做出来，连简单题也没了思路，那才是难也丢分易也丢分，太可惜了。

雷区四：问牛答马；结局：哑巴吃黄连。

据改卷老师透露，普遍存在几种审题不清造成丢分的失误。

一是审题马虎，不是不会做，是审题不认真，问牛答马，或漏答题目。

这种情况在高考中是非常忌讳的，得分非常低。还有很多考生审题非常不认真，在看到自己熟悉的题目时容易疏忽，如语文名著中有个题：“流浪汉为什么攻打圣母院？结局如何？”问了两个大点，但很多考生要么只答为什么，要么只回答结局如何。或者数学考试中要求写概念和运算，而考生只写了结果而不写简要的过程。

二是基础知识不扎实、训练不够造成的审题不清。

比如同一个内容的题目，问法不同，许多考生一看到貌似相同的内容，就急急忙忙下笔，把平常做的原文抄下，却没看到，人家问的是另一个方向的问题。

改卷老师认为，其实，粗心大意是一方面，另一方面还是能力不够，训练不够，如果平常训练时多出一些类似的题目，强化训练，多角度训练，就不会出现这种低级错误。

雷区五：投机取巧；结局：反蚀一把米。

在语文试卷中出现了一个令人费解的现象：不少考生写作文时，将试卷中一道阅读题全文照抄下来，结果被打成零分卷。据分析主要还是考生存在投机取巧心理。虽然，由于改卷时是一人一题，改作文的老师不见得看过试卷的其他内容，有可能一时被蒙混过关，但一旦被发现，代价是非常惨重的。

因此，改卷老师提醒，高考时千万不要投机取巧，就算水平再差，随便写一点也可以拿点分，作文只要不离题，拿个40多分是很容易的事，与0分差距还是相当大的。

雷区六：乱做记号；结局：惩罚可大可小。

有些考生，平时做试卷时没有养成规范，喜欢乱涂乱画，乱做记号，这种习惯也被带到高中考答题中。比如，有的考生在一些小标题前画上星号或圈圈等，也许只是想让改卷老师看得更清楚一些，也许只是想弄得漂亮一点。

据说，不管是有意还是无意，出现这种情况，轻则被扣分重则被打0分，甚至被取消成绩。

雷区七：“实话实说”；结局：吃亏在所难免。

虽然诚实是一种美德，但是，在高考中，“实话实说”有时是会吃亏的。在高考试卷中，改卷老师们发现不少考生的试卷不经意间透露出了一些真实姓名或信息。如：我的同桌叫×××；我家住在省实验旁边；学校组织我们到方特减压……

据说，高考试卷中出现这类文字，一不小心就会被当成无效卷的。而就算没有被打0分，也还是会吃亏的。

雷区八：运算太差；结局：思路再妙也没用。

明明思路步骤都对，偏偏答案第一步就错了，结果整道题一分也没得到。在高考试卷中，这样的情况真不少，特别是数学卷中情况尤其明显。

往年高考阅卷，就算是运算错误，只要步骤、思路正确，一般也能得一分半分。但是如今的高考阅卷已经不允许这种“将错就错”的做法了。也就是说，在运算题中，如果第一步的答案算错了，下面就算步骤、思路完全正确也不能得分。比如一道数学题，如果你第一步的运算出了错，那么，就算思路完全正确，甚至很有创意，这道题也照样被打0分。

雷区九：时间失控；结局：会做的题放空卷。

有不少数量的考生，作文的前面部分写得十分出彩，给老师印象极佳，但卷面一往下拉，却发现只写了两三百字，就没有了。还有一些其他科的卷子，前面部分都做得相当好，但最后一两题却连动都没有动到，据分析，有很大一部分原因是时间不够。

平常都会做的题，到了考试，总是没做出来，究其原因，主要是平常做事没效率，没有强化限时做题的训练。比如有的考生，平常做题时就磨磨蹭蹭，但因平常没有时间限制，所以都能很好地完成，也没发现隐藏的问题。但一旦到了考试，问题就出来了——紧赶慢赶，最后还是来不及做完，最可惜的是，明明是些懂得做能拿分的题，却因没时间做了失了分，等于平常读的都白读了。

雷区十：主题不明；结局：凶多吉少。

不少考生答题思路不明确，结构混乱，啰啰嗦嗦写了一大堆，结果把主题都掩埋掉了。要知道，评卷是一项任务重又辛苦的工作，除了要保证评卷质量，还要保证评卷速度。评卷老师往往只能抓关键词，有则得分，无则失分。所以不要下笔千言不切主题，更不要啰里啰嗦。否则，改卷老师一旦找不到关键词，这一题的分数可能就无端丢了。

当然，在主题先明确的情况下，考生倒是可以从不同的角度多答，尽可能地全面，因为若只从一个角度或只回答一个方面，再完整也只有一个得分点。

评卷时，解答题是根据考生的答题要点“踩点给分”。题目再难，每个题目中的条件总是可以推导出结论，实在不行，写出题中应该用到的公式，也可能有得分点。尤其是数学和物理考试中，很多大题是按照步骤给分，而且大题的前一、两个问题都比较容易，看到不擅长的内容就放弃，这样不合理。一些数学运算题，只写答案，没有写步骤，这种情况一般只能得答案分。有的考生虽有写步骤，但步骤不明确，也会被扣分。

政治的论述题或者物理、化学的大题都是按照得分点给分，建议考生在答题时最好也是分点作答，层次清晰地表明各点内容，不要整体一大段地回答一个面，因为阅卷是“不写不得分，多写不扣分”，所以三分的题目最好能回答四点，这样避免出现“踩分点”不全。

三、高考网上阅卷“潜规则”

下面给大家分享一些小技巧，帮助你在此基础上，巧妙得到“额外分”！老师不会告诉你的高考阅卷6条潜规则哦 ！

1、第一印象好，常能得高分

高考改卷，由于时间太紧，很多老师不得不提高效率。据说，有个别老师改卷会凭第一印象，第一印象好常常就给打高分。

对策：作文开头很重要，个性鲜明能拿高分

虽然不是每个老师都凭感觉打分，但给老师一个好印象却肯定是很重要的，特别是作文，一个漂亮的开头可能就奠定了高分的基础。所以这也跟每个人的字体、字迹有关，平时在练习中，要有意识的对自己的字体、字迹要做出要求。

在高考语文和英语作文改卷过程中，改卷老师每天面对那么多份试卷，如果写作上没有新意，就很容易流于一般。因此，写得别出心裁、个性鲜明、出彩，也是作文拿高分的策略之一。

2、不约而同都往平均分上靠

高考改卷电脑会将每份卷子同时发给两位老师改，如果两人的评分误差在规定范围内，改完的这份卷子就是有效卷。而每位老师所改的卷子中有多少是有效卷，电脑会即时体现。

对策：有创意才能吸引改卷老师眼球

那么，如何突破平均分，让改卷老师眼前一亮，往高分上打？

专业人士的建议是：出现这种情况的大多是文科的答题，特别是作文，因此，思路就要尽量地与众不同，有创意。甚至是一些新素材、新例子、新热点、新观点，同样能吸引改卷老师的眼球，得高分。

3、抓评分点成为高考阅卷关键

高考时，每小题的答案都会依题意设置若干个评分点，只有按规定的评分细则的采分点答题才给分。也就是平时所说的，有关键词、关键句，就得分。

对策：一定要把关键词写出来

答题时，不论答多答少，首先要把答案的关键部分、关键词写出来，第二步才考虑句子的质量。这样，不论你怎么答，都不用担心失分。

其实这点在各科都有体现，例如：数学、物理、化学、生物考试的公式、定理、答案；语文的阅读；英语的翻译、作文；政治、历史、地理的简答题，最为明显。

4、高考阅卷常常只盯住答对部分

由于评卷人员的注意力集中在关键词上，所以往往只注意答对部分，对于答偏答错部分常常无暇顾及。“答对得分，答错不失分”的实况非常普遍。

而除了要点之外，改卷老师在改卷时还看答题的基本结构是否正确，句子表达是否准确。如果结构清晰、句子准确、表达流畅，一般都能得到比较高的分数。

对策：要把要点部分写完整

答题也好，作文也好，一定要把要点部分写完整，只有平常多多积累，才能在竞技中处于不败之地。

5、老师喜欢条理分明的卷子

每天要改数百份、甚至数千份的卷子，光是翻看页面，点击鼠标都已经十分辛苦，因此，在繁重枯燥的评卷过程中，条理分明，字迹清晰的试卷无疑给高考阅卷人员平添一份好感，都尽量给分。

对策：条理要分明，让人一目了然

答卷时，一定要注意条理分明，字迹清晰，让人一目了然。有些考生害怕答题不能扣紧采分点，不分点啰嗦一大堆，这种做法反而影响了高考阅卷人员阅题速度，给寻找关键词带来困难，极易引起失分。

再答题时学会运用序号“1、2、3···” 、或衔接词 “首先、第二、其次；一方面、另一方面”等，有助于答题逻辑清晰体现。

6、重用语规范，轻个性感悟

用语规范是高考试卷标准答案权威性公正性的具体体现，在各省市制定的评分细则中，对标准答案里关键词的近义词替换有明确的要求，符合就得分，不符合则失分，毫不含糊。因此，那些个人感悟能力较强而用语欠规范的考生失分几乎成了必然。

对策：养成规范用语、规范表达

平常学习时就要养成规范用语、规范表达的习惯，这样才不会在高考中无谓失分。

也许很多人看完上面提到的失分操作后，还是觉得不可思议，但是事实上，尽管已经经历过数不清的考试，老师也千叮咛万嘱咐过，但是依然有许多考生忽视这些细节，在基本操作上“翻车”！特别在高考时，整个人处于紧张状态，细节问题很容易被忽视。光是因为时间安排不当，导致答题卡没有涂完的情况就屡见不鲜，你说辛苦这么多年了，最后一刻掉链子，这是多么可惜的事情！

高考物理批卷评分准是分步给分，写出每一个过程对应的方程式，只要说明、表达正确都可以得相应的分数。有些学生喜欢写出一个综合式，或是连等式，而评分原则是“综合式找错”，即只要发现综合式中有一处错，全部过程都不能得分。所以对于不会解的题，分步列式也可以得到相应的过程分，增加得分机会。

具体细则：

一、只看公式，不看文字。高考物理大题进行评分时，文字说明是没有分的，也就是说，你写了，不多得分;不写，也不扣分。所以，在高考答题时，对于不确定该写什么文字说明时，不写是最好的选择。

二、等价给分。高考的评分标准中往往会给出一题的多种解答，以及每种解答中每一步骤的给分原则。但是，在阅卷的过程中，还是会出现某个学生用了与评分标准中的每一种解答方式都不一样的解答。此时的阅卷原则是等价给分。也就是说，只要公式是一级公式，也确实能推出正确答案的，就给满分。如果其中的某个公式应用错误而导致结果不正确的，那么，根据标准答案的解答方式来判断这个公式的重要性，再经过商讨给分。

三、只看对的，不看错的。高考阅卷时，对于必要的公式，高考的阅卷方式是，只要与本题有关的公式都写出来了，而且答案正确，那么就给满分。对于一些不相关的公式，写出来也是不扣分的。换句话说，高考阅卷，是只看评分标准中给定的公式来给分的，其他的如果写了，不给分也不扣分。因此，对于不会做的题目，不要一字不答，而应该是把能想到的与本题相关的公式都写上，只要对了就有分。再综合考虑到第二个评分细则，即使你写的公式与标准答案中的都不一样，也是很有可能得分的。

四、不重复扣分。这条评分细则应该是又一条容易被学生忽略的。不重复扣分就是指在同一道题目中，如果一个错误犯了两次，那么只按一次来扣分。举个简单的例子。如果某道题的第一问答案应该是1，第二问的答案是它的两倍，也就是2，但学生把第一问结果做错了，答案写成了2，那么自然，第二的答案就成了4，在这种情况下，是只扣第一问的分的，也就是说，第二问给满分。这也是物理阅卷与数学不一样的地方，物理阅卷认为，错误只在第一问，第二问的过程没错，结果的错误也仅仅是第一问造成的，因此，第一问的分扣掉后，第二问就不再重复扣了。这也提醒大家，即使第一问不能保证做对了，做第二问也不要有任何压力，即使第一问错了，第二问一样可以得到满分。

五、只看物理公式和答案，不看数学运算过程。