高考2017物理知识点_2017年高考物理试题

1.2017物理一模卷求教啦 总共三道题要具体思路和步骤！！！

2.2017年八年级上册物理知识点归纳五篇

3.2017年高考物理要把原来选修的3-5变成必考，是真的么

4.2017 12 26 物理第5题，这题孩子做错了，高一，请给予指正。

第I卷 选择题（共48分）

二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。14～18单选，19～21多选。全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

第II卷(非选择题，共62分)

三、非选择题：22～25题为必考题，33～35题为选考题。

(一)必考题(共47分)

22-25题，共47分

(二)选考题：15分。从2道物理题题中任选一题作答。

33、[物理—选修3-3](15分)

34、[物理—选修3-4](15分)

2017物理一模卷求教啦 总共三道题要具体思路和步骤！！！

2017高考全国Ⅰ卷理综卷物理部分，较好地贯彻了《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科）》的命题指导思想，体现了以基础知识为依托，以能力考查为主旨的指导思想。在保持历年来一贯的严谨的科学性和规范性的基础上，同时注重基础、体现方法、突出思想、考查能力，力求公平、公正、客观、全面。试卷的整体难度呈阶梯型分布，有较好的区分度，体现了新课程的理念，有利于高校科学地选拔人才，对高中教学具有良好的导向作用，同时试题也考虑了不同省区的教学实际。

命题难度：稳中有升

今年的试题总体难度较往年有所上升，灵活性增强。选择题整体难度比往年略有上升；实验题考察形式新颖，对学生的基础知识与变通能力要求较高；计算大题设问层次分明，计算难度有所下降，但对知识综合运用能力要求提高；选考题比较中规中矩，平稳过渡。选择题、实验题和计算题三种题型的难度起点都较低，都是由易到难的连续性难度设计，易、中、难比例合理，以中等难度为主，拓宽难度分布范围，对大部分层次的考生进行了有效的区分。多数题目难度不大，但计算题依然且具有一定的挑战性，对学生的能力要求较高，具有较明显的选拔效果。

2017年八年级上册物理知识点归纳五篇

7。不知道题7的图对不对，按我对题意的理解，塑料瓶放进甲、乙里因为液面里可以漂浮，所以受浮力大小相等。因为液面相等并且平底齐平，所以浸入液体的体积相等，根据浮力定理，甲乙量液体密度也相等，液面相等所以对底面的压力也相等。我选D，但是感觉没那么简单，不知道是不是题错了。

8。这个简单一些，并联电路两端电压相等，电流与电阻成反比，R1/R2=1/3，电流A1/A2=3/1，所以A/A1=(A1+A2)/A1=4/3。选D。

9。这道题比较绕。先根据形状确定一些参数的大小关系。以下参数甲用1代替，乙用2代替。

液面高度H1>H2，因为是圆柱体，所以底面积S1>S2，可知V1>V2，因为质量m1=m2，所以密度ρ1<ρ2，对底面压力P=mg/S，所以有P1<P2。

因为剩余液体压强相等，有P'1=P'2，根据浮力公式，有ρ1*H'1=ρ2*H'2，因为ρ1<ρ2，有H'1>H'2，因为S1>S2，V=HS，有V'1>V'2，所以选B。

希望能帮到你，不明白可以私信我。

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第二章声现象?

一、声音的发生与传播?

常考点?

1一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。?

2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。?

3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。?

4、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v液v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。?

5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。?

利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。?

二、我们怎样听到声音?

常考点?

1、声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.?

2、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。?

3、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.?

三、声音的三个特性?

1、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。。?

2、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的距离叫振幅。振幅越大响度越大。?

增大响度的主要方法是：减小声音的发散。?

3、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。?

4、区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的音色来判定;高声大叫指响度;高音歌唱家指音调。?

四、噪声的危害和控制?

常考点?

1、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。?

2、人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。?

3、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。?

五、声的利用?

常考点?

可以利用声来传播信息和传递能量。(选择题)?

第三章物态变化 ?

一、温度?

温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。?

常用温度计的使用方法：?

使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。?

二、物态变化?

常考点?

1、熔化和凝固?

①熔化：?

晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属?

熔化图象：?

熔化特点：固液共存，吸热，温度不变熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态，温度不断上升。?

熔化的条件：⑴达到熔点。⑵继续吸热。?

②凝固：?

定义：物质从液态变成固态叫凝固。?

凝固图象：?

凝固特点：固液共存，放热，温度不变凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。?

凝固点：晶体凝固时的温度。同种物质的熔点、凝固点相同。?

凝固的条件：⑴达到凝固点。⑵继续放热。?

2、汽化和液化：?

①汽化：?

定义：物质从液态变为气态叫汽化。?

定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。?

影响因素：⑴液体的温度;⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。?

作用：蒸发吸热(吸外界或自身的热量)，具有制冷作用。?

定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。?

沸点：液体沸腾时的温度。?

沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热?

沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高?

②液化：?

定义：物质从气态变为液态叫液化。?

方法：⑴降低温度;⑵压缩体积。?

好处：体积缩小便于运输。?

作用：液化放热?

3、升华和凝华：?

①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。?

②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热?

☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。?

⑴将衣服展开，增大与空气的接触面积。⑵将衣服挂在通风处。⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处。⑷将衣服脱水(拧干、甩干)。?

☆解释霜前冷雪后寒?

霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以霜前冷。雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以雪后寒。?

第四章光现象?

一、光的直线传播?

1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。?

分类：自然光源，如太阳、萤火虫;人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，它不是光源。?

2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。?

3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。?

☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的?

答：光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。?

☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。?

4、应用及现象：?

①激光准直。?

②影子的形成：光在传播过程中，?

遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。?

③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。?

如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。?

④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。?

5、光速：?

光在真空中速度C=3108m/s=3105km/s;光在空气中速度约为3108m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3。?

二、光的反射?

1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。?

2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。?

3、分类：?

⑴镜面反射：?

定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行?

条件：反射面平滑。?

应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板反光等，都是因为发生了镜面反射?

⑵漫反射：?

定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。?

条件：反射面凹凸不平。?

应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。?

☆请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。?

⑴有利：生活中用平面镜观察面容;我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛。?

⑵有弊：黑板反光;城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染。?

☆把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：光在桌子上发生了漫反射。?

4、面镜：?

⑴平面镜：?

成像特点：等大,等距,垂直,虚像?

①像、物大小相等;②像、物到镜面的距离相等;③像、物的连线与镜面垂直;④物体在平面镜里所成的像是虚像。?

成像原理：光的反射定理;作用：成像、改变光路?

实像和虚像：?

实像：实际光线会聚点所成的像?

虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像?

⑵球面镜：?

定义：用球面的内表面作反射面。?

性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点;从焦点射向凹镜的反射光是平行光?

应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯?

定义：用球面的外表面做反射面。?

性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像 ?

应用：汽车后视镜?

☆在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定成像的位置和比较像和物的大小。?

☆汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受到的阻力外，从光学角度考虑这样做的好处是：使车内的物体的像成在司机视线上方，不影响司机看路面。汽车头灯安装在车头下部：可以使车前障碍物在路面形成较长的影子，便于司机及早发现。?

三、颜色及看不见的光?

1、白光的组成:红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫.?

色光的三原色:红,绿,蓝.混合之后为白光颜料的三原色:红、黄、蓝。混合之后为黑色?

看不见的光:红外线,紫外线;?

第五章透镜及其应用?

一、光的折射?

1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化;这种现象叫光的折射现象。?

2、光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆?

⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。?

⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。?

⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。光从空气垂直射入(或其他介质射出)，折射角=入射角=0度。?

3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高?

☆池水看起来比实际的浅是因为光从水中斜射向空气中时发生折射，折射角大于入射角。?

☆蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在云中自由穿行。这里我们看到的水中的白云是由光的反射而形成的虚像，看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的虚像。?

二、透镜?

1、名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。?

主光轴：通过两个球面球心的直线。?

光心：(O)即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。?

焦点(F)：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。?

焦距(f)：焦点到凸透镜光心的距离。?

2、典型光路?

3、填表：?

三、凸透镜成像规律及其应用?

1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。?

若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点以内;②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。?

2、实验结论：(凸透镜成像规律)F分虚实,2f大小,实倒虚正,?

物距像的性质像距应用?

倒、正放、缩虚、实?

u2f倒立缩小实像fv2f照相机?

fu2f倒立放大实像v2f幻灯机?

uf正立放大虚象|v|u放大镜?

3、对规律的进一步认识：?

⑴u=f是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。?

⑵u=2f是像放大和缩小的分界点?

⑶当像距大于物距时成放大的实像(或虚像)，当像距小于物距时成倒立缩小的实像。?

⑷成实像时：?

⑸成虚像时：?

四、眼睛和眼镜?

1、成像原理:从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立，缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。?

2、近视及远视的矫正:近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜.?

五、显微镜和望远镜?

1、显微镜:显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样;目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。?

2、望远镜:有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成视角的大小十分重要。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大?

第六章质量与密度?

二、质量：?

1、定义：物体所含物质的多少叫质量。?

2、单位：国际单位制：主单位kg，常用单位：tgmg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg一个苹果约150g?

一头大象约6t一只鸡约2kg?

3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。?

4、测量：?

⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。?

⑵托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右砝,先大后小,横梁平衡.具体如下:?

①看：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。?

②放：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。?

③调：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。?

④称：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。?

⑤记：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值?

⑥注意事项：A不能超过天平的称量;B保持天平干燥、清洁。?

⑶方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。?

二、密度：?

1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。?

2、公式：变形?

3、单位：国际单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。这两个单位比较：g/cm3单位大。单位换算关系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3水的密度为1.0103kg/m3，读作1.0103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0103千克。?

4、理解密度公式?

⑴同种材料，同种物质，不变，m与V成正比;物体的密度与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关;密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。?

⑵质量相同的不同物质，密度与体积成反比;体积相同的不同物质密度与质量成正比。?

5、图象：左图所示：甲乙?

6、测体积量筒(量杯)?

⑴用途：测量液体体积(间接地可测固体体积)。?

⑵使用方法：看：单位：毫升(ml)=厘米3(cm3)量程、分度值。放：放在水平台上。读：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。?

7、测固体的密度：?

说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。?

8、测液体密度：?

⑴原理：=m/V?

⑵方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1;②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V;③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2;④得出液体的密度=(m1-m2)/V?

9、密度的应用：?

⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。?

⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=V算出它的质量。?

⑶求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/算出它的体积。?

2017 12 26 物理第5题，这题孩子做错了，高一，请给予指正。

1.确实是的。2017年高考考试大纲物理进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，增加例题进行阐释，明确能力考查的具体要求。这一变化进一步强调高考在考查学生核心素养方面五种能力的重要性；增加例题阐释，帮助学生理解这五种能力分别是什么，在高考试题中如何考查。2.优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从中任选1个模块作答。

宗法制的设置其实质是以血缘关系亲疏来确定权力、财产，家族、家庭和国家有相同的结构——家国同构，故A，和神权无关，根据所学知识可知，宗法制的核心是嫡长子继承制，把宗法制运用在皇位继承中，所以D错误、C正确、徒弟的继承关系，实现以血缘为纽带，将血缘和政治结合。根据题干可知无论是皇室还是民间都有祭祀祖先的习惯，而这种传统是收到西周宗法制的影响题目考查西周的宗法制、B