高考冲刺卷化学_高考化学考前冲刺

1.高三化学怎么学好？化学的5年高考3年模拟选择题答案一点都不详细

2.有关三聚氰胺，高三的化学模拟题

高考化学中的“小实验、大问题”.doc

......考化学中的“小实验 大问题”江苏省海州高级中学 宗国平 （222023）每年的高考总给人留下许多值得研究的课题趣味化学实验doc，从实验学化学doc笔者从几年的高考化学试卷中发现了化学实验 ...

高考化学冲刺专题二物质结构问题的梳理和综合

......化学最后冲刺专题二物质结构问题的梳理和综合[命题趋向]1．《考试大纲》对物质结构、元素周期律方面的要求为：以第3周期为例高考冲刺九套卷，高考冲刺9套卷掌握同一周期内元素性质（如：原子 ...

2化学平衡第二课时(图像问题).ppt

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高考化学试题汇编~电离平衡问题

......离平衡试题汇编（2001、5）．在含有酚酞的0.1mol·L－1氨水中加入少量的 NH4Cl晶体化学电离平衡，高中化学电离平衡则溶液颜色A.变蓝色 B.变深 C.变浅 D.不变（2001、12）． ...

2-2-2化学平衡(二)(图像问题)

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高考化学“环境问题”例析及展望.doc

......化学“环境问题”例析及展望南京师范大学化学与环境科学学院 （210097） 陈凯高考化学 doc，化学式与化合价doc步慧娟高考化学科《考试说明》对于环境问题的考点渗透在各个章节：了解硫、氮、碳 ...

有机化学中的“数形结合”问题（转载）.zip

......化学中的“数形结合”问题山西省阳泉一中 李慎行2001年3月15日自从化学科高考考试说明中新增加了一条“对原子、分子、化学键等微观结构有一定的三维空间想象能 ...数形结合，数形结合思想......化学中的“数形结合”问题山西省阳泉一中 李慎行2001年3月15日自从化学科高考考试说明中新增加了一条“对原子、分子、化学键等微观结构有一定的三维空间想象能 ...

高中化学总复习“冷点盲点”问题模拟题

......化学总复习“冷点盲点”问题模拟题教材版本：人教社全日制普通高级中学教科书（必修加选修）测试范围：高一至高三新教材中图表、资料、阅读、选学、家庭小实验、 ...高中化学总复习，高中化学总复习资料......化学总复习“冷点盲点”问题模拟题教材版本：人教社全日制普通高级中学教科书（必修加选修）测试范围：高一至高三新教材中图表、资料、阅读、选学、家庭小实验、 ...

化学教育论文资料理科综合特级教师就高考考前复习问题访谈实录.doc

......综合特级教师就高考考前复习问题访谈实录主持人说：大家好化学教育，嘉宾已来到现场，我们的访谈现在开始。今天我们请来四位老师，化学教育资源网他们是北京市第八十中学 林镜仁 生物特级 ...

32．化学综合计算中有关取值范围问题的讨论.doc

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详见： style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">高三化学怎么学好？化学的5年高考3年模拟选择题答案一点都不详细

1保障时间分配

高考理综300分，150分钟时间，平均2分/分钟。而生物共72分，较之物理和化学，生物简单，所以生物用时应该在30分钟左右。5道选择题用时在5分钟左右，非选择题用时25分钟左右。如果时间分配不够，结果是没有做完题，或者匆忙做完但正答率非常低。很多学生对待生物题就是“率性而为”：严格按照顺序做题，最后只剩下几分钟、十几分钟做生物，缺乏统筹安排，即使平时复习再好也没时间做题，导致简单的生物题也得不到分。

在综合练习阶段，做每套试题都要注意时间分配合理，这样才能把掌握了的知识准确而规范地写到试卷上，才有可能得满分或者得高分。

1提高解题能力

知识方面。通过一轮的系统复习和二轮的专题复习，学生的基础知识基本过关，不同的学生可能在不同的章节、模块的知识上应用不熟练或者理解不够准确。自己要在综合练习中诊断出来，及时弥补上，还要针对性地加强模块练习，能够把握所学知识的要点和知识之间的内在联系，形成知识网和知识体系。做到备考无盲区，知识无软肋，百战不殆。

审题方面。学生自己归纳丢分原因时经常说“粗心”，其实主要是审题不到位。考试时间相对不足，这就要求我们必须提高审题效率。第一次读题时就把关键词、重要条件、补充说明等有用信息用笔划下来，以便回读时及时找到。审题时要注意表格、图表、图解等信息，它们更直观形象，信息量更大，根据需要进行图文转换答题。

审题要避免思维定势以固有经验答题，而是应该尊重题干条件和信息的具体问题具体分析。当遇到新颖材料题时，审题时要做到简化已知条件，找出关键词，知识回归课本，这类题目的重要特征就是高起点低落点。在做大的主观题时，审题特别要注意在主题干的条件下还要注意分题干的限制和要求。

答题环节。选择题的解答要快速准确，这首先需要扎实的知识基础。其次还要讲究解题技巧。生物题是单项选择题，可以利用选项间的相互矛盾排除某个选项，或者两个选项实质一样，则它们一定不是正确选项等方法快速解题。有的学生总是遇到能排除两个选项，而剩余两个选项则拿不准的情况，这时一定要选择“最”不正确或“最”正确的。非选择题，要求用生物学术语准确规范地叙述。要通过综合练习不断地锤炼自己的语言。每次做完题，都要和标准答案核对，除了检查答题角度是否正确，还要较真语言叙述。长时间的规范训练必然能够使自己的答题精准到位。

1加强应试心理的锻炼

高考的重要性大家很清楚，必然非常重视考试结果，再加上高考时的客观环境，如3位监考老师，电子巡考监控，无线电屏蔽装置等等，所以每位考生在高考中的心情都是紧张的焦虑的。如何在这样的心理状态下正常发挥呢？这就需要我们平时进行锻炼。

一是平时就要全神贯注地做练习题。逼着自己创造尽可能逼真的高考环境，久而久之，高考时的过度紧张心理会有所缓解。

二是锻炼不管理综试卷难还是简单，心理都要稳定。有的学生遇到物理题或者化学题难了，心理防线就崩溃了，脑子就乱了，本来简单的生物题，做题时要么大脑空白没有思路，要么答题不规范不准确，分数就很低。相反，有的学生遇到理综题简单时，放松了警惕，审题粗心，答题丢三落四，最后得分也不高。

所以，在综合练习复习中，加强锻炼，做到题难时，统筹分配时间，做物理题、化学题、生物题时都要及时从上一科的情绪中跳出来，全身心地做现在的题，不回想、不回做，大胆放弃。当题目简单时,学习方法，更要细心严谨，争取“会的题写对，对的题写全，全的题写规范，规范的题写美观”，力争满分或高分。简言之，“不以题难而慌乱，不以题简而忘形”，心态始终平稳，做到正常发挥。

三是利用好最后十五分钟。相当多的学生，在考试中最怕监考老师宣布“还有15分钟，请把握时间”。听到这句话，心理就格外紧张，尽管分配好时间了，但慌乱中得分就低。其实，大可不必紧张，应该安慰自己，15分钟自己还可以得30分呢！最后15分钟一定要按部就班地做题，不到结束铃响绝不停笔。最忌讳前后乱翻试卷，没做的题轮流看，浪费时间，而应稳定心情做题，争取更多分数。

有关三聚氰胺，高三的化学模拟题

从你说的来看，你是最近才开始认真看课本的，而且看得也比较卖力。可是感到做53的题还不行。

其实这个很正常，毕竟53的题是五年高考三年模拟题，若是你这样就能做得很快很好，那岂不是高考也太容易了。

现在怎么办？按照我教学生的经验，你可以这样：

1、对五三的每一个专题，首先仔细阅读考纲解读、命题规律和命题趋势，了解它的要求和需要掌握一些什么。这样可以在后面看的时候有的放矢。

2、接着看突破方法。把握重要的知识点及一些该记忆的东西，做到记熟。同时，仔细看例题，做到知道这么做？为什么这么做？还有没有更好更快的解题方法？

3、先做5年高考题，再做模拟题（模拟题往往较难，太难的可以暂时跳过，因为高考实际上也没有这么难）。做题要仔细审题，做到以准确为主，不追求速度。做完之后再看看，争取做了一个专题就对这个专题基本解决。

这样，一个星期一个专题，到明年高考也完全可以很从容的全部做一遍。

相信你扎扎实实的做了一个循环的话，一定可以大幅度提高化学成绩。

最后祝你成功！！

（张玉宇原创）已知三聚氰胺的结构简式如图。三聚氰胺呈弱碱性，可与多种酸反应生成三聚氰胺盐。遇强酸或强碱水溶液水解，胺基逐步被羟基取代，先生成三聚氰胺二酰胺，进一步水解生成三聚氰胺一酰胺，最后生成三聚氰胺。下列关于三聚氰胺的说法正确的是：?

A.所有原子在同一平面内?

B.三聚氰胺是芳香族化合物?

C.三聚氰胺可由氰胺（H2N-CN)在一定条件下加成得到?

D.三聚氰胺只含2个羟基?

答案：C