山东2014高考本科线_山东高考2014年分数线

1.2023山东高考本科分数线

2.山东高考历年分数线

3.山东高考改革，2014年的高考政策是什么？分数怎嘛算？

4.2013山东理科 一本线、二本线各是多少？

5.山东高考本科分数线

春季高考山东本科分数线514。

资料扩展：

春季高考是缓解夏季一次高考对考生的压力，带给考生更多的接受高等教育机会的高考。有利于延缓社会就业的压力，为全面实施素质教育创造了宽松的环境、有利于提高办学效益，促进高校加快教学和管理等方面的改革。

春季高考与传统的夏季高考不尽相同，其主要特点有两个方面：首先，高校有了更多的自主权。在招生计划上有调节权，生源质量好、学校条件许可，可适当扩大招生名额。

其次，考生有了更多的选择权。除由国家承认学历的各类高等学校和高中阶段各类学校在校学生外，凡符合有关规定者均可在夏季高考之外再选择参加春季高考。

山东省春季高考为重点面向中等职业学校毕业生，同时面向普通高中毕业生的统一招生考试。由山东省统一命题，统一组织考试，主要为高职院校选拔合格生源。但是，普通高中毕业生也可兼报夏季高考。

春季高考科目为语文、数学及专业基础理论、专业基础技能。由于考试科目比较陌生等原因，第一年春考，普通高中报名参加春季高考者寥寥。而与普通高中学生的冷淡相比，早在这个学期之初，中职生们就已经开始着手春季高考的备考复习了。

从2014年开始，山东春季高考将分两次开始，将采取“知识+技能”考试模式。春季高考将实行总分750分制，英语占分80分，语文、数学各为120分。专业类别划分为17个，考试时间为每年5月的第二个周六、周日。

山东春季高考暂在农林果蔬、畜牧养殖、土建水利、信息技术、电力电子、机电交通、制造维修、化工医药等18个专业类别安排招生。

2023山东高考本科分数线

2014年贵州高考分数线:一本文569分,理484分;二本文489分,理382分。

非官方消息 甘肃省2014年高考分数线 一本理516 二本理459 一本文543 二本文499

预测,2014河北一本文科分数线大约在520分-535分

2014四川高考分数线预测:一本文584 理542文科:本科第一批584分;本科第二批521分;本科第三批494分。理科:本科第一批542分;本科第二批471分;本科第三批445分

山东2014年高考分数线预测：文科分数线一本大约在580分左右，理科一本线565分左右。

仅供参考，大多数一本分数线官方还没发布。求采纳。

山东高考历年分数线

2023山东高考本科分数线为443分。

历年高考批次线：

2022年高考批次线：一段线，437分。

2021年高考批次线：特殊类型招生线，518分；一段线，444分；二段线，150分。

2020年高考批次线：一段线，449分；二段线，150分。

2019年高考批次线：文科本科线，503分；文科自招线，542分；文科高职专科线，150分；理科本科线，443分；理科自招线，514分；理科高职专科线，150分。

山东高考：

2023年山东高考时间是6月7日—10日，试卷使用新高考I卷，考试时间为期4天。

2023年山东夏季高考将继续实行“3+3”考试招生模式，包括国家统一高考语文、数学、外语（含笔试和听力）3科，以及考生从普通高中学业水平等级考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中选报的3科。

山东高考考场要求：

1、山东考生必带物品。

（1）确保带齐证件证明。山东考生须凭准考证、有效身份证入场，电子身份证不作为考试入场有效证件使用。

（2）备足备好考试用具。山东考生只能携带必要的考试文具（如黑色签字笔、铅笔、尺子、橡皮等）进入考场，

2、违禁物品。

山东高考考场严禁携带手机等各类无线通讯工具、手表、电子存储记忆录放设备、发送接收设备、书包、学习资料、涂改液、修正带等物品。建议考生不携带手机等无关物品前往考点，如携带，请考生在封闭区外妥善放置。进入考场后手机无论是否开机、使用，均按作弊论处。

3、按时到达考点。

2023年山东高考考前30分钟，考生需提前到达考点，按秩序在考前30分钟排队进入考场。考生凭准考证、有效身份证进入考场，并接受监考员的核对，同时将携带的违禁物品放在考场门口的桌子上。

以上数据出自山东省教育招生考试院。

山东高考改革，2014年的高考政策是什么？分数怎嘛算？

山东省历年高考录取分数线

分 类 文科 理科

2006 2005 2004 2006 2005 2004

本科

本科一批分数线 568 572 600 568 597 606

本科军检资格分数线 549 552 580 549 568 571

本科报考资格线 490 500 500 490 500 500

本科二批分数线 省属 547 547 578 549 565 568

济南 527 527 558 529 545 548

青岛 527 527 558 529 545 548

市属 539 543 571 541 560 561

本科三批分数线 省属 526

520 558 527

539 549

济南 526

500 538 527

519 529

青岛 506

500 538 527

519 529

市属 506

516 551 519

534 542

专科

专科（高职）一批分数线 省属 518

507 546 514

517 519

济南 498

487 526 494

497 499

青岛 498

487 526 494 497 499

市属 510

503 539 506 512 512

专科(高职)二批分数线 280 280 280 280

专科填报志愿资格线 280 300 280 280 300 280

2013山东理科 一本线、二本线各是多少？

山东省普通高校考试招生制度改革实施意见

为贯彻落实《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》精神，认真组织实施《2011-2015年山东省普通高校招生制度改革实施方案》，经研究，现就我省普通高校考试招生制度改革工作提出如下意见。

一、科学调整考试内容，优化统一考试科目设置

（一）自2014年起，普通高校考试招生科目设置和考试内容进行适当调整。

1.夏季高考考试科目采用“3 + 综合”模式。“3”指语文、数学（分数学1和数学2）和外语（分英语、俄语、法语、德语等语种）三个科目，是所有考生的必考科目。综合分为综合1和综合2。综合1包括政治、历史、地理三个科目的必修内容和部分选修内容；综合2包括物理、化学、生物三个科目的必修内容和部分选修内容。考生根据自身特点和招生院校要求自主选考数学、综合和外语语种。

从2014年起，外语考试科目中的听力考试不再纳入夏季高考统一考试内容。招生院校可在招生章程中对考生高中学业水平考试中的外语听力成绩提出要求。报考外语类或对外语口语有要求的专业的考生仍需参加由省统一安排、各市招生考试机构组织的外语口语测试，其成绩计入考生电子档案，作为高校相关专业录取时的参考依据。

2.春季高考的文化基础部分（即语文和数学两科），由省统一命制试题，统一组织考试；专业技能部分（分专业基础理论和专业基本技能）由省统一制定考试大纲，招生院校负责组织考试。

(二)自2014年起，对参加夏季高考的高中段应届毕业生的体育测试成绩以学生在高中阶段体育成绩为依据，按照《国家学生体质健康标准》，分A、B、C、D（即优秀、良好、及格、不及格，下同）四个档次记入考生电子档案；往届毕业生由县级教育行政部门统一组织测试，按照《国家学生体质健康标准》，以考生实际测试成绩，分A、B、C、D四个档次记入考生电子档案。对于符合免试条件的考生，其成绩计算按有关规定执行。

二、进一步加强高中学业水平考试管理，强化考生综合素质评价信息在高考录取中的作用

（一）进一步加强高中学业水平考试的管理，增强其科学性和公信度。从2011年入学的学生开始，高中学业水平考试由省教育招生考试院负责组织实施，考试成绩除用于高中学生学业水平的测定外，同时记入参加高考的考生电子档案。

（二）进一步完善高中学生综合素质评价制度。各市、县（市、区）教育行政部门和高中学校要通过加强管理、改进评价过程和方法、调整评价内容，使高中学生的综合素质评价过程更加科学、客观、公平、公正，评价结果更加真实、可信，以确保考生综合素质评价在高校招生录取中起到更重要的作用。

（三）规范同等学力人员报名参加高考的管理。省统一制定同等学力考生的认定办法，招生考试机构按认定结果组织同等学力人员的高考报名。

　 三、积极推进省属高校自主招生和高职院校注册入学试点工作，进一步扩大高校招生自主权

（一）继续扩大国家、省级示范性、骨干性高职院校自主招生（单独招生考试）的试点范围和录取规模。

（二）积极向教育部申请，经批准后，从2014年起，在有关省属本科院校开展自主招生，自主招生计划控制在招生院校总招生计划的3%以内。同时对特长显著或具有特殊才能、符合高校培养要求的可破格录取；对高中阶段全面发展、表现优异的学生，按规定实行推荐录取。

（三）稳步推进高职院校注册入学录取办法。在规范五年制高等职业教育管理的基础上，逐步扩大高职院校面向以中职学生为主的免试注册入学招生规模。从2014年起，将注册入学的生源范围扩大到高中学业水平考试合格、综合素质评价较好、有明显职业倾向的普通高中学生。

四、完善高校招生章程，规范高校招生行为

（一）各高校均应按照教育部和省里的要求制定本校的招生章程。招生章程应包括本校统一考试录取、自主招生录取、特殊专业录取等方面的政策，对考生参加统一考试的考试科目、高中学业水平考试成绩、体育成绩、综合素质评价结果等的要求以及成绩使用、招生程序等方面的内容。招生章程经省级以上教育主管部门审定后方可向社会公布。　　

（二）各校招生章程应在每年高考前公布，涉及众多考生的重大政策调整应提前公布。招生章程一经公布，不得随意变更（国家招生政策作出调整的除外）。省招生考试机构要严格按照学校公布的招生章程对学校的录取过程进行监督。

五、不断改进和完善招生录取政策和办法，促进教育公平

（一）夏季高考，考生录取主要依据高考成绩，结合高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果择优录取。春季高考，综合专业技能和文化基础两项成绩择优录取。对有各类职业资格证书的考生，高职院校要优先录取。对参加夏季高考未被本科院校录取的考生，可继续参加高职院校录取，单列计划，按志愿择优录取。对于两类考试都参加且成绩均达到高职院校录取要求的考生，允许参加两类考试志愿填报，学校重复录取。同时，适当扩大春季高考的本科招生规模，逐步增加参加春季高考的考生升入本科学习的比例。

（二）认真总结试点经验。在确保客观、公平、公正的前提下，逐步扩大本科院校专家参与录取的招生模式试点。到2014年，省属本科院校均实行专家参与录取的招生模式。

（三）进一步规范高考加分政策。我省执行国家统一制定的加分政策，不另制定省内加分政策。加分项目分值与统一考试的文化课成绩一并计入总分，供招生院校录取时使用。

（四）改进各批次分数线的划定办法。从2014年起，根据本科高校管理体制改革的进程，逐步统一全省各批次的录取控制分数线。

（五）允许非户籍考生在我省参加高考。从2014年起，凡在我省高中段有完整学习经历的非户籍考生均可在我省就地（所就学的高中段学校所在地）报名参加高考，并与我省考生享受同等的录取政策。

（六）全面实施阳光工程。要逐步建设更加规范完善的招生管理体系、公开透明的考试招生运行体系、严明有力的监督保障体系和方便快捷的考生服务体系，进一步完善考试招生信息公开制度，推进考试招生诚信体系建设，维护考试招生工作的公平公正和考试招生各方的合法权益。

山东高考本科分数线

2013年山东本科一批控制线为文科570分、理科554分，2013年高考二本资格线：文科465分、理科435分。

山东高考现行方案：“3+X”。

“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由学生根据自己的意愿，自主从文科综合（简称文综，分为思想政治、历史、地理）和理科综合（简称理综，分为物理、化学、生物）2个综合科目中选择一个作为考试科目。

该方案是到2019年全国应用最广，最成熟的高考方案。总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。

扩展资料：

高考录取线的划定，一般来讲，按照120%的比例进行划定。比如某年某个省的一本批次的大学文史类招生计划是10000人，在划定录取线的时候，按照考生高考成绩从高到低进行排序。

排到第12000（120%比例）名考生的时候，这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线，如果有同分考生，其分数也算累积。这就是录取线的划定方法。本科二批和本科三批的划定方法也是这样的。

录取线划定后，根据考生的高考成绩进行分类，考生想上一本大学（重点大学）就必须先过重点线；想上二本大学就必须过二本线，想上三本大学就必须过三本线，以下类推。这就是各省的高考录取线。

山东高考本科分数线如下：

资料扩展：

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。

中国现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是科举制度所形成的传统考试思维和价值，二是西方现试制度的模式和手段。