怀远高考成绩2017,怀远高考成绩2023

1.蚌埠怀远2022公开招聘幼师100人公告

2.安徽医科大学考研成绩公布时间

3.安徽医科大学怎么样

4.安徽医科大学厉害吗

5.安徽医科大学考研成绩

6.历届天津高考文言文

1. 单招考试的考试范围是哪些

2017学校单招的考试形式一般为“文化联考+综合素养测试”相结合的考试模式。

文化联考包括语数英三门科目；综合素质测试分为上机测试和面试，上机测试在计算机上答题，考核学生人文素养；面试由面试员与考生交流，主要考核语言表达、心理素质、反应能力、知识面、职业倾向等基本职业素质。不过不同学校之间会有些许差别，具体请看各个学校的招生简章。

单招大纲是根据中等职业教育教材审定委员会审定通过的《中等职业教育课程改革全国规划新教材》，并考虑中职学校语文教学实际，确定考试内容~~。

2. 语文高考古文范围

什么叫范围啊？ 背诵还是古文啊？如果是古文的话，有规律的。

第一篇着重是人物叙事，基本上都是说这个人有什么优秀的品质啊、智慧啊之类的。考题上看，字词的解释、翻译句子、虚词的判断都是必考的。

第二篇着重议论哲理的。什么游啊，什么记啊，还是挺多的。

这个注重的是全文的理解，主旨的把握。题目是一些语境的理解啊，主旨的理解之类的，所以难度较高。

========================================================= 如果是背诵的范围的话：1、吴均《与朱元思书》 （新教材高一第一学期第四十一课）2、韩愈《师说》 （新教材高二第一学期第三十课）3、李白《梦游天姥吟留别》 （新教材高二第一学期第三十六课）4、陶渊明《饮酒》 （新教材高二第二学期第四十一课）5、苏询《六国论》 （新教材高三第一学期第三十二课）6、杜牧《阿房宫赋》最后一段 （新教材高三第一学期第三十九课）7、白居易《琵琶行》 （新教材高三第二学期第二十六课） （2）新教材要求背诵的诗歌与古文篇、段：1、陆游《诉衷情》 （高一第一学期第三十四课）2、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》3、秋瑾《鹧鸪天》 （高一第一学期第三十四课）4、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 （高一第一学期第四十二课）5、王维《汉江临泛》 （高一第一学期第四十二课）6、李白《清溪行》 （高一第一学期第四十二课）7、杜甫《旅夜书怀》 （高一第一学期第四十二课）8、王安石《江上》 （高一第一学期第四十二课）9、朱熹《泛舟》 （高一第一学期第四十二课）10、《长歌行》（汉乐府） （高一第一学期第二十六课）11、刘桢《赠从弟》 （高一第一学期第二十六课）12、祖咏《望蓟门》 （高一第一学期第三十课）13、岑参《送李副使赴碛西官军》 （高一第一学期第三十课）14、李贺《致酒行》 （高一第一学期第三十课）15、王令《暑旱苦而热》 （高一第一学期第三十课）16、张若虚《春江花月夜》 （高一第一学期第三十四课）17、张九龄《望月怀远》 （高一第一学期第三十四课）18、李白《把酒问月》 （高一第一学期第三十四课）19、黄庭坚《登快阁》 （高一第一学期第三十四课）20、陆游《关山月》 （高一第一学期第三十四课）21、苏轼《水调歌头·明月几时有》 （高一第一学期第三十六课）22、张孝祥《念奴娇·洞庭青草》 （高一第一学期第三十六课）23、辛弃疾《木兰花慢·可怜今夕月》 （高一第一学期第三十六课）24、陆游《秋夜读书每以二鼓尽为节》 （高二第一学期第三十五课）25、陆游《冬夜读书示子聿》 （高二第一学期第三十五课）26、朱熹《鹅湖寺和陆子寿》 （高二第一学期第三十五课）27、朱熹《偶题》 （高二第一学期第三十五课）28、孟浩然《晚泊浔阳望庐山》 （高二第一学期第三十六课）29、王维《终南山》 （高二第一学期第三十六课）30、李白《独坐敬亭山》 （高二第一学期第三十六课）31、杜牧《九日齐山登高》 （高二第一学期第三十六课）32、左思《咏史》 （高二第二学期第四十一课）33、张九龄《感遇》 （高二第二学期第四十一课）34、林逋《山园小梅》 （高二第二学期第四十一课）35、李白《登金陵凤凰台》 （高三第一学期第三十八课）36、杜甫《登楼》 （高三第一学期第三十八课）37、李商隐《安定城楼》 （高三第一学期第三十八课）38、《论语》七则 （高一第一学期第二十八课）39、《孟子》二章 （高一第一学期第二十九课）40、荀况《劝学》第三、四段 （高二第一学期第二十九课）41、《学记》第一、二段 （高二第一学期第三十二课）42、屈原《国殇》 （高三第一学期第二十九课）43、贾谊《过秦论》最后三段中的关键句子（高三第一学期第三十课）44、郦道元《江水·三峡》三至六段 （高一第一学期第三十八课）45、魏征《谏太宗十思疏》 （高二第二学期第三十一课）46、韩愈《送董邵南游河北序》 （高二第二学期第二十七课）47、苏轼《石钟山记》三至六段 （高二第一学期第三十八课）48、王安石《游褒禅山记》第一段 （高二第一学期第三十七课）49、欧阳修《伶官传序》最后一段 （高三第一学期第三十一课）50、苏轼《前赤壁赋》 （高一第一学期第三十九课）51、苏轼《前赤壁赋》 （高一第一学期第三十九课）52、苏辙《上枢密韩太尉书》 （高一第二学期第二十八课）53、夏完淳《狱中上母书》末二段 （高一第二学期第三十二课）54、袁宏道《虎丘》 （高一第二学期第三十八课）55、龚自珍《病梅馆记》第一段 （高二第二学期第四十三课）56、《郑板桥题画三则》第二则 （高二第二学期第四十四课）57、《志未酬》 （高一第二学期第二十九课）58、《长亭送别》中[正官][端正好]一段曲子（高三第一学期第四十四课） （3）H版、S版共同要求背诵的篇目：1、曹操《观沧海》2、陶渊明《饮酒》3、李白《梦游天姥吟留别》4、白居易《琵琶行》5、陶渊明《归园田居》6、陶渊明《读 》7、吴均《与朱元思书》8、韩愈《师说》9、文天祥《〈指南录>后序〉（第四段）10、苏洵《六国论》11、归有光《项脊轩记》（第一段）12、杜牧《阿房宫赋》（。

3. 文言文翻译

二、文言文翻译具体方法：留、删、补、换、调、变。 “留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名等，翻译时可保留不变。 “删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如“沛公之参乘樊哙者也”——沛公的侍卫樊哙。“者也”是语尾助词，不译。 “补”，就是增补。（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。 “换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。 “调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。 “变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活泽有关文字。如“波澜不惊”，可活泽成“（湖面）风平浪静”。 文言文翻译“四重奏” 最近两年高考对文言文翻译的考察由选择正误改为笔译。这就增加了答题难度，而且所出试题均出于课外，仿佛无迹可求，无从下手。其实，还是可以讲究一点技巧，从以下四个方面着手，奏一曲美妙的“文言文翻译四重奏”： 1. 翻译要注意补充省略的句子成分。文言文中省略现象大量存在，有省略主语、省略谓语动词、省略介词、省略宾语等。在大家做翻译题时，一定注意先把原文省略的句子成分补充完整，否则译文易句意不清、不通。 2. 翻译要注意调整语序。文言文中变式句时常出现，有主谓后置、定语后置、介词结构后置、宾语前置等四种类型。翻译时调整好语序，才能便于翻译，否则译文易颠三倒四，给人“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。 3. 翻译要注意活用现象。文言文中的某些实词可以在一定的语言环境中临时改变它的词性和用法，这就是活用。主要有动词、形容词、名词的使动用法，形容词、名词的意动用法，名词用作动词，名词作状语等。翻译时要抓住词语的临时含义。 4. 翻译要抓住关键词，联系语境，重点突破。在文言文阅读中，有些句子往往因为个别词而影响全句的理解。这个词就是一个关键词。对于它，我们要联系语境去理解、参悟。 综上所述，文言文翻译，只要平时努力，并注意以上四点，加以灵活掌握，要翻译正确是不难的。 文言文翻译得分点把握技巧 2005年语文考试大纲将“与现代汉语不同的句式和用法”列入了高考考试范围，对这一知识点的考查，最大的可能是在翻译题中体现，因此，如何做好文言文翻译题已成为考生们关注的焦点。 一、看词性——从词类活用现象方面把握 备考对策：词类活用是2005年高考的选考内容。它是文言文中特有的语法现象，主要有名词、动词、形容词等的活用。翻译时，对活用的词要善于通过分析句子的语法结构来确定它的词性及词义。 二、观句式——从文言句式特点方面把握 备考对策：文言句式已纳入2005年高考考查范围，这就要求我们必须掌握好文言句式的不同特点，特别要掌握好判断句、被动句、省略句、宾语前置句。而这些句式一般说来都有语言标志，因此，可以通过对这些语言标志的识别，来判断它们是属于哪种句式特点。

悟词义——从关键实词意义方面把握 备考对策：所谓关键实词，就是指那些在句子中起关键意义的、解释通常与现代汉语不同的或有多个义项的词语。句子中的关键实词，以动词最多，形容词、名词次之。另外，也要注意句子中的通假字、古今异义词等。 四、辨用法——从主要虚词用法方面把握 备考对策：虚词是句子构成中一个不可或缺的部分，考试大纲18个文言虚词中经常考的有“而、以、于、因、用、乃、其、为、则、之”等，考前应当注意把它们的用法进行归纳并强化训练以加深印象。翻译时，要做到“词不离句，句不离段”，注意上下文的关系，注意意思的衔接和连贯。 所以，在文言文翻译中，一定要注意通过看词性、观句式、悟词义、辨用法等方法，敏锐地发现这些得分点并准确地把它们翻译好，翻译得通顺流畅。这样，才能在文言文翻译中得到高分

4. 语文文言文翻译

晏子治理东阿三年，齐景公召他来并责备他说：“我认为你还可以，才让你去治理东阿；如今（谁知东阿）却被你治理得混乱不堪。

你退下去自已仔细反省吧，我要对你进行大大地责罚。”晏子回答说：“臣子我请求改变方针和办法来治理东，如果三年后还治理不好，就让我为此事而死。”

景公答应了他。这样，到了第二年年终朝廷考核地方官政绩（进行表彰）时，景公迎上来祝贺晏子说：“您治理东阿很好啊！”晏子回答说：“臣子我从前治理东阿，不听从私人请托，不接受财物送礼；水泽池塘的鱼，全用来使贫苦百姓受利。

在这个时候，百姓没有挨饿的，可是国君您反倒怪罪我。如今我治理东阿，听从私人请托，接受财物送礼，加倍征收赋税，少上交给国库。

水泽池塘的鱼，交给权贵人家。在这时候，挨饿的百姓已超过半数了，国君您反倒迎接我、祝贺我。

臣我很愚蠢，不能再去治理东阿了，希望能让我告老还乡，给有才能的人让路。”晏子说罢，拜了两拜，景公于是离开座位向晏子道歉说：“您再去治理东阿吧。

东阿，东阿，是您的东阿，我不再干预了。”。

蚌埠怀远2022公开招聘幼师100人公告

引用我刚高三毕业学生的语文学习经验，可资借鉴

一、基础知识靠积累，是语文学习的源头活水。

语文学习其实是一个需要长期积累的过程。所谓积累，其实便是——背。

这一点在我高中语文的学习过程中是贯彻始终的，也是毛老师在课堂上一再强调的。当然，记忆也分为几个层次。从最基本的古诗词，文言文的背诵理解默写，到常见成语，文学常识，再到课外作文素材的积累摘抄背诵，都是必不可少的。

然而，让人遗憾的是，一些同学直到高考都没有完成上文提到的第一层次，那么，正在追逐梦想的你，还有什么理由去抱怨所谓文学素养呢？

以常见的成语为例，有很多成语的样子十分相似，但是意思却可能大相径庭，每当这种时候我们就应该将其积累下来，并且背诵下来。

（以我自己的部分笔记为例）

Maoge说过，在高考的时候，你所见到的成语必然是你很熟悉的，是不存在争议的。那么，认真背诵积累在对于分数的提升上就显得十分重要了。

课文的默写同样需要总结积累，比如什么地方是“唯”什么地方是“惟”，哪一句结尾是“矣”哪一句结尾是“也”。这些，都是需要认真记背，以期滚瓜烂熟的。

（《赤壁赋》中的“惟”）

（《琵琶行》中的“唯”）

（《劝学》中的各种“矣”“也”）

当然，上图只是举例，实际上这种还有很多，需要自己总结。

同学，与其期盼所谓文学素养的觉醒，还不如从每一天早自习做起，认真背诵，认真积累。我们有足够的理由相信，一个“腹有诗书”的人，他的语文成绩是不会太差的。

也正是因为背诵积累在语文学习过程中如此重要且弥补方法简单粗暴，在语文成绩的提升上立竿见影，所以Maoge说：语文够浩瀚，考试可以很简单。我们深以为然。

只要抓住语文学习的积累这一环，那么语文成绩的提升就是水到渠成了。

二、阅读理解能力要提升，关键是读懂，重点在方法。

对于文章的读懂，可能更多的体现的是核心素养，对于它的提升提升绝非一日之功，但是阅读的最终考查方式是试卷，是阅读题。那么，阅读就必然有其规律，在应试上就必然有其技巧。

我先说一下诗歌阅读。

Maoge经常说，古代汉语其实比现代汉语简单。确实，现代汉语处在不断发展的过程中，其规则在不断发生变化。而古代汉语的简单之处就在这个地方，它已经成为定局，只要你肯花时间，肯去总结，你就可以提升。

而体现在诗歌上的一个最明显的“不变”就是“情感不变”。古诗的感情大致就只有：思乡怀远，借物抒情，怀古伤今，山水田园等有限方面。至于像思妇闺怨这类的诗，出现在高考的几率就非常小了。

既然已经抓住了诗歌情感有限这一特点，我们就可以总结出关于诗歌情感的答题方法。Maoge将其总结为一个坐标系，足够简单，足够实用。

（诗歌情感坐标系如图所示）

在这样的坐标系的帮助下，对于诗歌情感的理解就变得十分简单了，即使对于所谓文学素养不高的同学而言同样如此。

举以上的例子即是想说明一点：对于阅读理解考试，方法是重点。

再谈到小说阅读。

小说阅读同样有规律，不赘述，仅在此展示小说行文谋篇布局的四个角度的课堂笔记。

（部分课堂笔记）

三、语文知识还需要综合运用。

主观题的表达应用即是对语文知识综合应用的体现。关键在与看同学们的思维与文笔。而正如老师所说，一些语用题的文采就体现在对排比，对偶，比喻等一系列手法的运用。毕竟在短短的一百字左右的语用题里，这就是体现文采最粗暴的方法。

至于作文，更多的是要求同学们作为一个有独立思考能力的高中生，对事物能够拥有自己独到，正确，理性的看法。这也就是高考作文大多为议论文的原因。当然，高考作文也会有宏大叙事，记叙文，散文等呈现方式。而且，现在的语文作文出题并不故意回避热点，只要求同学们有较强的写作能力。这样，其实对于高考作文的准备其实是一种慈悲。

那么，在日常的学习过程中，依然是要回归到背记上。在Maoge语文课堂的读背手册上有很多作文素材，名人名言。可以将自己感兴趣，或者运用广泛的句子摘抄到自己的笔记本上，在早读的时候将它背下来。这其实就是作文“有话可说”的源泉。

（摘自读背手册的名人名言）

再者是锻炼自己的思维，每周的班会课上，同学们应该认真收看《新闻周刊》，并且可以对其中的热点做一个整理，体会央视学霸们的思维方式与角度，甚至可以自己练笔。总之，对于提升作文有利的活动都可以实践。

除了以上三点，写好字，写随笔，多体会，对语文成绩的提升也都是大有帮助的。

在文章的最后，我想说提升文学素养之前，同样可以提升语文成绩。反复记忆，认真思考，博学之，慎思之，明辨之。找到薄弱点，对症下药，那么，正在阅读这篇文章希望能从中找到灵感的你也可以取得傲人的语文成绩。

同学们，前方正是一片光明。

说明：高考结束，欣闻奇璋如愿进入临床医学专业就读。他在语文学习方面一直颇有心得，于是我邀请他写一篇经验分享文章，以便从学生角度帮助指导学弟学妹。这就是他暑假学车间隙完成的作品，认真阅读后，我认为是真能给同学们切实帮助的，

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安徽医科大学考研成绩公布时间

怀远县教育体育局怀远县人力资源和社会保障局8月24日公告招聘幼儿园新任教师100名，其中30名招聘计划用于招聘本县户籍人员，下面是此次招聘的详细公告，要报名的朋友先仔细看看招聘要求在报名吧！

2022年蚌埠市怀远县招聘幼儿园新任教师公告

为推进学前教育事业发展，根据《安徽省事业单位公开招聘人员暂行办法》、《关于进一步做好艰苦边远地区县乡事业单位公开招聘工作的实施意见》，现就2022年怀远县公开招聘幼儿园新任教师有关事项公告如下：

　 一、招聘原则

　（一）坚持面向社会、公开招聘。

　（二）坚持考试考察、择优聘用。

　（三）坚持统一组织、分工负责。

　 二、招聘计划

　经核准，2022年怀远县面向社会公开招聘幼儿园新任教师100名。招聘岗位计划（见附件）等信息及后续相关通知、公告均在怀远县人民政府网（http：//www.ahhy.gov.cn/）发布。

　从本次100名招聘计划中统筹安排30名招聘计划，用于专项招聘本县户籍人员。

　 三、招聘条件

　（一）具有中华人民共和国国籍；遵纪守法，具有良好的品行。

　（二）年龄在30周岁以下，即1991年9月（含）以后出生。

　（三）具有国家承认的大学专科及以上学历。

　（四）具有幼儿园教师资格证。对于在2021年及2022年教师资格考试中受疫情影响考生（2021年及2022年教师资格考试（NTCE）笔试成绩单或面试成绩单“受到疫情影响”栏标注为“是”），可以参加教师招聘考试。

　（五）具有适应职位要求的身体条件。

　有下列情形之一的人员，不得报考：

　（一）不符合招聘岗位条件要求的人员；

　（二）在读的全日制普通高校非应届毕业生；

　（三）现役军人；

　（四）在各级各类事业单位公开招聘中因违反《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》被记入事业单位公开招聘应聘人员诚信档案库，且记录期限未满的人员；

　（五）曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员；

　（六）本县在编在岗教师；

　（七）按照国家、省有关规定，尚在最低服务年限内的机关、事业单位正式在编工作人员；

　（八）法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。

　 四、招聘程序

　（一）网上报名

　1.报名方式及时间。报名采用网络报名的方式进行。报名网站为“怀远县人事考试服务平台（http：//huaiyuan.pzhl.net，以下简称‘报名系统’）”。 报名时间为2022年9月2日9：00至9月8日17：00 ，逾期不再补报。

　2.报名需录入的信息。报考人员报名前，应通过“皖事通”APP实名申领“安康码”。报考人员登录“报名系统”进行报名，经短信验证后，认真阅读《考试期间疫情防控须知》，并签署“诚信承诺书”，填写报名信息，上传本人电子照片（近期免冠正面证件照，jpg格式，尺寸为295×413像素，大小20-100kb），并提供有效通讯方式。

　3.有关要求

　（1）报考人员填写的信息必须与本人实际情况、报考条件和所报考的岗位要求相一致。凡弄虚作假通过资格审查，其实际情况与报考条件规定不符的，一经查实，即取消考试、聘用等资格。

　（2）每位报考人员限报一个岗位，并使用本人有效居民身份证进行报名和参加考试。

　（二）网上资格审查

　1.报考人员进行网上报名的同时，审核人员对照招聘条件逐人进行资格审查，于9月9日12：00前完成。

　2.报考人员报名后至9月9日12：00前可随时登录“报名系统”查询是否通过资格审查。通过资格审查的，不得改报其他岗位；尚未审查或未通过资格审查的可在9月9日12：00前改报。

　（三）报名确认

　1.通过资格审查的报考人员即可登录“报名系统”通过网上银行支付平台缴纳笔试费用，进行报名确认。缴费截止日期为9月9日23：00（逾期未缴费的视为自行放弃）。

　2.根据安徽省财政厅、安徽省物价局财综〔2013〕2568号文件规定，按每人每科45元标准收取笔试费用，专业测试费用按每人80元收取。

　3.享受国家最低生活保障金城镇家庭和农村绝对贫困家庭的报考人员，可以享受减免统考笔试费用的政策。此类人员报名后，先实行网上确认和网上缴费。 2022年9月12日（上午8：30-11：30，下午14：30-17：00） 期间，由怀远县教育体育局办理减免笔试考试费用的审核确认手续（地址：怀远县榴城路227号国土资源和规划局综合楼四楼）。办理减免手续时，报考人员应携带以下证明材料：享受国家最低生活保障金城镇家庭的报考人员，提供其家庭所在地的县（市、区）民政部门出具的享受最低生活保障金证明和低保证（原件和复印件）；农村绝对贫困家庭的报考人员，提供其家庭所在地的县（市、区）扶贫办（部门）出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡（原件和复印件）。上述人员均须同时提供能够证明其与家庭所属关系的相关证明材料（如户口簿等）。

　4.资格审查并网上缴费结束后，报考同一岗位的应聘人数与招聘岗位计划数之比应不低于3：1，同一岗位招聘人数超过10人的应不低于2：1，不足规定开考比例的，取消或相应核减该岗位计划数。所报岗位因报名人数不足被取消的，报考人员可在9月10日8：00-10：00进行一次改报，逾期不再受理。对于改报的报考人员，于9月10日10：00前完成资格审查。

　（四）笔试

　1.笔试科目和内容

　笔试为《教育综合知识》和《学科专业知识》两科。《教育综合知识》主要考查考生幼儿教育学、幼儿心理学、教育法规和教师道德修养等4个模块的相关知识和应用能力；《学科专业知识》主要考查考生①幼儿教育专业知识、基本原理规律和方法，幼儿园课程内容和具体要求；②幼儿园各类活动设计与指导的运用和分析能力。

　2.笔试时间和地点

　 笔试时间：2022年9月17日上午9：00—11：30《学科专业知识》；下午14：00—16：00《教育综合知识》 。

　笔试地点：详见准考证。

　通过资格审查并成功网上缴费的报考人员可于 9月15日8：00至9月17日9：00 登录“报名系统”打印笔试准考证。

　3.笔试成绩

　笔试每科满分均为100分。笔试成绩=《教育综合知识》成绩×40%+《学科专业知识》成绩×60%+政策加分。

　设定笔试成绩最低控制合格分数线。笔试成绩低于60分的不予进入下一环节。

　4.笔试成绩公布

　笔试成绩在怀远县人民政府网站公布，请考生及时关注。

　“服务基层项目”人员，按规定执行加分政策。上述人员于 9月13日（上午8：30-11：30，下午14：30-17：00） 携带相关证书到怀远县教育体育局申报加分事宜（地址：?怀远县榴城路227号国土资源和规划局综合楼四楼）。大学生“村官”应提供由省级组织部门出具的大学生村官服务证书原件和复印件；“特岗计划”应提供由省级教育主管部门出具的农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书原件和复印件；“三支一扶”人员应提供由全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制、省级“三支一扶”工作协调管理机构出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书原件和复印件；大学生服务西部志愿者应提供由共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件（服务期须满2年及以上）。对经审核符合加分条件的人员，由怀远县教育体育局人事股留存身份证复印件和证书复印件备查，符合加分条件人员，在怀远县人民政府网公示5天，公示无异议的，按规定程序将笔试合成成绩增加2分。

　（五）现场资格复审

　现场资格复审对象为拟入围专业测试人员，该名单将在怀远县人民政府网公布。从高分到低分按岗位招聘计划数确定进入专业测试人员，其中岗位招聘计划数5人及以下的按3：1比例确定，岗位招聘计划数5人以上的按2：1确定，不足规定比例的按实际人数确定，最后一名如有多位报考人员成绩相同，则一并进入。参加专业测试人员须在规定的时间内到指定地点接受现场资格复审，同时提供招聘公告中规定的报考资格条件要求的相关证书（证件）原件等材料进行审验。对资格复审合格的应聘人员，发放专业测试通知书。经资格复审不合格或未按时参加现场资格复审的，取消其参加专业测试资格。由此出现人选缺额的，在规定时间内按笔试成绩从高分到低分依次等额递补（递补人员最后一名如有多位报考人员成绩相同，一并进入）。

　具体资格复审时间、地点和相关要求等事项，将在怀远县人民政府网提前公告。

　资格复审时，报考人员应提供本人有效身份证、学历证书、教师资格证书和资格审查表等原件（审查时验原件、留存复印件）。其中：

　1.报考本县户籍岗位的，需提供户籍证明材料或最新户口本。

　2.属机关、事业单位在编人员的，须提供有人事管理权限的主管机关出具的同意报考意见书。

　3.在2021年及2022年教师资格考试中受疫情影响（2021年及2022年教师资格考试（NTCE）笔试成绩单或面试成绩单“受到疫情影响”栏标注为“是”）的考生，需提供2021、2022年幼儿园教师资格考试成绩单。（教师资格考试笔试、面试成绩单可登录中国教育考试网（ntce.neea.edu.cn）查询、打印）。

　（六）专业测试

　专业测试满分100分，测试形式为无生上课（无学生，但不是说课）和才艺展示，时间不超过20分钟。

　1.无生上课（60分）。时间不超过15分钟，主要考察应聘人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。考生分组抽签确定上课顺序，根据提供的课题、教材等资料进行备课，备课时间为60分钟。备课的同时，根据指定主题画一幅简笔画，面试时交给考官评分。无生上课的教材为“安徽少年儿童出版社”出版的《幼儿园教师指导用书》。

　2.才艺展示（40分）。现场才艺展示内容为自弹自唱和舞蹈。每位考生展示时间不得超过5分钟。才艺展示后由评委根据弹唱、舞蹈和绘画三项现场打分当场公布分数。弹唱20分，舞蹈10分，简笔画10分。考生才艺展示所需要的绘画记号笔、教具、伴奏带（U盘）等自备。（绘画不需要涂色，只是简笔画）。现场提供钢琴，播放设备和绘画纸。

　3.专业测试费用：每人80元，在资格复审时收取。

　专业测试时间、地点、人员等相关事宜将在“怀远县人民政府”网站公告，请考生及时关注。

　（七）体检、考察

　1.专业测试工作结束后，根据报考人员的综合成绩（综合成绩=笔试成绩×60%+专业测试成绩×40%，四舍五入，保留两位小数），根据综合成绩从高分到低分，按1：1比例确定参加体检人员（若出现总成绩并列的情况，则依次以报考人员的专业测试成绩、笔试成绩、笔试中“学科专业知识”成绩为依据，从高分到低分确定。若考生各科目成绩均相同，则采取加试的方法，加试方案另行公布）。

　2.体检工作按照省委组织部、省人力资源社会保障厅、省卫生厅《关于进一步规范全省事业单位公开招聘人员体检工作的通知》（皖人社秘〔2013〕208号）等有关规定执行。体检费用考生自理。

　3.进入考察环节的考生，需按规定时间将个人全部档案和相关证明材料交县教育体育局。县教育体育局将对考生的政治思想、道德品质、能力素质、工作实绩（学业成绩）以及遵守国家法律法规等情况进行考察。

　根据《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的实施意见》（皖办发〔2017〕24号）等文件精神，考察结束时考察对象仍属于失信被执行人的，考察环节不予合格。

　（八）公示、选岗和审批聘用

　拟聘用人员名单将在怀远县人民政府网公示，公示时间为7天。公示期满，对没有异议或者反映问题不影响聘用的拟聘人员，按照高分优先择岗的原则，明确聘用人员具体任教学校后，按照规定程序报县人社部门核准，办理聘用、编制、工资等相关手续。

　根据《事业单位人事管理条例》（国务院令第652号）、安徽省政府办公厅《转发省人事厅关于在全省事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（皖政办〔2006〕13号）等规定，新进人员实行聘用制，办理聘用手续，由用人单位与受聘人员签订聘用合同。对违反公开招聘规定或未能在考察前提供招聘岗位所要求的相应层次的学历、学位等证书的报考人员，取消其聘用资格。对在规定时间内不报到者，取消其聘用资格。试用期考核不合格，依法取消聘用，核销编制。

　符合“先上岗、再考证”政策（2021年及2022年中小学教师资格考试（NTCE）笔试成绩单或面试成绩单“受到疫情影响”栏标注为“是”）参加教师招聘的考生，通过教师招聘的可以先上岗从事辅助性教育教学工作，再参加考试并取得教师资格，一年内未取得相应教师资格的，依法解除聘用合同。

　因体检或考察不符合要求、拟聘人选公示结果影响聘用、拟聘人选明确放弃聘用以及其他原因导致拟聘岗位空缺的，按照规定程序和时限，在同岗位报考人员中，按考试最终成绩从高分到低分依次等额递补一次（若出现总成绩并列的情况，则依次以报考人员的专业测试成绩、笔试成绩、笔试中“学科专业知识”成绩为依据，从高分到低分确定。若考生各科目成绩均相同，则采取加试的方法，加试方案另行公布）。

　 五、纪律监督

　公开招聘工作根据《事业单位人事管理回避规定》实行回避制度；严格按照公开、平等、竞争、择优的原则进行，坚持公开报考条件、公开考试程序、公开考试结果的公开制度，接受纪检（监察）部门和社会各界监督，严格坚持干部人事工作纪律，坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊等选人用人上的不正之风，如有其他违反公开招考工作纪律情况的，一经发现，坚决严肃处理，工作人员及其责任人给予相应的纪律处分；考生取消考试及聘用资格的，五年内不准参加县内任何聘用考试。

　资格审查贯穿本次招聘考试始终，如发现考生有违背“诚信承诺书”的行为，将取消其聘用资格，并记入个人诚信档案。

　 六、疫情防控要求

　考生应持续关注怀远县疫情防控政策，关注“蚌埠疾控”公众号，了解蚌埠疾控每日疫情信息和健康风险提示，并根据“蚌埠疾控”公众号上发布的权威公告落实疫情防控措施。（附件2）

　 七、附则

　本方案的解释权归怀远县教育体育局、怀远县人力资源和社会保障局。

　本次招聘所有通知均在怀远县人民政府网站公布，不再通过电话或短信通知，考生应自主登陆查阅。

　本次招聘，不指定任何复习资料，也不举办、不委托举办任何形式的辅导和培训活动。

　咨询电话：0552-80116320552-8858020

　举报电话：0552-8013829

　点击查看>>>

　 2022年怀远县公开招聘幼儿园新任教师岗位计划表

　 “蚌埠疾控”微信公众号二维码

　怀远县教育体育局怀远县人力资源和社会保障局

　2022年8月24日

安徽医科大学怎么样

2023年2月21日16:00起公布。

安徽医科大学考研成绩查询如下：

到你报考点的网站，如XX市招生考试办公室，看是否有提供考点查询的服务，根据报考序号登陆，就可以看到准考证号了。到考试所在单位研究生办公室网站查询考生名单。

例如，可以在搜索引擎中搜索“XX大学2017年研究生招生考试考生名单”，也可以登录考试所在单位研究生办公室网站，在研究生招生考试前几天发布的通知附件中查找该名单。一些学校提供考试许可证查询服务，如安徽医科大学。

安徽医科大学在2018年研究生入学考试成绩查询通知中写道：如考试许可证号码遗失或遗忘，可于2018年2月8日前发送邮件至yzb@ahmu.edu.cn，邮件标题为“姓名+身份证号码”。研究招生办公室的老师可以帮助查询考试许可证号码并回复电子邮件。

安徽医科大学（Anhui Medical University），简称“安医大”，位于安徽省合肥市，是教育部、国家卫生健康委员会、安徽省人民政府共建高校、安徽省属重点大学，为安徽省第一批地方特色高水平大学和第一批综合改革试点学校、安徽省“三全育人”综合改革试点高校。

入选教育部高水平公共卫生学院建设高校，? 是长三角医学教育联盟创始成员。 安徽医科大学前身是1926年创建于上海的私立东南医科大学，1930年改称东南医学院，1949年底响应中共中央华东局“面向农村，走向内地”的号召，内迁安徽怀远。

安徽医科大学厉害吗

院校专业：

安徽医科大学临床医学院是 2003年由安徽医科大学创建，经国家教育部和安徽省人民政府批准设立的独立学院；2017年11月遵照教育部26号令要求，由安徽医科大学与安徽新华集团投资有限公司合作举办，是按新机制和新模式运行的本科高校。,学院秉承安徽医科大学 90余年的文化传统和办学理念，坚持“以教学为中心，以学生为主体”的办学宗旨，坚持“需求导向、错位争先、医教协同、特色发展”的发展思路，不断提高教育教学水平，培养了一大批品学兼优、医学基础扎实、动手能力强、综合素质高的优秀人才，受到社会各界高度评价和用人单位广泛认可。,学院依托安徽医科大学雄厚的师资力量和办学资源，结合医疗健康事业的发展需求，先后建立了临床医学系、护理系、医学技术系、药学与生物医学工程系、公共卫生与卫生管理系、基础医学部、马克思主义学院、公共课程部与实验实训中心；现设有临床医学、护理学、助产学、药学、生物医学工程、公共事业管理、眼视光学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗学、健康服务与管理、预防医学、智能医学工程、生物医药数据科学 14个本科专业。学生完成规定课程和实习内容，经考核合格准予毕业，发放由教育部注册的安徽医科大学临床医学院毕业证书，符合学位授予条件者可按国家有关规定授予安徽医科大学临床医学院相关学科的学士学位。,拼搏铸就辉煌。近年来，学院坚持规模、结构、质量、效益协调发展，教育教学质量不断提高，办学呈现又好又快的发展态势。 2010年，学院荣获“全国先进独立学院”称号；近年来，在安徽省百所高校百万大学生科普创意创新大赛中荣获多项奖励，并7次摘得优秀组织奖；在校学生积极参加医学、数学、体育等各类竞赛活动，并屡创佳绩；毕业生就业率、就业质量稳步提升，部分专业考研率达到30%以上。学院教师承担省级以上教科研项目200余项，获得省级教学成果一等奖2项、二等奖4项、三等奖2项，获评省级教坛新秀6人，省级教学名师6人。,学院着力推进体制创新，充分发挥机制优势，引入安徽新华集团投资有限公司优质资源，为学院进一步发展提供保障。安徽新华集团投资有限公司为一家集教育、科技、金融、投资于一体的现代化企业集团，从事教育 30年以来，在举办应用型高水平大学方面取得了显著成绩，积累了丰富的专业技术人才和大学治理管理团队。安徽医科大学与安徽新华集团投资有限公司合作举办安徽医科大学临床医学院，实现校企资源的有机结合和优化配置，符合教育发展趋势，为学院带来新的活力，促进学院更好更快发展。,安徽医科大学临床医学院将继续全面贯彻党的教育方针，继承安徽医科大学 “爱国爱民，献身人类健康”的办学传统，弘扬“好学力行、造就良医”的校训精神，秉承“兴国、奉献、仁爱”的育人理念，坚持“求真、求精、求新”的学风，落实立德树人根本任务，不断提高办学水平和办学质量，着力培养符合社会发展的应用型医学人才。

其他信息：

要说安徽医科大学，虽然可能在全国不是那么出名，但是在安徽也是叫得上名的，从这里面出来的可都是白衣天使啊，一个个都是救死扶伤的。当然既然是医科大学的话那里面肯定是医学类是王牌专业，如果想从事医生方面的职业，完全可以考虑报考安医大，这是非常不错的选择。

安徽医科大学是安徽省重点大学，师资力量也是还可以的，安医大的校训是“好学力行，造就良医”，这是蔡元培先生的题辞，由此也可以看出安医大对于好学的重视，也力争培养出好的医生。

只不过安医大可能住宿条件并没有那么好，食堂的味道也不是那么好，当然这都是可以克服的，毕竟安医大也是在不断的进步的，环境也在慢慢的改善。

当然很多人也知道，许嵩就是安医大的，应该也有很多人喜欢他唱歌，所以如果立志学医又喜欢许嵩的话完全可以报考安医大啊，成为许嵩的学弟学妹。

我作为安徽医科一个15级的学哥，必须好好说一说安徽医科大学。安徽医科大学是个人文气息很浓的一流学院先介绍一下安徽医科大学的历史吧。

安徽医科大学是安徽省属重点大学，前身是上海东南医学院。安医大老师都蛮负责任的，校区虽小，但是上课方便呀。还有就是新区食堂的饭菜格外不错，新区宿舍是六人间，没有独立卫浴，但是寝室环境挺好的。有点缺点安医大校区不大，新区比本部还要小，在安徽的医学院校中，安医大应该算是龙头老大，但仅仅是在安徽。还有就是在新区没有很正规的图书馆，大图书馆只有本部有。

再说一下，学医挺苦的，但是如果热爱就没事，就像我喜欢这些感觉还好。不过一和其他专业的同学比较，就累了点。护理专业老师是格外负责，在校的时候你可能觉得烦，但是出校后你会发现再也没有老师会这么认真j教你了。学校老师水平都挺好的，博士应该是有8个了吧。每年护理都会招两百多人。安徽医科大学的学校的学习氛围很好，老师也都比较负责。读护理的话住在新校区，新校区总体面积很小但住宿条件要比老校区好，六人间有空调没有独立的卫生间。新校区没有图书馆算是不小的缺点!学校食堂刚刚重新装修，伙食不错，价格也不贵。右边就是我们的宿舍看起来还行吧

宿舍是一个四人间，上床下桌，有空调肯定会有洗衣机的。注意了你同学在宿舍都是来自五湖四海的人，一定不能随便碰到别人的忌讳的食物之类的。说了这么多呢，是想让各位同学可以理智的看待我们学校，如果你能考个一本，或者比一本分数还高，那我劝你慎重报考，如果你考二本的话，那我建议你可以考虑我们学校，如果你是安徽省附近的考生的话，如果不是特殊喜欢其他的学校，那我也建议你慎重报考。希望各位高三的同学们都加加油考上自己喜欢的学校了!

安徽医科大学是一所省属重点大学，是教育部、国家卫健委和安徽省共建高校，安徽省第一批地方特色高水平大学，第一批综合改革试点学校。学校前身是1926年创办于上海的私立东南医科大学，后来在1930年更名为东南医学院，1949年底响应中共中央华东局“面向农村，走向内地”号召，内迁安徽怀远，成为安徽省第一所高等医科院校，1952年才迁址合肥，改名为安徽医学院，1985年更名为安徽医科大学。

作为一名已经在安徽医科大学学习和生活了两年的学生，我觉得我有必要也有资格为大家简单介绍一下我们的安徽医科大学，并且跟大家分享一下我这两年来在学校的经历与心得体会。

我是一名土生土长的安徽人，高考填志愿时我的意向就很明确，我要学医，而且想要在安徽学医。在上高中的时候就听闻安徽医科大学的学风很好、老师很负责，学生考研考上985、211名校的比例也很高，所以就励志报考安徽医科大学。也是与学校有缘，两年前我如愿以偿的考上了安徽医科大学。

安徽医科大学在安徽省内医学类大学中，可以说是佼佼者了，学校无论从师资力量还是基础设施建设方面来看，都是非常不错的，我想这也是绝大多数考生和家长选择安徽医科大学的理由。

医学专业学习最大的好处便是无时无刻不提醒你要认真刻苦学习。在学习方面，安徽医科大学的学术氛围非常浓厚，俗话说早起的鸟儿有虫吃，早起的安医学生能坐前排。无论说是新学期的第一天，还是即将放假的最后一个星期，同学们都早早起床出发，想要占领教室那为数不多的前排座位。

看看咱安医大同学们听课的认真劲儿，想必老师讲授得也是引人入胜。尤其是专业课程，专业课对于医科大学的同学们来说是至关重要的，虽说没有了自主选择的空间，但却能给同学们更高的专业性指导。每一个安医大的学子在学习上都不敢有一丝一毫的放松，更不要说有上课玩手机、讲闲话这种不学无术的行为，大家都聚精会神的听着老师讲的每一句话，在笔记本上记下课程重点。当然，医学专业考试难度也不小，作为过来人，希望未来的学弟学妹们即使在平时也要保持着每天自习的好习惯，作为一名医学院的学生，就必须有着时刻学习，永不懈怠的精神。

学校图书馆基本上是全年开放的，假期也不停歇，以方便学生复习考研和提前返校的同学尽快进入学习的状态。在每个学期，同学们都会来到图书馆借阅学习所需的专业书籍或感兴趣的课外读物，没课的同学也会在阅览室里自习。告别了家里舒适懒散的环境，图书馆里浓厚的学习气氛让在此每一位的学生都不由自主地绷紧了认真学习的那根弦，即便是不爱看书的人，到了这种环境里面都不由自主的想要抓紧学习。

总的来说，我们安徽医科大学真的是一所非常适合大家学习知识和锻炼本领的学校，选择来到这里你一定不会后悔。

医科大学一听名字我们就知道是学医的，在目前安徽省这个范围，这个学校是一个好的首选之地，因为安徽这个地区现在还没有其他的医学院校可以与之相媲美。如果你是喜欢医学这个专业的，那么选择这个学校是可以的。

安徽医科大学现今位于安徽的省会城市合肥，有很多可供喜欢医学的学生选择的专业，学校附近有大型的超市等便利店，可供学生在日常生活中必需品的购买，环境也还不错，可以在学习疲劳的时候去休憩。这些都是学校的优异之处。

当然有优点就同样会有缺点，对于学生来说不好的地方大概就是学校的宿舍了，对于那些贫苦家庭的人还没什么，但那些平时生活就享受的人来说可能就难以忍受了，这个学校的宿舍还是以前那种上下铺的形式，是比较拥挤的，但是对于我而言，我本身高中就是住这样的环境所以有点无所谓，你们呢！

在中国，医学类的发展不论是机器设备还是专业上海市有很多的不足的，但是现在已经在日趋完善了，医学也是目前所有企业当中永远都是不可缺少的，而医学上的人才在社会上那就更加的吃香了，所以学医也是一个很不错的决定。

上面我看已经有好几个答案把安徽医科大学的历史都写出来了，说实话，历史成就之类的东西你都能百度的到，我相信学弟学妹们既然进来看了，也不是为了来看我们这些并不专业的人的科普的，毕竟百度百科比我们更靠谱，所以我就讲一些作为学生来说比较在意的点。

当然是食堂优先啦，说句实话，安徽的好多大学食堂我都去吃过，安徽大学的，中科大的，安理工的，甚至还有大蜀山脚下的新华学院的食堂我都去吃过，我个人觉得，还是安医大的食堂最好吃，也有可能是我吃习惯了的原因，但是这里食堂是真的很好吃，特别是西门那边进门第一家的麻辣烫，过会出去再吃一顿好了。

然后就是本部的图书馆，特别的大，我之所以说特别的大是相对于其他的不是很大的图书馆来说的，我在里面基本上是想看的书也都能看到，偶尔有看不到的新书才会去买。

还有就是想学医的话，这是安徽省内第一，分数线越高去越好的地方学医，分数差不多的话，选安医大绝对没错。

安徽医科大学考研成绩

院校专业：

安徽医科大学临床医学院是 2003年由安徽医科大学创建，经国家教育部和安徽省人民政府批准设立的独立学院；2017年11月遵照教育部26号令要求，由安徽医科大学与安徽新华集团投资有限公司合作举办，是按新机制和新模式运行的本科高校。,学院秉承安徽医科大学 90余年的文化传统和办学理念，坚持“以教学为中心，以学生为主体”的办学宗旨，坚持“需求导向、错位争先、医教协同、特色发展”的发展思路，不断提高教育教学水平，培养了一大批品学兼优、医学基础扎实、动手能力强、综合素质高的优秀人才，受到社会各界高度评价和用人单位广泛认可。,学院依托安徽医科大学雄厚的师资力量和办学资源，结合医疗健康事业的发展需求，先后建立了临床医学系、护理系、医学技术系、药学与生物医学工程系、公共卫生与卫生管理系、基础医学部、马克思主义学院、公共课程部与实验实训中心；现设有临床医学、护理学、助产学、药学、生物医学工程、公共事业管理、眼视光学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗学、健康服务与管理、预防医学、智能医学工程、生物医药数据科学 14个本科专业。学生完成规定课程和实习内容，经考核合格准予毕业，发放由教育部注册的安徽医科大学临床医学院毕业证书，符合学位授予条件者可按国家有关规定授予安徽医科大学临床医学院相关学科的学士学位。,拼搏铸就辉煌。近年来，学院坚持规模、结构、质量、效益协调发展，教育教学质量不断提高，办学呈现又好又快的发展态势。 2010年，学院荣获“全国先进独立学院”称号；近年来，在安徽省百所高校百万大学生科普创意创新大赛中荣获多项奖励，并7次摘得优秀组织奖；在校学生积极参加医学、数学、体育等各类竞赛活动，并屡创佳绩；毕业生就业率、就业质量稳步提升，部分专业考研率达到30%以上。学院教师承担省级以上教科研项目200余项，获得省级教学成果一等奖2项、二等奖4项、三等奖2项，获评省级教坛新秀6人，省级教学名师6人。,学院着力推进体制创新，充分发挥机制优势，引入安徽新华集团投资有限公司优质资源，为学院进一步发展提供保障。安徽新华集团投资有限公司为一家集教育、科技、金融、投资于一体的现代化企业集团，从事教育 30年以来，在举办应用型高水平大学方面取得了显著成绩，积累了丰富的专业技术人才和大学治理管理团队。安徽医科大学与安徽新华集团投资有限公司合作举办安徽医科大学临床医学院，实现校企资源的有机结合和优化配置，符合教育发展趋势，为学院带来新的活力，促进学院更好更快发展。,安徽医科大学临床医学院将继续全面贯彻党的教育方针，继承安徽医科大学 “爱国爱民，献身人类健康”的办学传统，弘扬“好学力行、造就良医”的校训精神，秉承“兴国、奉献、仁爱”的育人理念，坚持“求真、求精、求新”的学风，落实立德树人根本任务，不断提高办学水平和办学质量，着力培养符合社会发展的应用型医学人才。

其他信息：

要说安徽医科大学，虽然可能在全国不是那么出名，但是在安徽也是叫得上名的，从这里面出来的可都是白衣天使啊，一个个都是救死扶伤的。当然既然是医科大学的话那里面肯定是医学类是王牌专业，如果想从事医生方面的职业，完全可以考虑报考安医大，这是非常不错的选择。

安徽医科大学是安徽省重点大学，师资力量也是还可以的，安医大的校训是“好学力行，造就良医”，这是蔡元培先生的题辞，由此也可以看出安医大对于好学的重视，也力争培养出好的医生。

只不过安医大可能住宿条件并没有那么好，食堂的味道也不是那么好，当然这都是可以克服的，毕竟安医大也是在不断的进步的，环境也在慢慢的改善。

当然很多人也知道，许嵩就是安医大的，应该也有很多人喜欢他唱歌，所以如果立志学医又喜欢许嵩的话完全可以报考安医大啊，成为许嵩的学弟学妹。

我作为安徽医科一个15级的学哥，必须好好说一说安徽医科大学。安徽医科大学是个人文气息很浓的一流学院先介绍一下安徽医科大学的历史吧。

安徽医科大学是安徽省属重点大学，前身是上海东南医学院。安医大老师都蛮负责任的，校区虽小，但是上课方便呀。还有就是新区食堂的饭菜格外不错，新区宿舍是六人间，没有独立卫浴，但是寝室环境挺好的。有点缺点安医大校区不大，新区比本部还要小，在安徽的医学院校中，安医大应该算是龙头老大，但仅仅是在安徽。还有就是在新区没有很正规的图书馆，大图书馆只有本部有。

再说一下，学医挺苦的，但是如果热爱就没事，就像我喜欢这些感觉还好。不过一和其他专业的同学比较，就累了点。护理专业老师是格外负责，在校的时候你可能觉得烦，但是出校后你会发现再也没有老师会这么认真j教你了。学校老师水平都挺好的，博士应该是有8个了吧。每年护理都会招两百多人。安徽医科大学的学校的学习氛围很好，老师也都比较负责。读护理的话住在新校区，新校区总体面积很小但住宿条件要比老校区好，六人间有空调没有独立的卫生间。新校区没有图书馆算是不小的缺点!学校食堂刚刚重新装修，伙食不错，价格也不贵。右边就是我们的宿舍看起来还行吧

宿舍是一个四人间，上床下桌，有空调肯定会有洗衣机的。注意了你同学在宿舍都是来自五湖四海的人，一定不能随便碰到别人的忌讳的食物之类的。说了这么多呢，是想让各位同学可以理智的看待我们学校，如果你能考个一本，或者比一本分数还高，那我劝你慎重报考，如果你考二本的话，那我建议你可以考虑我们学校，如果你是安徽省附近的考生的话，如果不是特殊喜欢其他的学校，那我也建议你慎重报考。希望各位高三的同学们都加加油考上自己喜欢的学校了!

安徽医科大学是一所省属重点大学，是教育部、国家卫健委和安徽省共建高校，安徽省第一批地方特色高水平大学，第一批综合改革试点学校。学校前身是1926年创办于上海的私立东南医科大学，后来在1930年更名为东南医学院，1949年底响应中共中央华东局“面向农村，走向内地”号召，内迁安徽怀远，成为安徽省第一所高等医科院校，1952年才迁址合肥，改名为安徽医学院，1985年更名为安徽医科大学。

作为一名已经在安徽医科大学学习和生活了两年的学生，我觉得我有必要也有资格为大家简单介绍一下我们的安徽医科大学，并且跟大家分享一下我这两年来在学校的经历与心得体会。

我是一名土生土长的安徽人，高考填志愿时我的意向就很明确，我要学医，而且想要在安徽学医。在上高中的时候就听闻安徽医科大学的学风很好、老师很负责，学生考研考上985、211名校的比例也很高，所以就励志报考安徽医科大学。也是与学校有缘，两年前我如愿以偿的考上了安徽医科大学。

安徽医科大学在安徽省内医学类大学中，可以说是佼佼者了，学校无论从师资力量还是基础设施建设方面来看，都是非常不错的，我想这也是绝大多数考生和家长选择安徽医科大学的理由。

医学专业学习最大的好处便是无时无刻不提醒你要认真刻苦学习。在学习方面，安徽医科大学的学术氛围非常浓厚，俗话说早起的鸟儿有虫吃，早起的安医学生能坐前排。无论说是新学期的第一天，还是即将放假的最后一个星期，同学们都早早起床出发，想要占领教室那为数不多的前排座位。

看看咱安医大同学们听课的认真劲儿，想必老师讲授得也是引人入胜。尤其是专业课程，专业课对于医科大学的同学们来说是至关重要的，虽说没有了自主选择的空间，但却能给同学们更高的专业性指导。每一个安医大的学子在学习上都不敢有一丝一毫的放松，更不要说有上课玩手机、讲闲话这种不学无术的行为，大家都聚精会神的听着老师讲的每一句话，在笔记本上记下课程重点。当然，医学专业考试难度也不小，作为过来人，希望未来的学弟学妹们即使在平时也要保持着每天自习的好习惯，作为一名医学院的学生，就必须有着时刻学习，永不懈怠的精神。

学校图书馆基本上是全年开放的，假期也不停歇，以方便学生复习考研和提前返校的同学尽快进入学习的状态。在每个学期，同学们都会来到图书馆借阅学习所需的专业书籍或感兴趣的课外读物，没课的同学也会在阅览室里自习。告别了家里舒适懒散的环境，图书馆里浓厚的学习气氛让在此每一位的学生都不由自主地绷紧了认真学习的那根弦，即便是不爱看书的人，到了这种环境里面都不由自主的想要抓紧学习。

总的来说，我们安徽医科大学真的是一所非常适合大家学习知识和锻炼本领的学校，选择来到这里你一定不会后悔。

医科大学一听名字我们就知道是学医的，在目前安徽省这个范围，这个学校是一个好的首选之地，因为安徽这个地区现在还没有其他的医学院校可以与之相媲美。如果你是喜欢医学这个专业的，那么选择这个学校是可以的。

安徽医科大学现今位于安徽的省会城市合肥，有很多可供喜欢医学的学生选择的专业，学校附近有大型的超市等便利店，可供学生在日常生活中必需品的购买，环境也还不错，可以在学习疲劳的时候去休憩。这些都是学校的优异之处。

当然有优点就同样会有缺点，对于学生来说不好的地方大概就是学校的宿舍了，对于那些贫苦家庭的人还没什么，但那些平时生活就享受的人来说可能就难以忍受了，这个学校的宿舍还是以前那种上下铺的形式，是比较拥挤的，但是对于我而言，我本身高中就是住这样的环境所以有点无所谓，你们呢！

在中国，医学类的发展不论是机器设备还是专业上海市有很多的不足的，但是现在已经在日趋完善了，医学也是目前所有企业当中永远都是不可缺少的，而医学上的人才在社会上那就更加的吃香了，所以学医也是一个很不错的决定。

上面我看已经有好几个答案把安徽医科大学的历史都写出来了，说实话，历史成就之类的东西你都能百度的到，我相信学弟学妹们既然进来看了，也不是为了来看我们这些并不专业的人的科普的，毕竟百度百科比我们更靠谱，所以我就讲一些作为学生来说比较在意的点。

当然是食堂优先啦，说句实话，安徽的好多大学食堂我都去吃过，安徽大学的，中科大的，安理工的，甚至还有大蜀山脚下的新华学院的食堂我都去吃过，我个人觉得，还是安医大的食堂最好吃，也有可能是我吃习惯了的原因，但是这里食堂是真的很好吃，特别是西门那边进门第一家的麻辣烫，过会出去再吃一顿好了。

然后就是本部的图书馆，特别的大，我之所以说特别的大是相对于其他的不是很大的图书馆来说的，我在里面基本上是想看的书也都能看到，偶尔有看不到的新书才会去买。

还有就是想学医的话，这是安徽省内第一，分数线越高去越好的地方学医，分数差不多的话，选安医大绝对没错。

历届天津高考文言文

安徽医科大学考研成绩查询如下：

到你报考点的网站，如XX市招生考试办公室，看是否有提供考点查询的服务，根据报考序号登陆，就可以看到准考证号了。到考试所在单位研究生办公室网站查询考生名单。

例如，可以在搜索引擎中搜索“XX大学2017年研究生招生考试考生名单”，也可以登录考试所在单位研究生办公室网站，在研究生招生考试前几天发布的通知附件中查找该名单。一些学校提供考试许可证查询服务，如安徽医科大学。

安徽医科大学在2018年研究生入学考试成绩查询通知中写道：如考试许可证号码遗失或遗忘，可于2018年2月8日前发送邮件至yzb@ahmu.edu.cn，邮件标题为“姓名+身份证号码”。研究招生办公室的老师可以帮助查询考试许可证号码并回复电子邮件。

安徽医科大学（Anhui Medical University），简称“安医大”，位于安徽省合肥市，是教育部、国家卫生健康委员会、安徽省人民政府共建高校、安徽省属重点大学，为安徽省第一批地方特色高水平大学和第一批综合改革试点学校、安徽省“三全育人”综合改革试点高校。

入选教育部高水平公共卫生学院建设高校，? 是长三角医学教育联盟创始成员。 安徽医科大学前身是1926年创建于上海的私立东南医科大学，1930年改称东南医学院，1949年底响应中共中央华东局“面向农村，走向内地”的号召，内迁安徽怀远。

1. 求历年天津市中考文言文题

这里是06、07、09、10的题，答案在每一年的后面，我很抱歉没能找全2010年阅读《送东阳马生序（节选）》一文，回答9~11题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒或有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺足肤皲裂而不知。

至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

9.下面选文中加点词语的解释，不正确的一项是A.走送之，不敢稍逾约 走：步行 B.余立侍左右，援疑质理 质：询问C.俟其欣悦，则又请焉 俟：等待 D.媵人持汤沃灌，以衾拥覆 汤：热水10.下面选文中的句子是省略句的一项是A.余幼时即嗜学 B.又患无硕师名人与游C.穷冬烈风，大雪深数尺 D.盖余之勤且艰若此11.下面对选文的分析，不准确的一项是A.选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，由此引出求学的艰难。B.选文将富家子弟的奢华和作者的贫寒加以对比，表现了作者求学意志的坚定。

C.作者写这篇文章的目的，是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。D.作者通过现身说法表明：知识的积累，精神的充实，是学子读书的必备条件。

阅读文言文，回答14~16题。伯牙善鼓琴，钟子期善听。

伯牙鼓琴，志①在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒④逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。

初为《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。

伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”（选自《列子?汤问》） ①志：志趣、心意。

②峨峨：高耸的样子。③洋洋：宽广的样子。

④卒：通“猝”，突然。⑤操：琴曲。

14.解释文中加点词语的含义。（2分）（1）伯牙善鼓琴 善： （2）善哉，峨峨兮若泰山 善： 15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（2分）子之听夫志，想象犹吾心也。译文： 16.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。

（3分）答案9.A 10.B 11.C14.(1)擅长 （2）好 （2分。每空1分）15.你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。

（2分。意思对即可）16.“伯牙所念，钟子期必得之。”

或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。” 真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。

2009年阅读《唐雎不辱使命》一文的节选文字，回答9-11题。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”

秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”

唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”

挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

9.对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是A.寡人以五百里之地易安陵 易：交换B.秦王怫然怒 怫然：盛怒的样子C.大王尝闻布衣之怒乎 布衣：平民D.秦王色挠，长跪而谢之曰 谢：感谢10.下列句子中表达反问语气的一项是A. 公亦尝闻天子之怒乎B. 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳C. 虽千里不敢易也，岂直五百里哉D. 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。11.下列下面对选文的分析不正确的一项是A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。

B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最 *** 部分。C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。

D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏 *** 。阅读下面的文言文，回答14-16题。

楚庄王欲伐陈，。

2. 2017天津高考语文背诵篇目有哪些

2015年全国新课标高考语文大纲必背古诗词篇目高中14篇：荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经·卫风·氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》（春花秋月何时了）、苏轼《念奴娇》（大江东去）、辛弃疾《永遇乐》（千古江山）。

初中50篇：《孔子语录》、孟子《鱼我所欲也》、孟子《生于忧患，死于安乐》、《左传·曹刿论战》、《战国策·邹忌讽齐王纳谏》、诸葛亮《出师表》、陶潜《桃花源记》、郦道元《三峡》、韩愈《杂说（四）》、刘禹锡《陋室铭》、柳宗元《小石潭记》、范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、周敦颐《爱莲说》、苏轼《记承天寺夜游》、宋濂《送东阳马生序（节选）》、《诗经·关雎》、《诗经·蒹葭》、曹操《观沧海》、陶潜《饮酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王湾《次北固山下》、王维《使至塞上》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、李白《行路难》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、岑参《白雪歌送武判官归京》、韩愈《早春呈水部张十八员外》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、白居易《观刈麦》、白居易《钱塘湖春行》、李贺《雁门太守行》、杜牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隐《夜雨寄北》、李商隐《无题》、李煜《相见欢》、范仲淹《渔家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飞来峰》、苏轼《江城子·密州出猎》、苏轼《水调歌头》、陆游《游山西村》、辛弃疾《破阵子》、文天祥《过零丁洋》、马致远《天净沙·秋思》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》、龚自珍《己亥杂诗》。

3. 2017天津高考语文文言文阅读分值的判定及答题套路有哪些

2017天津高考语文文言文、（15分）[文言文阅读] 8~12，单选 四、（21分） 13题，文言文翻译，8分 如何读懂文言文文段？先做最后一道选择题（往往落足在对全文思想的把握上），对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。

带着什么人？做了什么事？结果怎样？为什么？等问题对文段用心地默读两遍。注意文段后的注释，很多时候有提示作用。

对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。2017天津高考语文文言文阅读答题套路 文言文阅读答题套路：语序句式断句法 文言文中的特殊句式和格式对文言文句读有着非常大的帮助。

①判断句、被动句、疑问句等特殊句式。 “……者，……也”是典型判断句式； “不亦……乎”“孰与……乎”“其……乎”“安……哉”“何……为”等反问句式； “为……所……”“受……于……”“见……于……”等被动句式； ②倒装句的语序最值得注意。

③其他的一些固定格式。 “如……何”“况……乎”“何（以）……为”等固定句式。

例：学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎 例：呜呼其信然邪其梦邪其传之非其真邪？ 文言文阅读答题套路：语序句式断句法例子 1、子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？’必不为，何故？则冠履不若手足之贵也。

又曰：‘予子天下而杀子之身，子为之乎？’必不为，何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。

故曰，万事莫贵于义也。” 2、晏平仲婴者，莱之夷维人也。

事齐灵公、庄公、景公、以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不食帛。

4. 2007年天津高考语文文言文翻译

参考译文

传闻不可以不考察，由于多次流传白的成了黑的，黑的成了白的。所以狗似玃，玃似猕猴，猕猴似人，人和狗的差别就很大了。这是愚人犯大错误的原因。

听到了如果能仔细考察，就有好处；听到了如果不仔细考察，不如不听。齐桓公从鲍叔牙那里了解了管仲，楚庄王从沈尹筮那里了解了孙叔敖，并仔细考察了他们，因此国家在诸侯中称霸。吴王从太宰嚭那里了解越王勾践，智伯从张武那里了解赵襄子，没有考察（就相信了），因此国家灭亡自己也送了命。

凡是听到传闻，必须仔细选择，对于人都必须按照情理来检验。鲁哀公向孔子询问说：“乐正夔只有一只脚，真的吗？”孔子说：“从前舜想把音乐传授给天下老百姓并教化他们，就让重黎从民间举荐了夔而且任用了他，舜把他任命为乐正。夔于是确定了六律，使五声谐和，用来调和阴阳之气，因而天下归顺。重黎还想多找些象夔这样的人，舜说：‘音乐是天地间的精华，国家治乱的关键。所以只有圣人才能使音乐和谐，而和谐是音乐的根本。夔能让音律调和，从而使天下安定，象夔这样的人一个就够了。’所以说‘一个夔就足够了’，不是‘夔只有一只足’。”宋国姓丁的人，家里没有水井，因而需要出门去打水，经常派一人在外专管打水。等到他家打了水井，他告诉别人说：“我家打水井得到一个人。”有人听了就去传播这件事说：“丁家挖井挖到了一个人。”都城的人人谈论这件事，以至传播这件事到了宋君那里。宋君派人向姓丁的询问这件事，姓丁的答道，“（额外）得到一个人使用，并非从井内挖到了一个活人。”象这样获取见闻，不如没有见闻。子夏到晋国去，经过卫国，有个读史书的人说：“晋军三豕过黄河。”子夏说：“不对，是己亥日过黄河。古文‘己’字与‘三’字形相近，‘豕’字和‘亥’字形相似。”到了晋国探问这件事，果然是说，晋国军队在己亥那天渡过黄河。

言辞有很多似乎错误却是正确的，有很多似乎正确却是错误的。是非的界限，不可不分辩清楚，这是圣人要慎重对待的问题。既然这样，那么靠什么方法做到慎重呢？遵循事物的规律和人的情理，用这种方法考察听到的传闻，就可以了解真实的情况了。

5. 求历年天津市中考文言文题

这里是06、07、09、10的题，答案在每一年的后面，我很抱歉没能找全2010年阅读《送东阳马生序（节选）》一文，回答9~11题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒或有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺足肤皲裂而不知。

至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

9.下面选文中加点词语的解释，不正确的一项是A.走送之，不敢稍逾约 走：步行 B.余立侍左右，援疑质理 质：询问C.俟其欣悦，则又请焉 俟：等待 D.媵人持汤沃灌，以衾拥覆 汤：热水10.下面选文中的句子是省略句的一项是A.余幼时即嗜学 B.又患无硕师名人与游C.穷冬烈风，大雪深数尺 D.盖余之勤且艰若此11.下面对选文的分析，不准确的一项是A.选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，由此引出求学的艰难。B.选文将富家子弟的奢华和作者的贫寒加以对比，表现了作者求学意志的坚定。

C.作者写这篇文章的目的，是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。D.作者通过现身说法表明：知识的积累，精神的充实，是学子读书的必备条件。

阅读文言文，回答14~16题。伯牙善鼓琴，钟子期善听。

伯牙鼓琴，志①在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒④逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。

初为《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。

伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”（选自《列子?汤问》） ①志：志趣、心意。

②峨峨：高耸的样子。③洋洋：宽广的样子。

④卒：通“猝”，突然。⑤操：琴曲。

14.解释文中加点词语的含义。（2分）（1）伯牙善鼓琴 善： （2）善哉，峨峨兮若泰山 善： 15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（2分）子之听夫志，想象犹吾心也。译文： 16.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。

（3分）答案9.A 10.B 11.C14.(1)擅长 （2）好 （2分。每空1分）15.你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。

（2分。意思对即可）16.“伯牙所念，钟子期必得之。”

或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。” 真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。

2009年阅读《唐雎不辱使命》一文的节选文字，回答9-11题。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”

秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”

唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”

挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

9.对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是A.寡人以五百里之地易安陵 易：交换B.秦王怫然怒 怫然：盛怒的样子C.大王尝闻布衣之怒乎 布衣：平民D.秦王色挠，长跪而谢之曰 谢：感谢10.下列句子中表达反问语气的一项是A. 公亦尝闻天子之怒乎B. 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳C. 虽千里不敢易也，岂直五百里哉D. 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。11.下列下面对选文的分析不正确的一项是A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。

B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最 *** 部分。C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。

D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏 *** 。阅读下面的文言文，回答14-。

6. 天津语文高考重点背诵诗句

分给我吧：1.床前明月光， 疑是地上霜。

举头望明月， 低头思故乡。 （李白：《静夜思》） 2.野旷天低树， 江清月近人。

（孟浩然：《宿建德江》） 3.明月松间照， 清泉石上流。 （王维：《山居秋瞑》） 4.月黑雁飞高， 单于夜遁逃。

（卢纶：《塞下曲》） 5.举杯邀明月， 对影成三人。 （李白：《月下独酌》） 6.小时不识月， 呼作白玉盘。

（李白：《古朗月行》） 7.深林人不知， 明月来相照。 （王维：《竹里馆》） 8.月出惊山鸟， 时鸣春涧中。

（王维：《鸟鸣涧》） 9.明月几时有？ 把酒问青天。 …… 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺。

（苏轼：《水调歌头·明月几时有》） 10.秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 （王昌龄：《出塞》） 11.可怜九月初三夜， 露似珍珠月似弓. （白居易：《暮江吟》） 12. 露从今夜白， 月是故乡明。

（杜甫：《月夜忆舍弟》） 13. 明月松间照， 清泉石上流。 （王维的：《山居秋暝》） 14.故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。

（李白：《送孟浩然之广陵》） 15明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 （辛弃疾〈西江月·夜行黄沙道中〉） 16.小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中。

（李煜：《虞美人》） 17.却下水精帘， 玲珑望秋月. （李白：〈玉阶怨〉） 18. 多情应笑我， 早生华发， 人间如梦， 一尊还酹江月。 （苏轼 ） 19. 海上生明月， 天涯共此时。

（张九龄《望月怀远》） 20.晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。 （李商隐《无题》） 21.鸡声茅店月， 人迹板桥霜。

（温庭筠 ） 22.深林人不知， 明月来相照。 （王维：《竹里馆》） 23.湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。

（刘禹锡：《望洞庭》） 风飘荷叶 月亮，多么美丽迷人的字眼！古今中外，人们无不爱月、赏月、咏月。中国诗歌史上究竟有多少咏月诗作，如同“明月几时有”一般令人难以作答。

不过，有一点可以确定，那便是自古咏月诗人多，咏月诗更多。“匪东方则明，月出之光”（《诗经·齐风·鸡鸣》），“月出皎兮”，“月出皓兮”，“月出照兮”（均见《诗经·陈风·月出》），这些都是我们今天所能见到的最早的咏月诗句。

从咏月诗中，我们可以看到月亮有不少的别名、代称。最常见的有——月子：“月子纤纤云里见，吴江不尽莫湖来”（宋·汪元量：《湖州歌》）；月牙：“别家六见月牙新，万里风霜老病身”（金·张澄：《和林秋日感怀寄张丈御史》） ；月魄：“日轮驻霜戈，月魄悬雕弓”（唐·高适：《塞下曲》）；月轮：“昨夜风开露井桃，未央前殿月轮高”（唐·王昌龄：《春宫怨》）；月桂：“长河上月桂，澄彩照高楼”（南朝·陈·张正见：《薄帷鉴明月》）；桂魄：“不知桂魄今何在？应在吾家紫石屏”（宋·欧阳修：《中秋不见月问客》），等等。

咏月诗，大都着意描绘月亮的形状。在诗人们的笔下，新月是弯弯的，其形如玉钩：“玉钩斜傍画檐生，云匣初开一寸明”（唐·赵嘏：《新月》），“夜来江上如钩月，时有惊鱼掷浪声”（唐·崔道融：《秋霁》）；其状如弯弓：“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”（唐·白居易：《暮江吟》）；其样像女子的眉毛：“凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看”（唐·戴叔伦：《兰溪棹歌》）。

而满月则是圆圆的，李白的诗句“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”（《古朗月行》），以“白玉盘”、“瑶台镜”状写月圆之形，且突出了月光的皎洁；苏轼的“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”（《中秋月》），也是用玉盘比喻月亮，描绘颇为形象具体。

月亮皎洁明亮，这在咏月诗中得到了充分的展示。东晋大诗人陶渊明的诗句“白日沦西阿，素月出东岭” （《杂诗》），著一 “素”字，直写月之皎洁明亮。

唐代诗人王维的诗句“家住水东西，浣纱明月下”（《白石滩》），“深林人不知，明月来相照”（《竹里馆》），李白的诗句“明月照我影.送我至郯溪”（《梦游天姥吟留别》），宋代诗人苏轼的诗句“杏花飞帘散余春，明月入户寻幽人”（《月夜与客饮杏花下》），都是以“明”字明言月之皎洁明亮。咏月诗中也有不少是借助于比喻、映衬手法描绘月之皎洁明亮的。

南朝梁简文帝萧纲的“夜月似秋霜”（《玄圃纳凉》），唐代李白的 “床前明月光，疑是地上霜”（《静夜思》），李益的“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜”（《夜上受降城闻笛》），这些都是以白雪比喻月亮的皎洁。赵嘏的“独上江楼思渺然，月光如水水如天”（《江楼感怀》），这是以清澈的江水与皎洁的月光相互映衬，突出月明。

北朝诗人庾信的“山明疑有雪，岸白不关沙”（《舟中望月》），这是以雪的洁白、沙的反光映衬月光的皎洁明亮。而唐代诗人白居易的诗句“独出前门望野田，月明荞麦花如雪”（《村夜》），以明月映照下的荞麦花白如雪来衬托月光的皎洁明亮，别有一番韵致。

一年四季，季季有月。而在诗人们的笔下，不同季节的月则分别与不同的物象连在一起。

春月，往往与梨花等物象、与青春的气息连在一起：“一树梨花一溪月，不知今夜属何人？”（唐·无名氏：《杂诗》）；“日暮归来春困重，秋千闲在月明中”（元·贡性之：《暮春》。

7. 天津高考语文的各题类型及其分值

根据2013年天津高考试卷 可以分析出有七道大题第一大题 为选择题 包括 拼音 错别字选择 近义词辨析填入句子 病句 和 标点符号正确性 5道选择题 共15分第二大题 给一篇文章 ，回答3道选择题，共9分第三大题 文言文 4道选择题 共12分第四大题 文言文翻译 共8分 和 8分古诗鉴赏类 和5分默写第五大题 阅读题 共21分 第六大题 语言综合运用 12分 第七大题 作文 60分您好，很高兴为您解答，扬海零为您答疑解惑如果本题有什么不明白可以追问，如果满意记得采纳，手机客户端右上角评价点满意即可。

如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助，答题不易，请谅解，谢谢。祝学习进步。

8. 2018年天津高考语文使用全国卷吗

卷12015年以前使用省份：河南河北山西陕西（语文及综合）湖北（综合）江西（综合）湖南（综合）2015年增加使用省份：江西（语文数学英语）、山东（英语）2016年增加省份：湖南（语文数学英语综合）、湖北（语文数学英语）、广东、陕西（英语、数学）、福建、安徽、山东（综合）2018年高考增加使用新课标一卷省份：山东（语文，数学）卷2贵州甘肃青海西藏黑龙江吉林宁夏内蒙古新疆云南辽宁（综合）海南（语文数学英语）2015年增加省份：辽宁（语文数学英语）卷3在2015年甲卷（全国Ⅱ卷）、乙卷（全国Ⅰ卷）的基础上，新增丙卷（全国Ⅲ卷）。

丙卷与甲卷（全国II卷）在试卷结构上相同、难度相当。2016年，重庆和四川、广西、陕西考生将使用丙卷。

其他省份还保持原来的甲卷（全国II卷）与乙卷（全国I卷）使用情况不变。其中，重庆、广西、陕西所有科目均用全国新课标卷Ⅲ，四川仅限语文科目使用全国新课标卷Ⅲ。

（2016年）。