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1.2019年江苏高考英语试卷试题及答案解析（WORD文字版）

2.2010江苏高考数学题填空题第3,8,10,12题，详解！

3.江苏今年高考作文试题

4.2012江苏高考英语32题讲解!

5.2005年江苏物理高考题

2023江苏高考地理试题总体来说难度适中。

地理试卷难度解析：

1、江苏高考地理试卷总体来说难度适中，2023江苏省高考采用新高考1卷。对比以往考试难度，今年江苏高考地理难度适中。

2、江苏高考地理试卷在考查内容上，突出主干知识，突出重点内容，考查重点在于理解知识本身的内在逻辑和联系；在信息呈现方面，材料丰富厚重，与实际生活和社会热点结合紧密。

3、2023江苏高考地理试卷难度单单从试卷的试题本身来说，这个和每个人的知识点掌握程度和擅长的题目类型有关系，还和个人的临场发挥有关联，高考考生现场状态非常重要。

4、对于地理这门科目来说，地图是十分重要的，很多考高试题都是以地图为切入点的，这也就意味着很多地理知识在地图上面都有体现。因而考生平时就要重视地理地图。

江苏高考科目及总分构成：

一、考试科目

1、统考科目：语文、数学、外语3门，不分文理。选择性考试科目：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门。考生首先在物理、历史2门科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门。

二、文化总分构成

1、高考总分值设置为750分。考生总分由统一高考的语文、数学、外语科目成绩和学业水平考试3门选择性考试科目成绩组成。

2、语文、数学、外语3门科目以每门150分原始分计入总分，其中外语科目含听力考试30分。选择性考试科目每门均为100分，其中物理、历史科目以原始分计入总分，其余科目以等级分计入总分。

2019年江苏高考英语试卷试题及答案解析（WORD文字版）

江苏高考数学试卷答案点评和难度解析

7日下午江苏高考第二科数学考试结束。据考生反馈，今年数学的“压轴题”较难。南京市第三高级中学数学教师范书韵也表示，此次试题有一定区分度，比2013年江苏高考的数学试题要难一些。

范书韵同时指出，今年的数学试题仍然重视基础，考察了8个C级考点，知识点分布与往年一致。解答题前三题，分别考察了三角函数、立体几何、解析几何，相对比较基础、容易上手，从考生反馈的情况看，大部分考生这三题都比较容易上手。

后面的函数导数题、数列题则有一定难度，且每题三个小问之间难度依次增加，想全部答出不容易。此外，往年出现在试卷“上半场”的应用题今年移到了第18题（倒数第三题），难度也相应有所增加。

范书韵表示，今年总体难度应该说在考生心理预期的范围之内。在今年的《考试说明》中就曾明确指出，“有必要区分度和难度”，因此在复习及模拟考试中，老师和考生都做了一定准备。“总体而言，这是一份不错的试卷，整体结构平稳，设置一定区分度也有利于高校人才的选拔。”

2010江苏高考数学题填空题第3,8,10,12题，详解！

高考英语卷进行评析。阅卷专家们认为，江苏高考英语卷紧扣高中英语课程标准的教学要求，对考生在英语听力、词汇、语法、英语知识综合应用、阅读理解、书面表达等知识和能力进行了全面、深入的考察。

　任务型阅读要求结合心理学分析新闻受众反应

　第一部分的听力理解继续采用对话和独白等呈现方式，强调考生在常见语境中理解英语对话意义的能力，需要考生迅速建立话语交际的语境概念，分析讲话人的意图和含义，考察形式有细节信息、语音辨析、意图推测、结论判断等题型。

　第二部分的英语知识运用包括单项填空和完型填空题，在题型和题量方面继续了近年的风格，覆盖高中阶段课程标准的教学重点和难点。完形填空的文章内容理解较为容易，但选项部分仍需要认真思考才能准确作答。

　第三部分阅读理解部分的第一篇文章为配图的应用文体，内容涉及游客须知等旅游信息，第二篇为涉及旧的电子产品等工业废弃物与环保的关系，第三篇为涉及志愿者服务的动机分析文章，第四篇为关于“自由”与“责任”的议论文，题量分别为2、3、4、6。

　任务型阅读的文章结合弗洛伊德心理学理论，分析了不同人群对新闻报道的接受习惯和反应特征，从新闻类别、读者反应、异类互渗等角度考察了考生在信息检索、内容归纳、语言结构等方面的知识与能力。

　书面表达部分属于给材料作文的类型，提供了文字和图表相结合的三份材料，要求考生在概要叙述材料的基础上，分析导致交通问题的主要原因，并从社会规范和个人行为两方面讨论得到的启示。

　凸显对考生思维能力和交往能力的考查

　2015江苏高考英语卷体现了近年来鼓励学生扩大以英语为载体的知识面的导向性特征，继续突显了对外语思维能力和交际能力的考察，具体题型也呈现出改革和创新的特点。试卷第27题涉及到我国正在实施的“一带一路”国家战略，第29题涉及知名足球明星“C罗”，体现出英语教学与考生实际生活之间的关联。

　书面表达延续了去年开始出现的新题型，总字数要求不变，但是增加了概要写作的任务，还凸显了考生分析材料和理解图表信息的能力，写作便于考生写出紧扣主题的个性化内容。

江苏今年高考作文试题

第3题考的是古典概型很简单 答案是1/2；

第8题：因为y'=2x,所以过点（ak,ak^2)处的切线方程为y-ak^2=2ak(x-ak),又因为切线与x轴的交点为（a(k+1),0),所以a(k+1)=ak/2,即数列｛an｝是等比数列，首相a1=16,q=1/2,所以a3=4,a5=1.所以a1+a3+a5=21

第10题：设P（x,y),由y=6cosx y=5tanx消去y得，6cosx=5tanx =>6(cosx)^2=5sinx

=>6(sinx)^2+5sinx-6=0, =>sinx=-3/2（舍去）或2/3 因为PP1垂直于X轴，且点P,P1,P2共线

所以P1P2=sinx=2/3

第12题:将4<=x^2/y<=9两边平方得，16<=x^4/y^2<=81①，又3<=xy^2<=8 1/8<=1/xy^2<=1/3②，

由①乘②得，2<=x^3/y^4<=27,即x^3/y^4的最大值为27

希望可以帮到你·······

2012江苏高考英语32题讲解!

江苏省高考作文试题

题目：怀想天空

阅读下面一则材料，根据要求作文。（60分）

人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。

请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外体裁不限。

名师精析

江苏省的高考作文有一定的难度。表面上看，这题目涵盖的范围很广，可以写的内容很多，但也正因为它的空泛，让人容易落笔之后，无话可说。最后往往是泛泛而谈，流于空洞，一如题目的特点，立意高而实际少，天高而空，远离实地。因而考生对话题中的天空到底指代什么应有一个定位。如果只是着眼于现实中的天空，文章必然坠入空洞的陷阱。因而考生应学会化大为小，化虚为实。天空是高远辽阔的，难以企及的，是承载着很多人梦想的地方。我们可以设想一直令人念念不忘的天空，或许是诗人屈原的踌躇满志，或许是史学家司马迁的忍辱负重，或许是科学家爱迪生的勤奋不懈，或许是英雄谭嗣同的不屈傲骨，也可以写自己的远大理想，游子的乡思之情，海峡同胞盼统一的心愿等。但切记，凡此种种，必定源于天空的某种本色，切忌把天空当作某种怀想对象的配角，当作怀想的背景。

这样审题构思，考生不仅容易下笔，而且立意上也容易升华，写出细致而不失大气的文章。

2005年江苏物理高考题

32. The manager is said to have arrived back from Paris where he _______ some European business partners.

A. would meet B. is meeting C. meets D. had met

答案：D

考点：动词时态

解析：句意为“据说经理在巴黎接见一些欧洲生意者之后已经回来了”。

此题的突破口在sb be said to have done sth 这个短语意思的理解上。

正确翻译为“某人被认为做过某事”，由此我们知道句中“经理从巴黎回来”是过去发生的动作，而从句中的动作是在他回来之前已经发生的，属于“过去的过去”行为，故用过去完成时，所以答案D为正解。

如果你满意我的答案，敬请点击 “选为满意回答” ，谢谢！

解答 （1）设小球A、C第一次相碰时，小球B的速度为 ，考虑到对称性及绳的不可伸长特性，小球A、C沿小球B初速度方向的速度也为 ，由动量守恒定律，得

。

由此解得 。

（2）当三个小球再次处在同一直线上时，则由动量守恒定律和机械能守恒定律，得

，

。

解得 ， （三球再次处于同一直线）；

， （初始状态，舍去）。

所以，三个小球再次处在同一直线上时，小球B的速度为 （负号表明与初速度反向）。

（3）当小球A的动能最大时，小球B的速度为零。设此时小球A、C的速度大小为 ，两根绳间的夹角为θ（如图11），则仍由动量守恒定律和机械能守恒定律，得

，

。

另外， 。

由此可解得，小球A的最大动能为

，

此时两根绳间夹角为 。

（4）小球A、C均以半径L绕小球B做圆周运动，当三个小球处在同一直线上时，以小球B为参考系（小球B的加速度为0，为惯性参考系），小球A（C）相对于小球B的速度均为 。

所以，此时绳中拉力大小为 。

有些式子不能打上去

请你查看中对18题的解析