高考重要动词_高考动词不规则变化表

1.托业考试高频词汇总结：动词

2.请列举下高考常考的英语不及物动词和用法

3.高考复习英语常用动词短语有总的归纳吗？

4.高考英语语法:高考英语总复习语法专项 情态动词

5.高中英语常见的动词短语有哪些？

6.英语高考必背知识要点有哪些

一、一般现在时

1、表示经常发生的习惯性的、现在反复出现的动作或状态，常用的时间状语有：always,usually,seldom, sometimes, every day, now and then, once a week等。

2、表示眼下或目前等现在时间所发生的动作或存在的状态，这种状态带有一定的持续性。

3、表示客观事实或普遍真理。

4、书报的标题，故事的叙述，小说、戏剧、*等情节介绍，的说明等。

5、时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作，只限于go, arrive, leave, start, stay, return, begin, come等动词。

6、在时间、条件、方式、让步状语从句中，表示将来的动作。

注意：一般现在时可以用于定语从句或宾语从句中表示将来。

7、用在某些表达中，表示现在正在发生的动作或存在的状态。

Here comes the bus!How it rains!

二、一般过去时

1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态，与现在没有关系。常用的时间状语有：yesterday, last night, at that time等。

2、表示在过去某一段时间里反复出现的动作或状态，与现在没有关系。

3、用used to do或would do表示过去经常或反复发生的动作。

4、有些情况发生的时间没清楚表明，但实际上是“刚才，刚刚”发生的，属于过去时间，应使用过去时态。常见的有I didn’t know…或I forgot…等。

5、一般过去时可与today, this week, this month等时间状语连用。

三、一般将来时

1、will/shall do

（1）表示将来会出现的动作或状态。常用的时间状语：this evening, tomorrow, next week/month…,at the end of this term, in a few minutes等。

（2）表示将来经常发生的动作。

（3）表示事物的固有属性或必然趋势、倾向。

（4）表示说话过程中做出某种决定。

注意：条件状语从句中的will表示“决心，意愿”，此时will是情态动词表示意愿。

2、be going to do

（1）表示已经决定或安排要做的事。

（2）表示根据某种迹象认为在最近或将来将要发生的事。

3、be to do

（1）表示约定、计划或按职责、义务要求即将发生的动作。

（2）表示说话人的意志、意图、职责、义务、命令。

（3）表示注定要发生的事情。

4、be about to do

（1）表示即将发生的动作，意为“正要，即将”。

（2）不可与表示具体的将来时间的副词或副词性短语连用，但可以同由as或when引导的时间状语从句连用。

5、某些动词的现在进行时表示即将发生的动作。

四、过去将来时

1、would/should do表示从过去某一时间来看将要发生的动作或将要存在的状态。通常用于其主句的谓语为过去时态的宾语从句中。

2、were/was to do 表示过去将来时间的安排，如果这个安排后来被取消，没有实现，则用was/were to have done表示。

五、现在进行时

1、表示说话时正在进行而尚未完成的动作或状态。

2、表示现阶段一直在进行的动作，但说话时不一定正在进行。

3、有时可表示即将发生的动作（只限于go, come, stay, leave, start, begin, arrive, return, fly, drive等动词），这时常有一个表示将来时间的状语。

4、常与always, forever, constantly, continually, all the time等时间副词连用，表示反复发生的或习惯性的动作，常表示不满、抱怨或赞赏等情感。

5、有些表示感觉、情感的动词不能用进行时，它们是：know, understand, love, like, hate, feel, desire, wish, want, refuse, remember, hear, see, have等， 这些动词一般不用进行时，通常用一般现在时态，表示说话时发生的动作。

六、过去进行时

1、表示过去某一时刻或某一时间内正在进行的动作。这一特定的过去时间通常有时间状语（从句）或由上下文来表示。

2、表示过去某一阶段一直在进行的动作。但说话时不一定正在进行。

3、表示从过去某一时间的角度看将要发生的动作，用于某些动词。（见现在进行时3）

4、与always, frequently等副词连用，表示感*彩。

七、将来进行时

1、表示在将来某一时刻或某一时间段正在进行的动作。

2、表示根据计划或安排在将来某一时刻正在进行的动作。此时一般有具体的时间状语。

3、表示将来某一时刻自然发生的事，而不是人为安排要做的事。

4、表示有礼貌地询问对方的打算，语气比较委婉。

八、现在完成时

用法

意义

继续

表示从过去继续到现在的动作或状态

经验

表示过去某一时期到现在的经验

完成

表示现在刚完成的动作

成果

表示现在是“做了……”的结果

1、表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。常用的状语有already, yet, just等。

2、表示过去已经开始，持续到现在，而且还可能继续下去的动作状态。往往和表示一段时间的状语连用，如today, this week, lately, recently, in the past few days, since, for a long time等。

注意：（1）非延续性动词在肯定句中不能与表示一段时间的时间状语连用。

（2）此类动词在否定句中则可以与表示一段时间的时间状语连用。这类动词有：begin, leave, go, borrow, come, return, born, die, buy, arrive。

3、在时间或条件状语从句中，现在完成时代替将来完成时，表示将来某个时刻之前已经完成的动作。

4、现在完成时和一般过去时的区别

现在完成时：表示某一已完成的动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，不能喝表示过去的时间状语连用。

一般过去时：只单纯表示过去的动作或状态，和现在不发生联系。它可以和表示过去的时间状语连用。

九、现在完成进行时

1、表示从过去某时开始一直延续到现在的动作，可能刚刚停止，也可能还在继续进行。

2、重复的动作表示感*彩。表示一直到说话时为止的一段时间内一再重复的动作。

3、现在完成时和现在完成进行时的区别

（1）表示动作已完成，着重结果；现在完成进行时表示动作的进行，强调动作的持续性。

（2）状态动词、知觉动词或情态动词如：see, feel, know, love等，不用于现在完成进行时，但可用于现在完成时。

十、过去完成时

1、表示在过去某一时刻或动作以前已经完成了的动作，即“过去的过去”。

----|-----------|----------|-------->

过去 完成过去 现在

注意：在含有时间状语从句的复合句中，若两个动作紧接着发生，则不需用过去完成时，尤其是在含有before和after的复合句中，常用一般过去时代替过去完成时。

2、表示未曾实现的希望、打算、意图、诺言等。常用had hoped/ planned/ meant/ intended/ thought/ wanted/ expected等或用上述动词过去式接不定式表示即：hoped/ planned…+to do。

3、过去完成时用于hardly…when, no sooner…than等固定句型中。

十一、不能用被动语态的情况

1、there be 结构及所有的不及物动词或词组充当谓语时，无被动语态。

2、系动词无被动语态。

3、一些表示状态的及物动词，如cost, have, own, possess等不能用被动语态。

4、表示“希望、意图”的动词，如wish, want, hope, like, love,hate等不能变被动语态。

5、当及物动词leave, enter, reach等的宾语是表示地点和处所（包括组织、团体、军队、国家等）的名词时，不可变为被动语态。

十二、主动形式表被动意义

1、某些动词形式上主动，但含有被动意思，往往表示主语本身的性质，而且主语应该是事物。

2、在“have+宾语+to do”结构中，当不定式的逻辑主语在句中出现时，不定式用主动语态，否则用被动语态。

3、在“be+形容词+to do”中，不定式的逻辑宾语是句子的主语，用主动表被动。

4、在某些词组中，用动词的主动形式表被动。

（1）be worth doing

（2）want, require, need后面的动名词用主动形式表示被动含义。

（3）with复合结构

十三、被动形式表示主动意义的几种情况

be seated（坐着）

be hidden（躲藏）

be lost（迷路）

be drunk（喝醉）

be dressed（穿着）

托业考试高频词汇总结：动词

词的分类：

1

时间副词

soon, now, early, finally, once, recently

5

频度副词

always, often, frequently, seldom, never

2

地点副词

here, nearby, outside, upwards, above

6

疑问副词

how, where, when, why

3

方式副词

hard, well, fast, slowly, excitedly, really

7

连接副词

how, when, where, why, whether, however, meanwhile

4

程度副词

almost, nearly, very, fairly, quite, rather

8

关系副词

when, where, why

副词及其基本用法

副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构。

一、副词的位置：

1） 在动词之前。

2） 在be动词、助动词之后。

3） 多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。

注意：

a. 大多数方式副词位于句尾，但宾语过长，副词可以提前，以使句子平衡。

We could see very clearly a strange light ahead of us.

b. 方式副词well，badly糟、坏，hard等只放在句尾。

He speaks English well.

二、副词的排列顺序：

1） 时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。

2） 方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。

Please write slowly and carefully.

3） 多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词。

注意：副词very 可以修饰形容词，但不能修饰动词。

改错：(错) I very like English.

(对) I like English very much.

注意：副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。

I don't know him well enough.

There is enough food for everyone to eat.

There is food enough for everyone to eat.

英语中有一些表示方式、 程度的副词具有两种形式。 如late，lately；

high，highly；slow，showly等 等。在这些词当中，两种不同形式所表达的含

义有的完全不同，有的很相似，而有的却完全一致。这就给人们 使用这些词时

带来一定的麻烦。特别是在学生中间，总免不了使用时的混淆。笔者想就此问题

分类作一点探讨 。

（一）本类词有hard，hardly；late，lately；most，mostly等等，这两

种副词形式含义完全不同，所以 ，使用时不易引起混淆。

1.He works hard all day.他整天都在使劲地干活。

He hardly works at all.他很少干活。

2.You have come too late.你来得太晚了。

Have you see him lately?你最近见到过他吗？

3.The person who talks most is of......

8

请列举下高考常考的英语不及物动词和用法

相信备考托业的大家都很清楚词汇量的重要，为了帮助大家备考，下面我给大家带来托业考试高频词汇 总结 ：动词，希望喜欢！

托业考试高频词汇总结：动词1

1 strand 使搁浅，陷入困境

2 relate 叙述

3 facilitate 使便利

4 excel 优出胜出 ~ in 名词 excellence

5 exceed 超过

6 remit 汇款，宽恕

7 highlight 强调

8 inoculate 接种

9 vaccinate 接种疫苗

10 remedy 补救

托业考试高频词汇总结：动词2

11 undermine 诋毁

12 reverse 颠倒 ~ the verdict 判决

13 slam 使劲关 ~ dunk

14 equip 配备

15 capsize 倾覆(船)

16 simmer 炖，煨

17 retrench 减少，节约

18 discredit 使失去性，破坏名誉的

19 curb 阻止，控制 ~ the use of marijuana

20 process 加工

托业考试高频词汇总结：动词3

21intercept 中途拦截

22 segregate 隔离，分开分离

23 quarantine 隔离检疫

24 seclude 隔绝，隐退，隐秘

25 appeal 呼吁，恳求，上诉

26 lift 解除，提起精神

27 rescind 废止，取消

28 audit 查帐

29 condemn 非难，判罪

30 condone 宽恕，容忍

托业考试高频词汇总结：动词4

31 deviate 偏离，跑题 ~ from

32 disabuse 解惑，矫正

33 disavow 否认

34 transfuse 输血

35 mingle 交往，混合

36 forfeit 没收 confiscate

37 staple 用订书器钉 ADJ 主要的重要的

38 deregulate 解除对---的管制

39 block 阻挡N 楼

40 launch 推出新产品，实施 (an investigation into the scandal)

托业考试高频词汇总结：动词5

41 house V. 为---提供住房

42 expel 开除，驱除

43 reimburse 报销，伏款 = refund

44 observe 遵守 ~ the smoking rule

45 syndicate (在报刊，杂志联盟)多家报刊上同时发表

46 commute 通勤

47 rotate 旋转，循环

48 implement 实行

49 liquidate 清算，清偿债务

50 accrue 增长，自然增殖

托业考试高频词汇总结：动词相关 文章 ：

1. 高中英语十大高频动词词组汇总

2. 常用英语动词短语总结

3. 高考英语动词的知识点总结

4. 初中英语动词的知识点总结

5. 非谓语动词用法总结大全

6. 英语知识

7. 托业英语重点记忆单词汇总

8. 动词make的用法总结

9. 托业考试复习方法攻略

10. 常用英语词汇

高考复习英语常用动词短语有总的归纳吗？

英语中按动词后可否直接跟宾语，可把动词分成及物动词和不及物动词。

不及物动词：字典里词后标有vi. 的就是不及物动词。不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to,of ,at后方可跟上宾语。具体每个动词后究竟加什么介词就得联系动词短语了.

常用的不及物动词

appear ，Appear calm

come ，Come easy (safe)

go ，Go mad (crazy, bad, sour, wrong, crazy, hungry, blind)

get ，Get angry (ill, wet, excited, married, paid)

fall ，Fall asleep( fall ill, fall short, fall flat)

feel ，Feel good (sleepy)

keep ，Keep quiet (silent)

look ，Look fit (well, young, tired)

make， Make certain (sure, ready, a good teacher)

prove ，Prove an effective method (correct, accurate)

remain ，Remain still (unchanged)

rest，Rest satisfied (content)

rise， Rise red

seem ，Seem happy

stand ，Stand still

stay ，Stay young (stay fresh, the same)

turn， Turn teacher =become a teacher (yellow)

turn out ，Turn out true

用法举例

Look carefully! (注意：carefully 是副词，不是名词，故不作宾语)

　look at 看…….+宾语 Look at me carefully! (me是代词，作宾语)　

（at是小范围 in是大范围）

　如：　The students work very hard.学生们很努力地学习。

　She apologized to me again. 她再次向我道歉。　

The accident happened yesterday evening.昨天晚上发生了事故。

与及物动词的区别

及物动词与不及物动词的区别从是否需要宾语来分，实义动词分为及物动词和不及物动词两类。

　1)及物动词 后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。如：　I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。　

“How long can I keep the book ?”Harry asked.哈里问：“这本书我可以借多久?”

　2)不及物动词 本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb)。如：　Birds fly.鸟会飞。

　It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。

My watch stopped.我的表停了。

　She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。

　3)兼作及物动词和不及物动词 英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况：

　a)兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较：

　Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)

　She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(begin作及物动词)

　When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的？(leave 作及物动词)

　They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词)

b)兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。如：

Wash your hands before meals.饭前要洗手。

　Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?

　4) 与汉语的比较 有时英语动词的及物和不及物的用法，与汉语的用法不一样，请注意下列两种情况：

　a)有的动词在英语里只能用作不及物动词，而汉语则可用作及物动词，如arrive到达，agree同意，1isten听。英语里这些动词后面常接介词。如：

　We arrived at the railway station at noon.我们于中午到达火车站。(at不能省去)(比较：We reached the railway station at noon.)

　Everybody listened to the lecture with great interest.每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)(比较：We all heard the lecture.)

　Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可省去)　

b)有的动词在英语里能用作及物动词，而在汉语里则不能用作及物动词，如serve为…服务。　Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我们的儿童被教以全心全意为人民服务

　及物动词后可以加宾语，不及物动词后不可以加宾语　

动词的及物不及物是在英语学习中必须解决的首要问题。动词及物与不及物通常有以下几种情况：

　a．主要用作及物动词。及物动词后面必须跟宾语。可以用于："主+谓+宾"；"主+谓+双宾"；"主+谓+宾+宾补"结构。如：

　He reached Paris the day before yesterday.　

Please hand me the book over there.

　They asked me to go fishing with them.　

类似的还有：buy, catch, invent, found, like, observe, offer, prevent, promise, raise, find, forget, receive, regard, see, say, seat, supply, select, suppose, show, make, take, tell....　b．主要用作不及物的动词。不及物动词后面不跟宾语。只能用于："主+谓"结构。

This is the room where I once lived.

　类似的还有：agree, go, work, listen, look, come, die, belong, fall, exist, rise, arrive, sit, sail, hurry, fail, succeed....

　c．既可以用作及物又可以用作不及物的动词，其意义不变。如begin 都是作"开始"讲。everybody , our game begins. let us begin our game.

类似的还有：start, answer, sing, close, consider, insist, read, learn, prepare, pay, hurt, improve....

　d．既可以用作及物又可以用作不及物的动词，其意义完全不同。

　这类动词作不及物动词是一个意义；而作及物动词时却是另一个意义。如lift作不及物动词时是指烟雾的"消散"。we saw the mountain when the clouds lifted. 作及物动词时是"升高；举起"。　He lifted his glass and drank.　

类似的还有：beat　vi.跳动 vt. 敲、打;　grow vi.生长 vt.　种植　play vi.玩耍 vt. 打（牌、球）,演奏 smell vi.发出（气味） vt. 嗅　ring　vi.（电话、铃）响vt.打电话　speak vi.讲话　vt. 说（语言）　hang　vi. 悬挂 vt.　绞死　operate vi.动手术　vt. 操作

　需要注意的一点是：少数不及物动词唯一可跟的宾语是同源宾语，如：I dreamed a dream last night.

高考英语语法:高考英语总复习语法专项 情态动词

l．动词+about\x0d\　 speak／talk about 谈论　　 think about 思考\x0d\　 care about 关心，对?有兴趣 bring about 引起，使发生\x0d\　 set about 着手，开始　　　 come about 发生\x0d\　 hear about 听说 worry about 为?担心\x0d\2．动词+away\x0d\　 throw away 扔掉　　　　　　 blow away 吹走\x0d\　 carry away 拿走，使入迷　　 clear away 清除掉，消散\x0d\　 die away 逐渐消失,减弱　　 pass away 去世\x0d\　 wash away 冲走　　　　　　　　 take away 拿走，使消失\x0d\　 put away 收拾起来，存起来　 give away 背弃，泄漏，赠送\x0d\　 wear away 磨掉，消耗　　　　 break away 摆脱\x0d\　 send away 让走开　　　　　　 turn away 把?打发走\x0d\3．动词+back\x0d\　 keep back 隐瞒，忍住　　　　 look back(on) 回顾\x0d\　 hold back 控制住　　　　　　 give back 归还\x0d\　 call back 回电话　　　　　　 take back 拿回，收回\x0d\4．动词+for　\x0d\　 run for 竞选　　　　　　　　 ask for 要求得到\x0d\　 wait for 等候　　　　　　　　　 stand for 代表，表示\x0d\　 long for 渴望　　　　　　　 hope/wish for 希望得到\x0d\　 care for 关心，喜欢　　　　 beg for 乞求\x0d\　 search for 查找　　　　　　 look for 寻找\x0d\　 call for 需要，要求　　　　 hunt for 寻找\x0d\　 change?for 用?换　　　 charge?for 收费，要价\x0d\　 apply for 申请 take?for 误以为?是\x0d\　 seek for 寻找　　　　　　 come for 来拿，来取5．动词+down\x0d\　 burn down 烧毁　　　　　　 break down 坏了，垮了，分解\x0d\　 take down 记下，记录　　　 turn down 调小，拒绝\x0d\　 cut down 削减，砍倒　　　 slow down 慢下来\x0d\　 pass down 传下来　　　　　 put down 记下，写下，镇压\x0d\　 calm down 平静下来　　　　 bring down 使?降低，使倒下\x0d\　 settle down 安家　　　　 come down 下落，传下\x0d\　 tear down 拆毁，拆除\x0d\6．动词+at\x0d\　 come at 向?袭击　　　　 shout at 冲(某人)嚷嚷\x0d\　 run at 冲向，向?攻击　 work at 干?活动(研究)\x0d\　 tear at 用力撕　　　　　　 look at 看，注视\x0d\　 stare at 凝视　　　　　　　 glare at 怒视\x0d\　 glance at 匆匆一瞥　　　　　 laugh at 嘲笑\x0d\　 knock at 敲(门、窗等)　　　 point at 指向\x0d\　 smile at 冲(某人)笑　　　 strike at 向?打击\x0d\　 aim at 向?瞄准　　　　 shoot at 向?射击\x0d\　 wonder at 惊讶　　　　　 call at 拜访(地点)\x0d\7．动词+from\x0d\　 differ from 与?不同　　　　 suffer from 受?苦\x0d\　 hear from 收到?来信　　　　die from 因?而死\x0d\　 keep／stop／prevent?from阻止? learn from 向?学习 \x0d\ result from 由于 date from 始于?时期　\x0d\ separate?from 把?分离开 \x0d\8．动词+of\x0d\　 think of 想到 dream of 梦到\x0d\　 consist of 由?组成　　　　 speak of 谈到\x0d\　 approve of 赞成　　　　　　　 die of 死于\x0d\　 talk of 谈到　　　　　　　　 hear of 听说\x0d\　 complain of 抱怨　　　　　　 become of 发生?情况，怎么啦\x0d\9．动词+off\x0d\　 start off 出发 set off 出发\x0d\　 leave off 中断　　　 show off 炫耀\x0d\　 get off 下车　　　　 take off 脱下，起飞\x0d\　 see off 送行　　　　 ring off 挂断电话\x0d\　 put off 延期，推迟　　　　come off 脱落，褪色\x0d\　 cut off 切断，断绝　　　　　fall off 跌落，掉下\x0d\　 keep off 避开，勿走近　　　 go off 消失；坏了,爆炸，不喜欢\x0d\　 knock?off 把?撞落　　　break off 打断\x0d\　 pay off 还清　　　　　　　 carry off 携走带走，赢得\x0d\　 get off 脱下(衣服等)　　　　 give off 散发出\x0d\　 turn(switch) off 关掉\x0d\10．动词+on\x0d\　　depend on 依靠　　　　　　　rely on 依靠\x0d\　　insist on 坚持　　　　　　　carry on 继续，进行\x0d\　　keep／go on 继续　　　　　　 spend?on 在?花钱\x0d\　　put on 穿上，戴上，上演　　　 call on 拜访\x0d\　　move on 继续移动，往前走　　　live on 以?为生\x0d\　　feed on 以?为生　　　　　　bring on 使?发展\x0d\　　take on 雇用，呈现(新面貌等)　try on 试穿\x0d\　　have on 穿着　　　　　　　　pass on 传授，传递\x0d\　　look on 旁观　　　　　　　　turn(switch) on 打开\x0d\11．动词+out\x0d\　　break out 爆发 point out 指出\x0d\　　pick out 选出 figure out 算出，理解\x0d\　　burst out 进发 bring out 阐明，使表现出\x0d\　　carry out 执行，进行 help out 救助\x0d\　　hold out 坚持下去 set out 出发，着手，摆放\x0d\　　wear out 穿破，使?疲劳 turn out 结果是，生产，培养\x0d\　　make out 理解，看清楚 come out 出版，出来\x0d\　　cross out 划掉 leave out 省略，删掉\x0d\　　keep out(of) 使不进入，挡住 work out 算出，想出办法等\x0d\　　find out 查出，弄明白 give out 散发，分发，用完\x0d\　　try out 试用，试验 look out 当心，提防\x0d\　　put out 扑灭 speak out 大胆讲出\x0d\　　hand out 散发 send out 发出，派遣\x0d\ run out 用完 go out 熄灭\x0d\　let out 泄漏，发出(声音)，出租 die out 灭绝\x0d\12．动词十in\x0d\　　give in 让步 hand in 上交\x0d\　　bring in 引进，使得到收入 drop in 拜访\x0d\result in 导致 succeed in 在?获成功\x0d\　　join in 参加 take in 接纳，吸收，改小\x0d\　　get in 收获，进入 break in 强制进入，插话\x0d\　　fill in 填写 call in 召集，来访\x0d\　　cut in 插入 persist in 坚持\x0d\　　look in 来访，参观\x0d\13．动词十into\x0d\　　look into 研究，调查 turn into 变成\x0d\　　burst into 闯入，进发 divide?into 把?分成\x0d\　　change?into 把?变成 put／translate?into 把?译成\x0d\　　run into碰到 send sb to/into sleep 使进入状态\x0d\14．动词+over\x0d\　　turn over 翻倒，细想 think over 仔细考虑\x0d\　　go over 审阅，检查，研究 look over 翻阅，检查\x0d\　　get over 克服 run over 压死，看一遍\x0d\　　take over 接管，接替 watch over 看守，照看\x0d\　　fall over 跌倒，摔倒 roll over 翻滚\x0d\15．动词十to\x0d\　　belong to 属于 object to 反对\x0d\　　refer to 谈到，涉及，参阅 point to 指向\x0d\　　turn to 向?求助，查阅 stick／hold／keep to 坚持，忠于\x0d\　　see to 处理，料理 come to 共计，苏醒\x0d\　　reply to 答复 get to 到达\x0d\　　bring to 使苏醒把?比作 compare?to 与?相比;把?比作\x0d\　　agree to 同意 write to 写信给\x0d\　　supply?to 为?提供 lead to 导致，通向\x0d\　　add to 增添 attend to 处理,专心，照料\x0d\　　devote?to 贡献给\x0d\16．动词+up\x0d\　　grow up 成长，长大 give up 放弃，献出\x0d\　　build up 建立 set up 架起、建立\x0d\　　put up 搭起，架起，安装，住宿，张贴，盖起\x0d\ do up 整理，包装，打扮 \x0d\　　go up 增长，上涨get up 起床，站起 \x0d\ pick up 拾起，学会，用车，来接，收听到\x0d\　　bring up 抚养，呕吐，提出 出现\x0d\ turn up 开大(音量等)，出席\x0d\ stay up 挺住，熬夜\x0d\ take up 开始学，从事，占据\x0d\sit up 熬夜 eat up 吃完\x0d\　　use up 用完 tear up 撕碎\x0d\　　lay up 储存 make up构成，组成 编造 弥补\x0d\ cut up 切碎 join up 联结起来，参军\x0d\　　end up 总结 come up 上来，长出，出现\x0d\　　speed up 加快速度 throw up 呕吐\x0d\　　clear up 整理，收拾，放晴 look up 查找，找出\x0d\　　bum up 烧毁 catch up 赶上\x0d\　　hurry up 赶快 fix up 修理，安排，装置\x0d\　　keep up 保持 hold up 耽搁，使停顿\x0d\　　send up 发射 ring up 打电话\x0d\　　open up 开创，开辟 divide up 分配\x0d\　　break up 分解\x0d\17．动词十through\x0d\　　get through 通过，干完，接通电话 \x0d\ look through 翻阅，看一遍，仔细查看\x0d\　　go through 审阅，检查，学习 \x0d\ put?through 接通电话 see through 识破 \x0d\ check through 核对 pull through 渡过危机，康复\x0d\18．动词+with\x0d\　　deal with 处理，对付 do with 处理，需要\x0d\　　meet with 遇到，遭受 talk with 同?交谈\x0d\　　agree with 同意，与?一致 compare with 与?相比\x0d\　　combine with 与?相联合 equip?with 以?装备\x0d\　　cover?with 用?覆盖 begin with 以?开始\x0d\　　end up with 以?结束 supply?with 以?供给\x0d\　　provide?with 以?供给 play with 玩，玩弄\x0d\19．三词以上的短语动词\x0d\　　add up to 总计 break away from 摆脱\x0d\　　keep away from 避开，别靠近 do away with 废除\x0d\　　look down on 轻视 look up to 仰望，尊敬\x0d\　　put up with 忍受 catch up with 赶上\x0d\　　keep up with 赶上 run out of 用完\x0d\　　make up for 弥补 go on with 继续\x0d\　　get on(along) with 和?相处 look forward to 盼望\x0d\　　get close to 接近 take hold of 握住\x0d\　　get out of 逃避，避免 get down to 认真开始\x0d\　　set fire to 放火烧 pay attention to 注意\x0d\　　take notice of 注意 set an example to 为?榜样\x0d\　　do well in 在?干得好 pay a visit to 访问\x0d\take a photo of 拍?照片 take the place of 取代

高中英语常见的动词短语有哪些？

《高考英语总复习语法专项 情态动词》由留学英语组我整理(www.liuxue86.com)。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。

高考英语总复习语法专项 情态动词

2009-03-18 11:48 来源：互联网 作者：佚名 [打印] [评论]

情态动词有一定的词义, 表示某种感情或语气, 是不完全动词, 不能单独作谓语, 需和实义动词一起构成谓语. 常见的情态动词有: can / could, may / might, must, shall / should, will / would, need, ought to, dare / dared等

一.may / might的用法:

1.表示?可以?, 即表示说话人许可或请求许可

a. You may take it away.

b. May I come in ?

2.表示?可能, 也许? (在疑问句中通常不用may / might, 而用likely, do you think, can等表示?是否可能, 会不会?的意思)

a. He may come today.

b. Is it likely to rain ?

c. Do you think the train will be late ?

d. Can the news be true ?这消息会是真的吗?

3.在提建议时, 可用May I

a. May I carry your bag ?

b. May I make a suggestion ?

二.can / could的用法:

1.表示许可或请求许可, 相当于may. 但can比may用得更广泛. can不仅表示说话人同意, 准许, 还可以表示客观条件许可. may通常只表示说话人同意或准许

a. The class is over. You can go home now.

b. You can go there tomorrow.

c. Can I borrow your car for today ?

2.在提建议时, 可用Can I / you

a. Can I buy you a drink ?

3.表示?会, 能?, 相当于be able to

a. He can speak English.

b. Can you play tennis ?

c. Little Tom can?t move the big box.

4.在疑问句中表示怀疑, 不确定或不会有的情况, 即?否定的推测?

a. Can it be true ? 这是真的吗?

b. Can it be true that he has passed the exam ? 他真的通过考试了吗?

5.can?t / couldn?t在陈述句中可表示?肯定不, 一定不?的意思

a. He can?t be in the room right now.

b. It can?t have rained last night, for the ground is dry.

6.can?t / couldn?t help doing sth表示?不得不,忍不住做某事?

a. People couldn?t help laughing at the foolish emperor.

7.can / be able to do的区别:

①.be able to可用于各种时态, 而can只有现在时can和过去时could

②.be able to可以和另一个不完全动词连用, 如should be able to (应该能够), must be able to (必须能够)等, 而can则不可以这样用

③.强调?能力?时, 多用be able to

a. The patient was soon able to sit up and read.

④.can可用于人或其他事物作主语的句子中; be able to只用于有生命的名词或代词作主语的句子中

三.must的用法:

1.表示?必须?, 它的否定形式是need not / needn?t, 而不是must not / mustn?t, mustn?t表示禁止或不许做某事

a. You must set off at once.

b. You needn?t tell John about it.

c. You mustn?t play with fire.

2.表示?肯定是, 一定是?的推测意义; 与此对应, 表示?肯定不,一定不?用can?t, 而不用mustn?t

a. You must be very tired now.

b. If he had really been there, I must have seen him.

c. He must have gone away. We don?t see him anywhere.

3.must / have to的区别:

①.must / have to一般可以通用, 但must侧重于说话人主观上的看法, 即?说话人认为必须?; have to侧重于客观上的需要, 含有?客观上不得不?之意

a. If the person is not breathing, you must try to start his breathing.

b. You must / have to study with a teacher if you want to know how to do first aid.

②.must没有时态的变化, 一般用于表示现在或将来; have to有时态的变化, 可用于过去, 现在, 将来各种时态

a. We must study hard when we are young.

b. I think she must remain in hospital for a week.

c. We had to stay there for a whole day because of the rain.

d. We have to practise a lot if we want to speak English well.

e. The situation has changed; we will have to change our plan.

③.它们的否定式mustn?t / not have to有很大的不同: mustn?t表示?不要(做某事)?, 有禁止之意; not have to表示?不必要(做某事)?, 含有?客观上无此必要?之意

a. You mustn?t move a person if he is badly hurt.

b. You don?t have to be a doctor to do first aid.

四.would的用法:

1.表示主观意志和愿望, 即?愿意,想要?

a. Come here whenever you would.

b. He would not leave before he finished his work.

2.would do sth可以表示过去经常发生的动作, 相当于used to do sth

a. When we were children we would go swimming every summer.

b. On Sundays he would go fishing for hours when he lived in the countryside.

3.表示请求, 愿望, 语气客气, 委婉

a. I would like some tea.

b. Would you mind closing the door ?

c. Would you tell me something about your trip ?

4.表示推测, 表示?大概, 也许?的意思

a. That would be the pen you are looking for.那也许是你在找的笔吧

五.should的用法:

1.表示义务, 责任, 可译为?应当?

a. We should complete the text in time.

b. You should be so careless.

2.表示推测或推论, 可译为?可能, 应该是?

a. He should be home by now, I think.

b. He should have arrived in Nanjing by this time.

3.should / ought to的区别:

should / ought to一般可以通用. should侧重于说话人主观上的看法, 有时含有劝告, 建议的口气, 即 ?按我的想法应该如何?; ought to语气更强, 强调?有责任, 有义务做某事?或者 ?按道理应该如何?

a. ?I will start the work at once. I think you should start at once.?

b. ?I will start the work tomorrow. No. You ought to start at once.?

六.need的用法: need表示?需要?, 既可作为情态动词, 也可作实义动词

1.need作实义动词时, 注意以下用法:

①.need to do sth; ②.need sb to do sth; ③.need doing sth (主动形式表被动意义)

a. You need to remain in bed.

b. I need you to help me with the housework.

c. The garden needs watering.( =The garden needs to be watered.)

2.need作情态动词时, 多用于否定句及疑问句中, 不用于肯定句中

a. It is still early. You needn?t hurry. =You don?t need to hurry.

b. It is 11 o?clock. Need I go now? =Do I need to go now ?

3.对于用need的提问, 肯定回答用must, 否定回答用needn?t

a. Need I come? Yes, you must. / No, you needn?t.

七.dare / dared的用法: 表示 ?敢?, 既可作为情态动词, 也可作为实义动词

1.作为情态动词时, 主要用于否定句和疑问句中, 不用于肯定句中

a. Little Jane dared not go alone. =Little Jane didn?t dare to go alone.

b. Dare you go out alone at night ? =Did you dare to go out alone at night ?

2.作为实义动词时, 可用于: dare to do sth

a. Little Jane didn?t dare to go alone.

b. Did you dare to go out alone at night ?

3.should / ought to的区别:

should / ought to一般可以通用. should侧重于说话人主观上的看法, 有时含有劝告, 建议的口气, 即 ?按我的想法应该如何?; ought to语气更强, 强调?有责任, 有义务做某事?或者 ?按道理应该如何?

a. ?I will start the work at once. I think you should start at once.?

b. ?I will start the work tomorrow. No. You ought to start at once.?

六.need的用法: need表示?需要?, 既可作为情态动词, 也可作实义动词

1.need作实义动词时, 注意以下用法:

①.need to do sth; ②.need sb to do sth; ③.need doing sth (主动形式表被动意义)

a. You need to remain in bed.

b. I need you to help me with the housework.

c. The garden needs watering.( =The garden needs to be watered.)

2.need作情态动词时, 多用于否定句及疑问句中, 不用于肯定句中

a. It is still early. You needn?t hurry. =You don?t need to hurry.

b. It is 11 o?clock. Need I go now? =Do I need to go now ?

3.对于用need的提问, 肯定回答用must, 否定回答用needn?t

a. Need I come? Yes, you must. / No, you needn?t.

七.dare / dared的用法: 表示 ?敢?, 既可作为情态动词, 也可作为实义动词

1.作为情态动词时, 主要用于否定句和疑问句中, 不用于肯定句中

a. Little Jane dared not go alone. =Little Jane didn?t dare to go alone.

b. Dare you go out alone at night ? =Did you dare to go out alone at night ?

2.作为实义动词时, 可用于: dare to do sth

a. Little Jane didn?t dare to go alone.

b. Did you dare to go out alone at night ? 《高考英语总复习语法专项 情态动词》由留学英语组我整理(www.liuxue86.com)

英语高考必背知识要点有哪些

最新高中常见的英语动词：

一、接不定式（而不接动名词）作宾语的常用动词

affordtodosth.

负担得起做某事

agreetodosth.

同意做某事

arrangetodosth.

安排做某事

asktodosth.

要求做某事

begtodosth.

请求做某事

caretodosth.

想要做某事

choosetodosth.

决定做某事

decidetodosth.

决定做某事

demandtodosth.

要求做某事

determinetodosth.

决心做某事

expecttodosth.

期待做某事

feartodosth.

害怕做某事

helptodosth.

帮助做某事

hopetodosth.

希望做某事

learntodosth.

学习做某事

managetodosth.

设法做某事

offertodosth.

主动提出做某事

plantodosth.

计划做某事

preparetodosth.

准备做某事

pretendtodosth.

假装做某事

promisetodosth.

答应做某事

refusetodosth.

拒绝做某事

wanttodosth.

想要做某事

高中知识宝典app——覆盖高中全部知识要点，欢迎同学们下载！（我的作品，支持一下，谢谢！）

二、接不定式作宾补的常用动词

advisesb.todosth.

建议某人做某事

allowsb.todosth.

允许某人做某事

asksb.todosth.

请（叫）某人做某事

bearsb.todosth.

忍受某人做某事

begsb.todosth.

请求某人做某事

causesb.todosth.

导致某人做某事

commandsb.todosth.

命令某人做某事

drivesb.todosth.

驱使某人做某事

electsb.todosth.

选举某人做某事

encouragesb.todosth.

鼓励某人做某事

expectsb.todosth.

期望某人做某事

forbidsb.todosth.

禁止某人做某事

forcesb.todosth.

强迫某人做某事

getsb.todosth.

使（要）某人做某事

hatesb.todosth.

讨厌某人做某事

三、接动名词（不接不定式）作宾语的常用动词

admit doing sth.承认做某事

advise doing sth.建议做某事

allow doing sth.允许做某事

appreciate doing sth.感激做某事

avoid doing sth.避免做某事

consider doing sth.考虑做某事

delay doing sth.推迟做某事

deny doing sth.否认做某事

discuss doing sth.讨论做某事

dislike doing sth.不喜欢做某事

orgive doing sth.原谅做某事

give up doing sth.放弃做某事

imagine doing sth.想象做某事

keep doing sth.保持做某事

mention doing sth.提及做某事

mind doing sth.介意做某事

miss doing sth.错过做某事

pardon doing sth.原谅做某事

高中英语如何快速提高：

一、平时多用碎时间，避免大突击；

课文每天朗读一篇到三篇。研究表明，英语课文念地结巴的，多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学，基本上都能做到流利朗读。

二、高三阶段多做高考真题，少死扣模拟题；

高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近三年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们，把北京3年真题所有的单选题（语法填空题）正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。

高中知识宝典app——覆盖高中全部知识要点，欢迎同学们下载！（我的作品，支持一下，谢谢！）

三、第一轮复习时以单词、词组应用为主，阅读、完型难度循序渐进；

高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度的同学都可能有把握做对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降，故而平时做题时一定要以简单、中等为主，完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。

四、在校多听老师建议，课外适当规划；

学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。

因此，跟着老师走，是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。

学好高中英语的窍门：

一、学习英语,首先需要的是恒心。能够坚持不懈,持之以恒,学习英语是一个漫长的过程。要一点一滴的积累才能取得进步,考试前的抱佛脚是收效甚微的。英语课本是我们学习的基础,是我们复习的核心,切不可丢开课本去一味地做题,一味地看辅导书,因为所有的习题和辅导书都是围绕课本出的,许多习题都是以课文中的语言点为基础,稍加修饰、改装便成了新题,这个体会对我们来说是很深的,当课文烂熟于心的时候,每拿一道题都可以立刻在头脑中闪现这道题考的内容与课文相关之处,立刻可以把原文重现出来加以对照,这样便轻而易举的把题做对了。所以我提议同学们每学一篇课文都要把它背下来,背课文是一个漫长、艰苦而愉快的过程。首先是理解课文,然后是熟读,边读边刻意去记那些老师强调过的重点,一遍一遍地读,慢慢就一段一段的记下来,然后是一篇一篇地记住了,这样就抓住了考试内容的根本。

二、提高能力是学习英语的关键。我们所指的运用英语的能力,就是指“听”“说”“读”“写”这四种能力,这四种能力相辅相成,相互促进,相互影响。所以要培养听力,大量阅读,开口朗读,坚持会话,注重语篇,定期写作,其中关键的是“读”,这不仅是简单的读某个词或难句,而是指对大量文段的阅读,这会有助于提高对语篇整体认识能力,培养纯正的语感和良好的用语习惯。纯正的语感会帮你在面对难题举棋不定时选出正确答案,而良好的用语习惯,在做书面表达题时更是必不可少。

三、长期坚持阅读,对提高应试水平极为重要。坚持长期阅读对提高英语水平大有帮助,累计的阅读量越大,对英语的理解力就越强,要有计划的阅读,每天阅读一到二篇文章,天天坚持,你的阅读能力定会提高,不妨试一试。

四、学习英语除了需要恒心,同样也需要方法。高考前的几个月里,每人都做了大量的题,题海里,每个人游泳本领大不一样,但所耗的时间和精力却差不多。在最后的一两个月里,我认为最重要的是,课文背过了,身边的卷子已是厚厚的一叠,要停下来开始总结分析自己到底还有什么地方没有弄透,什么地方容易出错,什么地方容易混淆。

　 高二英语 在整个高中英语中占有非常重要的地位,既是高二又是整个高中阶段的重难点,所以要保持良好的学习心态和正确的 学习 方法 。接下来是我为大家整理的英语高考必背知识要点，希望大家喜欢!

英语高考必背知识要点一

　一、不定式做主语：

　1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。===动名词doing 表示习惯的，经常的动作。

　e.g: To finish the building in a month is difficult.

　To do such things is foolish.

　To see is to believe. (对等)

　注: 1). 不定式作主语时,谓语用单数

　2). 当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，而将不定式放到谓语的后面。

　it做形式主语，不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中：

　(1)It is/was +adj.+of sb. to do…

　(2) It is +adj.+for sb.+to do…

　It is easy / difficult / hard / foolish / unwise / right / wrong / unnecessary

　(3) it is +a +名词+ to do...

　It is a pity / a pleasure / a pleasant thing / one’s duty / an honor / a shame / a crime / no easy job… to do

　It takes (sb.) some time / courage / patience …to do…

　It requires courage / patience / hard work… to do…

　注意: probable 和 possible 均可作表语，但possible可以用不定式作真实主语， 而probable不能用不定式作真实主语。

　It is probable for him to come to the meeting.(错)

　It is possible for him to come to the meeting.

　It is possible / probable that he will come to the meeting.

英语高考必背知识要点二

　一、非谓语动词

　“非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词.它在 句子 中的作用很多：除了不作谓语外,它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语).有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语.这些动词归纳如下：一感(feel).二听(hear,listen to),三让(have,1et, make),四看(see,watCh,notice,observe).再加上help somebody(to)do something和美国英语look at somebody do somthing.还有“二让”属特殊：get somebody to do something 与keep somebody doing.而有些及物动词后面接动名词(the -ing form)作宾语.这些动词归纳为一句话：Papa C makes friends.这是由如下动词的开头字母组成：permit,advise, practise,avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest, finish,risk,imagine,escape,need,delay,stand(忍受). 为了容易记住,也可以编成 顺口溜 ：“允许完成练习,建议避免冒险,考虑延期逃跑,喜欢保持想象,需要反对忍受”.其相对应的动词依次是：permit/allow,finish,practise;

　advise/suggest, avoid,risk： consider, delay, escape/miss; enjoy/appreciate, keep, imagine; need/want/require,mind. can't help/can’t stand.

　二、复合句

　1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区别.

　例如：A、The news that our team has won the match is true. (同位语从句)

　B、The news that he told us surprised everybody here. (定语从句)

　关键的区别在于连接或关系代词that：有意义的是定语, 无意义的是同位.因为引导定语从句的that在从句中作主语或 宾语,而引导同位语从句的that只起到连接词的作用.

　2、接着容易混淆的是引导定语从句的关系代词that与 which：that之前是不定(代词)、序数(词)、(形容词)级：which之前是介词 短语 与逗号(非限制性).

　例如：A、All that we have to do is to practise every day.

　B、The first lesson that I learned will never be forgotten.

　C、I have lost my pen,which I like very much.

　D、The house in front of which there is a garden is my home.

　三、It的用法

　1、It除了代替人和物以外,还可以作形式主语.而真正的主语(不定式、动名词或从句)则放于谓语或表语之后.

　例如：It is nor easy to finish the work in two days.

　然而有少数表语之后接动名词作真正的主语.这些表语是：无助(no help)、无用(no use)、没好处(no good);工作(hard work)、费时(a waste of time)、又危险(a danger).

　例如：A、It is no use crying over spilt milk.

　B、It is a waste of time waiting for him.

　2、It还可以作形式宾语.通常下列动词后面可接it作形式宾语：2f2tcjm(find,feel,think,take,consider,judge, make).

　例如：A、He made it clear that he was not interested in this subject.

　B、I think it no use arguing with him.

　3、It用于强调句式.要强调句子的某一部分(主语、宾语、 状语),可以把it当作先行词.这种句子的结构是：It is(was)+ 被强调部分+that(who)+句子的其余部分.

　例如：A、It iS Professor Lin who teaches us English—(强调主语)

　B、It was in Shanghai that l saw the film.—(强调状语)

　C、It was in 1990 that I worked in the factory.(同上)

　但要注意与定语从句的区别.

　例如：D、It was 1990 when I worked in the factory.(定语从句)

　在强调句式里,我们把强调结构It is(was)…that除去,句子还很完整.如例句C.而例句D就不能.

　四、倒装结构

　学生容易混淆的是全部倒装与部分倒装.如何区分之,编个顺口溜：副(adv.)介(prep.)提前全倒装, 其它 句式部分倒;否定提前倒助动,让步状语倒表语;复合句式倒主句,不

　倒装的属特殊.下面举例说明：

　A、Here comes the bus.(副词提前,全倒装)

　B、Here he comes.(代词作主语,不倒装)

　C、In front of the house lies a garden.(介词短语提前,全倒装)

　D、Never shall I do this again.(否定词提前,部分倒装)

　E、Young as he is ,he knows a lot.(让步状语从句,表语倒装)

　F、Only when he told me did I realize what trouble he was in.(only 修饰状语,主句倒装)

　G、Only he can save the patient.(only修饰主语.不倒装)

　H、Not only will help be given to people,but also medical treatment will be provided.(否定词提前,部分倒装)

　I、Not only he but also we like sports.(连接两个主语,不倒装)

　五、虚拟语气

　虚拟语气也是一个难点.所谓虚拟语气是表示说话人的愿望、假设、猜测或建议,而不表示客观存在的事实.它通过句子的谓语动词的特殊形式来表示.现归纳如下：纯假设,用虚拟,动词时态退一级：条件句,分主从,主句谓语前加would (should,could,might);表愿望,用虚拟,wish后面接宾语(从句)：现在过去与将来,动词时态退一级：提建议,用虚拟,宾语(从句)动词用(should)do：俩建议,三要求,再加坚持与命令(suggest,advise,demand,require,request,insist,order)：It is time和eoukd rather,后接丛句用虚拟：部分主语从句中, 谓语用虚拟结构 (It is necessry /important/natural/natural/strange/strange that……should do). 下面举例说明：

　A、If you came tomorrow,we would have the metting. (条件句虚拟)

　B、Without air,there would be no living things.(同上)

　C、We wish we had arrived there two hours earlier.(表示愿望虚拟)

　D、He demanded that we (should)start right away.(表示建议虚拟)

　E、It is(high)time that we left (should leave)now.(特殊从句虚拟)

　F、I would rather you gave me the book.(同上)

　G、It is necessary that we should clean the room everyday,(主语从句虚拟)

　H、He speaks English so fluently as if he were English. (特殊从句虚拟)

英语高考必背知识要点三

　1. 高考 英语口语 考试必背

　2. I see. 我明白了。

　3. I quit! 我不干了!

　4. Let go! 放手!

　5. Me too. 我也是。

　6. My god! 天哪!

　7. No way! 不行!

　8. Come on. 来吧(赶快)

　9. Hold on. 等一等。

　10. I agree。 我同意。

　11. Not bad. 还不错。

　12. Not yet. 还没。

　13. See you. 再见。

　14. Shut up! 闭嘴!

　15. So long. 再见。

　16. Why not? 好呀! (为什么不呢?)

　17. Allow me. 让我来。

　18. Be quiet! 安静点!

　19. Cheer up! 振作起来!

　20. Good job! 做得好!

　21. Have fun! 玩得开心!

　22. How much? 多少钱?

　23. I'm full. 我饱了。

　24. I'm home. 我回来了。

　25. I'm lost. 我迷路了。

　26. My treat. 我请客。

　27. So do I. 我也一样。

　28. This way。 这边请。

　29. After you. 您先。

　30. Bless you! 祝福你!

　31. Follow me. 跟我来。

　32. Forget it! 休想! (算了!)

　33. Good luck! 祝好运!

　34. I decline! 我拒绝!

　35. I promise. 我保证。

　36. Of course! 当然了!

　37. Slow down! 慢点!

　38. Take care! 保重!

　39. They hurt. (伤口)疼。

　40. Try again. 再试试。

　41. Watch out! 当心。

　42. What's up? 有什么事吗?

　43. Be careful! 注意!

　44. Bottoms up! 干杯(见底)!

　45. Don't move! 不许动!

　46. Guess what? 猜猜看?

　47. I doubt it 我怀疑。

　48. I think so.我也这么想。

　49. I'm single. 我是单身贵族。

　50. Keep it up! 坚持下去!

英语高考必背知识要点有哪些相关 文章 ：

1. 高考英语必背知识点

2. 2017年高考英语必背知识点

3. 高考英语必考的40个重点句型

4. 2020新高三英语超全规划与高考英语高分必背知识点

5. 高二英语必背知识点重点归纳

6. 英语高考知识点归纳

7. 英语高考知识点总结归纳

8. 高考英语知识点归纳整理

9. 高考英语知识点归纳

10. 高考英语知识点考点归纳