浙江杭州电子科技大学录取线_电子科技大学录取线

1.电子科技大学考研各专业录取线

2.杭州电子科技大学2023年录取线

3.2023电子科大录取线

4.电子科技大学成都学院录取线

5.电子科技大学2023录取线是多少

2023年该大学录取分数线是理科655分，文科583分。

根据查询中国教育在线官网显示，2023年成都电子科技大学在四川本科一批招生最低分数线是理科655分，文科583分。

电子科技大学简称“电子科大”，坐落于四川省成都市，是中华人民共和国教育部直属高校，由教育部、工业和信息化部、四川省和成都市共建；位列国家“双一流”“985工程”“211工程”。

电子科技大学考研各专业录取线

2023电子科技大学录取线是理科642分，文科635分。

2023年，电子科技大学在理科方面的录取分数线为642分，在文科方面的录取分数线为635分。这两个分数均具有相当高的竞争力，显示出电子科技大学在文理科方面的优秀教育质量和学术水平。

从理科录取分数线来看，642分的成绩在全国范围内都处于较高水平。这个分数的竞争力主要来源于电子科技大学在信息科技、计算机科学、物理学等科技学科上的优秀表现。这表明电子科技大学在培养科技创新人才和引导学生进行科学研究方面具有显著的优势。

在文科方面，635分的录取分数线同样表明了电子科技大学在人文社会科学等学科领域的学术实力。学校对于文科教育的重视程度和教育质量的一致得到了广泛认可，这使得电子科技大学的在文科方面的教育水平也处于国内领先地位。

电子科技大学优势：

1、顶尖的科研实力

电子科技大学在信息科技、计算机科学、物理学等领域的科研水平处于国内领先地位。学校拥有大量的科研项目和实验室，如国家重点实验室、教育部重点实验室等，为师生提供了丰富的研究资源。学校鼓励并支持学生积极参与科研项目，培养学生的实践能力和创新精神，从而提升其在科技领域的竞争力。

2、一流的教学质量

电子科技大学注重教学质量和师资力量的建设，拥有一支由著名学者和专家组成的教授团队。学校采用先进的教学方法和理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。学校还与众多知名企业合作，开展校企合作项目，为学生提供了丰富的实践机会和就业前景。

3、全面的学科建设

电子科技大学不仅在科技领域具有卓越表现，在人文社会科学等学科领域也拥有不俗的学术实力。学校注重全面发展的人才培养理念，鼓励学生在语言学、历史学、社会学等领域拓展自己的知识视野。学校提供丰富的选修课程和跨学科课程，帮助学生构建全面的知识体系，培养具有国际视野和跨文化交流能力的高素质人才。

杭州电子科技大学2023年录取线

电子科技大学考研各专业录取线如下：

2023年电子科大考研各专业的录取线分别是519到565分。

电子科技大学（University of Electronic Science and Technology of China），简称“电子科大”，坐落于四川省成都市，是中华人民共和国教育部直属高校，由教育部、工业和信息化部、四川省和成都市共建；位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”。

入选“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校，为“两电一邮”成员。

是一所完整覆盖整个电子类学科，以电子信息科学技术为核心，以工为主，理工渗透，理、工、管、文、医协调发展的多科性研究型全国重点大学。学校原名成都电讯工程学院，1956年由交通大学（现上海交通大学、西安交通大学）、南京工学院（现东南大学）。

华南工学院（现华南理工大学）的电讯工程有关专业合并创建而成；1960年被列为全国重点高等学校；1961年被确定为七所国防工业院校之一；1988年更名为电子科技大学；2000年由原信息产业部主管划转为教育部主管；2017年进入国家“双一流”建设高校行列。

2019年教育部和四川省签约共同推进学校世界一流大学建设。截至2022年3月，学校设有清水河、沙河、九里堤、永宁四个校区，校舍总建筑面积139万余平方米；设有23个学院（部），开设65个本科专业。

有博士后流动站15个，一级学科博士学位授权点19个，一级学科硕士学位授权点31个，博士专业学位授权点4个、硕士专业学位授权点12个；有教职工3800余人。

2023电子科大录取线

杭州电子科技大学2023年录取线如下

一、杭州电子科技大学2023录取分数线(在本省)

杭州电子科技大学2023年在浙江省(普通类平行录取一段)最低录取分数为:综合类607分。

杭州电子科技大学2023年在浙江省(中外合作办学平行录取一段)最低录取分数为:综合类621分。

二、杭州电子科技大学2023录取分数线(在外省市)

在湖北省(普通类本科批)最低录取分数分别为:物理类606分、历史类565分；在湖北省(中外合作办学本科批)最低录取分数为:物理类603分。

在重庆市(普通类本科批)最低录取分数分别为:物理类530分、历史类527分；在重庆市(预科班本科批)最低录取分数为:物理类545分；在重庆市(中外合作办学本科批)最低录取分数为:物理类544分。

拓展知识

杭州电子科技大学（Hangzhou Dianzi University），简称“杭电”，位于杭州市，是浙江省人民政府与国防科技工业局共建高校，是一所电子信息特色突出，经管学科优势明显，工、理、经、管、文、法、艺等多学科相互渗透的教学研究型大学。是浙江省首批重点建设的5所高校之一。

是省属高校中唯一拥有国防特色重点专业的高校，是长三角高水平行业特色大学联盟成员，入选国家“111计划”、教育部“卓越工程师教育培养计划”、“国家级大学生创新创业训练计划”、“国家级新工科研究与实践项目”、“国家级特色专业建设点”，是博士学位授予单位，具有硕士推免权和全球雅思考点。

电子科技大学成都学院录取线

根据官网查询得知2023电子科大录取线为552分-634分。

2023年成电安徽文科最低录取分数线591分，对应的录取位置是1229；科学的最低入学分数为634分，对应录取编号为3024。成电甘肃文科最低录取分数线552分，对应的录取名额是766；科学的最低入学分数为582分，对应录取位置为1533。

电子科技大学是一所著名的高等学府，位于四川省成都市。学校主要以电子信息学科为特色，拥有多个国家级和省级重点实验室，并在通信、计算机、电子等领域具有较高声誉。学校坚持“求实创新、服务社会”的办学理念，致力于培养具有国际视野和创新能力的高素质人才。

上电子科技大学的好处：

1、学科优势

电子科技大学以电子信息学科为特色，拥有多个国家级和省级重点实验室，并在通信、计算机、电子等领域具有较高声誉。这些学科在当今社会具有重要的地位和影响力，上电子科技大学可以接触到这些领域的最新研究和技术，掌握先进的的知识和技能。

2、教学质量

电子科技大学拥有一支优秀的教师队伍，具有丰富的教学经验和科研能力。学校坚持“求实创新、服务社会”的办学理念，致力于培养具有国际视野和创新能力的高素质人才。学生在电子科技大学可以接受到高质量的教学和培训，提升自己的综合素质和能力。

3、就业前景

电子科技大学的专业具有很强的实用性和就业导向性，毕业生的就业前景非常好。学生可以通过实习、实验室项目等多种方式积累实践经验，提高自己的就业竞争力。同时，电子科技大学还积极与企业合作，开展人才培养和科技研发，为学生提供更多的就业机会和职业发展平台。

电子科技大学2023录取线是多少

理科464分，文科485分。根据查询电子科技大学成都学院的官方信息可知，2023年电子科技大学成都学院理科的本科二批最低录取分数线是464分，位次是151544，文科的最低录取分数线是485分，位次是52218。在北京的本科批最低录取分数线是470分，在河北的最低录取分数线是492分。电子科技大学成都学院位于四川省成都市，是经中华人民共和国教育部批准、由电子科技大学、成都国腾实业集团有限公司合作举办的以本科层次为主的民办独立学院。

电子科技大学2023录取线在620分左右。

电子科技大学简介：

1、历史与概况

电子科技大学成立于1956年，是中国最早的电子工科大学之一。学校起初是为培养电子工程师而设立的，如今已发展成为以电子科学与技术为主导，涵盖多个学科领域的高水平大学。学校占地广阔，拥有多个校区，其中主校区位于成都市成华区。

2、学科专业及研究领域

电子科技大学设有多个学院和研究所，涵盖了电子科学与技术、计算机科学与技术、自动化工程、光电信息科学与工程、材料与能源等学科领域。学校以电子信息类专业为主导，并在通信工程、微电子学与固态电子学、电子与通信工程等领域具有较强的实力。学校还注重交叉学科的培养和研究，积极推进跨学科研究和创新。

3、师资力量与科研成果

电子科技大学拥有一支高水平的教职员工队伍，其中包括一批享受国家级和省级学术荣誉的教授和研究员。学校注重科学研究和技术创新，在国内外学术界和产业界都有一定的声誉。学校的科研项目和成果涉及通信技术、信息安全、人工智能、大数据、集成电路等前沿领域，为国家和社会发展做出了重要贡献。

4、国际交流与合作

电子科技大学重视国际交流与合作，与世界各地的高校和研究机构建立了紧密的合作关系。学校积极开展学生交换项目、教师互访、合作研究等活动，为师生提供了广阔的国际视野和交流平台。与国内外知名大学和企业合作，共同推动科学研究和产业发展。

5、社会影响力与校园文化

电子科技大学在推动科技创新和人才培养方面发挥了重要作用，为推动中国电子信息产业的发展做出了巨大贡献。学校强调学生的实践能力培养和综合素质教育，注重学生创新创业能力的培养。学校还积极组织各类文化、体育和社会实践活动，为学生提供全面发展的平台。