理综答案2017重庆高考_2017年重庆高考题

1.2020年重庆高考理综平均分

2.重庆新高考录取规则

3.2023年重庆高考时间一般在几月几号6月7号至9号

4.重庆市大学城第一中学高考情况怎样？

具体如下：

1、按学科分配，生物90分，用时35-40分钟，化学100分，用时45-50分钟，物理110分，用时55-60分钟，留下15分钟的时间作为机动时间。

2、按分值分配，选择题安排在50~55分钟完成，非选择题安排90~95分钟完成为宜。

2020年重庆高考理综平均分

生物答案试题解析（参考版）

一、选择题

1．下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是

A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来

B．同一细胞中两种RNA和合成有可能同时发生

C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生

D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补

答案C

解析真核细胞的线粒体和叶绿体中也会发生RNA的合成。

2．下列与细胞相关的叙述，错误的是

A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递

B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中

C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞

D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程

答案C

解析癌细胞需要从它生存的环境中获取自身增殖所需要的营养物质，属于异养型。

3．植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。下列叙述错误的是

A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成

B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制

C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示

D．叶片在640~660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的

答案A

解析类胡萝卜素只能吸收蓝紫光。

4．若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是

A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平

B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平

C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平

D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平

答案C

解析正常情况下，水盐代谢要平衡，进多少出多少。

5．某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是

A．将样方内的个体进行标记后再计数

B．进行随机取样，适当扩大样方的面积

C．采用等距取样法，适当减少样方数量

D．采用五点取样法，适当缩小样方的面积

答案B

解析样方法都要做到随机取样；

由于个体数量少，应适当扩大样方面积。

6．下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是

A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同

B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成**，这种变化是由环境造成的

C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的

D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的

答案D

解析性状是由基因决定的，受环境影响。

三、非选择题：

29.（8分）

利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。回答下列问题：

（1）DNA合成阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂，处于_____________期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转，最终细胞会停滞在细胞周期的___________________期，以达到细胞周期同步化的目的。（2）秋水仙素阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素，秋水仙素能够抑制_________________，使细胞周期被阻断，即可实现细胞周期同步化。经秋水仙素处理的细胞______________（填“会”或“不会”）被阻断在间期。

（3）血清饥饿法：培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期，以实现细胞周期同步化，分裂间期的特点是________________（答出1点即可）。

答案（1）分裂期分裂间

（2）着丝点分裂、纺锤体的形成，阻止染色体移向两极 不会

（3）相关蛋白的合成、染色体进行复制、细胞体积略有增大

解析（1）DNA复制发生在细胞分裂间期；

DNA合成被阻断后，分裂期不受影响，分裂间期受影响。（2）秋水仙素通过抑制纺锤丝的形成来使染色体数目加倍，而纺锤丝形成于有丝分裂前期；

经秋水仙素处理的细胞不会被阻断在间期。（3）分裂间期的特点是相关蛋白的合成、染色体进行复制、细胞体积略有增大。

30．（9分）

干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示：

回答下列问题：

（1）综合分析上图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是_______。

（2）若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会______，以对环境的变化作出反应。

（3）ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有______（答出两点即可）。

（4）根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有________（答出两点即可）。

答案（1）抑制茎叶生长，促进根生长（2）增大（3）根冠、萎蔫的叶片

（4）作为化学反应的溶剂维持细胞渗透压提供反应的原料

解析（1）由图可以直接看出，与突变型（不能合成ABA）相比，野生型（能合成ABA）植株茎叶生长受到抑制，根的生长被促进。（2）施加ABA后，根生长加快，从土壤吸收水分增多，植物叶片的蒸腾速率会加快，以对环境的变化作出反应。（3）ABA主要在植物体的根冠、萎蔫的叶片中合成。（4）根细胞内水分的主要作用有作为化学反应的溶剂、维持细胞渗透压、提供反应的原料、组成细胞的结构。

31．（10分）

为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。回答下列问题：

（1）B、C、D三组出现上述症状的原因是________。

（2）B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水；

为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。那么C组注射的激素是__________，D组注射的营养物质是__________。

（3）第二次注射后，C、D两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是__________________。

答案（1）体内血糖含量下降

（2）胰高血糖素 葡萄糖

（3）C组：胰高血糖素促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分解；

D组：注射葡萄糖，使体内血糖升高。

解析（1）胰岛素是降血糖激素。（2）（3）胰高血糖素促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分解；

注射葡萄糖，使体内血糖升高。

32．（12分）

已知某种昆虫的有眼（A）与无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）、正常翅（E）与斑翅（e）这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：

（1）若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）

（2）假设A/a、B/b这两对等位基因都位X染色体上，请以上述品系为材料，设计实验对这一假设进行验证。（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）

答案（1）实验思路：让①和②杂交、①和③杂交、③和②杂交。得到的子一代自交

如果子二代中出现8种表现型就说明三对等位基因分别位于三对染色体上。

预期实验结果：子二代中有8种表现型（子二代中的表现型不是8种）

得出结论：三对等位基因分别位于三对染色体上（三对等位基因不是位于三对染色体上）

（2）实验思路，预期实验结果：：让①和②杂交，①为母本，②为父本。产生的所有雄性均表现为无眼刚毛正常翅膀。②为母本，①为父本。产生的所有雄性均表现为有眼小刚毛正常翅膀。

得出结论：A/a、B/b这两对等位基因都为为X染色体上

解析见答案。

37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）

绿色植物甲含有物质W，该物质为无色针状晶体，易溶于极性有机溶剂，难溶于水，且受热、受潮易分解。其提取流程为：植物甲→粉粹→加溶剂→振荡→收集提取液→活性炭处理→过滤去除活性炭→蒸馏（含回收溶剂）→重结晶→成品。回答下列问题：

（1）在提取物质W时，最好应选用的一种原料是___________________（填“高温烘干”“晾干”或“新鲜”）的植物甲，不宜选用其他两种的原因是____________。

（2）提取物质W时，振荡的作用是______________________。

（3）活性炭具有很强的吸附能力，在提取过程中，用活性炭处理提取液的目的是。

（4）现有丙酮（沸点56℃）、乙醇（沸点约78℃）两种溶剂，在提取物质W时，应选用丙酮作用提取剂，理由是___________。

（5）该实验操作过程中应注意的事项是_________________（答出两点即可）。

答案（1）晾干 物质W受热、受潮易分解

（2）使物质W完全溶于加溶剂

（3）吸收有机溶剂和水分

（4）其沸点相对较低，温度过高会导致物质W分解

（5）新鲜的植物含有大量的水分，在干燥时注意控制干燥时间，时间过长会导致物质W分解

解析属于对识记层次的考查，解析见答案。

38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）

编码蛋白甲的DNA序列（序列甲）由A、B、C、D、E五个片段组成，编码蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段组成，如图1所示。

回答下列问题：

（1）先要通过基因工程的方法获得蛋白乙，若在启动子的下游直接接上编码蛋白乙的DNA序列（TTCGCTTCT……CAGGAAGGA），则所构建的表达载体转入宿主细胞后不能翻译出蛋白乙，原因是______________.

（2）某同学在用PCR技术获取DNA片段B或D的过程中，在PCR反应体系中加入了DNA聚合酶、引物等，还加入了序列甲作为_____________________，加入了________________作为合成DNA的原料。

（3）现通过基因工程方法获得了甲、乙、丙三种蛋白，要鉴定这三种蛋白是否具有刺激T淋巴细胞增殖的作用，某同学做了如下实验：将一定量的含T淋巴细胞的培养液平均分成四组，其中三组分别加入等量的蛋白甲、乙、丙，另一组作为对照，培养并定期检测T淋巴细胞浓度，结果如图2。

①由图2可知，当细胞浓度达到a时，添加蛋白乙的培养液中T淋巴细胞浓度不再增加，此时若要使T淋巴细胞继续增殖，可采用的方法是__________________。细胞培养过程中，培养箱中通常要维持一定的C2O浓度，C2O的作用是__________________。

②仅根据图、图2可知，上述甲、乙、丙三种蛋白中，若缺少______________（填“A”“B”“C”“D”或“E”）片段所编码的肽段，则会降低其刺激T淋巴细胞增殖的效果。

答案（1）因为在启动子的下游接上的编码蛋白乙的DNA序列，不能启动

（2）模板DNA 四种脱氧核苷酸

（3）细胞培养（传代培养）?维持培养箱中的pH

（4）C

解析属于对识记层次的考查，解析见答案。

化学试题答案解析

7．化学与生活密切相关。下列说法错误的是

A．PM2.5是指粒径不大于2.5μm的可吸入悬浮颗粒物

B．绿色化学要求从源头上消除或减少生产活动对环境的污染

C．燃煤中加入CaO可以减少酸雨的形成及温室气体的排放

D．天然气和液化石油气是我国目前推广使用的清洁燃料

参考答案C

参考解析CaCO3受热分解，燃煤中加入CaO不能减小温室气体CO2的排放，故选C。

8．下列说法正确的是

A．植物油氢化过程中发生了加成反应

B．淀粉和纤维素互为同分异构体

C．环己烷与苯可用酸性KMnO4溶液鉴别

D．水可以用来分离溴苯和苯的混合物

参考答案A

参考解析A.植物没氢化过程发生油脂与氢气的加成反应，故A正确；

B.淀粉和纤维素的聚合度不同，造成它们的分子式不同，所以不是同分异构体，故B错误；

C.环己烷与苯都不与酸性KMnO4溶液反应，所以不能用该方法鉴别环己烷与苯，故C错误；

D.溴苯与苯互溶，不能用水分离溴苯和苯的混合物，故D错误；

答案为A。

物理答案及解析

重庆新高考录取规则

2020年重庆高考理综平均分据查询有174.13分。理科综合能力测试，简称“理科综合”或“理综”，指的是在旧高考中，物理、化学、生物三科的合卷。理科综合试题总分300分，其中各单科所占分数各省标准不一，全国理综卷为物理占110分，化学占100分，生物占90分。

2023年重庆高考时间一般在几月几号6月7号至9号

重庆新高考录取规则如下：

重庆新高考录取规则是基于综合素质评价的招生制度。该制度综合考虑学生的学业成绩、综合素质和综合素养，通过评价指标来确定学生的录取资格和排名，从而实现更加公平、公正的高考招生体系。

1、综合素质评价体系

重庆新高考录取规则建立了综合素质评价体系，包括学业成绩、综合素质和综合素养三个方面的评价指标。学业成绩是其中的重要一项，通过考试或者其他方式评估学生在各个学科领域的知识掌握和学习能力。

综合素质评价要求学生参加体育锻炼、实践活动、社会服务等，评估学生的综合素质和社会责任感。综合素养评价则重点考察学生的创新能力、团队合作能力、综合运用知识的能力等。

2、学业成绩评价

学业成绩评价是综合素质评价体系中的重要组成部分。学生的学业成绩将通过统一考试、课堂表现、项目研究等多种方式进行评估。

其中，统一考试是根据国家和地方规定的考试科目和内容进行，主要考察学生在各个学科领域的知识掌握和应用能力。此外，课堂表现和项目研究等也会在学业成绩评价中起到一定的作用，评估学生在实际学习过程中的表现和能力。

3、综合素质评价

综合素质评价主要包括学生的综合素质和社会责任感的评估。学生需要积极参加体育锻炼、实践活动、社会服务等，以展示自己的综合素质。例如，参加体育锻炼可以评估学生的身体素质和运动能力；实践活动和社会服务可以考察学生的实践能力、人际交往能力和社会责任感。

4、综合素养评价

综合素养评价主要考察学生的创新能力、团队合作能力、综合运用知识的能力等方面。学生需要通过科技创新、艺术创作、团队项目等活动，展示自己的综合素养。例如，参与科技创新项目可以评估学生的科学研究能力和创新思维；参与艺术创作可以考察学生的艺术表达能力和审美能力。

5、录取规则

根据重庆新高考录取规则，学生的录取资格和排名将基于综合素质评价的结果确定。录取时，学校会根据学生的评价指标综合分数进行排序，按照分数高低进行录取。一般情况下，综合分数较高者获得优先录取的机会。同时，录取时还会根据学校的计划招收相应数量的学生。

6、公平公正

重庆新高考录取规则的推出旨在实现更加公平、公正的高考招生体系。通过综合素质评价，学生的录取不仅仅依靠学业成绩，还考虑了学生的综合素质和综合素养，更全面地反映学生的能力和潜力。这样可以减少对传统高考成绩的单一依赖，给予更多的机会和发展空间给有潜力、有特长的学生。

拓展知识：

除了重庆，其他地区也在不断推进高考改革。例如，上海实行了综合素质评价录取模式，广东推行了综合评价招生改革。这些改革旨在通过评价更全面的指标，提高高考录取的公平性和准确性，更好地适应学生的发展需求，推动教育的均衡发展。

重庆新高考录取规则是基于综合素质评价的招生制度，综合考虑学生的学业成绩、综合素质和综合素养。

学生的录取资格和排名将基于评价指标综合分数确定，录取时按照分数高低进行录取。该制度旨在实现更加公平、公正的高考招生体系，给予有潜力、有特长的学生更多的机会和发展空间。同时，其他地区也在推进高考改革，致力于提高高考录取的公平性和准确性。

重庆市大学城第一中学高考情况怎样？

2023年重庆高考时间一般在几月几号？本站高考频道了解到，2023年重庆高考时间暂未公布，小编根据历年高考时间推测，2023年重庆高考时间安排在6月7号至9号。希望可以帮助到大家！

1.2023年重庆高考时间一般在几月几号

2023年重庆高考时间一般安排在6月7号至9号期间，当然，部分省市采取新高考模式，考试时间上也会有出入，比如“3+1+2”模式的新高考，高考时间是6月7号、8号、9号，一共三天；因此大家要时刻关注当地教育考试院关于高考时间的动态。

2023年重庆高考科目及具体时间安排在6月7日9:00至11:30语文；15:00至17:00数学。6月8日9:00至10:15历史/物理；15:00至17:00外语。6月9日8:30至9:45化学；11:00至12:15地理；14:30至15:45思想政治；17:00至18:15生物。

全国统一考试。全国统一考试科目考试时间安排在6月7日全天和6月8日下午，其中语文考试时长为150分钟，数学、外语考试时长均为120分钟。

（2）普通高中学业水平选择性考试。普通高中学业水平选择性考试科目考试时间安排在6月8日上午和6月9日全天，每科考试时长均为75分钟。

各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

省级统考和高校的招生考试时间，分别由各省级招委会和高校按照教育部有关要求确定并发布。

2.高考科目有哪些

不同类型考生的高考考试科目也不一样：

1、普通类（文科）考试科目为：语文、数学、外语、文科综合（历史、地理、政治）。

2、普通类（理科）考试科目为：语文、数学、外语、理科综合（物理、化学、生物）。

3、体育类考生考试科目为：在普通类（物理）或普通类（历史）考试科目的基础上加考体育术科。

4、艺术类考生（含音乐类、美术类、书法类、舞蹈类、广播电视编导类、艺术校考类专业）考试科目为：在普通类（物理）或普通类（历史）考试科目的基础上加考艺术术科。

高考由3门全国统一高考科目和3门普通高中学业水平选择性考试科目组成，实行“3+1+2”考试模式。艺体类考生还需加考相应专业术科考试。

全国统一高考考试科目包括语文、数学、外语3门科目，使用全国卷，由教育部考试中心统一命题，所有参加高考的考生均须参加。

新高考“3+1+2”模式，包括国家统一高考语文（汉语）、数学、外语（含笔试和听力）3门科目，及考生自主选择的普通高中学业水平选择性考试3门科目。

选择性考试科目包括物理、历史、化学、生物学、思想政治、地理6门科目，考生首先在历史、物理2门科目中自主选择1门作为首选考试科目，再在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目，这种区别于传统的文理分科增大了考生的选择面。

新高考考生成绩计算方式也跟之前有所不同，考生高考文化总成绩为750分，语文、数学、外语每门满分150分，选择性考试科目每门满分100分，统一高考科目和首选考试科目按原始成绩计入总成绩，再选科目思想政治、地理、化学、生物则按等级赋分后计入总成绩。

3.高考前注意事项有哪些

1、高考前要保证充足的睡眠

身体是考试之本，有了健康的身体才能顺利地走进考场，然后答题。高考前要保持充足的睡眠，尤其可以在中午的时间午休，半小时左右。调整好自己的状态以便下午更好地投入学习。睡眠的时候就让自己放松，别想学习上面的事情。

2、高考前要保证均衡营养

每天的用脑很厉害，时间久了就会感觉脑子“发涨”，可以在身边备着一些坚果类食物和牛奶。每天早上，可以吃一个鸡蛋多多补充蛋白质，保证自己的能量，更有精力投入学习。

3、高考前要加强身体锻炼

学习的压力很大，适当运动有助于缓解压力，不要因为劳累的学习而把身体搞垮，这样得不偿失。每天可以早上起来跑跑步在看书。在学习过程中总有学得太久，记不进去的时候，那么果断站起来去运动，比如跳绳，让身体活动起来，促进血液循环。那么再回去学习看书才会更有动力。

4.高考应试技巧有哪些

一、依纲扣本，夯实基础

1.狠抓基础：夯实基本知识，掌握基本方法，培养基本能力。务必依纲扣本，夯实基础，切莫好高骛远。

2.加强训练：苦练书写、作图、运算、表达、实验等基本功。只有勤学苦练，才能快速提能。

3.养成习惯：养成独立思考、认真纠错、仔细审题、规范答题的良好习惯。

二、专项训练，全面突破

1.题型练：对各种高考题型分别进行专项训练，掌握题型特点和其解题规律。

2.方法练：对各种思维方法、分析方法、解题方法等进行专项训练，如分析法、综合法、对比法、逆向法等，以求融会贯通，熟练运用。

3.规范练：对主观性试题要加强模板化训练，严格标准，规范过程，一丝不苟。争取解题过程不失分。

4.提速练：在做对的基础上尽量做快，提高解题速度，追求解题效率。

5.满分练：对一份试卷的作答，可不限定时间，但必须要求满分(作文除外)，倒逼自己对不会的问题弄明白。上述各项专练要注意多练基础题、经典题、易错题、创新题，不要一味追求高难题。

三、恰当运用“题海战术”

有人认为“题海战术”就是只求数量，不求质量，机械地重复练习。从哲学角度讲，量变引发质变;从心理学角度讲，适当的反复练习，有利于对知识的掌握。

中国自古有训：千锤百炼，熟能生巧。有教育专家认为，在高考备考过程中还是要恰当运用“题海战术”，但需要选择一些典型的、有代表性、有针对性的题目进行练习，不要追求数量，见题就做。

四、研究历届高考真题

高考真题典型性、规范性和代表性，很值得细做品味、挖掘探究。把近五年(至少三年)的高考真题完完整整、认认真真地反复做几遍，每次都会有新的体会和收获，因为有些很顽固的题目，即使做了几遍还可能纠结不清，想搞清楚就必须下大气力，从中找规律、找趋势、找特点，分析其考点分布、命题思路、考查意图、选材特点、能力要求、设问方式等。

五、落实“日清-周理-月结”

1.日清：当天的学习任务当天完成，不等、不靠、不推、不拖。

2.周理：周末要把一周内学习的重难疑热点、易错易混点、常错常考点、典型问题、重要方法等进行系统的归类整理，形成知识体系。

3.月结：月考后要认真进行试卷分析(可用图表方式)，总结和反思自己在知识、方法、技能等方面的问题，查缺补漏，认真纠错。

六、查错析错，四部纠错

考试答卷是演练，考后总结才是提高。每次考后,要分类找出自己卷面出现的各种错误并分析错因，明确自己的知识漏洞及思维短板，切实解决“根本不会，会而不对，对而不全”的各种问题。

错误分类：

1.粗心大意之错：分明会做，反而做错。

2.似是而非之错：记忆不准确，理解不透彻，应用不熟练，表述不清楚，答案不严密、不完整、不规范、不确切。

3.根本不会之错：卷面空白或答非所问。把典型错题记入错题本，拿出下步学习措施。

四步纠错法：

1.使用错题本，按照“原题+错解+错因+正解+总结”的顺序写进错题本，并注明回望日期。

2.在回望重庆期重做该题，要用“不容二错”的标准严格要求自己。

3.在最近一段时间内进行变式训练。

4.与同学交换错题本，汲取他人教训，为我所用。

七、“两慢一快”，突破“压轴”

1.首先对压轴题要有正确的认识。面对压轴题要有信心、有勇气，不要见题色变或置之不理，要沉住气，啃骨头，钻到底。压轴题一般是第一问容易(占分不一定少),一定做;第二问中难,尽量做;第三问最难,争取做。

2.认真审题：审题要慢，利用“六字法”。a.摆(摆出已知条件，标明关键词语)。b.提(提炼题干重点)。画(画出示意图)。c.挖(挖掘隐含条件)。d.导(由已知导出未知)。e.联(建立条件和结论的联系)。

3.规范解题：从“格式、书写、表述、作图、步骤、结论”六个方面规范。若解题过程需要列出方程，务必使用常规方法和分步列式。运算求解过程要慢，书写要快。

八、密切关注新闻热点

反映时代主题和时代精神的新闻热点，可作为多学科命题的背景材料。“时政热点”不再是政治学科的特权，“科技创新”也不再是数理学科的专利，同时贴近了“文理不分”的新高考模式。

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经过去，当代社会需要关注社会、关注现实、关注中国腾飞，并对其有正确理解和思考的智慧青年。

九、回归调整，查漏补缺

考前两周务必做到：

1.回归教材，梳理知识体系，形成知识网络。

2.查缺补漏，注重通性通法，记牢吃透会用。

3.跳出题海，不在死攻难题，不在拘泥细节。

4.看错题本，做到类错不犯，熟悉高考阅卷规则。

5.考前交流，和老师或同学进行学习或心理方面的沟通，扬长避短。

6.调整心态和生物钟，进入考试状态。

5.高考得分技巧有哪些

1.做题合理排序——向顺序要分。先易后难，一次做对，不怕大题得分少，就怕小题失分多。

2.科学分配时间——向速度要分。要速度，更要准度，做题不搞“加速度”，不钻“牛角尖”。

3.细节决定成败——向步骤要分。注重细节，淡化技巧，步步踩住得分点。

4.强化解题格式——向规范要分。让规范成为一种习惯,让习惯成为一种能力。

5.沉着认真细致——向心态要分。不紧张，不畏惧，难题面前人人平等，人难我难不怕难，人易我易不大意。

以2017重庆大学城—中高考喜报，重庆高考重本率30%，二本率76%，总上线100%

重庆市大学城第一中学师资简介：学校现有教师181人，目前高级教师占比30%，研究生学历教师占比25%，市区级骨干教师占比20%，各类“先进”“优秀”教师占比超过教职工总数的50%，参加区级及以上科研课题研究的教师占比85%；发表论文区级以上获奖教师占比80%。近年来，学校办学规模日益扩大，办学设施日臻完备，教学质量突飞猛进，教育特色逐渐彰显。学校将举全力，力争到2020年发展成为重庆市市级特色示范高中。

重庆市大学城第一中学管理制度：学校以“尊崇生命、尊崇个性、尊崇精一、尊崇自然”为核心价值，践行“大一之道，精一执中”的校训，坚持“尊一学，通文理，善体艺，有专攻”的培养目标，遵循“体艺兼崇、文理并重”的人才培养路径。学校领导班子开始结构提质的攻坚战，从保安全、调结构、创空间和提品质四方面着手，因材施教，提升考能，促进各类人才均衡发展。