今年高考试卷为什么这么多,今年的高考答案为什么不出来

1.高考为什么只发成绩，不发试卷，那么多试卷最后都去哪里了？

2.高考为什么分地区与全国卷

3.高考试卷为什么不全国统一

4.为什么高考试卷不一样

高考试卷有多少套介绍如下：

2023年全国高考一共有7套试卷。

1、自主命题

自主命题共有三个市在用，它们分别是北京、上海、天津。而这三个地区就有三套试卷。

有些家长和考生也许会有疑问，北、上、天为何可以自主命题，而重庆却不能？其实重庆以前也是自主命题省份，2016年取消了自主命题，改为了全国卷，到了2022年又改为新高考全国2卷。而其他三个市一直都是自主命题。

2、新高考全国1卷

新高考全国1卷共有八个省在用，它们分别是山东、广东、湖南、湖北、河北、江苏、福建、浙江。

3、新高考全国2卷

新高考全国2卷共有三个省市在用，它们分别是辽宁、重庆、海南。

4、全国甲卷

全国甲卷有5个省份在用，它们分别是云南、四川、广西、贵州、西藏。

5、全国乙卷

全国乙卷有12个省份在用，它们分别是山西、安徽、吉林、黑龙江、内蒙古、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、江西、河南。

接下来再带大家一起去看看哪个地区的高考最难？

1、河南

为什么说河南高考最难？首先是河南高考人数最多，竞争最激烈！其次是河南只有一所“211”高校，所以可供考生们选择的高校数量屈指可数！

2、江苏

江苏考生的高考难度系数非常高，这主要还是因为本省的教育过于好，所以竞争非常激烈！

3、江西、广东、浙江

江西、广东、浙江这三个省的高考也是非常难！主要原因还是因为这三个省份985高校太少，竞争过于激烈。

高考为什么只发成绩，不发试卷，那么多试卷最后都去哪里了？

高考是很多孩子要经历的一场磨练，不过从高考制度确立一来，一直有一些小争议，因为高考试卷长期无法统一，有些省份有高考自主命题权，还有一些省份用全国1卷，有的省份用全国2卷，这不免让一些高考大省的家长感到不满。

每个省的家长都觉得自家孩子高考使用的试卷难，别的省使用的试卷简单，因此，参加高考的孩子甚至衍生出了一条鄙视链，一些使用全国卷的孩子可能会鄙视北京上海自主命题的高考生。

尤其是高考大省江苏和浙江，江苏和浙江两个省份经济都比较发达，在高考改革中更是被称之为先行官，不仅高考考核方式不同（满分为480），而且浙江还有小高考和七选三模式，2020还会实行赋分制，这样的新颖的考核方式也是根据浙江的教育政策制定的。

但是江苏省和浙江省的985名校录取率却非常低，究其原因最关键的就是这两省试卷难度高，学霸多竞争又激烈，尤其是江苏省，985录取率仅为1.14%。但是，2021年江苏将放弃自主命题权，统一使用全国卷，告别480分时代，

和使用全国卷的孩子并肩作战。所以明年全国卷阵营又多一员大将，而浙江2023年也会使用全国卷。

了解到这个消息，不少家长沸腾了。毕竟江苏的高考试卷难度可以说是炼狱级别的，统一使用全国卷，也就意味着孩子们的考上名校的几率越来越大。但是，江苏和浙江两个省的高考模式和全国卷几乎可以说是截然不同，如果推行新高考，重回满分750分的全国卷，一些孩子可能会难适应。

另外自命题也有一些自己的好处，因此重回统一卷这件事，江苏家长也要理性看待。

高考自命题利弊有哪些？

一利：符合本省的教育现状

无论是北京，上海，天津，还是江浙两省，这些自命题的地区，高考卷面设计都是根据自己当地的教育形势制定的，所以很多北京，上海和天津的家长还是非常支持自命题的。但是其他省份的家长却觉得高考自命题是对自家孩子的磨难，这就牵扯到自命题的弊端。

二弊：自命题试卷难度和质量难保证

自命题权下发，本来是为了促进一些地方教育的积极性，但是因为自命题试卷难度不一，反而加深了各省的矛盾，同为自命题试卷，明显北京，上海，天津的自命题难度低于江浙，这也让很多家长都觉得不公平。

再者，高考试卷的保密工作，各个省的考量标准也不一样，甚至自命题考试成本都不同。所以高考推行自命题本来是为了促进教育的公平，因地制宜的一种教育方针，却遭受了很多的质疑，以至于很多省为了维护公平，减少都放弃了自主命题权，现在有自主命题权的省份，只有5个省份。

教育寄语：

无论是新高考还是自命题，高考都是最相对平等的竞争方式，所以父母一定要理性看待。

今日话题讨论：

在座的宝妈，你又是如何看待2021年，江苏将统一使用全国卷这件事？欢迎屏幕下方留言讨论。

高考为什么分地区与全国卷

因为发放困难。我国每年有近千万篇参考文献和一千万篇试卷。有这么多的试卷，分发它们要花费大量的人力和物力，这太难操作了。试卷也是证据。事实上，我们都知道，如果你在高考中作弊，你就犯了违法行为。因此，如果你后来发现你的成绩有问题，你的试卷将被视为证据。因此，也可以看到你是否作弊。

现在，基本上都是在线评分，答题纸上不会有太多的分数，更不用说试卷了。因此，考生只能在考试结束时拿到完整的试卷，这对考生来说没什么价值。

其次，它不是非常环保。试卷本身对考生来说没什么价值，但是如果分发给考生，他们可能会扔掉，而且不能回收，这是不环保的。

那么，如果试卷没有分发出去，它们最终会去哪里呢？

根据规定，高考试卷的保存期限为成绩公布后六个月。这也是为了给考生留出时间来复习他们的成绩。试卷将在六个月后销毁。销毁的方法通常是把它带到造纸厂进行回收。这种方法更环保，不会泄露秘密。从高考考场严格的安全检查到答卷、试卷和草稿纸的撤回，再到封闭的阅卷，最后到试卷的严格保密和销毁，可以看出我国的高考在整个过程中都是组织有序和保密的，这是非常公平的。

高考在我国有重要意义，是我国选拔人才的主要途径，每年的高考都牵动亿万国民的心。

高考试卷为什么不全国统一

因为各地的实际情况不一样，所以全国高考试卷有甲卷（全国Ⅱ卷）、乙卷（全国Ⅰ卷）和丙卷（全国Ⅲ卷）三套试卷，各省市地区可以根据自己的需要选择适合的试卷用于高考。

高考使用统一的卷子，是为了确保公平性、科学性和权威性。高考全国试卷将由国家教育中心组织专家命题，专家力量更强，但都是依照同样的考试大纲来命题的。

但是现在的全国统一命题却是使用三套试卷，是在同一套考试大纲下出多份卷。

从往年来看，三套试卷在难度上是相当的，并不存在等级、难度上的划分。而且，即使难度上略有区别，一起竞争的也是同地区考生，所以，沉着应对，认真应考就可以了。维持良好的心态，不要给自己不必要的心理负担。

扩展资料：

高考全国高考一卷、二卷和三卷在试卷难度上会有一些差异，但都是按照教育部的普通高考考试大纲命题的，在试卷结构，命题方向上基本上都是相同的。

从往年来看，三套试卷在难度上基本上还是相当的，并不存在等级、难度上的划分。而且，即使难度上略有区别，一起竞争的也是同地区考生，所以，沉着应对，认真应考就可以了。维持良好的心态，不要给自己不必要的心理负担。

为什么高考试卷不一样

高考试卷不全国统一的原因有不同省份使用的教材存在差异、不同省份之间的教育水平存在差异、不同省份的高考改革进度不一致等。

1、不同省份使用的教材存在差异

受限于历史原因，原先不同省份之间使用的高中教材，存在一些差异。比如浙江省，2021年参加高考的考生，语文使用的是苏教版、历史使用的是人民版，而隔壁的江西省，则是人教版。而上海的语文使用的是华师大版，数学使用的是沪教版。

教材不一样，必然造成内容编排、知识要点存在差异，从出题角度来说，考察重点也会有所差异，所以使用同一张卷考试，既不科学又不公平。

2、不同省份之间的教育水平存在差异

2020年全国卷分了三类，全国卷I使用在安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南等地，全国卷Ⅱ使用在甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆等地，还有全国卷Ⅲ，在云南、四川、广西、贵州、西藏等地使用。

2021年因为有更多省份参加了高考改革，所以全国卷分了两类，甲卷在云南、四川、广西、贵州、西藏等地使用，乙卷在甘肃、青海、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、安徽、山西、江西、河南等地。

高考是个选拔性考试，如何有效区分出不同层次的学生，让他们分别去到对应的高校，是必须考虑的。

如果要让全国使用一张卷子，那这个出题就会变得很难，因为不同地区的学生对试题难度的接受程度，是不一样的。题目难了，很多学生就会做不出；题目简单了，又难以有效区分出学生水平层次。

3、不同省份的高考改革进度不一致

为了让高考更好发挥出“指挥棒”作用，探索出一条科学有效的选拔通道，国家推动开展了多轮高考改革。

比如江苏，自2000年实行“3＋X”高考改革以来，光是高考科目的设置，就至少历经了五轮重大调整，其改革力度和频率，堪称“全国第一”。再如浙江，2014年与上海两地率先试点新高考改革，宣布不再分文理科，高考科目改为“3+3”模式。

高考改革势必会影响到考试方式和招生方式，所以开展了高考改革的省份，试卷自然不能和未开展高考改革的省份一样。伴随着高考改革步伐的加快和统一，已经清晰看到，全国各地的高考试卷正在走向“统一”。未来，全国高考“一张卷”将有望成为现实。

高考试卷不一样的原因如下：

1、因为地域的差异，自从科举制度诞生以来，历史上出过最多状元的省份就是浙江和江苏，浙江和江苏自古读书人就是最多的地方，原因就是这两个省份自古以来就是最富庶的地方，经济发达。

2、教育资源就雄厚，中国地大物博，就造就了各地区教育资源的不均衡，教育水平就会有明显的差异。只要教育资源不均衡的现象不能得到改善，那么就没有办法在全国使用相同的高考试卷。

3、很多人都认为高考使用全国统一的试卷教育就会公平，其实这是错误的。中国西部很多省份的经济非常落后，教育水平也很低，如果全国真的统一了试卷，和北京上海这些教育资源雄厚的地区相比，这些孩子想要考上大学几乎是不可能的事情，这才是教育的不公平。

4、对于河南和山东这样的高考大省来说，北京上海的高校在招生配额等方面或许存在不公平，但是这种不公平是在保证西部落后省份的孩子获得公平教育的机会。

高考的意义：

1、通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业，为今后找工作就业奠定坚实基础，这是高考最大的意义。通过高考这一过程，能够获得未来找工作就业的基本能力。如果不参加高考，不读大学，很有可能今后无法找到理想的工作。

2、通过高考能够检验自己以往的学习成效，为今后的学习发展打下基础，这也是高考的直接意义所在。通过高考的检验，也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲，现在各大高校他们所开设的专业已经十分细，社会分工也非常细。

3、高考是包括绝大多数人在内，通向成功彼岸的唯一途径，也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的唯一道路，所以对于大多数人来说，高考的意义就在于决定了今后的人生发展方向。