潍坊高考考点有哪几个,潍坊高考考点2017

1.山东省有多少人参加2017年高考？

2.2017潍坊高考是全国卷吗

潍坊市有潍坊行知复读学校。潍坊行知学校成立于2008年，前身为潍坊市市区高考补习学校，是经潍坊市教育局批准成立的市属全日制民办普通高中学校。

为切实维护普通高中正常的教育教学秩序，进一步规范办学行为，2017年潍坊市教育局发出通知，公布了全市批准接收高考复读学生的9个民办学校（机构）名单，潍坊行知学校是高考复读学校中唯一的潍坊市教育局直属学校。

扩展资料：

高考复读部教师集学校骨干择优选拔，常年担任高考补习指导工作，具有丰富的教学经验和备考经验。学校有高考命题专家2人，高考试题研究名师工作室9个，高考心理咨询工作室1个。38名教师因高考成绩优异，荣获潍坊市人民政府教学成果奖。

复读部教学与高三常规教学同步，在潍坊市教科院指导下，有条不紊地开展三轮复习。学校以潍坊市教学质量监测中心大数据为依托，开展诊断性教学，提高课堂时效。课堂教学重视基础，突出学科补弱。

根据学生学习需求，组建九科文化课学科补弱专修班，利用晚自习和周末，固定时间开展免费辅导。针对优秀学生的需求，聘请高考命题专家开展个性化学习辅导，确保优秀学生冲刺名牌大学。

潍坊行知学校官网-潍坊行知学校2020年高考复读招生简章

山东省有多少人参加2017年高考？

　准备参加2017年成人高考的小伙伴们要开始准备备考了，好的准备才能得到好的结果，大家都要加油哦!成人高考栏目为大家带来?成人高考2017年教育理论常考考点：教育的本质?，希望大家能有所收获。

　 教育的本质

　 一、教育的基本概念

　(一)广义的概念

　广义的教育是泛指一切有目的地增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想品

　德的活动，是自人类社会有史以来就产生的教育活动。它可能是无组织的、自发的、零散的，也可能是有组织的、自觉的、系统的。广义教育包括社会教育、学校教育、家庭教育。

　(二)狭义的概念

　狭义的教育一般是指学校教育。学校教育是教育者按照一定社会(或阶级)的要求和受教育者身心发展的规律，对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织的系统影响的社会活动。

　(三)更狭义的概念

　更狭义的教育有时可为思想品德教育的同义语来使用。

　 二、教育的属性

　(一)教育的本质属性

　教育是培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物的本质属性。这一属性包含下列涵义：

　第一，教育是把自然人转化为社会人的过程。

　第二，教育培养人是有意识有目的自觉地进行的。

　第三，在教育这种培养人的过程中，存在着教育者、受教育者以及社会要求三种要素之间的矛盾运动，这种运动的结果是受教育者根据社会要求的方向，身心发生预期的变化，成为社会所需要的人。

　对于教育一词，古今中外的许多教育学曾有不同的见解和观点，概括起来主要有?内展?说和?外塑?说两种不同的认识。无论哪一种观点，都肯定教育对人的身心发展的影响和作用，都把教育看作是影响人、培养人的一种活动，因而在教育理论上，人们一般认为，教育是一种有目的地培养人的社会活动，它同社会发展，人的发展有着密切的联系。

　(二)教育的社会属性

　1.教育的永恒性

　教育是人类所特有的社会现象，为一切社会所必需。只要人类社会存在就必定有教育。教育是一种永恒的社会现象，永恒的范畴，具有永恒性。

　教育的永恒性是由教育的职能决定的。教育具有两大职能或作用：一是使新生一代适应现有的生产力，作为生产斗争的工具;二是使新生一代适应现存的生产关系，在阶级社会作为级斗争的工具。

　2.教育的历史性

　教育随着人类社会的产生而产生，发展而发展。在不同社会或同一社会的不同发展阶段，教育的性质、目的、内容和具体表现形态等都是不尽相同的。因此，教育又是一种历史现象，历史的范畴，具有历史性。

　在阶级社会里，教育总要反映一定阶级的利益、意志、愿望和要求，因此，教育在阶级社会表现为阶级性。

　3.教育的相对独立性

　总之，教育是受社会生产方式制约的。但教育作为一种特殊的培养人的社会现象，又有自己相对的独立性。具体表现在：

　(1)教育具有自身的继承关系

　教育不能脱离社会物质条件而凭空产生。任何一种教育，从其思想、制度、内容、方法等方面来看，尽管受当时的政治经济制度和生产力发展水平的制约，但同时又是从以往教育发展而来的，都与以往教育有着渊源关系，即教育具有自身的继承关系。教育自身的继承关系，也称教育的继承性。正因为教育具有这种继承性，在同样的政治经济制度和生产力发展水平的国家，会有不同特色的教育;不同民族的教育会表现出不同的传统和特点。

　(2)教育要受其他社会意识形态的影响

　从根本上说，作为意识形态的教育是由社会经济基础决定的。但它与其他社会意识形态都发生着密切的关系，存在着柑互作用的关系。其他社会意识形态主要包括哲学、政治思想、法权思想、道德、科学、文艺和宗教等。教育是以传递间接经验为主要任务的，它与政治经济制度的相互影响和作用，经常是以其他社会意识形态为中介来实现的，因为教育具有相对独立性。

　其他社会意识对教育的影响，一是表现在教育思想上，二是表现在教育内容上。有不同的社会历史观对教育在社会历史中的作用的观点就不同，有不同的人性论也就会有不同的教育目的理论，自进化论产生以来，它对心理学和教育学都有重要影响，人类学的发展使对教育的各种问题都有新的说明。教育的主要职能之一是传递社会意识。所以，社会意识就构成了教育内容，社会意识形态上的每一变化也都会引起教育内容上的变化。例如，中国封建社会儒家的纲常伦理思想，构成中国封建社会教育的主要内容。此外，社会意识的发展也影响着教学方法和教学过程的组织。

　(3)教育与政治经济发展的不平衡性

　马克思主义认为，社会存在决定社会意识，但社会意识落后于社会存在。社会经济基础改变了，政治改变了，然而某些教育思想、教育内容和方法，还能存在相当长的时间，对新的政治经济制度起着一定阻碍作用。例如在我国社会主义制度建立后的一个相当长的时期内，社会上还会保留旧的教育观点和教育思想，并使用一些过时的教育内容和方法。另外，也有相反的情况。在旧的社会政治经济制度未被****前，在一定的条件下也可以产生新的教育思想和观点，对新社会起着催生作用。例如在资本主义社会条件下，就已经产生了马克思主义的教育思想和观点，无产阶级把教育领域的斗争看作是****资本主义统治整个斗争的一个重要组成部分。

　总之，一定的教育由一定的社会生产方式所决定，它的独立性只能是相对的。我们既要充分认识教育的这种相对独立性，又不能把它夸大到绝对的程度，否认或夸大教育的相对独立性，都会违背马克思主义的教育原理。

　 成人高考考试栏目为你推荐：

2017潍坊高考是全国卷吗

山东省教育厅2017年普通高考招生工作发布会举行，683203考生参与夏季高考。

2017年全国高考报名人数共940万人。山东省2017年高考报名人数683203，其中春季高考100151，夏季高考583052人。通过单考单招、保送生等已录取30688人。

除去保送生、单考单招等方式提前录取的考生，春季高考实际参加人数76527人，夏季高考实际参加人数为548921人。实际参加编场人数为548921人。编场考生按科类分，文史类151558人，艺术文85479人，体育类15529人，理工类275704人，艺术理20651人。

夏季高考考生人数超过5万的市有潍坊、临沂、菏泽。本科层次共录取考生277595人，其中本科普通批256266人，本科提前批18440人，自主招生批2889人，还包括春季高考11652人，总数相比去年减少963人；但今年夏季高考本科录取率48.4%。

1、今年山东省高考采用“3+X”的模式，其中“3”为语、数、外，“X”是文综和理综。今年的普通高考外语、文科综合和理科综合使用全国卷，山东省自行命制语文、数学科目的试题。

2、

根据山东省教育部门统一安排，山东省夏季高考英语科目去年已经使用了全国卷，今年文综和理综加入了这个行列，明年高考与今年高考相同。到2018年，山东省高考的语文和数学科目也将使用全国卷。