高考学霸笔记2017,高考学霸笔记数学

1.2017年各地高考状元分数公布，来看看学霸是怎样炼成的

2.学霸整理笔记的方式

3.学霸的笔记方法有哪些

优秀的学霸笔记的用处

（1）了解比我学习好、学习快的人 如何学习与抓住重点

（2）抓住优化了的知识框架

（3）对知识进行重新整合

这些笔记是有道云笔记官方通过奖金、奖品、出国机会悬赏来收集的优质大学学霸笔记&高考状元笔记。

比如：

16年山东省高考状元的化学笔记：

高数-函数求极限方法汇总：

有道云笔记-学霸笔记

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2017年各地高考状元分数公布，来看看学霸是怎样炼成的

数学的学习就像是苦行僧的一场修行，清苦，艰难。数学要想学的好，书上的公式、知识点、定理必须得弄清楚，所以一本好的数学知识点总结类教辅书就显得至关重要。不管是怎样的学习，都离不开教辅书的配合，教辅书作为辅助使用，可以很好的帮助同学们学习梳理知识点，下面我就来介绍一下适合的教辅书。

蝶变家的数学教辅书是由考点解读、思维导图、知识梳理、典例分析、方法归纳五大板块构成。历年高考题、模拟题中经过仔细审核,认真挑选。

这本数学教辅书在知识体系和结构上努力做到尽善尽美,尽量贴合考生的学习节奏和学习习惯,数学教辅书在内容上进行提炼和整理,同时在每个考点中我们中有序,清晰明了,书中的每一页我们也预留了可以随手做笔记和做批注的边栏，方便考生写下额外的知识点。作为一本讲练结合的教辅书，我认为越早买，性价比越高，高三数学复习的时候会更加的容易。

《学霸笔记》这本教辅书的出现，在当时还是很震撼的。因为它开创了一个新的形式：漫画图解，又带火了“笔记类”的教辅，《学霸笔记》把娱乐元素融进了教辅书里，算是做到了寓教于乐，的确是一次了不起的尝试。

对于数学知识点学习不进去或者无法集中精神的小可爱可以选择这本教辅书，但是千万别只看漫画忘记数学教辅书上面的知识点了哦！

这本数学教辅书有知识点讲解，有例题，有方法归纳，无练习题。基础知识手册”适合基础不牢的同学、没怎么学的同学、零基础的同学。所以高一、高二、高三的同学都可以购买，基础知识手册在知识点的讲解上还是比较详细和齐全的，知识呈现方式比较古板，以文字和表格为主。长时间阅读会产生疲劳感，不如某些教辅书来得生动活泼。本书适合查漏补缺，找到知识漏洞。

学霸整理笔记的方式

学霸是怎样炼成的

有这样一群人，他们不可一日不学习，否则，就如居无竹食无肉。他们是成绩排名中的佼佼者，受无数同学敬仰膜拜，并感叹“彪悍的人生不需要解释”。

他们不是别人，正是“只要学不死，就往死里学”的积极践行者——“学霸”。

在网络释义中，“学霸”指专注于学习、很少参加课外活动、分数很高的学生。而根据媒体对那些出现在大众眼中的“学霸”的报道，不难发现他们除了学习勤奋和成绩优异，还具备一些其他非同常人的特质。

在本文中，我们整理了关于学霸的5个非典型特征，这些特征并不适用于所有学霸，但每一条都与学霸保持“剪不断理还乱”的关系。其中，有些可被他人复制并发扬光大，有些则不宜模仿以免身心受伤。

特征1：学习：

不要以为“学霸”只代表单纯的“学习机器”，或是他们只会心无旁骛地追求高分。事实上，很多时候“学霸”之所以能成为“学霸”，缘于他们能够乐在其中。正所谓，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

被哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院等7所美国名校录取的武汉大学毕业生李当娜就是这样一位热爱学习的“学霸姐”。高中时成绩并不拔尖的李当娜在大学专业课程里找到了兴趣所在，只要是老师课上推荐的参考书，她全部找来看；对于不理解的地方，好奇心会驱使她钻研到底。也因此，享受学习过程的李当娜从未认为当“学霸”是一件苦差事。

链接：动物也疯狂

2012年底，电子科技大学校园内活跃着的“学霸狗”在网上一炮而红。据传言，这只身高0.3米的小家伙最喜欢出现在概率论和英语(精品课)课堂上，在校内外赢得了不少粉丝的青睐，曾获得民间评定的电子科技大学“最佳人气奖”和“学风建设奖”。不同于“学霸狗”对理工类课程的执著，“北大蹭课猫”则更偏爱哲学、艺术等人文课程。这只黄白条纹的猫咪多年来旁若无人地“蹭听”北大各门课程，浑身散发出浓浓的“学术气息”，深受师生喜爱。

特征2：伤心人

2013年高考(精品课)成绩出炉，武汉理科高考状元黄翌青的人人网状态——“得到了全市的美誉，却得不到你的驻足”——引来无数网友围观转发。同时，北京文科高考状元张韵凝将自己455天单恋无果的故事写成一篇超长博文发表在人人网上。这些“考场得意，情场失意”的故事不禁让网友联想，或许“情伤”是学霸的一剂“强心针”？

此外，华中科技大学的于斐斐也是一位名副其实的“学霸”，大学四年基本把所有时间都用于学习。然而事实上，和不少大学生一样，于斐斐在刚入校时情感受挫。与其他就此在游戏中荒废大学生活的同学不同，她选择了奋发学习。面对“学霸”称呼，于斐斐淡定地说，自己只是拒绝了迷失，做了学习的主人。

特征3：计划癖

对“学霸”来说，要想在有限的时间内完成看似无限的学习任务，强大的计划能力不可或缺。清华大学著名的“学霸姐妹花”之一的马冬晗便是这样一个制订计划的高手。

当网络上爆出马冬晗的学习时间表时，那密密麻麻的计划安排让众网友大跌眼镜，不禁惊叹“比国家***还忙”！这张堪称“神器”的时间计划表将马“学霸”一天的时间安排精确到了分钟。

从早晨6点起床到凌晨1点睡觉，“自习大物（大学物理实验）”“微积分”“背单词”“开班会”等各项任务都在这张时间表里被安排得井井有条。这样的习惯，她从大一下学期一直坚持到大四毕业，积累的计划表已有厚厚一摞。用马“学霸”自己的话说，“我只是不想浪费时间”。这样看来，计划表或许是“学霸”彪悍人生的必备法宝。

特征4：强迫症

马冬晗曾坦言，自己有很明显的强迫症症状。但是，用她的话说，“有些时候，有强迫症的人反而更容易成功。”不难发现，许多令人仰望的“学霸”都或多或少表现出一些强迫症症状，如严格按照计划完成任务，容不得分分秒秒的时间浪费，完不成的学习任务要加班加点甚至熬夜去完成，等等。

其中，不乏一些“走火入魔”的“学霸”，修炼出“见题就做”的至高境界。武汉理工大学学生刘志哲用一本全新的《考研(课程)完形填空模拟试题》占座，岂料一天后再去自习室，这本习题集已被完成了大半。这位不知名的“学霸”用黑笔做了60多页试题，还用红笔进行批改，书中多处讲解内容也都有勾画痕迹。

链接：全民“学霸”时代

“学霸”，不只是一种称谓，更是一种生活方式。不少希望成为“学霸”的学生苦于自己有限的自控力，摇摇头说自己“学习的时候总想玩手机”。于是，华中科技大学的几名学生便开发一款名为“我要当学霸”的手机应用。

这款专治“手机依赖症”的应用上线一周即有10万用户下载安装。当用户开启“学霸模式”以后，每次一碰手机，软件便会跳出提醒：“亲，你确定要退出学习吗？”经过几次劝诱仍然坚持玩手机的用户，必须选择“我不是学霸”，然后确定“接受鄙视”才能退出应用。

同时，用户的人人网状态会被自动改为：“对不住大家，我又在学习的时候玩手机了，麻烦看见的每人回复一句‘玩你妹的手机’或‘你个二货成不了学霸’，跪谢！”

特征5：恐惧感

根据美国自由大学专业教学主任马克?德雷珀博士的看法，“学霸”的恐惧感主要源于排名的落后，因为他们为此付出了巨大努力，而成绩不理想意味着他们的劳动付诸东流，而且可能会让他们觉得自己“不够聪明”。

马克博士在斯坦福大学读书时，就是一位狂热的学习分子，但有一阵子他总是低垂着头，脸上似乎没有任何喜怒哀乐。他为学业付出了很多时间和精力，可是却始终进不了班里排名的前百分之十。

他说恐惧感一直伴随着他，并觉得同学的聪明程度远超他想象，然后开始为“不够聪明”的自己能够进这所精英大学而感到庆幸。然而在经历过一段迷茫期之后，马克博士开始疯狂地写笔记，并利用睡眠时间来学习，把日程表排得满满当当。最后他的成绩终于跻身前列，而那种恐惧感开始被轻松所替代，但他从此一直保有危机意识。

“学霸”到底能在学校起到多大的表率作用呢？也许并不会很明显。在国内，大学生都曾在高考中挤得头破血流，而奋力争取的大学校园生活则意味着多姿多彩的友谊、爱情和体育活动，多数人很难且不愿再回到闷头苦学的日子里。

在这种情况下，学校应该看到“学霸”成绩所代表的教学成果，也应该看到“非学霸”普遍存在的学习症状。理想的情况是，学校在倡导学生向A+成绩努力的同时，也保证他们无需放弃丰富的个人社交生活。

而此时的学校需要一些担当，它们应该教学生一些学习上的“方法论”，让他们高效率地学习知识，做到既能玩得开心，也不耽误学业。

学霸的笔记方法有哪些

学霸整理笔记的方式，主要运用康奈尔笔记法和三条线笔记法。

纵观学霸们的优秀笔记，不难发现，他们的笔记有鲜明的特点：要点明确，归纳完整，从书写到内容都非常清晰、一目了然。

康奈尔笔记法，即“5R”笔记法，用于上课、会议记录等地方都可以。康奈尔笔记系统：5个阶段分别为：Record（记录）：选最大的笔记栏，记录知识；Reduce（简化）：选左边较小的整理栏，提炼重点；Recite（背诵），Reflect（补充）：选下方摘要栏，总结或补充；Review（复习）：用于事后回顾、查找重点。

三条线笔记法，它是一种很简单、有效的笔记法。第一区，记录上课、会议上的内容，简要摘要；第二区，主要记录从第一区整理出来的重点知识点；第三区，填写那些需要背诵的知识点，还有个人感想、总结。

不论是“5R笔记法”，还是“三条线笔记法”都是很方便实用的笔记法，用来做笔记能够收到很好的效果，所以也是学霸们最喜欢用的笔记法。

　俗话说好记性不如烂笔头，可见记笔记是相当重要的一部分。记笔记也是有 方法 的。来看看学霸是怎样记笔记的吧。

　学霸记笔记的方法

　一、符号标记法

　符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上些引人注目的符号，便于随时找出重点，加深印象，或提出质疑。久而久之，甚至有助于形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。

　二、图文并茂法

　图文并茂法就是在记录晦涩难懂的课堂笔记时，用高超的绘图法将知识点生动形象地绘制出来。当然，此法对于 爱好 绘画的童鞋来说一定倍加喜爱。这种方法比较适合于复习笔记。

　三、分类提纲法

　一般来说，分类提纲法可以用一页记录笔记，下一页记录所要对应的笔记提纲或要点。如果是课堂笔记，记录的时候，把重要的内容记在记录栏中，它是笔记的主要部分。课后，把对听课内容的关键词，写在左边的回忆栏中。两栏相互映衬，相辅相承。这种方法可以用在平时的自学以及课堂上。

　四、深度记忆法

　当课堂笔记记录完成后，应该在24小时内“趁热”复习，这样更有助于发挥笔记的作用?强化知识结构。这种方法比较适用于课堂笔记与课后复习。

　笔记记什么

　(1)记板书

　记板书并不是要你把老师写的所有内容都抄下来，而是经过筛选和凝练，将老师表达的重要内容，简明扼要地记录下来。

　这一部分，我们课后还可以继续补充，所以不是我们上课时记录的重点，对于手速慢的同学，我们只要粗略地记下老师讲的框架就可以了。以便通过板书来进一步掌握知识结构脉络，帮助消化知识、巩固记忆、激发创造力。

　(2)记问题

　有时候老师讲了到一个问题，你觉得还没弄明白，老师已经进入下一个环节，这时，不要纠结在原问题上，而是需要迅速记下来，不管多细小或对别人来说多简单，都记下来。课后，找老师、同学解答，或者自已查找相关答案，甚至问问百度也是可以的，然后把答案写在问题下面。

　这样的笔记，不但有利用于课下与老师同学交流，而且可以循序渐进发现自己的知识盲区，让复习更有针对性，还能让我们获得战胜小知识点的快感，形成良性循环。

　记 总结

　善于总结的学生，学习将更轻松。因为，这是一个知识内化的过程，总结能让学到的知识融会贯通，真正为己所用。

　当再次翻看笔记时，达到情景重现的效果，快速掌握重点，并根据自己的实际情况制定学习规划。

　如何做复习笔记

　◆ 语文：专项总结

　语文学科体系庞大，课本编写难度大，试题与课本衔接度不强。建议：按高考题型进行专项总结。

　◆ 数学：好题、错题、经典题

　数学课本编写侧重于引导探索发现，学好数学不仅需要掌握知识公式的坚实基础，也要求好题、错题、经典题的集合。建议：数学学习有困难的同学使用两个 笔记本 ，一个侧重于基础知识与专题总结;另一个聚焦于题目分析和技巧方法。

　◆ 英语：搜集、整理、总结

　 英语学习 资料来源众多，散记不利于收集整合。建议：从琐碎无序做起，关键是要多翻阅、背诵，在一定程度后进行总结，设置索引，让笔记本由厚变薄。

　◆ 历史：“书、本、纸”三步走

　1、书：记录框架、标明层次、补充史实、标注关键词、记忆图画及注释。

　2、本：专题分类归纳，以专题为核心串联事件，寻求变化规律。

　3、纸：通史以时间为坐标全面展开，探求因果关联。

　◆ 地理：绘图+总结

　地理最重要的是图，建议锻炼手抄到默写能力，切勿眼高手低。建议：使用两个本，一个绘图本，制作自己的地图册;另一个侧重于做题总结、知识补充。

　◆ 政治：熟练运用术语，理清层次框架

　政治最重要的是把书吃透，熟练运用政治术语，厘清层次框架。 与时政结合记录在书上有利于知识点的活用，形成课本和应用的映射。建议：知识框架一定要自己整理不能抄，总结大题的答题套路。

　◆ 物理：典型模型+典型题型

　物理典型模型、典型题型总结，概念题也是典型题型的一种。建议：在模型、题型的基础上，再进行综合性题目整理。

　◆ 化学：知识体系+知识点联系

　高中化学有着知识多、考点细、考法综合的特点。建议：化学笔记需要关注三块内容：第一，总结化学的知识体系;第二，上课提到的和考试中遇到的化学考点的细节;第三，总结不同知识点之间的联系。

　◆ 生物：吃透课本

　被誉为“理科中的文科”的生物，就是把课本研究透，补充的知识记录在课本上，有利于丰富库存，增强理解。建议：额外准备一个本，进行综合整理，要包含经常跳的坑。