高考传统文化,高考传统文化作文

1.儒家的经典四书五经，参加科举考试的学子重点学哪本？

2.高考增加传统文化知识吗

3.中国传统文化高考作文一百三十字。谢谢。

4.高考黄马褂寓意

5.高考满分作文：发挥科技优势，弘扬传统文化

传统文化已经成为中考、高考的热门考点，那么，试题会以怎样的形式考查？考查的重点内容又会是哪些？

选择的是近年来中考相关试题，从中可以发现中考传统文化试题有以下规律：

与高考相比，中考命题形式更为灵活，既有客观选择题，又有主观运用题；

涉及的内容相对简单，多与教材中的文言文相关，或者是基本的文化常识；

考查重点内容：古人姓名字号、古代纪时方法、科举与官职、礼仪制度、文学常识等；与高考不同的是，中考因为是地方命题，常常会考查与本地域相关的文化常识；

考查形式：以文言文阅读材料为基础，以选择题的形式考查

重点关注：从考试的文本中来，但大部分与教材设计的文言文内容相关，即使有个别新词，只要具备基本的古代文化常识，就可以解答。平时学习中要高度关注教材文言文注解的内容

考查内容：古人姓名字号、古代纪时方法、科举与官职、礼仪制度、国学经典知识、典故知识、文学常识等。

儒家的经典四书五经，参加科举考试的学子重点学哪本？

荷花高考寓意为：荷花被认为类似于考生，高考是一个非常重要的考试，就像荷花能最终开出美丽的花朵一样，考生经过努力也能最终实现美好的人生。

荷花是中国传统文化中美好、祥和、道德高尚的象征之一，它是在污泥淖中生长，却能不被污染，直立于水面上，生命力非常顽强。同时，荷花在池塘里生长需要充足的养分和阳光，这也寓意着在学习过程中，考生需要不断的汲取知识，不断的努力，才能最终获得成功。总之，荷花高考寓意着勇往直前、不畏艰难、美好人生可期。

高考送荷花是一种祝福和表达感激之情的方式。这个传统源于中国古代的文化，荷花象征着纯洁和高尚的品质，送荷花是希望受赠者能够在未来的生活和学习中保持这些品质。在高考结束后，考生和家长会向老师、辅导员等表达感激之情，并送上荷花作为礼物。

荷花的六大象征意义

1:高洁、圣洁

荷花历来被佛教尊为神圣净洁之花，并且极力宣传并倡导学习荷花的这种清白、圣洁的精神。

2:清廉

荷花即青莲，青莲与“清廉”谐音，因此荷花也被用以比喻为官清正，不与人同流合污，这主要是指在仕途中。

3:吉祥、吉利

莲称荷，与“和”谐音。古代有以荷花、海棠、飞燕构成一幅“何(荷)清海宴(燕)”图，喻为天下太平。

4:爱情

我们都知道莲藕的丝很长，牵扯在一起，现实生活中我们也常常会听到有人说“某人和某人藕断丝连”，其实就是说男女之间还有联系，也即我们所说的爱情。

5:美女

早在流传古今的《诗经》中，便有将莲花比作美女的记载。

6:友谊

中国古代民间就有春天折梅赠远，秋天采莲怀人的传统，由此可以看出荷花象征着人与人之间的纯洁友情。

高考增加传统文化知识吗

中国历史上的封建王朝，受儒家思想的熏陶由来已久，汉武帝时董仲舒曾提出“罢黜百家，独尊儒术”的思想，而这种思想又有利于封建统治阶级的管理，因此受到诸多统治者的推崇，儒家思想也成为了中国传统文化的正统思想和源泉。

古代也有高考，称之为科举制度，考试的内容离不开经史策论，而考试范围也围绕四书五经为主。

一、四书：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》

四书初始于宋朝，顺序也是按照由浅入深的排列，其中涵盖了传统文化的各个方面，因此一度被奉为官书，成为科举考试的必备教材。

明清时期沿袭元朝的科举制度，八股文就成了科举考试的主要内容，而八股文的内容便是出自四书之中。

《大学》的主要思想是修身齐家治国平天下，从大的环境入手，小到个人的成长发展，都进行了阐述。中心思想也是围绕儒家传统道德理论，从而衍生各方面的思想启蒙。

《中庸》思想简单来说就是不偏不倚、不过分粉饰也不掩盖事实，中庸思想在儒家学说中占有重要地位，也影响了众多朝政大员，在朝局中保持中立，也是保持自我的一种方法。

孔子是儒家学派的创始人，而孔子的语录自然也成了儒家学说的经典。《论语》主要记录了孔子及弟子之类的言行语录，是儒家学说集大成者的表现。

与《论语》的所成相似，《孟子》也是以孟子和弟子们的言行收录为主，其中“君为贵民为轻”的思想也有利于统治阶级对封建王朝的统治。

二、五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》

六艺五经，是后世文章的源头和典范。—《颜氏家训·文章篇》

同四书类似，五经的合称也是集五部儒家经典书籍为一体，悠远浪漫的古代诗歌合集《诗经》、上古历史文献的汇编《尚书》、古代及先秦礼仪教制《礼记》、中华民族思想大道之源《易经》、鲁国编年体的国史著作《春秋》。

以往只要谈到中国传统文化，必定离不开四书五经，作为儒家思想文化的载体，也是中国古典书籍中的名篇佳作，五经在国际文化史中也占据了重要地位。

三、四书五经的现实意义

随着国学热的兴起，越来越多的人开始投入到中国传统文化的学习当中。幼童的国学启蒙可以从《三字经》、《千字文》开始，成年人或者有基础的人，则可以从四书五经开始。

从中国历史长河中沉淀出的传世名作，不仅可以让我们学到更多的历史文化知识，也可以让我们领悟古人的思想，从这些文字中窥探历史的原貌。

中国传统文化高考作文一百三十字。谢谢。

2017年高考考试内容将出现变化。9日，据北京市教委官方微信消息，教育部考试中心下发《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》(简称《通知》)，发布了2017年普通高考考试大纲修订内容，多个考试科目将增加中华优秀传统文化的考核内容。

根据《通知》内容，明年高考大纲主要做了3方面修订，增加中华优秀传统文化的考核内容、完善考核目标和调整考试内容。

其中，中华优秀传统文化的考核内容包括，在语文中增加古代文化常识的内容，在汉语中增加文言文、传统节日、民俗等内容，在数学中增加数学文化的内容。

在考试内容调整方面，新大纲在强调共同基础的前提下，合理设置选考模块。比如，语文将文学类文本阅读、实用类文本阅读均设为必考内容，适应高校对新生基本能力和综合素质的要求，呼应中学教学的意见;数学减少选考模块“几何证明选讲”，物理将模块3-5列为必考，顺应课程标准修订的趋势。

各学科修订的具体内容情况方面，除英语和政治外，其他科目考试大纲均有所调整。

高考黄马褂寓意

从世界文化发展的趋势把握中国传统文化的现代化

如何对待传统文化,在很长一段时间内,曾经不成问题.但走上近代社会后,在中西文明大碰撞中,我们开始对自己民族的传统文化进行反思,并很大程度上调整了以前对传统文化的看法.但是,这种反思,一直是在十分艰难的过程中前进.有前进,有障碍,有时甚至还会倒退.于是鸦片战争结束已有一百六十年,但对传统文化的反思,仍旧没有根本性的突破.这种情况,在世界各国中,可谓绝无仅有,也使许多人感到大奇不解.

对中国传统文化反思如此困难,有政治环境恶劣的原因.中国的政治家,在中国现代化过程中,其思想文化观点相对保守,对专制主义的思想文化很容易产生精神上的共鸣.一旦对中国传统文化反思有了一定前进、突破,总会有一些从特权政治获得甜头的政治家,从幕后跳出来,用政治权力加以打击.近代不是有一些军阀,在国内大肆鼓吹尊孔吗?不懂思想文化,又要对思想文化横加干预,是中国传统文化反思难以前进的重要原因.

中国传统文化构成复杂,也是一个原因.中国传统文化有数千年历史.时间长,在其发展的每一个阶段,都要增加一些东西,因此内容十分丰富,构成成份极其复杂.有许多东西是好的.有许多东西是糟粕.而精华与糟粕又往往混在一块.这使后人感到困惑：想说爱你,又不容易.因为分明有着太多的腐朽成份.想恨你吧,又恨不起来.因为中国传统文化又有许多至可宝贵的东西.

不能不说,中国传统文化的构成复杂的这个特点,令后人感到十分尴尬.也是对中国传统文化反思难以前进的一个原因.

笔者此文主要谈谈自己对中国传统文化特点及今后发展方向的一些观点.在写作过程中,努力提出自己的一些新想法,这样或许会起到抛砖引玉的作用.

高考满分作文：发挥科技优势，弘扬传统文化

**马褂则寓意着马到成功，象征着成功和胜利。在一些地区，**马褂被认为是考试成功的吉祥物，因为它传递了一个积极向上、自信的信号。

高考马褂的颜色可以是红色、绿色、灰色、**等。不同颜色的马褂代表着不同的寓意。例如：

1、红色马褂：寓意“开门红”，希望考生在高考中能够一举夺得头筹，取得好成绩。

2、绿色马褂：寓意“一路绿灯”，希望考生在高考过程中一路顺畅，避免遇到红灯或挫折。

3、灰色和**马褂：寓意“走向辉煌”，希望考生在高考中取得优异的成绩，为自己的未来走向辉煌奠定基础。

高考马褂的意义

1、寓意“马到成功”：在古代，皇帝的龙袍象征着尊贵和权力，而高考穿马褂则寓意着学生能够高考成功，马到成功。

2、解除心理压力：在高考的时候，学生可能会因为紧张而无法发挥出自己的实力，而高考穿马褂则可以帮助学生解除心理压力，让学生更加轻松地参加高考。

3、传统文化的传承：高考穿马褂这一传统文化的传承，可以让学生更加了解和尊重中国的传统文化，也可以让学生更加自信和自豪。

　高考原题回放：

　阅读下面材料，根据要求作文。

　语文课堂上，老师在讲到杜甫的?烽火连三月，家书抵万金?时，不无感慨地说：?可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。?

　学生甲：?没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可代替的。?

　学生乙：?信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？?

　学生丙：?即便不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。?

　学生丁：?要这样说的话，改变的又何止书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。?

　?

　请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

　当书信被电子邮件取代，当脚力被各种交通工具代劳，当传统文化在濒临灭绝的边缘苦苦挣扎：处在科技发展日新月异的今天，我们又该何去何从？科技为上，传统靠边？还是传统为要，科技为辅？

　在如今纷繁芜杂的大环境下，科技与传统文化不可偏废。传统文化是我们的根，我们的魂；科技是第一生产力，促进社会进步，让人享受舒适生活：积极发挥科技优势，大力弘扬传统文化已成为我们的必然选择。

　鸦片战争以来，中国人便对西方现代科技有一种盲目的恐惧或崇拜，西方的坚船利炮轰开了中国国门，打碎了天朝上国的美梦，也在国人心中种下了恐惧而又歆羡的种子。科技强国也被无数国家奉为圭臬。科技霸权在美国等西方国家身上体现得淋漓尽致，现代科技的优势展露无遗。

　但我们就该为此放弃传统文化？中国传统讲究仁义礼智信，中国文化具有兼容并包性，源远流长，博大精深。伟大的中国文化是我们传承千年，历久不衰的法宝，也是我们走向复兴，开创未来的根本保障。虽然，传统文化不乏糟粕，虚荣、麻木等劣根性便是糟粕的体现。但，我们不能否认传统文化的精髓让我们经久不衰，绵延不绝。文化的包容维持着中华民族的和谐与稳定，也为民族大家庭不断注入新鲜血液，使其焕发生机。五千年的积淀造就的是传统文化的强大生命力。

　同时，传统文化的道德原则、和谐理念也指引着具有民族特色的现代科技的发展与走向。先进科技的发展为人们创造了巨大的财富，也带来了一系列的社会问题。现代建筑的发展并随着邻里人情的冷漠，交通工具的进步伴随着健康的，电子文档的的发明也不可避免地产生书写能力的退化。而这些问题的解决需要也只能依靠传统文化。英国著名的哲学家汤恩比博士在上个世纪70年代就提出了令举世深思的论点：?挽救二十一世纪的社会问题，唯有中国的孔孟学说和大乘佛法。?而七十多位诺贝尔奖获得者也在巴黎宣布，解决21世纪人类的生存问题，必须去2000多年前的孔子学说中汲取智慧。弘扬传统文化，解决科技发展带来的各种问题，也指引着科技的发展。

　充分发挥科技优势，大力弘扬传统文化，让传统文化和现代科技在碰撞交融中永葆生机与活力！