高考化学学考,高考化学考试内容

1.高考和学考有什么区别

2.高考化学学习经验分享

3.高中化学考100分的经验分享

4.高考化学如何备考

5.高中生毕业考试：学考和选考

一，物理:

必考内容：物理1，质点的直线运动，相互作用与牛顿运动定律，物理2，机械能抛体运动与圆周运动，万有引力定律。

选考内容：3-1电场，电路，磁场，3-2电磁感应，交变电流，3-5碰撞与动量守恒，原子结构原子核，波粒二象性，33-3分子动理论与统计观点固体、液体与气体，热力学定律与能量守恒3-4机械振动与机械波，电磁振荡与电磁波，光，相对论。

二，化学

必考内容涵盖必修模块“化学1”“化学2”和选修模块“化学反应原理”的内容。根

据化学的学科体系和学科特点，必考部分的内容包括：化学学科特点和基本研究方法、化学

基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用和化学实验基础五个方面。

选考内容为选修模块“物质结构与性质”和“有机化学基础”，考生从中任意选一个模

块考试。

生物

生物学科的考试范围包括必考部分和选考部分,必考部分在课程标准必修模块的范围内,

选考部分在课程标准选修模块1(生物技术实践)和选修模块3(现代生物科技专题)的范围内。

必考部分的试题是考生必做的,选考部分的试题需要考生在规定的选考内容中选择。

生物学科的考试内容以知识内容表的形式呈现。知识内容要求掌握的程度,在知识内容

表中用Ⅰ和Ⅱ标出;实验内容要求掌握的程度则用文字说明。Ⅰ和Ⅱ的含义如下。

Ⅰ:对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。

Ⅱ:理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用

其进行分析、判断、推理和评价。

高考和学考有什么区别

高中化学知识点又多又散，但只要掌握好方法，一切都不难！作为一个经历过高考的化学专业进修者，我想和大家分享一些化学学习的经验。

自己动手整理归纳知识点，这样才能真正掌握。每学到一个新物质，记下它的物理性质、化学性质和化学方程式，再和其他物质联系起来，形成完整的知识体系。

如果时间紧张，只选一本选修书深入学习。结构与有机化学各有特点：有机化学一旦推出答案基本就是满分，而结构化学的分数相对分散。

紧跟老师步伐

老师是经验丰富的指路人，一定要紧跟老师的复习节奏。尽量掌握每一个小知识点，这样在考试时就能游刃有余。

到了复习后期，会做很多题。做题的过程中你会渐渐摸透出题人的思路。但前提是，你的基础必须扎实！

同学们，高考只是人生中的一个小关卡，只要努力，一切皆有可能！加油，祝你们好运连连！

高考化学学习经验分享

高考和学考的区别如下：

1、考试难度不同

在新高考省份中，学考中的选择考是高考中的一部分，所以是有一定难度的，这样才能帮助高校选拔人才。但在普通高考省份中，学考并不是作为人才选拔的主要依据，所以难度会比高考低很多。

2、考试科目不同

在普通高考省份中，以陕西省为例，学考要考的有语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、通用技术、物理、化学、生物等科目。但高考由于有文理分科，所以考生只需要考语文、数学、外语、物理、生物、化学6科或者语文、数学、外语、思想政治、历史、地理6科。

在新高考省份中，以广东省为例，学考中的合格考包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、艺术（或音乐、美术）、体育与健康；选择考要考的科目只包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学，学生只需要在其中选择3科参加考试就可以了。

高考的重要性

高考是中国大陆的一项重要的考试，它决定了一个学生的未来学业和职业发展方向，高考的历史可以追溯到1907年，当时它被设计为一种评估学生学术能力的考试，如今，高考已经成为了中国大陆教育体系中不可或缺的一部分，每年，大约有数百万名学生参加高考，他们来自全国各地，高考考试分为文科和理科两个部分。

高考的重要性不言而喻，因为它决定了学生的大学录取情况和未来的职业发展方向，因此，高考前学生和家长都非常关注考试结果，学生们为了准备高考，通常需要在学校学习和在家里补习，为了帮助学生应对高考的压力，政府和学校也提供了一些支持和资源。

高中化学考100分的经验分享

恭喜你通过高考并选择了化学专业！以下是我为你分享的一些经验之谈。

高中化学的知识点繁多且相互关联，你需要熟练掌握每一个细节。特别是化学概念、性质和化学方程式，这些都是学习化学的基础。理解性的记忆比死记硬背更为重要，因为只有真正理解了概念才能更好地运用它们。

多做题是非常必要的。通过做题，你可以熟悉高考化学的出题规律和解题技巧。对于经典例题，你应该能够做到一眼看出答案，并且归纳出解题的套路。这样在考试时，你就能更加迅速地解决问题。

寻求外部辅导

在化学学习中，推断题、实验题和计算题是比较难的部分。如果你感到困惑，可以考虑寻求外部辅导。一位好的老师能够帮助你归纳和梳理知识，使你更清晰地理解这些难点。

建议你跟着复习老师的步子走，同时可以额外做一些模拟卷来巩固知识体系。通过不断地做题和复习，你可以逐渐建立起自己的知识体系，并且在考试时更加自信。

高考化学如何备考

我别的科目不好－但我高中上了4年－化学要考高分最容易－今年高考我理综化学考了100分－我的经验是

把常用的化学反应的化学方程式搞懂,要记死!

化学计算常用的就是电荷守衡,电子守衡,质量守衡,一时半会给你讲不清楚,化学计算虽然现在在高考中占的比重不是很多了,但对于你做题还是有帮助的,问你的老师。

多做题,错题本很重要的!!!!改一次,抄一次题目,把正确答案再写一便!自己写,不要比着抄!!!

化学不比物理,做题能做出感觉,能做到一看题目就知道答案,所以还是题海战术了!!!!

高中生毕业考试：学考和选考

高考非同小可,对于理科生来说,化学是理科综合里面,比较容易提高成绩的。那么你知道高考化学怎么备考吗?下面是小编整理的高考化学如何备考，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

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高考化学如何备考

化学科考试旨在测试考生以下三个方面：

一是考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况；

二是考生应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力；

三是考生初步运用化学视角，去观察生活、生产和社会中的各类化学问题的能力。

考生要注重将这三方面与复习备考紧密结合起来，真正做到将知识内容的复习转化为切切实实的解题能力的加强和考试成绩的提升。

一、立足课本，强化基础知识，一轮复习夯实双基

高考备考是一项系统工程，第一轮复习主要是夯实基础、抓好双基，科学构建化学学科知识结构。为此，复习中要注意以下几点：

1、研究《考试说明》，把准考试方向

《考试说明》是高考命题的科学依据，是高三化学整个复习过程中师生应时刻遵守的纲领，是高考复习的指挥棒，它明确地传达出“考试目标”、“考试范围”、“命题指导思想”、“题型比例”、“题目难易比例”和“组卷原则”等重要信息。

认真研究《考试说明》，把准高考的“脉”，了解命题趋向和要求，明确复习要点，必然会提高复习的针对性和复习的效率。

2、立足课本，落实细节

第一轮的目的是巩固基础，也是复习的重点。高考试题万变不离其宗，其命题点还是从课本知识点、能力考查点衍生而来的。在学完整个高中化学课的内容之后，按照先必修后选修的顺序，认真阅读、梳理教材，夯实教材中的基础知识、基本技能、基本方法和基本题型。注重教材章、节之间知识的内在联系、规律的揭示，形成知识结构和网络。如元素及其化合物知识，内容多、涉及面广，复习时应以元素的性质递变规律作为知识主线，以化学基本理论作为知识网络，理解、掌握相关内容，形成相应的知识结构和网络。

3、科学训练，提高效率

一进入高三，资料会堆积如山，如果整天沉溺于题海，做大量的题目却不求甚解，这样反而会造成“消化不良”。因此，科学训练是十分重要的。

二、专题复习，构建知识网络，二轮复习能力升级

第二轮复习是通过专题复习使知识系统化、网络化，以适应高考试题由“知识立意”到“能力立意”的转变，使自己的化学学科综合素质得到提升。因此，如果说第一轮复习是“平面”结构的话，第二复习则是“立体”结构。

1、专题复习，构建知识网络

二轮复习的主要任务就是搞好专题复习，构建知识网络。化学知识具有“繁、杂、散”的特点，考生对此存在“易懂、难记、用不好”等问题，因此在复习中应特别注意知识的系统性和规律性，注重掌握知识间的内在联系和存在的规律，形成知识网络。如在复习元素化合物知识时，可以通过抓点、连线、建网，加强复习的系统性。

建网是通过对知识的横向、纵向的梳理将头脑中的元素化合物知识条理化、网络化，形成系统的知识体系。如有机化学复习中，要重点把握几组关系：

①有机物间的衍变关系；

②取代关系；

③氧化还原关系；

④消去加成关系；

⑤结合重组关系等。

通过这一过程进一步加深对物质间联系的认识与理解，为综合应用奠定基础。

二轮复习的方法是以构建学科主干知识网络为中心的复习方法，是一种以不变应万变的基本方法。从知识层面上讲，学科知识是有内在的、紧密联系的，将这种联系形成网络，便于知识在头脑中的激活和提取；从能力层面上讲，知识的整理、归纳是提高分析综合能力的重要途径。

2、重视实验，提高探究性能力

每年高考题中实验题都占有很大的比重，是考查考生能力的重要题型。实验试题有利于对考生的理解能力、推理能力、获取知识能力、分析综合能力、创新能力、记忆能力、语言表达能力等多种能力进行考查，从更深层次看，实验试题还能对考生的科学精神、科学素养进行有效的测试。

在二轮复习中，一定要给实验复习留有足够的时间和空间，不能让实验复习匆匆走过场，必要时可以以实验为主线来带动其他知识块的复习。

①紧扣课本，深挖实验材料内涵

高考化学实验题大多源于教材，实验方案的“根”都植于教材中。教材是根本，是每一位师生都有的“资料”，出自教材的实验对考生具有公平性，因而越来越受到命题者的青睐。

回顾近几年高考实验题，可以发现，要么是几个基本实验的组合或基本实验与操作的组合，要么是探究性实验的设计与评价。高考化学实验命题，仍是课本实验的巧妙组合，以及探究性实验的原理、操作与评价，并将进一步强化实验探究能力的考查力度。

②注意开放性实验，提高探究能力

开放性试题的特点是解题的条件和所要求的结论都比较抽象，具有很大的不确定性，开放程度高，思维空间大，灵活性强。

从近年高考化学实验题来看，最为典型的命题思路是通过提供开放性实验情境，包括给出多余的实验条件、不限定实验条件、不限定实验方法等。由于不同条件的组合或选择，不同考生视角和思维方式的差异，就会得到不同的实验过程和结论，从而考查了考生的思维水平和实验能力。新课标倡导探究性学习，因此，探究性实验题必然成为命题的热点。

3、研究考题，把握高考的脉搏

分析近两年来的高考试题，总的变化规律是变中求稳、变中求新，并且命题将会逐步与课程改革接轨，开放性和学科内综合是化学学科高考命题的一个重要特点。

第Ⅰ卷选择题以考查基本概念和基础理论知识为主，涉及物质结构、元素周期律、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数、电解原理、物质的量、离子反应、电离平衡、有机物结构与性质的关系、溶液中离子的电荷守恒等，试题也都是常规试题，考生大都比较熟悉，而且难易适中。

第Ⅱ卷非选择题一般包括：实验题、双基题（如弱电解质的电离、化学平衡、原子结构、周期律等）、元素化合物题（如框图推断或填空题等）。在二轮复习中，对这几种题型的特点、考查方式、考查角度、考查重点、能力层次要求要做细心的研究。

4、关注重点和热点知识，增加时间、精力投入

分析近两年实施新课标省份的化学学科的试题，可以发现：氧化还原反应、阿伏加德罗常数、化学平衡常数、物质结构与元素周期律、离子反应与电化学等仍然是高考命题的重点。对这类重点、热点知识，必须增加时间、精力投入，将基本理论理解透彻、应用熟练。

5、规范答卷，减少无谓的失分

纵观多年的高考试卷，不难发现，答题不规范是学生失分的主要原因之一。从考生的失分情况分析，有相当数量的考生因为“低级错误”而失分，主要表现在化学基本用语不规范、语言表达能力差等。这都是由于平时学习要求不严格，基础训练落实不到位所造成的。

强化审题：一是强化审题的态度，看完题再做题；二是强化审题的方法，抓重点词、标重点字、理解题意后再做题；三是抓审题的能力，从大量信息中概括出重点信息、关键信息。

因此备考要从细节入手，强化规范意识，养成严谨仔细的学习态度和习惯，提高运用化学用语的准确性，克服答非所问的现象，尽可能减少因答题不规范造成的失分。

化学答题要注意什么

1.化学专用名词不能写错。建议考前几天多翻翻课本，再熟悉一下基本名词和实验装置。

2.防止化学用语表达错误。例如化学反应方程式反应条件漏写、写错，方程式没有配平等。

3.注意有机物结构式书写错误。多个“H”、少个“H”的情况都不少见。

4.仔细审题清楚表达。化学科目失分主要有六个原因：审题不仔细，概念不清楚，实验不重视，思维不敏捷，表达不清楚，书写不规范。因此，考生审题一定要仔细，不能答非所问。

高三化学复习方法

一、继续读好课本、用好课本，正确处理好课本与练习题的关系

在多年的高考化学复习中，发现有的同学在高三复习时完全丢开课本的知识体系，不在课本的知识点和重点知识上下功夫，而是盲目地练了大量的练习题，但对课本上的知识还存在不少问题。这只能是抓了“芝麻”丢了“西瓜”。大家都知道：课本是复习的依据，更是教师编、选一切练习题、测试题的依据。因此在高三复习阶段，仍然要继续读好课本、用好课本，还要正确处理好课本与练习题的关系，因为任何练习题、任何参考资料都不能完全代替课本。

二、对化学知识进行系统的梳理，使普遍的知识规律化、零碎的知识系统化

高三复习的主要目的就是对已基本掌握的零碎的知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化;对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，从而使自己掌握的知识更为扎实、更为系统，更具有实际应用的本领，更具有分析问题和解决问题的能力。

三、把握复习备考的重点和方向

化学课程标准和《考试说明》是中学化学教学的基本依据，也是高考化学问题的基本依据。研究课程标准和考纲，对照近五年的高考试题，有目的地找出课本上的知识点和考点，把课本知识进行适当的深化和提高，有针对性地选适量的不同类型题进行精练，切忌搞题海战术。许多教师的经验表明，高考复习阶段使用400个左右的题目就可以获得令人满意的训练效果，最根本的问题是要让每一个训练题都落到实处;而传统的“题海战术”往往是“水过地皮湿”，学生整天泡在“题海”中疲于奔命，过后却收获甚微。

高中生毕业考试是高中生的重要考试，也是他们进入大学的关键。学考和选考是高中生毕业考试中的两种考试方式。本文将深入探讨学考和选考的相关内容，帮助读者更好地了解这两种考试方式。

学考，又称为学业考试，是高中生的毕业考试。虽然允许一门学科不通过，但政治不通过则无法毕业。学考试卷满分70分，考必考题，考试时间为1小时。

选考是指在高考中，除语数外3门科目外，从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门课中选3门作为高考科目。考生可报考2次，取最高成绩计入高考成绩。选考试卷满分100分，在必考题基础上加30分加试题，考试时间为1.5小时。

浙江高考改革后，艺考生文化课学考与选考合为同一次考试。除语文、数学、外语3门必考科目外，政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7科提供学考和选考两种试卷。选考科目成绩作为高考成绩依据，3门科目各有2次考试机会，取最高成绩作为高考成绩，成绩2年内有效。