2016年新疆英语中考卷,2016新疆高考英语试卷

1.2015-2016英语周报高三课标第26期

2.高三英语周报课标2015-2016第十期第一版答案，谢谢！！

3.2016年浙江高考英语试卷难不难，难度系数解读答案点评解析

4.20163月18日贵阳高考英语听力题目1，2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13

5.高考全国卷哪几个省使用啊?

1、2016年高考全国共有九套试卷，其中教育部考试中心统一命制四套，另有北京、天津、上海、浙江、江苏分省自主命制五套。由于高考试卷不同，难度是有差异的。

2、其实高考试卷的难度也是因人而异，不同的考生对高考试卷难度的理解是不一样的，高考全国一卷试卷难不难主要还要看考生本人的答卷体验。

2015-2016英语周报高三课标第26期

1、2016年高考英语全国卷不止一套，每一套试卷的难度都是有差异的。

2、但高考全国卷的难度每年都是稳定的，不会大起大落，难度系数都是统一的，2016年的难度系数与往年也是基本相同的。

高三英语周报课标2015-2016第十期第一版答案，谢谢！！

2015-2016英语周报高三课标第26期

高三英语上学期期末综合能力评估试题（二）

参考答案及部分解析

参考答案

1-5 BACAB 6-10CABAA

11-15 CACAB 16-20ACACB

21-25 DADAC 26-30BBCAB

31-35 DDADD 36-40EBDFG

41-45 CBAAD 46-50BDDAB

51-55 ACBDD 56-60CABAA

61. successful 62. was sent

63. leaving 64.that

65. exhausted 66. so

67. Without 68.suddenly

69. the 70.have left

短文改错：

71. A day I came ... A → One

72. ... way to home. 去掉to

73. While walked in ... walked → walking

74. He accidental dropped ...

accidental → accidentally

75. ... didn't know that ...

that→ if / whether

76. ... should keep them. them → it

77. ... I will like the money ... will → would

78. ... giving back to ... giving → given

79. ... but gave him ... but → and

80. ... praised me what ... me后加for

One possible version:

Dear Mr. Smith,

I'm writing to express my warmest thanks toyour son, David. He offered me great help with my English learning while he wasstudying in China.

I've sent several e-mails after hisreturning to America.However, I haven't got any reply so far. It's possible that I've got a wronge-mail address. It has been a long time since I saw him. I wonder if he ishaving a good time. Can you do me a favor and help me get in touch with him?

With the Spring Festival drawing near, I'dlike to invite him to travel in China.I can act as his tour guide.

Yours sincerely,

Li Hua

部分解析

阅读理解：

A篇（学校生活）

本文是记叙文。四个小学生促使瓢虫成为美国北达科他州的州虫。

21. D。推理判断题。由第三段中的They knew that ... the fewer chemicals the farmers had to use可推断，这两名学生此前就知道瓢虫有益于人类。

22. A。推理判断题。由第四段末的couldn't believe their eyes. North Dakota did not have a stateinsect可推断，孩子们看到州虫列表时很惊讶——北达科他州居然没有州虫。

23. D。细节理解题。由第五段中的This ladybug was of great benefit to their farming state and itdeserved a place of honor可知，他们之所以选该种瓢虫作为州虫是因为这种瓢虫对该州的农业很有好处。

24. A。细节理解题。由最后一段中的Believe in your dreams及But make sure you are ready to do work to back them up可知，这两名学生鼓励孩子们为梦想而努力。

B篇（健康）

本文是议论文。文章通过研究证明散步有益健康，并且运动量和强度与受益程度不成正比。

25. C。篇章结构题。由第二段开头的But are they kidding themselves ... as good for us?及下文的研究可推断，划线词指代人们是否必须做高强度的运动才能受益。

26. B。细节理解题。由第四段末的These women were walking slowly, and could easily carry on aconversation可知。

27. B。细节理解题。由第五段中的their pants fit differently. It's because they have less belly fat... 可知。

28. C。推理判断题。由最后两段可知，研究的参与者通过步行不仅减掉了腹部脂肪，而且精神更健康，精力更充沛。故C项正确。

C篇（语言学习）

本文是说明文。文章解释了人们说话时为什么会做手势。

29. A。词义猜测题。由下文那位女士做手势、讲话、翻译的情节及段末的that moment of confusion可推断，那位女士的表现很奇怪。

30. B。段落大意题。由第二段中的how movements are tied to speech及gesture is so tightly bound to language that以及所举例子可推断，本段主要是说手势和语言是紧密联系的。

31. D。细节理解题。由第三段末的while gesturing that the glass is wider ... both dimensions areimportant可知，通过孩子们的手势可以知道他们能够意识到玻璃容器宽度的重要性。

32. D。推理判断题。由最后一段可知，被鼓励做手势的孩子表达能力会比较强；成年人做手势可以帮助思考进而解决问题。据此可推断，做手势帮助人们更有效地思考和表达。

D篇（历史）

本文是说明文。文章介绍了几个常见动作的起源。

33. A。推理判断题。由第二段中的who bumped fists instead of shaking hands to avoid catching colds可推断，Stan Musial击拳是为了代替握手，而握手通常表示问候。

34. D。细节理解题。由第三段中的When teammate Dusty Baker hit his 30th home run ... Burke couldn't containhis excitement. As Baker crossed home plate, Burke excitedly threw his arm inthe air可知，Glenn Burke挥起胳膊是因为他为队友的成功感到高兴。

35. D。推理判断题。由最后一段中的her ‘brightsayings’ were notoriginal by ... Her fingers were her ‘quotation marks’可推断，人们说话时使用手势引号就像在书面文字中使用双引号一样，是为了表示引用。

七选五：

话题：自然

本文是说明文。伊犁鼠兔濒临灭绝。

36. E。E项是上文scientistsdon't know much about this tiny creature的原因，并与下文的In fact, it had been more than 20 years since anyone had seen an Ilipika相呼应。

37. B。B项与上文的combedthe mountains looking for the animals及下文的They found it ... 相呼应。

38. D。由下文的When researchers ... it was indeed a new species可推断，当Li于1983年首次发现这种动物时，他和当地人都不知道这是什么动物。

39. F。F项与上文的This tinyspecies could be extinct anytime相呼应。

40. G。G项与下文的create awildlife reserve to help protect Ili pikas相呼应。

完形填空：

话题：个人情感

本文是议论文。智力超群的孩子通常是孤独的。

41. C。由上文的be a child prodigy可知，神童比身边每个人都“聪明（smarter）”。

42. B。由下文的because you don't have to work in school可推断，神童令朋友们“嫉妒（envious）”，因为神童在学校不必学习。

43. A。神童的父母“从不（never）”抱怨他们的学业。

44. A。45. D。由下文的Manychild prodigies have lonely ... childhoods可推断，“不幸的是（Unfortunately）”，上面关于当神童很好的说法是“不正确的（incorrect）”。

46. B。由上文的lonely可知，很多神童在童年时代“没有朋友（friendless）”。

47. D。由下文的Even a very young prodigy ... level of a young ... 可推断，神童的智力年龄、社会年龄、情绪年龄和生理年龄“截然不同（different）”。

48. D。即使是一个很年轻的天才也可能有成年人的“智力（intelligence）”。

49. A。神童的社会和情绪年龄仍然处于“小孩（child）”的水平。

50. B。研究“表明（shows）”朋友之间认为彼此相似。

51. A。上述研究结果“意味着（means）”一对朋友喜欢相同的活动。

52. C。一对朋友的言谈举止“相似（similar）”。

53. B。神童找不到和他们相似的人，“因此（so）”，他们会感到孤独。

54. D。由下文的about his interest可推断，Ian热爱恐龙。故选crazy。

55. D。由上文的Many children of all ages also like dinosaurs和However一词的转折可推断，Ian“很少（rarely）”能找到可以和他谈论恐龙的人。

56. C。其他孩子不认为Ian所了解的知识“有趣（interesting）”。

57. A。he keeps correcting them是they often don't like him的原因，故选because。

58. B。上文提到了解恐龙的孩子们太少，所以Ian只能和“知识渊博的（knowledgeable）”成年人谈论恐龙。

59. A。Ian和成年人的社会和情绪年龄不同；他“仍然（still）”是个孩子。

60. A。由上文可知，Ian和同龄人没有共同爱好，和成年人又属于不同的社会年龄层次，所以没有人真正在同一水平上“分享（shares）”他的兴趣。

语法填空：

61. successful。考查形容词作表语的用法。设空处作表语且意为“成功的”，故填successful。

62. was sent。考查一般过去时的被动语态。由语境可知send所表示的动作发生在过去，且father与send之间是被动关系，故填was sent。

63. leaving。考查动词-ing形式作宾语的用法。介词后需跟动词-ing形式作宾语，且he与leave之间是逻辑上的主谓关系，故填leaving。

64. that。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰all，且在从句中作did的宾语，故填that。

65. exhausted。考查过去分词作定语的用法。设空处作定语修饰名词woman，且意为“疲惫不堪的”，故填exhausted。

66. so。考查副词。so ... that ...是固定句型，意为“如此……以致于……”。

67. Without。考查介词。由wouldn't have found可知，本句是含蓄条件句，故填Without。

68. suddenly。考查副词。设空处作状语修饰动词remembered，故填suddenly。

69. the。考查定冠词。what's the matter是固定表达，意为“出了什么事”。

70. have left。考查现在完成时。由语境可知，设空处是对已经发生的情况的描述，强调对现在造成的影响，故填have left。

2016年浙江高考英语试卷难不难，难度系数解读答案点评解析

2015-2016学年上学期高三课标第10期参考答案及解析

Book 4 Units 2-3

参考答案及部分解析

参考答案

1-5 CBABB 6-10CBACB

11-15 BBCBA 16-20BBAAC

21-25 BDBDC 26-30BCADD

31-35 AADCD 36-40AEDCF

41-45 CAABD 46-50BDCBA

51-55 ADBCA 56-60DDCBB

61. fatter 62. annoyed

63. a 64.for

65. eating 66.which

67. gives 68. really

69. myself 70.to lose

短文改错：

71. ... a minute I came ... a → the

72. ... in this afternoon. 去掉in

73. ... first thing came into ...

thing后加that

74. ... return them to ... them → it

75. ... I have no idea ... have → had

76. Whatever I did ...

Whatever → What

77. ... the possibly owner ...

possibly → possible

78. ... one of my classmate ...

classmate → classmates

79. ... for I gave it ... for→ so / and

80. ... thank you very ... very → too

One possible version:

Recently, our class had a heated discussionabout whether the game bridge should be listed as an optional course in highschool.

Some are in favour of the idea. They sayplaying bridge can develop a taste for cards and broaden their horizons.Meanwhile, it is good for team spirit. However, others are against it. They saythe rules of bridge are so complex that they will be too much of a burden forstudents. What's worse, sitting for a long time when playing is bad for one'shealth.

In my opinion, interest is the bestteacher. Bridge can be listed as an optional course in high school as long asthere are students who are interested in it.

部分解析

阅读理解：

A篇（自然）

本文是记叙文。文章讲述了一只治疗犬的故事。

21. B。推理判断题。由第二段中的Smiley quickly bonded with ... Tyler.“Tyler was socrazy and happy-go-lucky and Smiley became just like him,”可推断，Smiley的个性变化是因为受疯狂且无忧无虑的Tyler的影响。

22. D。细节理解题。由第四段中的The staff had never seen Teddy smile before及Teddy smiled when he saw Smiley可知，员工们之所以惊讶是因为他们看到从来不笑的Teddy在看到Smiley后竟然笑了。

23. B。词义猜测题。由上文的I told her not to be his eyes及下文的it's key for Smiley to figure out how to get around on his own可推断，George对于领养盲犬的主要建议是不要主宰它们的生活，要培养它们独立生存的能力，也就是不要过度保护盲犬。故B项正确。

24. D。推理判断题。由最后一段中的he walks very carefully及He's feeling with his feet可推断，Smiley走路时把脚抬高是小心走路以防碰撞的表现。

B篇（社会）

本文是说明文。文章就“丢失的航空行李所向何处”这一问题进行了介绍。

25. C。细节理解题。由第一段中的But when the owners cannot be found or the bags are not claimed,they are sold to a store ... 可知，若找不到行李主人或者行李无人认领，那么行李将被出售。

26. B。推理判断题。由第三段中Tom Barnes说的话“我会去很多大型购物中心，像国际购物中心那样的购物场所。我可能在里面逛上一个小时，但是只买到三件物品。我来这家商店购物，买的东西能把我的车塞满”可以推断，他很喜欢在这家商店购物。

27. C。推理判断题。由最后两段内容可知，有人说销售这些丢失的物品对行李主人来说是不公平的，但Daniel Martin并不这么认为。他觉得航空公司会尽力找到丢失这些东西的人。如果航空公司已经尽力但是找不到失主的话，与其将其丢掉或者让这些行李在仓库里腐烂掉，还不如卖了。由此可知，Daniel Martin认为航空公司的这一做法是可以接受的。

28. A。标题归纳题。文章就“丢失的航空行李所向何处”这一问题进行了介绍。首段末句为主题句。

C篇（个人情况）

本文是议论文。文章论述了工作与生活的平衡问题。

29. D。细节理解题。由第二段中的to spend more time with my family ... to enjoy life at home andabroad with his wife可知，Pichette辞职是因为他想和家人一起享受生活。

30. D。推理判断题。第五段提到女人职位越高压力越大，心情越沮丧，并且大多数家庭靠女人照顾孩子。据此可推断，对女人来说，寻求工作与生活的平衡更加困难。

31. A。推理判断题。由倒数第二段中的I was always on — even when I was not supposed to be及because he had the support of someone at home可知，Pichette实际上之前将精力几乎全放在了工作上，无暇顾及家庭。因此，他并没有实现工作与生活的平衡。

32. A。推理判断题。由最后一段末的He can afford to retire and not even have to work for the rest ofhis life. The rest of us are nowhere close to making that choice可推断，作者认为大多数人都因迫于经济压力而不能提前放弃工作。

D篇（日常活动）

本文是记叙文。文章主要讲述了一个老人步行很远去上班的故事。

33. D。推理判断题。由文章开头的To support his sick wife and earn a paycheck及第二段末的adopted their now 22-year-oldgrandson, Steven, who has been unemployed since January可推断，Simoff步行上班是为了给家里省钱。

34. C。推理判断题。由第三段中的he enjoys passing the cows and fields along the way及It's a little dangerous ... 可推断，Simoff的徒步路线充满乐趣和危险。

35. D。推理判断题。由最后一段开头的Simoff 's story has a familiar ring及下文的 James Robertson who for years has been walking 21 miles ... to andfrom his factory job可推断，作者提到James Robertson是因为他和Simoff有类似的经历——都因家庭经济困难而步行很远去上班。

七选五：

话题：文娱与体育

本文是说明文。文章介绍了加拿大的美人鱼学校。

36. A。A项与上文的manywater enthusiasts long for the opposite experience: acting out ... 相呼应，并引出下文对美人鱼学校的介绍。

37. E。E项中的laughingand smiling与下文的I feltlike it was such a happy environment相呼应。

38. D。D项与上文的theyassume it's really easy to ... 是转折关系。

39. C。C项中的universal与上文的the dual languages及the school operates under twonames, AquaMermaid and the French translation AquaSirene是转折关系，强调这一健身项目广受喜爱。

40. F。F项中的having adream come true与上文的live out afantasy相呼应。

完形填空：

话题：家庭

本文是议论文。文章论述了爸爸对孩子教育的重要作用。

41. C。由下文的I'll take his hand and walk him there myself可知，作者要亲自带儿子去学校，“而不是（Instead of）”由妻子带儿子去。

42. A。通常作者会在妻子送儿子去学校之前在门口给儿子一个“拥抱（hug）”。

43. A。由下文的to participate in the morning activities可推断，作者送儿子到学校后会在教室“逗留（stay）”一会儿以便参加早上的活动。

44. B。由第一段中的I'm proud to join fathers ... 可推断，作者很“高兴（happy）”能送儿子去学校并参加早上的活动。

45. D。下文列举了爸爸参与孩子教育的好处，故此处应是说送儿子去学校并参加活动是一件“正确的（right）”事情。

46. B。47. D。由下文的Dadsmodel how grown men behave in life可推断，爸爸参与孩子的“教育（education）”是一件很“重要的（important）”事情。

48. C。由下文的conduct ourselves及treat other people with respect and kindness可推断，此处应是说作者和儿子谈论他的“行为（behavior）”时。

49. B。作者向儿子举例说明成年男士如何用言语而不是手来与人“交流（communicate）”。

50. A。由下文的carrying themselves with dignity可推断，此处是说“举止得当（behaving properly）”。

51. A。让孩子们看到成年男子恰当的行为很重要，因为他们会“模仿（imitate）”成年男子的一举一动。

52. D。由下文的give kids more confidence in exploring the world可推断，爸爸会鼓励孩子冒“险（risks）”。

53. B。由下文的exploring the world around them可推断，如果爸爸比较活跃，孩子就会对世界非常“好奇（curious）”。

54. C。由下文的treat the child's mother及gender stereotypes可推断，孩子们会学习男人和“女人（women）”如何交往。

55. A。爸爸“经常（regularly）”帮忙做家务会给孩子很大的影响。

56. D。由上文的love及下文的break downrigid ... gender stereotypes可推断，此处应是说爸爸用爱和“关心（consideration）”对待孩子的妈妈。

57. D。根据break down（消除），rigid （刻板的）可知，此处应填一个具有消极意义的词。此处是说爸爸帮忙做家务、关心爱护妈妈的行为表现有助于消除“不健康的（unhealthy）”性别偏见。

58. C。通篇都是鼓励爸爸参与孩子的教育，故此处应填father。

59. B。由第一段中的Dads Take Your Child To School Day可知。

60. B。由上文可知，爸爸参与孩子的教育会让孩子从中“受益（benefit from）”。

语法填空：

61. fatter。考查形容词的比较级。由than可知，设空处应填fat的比较级fatter。

62. annoyed。考查形容词作表语的用法。be annoyed about意为“对……烦恼”。

63. a。考查冠词。go on a diet意为“节食”。

64. for。考查介词。设空处所在句句意：就你的身高而言，你不算太重。故填for（就……而言）。

65. eating。考查动词-ing形式作宾语的用法。avoid后需跟动词-ing形式作宾语，故填eating。

66. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句修饰saturated fatty acid，故填which。

67. gives。考查一般现在时。此处表示的是客观事实，故填gives。

68. really。考查副词。设空处修饰动词like，故填really。

69. myself。考查代词。设空处与主语指的是同一人，故填反身代词myself。

70. to lose。考查不定式作状语的用法。设空处作目的状语，且You与lose之间是逻辑上的主谓关系，故填to lose。

20163月18日贵阳高考英语听力题目1，2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13

2015年高考英语试题浙江卷严格依据《英语课程标

准》、《英语教学指导意见》和《考试大纲》命制，延续前几年试卷的风格，题型和要求没有改变，难度保持相对稳定。试卷对词汇的理解要求略有提高，出现了

unavoidable，stunned，humiliation等生词。从整卷的语言材料看，真实地道，关注思想性、人文性和实用性，比较通俗易懂。从

设题情况看，立足考查学生的语言基础知识和语用能力，无偏题和怪题。

单项选择题考点覆盖面广，考查内容清晰，难度适中。考题涉及词汇辩析、情境对话和语法知识。词汇辨析依然是单选题的重点，如形容词辩析、动词辩析、名词辩析等。许多题项考查考生的语用能力。

　完形填空题讲述作者大学毕业后在工作和生活体验中理解了成功的真正含义，指出“物质上的成功和享受并不代表精神的富足和幸福”这一价值趋向。文章的最后

两句

(But what about the personal and social costs involved in pursuing money over meaning? These are exactly the kinds of costs many of us tend to ignore — and the very ones we need to consider most.)

道出了作者的观点，是理解本文的关键。考查难点主要是长句理解，逻辑关系和故事情节的流畅性。此题有一定的难度。

阅读理解题

选材广泛，涉及学习、图表、科普、生活等方面话题，有一定的生词量。其中A篇是关于学生快乐阅读的实验，强调通过快乐阅读培养阅读习惯。B篇通过对条形

图、线形图和饼形图的介绍，让学生学会读图，运用英语解决实际问题。C篇是光污染对生物的影响，集科普性和人文性于一体。D篇讲述作者从遛狗的体验中悟出

生活的哲理——尽管有时生活艰难、前途难测，但人生总有希望和快乐。任务型阅读是关于约见教授的注意事项，要求考生根据篇章内容和脉络，选出每段的首句，

考查学生概括主题和查找主题句的能力。阅读理解题的设问除了部分信息查询题外，更多的题项涉及主旨大意、推理判断、作者意图、句子理解、代词指代、篇章结

构等，对思维能力有一定的要求，难度适中。

改错题的语篇原文语言地道，根据改错要求，进行了题目设置，考查考生基本的阅读和综合知识的运用能力，错误典型，易于查找和改正。

　书面表达题要求考生以“When I have a different opinion”为题，在“坚持自己观点并说服别人”和“尊重大多数同学的意

见”中选择其一，用实例阐述观点，并说明理由。该题符合学生认知发展水平和生活体验，学生有话可说，易于表达。但要写好这篇短文，考生需要一定的思辩能力

和语言表达能力。

从今年的英语试卷看，今后的高中英语教学应该继续关注语篇，重视语境，培养语感。同时，考生也要注重拓展阅读空间，强化生活体验，提高思辩能力。

高考全国卷哪几个省使用啊?

这道题不能用正常的思路做。

题目中给的1，3，5，7，9，11，13，15都是奇数，

而要使得三个奇数相加等于一个偶数（30）是不可能的。

因为两个奇数相加会变成偶数，而偶数再加一个奇数还会是奇数。

这道题中的数字，其实不是10进制的数字。

所谓10进制，就是当个位的数字超过9后，会给十位上加1。

这道题换成其他进制做就很容易了。

我们将这些数字看做9进制，得数的30（换算成10进制就是27）

将9进制换算成10进制的方法：

具体换算方法就是“十位：3*9+个位：0*1=27”

类似的，题目中的3，换算后就是“3*1=3”

题目中的11，换算后就是“1*9+1*1=10”

题目中的15，换算后就是“1*9+5*1=14”

换算后的10进制刚好满足等式。

所以答案为：3+11+15=30。

这道题的答案不唯一，还可以换成其他的进制，同时同一进制中也有不同的组合。

各地区高考试卷情况：

全国1卷：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建、山东

全国2卷：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆

全国3卷：云南、广西、贵州、四川、西藏

海南半自主命题：语文、文数、理数、英语全国2卷，其余科目自主命题

自主命题：浙江、上海、江苏、北京、天津

各省市都有命题自由，可根据本省市自身情况进行选择选用高考卷还是自行命题。

全国卷，它是教育部考试中心组织命制的适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。

小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲乙丙卷。

新课标卷特征：

1.考查内容与新课程匹配；

2.根据新课程的特征，分必考与选考题。?

3.命题以考试大纲为依据，以课本教材为依托，考察学生综合能力。

参考资料：