湖北大悟高考_湖北大悟高考试卷答案2023化学答案解析视频

大悟二中在70多年的风雨历程中，积累了深厚的文化底蕴和丰富的办学经验，取得了丰硕的办学成绩。近几年来，学校更是突飞猛进，向世人展示了“古木新枝”的勃勃生机。大悟二中是湖北省孝感市“先进学校”，是一块育人出才的宝地。现任中共中央委员，十一届全国政协副主席、党组成员兼秘书长的钱运录，广州军区少将刘长银，79级省文科状元、最高人民法院国家审判员董文朴以及留美博士邓元健、杨强、杨毅等均是从二中走出的杰出人才代表。进入21世纪以来，学校教学质量不断攀升，连年均有考入武汉大学、华中科技大学、中国航空学院等名牌大学的学生，2003年高考创历史新高，在全市普通高中里位居前列。近几年来，该校特长生高考上线人数不断攀升，2009年高考位居全县六所高中第一名。

大悟二中是一个讲求教学理念，注重严谨治学，畅导教师成长的学校，近几年来，该校为大悟一中，孝感及武汉市部分重点高中输出了一大批青年骨干教师，这批青年教师如今都已成为各学校的教学骨干和学科带头人，而大悟二中教师师资的成长周期极短，由于注重管理，大胆启用青年教师，大悟二中教师的平均年龄为32岁，就是这样一支“年青”的队伍，在2007年高考中，再次创下大悟普通高中上线人数，上线率均为第一的骄人成绩，大悟县教育局将大悟二中作为典型在全县通报表彰。 大悟二中近几年在省、市、县领导关怀下，在县教育局直接领导和社会各界人士的鼎力扶持下，抢抓基础教育大发展的机遇，克难奋进，开拓创新，在育人方向、教学质量等各方面取得了显著进步。

一、加强政治思想教育，把握正确的育人方向。

学校一贯坚持德育为首的办学原则，把抓师生政治思想教育作为育人立校之本。健全行政干部、值周教师、班主任相结合的校内德育工作机制。学校充分利用宣化店红色资源，坚持开展“两情一史”和“思想、传统、法制、理想教育”报告会以及“五老”进校园活动等，使师生思想教育工作开展得全面、扎实、具体，取得了可喜的教育效果。

二、强化教学管理，坚持科研兴教，提高教学质量

教学是学校工作的中心。加强教学管理是提高教学质量的保证 。在长期的教学管理实践中，我们根据新的教育思想和教学观念，在备课、上课、作业批改、辅导、考核等常规管理的基础上不断探索和创新，逐步形成具有自己特色 ，包括过程管理、课题管理、活动管理、课外活动管理等新的管理体系。

过程管理，突出重点。一是备课管理，主要是落实组内集体备课，设计了具有该校特色的表格式教案，采取教导处——教研组——年级组三级检查制度；二是质量管理，以考核为手段，对质量进行年级负责交帐制。课题管理，重在到位。实行行政分管，课题组组长全面负责制。开展“一周一自学，两周一汇报，一月一小结”活动。实验教师每阶段要做到“六个一”：阅读一本理论专著，上一节研究汇报课，完成一份优秀教案和一篇研究论文，写一份实验体会和一份总结。活动管理，注重实效。我们坚持新聘教师必须上一节“汇报课”，必须连续两年陪同高三学生参加月考、统考；外出学习考察教师回来必须上一节“观摩课”；每学期每个教师必须上好一节“公开课”。同时开展“两课一会”活动，即实验教师的汇报课，骨干教师的示范课；教改经验或优秀论文交流会。

通过过程管理，切实落实教学责任；通过课题管理，有效提高教师教学教研水平；通过活动管理，增强竞争意识，充分调动教师的积极性、主动性。该校教师实现了全面大循环教学。

课堂教学是实施素质教育的主阵地。该校根据《学校课程改革实验方案》开展了一系列有效的教学研究和展示活动，有力地推动了课改，有效促进了教学方式和学习方式的转变。我们重点做了四抓：一抓教案改革。教师实行集体备课，使用专门设计的课改教案，减轻了教师负担，激发了教师创造力。二抓教学方式转变。鼓励指导教师加强交流，合作、互研，大胆探索灵活生动的教学课堂模式。三抓学生学习方式转变。引导学生形成自主、合作、探究的参与式学习方式。四抓教后反思小结。在原来教后记的基础上，重点记入教学中的成功与失败，及时认真反思、总结，把难点问题列入重要课题，并加强档案资料的积累整理，不断改进提高。

坚持科研兴教战略，积极实施课题研究工作。我们在具体工作中探索出一条切实可行的方法。一是加强教育理论学习，提高教师对教育科研重要性的认识，增强科研意识。二是规范实验管理，狠抓环节落实。坚持开展“三个一”活动 和“两课一会”活动，实行《实验流程记载》跟踪制。三是及时总结推广，点面结合，全面开花。通过科研活动的深入开展，教师的素质迅速提高。一大批优秀教师脱颖而出，1名同志成为省级骨干教师，1名教师被评为省级教育专家，3名教师被为市级优秀教师、优秀班主任，多名教师被评县级教学能手，31人次在国家、省级专业刊物发表学术论文。以课题促课改，不断发现、研究和解决课改中的困难和问题，为该校教育教学质量的提高奠定了扎实的基础。

为充分调动教师学习培训的积极性，提高培训效率，使教师真正实现由“要我学”的外部压力化为“我要学”的内驱动力，学校实施了教学主题月活动，开展了“教材教法考试竞赛”、“电教优质课竞赛”、“创新教育活动课竞赛”、“优秀教育教学论文竞赛”等活动。学校为使活动取得实效，开展了学生评教活动，教师教学水平的高低由学生说了算数。每月一次的学生评教，有效的促进教师“以学生为主体”的教学意识的提高。学校还根据《学校教师奖励标准》对每位教师参加活动情况进行评价，给予一定的物质奖励，并将每位教师的奖励得分纳入年终循环定级、评优、考核、职称评定等活动之中，极大地调动教师的参与教研的积极性。

九层高台，起于垒土，千里之行，始于足下。只要我们团结奋进，只争朝夕，顽强拼搏，争创一流，一定能够取得更加优异的成绩，回报领导、家长、社会的关怀和厚爱，大悟二中必将以崭新的姿态迎接灿烂的明天。

两所。

1、根据查询国家教育网得知，孝感学院大悟校区位于湖北省大悟县，由孝感学院与大悟县人民政府共同建设，孝感学院大悟校区项目的建设是促进大悟县经济社会和高等教育发展的需要，也是孝感学院整体发展的重要组成部分。

2、湖北工程学院新技术学院位于湖北省孝感市大悟县，由湖北工程学院和湖北教育投资有限公司共同举办，在校生规模暂定为5000人。