高考二级英语_高考二级词汇表翻译

1.英语2级考试的内容是哪些？

高考英语难度介于全国公共英语三级PETS-3与全国公共英语四级PETS-4之间，是比PETS-3级高，比PETS-4级低一些的水平。

高考英语题型特点：

一、高考英语听力：

核心技巧：

1、后句比前句重要，回答比提问重要。

2、若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项。同义词替换选项，正确可能性大。

3、同义词替换。

4、关注对话潜在规则。

二、高考英语阅读篇：

4篇阅读理解：

建议答题顺序：建议在听力完成后做，最多用时25分钟。大部分同学知道，用时间，大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。

审题看三点：

1、问谁的观点。

2、题干有没有特殊的副词或形容词。

3、定位尽量选两个词，回避全文核心词。

三、高考英语完形填空：

建议用时25分钟，先纵观全文大意，不可看到某个空，就立刻选择答案，除非是非常确定的前提下。

英语级别划分：

PETS-1：

一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS-1B是全国英语等级考试的附属级）。

PETS-2：

二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。

PETS-3：

三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。）

PETS-4：

四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3到4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。

PETS-5：

五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。

英语2级考试的内容是哪些？

最多算英语三级，算不到英语四级。

高中英语的难度介于全国公共英语三级PETS-3与全国公共英语四级PETS-4之间，是比PETS-3级高，又比PETS-4级低一些的水平。

高中词汇大概3500个，三级也差不多3500。四级4500左右。所以，高中英语学的好的话，英语基本能达到三级水平，四级肯定不行的，四级英语词汇量不仅大，单词难度和意义深度也大，所以，高中学得再好，也不可能通过四级考试的。

全国公共英语共有5个等级：

（1）PETS-1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平(PETS-1B是全国英语等级考试的附属级)。

（2）PETS-2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平(此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语(一)、文凭考试基础英语考试成绩)。

（3）PETS-3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平(此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语(二)考试成绩)。

（4）PETS-4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。

（5）PETS-5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。

考试大纲

PETS 二级考试由笔试试卷和口试试卷组成。

笔试试卷（120分钟）包括四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。

口试试卷（10分钟）分三节，考查考生的口语交际能力。

笔试试卷使用中文指导语。口试试卷使用英文指导语。

（一）听力

该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。

A节（5题）：考查考生理解简单的事实性信息和进行简单推断的能力。要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每段录音材料播放一遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。

B节（15题）：考查考生理解简单的事实性信息的能力。要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每段录音材料播放两遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。

听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分结束前，考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。该部分所需时间约为20分钟（含转涂时间）。

（二）英语知识运用

该部分由A、B两节组成，考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。

A节（15题）：考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。

B节（20题）：考查考生的词汇知识。在一篇180－210词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。

该部分所需时间约为25分钟。考生在答题卡上作答。

（三）阅读理解

测试考生理解书面英语的能力。

(20题) 考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所提供的5篇短文的内容（约1000词）从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。

该部分所需时间约为35分钟。考生在答题卡上作答。

（四）写作

该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。

A节（10题）：考查考生在语篇中综合运用英语的准确性。本题给出一篇约100个单词的短文，其中10行右边标有题号。要求考生判断是否有错，如有错即将其改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。

B节：考生根据所给情景，写一篇100词左右（不计算标点符号）的书面材料。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。

该部分所需时间约为40分钟。考生在试卷上作答。

（五）口试

口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。

每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。

A节：考查考生初次见面时向人提供个人信息（如名字、出生地、职业、家庭等）的能力。该节约需2分钟时间。

B节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡上的信息涉及到日常生活、娱乐和社会活动，所用语言为英语和汉语。该节约需5分钟时间。

C节：考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。口试教师将根据B节的话题向两个考生各提出2至3个问题。该节约需3分钟时间。

（六）笔试结构表

部分 节 为考生提供的信息

指导语

语言

考查要点

题型

题目

数量

采分点

权重（％）

时间

（分钟）

I

听力*（接受）

A 5段短对话

（放一遍录音）

中文

简单的

事实性信息

多项选择题（三选一）

5

5

30

20

B 5段短对话和独白（放两遍录音）

中文

简单的

事实性信息

多项选择题

（三选一）

15

15

II

英语知识

运用

（接受）

A 15个句子或对话

中文

语法和词汇 多项选择题

（四选一）

15

15

20

25

B 1篇文章

（约200词）

中文

语法和词汇

完形填空

多项选择题

（四选一）

20

20

III

阅读理解

（接受）

5篇文章

（共约1000词）

中文

总体和特定

信息

多项选择题

（四选一）

20

20

30

35

IV

写作

（产出）

A 1篇文章

（约100词）

中文

改错

改错题

10

10

20

40

B 提示信息（中文）

中文

简短文章

指导性作文

1

25

总计 85＋1

110

100

120

对于英语2级,我觉得掌握英语词汇是非常重要的,接近2000的词汇是2级必备的,语法也是一个重要的环节,特别是非谓语形式,对基础时态的把握都很重要

其实2级和高考的难度差不多,高考注重对英语基础的掌握,2级注重提升英语水平的能力,可以看高考词汇!

最后希望你通过!