浙江17年高考语文-浙江高考17语文

1.浙江高考的分值是多少，就是总分

2.哪年的高考语文试题考了点染手法

3.浙江高考语文红楼梦考几分

4.关于浙江语文高考题型的问题.

浙江高考的分值是多少，就是总分

浙江高考的分值（总分）：

以2014年为例：一类总分是810，二类是750，三类是550。

浙江高考考试分三类：

一类考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、综合(文/理)、自选模块;

二类考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、综合(文/理);

三类考试科目为：语文、数学(文/理)、外语、技术(信息技术/通用技术)。

其中：语文、数学和外语三科满分各为150分，

其中英语笔试满分120分，

英语听力测试满分30分;

综合(文/理)满分300分;

自选模块满分60分;

技术满分100分。

哪年的高考语文试题考了点染手法

2018年浙江高考考了，好像以前也有一个，我没找到是哪一个高考题。

阅读下面这首诗，完成下面两个小题(2018年高考浙江卷)。

送王昌龄

李颀

漕水东去远，送君多暮情。

淹留野寺出，向背孤山明。

前望数千里，中无蒲稗生。

夕阳满舟楫，但爱微波清。

举酒林月上，解衣沙鸟鸣。

夜来莲花界，梦里金陵城。

叹息此离别，悠悠江海行。

注莲花界：佛寺，诗中指洛阳白马寺。

19.“淹留野寺出”一句中“淹留”的意思是，体现出诗人 的心情。

20.这首诗与柳永《雨霖铃》词都运用了点染手法，试赏析本诗的点染手法。

答 案

19.(1)久留(逗留)(2)依依不舍

20.①“送君多暮情”句点出了伤别之情。

②“淹留野寺出”至“梦里金陵城”十句，层层铺写暮景，满篇幽淡惆怅，字字都是“暮情”，有力渲染烘托了离情。

③结尾“叹息此离别”再次点明别离之情，“悠悠江海行”表达对朋友孤身远去的不舍。

反思：这个题并不难，就是考对诗歌鉴赏技巧——点染手法的理解，但学生由于不懂点染手法，所以答的不尽如人意。

附：诗歌意译。

漕水向东流去，在黄昏，送别朋友，愁情满怀。

久久逗留在野外的寺院，走出寺院，发现夕阳已经照到山那边。

前望，数千里，没有蒲草和稗草，一片荒凉。

夕阳照在舟楫上，只见水面清澈，微波荡漾。

月上柳梢，举酒道别，解衣入睡，沙鸟鸣叫。

今夜我在洛阳白马寺，梦中和你在金陵城相见。

想起此次别离我就叹息不已，想着你一路远行，漂泊于悠悠江海之中。

浙江高考语文红楼梦考几分

0至15分。语文高考有一个必考内容就是《红楼梦》，涉及阅读理解类或者短文写作，分值在0至15分。浙江，简称“浙”，是中华人民共和国省级行政区。省会杭州，位于长江三角洲地区，中国东南沿海。

关于浙江语文高考题型的问题.

考点考查识记现代汉语普通话的读音，能力层级为A级。

解析A．侥（jiǎo）/角（júe） 辙（zhé）/折（zhé） 瞠（chēng）/称（chēng）； B．踞（jù）/据（jū） 癖（pì）/否（pǐ） 摒（bìng）/敛（bǐng）； C．怆（chuàng）/创（chuāng） 蛊（gǔ）/贾（gǔ） 诘（jié）/结（jiē）； D．蹩（bié）/别（biè） 涸（hé）/和（hè） 徜（cháng）/场（chǎng）。

思路分析该题每一个选项中加点的字都是常见、常用的易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，音近字。对于拼音，考生需要平时积累，可采用错题集归类识记法，如A项“侥幸/角色”，C项“怆然/创伤”中每组的后一字为多音字，前一字为习惯性误读字；D项“干涸/曲高和寡”，B项“癖好/否极泰来”的前一字为形声字。

考点本题考查现代汉语的字形的能力，能力层级为A级。

解析A．“立杆见影”—“立竿见影”；B．“偏面”—“片面”； D．“高潮叠起”—“高潮迭起”。

思路分析该题考查的是由同音字、形近字造成的易错现象，在识别时注意以义辨形（如A项“立竿见影”的“竿”是“竹竿”的意思，而不是“树杆”的意思）、以音辨形（如B项的“偏面”读音应当是“piàn”而不是“piān”可以判定应当写作“片面”）。对于其中的近音、近义字则需要多角度辨析（如D项“高潮迭起”的“迭”是“履，连着”的意思，“叠”是“重复地堆，积累”的意思，二字字义相近）

考点考查近义词的辨析和选用，能力层级为D级。

解析A．驴唇不对马嘴：比喻答非所问或两下不相合。近义词答非所问、前言不搭后语、风马牛不相及。名不副实：指空有虚名。近义词徒有虚名。两者意思不同，故不能替换。

B．打开天窗说亮话：比喻无须规避，公开说明。直言不讳：说话坦率，毫无顾忌。两者意思相同，故可以替换。

C．画虎不成反类犬：比喻模仿不到家，反而不伦不类。同“画虎不成反类狗”。画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。两者意思不同，故不能替换。

D．鲤鱼跳龙门：比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。脱胎换骨：比喻通过教育，思想得到彻底改造。两者意思不同，故不能替换。

思路分析本题考查熟语的选用，是否能替换要多角度辨析：要注意运用范围是否准确，感彩是否得当，与语境是否矛盾或重复，是否有语法错误等，切忌望文生义，并注意一词多义现象。熟语的运用要靠平时多积累，熟记其意义和用法。

考点考查病句的辨析，能力层级为D级。

解析B．搭配不当，将“降低”改为“减少”；C．成分残缺，介词淹没主语，去掉“在”和“中”。D．两句混杂，“事迹感动了广大网友自发在网上留言”应为“事迹感动了广大网友，广大网友自发在网上留言”。

思路分析辨析语病除要掌握《考试大纲》里规定的六种病句类型外，还应注意句中可能出现的几类成分：两面词、否定词、数量词、代词、关联词、并列短语、介词（如C项“在……中”）等等