2013年浙江高考文综-2013浙江高考历史

1.今年浙江高考历史难吗

2.2012年浙江历史高考题纲

3.浙江高考文科自选模块要考哪几本书？

今年浙江高考历史难吗

难。浙江高考历史虽然考的内容非常基础，但是题目创新性非常高，这给很多考生带来了不小的压力，所以2023浙江高考历史难。高考试卷难度单单从试卷的试题本身来说，这个和每个人的知识点掌握程度和擅长的题目类型有关系，还和个人的临场发挥有关联，高考考生现场状态非常重要。

2012年浙江历史高考题纲

必修部分

古代部分

一、古代中国政治制度

1、西周时期的政治制度

(1)分封制：

内容：西周时，武王将一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，巩固周王朝的统治。诸侯有镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。周王是全国最高统治者，自称天子，诸侯是周王的臣属，必须服从于周王的命令。

作用：分封制加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域。但是到西周后期，由于诸侯势力壮大，王权衰落，分封受到破坏，导致出现春秋战国分裂混战的局面。

(2)宗法制：用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。最大特点是嫡长子继承制。即嫡长子(大宗)继承父亲的宗主地位，庶子(小宗)进行分封。嫡长子与分封下去的众子在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。宗法制和分封制是互为表里。宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

2、秦——清专制主义中央集权制度的发展

战国时期，秦国商鞅变法后日益强大，秦王嬴政从公元前230年—221年，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了中国历史上第一个封建王朝——秦朝。从秦到清以来的封建专制主义中央集权的特点是皇权至高无上，地方权力集中到中央，中央权力集中于皇帝。

中央地方

秦(1)皇帝制度(皇帝、虎符)

(2)中央机构(三公：丞相、太尉、御史大夫)废分封，设郡县，郡县长官由皇帝任命。

汉汉初，郡国二制并行，诸侯势力坐大，对中央造成威胁。景帝到武帝时削弱王国势力。

唐三省六部制：中书省(决策)、门下省(审议)、尚书省(执行，下设六部)，相权一分为三，三省相互牵制和监督，保证君权的独尊。此后历朝沿用。

元行省制度，除河北、山西、山东由中书省直辖外，地方设行中书省，平章政事为最高长官，一般由蒙古贵族担任。边远地区设宣尉司进行管理。行省制度加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一、是中国省制的开端。

明废除丞相和中书省，以六部分理全国政务，明太祖设殿阁大学士，作为侍从顾问。成祖时内阁制确立。宣宗时阁臣有票拟权。

清清初，议政王大臣会议权力高于内阁、六部，皇权受到和很大限制。康熙年间中枢机构为内阁、议政王大臣会议、南书房三足鼎立。雍正时，设军机处，军机大臣笔录和传达皇帝旨意，君主专制制度发展到了顶峰。

3、中央集权制度有什么影响?

对秦朝的影响：①有利于国家的统一，对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成，都起了重要作用;②有利于封建经济的发展;③建立了地主阶级对广大劳动人民的专制统治，秦的暴政造成人民处境的恶化。

对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。

4、从汉到元(清)政治制度的特点：(1)呈现出两大基本矛盾和斗争：一是中央集权与地方分权的斗争;二是皇权与相权的斗争。在中央政权中，相权不断削弱，君权不断加强。在中央与地方的关系中，中央严格控制地方政权，不允许有独立的行政体系存在。(2)专制皇权不断加强，到明清时期发展到顶峰。(3)其本质是加强皇权，维护专制统治。

5、明清君主专制制度的加强对中国社会的发展的影响?

积极作用：有利于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和文化繁荣，为康乾盛世的出现提供政治保证。

消极作用：皇权极度膨胀，成为阻碍社会进步的重要因素。明清之际，英国等西方国家先后发生了资产阶级革命或改革(英国的光荣革命、美国的独立战争等)，建立起资产阶级的统治，促进了资本主义的发展。而明清君主专制统治的空前强化，极大妨碍了社会的进步，从此，中国社会的发展开始大大落后于西方。

二、古代中国的经济

1、农业

(1)、耕作方式的变化：刀耕火种——石器锄耕——铁犁牛耕(春秋战国时期)

(2)、土地私有制的确立：春秋时期，随着铁犁牛耕的出现，在井田之外出现大量私田。由于战争频繁，井田上的劳动力减少，井田制日益瓦解。以鲁国为代表的各诸侯国为增加收入，进行税制改革，无论公田、私田，一律按亩纳税，促使了土地由国有向私有的转化。新的封建土地所有制形成了。战国时期，以商鞅变法为代表的各诸侯国通过变法活动，以法律形式确立封建土地所有制。

(3)中国古代农业经济(小农经济)的基本特点是什么?

A、以家庭为生产、生活的基本单位，农民占有少量的生产资料;B、农业和家庭手工业相结合;C、自给自足的自然经济;D、精耕细作。

2、手工业

(1)官营手工业：由政府直接经营、主要生产武器等军用品和供官府、贵族消费的生活用品。

生产不计成本、产品比较精美。

(2)主要成就：

冶金技术冶铜商周：繁荣(如司母戊鼎)

春秋至秦汉： 广泛采用鎏金、镶嵌技术

冶铁西周晚期：已能制造铁器，战国：铁农具推广

东汉：水排，用水力鼓风冶铁

炼钢春秋晚期：有钢剑，魏晋南北朝：灌钢法

制瓷业发展过程商代：出现原始瓷器;

东汉：技术成熟，青瓷、白瓷;

唐代：形成南青北白两大系统，输往国外;

宋代：瓷窑遍布各地(五大名窑);

元代：制瓷中心景德镇，出现青花瓷;

明清：瓷都—景德镇，青花瓷、彩瓷、珐琅彩

丝织业距今五六千年前：出现蚕茧和丝织品

战国时期：棉、绢、罗、纱等品种多，产量大，质量高

汉代：丝绸之路

明清：进入鼎盛时期(1)丝织中心—苏州、杭州

(2)民营丝织业兴盛(3)丝织品工艺精巧，妆花缎、金宝地

(3)、古代手工业发展的特征：

第一、手工业生产部门不断增加与劳动分工越来越细。

第二、手工业生产技术不断进步。

第三、手工业生产规模不断扩大与工场手工业出现。

第四、官营手工业、私营手工业、家庭手工业三种经营形态并存。

第五、经济重心南移与手工业生产布局成相应变化。

第六、古代手工业生产长期领先于世界，产品不仅供国内消费，而且还远销亚、非、欧许多国家，广受欢迎和赞誉。

3、商业

(1)市的形成与发展：

西汉：城市设有专供贸易的“市”，市与住宅区(坊)严格分开，官府设有专门的官员进行管理，开市、闭市有严格的时间限制。

唐代：规模扩大，但市坊仍然分开，仍有时间限制(唐后期在一些繁华的大城市逐渐打破时间、空间限制)、出现了专门的商业机构，如经营货币存放和借贷的柜坊、市中外商云集。

宋代：商业空前繁荣，市坊界限打破，时间也不再有限制，早晚都可经营。

(2)主要的商业城市和著名商帮

汉代：长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都(五都)

唐代：北方：长安、洛阳，南方：扬州、益州(成都)、外贸港口：广州

宋代：北宋：开封，南宋：临安(杭州)

元：大都、杭州、泉州

明清：北京、南京、苏州、杭州

著名商帮：徽商、晋商(票号)

(3)中国古代商业有哪些特点?

A、商业产生之后不断发展，到宋元时期空前繁荣;

B、国内贸易、边境贸易和对外贸易全面繁荣;

C、类似于银行的柜坊、类似于汇票的飞钱和纸币很早就出现;

D、政府对商业的控制逐渐减少。

4、重农抑商和海禁(闭关锁国)政策

(1)含义及原因：见必修二P23—24

(2)影响：重农抑商：阻碍工商业发展，强化了自然经济，不利于商品经济发展。

海禁政策：积极：一定程度抵制了外来侵略

消极：妨碍了海外市场的开拓，抑制了资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的滋长;隔绝了中西文化交流，阻碍科技进步，导致中国落后于世界潮流。

三、中国传统文化主流思想的演变

1、春秋战国时期的百家争鸣

(1)百家争鸣：春秋战国时期在社会上形成一批以传播文化，发展学术为宗旨的社会力量，它们被称为“诸子百家”。道家学派代表人物：老子和庄子，主张“无为而治”，他们认为理想的社会是小国寡民的社会。墨家学派代表人物：墨子，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”。法家学派的代表人物：韩非子，他主张以法治国，建立一个君主专制的国家。儒家学派的代表人物：有孔子、(2)孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成。

孔子是儒家学派的创始人，孔子潜心办学和著述，整理六经，成为新学派的创建人，是后世的“至圣先师”。儒家思想的核心是孔子提出的“仁”，这其中包含了民本思想。

孟子将孔子的“仁”发展为“仁政”，进一步提出“民贵君轻”的思想。

荀子也主张施政用“仁义”和“王道”，并提出“君舟民水”的著名观点。

从孔子创立儒家思想，到经过孟子、荀子的总结和改造，其体系更加完整。

2、汉代儒学成为正统思想

(1)董仲舒的儒学主张：

A针对中央集权需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”主张

B针对加强君权需要，提出“君权神授”的政治思想和相应的儒家道德观点

C针对土地兼并现实，进一步发挥儒家的仁政思想，主张限田、薄敛、省役

D针对为人处世标准，提出“三纲五常”，提倡孝道

(2)汉朝儒学成为正统思想

汉朝儒学成为正统思想汉武帝采取了三点具体措施：

其一，全面肯定新儒学思想;其二，起用文学儒者数百人参与国家大政;

其三，兴办太学，使天下文士都学儒家经典。

儒家思想经董仲舒改造，适应了专制主义中央集权加强的需要，汉武帝以后成为了封建社会正统思想。

浙江高考文科自选模块要考哪几本书？

每一本书一题，选6题即可

历史：世界文化遗产荟萃，重大历史改革回眸（均为人教）

地理：自然灾害防治、旅游地理（均为湘教）

（建议你也看一看城乡规划，因为12那年将其从1A调为1B，最好问一问你们那里教选修内容的同学核对一下）

政治：经济学常识、生活中的法律常识（均为人教）

数学：柯西不等式（这个具体名字真忘了）、坐标系与参数方程 （薄薄的两本，我记得一本是蓝色的）

语文：中国现代诗歌散文欣赏，中国古代诗歌散文欣赏（均为人教）

英语：选8、选9（均为人教）

一定要好好复习啊~~加油加油。