高考监考年龄-高考监考人员年龄要求

1.教师周末被单位多次安排参加社会考试监考，教师心力交瘁，怎么办？

2.古代高考的场地

3.如全国的高考都使用一张考卷，你认为哪个地区的考生最厉害？

教师周末被单位多次安排参加社会考试监考，教师心力交瘁，怎么办？

早晨7点签到，晚上6点左右结束，中午1小时休息加用餐，一天100元，还要等两星期审批下来才发，从来不事先问问意愿，直接发监考名单，

哪咋办？ 社会 上必要的考试能不进行吗？ 社会 考试要用学校教室做考场，老师懂的监考规则， 社会 认可（换其它人员监考，可能会更复杂），无论从哪个意义上来讲，都应该是老师监考， 社会 上的考试能有多少？会让“监考老师心力交瘁？”况且学校安排监考的时候，要么是年轻点的老师，要么是“轮换监考”，不说” 社会 考试监考有适当的补助， 社会 需要的“奉献精神”，绝大多数老师还是有的，感觉“心力交瘁”的可能仅仅是极个别！没有必要在这里讨论！是一个“不该有的话题”！

外行人不理解，会说不是给你钱了吗？还嫌累啊！作为同行，我深深理解你，主要是因为：钱少，活儿多，时间长，责任大。

我曾经多次监考过高考、中考、会考等重大考试的场，每次考试都必须打起十二分的精神，如果有一点点差错，就会受到处分。

作为一个老师，最爱惜的是面子。如果背了处分，不仅经济受损失，你在这个学校领导心目中就成了无能之辈，以后也不会委以重任。

2019年，我监中考场，提前一天去参加培训，考试两天每天八点必须到，中午不能休息，下午考到七点才回家。全程监控，精神高度紧张。

干了三天，半年之后给发了150元监场补助。平均每天约50元，平均每个小时约10块钱。大家都可以摸着良心想一想，给你你干吗？

流水线上的女工，时薪都要20——30元，这是多么廉价的劳动力！

所以这样的监考都不愿意去，我宁可在家歇着，也不顶着大太阳去挣你那10块钱。

领导安排派不下去，就开会训斥，讲大局观，讲奉献精神，强迫你去。

不想去的能怎么办？要么你就请病，要么你请事，找各种理由吧。但是，领导会对你有看法的，以后的工作中，你要小心了。

我们学校安排 社会 考试监考进程：

教师周末或正常工作日被单位多次安排参加 社会 考试监考，责任重，风险大，弄的教师心力交瘁，谁都不愿意出外监考，学校也很难做。

就拿我们学校，由于位于城区，每年都要有多次外出监考任务。像高考、高中学业水平测试、教师资格证考试、还有杂七杂八的一些 社会 考试等。上级刚开始分派任务时，许多教师感觉新鲜，还比较乐意去。每次监考前还要进行考前培训，要求比较严格，不能出现一丝差错。大部分教师整个监考过程心惊胆战，甚是紧张。久而久之，许多教师就不愿出去监考，考前找个理由请，如果真选中找人顶替时有发生。这么多人不再愿意外出，学校只有按顺序轮流外派。仔细想想，做为教师监考也是份内之事，为了完成上级任务，偶尔牺牲点休息时间外出监考未尝不可。

虽然现在监考费提高了不少，但很多老师还是不愿意监考的。忙碌了一周，身心疲惫，就想着周末好好休息一下，结果还有监考任务，想一想就抓狂。

我们单位如果有外出监考任务，大家都是抓阄决定名额的，如果中奖了也只能怪自己手气不好。大多数情况下，我们学校是没有监考任务的，因为不是市区学校，也没有被占用考场，但我知道一些老师是不愿意监考的，特别是一些 社会 性考试包括中考高考，制度特别严，要求特别高，赚那几个监考费真心不容易。

那不想去怎么办？

第一就是转让名额。有的老师是在监考费上再加一些钱转让给其他人，但是愿意接的老师不多，就是接这个任务也大多是原价监考，毕竟谁也不缺这两个钱。

第二就是请，找个借口向领导请。只要不是学校全员都去监考，领导还是可以安排其他人去的，只是领导也不愿意动用自己的面子，我估计还是自己私下联系好然后告诉领导一声。

第三就是让自己的亲戚朋友帮助去监考，这个能通过的概率不大，如果是教师身份还好说，不是教师很难办，因为是新手，流程搞不明白，容易出现问题。

综上所述，接到了任务，想推掉太难，调整心态去面对吧！

社会 考试一般在城市举行，在城市的学校举行，你周末被学校多次安排参考 社会 考试监考，感到心力交瘁，深表同情。

但有一点我不太明白，教师参加 社会 监考是强迫的吗？可能各个地方不一样吧，比如说我们学校，在处理这个问题时就很人性化。我们学校经常接到 社会 考试监考任务，包括公务员考试，成人高考，自觉考试，教师资格证考试，招考辅警考试，建筑师考试等等，一学期算下来，得有近十次之多。如果老师都参加这些监考，就意思着半个月甚至一个月得不到休息，虽然有监考费，估计老教师的身体也受不了，其实周末，很多老师还是想休息的。

所以我们学校取的比较人性化的措施，开学的时候进行一个调查，哪些老师一直不监考，哪些教师可部分监考，哪些教师愿意每次都来监考。遇到监考老师不够怎么办呢？就从临近的小学借老师，这样就解决了问题。

现在每堂考试的监考费大约300元左右，周末两天下来能挣到1000元以上，收入还是不错的。但我们学校的老教师中绝大部分是不参考监考的，因为连续监考就意味着连续半个月不能休息，其实监考也真的比较辛苦，虽然每一科考试时间是2个半小时，但要提前一个小时进考务室，加上交卷后的时间，每一科目的时间都在3个半小时以上。所以有老师愿意监考，有老师不愿意监考。

年轻人需要多挣些线，老教师则要以身体为重，毕竟连续半个月甚至一个月不休息，挣了监考费估计身体也垮了，所以我认为老师应当支持 社会 监考工作，但不应当强求，还是要人性化一些，毕竟是周末法定休息时间。

我是老师，又参加过各种监考，真心不想干！平时在学校应付各类学生疲于奔命，好不容易周未想休息一下，下周好满血复活！周未监考当天提前两小时到岗，各种培训各种要求，条条框框厚厚一本书，一丁点错就可能是重大事故！责任重大，半点马虎不得！再加上监考时无聊啊！2-3个小时就在那大眼瞪眼，后面的人要求站着监考，不能过多走动影响学生答题……同时全程录像，高标准严要求看似轻松其实高度紧张。更何况有些考试考生素质不高真的不好应付，曾经一个喝了酒的人大闹考场，把监考老师都骂哭了，最后被警察带走。有的年龄大的人来考试还老想拿小抄，让人左右为难……真的比搬砖还累，还不包括搬桌子、摆桌椅、布置考场等等，虽说有考务费但发到监考人员手里一天也就100元左右。为啥很多老师不喜欢监考大概就是这些。

能理解你的心力交瘁！但有什么办法呢？还能辞职不成？学校承接了 社会 考试任务，只能依赖全体教师的付出才能完成任务！

大部分教师都不想监考，即使有一些劳务费也不想监（尽管监考费从50元一场涨价到100元一场）！因为太累，压力很大！

教师资格证、成人高考、导游证、大学英语等级考试等，考试种类繁多！监考教师事先须参加相关培训，须比开考时间提前1个小时到达考务办公室，稍微有疏漏（如到达考务办公室迟到、或者试卷被考生带走等），就会被判定教学事故！

本来周末是教师的休息时间，周末监考是一种贡献，但执行不好极有可能会被全校通报，所谓做得多错得也多就是这个理！压力很大！

何况，监考教师监考期间须一前一后，不能坐，漫长的监考时间对于年纪大、膝盖不好的教师真的是一种挑战！此外，不能踱步，怕影响考生发挥！只能心中默念一头牛、两头牛等打发时间、思考人生！

当然，考场教室里都设有监控，无时无刻给予监考教师很多的压力！

如此，愿意监考的教师基本没有，虽然有一定的监考费！学校见状只能分派人头监考，无特殊情况不得请！如获得请，须自己找好替代监考的教师！

社会 考试需要老师监考也很正常。

但是有些老师被安排监考会觉得累，我认为可以跟学校申请不去，因为学校还有其他老师。

古代高考的场地

古代科举考试有专门的考试场所即贡院、考试院、书院、庙宇、考棚等。

1.书院

作为古代教育的重要场所，不仅是学生学习的地方，也是举行科举考试的场所。书院通常建在城镇中心，规模大的书院可以容纳数百名学子参加考试。考试时，学生们坐在桌椅前，在监考官的监督下完成试卷。

2.庙宇

则是宗教信仰活动的场所，同时也是一些学校和文化机构的所在地。庙宇内部的空间宽敞，可容纳大量人群，因而也被用来举办科举考试。在庙宇内参加考试，学生们需要注意保持安静，以免打扰祭祀活动。

3.在古代，高考会选择一些历史悠久、庄严肃穆的场所进行。

例如，明代科举会选择岳阳楼、南京夫子庙等地进行。这些场所既有历史意义，也能彰显考试的严肃性。在这些场所进行考试，也会让学生更加珍视自己的机会。

4.古代高考场地的选择还与当地的地理特点有关。

例如，南方的水乡地区，会选择庙宇、书院等建筑群落围绕着小桥、流水、亭台，整个考场环境优美，气氛也相对轻松一些；而北方的荒漠戈壁则会在城市中心规划出宏伟的考场，体现城市文明和科举制度的权威性。

5.院试

因主要童生参加（童生亦名文童、儒童、儒生、俊秀，但没有年龄上的限制），因此院试又被称为童生试，是士子进升的第一步。通过院试之后被称为秀才，获得进入府学、州学或者县学的资格。考试中的第一名称为案首，其中发布的榜被称为“案”。

总而言之，古代高考的场地选择是一个体现地域特色、历史意义和严肃性的过程。尽管今天的考试场地已经大不相同，但是，这些历史上的场所仍然保留着我们丰富多彩的文化遗产和教育传统。

如全国的高考都使用一张考卷，你认为哪个地区的考生最厉害？

前些年高考全国就是使用一张卷子的，在1980—1999年的时候，当时考的最好的省份就是江苏，湖北，浙江等省份，每年的状元都差不多是从这三个省份里出来的。最差的是偏远地区的西藏，新疆，青海等地区。

全国一张卷子的 历史 在1999年以后，随着上海市的自主命题的出现，就结束了。

现在我国高考试卷总共分为四类：

自主命题试卷：北京市、江苏省、海南省（半自主）、浙江省、天津、上海等六地

全国1卷：河南、河北、山西、江西、广东、福建、山东、湖南、湖北、安徽等十地

全国2卷：内蒙古、黑龙江、甘肃、青海、重庆、新疆、宁夏、吉林、陕西、辽宁等十地

全国3卷：四川、云南、广西、西藏等四地

全国985录取率最低的5个省份分别是：山西，贵州，江苏，河南，安徽。

河南的高考人数最高。

高考相对来说是个不错的改变命运的途径，也是相对来说比较公平的途径，随着高考制度的不断改革，不少地区从2019年已经开始实施“3+3”相信越来越多的考生可以通过高考来改变命运。

所以说，根据985的录取率和考生人数来说，如果全国用一张高考试卷，我认为是河南的考生更厉害！

总结下来，我国的考试总共分为4类，自主命题考试，全国一卷，全国二卷，全国三卷。其中江苏高考总分是480分，海南省总分是900分，其他省份750分，然后可以看看理工类2018年清华大学，北京大学在各省投档分数线以及本一线。

从上面来看自主命题试卷的省份除了江苏省和海南省之外，一本线最高的是558分的浙江省，清华北大的投档线也最高，是700分，也就说明浙江的考生考的成绩普遍高。

另外江苏湖北两个省份的考生也很厉害，貌似在以前有一段时间的高考，全国是使用统一的试卷，在当时考的最好的省份就是江苏，湖北，浙江，而且状元也基本上都是从这几个地方出来，但在后来，随着上海市的自主命题出现，就结束了全国使用同一张卷子的 历史 。

所以你认为应该是哪个省份的考生最厉害呢？

先说结论，全国高考统一使用一张考卷，按全国排名高低录取，那结果一定是北京，上海的考生考的最好。

二十年前参加过河南的高考，当时也在心里骂过高考制度的不公平，觉得如果全国统一，自己考个清华北大都不是问题，觉得国家对河南考生太不公平了，提起这个话题内心都愤愤不平。后来考出了河南，工作后又到过很多地方考察，觉得目前的高考制度算是国家能想出来的最好的安排了吧，不实行全国统一高考，不是在保护北京上海，而是在保护落后地区。现在来分析一下，为什么统一之后上海北京会考的更好。

从 历史 来看，最初的科举考试是全国统一的，并没有地域限制，但是考着考着江浙经济发达地区的学子就占据了绝对优势，北方学子极少考的上，以至于国家为了安抚，搞出来了一个南北榜。

从现实来看，经济发达地区更容易吸引优质的教育。北京上海等地更容易吸引优秀的教师，提供更好的教学，而且统一高考之后，就没了人员流动，异地高考的限制，那么对优秀生源的争夺可能从初中就开始了，全国优秀的初高中生，都将会被吸引到北京上海的学校里。

统一高考之后，大家的目标就只有一个了，考上最好的大学。那大家也就没必要去搞素质教育了，既然分数为王，那大家就都搞应试教育呗！衡水中学搞的那一套又不复杂，有样学样呗，你河北的学生学不死，北京上海的学生也能往死里学，结果就是大家学习的方法都是一样的，而且北京上海的老师还比你优秀，凭啥就学不过你？

学生的学习除了在学校获取知识以外，家庭也是一个重要因素，北京上海的学生家长，大多数参加过高考，高学历的比例全国最高，人家更懂得如何应对高考，如何指导孩子学习，农村孩子的家长有这条件吗？

最后更严重的是，统一高考之后，在北京上海的带动下，学生上学的成本会更高，会出现一般人根本上不起的超级中学，这些学校将集中全国最优秀的教育，但同时收费也将十分高昂，普通人根本负担不起。

其实回过头来看看这几年实行平行志愿录取的后果，就可以预见统一高考后是什么样子了。以前没有实行平行志愿，一些学校还能录取到高考状元，现在基本都被清华北大垄断了吧！

即使全国一张卷，录取分数线也无法全面反映出哪个省份高考更厉害，因为，决定录取分数线的还有一个重大因素，那就是——每个学校在各省的招生名额。打个比方，若A省与B省参考人数相当，而一本招生名额分配A省的是2万名，B省的是1.5万名，那么一本录取线，B省大概率高于A省，这个录取线能反应出两省的高考实力吗？

除非是同一试卷，全国统一排名录取，才能比出个上下高低之分。但这显然难以实现。因为要做到公平，还得各省互换老师监考，即使这样也不一定避免腐败。

个人认为，硬要在各省中等教育实力上分出个强弱来，可以参考各大名校自主招生在各省的数据，从各地招的高中毕业生生源质量如何，培养潜力大小，这些名校是有底的。或者参考下代表中国参加国际竞赛的情况。

我是一个来自湖北农村的，我想谈谈我的看法，我是在2010年陪一个朋友去上海住在一个他上海的亲戚家里，早上六点半的时候，我醒来，听到一个六七岁的小女孩在妈妈的监督下背诵一篇英文，我当时很惊讶，这么小就学习英语吗？我们老家小学根本就没有英语课，而且这个年龄的孩子都在无忧无虑的玩，除了在学校，有老师监督，回家父母根本就不会管孩子学习上的事情，个人觉得读书还是要有一个好的环境和氛围。所以我觉得，国家真的统一试卷，北京上海肯定比其他的省市要好。个别例外的不算。

每个省都有超级学霸，当然个别学霸代表不了一个省的整体实力。整体实力的话还得看每年的高考大户了，像统一使用全国一卷的河北、湖北、山东等省份的考生都是比较厉害的。

河北省有一所高考机器——衡水中学，每年都像清华北大等各大名校输送人才。2018年河北省高考理科700分以上人数就达到122人。600分以上的考生更是多达3万人左右！2019年少了很多，有27人！600分以上的也有很多。紧跟其次的还有湖北、山东等省也是相对来说比较厉害的。

当然，除了这几个省之外，还有沿海地区的江苏也是比较厉害的，为什么说江苏也厉害呢？因为江苏的考题都是比较难的，但是就是这么难的高考题，江苏的考生也依然保持在全国考前的高考录取率。由此可见江苏考生也是很厉害的！

要说全国统一使用同一套试卷，最吃亏的还是边远落后地区的考生了，比如云南、西藏、新疆、内蒙古等地的考生是最吃亏的，因为教育落后。

但好在为了能够让边远地区的学生能有好大学生，各高校都会在各省招生名额。比如湖北省，高考成绩好，学校录取的名额少，高分也不一定能上好大学。就以2018年为例，在河北省高考本科一批录取当中，700分不仅上不了清华大学、北京大学，也上不了复旦大学、上海交通大学。可见竞争是如此的激烈！如果这些分数在云南或西藏、新疆等地那稳稳的清华北大了。

结语:就算全国统一使用一套考卷，招生和录取制度不改变，同样不能体现出高考人才选拔制度的绝对公平。

以上观点纯属个人愚见，你觉得高考全国使用同一套试卷好还是不好？欢迎各位留言吐槽！

你再百度一下，以前有奥林匹克知识竞赛的时候基本上都是上海的上海中学代表中国队参加比赛，这是有据可查的，同时又从侧面反映出来一个问题那就是上海的学生本身就比其他地方的考生更有能力如果真的要让上海考生用全国统一考试大纲的话那真的是外地学生的灾难，很多在上海打工的外地人都知道自己的孩子在上海借读到初中后回到原籍参加中考的孩子回到家乡个个大三门在学校里都是前几名，这说明上海的教育水平肯定要比外地优秀

17/18年高等学校恢复招生考试，我们国家走过了几个阶段，第一个阶段，全国一张卷，应该说那时候国家教育水平相对不高，用全国一张卷是非常好的一种形式 有利于各省市自治区提高教育水平，有利于家长学生看清教育的大方向，有利于高等学校录取学生 ，有利于中学教学和教师水平的提高。

第2个阶段，随着经济腾飞和 社会 进步，国家的教育水平有了飞速发展，不论中学还是大学规模上有了大幅度的增加 ，质量上有了大幅度的提高。由于各省市自治区，不仅经济上你追我赶，而且在教育方面也是力争上游，奋勇争先。这时容许一部分省市自主 命题 ，进行教育改革，教育 探索 的尝试非常好，一方面有利于引领全国教育发展，另一方面实现全国教育的百花齐放。 到现在为止。仍然有北京上海江苏浙江天津5个省市，自主命题。比如上海，用自己的教材，所以从根本上在为教育改革进行全方位 探索 ，是全国教育改革的排头兵先行者。从20 17年开始上海进行高考综合试点改革， 探索 出了3+3的考试模式， 探索 出了志愿组的投档模式，而且现在已经陆续推广到全国各省市自治区。

第3阶段，在全国高考改革全面推开以后，绝大多数省市自治区，应该继续根据本地区情况，用现在的全国123卷。少数省市，作为教育改革的试验区，应该允许单独命题，这样有利于国家高等教育创建双一流，有利于中等教育赶超世界先进水平，有利于培育德智体美劳，全面发展的中国特色 社会 主义事业的接班人。

由于各个省市自治区经济 社会 发展差异很大，教育发展水平，教育投入，差异也很大，不能笼统的说哪个省在高考中水平最高。我们追求的目标是，全国教育水平的全面提高，教育发展大踏步前进，让每一个家庭，每一个学生都能接受良好的教育，共同实现伟大的中国梦。

这是必然！哪个区域胜出不好说！关键在于考察什么？总说能力培养，怎么来衡量学生的能力？每个过来人都知道，我们学了很多没有用的东西！我们搞市场经济，产品需要细分市场，教育也一样，千篇一律的小学教育如果还有些道理的话，初中就应该有所分化，高中文理分班不一定，但高校应该按照学科特点考察学生，有主有副，让更多的高校成为职业教育的前沿阵地！

如果全国统一卷，分数高低应该大概有以下几种因素决定：师资力量；生源智商（基因很重要）水平；家长对教育软硬件投入水平；当地对教育软硬件投入水平。分析一下，哪些省市集结了全国顶尖师范学校毕业的老师？哪些省市的有优秀的基因的孩子更多？哪些省市的家长对孩子教育付出和对孩子的指导更有远见？很显然，北上广深等吸引大批顶尖优秀老师在此发展；北上广深等有大批本科以上优秀人才在此扎根生活养儿育女，这些孩子无疑从遗传学上基因肯定超过一般水平 ，这些家长对孩子的教育指导也更有远见，北上广深等对教育的软硬件投入就更不用说了，一比较其他地方要羡慕的眼珠子掉下来的。