安徽高考大纲-安徽2021高考考试科目

1.2023安徽高考卷子是什么卷

2.安徽成人高考一定要按照大纲复习吗？

3.高分求历年安徽省对口单招种植专业高考专业综合真题和2011、2012年种植专业高考考试大纲？

2023安徽高考卷子是什么卷

2023安徽高考卷子是什么卷介绍如下：

安徽高考用全国乙卷考试，满分750分。

安徽省普通高校招生全国统一考试统考科目为：3+文科综合/理科综合。“3”指语文、数学和外语三个科目，其中数学分为文科数学和理科数学；“文科综合”包括思想政治、历史和地理学科；“理科综合”包括物理、化学和生物学科。

高考全国卷不会因考题差别导致教材差别，一切都是遵照高考大纲命题的。高考后试卷不能拿走，高考试卷会密封后送到指定的阅卷场所，阅卷后的高考试卷属于高考档案的一种，要存档保留一定年限的，考生是无法再次接触到自己的高考试卷的。

因为各地的实际情况不一样，所以全国高考试卷有甲卷、乙卷等试卷，各省市地区可以根据自己的需要选择适合的试卷用于高考。并不是所有的省市地区都是独立命题的，各地区可以根据需要选择是否使用全国卷，使用的话是全部使用，还是只使用哪些科目的试卷，这些都是各省市地区可以根据自身需要自主选择的。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试，教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

录取方式：

高考的录取方式多数用网上录取，对考生的录取是根据考生的分数及所填报的志愿来进行的。如今所用的志愿填报方式，将全国的大学分为若干批次。

主要有“提前批”（军事类院校）、“第一批”（一本大学，包括全国重点大学、普通1本大学）“第二批”（普通2本大学：包括，公办二本、民办二本）、“第三批”(3本，主要包括独立学院、中外合作办学本科院校）、“第四批”（高职高专 学校，即专科）。

此外，还有许多高校进行自主招生，但入选考生均须参加全国统考，成渣纤绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试 点学校同批次录取控制分数线。

安徽成人高考一定要按照大纲复习吗？

第一，要针对考试大纲、复习、阅读、掌握和记忆知识，顺利通过考试。

考试大纲和复习大纲的阅读是一种复习性阅读。将考试大纲、复习大纲和复习大纲与教材结合起来，把握和记忆课程内容的关键和层次，顺利通过考试，争取好的考试成绩。

第二，在复习时，我们要注意这些要点。

首先，要遵纲循本地读，防止两种偏向;一是不看考试大纲、复习提纲只读教科书，另一种是只看考试大纲、复习提纲，不看教科书。

其次，我们必须分清主次，突出重点，考试大纲和复习每门课程将揭示课程的基本理论、基本知识和基本方法，并提出不同的要求，要合理记忆，理解，教材的每一章中的应用和掌握的要求。

成人高考考哪几门科目基本上由上面几个因素来决定，在选择专业、层次的时候就要注意到这些问题。

其实成人高考也没有大家想象的那么难，只要掌握了各科的复习技巧，大家一定都可以顺利上岸的!

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高分求历年安徽省对口单招种植专业高考专业综合真题和2011、2012年种植专业高考考试大纲？

四、农林类

（一）农林牧渔类专业在2012年考试纲要中微调的内容： 1、根据农林牧渔类专业学校的意见与建议，生物、化学学科分值由原来的20%调整为15%。相应增大种植与养殖专业基础课的比例，各由原来的60%调整为70%。

2、为强化技能考核，突出专业特点，题型中加大实践题的比例，由原来的13%调整为15%, 相应缩小分析说明题的比例。

3、针对教材版本变动情况和职高学生的特点，对养殖专业基础课程考纲的考试条目和考试水平进行了微调，《化学》考纲只删除了教材第二版中没有的“气体摩尔体积及相关计算”内容。《生物》只对原考纲中一处错误内容进行了修改，种植专业基础课程考纲同2011年，未做调整。

（二）农林牧渔类专业拟在2013年职对口高考中调整的内容： 1、我们在广泛调研和深入论证的基础上，结合我省农林牧渔类专业对口高考的实际，也为了中高职更好地衔接，2013年拟调整农林牧渔类专业课考试科目：养殖类在原有三门专业课的基础上加考高教社出版的《畜禽疫病防治》（第二版），种植类在原有三门专业课的基础上加考高教社出版的《农产品贮藏加工》，不再考生物与化学学科。理由如下：

1）在职对口高考专业课考核中，农林牧渔类专业，除三门专业课外，还考生物、化学，共考五门课，而其他专业都只考三门课。所以农林牧渔类专业的学生学习负担过重，老师教学任务也不轻。

2）可以避免“挂羊头、卖狗肉”的普高综合班学生参加职对口高考，让他们无机可乘，让安徽的职教、安徽的职对口高考办得更“真”。

3）我省的机电、电子和建筑类专业也一直不考物理学科。

4）参考周边省区的农林牧渔类专业，他们的职对口高考也不考生物和化学学科。

5）随着职高、中专学校“3+2”高职模式的出现，将对职对口高考产生很大冲击，如果该专业考试科目不进行调整，许多学生将走捷径，势必造成该专业的萎缩，这是我们所有职教人不愿看到的现象和结果。

2、农林牧渔类种植与养殖专业的本科同一分数线录取存在弊端，建议种植与养殖专业统一命题，分开录取。

因为两个专业有一门课程不同，试卷的难易程度很难统一，加上该门课程分值较大，如试题的难易程度存在差别，势必造成某一专业学生吃亏的现象。再者，在对口高考录取过程中，报养殖专业的学生可能被种植专业录取，学种植的学生可能被养殖专业录取，这与学生当初的志愿不符，也不利于学生进入大学后的发展。

3、农林牧渔类专业2011年职对口高考试题模板不宜再用。因为其一，2011年考题分值过大，而知识点覆盖面过小，不利于对学生知识掌握的全面考查。其二，2012年的新考纲已调整了相关学科的分值与比例。

以上建议是中职一线教师的真正呼声，也是中职学生的迫切愿望。希望省厅领导高度重视并予以考虑。