胡小鹄的高考成绩_胡小鹄的高考成绩多少分

1.求一篇博文《孩子，你必须努力学习》请各位留意一下

1. 中学生作文技巧15句

一般地说，写作文是离不开四个大的方面。

首先，勤于积累能反映新时代特征的新材料（包括新人物、新和新观点）。如今社会是日新月异的社会，社会每天会发生不少能反映社会真、善、美与、丑、恶的本质的新闻。

那么，学生是不是能有意识地注意并认真地学习吸收呢？这个问题是值得语文老师探讨！从高考作文的发展等级要求来看其中之一就是“有创新”，就是提出作文出彩的一点：材料要新鲜；从高中学生必须有“社会大语文观”的角度来看，没有了它就意味着学高中语文课本和读本再优秀，还是有可能“竹篮打水——一场空”，为什么呢？因为社会大语文观意识淡薄，缺乏对自然、人类、民族、国家、社会和世界的认识、分析和评价。目前社会，新闻媒体很多，像报纸、杂志、广播、电视和互联网，都与我们生活接触很密切。

那么，作为语文老师，要提供条件，全身心地投入——为学生的写作服务，自己剪贴报纸新闻、收集新鲜文章，也可组织学生阅读报纸、收听广播和观看省级和中央电视台一些人生与社会方面的节目。这样一来，老师以主动制被动，让每个学生都能自觉地积累新时代的材料。

日积月累，月积年累，学生的社会大语文观就开阔了。值得一提地是，指导学生课外阅读，不能放任其流，一般要求学生写做一本“阅读札记”，包括标题、出处、体裁、篇幅、作者、摘要、感想和评价。

特别值得一提地是，札记中的感想和评价必需学生个人写，要写得大胆，要写得有个性，要写得有见解，要写得有感 *** 彩。 其次，积累写作文的常见方法与技法，并应用于平时的作文练习中去。

人民教育出版社出版的高中语文教科书（必修本）共6本书，每本书都有现当代散文，语文老师要认真钻研文章中的写作方法与技巧，常常要和学生共同分析中外作家的文章为什么写得好，与学生一起深入地探讨文章中有没有更多的写作“闪光点”，还要结合学生实际，看学生能否接受，让他们大胆地运用写作方法来指导自己的写作实践。比如说，人民教育出版社出版的全日制普通高中语文教科书（必修）第二册的第一单元，我和学生共同总结出：《祝福》有一大写作技法，倒叙记事法；《边城》有一大写作技法，人物心理描写法（通过幻想来写或通过梦境来写）；《荷花淀》有两大写作技法，①环境描写法，②人物语言、动作和神态综合描写法；《装在套子的人》有一大写作技法，写人法（运用讽刺性法）。

教师必须强调：做好写作笔记是有必要的，尤其是要求学生在茶余饭后自觉地体会并感悟，并督促他们能学以致用。 再次，积累常见的或少见的有文的句子和段落。

近年来，高考在第六大题命题时，注重考察学生扩展语句、压缩语段、仿用语句和变换句式等这几个考点。这从另一角度可以充分地反映写作语言文郁郁的必要性。

当然，在高考作文的发展等级要求中其中之一是“有文”，意思是要求学生的作文词语生动、句式灵活、善于运用修辞手法和文句有意蕴。那么，学生平时就必须加强积累这方面的句子和段落。

语文老师要强调：不能整篇文章都摘抄下来，那样，不仅浪费时间，反而会徒劳无益，甚至适得其反；只有把一些有文的句子、段落搜集起来，反复咀嚼、反复研究和反复运用才有显著效果、不同凡响。 最后，加强自己“动手术”修改作文的练习能力。

现在一般常规写作教学是学生先花费一个小时独立写大作文，然后是老师精心批改，最后是老师耐心地评讲。这固然是有一定的效果，但往往效果是事倍功半。

为什么呢？因为一系列写作教学过程是以老师为中心。如果让学生来当老师——评改老师，不一定比老师本人差！让他们自己从找错别字开始，找错误的标点符号，找用得不恰当的字词，找病句，找开篇点题句或段，找过渡句或段，找有文的句子，找有意蕴、有哲理的句子，找有新鲜气息的好材料，找扣住话题的全文中心，找结尾呼应开头的句子，找“凤头、猪肚、豹尾”等等。

坚持不懈，作文差学生慢慢有了兴趣，全班学生的主动性和积极性大大提高了。 这些“不是技巧的技巧”是由四个方面组成，彼此之间是相互依存的关系，关键是老师在写作教学中要大胆放手，做到以学生为主，调动他们的积极性；老师要从基础年级抓起，持之以恒。

此外，语文老师要大胆地写下水作文，并以下水作文来检验理论的正确。

知识要点

1、了解新课标的要求，

新课标规定的“写作能力要求”能写记叙文，简单的说明文、议论文和一般应用文，做到思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，条理清楚，文字通顺，不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，书写规范、工整。初步养成修改文章的习惯。在实际考查中，初中作文考试的重要内容大多是写记叙文，因此掌握记叙文的写作尤为重要。

2、了解作文的评分标准

依据大纲对写作的要求，作文评分标准一般从以下三个方面进行给分，第一是书写，要求书写时字迹工整，标点正确，书写格式规范，都符合要求这项一般占作文分的四分之一，约10分左右。第二是内容。要求作文符合题意，中心明确，内容具体。这部分约占作文总分的三分之一，约占20分左右。第三，是表达，要求作文的结构合理，详略得当，语言顺畅，叙述具体、描写议论得当。这部分约占作文总分的二分之一，30分左右。

从评分标准可以看出，中考作文对书写、中心、语言表达三个方面要求比较高。

学法指导

1.学会确立中心

确立中心最好的办法是学会列提纲。根据题目的要求，思考作文想说明一个什么道理（即文章的中心），然后再考虑选那些材料来写，确定详略，再安排结构，将这个提纲写好后，再二次审题，看自己的提纲是否符合题目要求，如有差误，有时修改（避免成文后才再改，已经来不及了）确得文章能扣题，符合题意。

2.学会恰当地运用描写、议论等表达方式。

作文中凡是能突出中心、人物都要有详细地描写，如《合作》一文，详写的部分应是你如何与别人共同完成一件事，那么，你们之间如何合作的过程就非要具体描写不可，而与中心无关的内容，就可以简单几句话略写，甚至不写。

在记叙文中恰当地议论也是非常必要的，一般出现在开头、结尾。在结尾时适当地进行议论可以起到画龙点睛、突出中心的作用。要注意的问题是：议论的语句一定要缘事而发，针对记叙的内容，或谈它的意义，或揭示其规律，或表明自己的态度。

3.注意的几个问题

①要有语言的储备库

作文平时要多读书，好的文章要背下来，精彩的词句段应抄下来。

②要有语言的实践训练

平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写

③要精写和多写相结合。

好文章不是写出来的是改出来的；勤动笔，以我手写我心 怎样写应试作文

1、按题目要求作文

我们平时作文，是为了练习写作，提高文字表达水平。应试作文是为了展开写作水平，接受选拔。应试作文为了防止“虚构”，，它的题目和平时作文必须有所区别；为了叫绝大多数考生都有话可说，它的题目不能太偏，为了公平评判考生的成绩，它还有一套详细的评分标准。因此，必须在审题上下一番功夫，搞清楚题目的要求，严格的按题目的要求作文。不按题目要求作文，即使文字水平再高，也不能得到较高的分数，有时应试作文的题目和平时作文的题目极其相似，也不能照搬平时的作文，也要一丝不苟不折不扣的照题目要求进行构思，严格按题目要求来写。

2、把开头结尾写好

我们平时在课堂上学的各种开头结尾的方法，应试作文当然都可以使用。但是评卷老师最青睐的是起笔入题的开头，因为评分标准中非常重要的一项就是切题。评卷老师最青睐的结尾就是收束全文点明主旨，因为结构完整也是比较重要的一条评分标准。

3、把话说明白

有的同学作文时喜欢推敲字句，这在平时当然很好。但应试作文时间有限，字斟句酌反而束缚住自己，妨碍思路的展开。有人一拿起笔就端起作文的架子，很简单的一句话，写起来也要绕几个弯子。这样的文章看起来到觉得别扭，不如写大白话，怎样想，就怎样写。

4、注意分段

有的同学爱写三段的文章，开头一小段，结尾一小段，中间一大段。这样的文章显得层次不清，因为所有的内容都挤在第二段里了。可以把中间的那一大段再分成若干小段，这样，就显得层次清楚了。

5、把每段的第一句写好

每段的首句，仿佛人的眉目，把这句写好了，每清目秀，整个段落都显得精神。每段的第一句写成什么样最好呢？按应试作文来说写成能概括全段大意的中心句最好。因为评卷老师看我们的作文不象平时看书那样从容，他能在每段之首找到中心句，阅读我们的文章就非常便利了。

6、卷面上尽量少修改

文章某处改动一下是难免的，但改得多了，会影响卷面整洁。实在非改不可，也要使用标准的修改符号，切记“涂鸦”。另外在卷面上作段落顺序的调整也会影响卷面的整洁。

一般地说，写作文是离不开四个大的方面。

首先，勤于积累能反映新时代特征的新材料（包括新人物、新和新观点）。如今社会是日新月异的社会，社会每天会发生不少能反映社会真、善、美与、丑、恶的本质的新闻。

那么，学生是不是能有意识地注意并认真地学习吸收呢？这个问题是值得语文老师探讨！从高考作文的发展等级要求来看其中之一就是“有创新”，就是提出作文出彩的一点：材料要新鲜；从高中学生必须有“社会大语文观”的角度来看，没有了它就意味着学高中语文课本和读本再优秀，还是有可能“竹篮打水——一场空”，为什么呢？因为社会大语文观意识淡薄，缺乏对自然、人类、民族、国家、社会和世界的认识、分析和评价。目前社会，新闻媒体很多，像报纸、杂志、广播、电视和互联网，都与我们生活接触很密切。

那么，作为语文老师，要提供条件，全身心地投入——为学生的写作服务，自己剪贴报纸新闻、收集新鲜文章，也可组织学生阅读报纸、收听广播和观看省级和中央电视台一些人生与社会方面的节目。这样一来，老师以主动制被动，让每个学生都能自觉地积累新时代的材料。

日积月累，月积年累，学生的社会大语文观就开阔了。值得一提地是，指导学生课外阅读，不能放任其流，一般要求学生写做一本“阅读札记”，包括标题、出处、体裁、篇幅、作者、摘要、感想和评价。

特别值得一提地是，札记中的感想和评价必需学生个人写，要写得大胆，要写得有个性，要写得有见解，要写得有感 *** 彩。 其次，积累写作文的常见方法与技法，并应用于平时的作文练习中去。

人民教育出版社出版的高中语文教科书（必修本）共6本书，每本书都有现当代散文，语文老师要认真钻研文章中的写作方法与技巧，常常要和学生共同分析中外作家的文章为什么写得好，与学生一起深入地探讨文章中有没有更多的写作“闪光点”，还要结合学生实际，看学生能否接受，让他们大胆地运用写作方法来指导自己的写作实践。比如说，人民教育出版社出版的全日制普通高中语文教科书（必修）第二册的第一单元，我和学生共同总结出：《祝福》有一大写作技法，倒叙记事法；《边城》有一大写作技法，人物心理描写法（通过幻想来写或通过梦境来写）；《荷花淀》有两大写作技法，①环境描写法，②人物语言、动作和神态综合描写法；《装在套子的人》有一大写作技法，写人法（运用讽刺性法）。

教师必须强调：做好写作笔记是有必要的，尤其是要求学生在茶余饭后自觉地体会并感悟，并督促他们能学以致用。 再次，积累常见的或少见的有文的句子和段落。

近年来，高考在第六大题命题时，注重考察学生扩展语句、压缩语段、仿用语句和变换句式等这几个考点。这从另一角度可以充分地反映写作语言文郁郁的必要性。

当然，在高考作文的发展等级要求中其中之一是“有文”，意思是要求学生的作文词语生动、句式灵活、善于运用修辞手法和文句有意蕴。那么，学生平时就必须加强积累这方面的句子和段落。

语文老师要强调：不能整篇文章都摘抄下来，那样，不仅浪费时间，反而会徒劳无益，甚至适得其反；只有把一些有文的句子、段落搜集起来，反复咀嚼、反复研究和反复运用才有显著效果、不同凡响。 最后，加强自己“动手术”修改作文的练习能力。

现在一般常规写作教学是学生先花费一个小时独立写大作文，然后是老师精心批改，最后是老师耐心地评讲。这固然是有一定的效果，但往往效果是事倍功半。

为什么呢？因为一系列写作教学过程是以老师为中心。如果让学生来当老师——评改老师，不一定比老师本人差！让他们自己从找错别字开始，找错误的标点符号，找用得不恰当的字词，找病句，找开篇点题句或段，找过渡句或段，找有文的句子，找有意蕴、有哲理的句子，找有新鲜气息的好材料，找扣住话题的全文中心，找结尾呼应开头的句子，找“凤头、猪肚、豹尾”等等。

坚持不懈，作文差学生慢慢有了兴趣，全班学生的主动性和积极性大大提高了。 这些“不是技巧的技巧”是由四个方面组成，彼此之间是相互依存的关系，关键是老师在写作教学中要大胆放手，做到以学生为主，调动他们的积极性；老师要从基础年级抓起，持之以恒。

此外，语文老师要大胆地写下水作文，并以下水作文来检验理论的正确。

初中生写作文，技巧多多。

日常作文运用好几种开头和结尾的方法，考场上写考文，就会得心应手。如下初中记叙文开头结尾技巧一、开头的5个常用技巧 万事开头难，作文也是如此。

起好头，能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤头”，是很有道理的。

一个能让人“一见钟情”，引发别人无穷遐思的开头，往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中，“凤头”更能牵引阅卷者的目光，让你的文章脱颖而出。

一个引人入胜的开头，往往能激发读者的兴趣，并为文章增添色彩。作文开头的方法很多，在此谈谈常见的5个方法。

一、开门见山法。也叫一步切题法，起笔点题，或直截了当地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场。

这种方法，朴实自然，简洁明了，直截了当，引起下文。一般来说，这种开头方法，随信手拈来，但毕竟出彩儿不多，如果是记叙文或者抒情散文，建议选用其他方法。

不过，就考场作文而言，如你没有把握把别的技巧玩得娴熟，不建议在开头上用过多的技巧，最好就用开门见山的方法。《心灵的镜子》的开篇：“一个人看世界犹如照镜子，镜子中照出的不是人妍媸美丑的外表，而是他那形形 *** 的灵魂。”

《青春无价》的开头：青春是人的生命中最灿烂最宝贵的季节，它的价值不能用金钱去衡量。《第一次当家》中开头：很巧，爸爸和妈妈同一时间被单位安排出差，家里只剩下我和妹妹，作为大哥，自然挑起了当家的担子。

二、设置悬念法。指在写作中提出疑问，引起读者急切期待并探究事情原委的一种方法。

此法能启发读者思索，激发阅读兴趣，达到引人入胜的效果。如《一次精彩的课外活动》：“上个周六，我们7中的8年级二班发生了“轩然 *** ”：一个女生哇哇地在课堂上哭，而我们的班主任朱老师却微笑着站在讲台上，最后，全班同学都哄堂大笑起来。

至今，同学们还在津津有味地谈论那天的事情……”到底发生了什么事情呢，为什么学生哭，老师笑，而最后同学们都哄堂大笑呢？读者感到好奇——咦，怎么会那样呢？就很想阅读下去。三、情景渲染法。

也就是描写一个情景，让这个情景牵引出故事的开头。这类开头方法，是记叙文的常见开头方法，建议同学们用。

在故事中间或者结尾，要适时加上“于是出现了本文开头的那一幕”，以便于呼应开头。这种开头方法，其实跟上面的设置悬念有一定的联系。

只是，情景描写悬念的浓度不大，偏向于情景的渲染，而设置悬念，偏向于一个出人意外的结果，使人好奇。如胡小鹄《我对网络的悔和爱》：“啪——”，一记清脆的耳光。

男孩子坐在床上，护着那半边红脸，低头哭泣，内心充满了愧疚。旁边的父亲正在大声严厉地训斥，愤怒涨红了他的脸。

那个男孩就是我。此事要从头道来——《防洪》的开头：突然，“轰隆”一声，一个罕雷直轰天顶。

顷刻，黑压压的云层就吞噬了 *** 辣的阳光，天空像是被炸开了无数个洞，大雨没头没脑的倾盆而至。很快，整个宇宙像是淹没在水的海洋中。

此文开头描写了突降暴雨的情形，形象逼真，为下文记叙防洪的动人场面作了铺垫。四、修辞排比法。

在开头的时候，用上几个修辞排比句，把文章主题的内涵，用排比句的形式写出来。这种修辞方法，可用于夹叙夹议类的记叙文。

这种方法的主要特点就是：连续把有几个象征意义的句子排比起来，最好把几个比喻句排比起来。而且建议同学们的比喻句不要太长。

如胡小鹄：《他让我明白了作为父亲的坚强》：一颗流星，只有熬过了焚身的痛苦，方能划破黑暗；一粒，只有承受了泥土的压力，方能指向光明；一只虫子，只有冲破了黑暗的包围，方能羽化成蝶。一位父亲，只有真正做到了坚强，方能令人感动和敬仰。

我的父亲，就是这样的一位强者。五、景物开篇法。

指开头用自然环境描写，渲染一种特定的氛围，烘托人物的心理，为全文定下感情基调的方法。这种方法适应于在某种环境下发生的某类事情，在开头的时候，不能牵强附会地硬搬环境和景物。

具体到写作的时候，要灵活运用。如《秋雨，淅淅沥沥地下着》：“淅淅沥沥的秋雨一个劲地下着，呜呜咽咽的唢呐不停地吹着。”

文章一开始就给我们烘托出了一种悲伤的氛围。二、初中记叙文结尾一个小窍门 同学们要记住，写什么作文，最后的结尾一般来说是要抒情的。

结尾的时候要注意三点？一个再次切题，二是首尾呼应，三是抒情语言的优美。 再次切题，其实很简单，把标题内容换汤不换药地重复一下，甚至先说一句：“这就是XXXXXX”，接着再抒情就行了。

首尾呼应，要看是什么开头，结尾的时候，如果能把开头的内容回顾一下，就显得更舒畅了。语言优美的道理很简单。

语言优美了，抒情才能更动人。这种结尾，最好也用比喻排比句。

见下面的示范结尾。同学们可比葫芦画瓢地模仿一下。

精美散文结尾1、《光影魔术》：人生总是需要一些这样的片段，纵使时光走过了再不复年轻的容颜，纵使光阴老去了不再 *** 的色彩，我依然愿意相信，这些在光与影中衍生的美好愿望，早已在心中蔓延成一片绿洲。就像沙漠中跋涉，遇见一场海市蜃楼；就像走过风雨后，看见挂在天。

1、广泛阅读，每次阅读之后首先写下自己的读后感，无论有什么样的 感想，无论感想深浅都要写下来。写下来之后要自己阅读一遍自己的文章，检查有没有错字、病句。带着自己学过的写作技巧仔细思考有没有需要修改的地方。有些地方写的显得啰嗦，有些句子可以换一种表达方式，有些地方可以用些修辞方法使它变得有文、更形象具体。有些地方可以再扩展一下思维想出更多的思想。

你所阅读的文章既然能够出版就一定有它的精彩之处。读的过程中有些地方写的好，要停下来想想它是怎样写的，为什么会写的这么好，它用了什么技巧。马上把它记在笔记本上，再把总结出来的技巧写在旁边。自己依据这种技巧自己创作一个句子，这个句子可能一次写得不是很出色，写完之后要反复推敲能不能把它改写的更好，更有吸引力。

为了检验自己写的东西是不是好，要尝试着把自己的东西拿给别人看，问问别人自己写的好不好，然后跟别人讨论讨论，汲取别人提供的意见。

可能一开始你会觉得这样读东西很慢，很麻烦。但是你要相信一段时间坚持下来，你会有很大的收获，在写作方面速度会更快，好句子会自然而然的想出来。

自己记下来的句子要背诵下来，之后还要经常地读，要知道，记得的句子多了，你会发现有很多的句子用的方法是一样的。

2、摘抄的技巧

把阅读中遇到的优美的语言、生动的事例、深刻的哲理记录下来。一定要写出自己的总结和创造的句子。随着时间的推移，你所记得东西多了。之后、要学会整理，重新找个大一点的笔记本按照人物、故事、风景、观点四个方面分类整理。

3、思考的技巧

遇到好的句子要思考它打动你的原因，并把原因写下来。思考要多角度，懂得从各个方面思考。不仅是认同别人的句子、方法，还要学会批判、质疑、引申。华罗庚不是有善于批判的精神吗？

细节描写――让人物鲜活的金钥匙

“人物”是文章的灵魂，但在学生的习作中常见的人物形象往往是千人一面，既无个性，又不生动，整篇文章显得干瘪乏味，缺少感染力。仔细阅读这些作品，就会发现这样一个共同的问题：往往只是一味地追求把某件事写完整，而忽略了进行生动具体、细致入微的细节描写。

细节描写的范围很宽广，它的作用也是多方面的，但主要还是刻画人物性格，塑造人物形象。一个个传神的细节，犹如人体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命；文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神。作家李准说：“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏肩着同样的作用。”正如平常所谓的“于细微处见精神”。

文学大师的创作，就非常重视对细节的描绘。鲁迅的《阿Q正传》中有一段阿Q刑前画押的细节描写：“要画圆圈了，那手捏着笔只是抖，于是那人将纸铺在地上，阿Q伏下去，使尽平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎合缝，却又向外一耸，成了瓜子模样了。”这个行为细节，具体、形象、生动地反映了阿Q的性格特点――直到死还恪守着自欺欺人的“精神胜利法”。当人们读到这一细节描写时，谁又能不觉得阿Q的可笑、可悲、可怜？又怎么会不“哀其不幸，怒其不争”，进而深思国民劣根性？

不仅中国作家如此，外国作家亦然。如巴尔扎克的《欧也妮?葛朗台》中写葛朗台死前，当神甫把镀金的十字架送到他唇边让他亲吻基督的圣像时，“他却作一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命”，只这一细枝末节就活画出了这个守财奴贪婪成性、至死不变的丑恶形象。正是细节描写，使人物有血有肉，性格鲜明，形象栩栩如生；有了鲜活的人物，整篇文章因之而充满生机，产生强烈的感染力。

当然，并不是所有生活上的细节都具有价值，也不是只要写得“细”就可以了。好的细节描写必须是有用的、真实的、典型的。它必须为展示人物的精神风貌和深化文章的主题服务，它必须符合人物的性格特点，符合现实生活的实际，应最能突出人物的个性特征。细节从哪里来？文学来源于生活，细节就在丰富多彩的生活之中。做个生活的有心人，时时处处留心观察身边的人和事，特别是自己的描写对象。绍兴街头，咸亨酒店，鲁迅潜心观察短衣帮与长衫客，才“画出沉默的国民的灵魂”。都柏林阴暗的咖啡室，乔伊斯冷峻地打量着游荡的 *** 、骗子、患者、乞丐和富人，酝酿着震惊世界的《尤利西斯》。古往今来，伟大的作家，总是终生用心捕捉那些使灵魂颤栗的人和事，熔铸成千古流传的篇章。捕捉细节、运用细节，让这一把金钥匙为你所用，使你的文章散发出熠熠光彩！

求一篇博文《孩子，你必须努力学习》请各位留意一下

书信就好比桥梁，沟通了两个全然不同的世界。那么，致师兄师姐的一封信要怎么写呢?下面我整理了致师兄师姐的一封信范文，欢迎阅读!

致师兄师姐的一封信范文一

　尊敬的师兄师姐：

　你们好!

　我是你们13级法医系的师妹，很荣幸我有这么一个能够与你们相互交流的机会。借此机会，我想通过我在思想道德修养与法律基础课程中所学的职业精神这一课程，给各位即将踏上新的工作岗位的学兄学姐们提一些建议。

　首先，预祝各位师兄师姐在自己的职业生涯中顺顺利利，创立辉煌。 于我而言，我还有至少三年的时间要在学校里度过，这期间的日子，安逸而又充实。而你们即将踏入的世界将是与大学完全不同的环境，或许凶险，或许忙碌，或许乏味?但对于如今医患关系如此紧张的社会，我们更要有一个良好的职业精神。医生担负着防病治病、救死扶伤的重任，关系到人的健康和生命安危，属于人们关注的特殊职业。任何职业都有相应的职业精神，医生职业更是如此。

　然而，医生职业精神究竟是什么?据我个人看法，我为师兄师姐们列出以下几点：

　(一) 医学科学精神

　医学，是一门科学性的课程，因此我们万万不可弄虚作，混淆是非。我们需要不断在实践中总结出经验，秉承着求真务实的精神，继承和实践基础上的创新精神。几种认知相结合，才能更好地为人民健康服务，为医学的发展提供动力。

　(二)

　医学人文精神

　从新闻上我们都可以听闻大多数病人对医生的印象都是冷漠待人，由于许多医生认为自己是被请求者，便有种高人一等的感觉，以致于对病人不屑一顾。亦或是嫌贫爱富，亦或是重男轻女等等。然而，医学人文精神是医生向善、求美、利他以及关注服务对象情感体验的精神。中国传统的?医乃仁术?、?大医精诚?，古希腊希波克拉底提出的?爱人与爱技术是平行的?等，都是医学科学精神与医学人文精神在医生职业生活和职业活动中相统一的体现。所以，我们要善待病人，聆听病人，理解病人。

　现在，说说我的兼职经历吧。

　我曾经在肯德基做过兼职，遇见过形形的客人。与当医生最大不同的地方大概是在餐厅内，顾客是带着?我是上帝?的想法来消费的，和医院里的卑躬屈膝大大不同。或许师兄师姐们不需要在自己的岗位上对病人谄笑欢颜，但是我觉得，作为医生，我们也要让病人看的安心，满意离开，这样一来不就减少了许多医患纠纷了么?

　以上就是我的拙见，希望对师兄师姐们有一定的帮助。最后在祝愿师兄师姐们的职业生涯能够马到成功!

　此致，

　敬礼!

　XXX

　年月日

致师兄师姐的一封信范文二

　尊敬的师兄师姐：

　您好!

　我希望大家能认真看完这封信。

　我是国学院2014级本科生XXX，也是衡中2014年毕业生XXX。我对我父亲的言论感到万分抱歉，对我个人去年在?2014衡中人在人大?QQ表的不负责任的言论负有全部责任，我诚恳接受师兄师姐对我为人处世上的任何批评和指责，也希望师兄师姐能给我一个改过自新的机会，了解这一切的来龙去脉。

　我父亲于5月6日早上6点在其个人博客上发表了给陈雨露校长的公开信。我是下午2点才知道这件事。尽管我迅速联系父亲删除了这篇文章并以一个人大学子的身份严肃批评了父亲不负责任的言论。

　我知道，我的父亲确实有些?趾高气扬?，有点爱?出风头?。从2011年进入衡中到现在我在国学馆B113写这封信，我每时每刻都在感受到父亲对我的巨大压力和殷切期望。因为我的生母2004年患上淋巴癌，2005年我生日的第三天离开了人世。这十年来，我无时无刻不感受着，失去母亲，对我的人生产生的巨大影响。

　我至今清清楚楚地记着，当我的母亲在病床上注射了邢台市人民医院最后一只后，给我也是给我的父亲留下的遗言：让胡壮(我的小名)考上中国最好的大学。在当时，文科最好的大学是北大，理科最好的大学是清华。所以这些年来，尽管我的父亲给我施加了旁人难以想象的压力和期盼，我也在默默努力着。也许，这份压力，这份来自死者也是母亲的期盼，是我有些时候沉默寡言的原因吧。小时候，我不知道怎么改变，当别人听说?胡小鹄妈妈得病死了?那种可怜而又可悲的眼神，那时的我根本不知道死亡是什么，不知道童年丧母意味着什么。

　以前，我写所有关于母亲、母爱的作文，开头永远是?在我XX岁的人生中，有XX时间失去了母爱?。妈妈的遗言无时无刻不在提醒我要好好学习，甚至需要牺牲很多来完成这一目标，这一?遗愿?。事实上，我真真确确地感受到了我的为人处世存在的巨大漏洞。所以，我对去年在QQ群里所有不负责任的言论表示深切后悔和内疚，向所有我有意或无意伤害到的师兄师姐表示万分抱歉。

　我初中成绩尚可。在那时候，我的家乡最好的高中，邢台一中处于低迷期，衡中在邢台很有名气。所以，我的父亲找到了当年衡中在邢台招生的张勇老师，张老师也了解了我的情况。中考失利，我爸爸可以说是求爷爷告奶奶感动了张勇老师，给了我一个难得的名额，但是我以我去世十年的母亲的名义发誓，在这其中没有一丝一毫的人民币交易。或许是因为这些，我的父亲对衡中怀有感恩之情，并由此发出了某些褒扬衡中的言论。

　在外人看来，你胡子宏这么捧衡中，那你的孩子学习一定不错吧。都会这样想吧。任何人，任何人无法想到高三后期我的巨大压力，并不只是母亲的遗言，还有为了维护我父亲的尊严。师兄师姐，这个时候，我能说什么?在高中阶段，我不止一次强烈反对父亲在其个人博客中发表由我个人的经历推断出的对衡中的评价。但是，没有用。真的没有用，甚至父亲还以为我不够刻苦，不想努力。但是，我又能说什么?我能在那种环境下批评我的父亲吗?我不知道能不能，但是我最后没有作出更激烈的反对。

　在外人眼中，似乎衡中家长胡子宏的言论太狂妄了，说孩子考上人大我不满意，但是，没有人知道这是我母亲的遗愿，因为我不想再生活在同学们怜悯的眼光中，我也不希望别人认为你胡小鹄那么努力是装出来的，因为这是遗愿，要是没有这个你就什么都不是。我深切地感受到，在强大的舆论压力面前，我个人的澄清是多么没有说服力，是多么做作和矫情。所以，我一直没有可以澄清在衡中一些对我不太友好的言论。

　我可以很负责任地说，从人大不幸发生了第三例跳楼到5月6日父亲写完公开信，对于这件事我只告诉了父亲三个信息：发生在品二，学生是大二，我绝对不会跳楼。说实话，现在我的家庭也并不和谐。我的继母现在白细胞偏高，无法查实是否是白血病，但是可能性不小。我的弟弟学习并不如我同时期，现在全家也比较着急。我的一个舅舅闹离婚，孩子放到了我们家。一个姨年过四旬没有丈夫。我的父亲有高血压和糖尿病。我不知道，别的家长听说人大有三个跳楼时有多么担心，但是我知道我的父亲很担心，虽然我一再说我很好，心理状态良好。或许是最近一次较为激烈的家庭矛盾，我的父亲在重压之下失去了大部分理智，写出了这篇文章。

　对于衡中，我感激在心。但是正如张校长所说的?没有升学率就过不了今天，只有升学率就没有明天?，我有且一直对衡中某些制度和做法抱有批评。但是，任何人体会不到，当我似乎走投无路只能去上邢台一中，意味着母亲的遗愿无法实现时，突然峰回路转柳暗花明的感受。我想任何有良心的人都会本能地给衡中说几句好话，再加上杨东平先生发表的《如我是衡水中学校长》存在一些主观臆测，我的父亲?扬言要扇杨东平的耳光?，当然这并不是真的要打。我曾经无数次和我的同学谈到我的父亲对衡中偏激的赞扬，但是，作为儿子，在当时很难说服父亲。

　从我高中毕业的当天，我就郑重给父亲说，你的观点不是我的观点，你的态度不代表我的态度。我不希望你在博客里写到我的任何信息，因为你只知道我一部分经历和感受，因为我当年的某些言论某些做法只能在童年母丧背负遗愿压力的环境下实现?所以，以后不经过我的允许，不允许在我的博客里写我的任何内容。我的父亲至今为止已经四次违背了他的承诺。但是，在我的母亲面临绝症，我的父亲可能要重复十年前失去妻子的生活，甚至已经有了抑郁症倾向，我不想，也不能过分指责，更不可能堵住父亲的嘴。所以，如果任何人因为父亲的言论产生不满，我愿意代替他承担指责和辱骂。

　因为我已经失去了母亲，我只剩下了父亲。

　我很负责地说，也许每一个从衡中考入人大的学生，都有一个清北梦。但是，对于别人，是?得之我幸，不得我命?，对于父亲，则是一个男人对亡妻的愧疚和沮丧。这中间的辛酸，我能给谁说?也许我没有来到人大之前，我有过些许失望乃至于幽怨。但是从我来到人大国学院见到这么一群可爱的同学和可敬的老师，特别是善良的尚雨昌师兄和郭锰师兄时，直到现在，我从未认为国学院亏欠了我，人大亏欠了我，衡中亏欠了我，高考亏欠了我。我愿意为我去年暑的带有怨念的语言负责，但是这并不是我现在的想法。

　我不知道这些话，别人能不能读完，能不能读懂，能不能哪怕一分分了解我的心情。我只是希望，我们能就事论事，少一些我父亲那样的怨气，多一些建设性的意见。

　我爱衡中，我爱国学院，我爱人大。

　XXX

　2015年5月7日

致师兄师姐的一封信范文三

　各位亲爱的师兄师姐：

　你们好!

　很高兴在5月3日，你们中的一些人将重返母校，追忆逝去的时光，作为同样面临毕业的我们来说，不久之后就要加入你们的行列，告别北大，散入五湖四海，像你们一样，去追寻理想，实践在学校时的种种人生规划。

　为了对过去四年有一个完满的交代，看看爱与理想能带我们走多远，在毕业之际，我们决定做这样一件事情：组队参加腾讯组织的2014年藏地益行挑战赛。这个比赛集结了全国十五所高校两百支队伍，为100所乡村学校募捐益行操场。我们便基于此组建了北大筹款队伍，取名叫?北大益友会?。

　我们之所以会聚到一起，是因为在我们各自单独的成长中，都不约而同地关注着乡村教育，我们中有的人参加过长期支教，有的人对乡村教育的发展进行过认真的调研。而我们曾经也都或多或少参加过一些公益活动，每次遇到有人身处困境时，我们总是不由自主在内心替他筹划，如何摆脱困境，我们也关注一些公益组织，总觉得这里或那里尚需改进。然而，我们也明白，这一切都仅仅是?纸上谈兵?，我们深知实践与想象是两回事，所以我们认为腾讯举办的这次活动是一次机会，可以帮助我们把理想落实在实践中，让我们看到想象与实践中间还缺什么，也给我们之前多次的?纸上谈兵?一个交代。

　不知道各位师兄师姐在人生历程中是否有过筹款经历，对我们来说，这是第一次，既新鲜又充满挑战。我们设想了许多方案，却一次次推倒重来，我们彼此争论，日日苦思。多次争论后，我们认为爱心应该可持续发展，不能竭泽而渔，今天，我们需要帮助，大家献出一点点，明天，他们需要帮助，大家再献出一点点。基于这样的理念，我们最终否决了之前的很多方案，决定以?明信片换爱心?为主打项目。我们想汇聚小溪为江河，只要每个人付出一点点，集合许许多多人的爱，便能成大爱，给乡村地区的小朋友们一个现代化的操场。不知道各位师兄师姐是怎么想的，你们有比我们丰富得多的智慧和经历，你们是否认同我们这一理念呢?

　我们?明信片换爱心?是想以爱换爱，我们帮大家邮递明信片给深爱的人，比如：远在家乡的父母、深爱的伴侣、成长中的儿女、亲切的师友，我们相信小爱连着大爱，而叠加了大爱的爱是对亲朋好友最好的祝福，为此，我们想在社会中发起这样一种活动：用最原始浪漫的方式关心你爱的人，用你对亲朋好友的爱照亮陌生孩子的路。

　关于明信片，其中校内系列是专门为咱们北大人设计的，主题都和咱们的校园、生活有关，但是又完全区别于那些纪念品商店或者已经存在的北大明信片，是一套全新的明信片，其新处在于这是一套有故事、有声音的明信片。

　目前已经印刷完成的是《燕园文物》，这款明信片收录了北大校园里十六处文物：石雕五供及石供桌、校景亭、体健全斋、一体、南北阁、燕南园、校友桥、翻尾石鱼、革命烈士纪念碑、斯诺墓、塞万提斯像、博雅塔、华表、石麒麟、钟亭、联大碑，并为每一处文物配上语音，只要扫描二维码，便能听到文物背后的故事。这一款明信片是专门为各位师兄、师姐准备的，我们想以这些小礼物换得你们的爱与支持!

　如何以爱换爱呢?在这里，师兄师姐们看过来：您每给乡村孩子们捐助十元，我们便赠送您一张明信片，您若捐助一百元，我们便赠送您一套明信片。5月3日燕归来，我们会在邱德拔北门广场等待师兄师姐的到来，腾讯和中国扶贫基金会会为我们开通专用筹款渠道，通过电脑或手机支付就可支持我们。

　终于写完这封信啦，不知道亲爱的师兄师姐你们是否也读到了这里，我们觉得既忐忑，又兴奋。忐忑的是我们给各位师兄师姐添麻烦了，兴奋的是给你们写信让我们觉得自己并不孤单。筹款本不是一件容易的事，但若是有各位师兄师姐的支持和祝福，相信我们会走得更远。

　想要带回这套因爱而生的原创燕园文物明信片，邱德拔北门广场等你哟;此次未能回来的校友，我们也开通了淘宝网店，为您专门寄送。

　愿清浅的时光带给各位师兄师姐安好的岁月。

　XXX

　年月日

猜你喜欢：

1. 大学开学给师弟师妹的一封信

2. 毕业一句话送给师兄师姐的祝福短信

3. 致大学生的一封信

4. 致全体同学的一封信

5. 大学赠给师兄师姐毕业赠言

孩子，你为什么必须刻苦学习

一谈：孩子你为什么必须刻苦学习

亲爱的儿子，新的学期马上就要开始了。明天，你又将背上沉重的书包，跨入校园。像你所说的，新学期来了，你有些期盼有些害怕。显然，你怕的是，繁重的学习任务又将压在肩头，期盼的是，你又将投入校园的怀抱，回到属于自己的班集体。

昨天晚上，我明确告诉你，从现在开始，家里的电脑不许动，不许玩，甚至连看一眼都不行。从今天开始，你就要继续刻苦学习了。亲爱的儿子，我向来对你要求极为严格，很多外人看来，我的严格几近残酷。譬如，我要求你必须进班级或年级前多少名，如果学习成绩不好，就会被我训斥，等等。

有人指责我，你对孩子太法西斯了。爱玩是孩子的天性，你为什么要扼杀孩子的童年快乐呢？甚至有很多人建议我：你要学会夸奖孩子，你要学会赏识教育，你不能泯灭孩子的天性，等等。亲爱的孩子，告诉你吧，那些人说的都是混帐话。他们对教育孩子没有自己的主意，只能是按着书上的教条，人云亦云。爸爸认为，真正行之有效的经验，只有自己总结的才管用，书上的教条，只能做些参考而已。这个世界上没有包治百病的灵丹妙药。我是当爹的，我必须对你的学习对症下药。爸爸写了那么多文章，爸爸知道一些作者是怎么糊弄人写书写文章的。那些废话似的真理，不如。

孩子，玩是人类的天性。爸爸40岁的人了，也非常爱玩。但是，爱玩不能耽误正业。爸爸小时候何尝不喜欢玩呢？放学后，爸爸就去割草或者放羊。晚饭后，小伙伴们在大街上捉迷藏，那种快乐的喊叫，撞击着爸爸的耳膜。后来，村子里买了一台黑白电视，晚上，成群的孩子们簇拥着看电视；而我，被你爷爷管教着，在家学习。正是在你爷爷的严格管教下，我才成为村里改革开放后的第一个大学生。如今，多少年过去了，爸爸在宽敞明亮的书房里敲打着文字，过着惬意的生活。那些当年玩耍的伙伴们，要靠田间的操作养活全家。我并不鄙视他们的职业，但正如你说，你也不愿意像西大街卖煎饼果子的小摊贩那么操劳，你也希望像爸爸这样在办公室里工作，免得风吹日晒，冬有暖气，夏有空调。

因此，童年的时候，为了给将来的事业打下基础，总是要牺牲什么。我坚信：“我给孩子一个快乐的童年，他将来就会有一个郁闷的成年”其实，学习也可以是一种快乐，只要你真心的投入，那种快乐也是童年的幸福和财富。

明天就要开学了，在此，爸爸依然坚定地要求你——你必须要刻苦学习。

孩子，学生时代，是为你的一生的思想、文化等财富打基础的阶段，因此，你必须要刻苦学习。做学问、练技能、去吃苦，这是青春时期的三件事。学问的高低，其实就是人生境界的高低。做学问，其实就是一个漫长的、执着的、刻苦的学习过程。你在这个阶段，成绩好，读书多，将来你做学问的基础也就越扎实。因此，在未来的10年内，只要你在校园里，就必须学习，学习，再学习。

孩子，一个家庭里，孩子的成绩是幸福指数的最沉重的砝码。对你而言，要想赢得老师的喜欢和同学的尊重，最沉重的砝码就是优异的成绩。要想成绩好，必须要刻苦学习。我曾经讲过无数次，我们家没钱，没权，但是我们的生活是幸福的。别人家有钱，有房，有车，我们可以不羡慕，因为幸福指数跟权钱车没有直接关系。但是，如果别人家的孩子学习成绩好，经常在班级或者年级靠前几名乃至第一名，我们都会很羡慕。为什么呢，因为，我们这个社会的很多家庭，不管现在是否幸福，都希望孩子健康成长，都希望孩子将来幸福。孩子学习成绩好，孩子的成长就会有希望。毫无疑问，你学习成绩好，你就会赢得别人的羡慕和喜欢。譬如，班级里，学校的那些漂亮小女生，一旦你能考第一名，在你面前没有谁会傲慢吧？老师们看到你，谁也不会认为你是一个调皮捣蛋的孩子。同学们都会羡慕你考了第一，再调皮捣蛋的同学都不会无端地欺负你。有了成绩，就有了别人的尊重。这个世界上，其实最可贵的不是挣钱多少，而是赢得多少他人的尊重。

孩子，两年后，你就要中考了，考场是公平的，你必须赢得一个好分数，才能进免费的重点高中，乃至走出邢台，去更好的学校。要想分数高，必须要努力学习。爸爸带着你去书店，看到那么多的辅导资料，你说买，爸爸就掏钱。一中的校长是爸爸的朋友，我曾经明确告诉他，我们家孩子上一中，绝对不会托你这个熟人，如连上一中都托熟人，我家孩子又怎么去上清华北大？爸爸夸海口，不是没理由的。因为考清华北大很难，但是考个免费的一中，对于一个智商尚可，又比较勤奋的学生而言，简直是老虎吃豆芽，小菜一碟。你要努力学习，考个高分，然后分到快班，然后再考个好名次，高考的时候，上个好大学。爸爸的这种想法很简单，很容易实现。你所做的就是要刻苦学习，把握住现有的成绩就足够了。考上好大学，就能谋个好职业。谋个好职业，就有个好收入。收入高了，房子啊，娶媳妇啊，就便利多了。俗话说，少壮不努力，老大徒伤悲。现在不努力，将来就会吃大苦。

爸爸给很多人说过，实在不行了，咱们比儿子。其实，我们比的不是儿子的成绩，而是我们在营造一个家庭的事业中，谁缔造的希望更饱满。

孩子，你要牢记，爸爸是个没什么能耐的家伙，将来，你总是要成家立业的，如果在邢台，爸爸会给你一套破旧的房子，但是爸爸实在没能力给你安排很好的工作，爸爸不会给你铁饭碗的。爸爸不是县长局长，爸爸的熟人很多，那都是用来打招呼“你好我好”的，爸爸没有做官，没有足够的职权，即使想违背原则给你谋个铁饭碗，也做不到。怎么办呢？你只能靠自己的努力，考上最好的大学，将来谋个较好的工作，自己去挣钱攒钱娶妻生子。这些年，因为家庭，因为工作，因为很多意料不到的波折，爸爸已经活得精疲力竭，放弃了很多，但是健康的损伤依然不期而遇。爸爸为这个家操透了心，唯一支撑爸爸灵魂的，不是爸爸要当官发财，而是你的成绩要好，为小弟弟做个表率。你的成绩好了，就为弟弟提供一个很鲜活的榜样。我疲惫的心灵，好得到一些由衷的欣慰。

孩子，这个世界，就是物以类聚，人以群分的。你的层次高，你的朋友群也就优秀。还记得你的生母病重住院的时候吗？爸爸跟同学们招呼一下，大学同窗很快就凑集了六七万元来看望妈妈。你妈妈的病友，是北大法律系毕业的，他的同学纷纷向他的上汇款，那种层面上获得的帮助，绝对不是下岗工人的层次。妈妈在病危去世前2天那个晚上，也就是你生日前的那个晚上，祝福爸爸带领你回家学习，因为你马上就要期末考试了。姥姥希望爸爸在医院陪妈妈。你的妈妈说，即使我马上就要死了，胡壮也必须要回家学习。妈妈通过自己的得病住院，深深感到，一个人的层次有多高，得到的帮助就有多大。而提高人生境界的惟一渠道，就是刻苦学习，考上好大学。

因此，妈妈去世前，曾无数次嘱咐爸爸，一定要把孩子的学习管好，一定要考上好大学，这样今后才会有好工作，好职业，好收入。

慈爱残酷。为什么慈爱是残酷的呢？这是因为，越是对孩子慈爱，越要对孩子进行严格的管教。对于你们这些不成熟的孩子而言，所谓的大道理，所谓的赏识教育，屁用不管。唯一管用的是严格要求，平时不许看电视，不许上网，可适当读课外书，必须及时完成作业，然后回家做课外题。暑期间，我给你买了20多册的课外资料，每一分钱都是老子的血汗，下学期必须做完。否则就要给你惩罚。

因此，我给你制定的目标是，班级前五名，年级前20名。为了实现这一目标，从下学期开始，每天晚上，爸爸将陪着你，一起在家学习。其实，这个目标未必多么复杂，上学期，你稍微努力一下，不玩电脑了，重视学习了，不就轻而易举地考了第一名吗？

亲爱的孩子，很多年以后，当你也做了父亲以后，你就会意识到爸爸的良苦用心。多少年前，你的爷爷对我严格管教的时候，我还不服气，觉得自己应该像刘胡兰董存瑞那样，对待“法西斯的统治”。现在才知道，我的成长，是踏在你爷爷的肩膀上的，否则爸爸也不会有今天。

而我，宁愿把我身体的每个骨骼，都变成你成长的阶梯，任由你践踏着前进。一年级的时候，你就懂得一份耕耘一份收获，此刻，你耕耘的时期到了，你不能有任何的迟疑和懈怠。你必须像冲锋的战士，一鼓作气，赢得战斗的胜利。你是爸爸精神世界的瑰宝，我，我们全家，时刻等待着与你一起收获丰收的喜悦。

二谈：孩子你为什么必须刻苦学习

亲爱的孩子，晚上爸爸内心有些郁闷，想了一些事情。打开电脑，看自己的博客，想写点什么，与你谈谈心。干脆，还是那句老话：孩子，你为什么必须刻苦学习。想到哪，就写到哪，相信你不久就会读到它。

为什么会继续这个话题呢，涉及到我们家中午产生的一次纠纷。你弟弟年龄小，刚上幼儿园。9月份以前，娃娃由你亚伟姨照看，妈妈每月发工资是1000元。对于这个工资标准，亚伟姨基本接受，但是依然不满意。今年9月，娃娃上了幼儿园，妈妈就不让亚伟姨给看孩子了，工资也就停了。但是，弟弟本月得病了，需要有人看孩子。于是，亚伟姨继续给看。妈妈给她发工资每月600元。因为娃娃上了幼儿园，亚伟姨每周只周六和周日给看孩子，每周能休息5天，每月600，也不错了。

中午，亚伟姨提出，每月给发1000，否则不给看孩子。妈妈当即拒绝了。晚上，妈妈的痔疮犯了，明天，弟弟又得去幼儿园了，没人给看孩子了。为此，爸爸觉得很烦。亲姐妹之间，因为钱的问题，闹得不愉快，这在妈妈和妹妹之间，不只一次了。因为钱，因为对钱的态度，因为生计，他们姐妹一直在吵闹。

亚伟姨不对吗？我觉得她提高工资的想法没什么错。因为，她每年的养老保险就高达5000元。平均下来每月400多元。如果每月给她发600元，全部的结余不到200元了。而且亚伟姨还要交医疗保险。而姨夫的收入以前是每月1000，现在每天50元。这点收入，在城市里根本没有立足的可能性。买房子，只能是深夜里的美梦而已。更不要说将来还要生养孩子，承担孩子成长的费用了。

妈妈不对吗？我觉得也没什么错。因为看孩子这种工作，就姨妈而言，没什么技术性可言。一周休息5天，这种劳动力的付出，给600，一日三餐，也在情理之中。何况，我们家还有债务，不久你上高中，上大学，我们都要进行储蓄。我们还要买房子，经济的压力依然时不时地压迫着我们。

这里还要涉及到我们家的收入。我们家的收入每月大约会超过7000元，这在小城，基本可以了。即便如此，因为我们家没积蓄，买房子还有几万外债，我们的压力蛮大的。每月的开支其实不知不觉地增大。我们家吃饭的费用每月都在1000元以上。水电费煤气费娃娃入托你上学，各类的花销，每月大约不低于3500元。因为目前没积蓄，我们最怕的是老家的爷爷奶奶姥爷老娘得病，一病，一旦没有一定的预备资金支撑着，立刻就会陷入生活的困境。因此，我们家应该在未来的几年内，积攒下10元的储备资金。你知道妈妈每月挣4000多元，却只有一条裤子吗？连我都惊呆了。上周，妈妈的裤子洗了，竟然没适合穿的裤子了。由此看来，我们家已经比较勤俭了。而我们盘算着，在未来10年内，我们家还要买一套房子，因为我们老了后，不能住这么高的楼层，腿脚不方便了。经济压力，依然时不时地盘旋在我们心头。

孩子，我们家每月收入7000元，压力就这么大。你的亚伟姨夫妻收入不到2000元，即使给她开1000元的工资，他们夫妻仅仅每月收入2500元。如果交养老保险和医疗保险的话，一年不会有什么积蓄。你小栓舅夫妻目前也就2000元不到，一旦生养孩子，压力更大。

你肯定会说，怎么他们收入就那么少呢？怎么他们不穿好衣服舍不得买烧鸡烤鸭呢？道理很浅显，因为他们没钱。为什么没钱呢？因为没好工作。为什么没好工作呢？因为没掌握好技能。为什么没好技能呢？因为没文化。为什么没文化呢？因为小时候没读书，没刻苦学习。或者说，他们没想到刻苦学习会赢得什么，或者说，没有足够的条件去学习。或者，他们本身天资没那么聪明。

孩子，前些日子，爸爸的那篇《孩子，你为什么必须刻苦学习》赢得了很多人瞩目。有的人支持，有的人反。有些人在网络上的留言，称我为不合格的家长。如夏日一丝风夸奖我：“多么实用的教子之道。”有的人则说：“为了你的小孩子，你快疯了；天下只有你这样不成功的家长和这样狠心的父亲，难道你的母亲也这样教育过你？”只有你，才懂得我对你的管理是对还是错。其实，进入初中以来，我对你的学习，没有进行过刻意的约束。我只是对你玩电脑进行过约束。我只是提前提醒你快到期末考试了。我只是要求你多做题。当然，一旦你的懈怠导致了学习的飞速落后，我会训斥你。可是，我对你的管理，多是粗放的，是方向性的，而不是强迫性的。

别人看来，刻苦学习的孩子，都那么累。其实，你觉得累吗？你每天都利用边角缝的时间，在晚饭前就完成了老师布置的作业，你学习的时候全神贯注，你玩的时候也就轻松无比。你效率高，你用不着像你的同学那样，每晚作业写到11点。你每天9点睡觉，早上5点起床背英语，你形成了自己的作息规律。你读课外书的时间也够充裕，譬如这一周，你都在读《历史是个什么玩意》。你还要爸爸给你买篮球呢。可见，你的压力不是别人想像的那么大。有的家长觉得你学习累，他们肯定会认为你像他们家的孩子学习那么吃力呢。一个班级两连冠的孩子，如果学习那么吃力那么累，简直是贻笑大方了。

那么，我为什么屡次要求你必须刻苦学习呢。因为，我不希望你有内心的懈怠，我更想让你通过活生生的现实告诉你，生活那么残酷，每个人在走上社会以后，都会面临生存问题。文化程度不高的姨妈和舅舅，简直就是活生生的例子。你当然察觉到他们的困境，我们都没有蔑视他们的意思。我想，我们都会通过他们的生活困境，了解到困境产生的原因。然后，你内心引起警惕，免得步其后尘。

孩子，贫困是非常可怕的。因为贫穷，多少人的人格品德修养变形了。因为贫穷，姐妹之间，父子之间，兄弟之间，为了钱为了物质争吵不休。因为贫穷，人会撕破脸皮，任何的情谊都变得那么苍白无力。孩子，刻苦学习，有了生存的本事，有好工作好收入，就会尽量地避免上述的矛盾。发生在我们家的纠纷，不就是活生生的例子吗？如亚伟姨有好工作，怎么会给别人看孩子呢？如我们家有富裕的家境，为什么还计较几百元的工资呢？亲姐俩啊，因为几百元，你争我吵，这两年撕破了多少次脸皮啊。好了再吵，吵了又和好，多么累心啊。再美好的感情，能经得起多少次争吵呢？孩子，二三十年后，我就会死掉，你还会涉及到爸爸的遗产问题，你会因为房子和存款的问题，跟弟弟和妈妈吵闹吗？爸爸早已不在乎你爷爷遗留的那点家产了。你呢，你到了我这个年龄，会不会混得比爸爸强，也不在乎那点遗产呢？如在爸爸入土后，没有了遗产的纠纷，你大方地对弟弟说，不就是两套房子吗，你住着吧，我不在乎。呵呵，我会多么欣慰啊。转念一想，如你们兄弟之间，也发生了上述的争吵，多难堪啊，多丢人啊。

人生要想赢得好的工作，其实就是学问加技能。当然，好工作可有运气的成分，也可以由家长的权力提供。但就社会大局而言，对我们这样的家庭而言，要想取得好的工作，只能靠你的学问加技能。你想想，在这个社会上，如果没技能没学问，单靠吃苦，能有多少收入呢？就想你的姨妈和舅舅，靠节约节俭，一年能存下养老保险费吗？因此，要想练就学问，具备生存的技能，就必须刻苦学习。

刻苦学习，也要讲究方法。为什么有的家长斥责爸爸对你的要求过分严格呢？那是因为他们对孩子的管理不得法。他们总是心疼孩子，他们总是会惯孩子，而不会管孩子。惯孩子很容易，让孩子吃好喝好别太劳累了，学习上得过且过，中上游就行了。管孩子就不同了。管孩子不是单纯的要求孩子刻苦学习，而是自己要以身作则地去努力学习。譬如，我要求你刻苦学习，我也在读书学习，在写文章。我要求你做到的，我自己也能做到。譬如我外面吃喝很少，我不酗酒，不，不结交那种不上档次的朋友。我把全部的精力放到我们的学习上，你的精力也就少了些牵涉。别人以为我是拿着辫子赶着你前进，其实我们是在手拉手地前进。

说实话，谁也不希望孩子学习累，谁都不喜欢自己家里累。但是，这个社会毕竟存在着生活的竞争啊。你走上社会后，如果没有充分的技能，你只能像你时下的姨妈和舅舅这样，陷入生活的拮据和生存的烦恼中。如果你是大专毕业，你只能做家乐园商场卖货的职员。如果你是硕士毕业，你在小城就是白领阶层。如果你是博士毕业，你就可以做大学的教授。看看，学历的高低，就导致了工作的差异和收入的高低。你现在努力学习，不就是希望得到最高的工作收入吗？你看看爸爸花钱的风格，你再看看舅舅花钱的风格，你应该知道收入不同而导致的生活质量不同了吧？更何况，爸爸在这个城市，仅仅是中层而已。还有那么多的富豪比爸爸牛逼得厉害多了。

我屡次把姨妈和舅舅当作例子拿出来，不是对他们不尊重。他们从农村到城市，也很艰辛。他们老实本分勤劳善良，他们并没有为我们这个社会增添累赘。只是，你的条件比他们的条件强多了啊。你有能解决你很多学业难题的家长，爸爸有办法解决你学业的困境，甚至在语文数学外语上，可以做你的指导老师。你可以吃到一切能补充你身体营养的食品。你有安静的学习环境，没人让你割草放羊种地去。你想买什么书，爸爸毫不吝啬地掏钱。你的父母是当年高考和中考的全县第二名，你被遗传下的天资更强过了姨妈和舅舅。你有这么好的条件，为什么不抓住呢？

孩子，刻苦学习是一生应该具备的品德。其实，一生关键时刻，就在于今后的三五年了。如果再想考研，无非再增加几年刻苦而已。当你到了收获的季节，那种感觉，很舒服很美好。只要你潜心去做一件事，成功就距离你不会很远。很多家长感叹自己，怎么我的孩子学习不好呢？原因只有两个，一是他们不知道潜心学习的方法是什么，二是他们没潜心地与孩子手拉手地一起前进。

孩子，爸爸活得很累。不是因为爸爸不努力，而是因为爸爸遭遇的很多事情，是额外的遭遇。譬如你生母去世，譬如积蓄耗费一光，譬如再婚，譬如再养一个孩子，譬如被这么多家务事纠缠着，譬如连年的劳累导致了健康的损伤。这一连串的额外的变故，使得我必须要求你必须刻苦学习了。因为，你要随时做好准备，爸爸要是没活到你走上社会的年龄，怎么办？你只能默默地自己吃苦去。你要做好准备，万一，你走上社会了，因为种种原因，你没得到来自家长的物质扶持，怎么办？你只能靠自己的能力去自立。说一千道一万，这是爸爸要求你刻苦学习的最根本的原因。爸爸必须让你先立起来，免得爸爸忽然倒下了，而你却不会站立。

亲爱的孩子，这个世界上，谁对你最亲最爱最疼最难以割舍呢？只有我，没有第二个人了。因此，我对你的所作所为，全部的全部，都是发自肺腑的真情。这是来自一个历经坎坷的父亲的真实心声，没有丝毫的虚伪和矫情。孩子，等你到了40岁，你再读到我这些文字，我相信，你的内心，会流露出默默的感动。而我讲给你的一切，你还会传承给你的孩子，因为这种精神这种父爱，是我们代代传承的财富。

三谈：孩子你为什么必须刻苦学习

今天我想说的是，孩子，你必须刻苦学习，因为，一代人的成功，会惠及三代人。

有人斥责我说，你把你自己无法实现的愿望强加给孩子身上。此言错矣。说实话，如我的两个儿子都达到我这个水平，我就很满意了。时下，做个公务员，拿着稳定的工资，享受着比较正常的待遇，日子就过得相当舒服了。我的儿子们别说超过我，赶上我就足够了。我怕的是，他们没有足够的能力混出一个使他们衣食无忧的饭碗。我混得成功不成功，要看跟谁比，我的伙计们升职发财的不少，但是，比我差的人更多。退一步海空天空，满足是生活最好的佐料。

评价的尺度不同，于是人生的风景就远近高低各不同。我要求孩子的，都是我已经做到了的。

有人说，你剥夺了少年儿童活泼的天性，即使博主是父亲，也不应该以爱的名义，把自己的人生经验强加给孩子，让一个少年清澈的眼睛和明朗的心情去过早面对这些人到中年才有可能面对的东西，不应该！天啊，伙计们，你看看各中学那些学习成绩优秀的孩子，哪个是学傻了像个木头人呢？你去我家看看我的儿子们，哪一个不是活泼可爱，让家里热闹得像开了锅？难道，我要求儿子刻苦学习，孩子成绩好了，他的眼睛就不明澈了吗？他的心情就不明朗了吗？错了。正是因为孩子学习成绩好了，他有了自己的学习方法，有更多的时间去阅读课外的东西。

我家大儿子胡小鹄的学习状况一般是这样的：早上5点后就醒了，然后朗读英语或者做英语作业，记英语单词。6点半许，会上楼找家长在作业上签字。有时会从家长钱包里拿点钱，路上买面包肉夹馍鸡蛋饼和豆浆吃。中午如果作业多了，就会在学校做作业，不回家，在校外或者食堂买东西吃。多数时间是回家的。回家后，会嚷着看报纸。这时候，就会读《牛城晚报》、《燕赵都市报》、《燕赵晚报》、《家庭百科报》等。小儿子胡小鸿也会陪着哥哥读报。哥哥读的是内容，弟弟读的是热闹。饭后，儿子就上学。

一般来说，胡小鹄晚上6点45分放学，20分后才到家。到家后，先把书包放到五楼他的房间，就上楼吃饭。我会问问他，班里是不是测验了，成绩如何。或者，提醒他，期末考试马上就到了，加油，别泄劲。吃饭后，两个儿子会闹一番，骑着车子，玩着篮球，搅得家里乱七八糟。通常我会把大儿子赶到五楼。8点多，我会下楼出去，到楼下的小卖铺看邻居们打牌。顺便我会到5楼看看大儿子在干什么。一般来说，孩子在做题，我会问问，是课内的，还是课外的。多数是课外的。

晚上11点前后，我从小卖铺回家，会再去5楼，看看孩子睡得怎么样，被子盖得是否严实。同时会注意一下孩子床上的书本和卷子，感觉到孩子学习的内容。一般来说，孩子在9点就睡觉了。这种学习的方法，是孩子自己找出来的。

有人问，我家孩子怎么总是做作业到11点呢？我儿子告诉我，他已经在学校里，利用边角缝的时间和中午，把作业都完成了。因此，晚饭后，作业从来不愁。英语那点作业，孩子在清晨醒来做。这样的时间安排，显示出儿子的聪明。

周末，我对孩子的要求不怎么高。学校是隔周六休息的。因此，周末的时间，是让孩子休息和睡觉的。家长做点好吃的，让孩子吃好。孩子爱读什么就读什么。现在是期末考试前20天，儿子早已开始做卷子了，准备期末考试。提前一个月准备期末考试，有几个家长能想到这一点呢？

好了，现在谈谈正题。为什么我说：孩子，你必须刻苦学习，因为，一代人的成功，会惠及三代人。这其实不是我的话，是我一个邻居老兄的箴言。

道理其实很简单。孩子必须刻苦学习，谋得个好成绩，将来考上好大学，谋得一个好职业，有一个好收入，建立好家庭，有个比较好的人生前景。这是儿子一代。儿子学习成功了，就会积累丰富的学习经验，那么，孙子不仅在物质上得到抚养，而且在学业上，也会得到家长的指点。孙子的成长也就有了可靠的条件。儿子有出息了，那么，老子也就少了一件心事。前30年看父敬子，后30年看子敬父，就是这个道理。

看看上述的道理，我们做家长的就会明白，对孩子的学习投入关注和付出，其实不仅对子孙有利，而且间接受益的还有我们自己。大家想想，我们这些从农村考出来的穷孩子，来到城市后，富裕了，乡间操劳的父母，难道不是受益了吗？即使你不是从农村考出来的，那么，你的父母也是从村里出来的，你不是享受到了你父母年轻时的奋斗成果了吗？

可见，我们这些做父亲的，家庭的第一要务，就是把孩子教育好。我没要求孩子死读书，儿子的阅读范围很广，这些日子他读了《历史是个什么玩意》系列，我还要求他重读了《伊索寓言》《老人与海》《钢铁是怎样练成的》等。我的书房里的藏书，给他提供了广阔的阅读空间。我想，我们做父母的，一是要求孩子必须刻苦学习，不刻苦学习，就要打屁股，就要惩罚。放心吧，被打过屁股的孩子，长大才有出息。二是，我们最好也能懂一点孩子的功课。有的家长经常领着孩子上这个辅导班，那个辅导班，其实，操的那点心，不如自己学习，把孩子的功课弄懂呢。

为他玩电脑上瘾和学习的懈怠，那就要打屁股和写检查。他目前的成绩是年级第3，班级第一，我的要求是，班级前5名，年级前20名。我觉得，只要孩子认真学，年级前20，不是什么问题。如果孩子尽力了，家长也努力了，孩子成绩还是上不去，那就是智力的问题了。我们就认命吧。毕竟，有的孩子就是学不上去。

法乎其上，得其中；法乎其中，得其下。你对孩子严格要求了，目标定得高些，孩子才会“得其中”。如果你认为儿孙自有儿孙命，而懈怠对孩子的管理，这只是你没有能力教育孩子指导孩子的借口而已。

输入内容已经达到长度限制：以下是网址（希望对你有帮助）：

://wenku.baidu/view/a9481695dd88d0d233d46aa1.html

://.360doc/content/11/0109/18/4329010_85257000.shtml