高考小四门等级考了c,高考小四门总分多少

1.中国人民大学对高考小四门等级的要求

2.天津小四门考试时间

3.江苏会考小四门&必修（选修）的学习顺序

4.学业水平测试要求

5.江苏小高考

6.小四门是哪些科目

我是11届的。对艺术类考生的话，好像只要C。对文理科考生的话，要4个B的。你说的那些大学不要求小四门的成绩达到A的，像我就有一个B，没有关系的。那些大学主要要求你的选修课达到2A以上。不过一般情况下，稍微努力一下，4个B是不难的。

中国人民大学对高考小四门等级的要求

小高考特指普通高中学业水平考试，也就是人们所说的会考，考试对象为普通高中高二年级的学生，考试成绩将作为高校招生录取的依据之一。很多大学也对小高考成绩有所要求，因此从2011年起，一些高校的自主招生考试也被称为小高考。

一共考四门。

高考时考语数外和两门选修。

具体科目设置如下：

1．学业水平测试科目共有7门：政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。

2．学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。此为江苏08方案高考政策，全国绝无仅有。

3．艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门均为必修科目。

扩展资料：

计分规则：

1．学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。

2．必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。

3．选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%（含20%）的考生（前5%为A+），B级为前20%至前50%（含50%）的考生，C级为前50%至前90%（含90%）的考生，D级为90%以后的考生。

4．必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效；选修学科的成绩当年有效。

5.必修科目考试只要有一项科目为D等者（信息技术考试不合格视作D等），将不能填报高考普通类志愿。

6.第一次报名参加必修科目考试单科成绩每得到一个A等级，则可在次年高考总分中加1分，如得4个A，则可以加5分。

由于前几年“小高考”试卷比较平稳，难度不算高，教育部门这两年出卷时进行了相应调整。这也提醒老师和学生，在小四门科目的学习上，不能仅仅局限于知识点的死记硬背，沉浸于刷题、考前猜题押宝，要注重和生活实际相结合，培养学生灵活运用知识、分析问题和解决问题的能力，只有这样才能以不变应万变。

“小高考”增加难度，实际上是为了引导各学校和学生不要以冲“A”为目的。“‘小高考’是过关考试，但是这些年各学校都走偏了，花了大把的力气，投了很多精力，甚至打乱了教学节奏，就为了在高考中加几分。”“小高考应该回归过关考试的性质，淡化加分，才能给学生和学校松绑。”

光靠增加难度，引导学生、学校回归理性并不现实，教育部门应该从制度设计上进行引导和变革，才能真正破解“小高考”一窝蜂冲A的问题。

天津小四门考试时间

中国人民大学对高考小四门等级的要求也是基础要求：4c一合格；

但是对于高考选修的两门科目必须是：A和A+。

对于江苏高考，小高考的必修课和最后高考的选修科目没有直接的分数，是按照分数或者比例划定等级的。

(1) 必测科目（小高考）各科满分为100分，按考生得分分为A、B、C、D四个等级；其中：A为100分-90分，B为89分-75分，C为74分-60分，D为59分及其以下；技术科目分为合格、不合格，不合格视为D级。

(2) 选修科目（大高考）按分数排名，在全省前5%是A+，5%-10%是A，10%-50%是B，在B里的前5%是B+，50%-90%是C，最后是D。

江苏会考小四门&必修（选修）的学习顺序

全市所有小学学校,含九年一贯制学校,四,五,六年级学生将在2021年一月二十一号,二十二号进行。

学业水平测试非选4门在4月7，8日（就是小四门）小四门是指在高二文理分科的时候，我们除了要选择语数外，之后呢？还要再选择两门作为自己的选修，比如说我们选择的是历史政治的话，那么剩下的地理物理化学生物就被称为小四门，这小四门的话，其实是需要进行小高考的。

学业水平考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、体育，总分750分，其中地理、生物考试以A、B、C、D四个等级评定成绩，都作为初中学生毕业升学的依据。市级学业考查就是常说的小四门，市级顾名思义就是实行全市统一考试，由市教育招生考试院组织实施。考试时间通常在每年的5月中旬。对于天津本地考生来说，八年级考地理生物，九年级考思想品德和历史；而对于外地回津的考生来说，如果八年级没有在天津本地进行地理生物的考试，在九年级市级学业考查时需要考四门。

学业水平测试要求

小高考（小四门必修）考到A有加分，考D不给参加高考。考B考C没有本质区别。高考录取的时候院校会结合你的语数外总分和你选的那两门选修等级。

本二院校原则上不低于BC。

本科（本三以上）不低于CC。也就是说你的选的那两门考到一个D就没有本科上了。

语数有选修的，英语只有模块的区分。。

江苏小高考

本人明确的告诉你,呵呵,江苏考生要求是4C,院校都是要求4C1合格(即小四门C以上,信息为合格)

一本院校主要看你三门总分和选修两门等级.

我也是江苏的,选的史政,今年高考诶....

小四门是哪些科目

这个不碍事的。只要考到A就加分，外省的学校也是加的，那个算在高考分数里。是固定的。你听到的是必修学科的等级。你是文科生，那么你的历史和另一门在高考时最好不要考到C，因为一般的一本大学都在双B以上。

小四门是指高一时学习的有语文，数学，英语，政治，历史，地理，物理，化学，生物。

高二文理分科，文理两科除了语数外一起学习外，另外要再选两门选修。例如史政，那么剩下的地理，物理，化学，生物，就被称为小四门，要进行小高考。90分以上为A,高考可加分，每一个A加一分，但如果四门都是A就加五分。因此，“小高考”将直接影响明年高考成绩。

小高考等级划分分为A、B、C、D四个等级，90-100为A级，75-89为B级，60-74为C级，59以下为D级，如果获得1个A，那么在高考投档时加1分，获得4A，那么在高考投档时加5分。

考生报考科类分为普通类(文科、理科)、普通兼报艺术类(艺术兼文科、艺术兼理科)及纯艺类、体育类等。对于普通文理科的学生来说，必修科目要求全部要在C级以上，否则不具备参加高考的资格。而对于普通兼报艺术类的考生，只要求必修科目+选修科目及信息科目七门过四门即可。

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注意事项

高考复习是一个系统的过程，就像任意门赶考网总结的那样它不像初中的课程，可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节，

不但这样，还有一些习惯性的做法需要培养，高中生应当尽早养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习。

1、以学为先。

在他们心目中，学习是正事，理应先于，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、随处学习。

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

3、讲究条理。

将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。每天有天，每周有周，按有条不紊地做事，不一暴十寒。

4、学会阅读。

学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5、合理安排。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

6、善做笔记。

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。

7、作业规范。

认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

8、勤于思考，善于思考。

这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。

9、学习互助。

与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。

10、自我调整。

不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。

不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心，通过努力，去想了、去做了。

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