新高考政策解读心得体会_新高考学习心得

1.高中生学习心得体会范文800字

2.高三上学期数学期末总结

3.高三学生的心得体会怎么写

4.120字学习经验 高考结束，你考了名校，写篇120字的学习经验

5.高一到高三的总结心得精选文章

每年高考(Q吧)过后，文理科状元都会总结自己的复习经验，为学弟学妹们提供借鉴。本报摘录2006年和2007年海南省文理科状元的学习心得，供考生参考。

叶婧，2006年文科状元

叶婧说，有很多学生平时的学习成绩差不多，但考试成绩差别却很大，这里面很重要的原因就是心态的问题。高考时，一定要保持心态平和，放松自己，尽量做到“小考小玩，大考大玩，平时怎么轻松考，高考也怎么轻松考，不要给自己太大压力，只要把自己的水平发挥出来，尽力就好。”此外，一定要多和老师沟通、联系，“老师有丰富的经验，也比较了解你的学习状况，会很好地帮助你。我就特别喜欢主动去找老师聊天，老师对我的启发和帮助特别大。”

学文科背课本目录

叶婧“透露”学习文科科目的一个小秘密：背课本目录。“在学习政治、历史的时候，我一直以课本为主，并着重学习课本目录，把课本目录全背下来。目录真的很重要，因为几乎所有的文科考试题，都要求你回答观点，而这些观点都在课本上。你把目录背熟了，用多了，在答题的时候，你把目录梳理一遍，就不怕遗漏了。”

要记地图内各种要素的特征

对于地理学习，“要多看地图册，看多了，就像走在自己熟悉的大街上，肯定不会迷路。”叶婧介绍一个巧妙记忆地图的好方法：“不要去生硬地背，而要记地图里各种要素的特征，比如记省份的时候，不要把它单独提出来记忆，而要记它的邻居，相邻的省份，这样才记得快，记得牢。”

于尧，2006年理科状元

考好理科要重基础精选题型

于尧分析，要想考好理科，一定要重视基础，精选题型。“虽然多做题对提高成绩有好处，但是不能盲目搞题海战术。在平时做题前，一定要有目的精选一些有代表性的习题，尽量把它摸透消化，举一反三，以后同样类型的题出来，也照样可以轻松拿下。这样，既省力，效果又好。”

于尧强调，在学习中，一定要脚踏实地，要先把基础做好。如果觉得有些大题怎么啃都啃不下来的话，也不要勉强。比如说理科后面的压轴大题就那么两三题，即使这几道大题做不出来，只要前面的基础题保证质量，对整体分数的影响也不会太大。

复习物理数学要会建立模型

对于物理和数学复习，于尧认为很重要的一点就是要学会建立模型，并且要经常换模做题。只要把其中的规律摸清，学好物理和数学并不太难。另外，物理和数学一定要做相当数量的习题，“很多常见的题，你做过之后，下次遇见就轻车熟路了，而且，很多题型，你一看就能知道出题人的意图在哪里，也就可以很容易找到解题的突破口。”于尧提醒，做物理题的时候，一定要注意细节，细节才是最后取胜的关键。比如说高考的大题，很多人都可以做出来，但是却很少有人能拿满分，这就是没有把每一个细节都抓住的原因。

林婵娟，2007年文科状元

注重总结知识梳理结构

林婵娟有自己的一套学习方法：她注重在学习中总结知识，梳理结构。“比如读书或看课本时，我先看目录，过一遍后才决定从哪部分开始看起。这样做有两个好处，一个是有利于全面了解课本知识的章节结构，另一个是即使不看课本，脑中也会浮现整体知识框架结构。比如学习历史时，我会将历史分为中国古代史、近代史、现代史，外国古代史、近代史、现代史，将之归类就很容易记牢。”林婵娟认为高考作文一定要有感而发，不写空话、套话，也不要剽窃别人的思想。

政史地要联系起来记忆

林婵娟强调，政治、历史和地理，除了死记硬背，更要懂得把历史和地理，历史和政治联系起来记忆，加深理解。比如记一个地理名字的时候，就联想一下这个地方发生的历史，这样联系起来记忆就不容易忘记。

临考前多看数学基本公式

林婵娟称，数学要打好基础，对于基本的公式要熟悉，在临考前把公式整理一遍，反复多看。除此之外，还要善于总结比较同类型题的多种解法，在平时养成规范答题的习惯，归纳考点知识。

要善于分析总结答题方法

另外，林婵娟建议考生要善于分析问题，可找一些高考试题来研究，从中分析类似的题目如何作答，总结答题方法。对于英语(Q吧)的复习，她建议多看原版好莱坞大片，“这有助于提高英语水平，因为从影片人物的动作、语感中去感受、学习，这样会学习到很多东西。”

陈杨，2007年理科状元

理科学习重在理解归纳

陈杨将高考复习概括为一句话：“理科学习重在理解和归纳。”陈杨说，她平时有一个习惯，就是把数学的每个类型的题目归纳并记录下来，“学数学就是学习数列、不等式和函数之间的联系，只要在平时训练时多揣摩，自然能够在解题时相辅相成，事半功倍。”

学好语文要多学多看

陈杨认为，学好语文要多学多看，尤其是多看《读者》、《语文报》等报刊，看到好的词句就摘抄下来，为写作累积素材。

通过了解背后故事加深理解物理定律

对于物理的复习，陈杨认为，学好物理不仅要了解物理史，还要通过了解科学家发现物理定律背后的故事，加深自己对物理定律的理解，这样的理解更深刻。

学化学要亲手做实验培养推理能力

学习化学，一要亲手做实验，不能死记硬背;二要培养自己的推理能力，因为化学讲究推理过程;三要吃透元素周期表并充分利用。陈杨说，只要掌握好这三个步骤，化学复习就能迎刃而解。

生物虽然记忆部分较多，但陈杨认为无论出题的情境如何变化，都是“万变不离其宗”，关键要回归课本，以基本的原理解释新事物、新现象。

高中生学习心得体会范文800字

　在不断进步的时代，发言稿使用的情况越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家收集的高一期中考试学生发言稿，希望对大家有所帮助。

高一期中考试学生发言稿 篇1

尊敬的家长：

　大家晚上好！

　我很高兴能作为学生代表在此发言，并且很荣幸有这个机会与大家分享学习心得。首先，我代表全体同学感谢你们在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会！我叫王志强，在经过上次月考后，我得到了全班同学仰慕的好成绩，激动之余，我想，这些完全归功于我的老师、同学和家长的支持！

　其实，很多家长都想为自己的孩子找到一个好的学习方法，但我认为，方法是孩子自己在学习过程中摸索总结的，并不一定适合于任何人，首先，每个人，必须得有个学习目标和计划。否则就事倍功半，出力不讨好的结局。以下是我的学习心得：

　说到学习方法，兴趣可谓是学习的领头兵，带领整个军队作战。“兴趣是最好的老师”这句话大家都耳熟能详。如果作为一个学生没有学习的兴趣，便没有了学习的激情，没有了动力。因此，就不会想着主动地去学习，更不会发奋地去学习。我常常发省自问，为什么而读书——为满足自己的意愿。我不仅仅是为读书而学习，为未来而学习。反之，我热爱学习，并享受这个汲取知识的过程。

　然而，成功之路缺少不了奋斗，如果说，兴趣是基本前提，那么奋斗便是手段，成功的手段。在学习的道路上，困难是无可避免的。也许很多人认为学生有天赋好坏之分，我也是这样认为。以前，我学习并没有很努力、很刻苦。在我上初三之后，我就发现单凭天赋是无法取得好成绩，无法成功的。可以说学习就是沏茶，天赋也许是上好的茶叶，老师的教育好比是山泉。奋斗无疑是你的沏茶功夫。只有天赋，不去取水沏茶，是喝不到甘甜的香茶的。所以，我们要奋斗。

　那么，如何奋斗呢?奋斗，也就是不懈地努力、拼搏。或许，近几年高考状元、中考状元再谈学习经验时，都很少会说到“奋斗”或者“努力”，但是一分耕耘，才会有一分收获，却实实在在的是硬道理。我们可以想象到高考中莘莘学子挑灯夜战的刻苦场面，感受到他们早出晚归的辛劳。爱迪生所说“天才就是1%的灵感加上99%的汗水”。很多同学都会抱怨作业太多，甚至每晚写到凌晨一、二点。然而，消去对学习的抱怨，这便是奋斗。奋斗得越多，未来的收获便越大。

　当然，奋斗是必要的。但也要讲究学习方法、学习效率。有一个好的方法，往往使学习变得事半功倍。

　除了学生自己的主动之外，少不了的是老师们、同学们的帮助，更少不了的确是家长的鼓励与正确的教育。每个家长都很关心孩子的成绩。然而，孩子的付出却很少人看得到。考场如战场，每个人都会有失误，每个人都会有胜利。在孩子们没有取到父母理想的成绩时，家长是不是应该将责骂替换成鼓励呢?或许，有了家长的鼓舞，我们才会更加的努力，就能用下次的成功将上次的失败掩盖。

　最后，目标是学生的动力。只有立下了正确的目标，才能飞得更高、更远。但家长们却不能给孩子定下太大的目标，给予孩子过多的压力。每个学生都应该有自己的目标，并朝着目标这个方向奋斗，才能领略“会当凌绝顶，一览众山小”的风采。

　这些只是我在学习过程中总结的，希望它们能为各位家长的子女带来一定的帮助。漫漫人生，唯有激流勇进。不畏艰难，奋力拼搏，方能中流击水，抵达成功的彼岸。可是，要乘风破浪，搏击沧海并不是容易的。信念的坚强，心灵的坚韧，来自于对现实的挑战，来自于对目标不懈追求的执著。我们有着特殊的任务，有着特殊的目标。所以，我们在学习时耐得住寂寞，无论外界多么纷繁嘈杂，我们都能管得住自己的心，静得下心来。我们乐观，我们自信，我们相信不能选择过去，但可以成就未来，这八个字我要送给我的同学们：放眼未来，把握现在。朝气蓬勃的我们没有理由不憧憬未来，不思考理想，但我们更要抓住现在，从现在开始。

　我的发言完毕！谢谢大家！

高一期中考试学生发言稿 篇2

敬爱的各位家长：

　你们好！随着时光的飞逝，眨眼间半个学期过去了，期中之后的这场家长会，我很荣幸能代表同学们在此与家长们交流，探讨我自己的学习经验及方案。

　第一，学习有时我把他看作一件趣事，因为在学习中我不仅感受到了他的快乐，更体会到了他无穷的力量。其实通向学习的成功之路并非艰难，掌握了以下几点，学习之迷就会不攻自破了。

　第二，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。对于我来说，学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无经欣慰。是啊，不经历风雨怎么见彩虹！我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。

　第三，学习要做到雷厉风行。这是我近来深有体会的一条经验。对于小学来说，如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

　第四，学习要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向40分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过，如果感觉听课较困难的学生，就应该课前认真预习，课后多多复习。

　最后，我总结一下我的四点体会：有目的计划;迎接挑战;雷厉风行;讲究效率。各位家长功成名就、见多识广，相信你们都有一套自己的教育方法。我的这些体会可能让你们贻笑大方了吧！但我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的！我们班一定会取得更大的成绩的！我的`讲话完了，谢谢大家！

高一期中考试学生发言稿 篇3

尊敬的各位 领导 、老师们、亲爱的同学们：

　大家好！在这个庄严而神圣的时刻，首先，我谨代表高一的学生，向即将圆满完成高中学业的高三学长们送上诚挚的祝福。

　三年的时光里，你们在一中收获了太多的激情与梦想，完成了新一轮的成长与蜕变。还记得你们运动场上挥洒汗水的飒爽英姿，还记得你们清晨课堂里传出的书声琅琅，还记得你们模拟考试时的骄人成绩，还记得你们在一中校园里走过的风风雨雨，点点滴滴。我们还没来得及完全记下你们每个人的音容笑貌，毕业的歌声竟然又一次的响起。在最后一年里，你们的努力，每个人都看得见，你们的艰辛，我们难以想像，很多苦、很多泪，你们默默收起来，为的是一份长久的等待。午饭、行走，每一刻都是思考的时间。教室、操场，每一处都是学习的地点。三年时间，一千多个日日夜夜，一中的角角落落都曾留下你们的身影，一中的光辉史上也必将刻上你们的姓名。

　你们用希望与勇气，成熟与思考，目标与行动为我们树立了最优秀的榜样。作为高一年级的学生，我们一定向高三年级同学看齐，学会学习，做学习的主人，与时俱进，让生活的分分秒秒都绽放光芒。再过几天，你们将奔赴高考的战场，三年磨一剑，你们决心奋力一博，要在人生的考场上抒写辉煌的 篇 章。高三的学哥学姐们，扬起风帆，鼓足气力，远航吧！1000多名学弟学妹们在这里等着你们的凯旋！我们坚信，你们会用努力与实力，为自己，为一中，创造又一次的辉煌！

高一期中考试学生发言稿 篇4

尊敬的各位 领导 、各位来宾、各位家长、各位老师、亲爱的同学们：

　大家好！我是 xx。

　今天，在这个幸福而又快乐的日子里，我们每个同学都心潮澎湃。首先让我代表全体同学，向大家表示热烈的欢迎。（鼓掌）并向和我们共同欢度节日的各位 领导 、各位来宾、辛勤培育我们的全体教师，表示最诚挚的谢意。谢谢你们！（鞠躬）并向你们致以少先队员最崇高的敬礼。（敬礼）

　我们不光要欢度自己的节日，还要展现我们少年儿童的风采。相约 中国 梦，做诚信少年。讲文明，讲礼仪，树时代新风。丰富多彩的校园文化活动，开阔了我们的视野，提升着我们的心灵世界，让我们沐浴着源远流长的文明之风，健康快乐，茁壮成长。

　小鸟歌唱，它在感谢广阔的天穹、浓密的树荫，绿叶飘舞，它在感谢阳光和雨露。我们能在学校里幸福快乐地学习，首先要感谢我们最最尊敬的宋校长，因为他是一位理念先进，求真务实，爱岗敬业，精通管理的好校长！还要感谢我们的老师，是您们为我们打开了知识的大门。在今天这个快乐的日子里，请让我代表所有的同学向您们道一声：老师！您们辛苦了！更要感谢一直关注我们成长的高书记和各位来宾，每年的“六一”节，我们总能看到高书记您亲切的笑容，聆听到您温馨的祝福，更能感受到您对我们的深深关爱和殷切希望！敬爱的高书记和各位来宾，您们的关怀温暖着我们的心灵，您们的期望激励着我们向前进。在今天这个快乐的日子里，我建议同学们把最热烈掌声送给他们，谢谢他们对我们的关爱和鼓励。我们会用优异的成绩来回报各位 领导 、来宾、老师、父母、叔叔阿姨们的关爱和帮助。决不辜负老师和家长对我们的希望。

　在联欢会上，我们高兴，我们欢乐，我们热烈庆祝！让我们用歌声欢呼，让歌声传遍我们学校每一片沃土吧！让我们用舞蹈放松，让艺术的生涯布满校园每个角落吧！让我们用自己的行动来表示所有的喜悦和感激吧！如果你是演员，你就尽情地表演，展示出你的风采，如果你是观众，你就认真观看，时不时来一阵热烈的掌声，来鼓励台上的演员，让他们拥有自信心吧！

　最后祝各位 领导 、各位来宾、各位家长、各位老师身体健康，工作顺利，万事如意！祝小伙伴们学习进步，节日快乐！谢谢大家。

高一期中考试学生发言稿 篇5

尊敬的老师、亲爱的同学们；

　大家好！

　我是高一（1）班学生张令达。非常荣幸，能够站在这里同大家一起分享本次考试后的一点感受。紧张而期待的期中考试已经有了结果，所有的成绩，见证了我们的努力，见证了老师们的辛勤付出，也全方位暴露出了我们在学习中的不足。正所谓：一份耕耘，一分收获。

　让我们共同感谢为我们辛勤付出的老师们，感谢他们对我们的关爱，感谢他们对我们无私的教诲，也感谢为我们 提供 一切物质与 精神 支柱的父母亲；让我们共同在这里说一声：“老师，你们辛苦了！”“爸爸妈妈，感谢你们！”

　下面我就自己的一点想法和做法同大家做一下交流。

　也许每个人都希望自己有个非常聪明的大脑，稍微努力一下，就可以获得好成绩，可我们没有“超强大脑”，那只好老老实实和大多数人一样去努力，一步步按老师说的去做，一定会有好成绩的，学习中没有不劳而获的好事。作为高一新生，这一次考试，仅仅才是个开始，我们还有三年的多次考试，只要态度端正，目标明确，方法得当，肯努力，谁都能、来的及、取的好成绩。

　一位作家说过：“态度决定一切。”一个拥有良好态度的人，会认认真真地做好每一件事，把认真做好每件事当作自己的使命，学习也是如此。因此，我们必须端正学习态度，把学习当作自己最本职的事情，认真、按时完成老师布置的学习任务，只有这样，才有可能走在

　别人的前面，我是这样想的，也是竭力这样去做的

　其次，好成绩离自然不开正确的学习方法。好的学习方法犹如一把打开成功大门的钥匙，不同的科目应该采用不同的方法。我的做法是提前预习，认真听课、做好笔记，课后及时完成作业，及时进行课时、章节、单元 总结 ，和巩固练习做题。

　还有，好成绩离不开勤奋。伟大的发明家爱迪生曾经说过：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”只有勤奋，才能比别人有更多的学习时间，才能保质保量完成我们制定的计划。没时间，时间不够，是我们每个人共同存在的问题，而我们只要充分利用课堂时间、课余时间，做到“高效率听课，听懂课，高效率做作业”挤时间、复习、预习，时间自然会越来越够用。

　总之，学习是日积月累的过程，是一次马拉松式的赛跑过程。这一过程中会充满艰辛，挫折，但只要我们认识充分，坚持不懈，科学学习，勇敢面对、步步为营、稳扎稳打，天天进步，好成绩的获得，也就会成为必然的结果。

　谢谢大家！

高一期中考试学生发言稿 篇6

亲爱的同学们：

　大家好！

　段考刚过，我想，当同学们得知自己的成绩后，定会是有喜有悲。也许你为自己突破以往而雀跃，也许你为自己保持水平而欣慰，也许你为自己成绩跌落而伤心。但是我想说的是，成绩好了、坏了并不是最重要的，重要的是拿着自己的试卷，你是否知道为什么自己会是这样一个成绩，毕竟这只是一次段考。所以，我希望同学们能通过反思，来从这次考试中获得一些对自己有用的东西，以促进日后的学习和提升成绩，而不这一次成绩的好坏去喜或去忧， 总结 成功经验和吸取失败教训才是最有用的。

　下面我 给大家 说一下学习上我认为 对大家有帮助 的东西。首先，我是理科生，对于数、理、化、生的学习，我认为关键在于理解。面对某一个问题，如果你背会了答案，那你只会这一个问题，碰到另一个相似的，就不一定能答准确。但如果你理解了这一个问题的逻辑思路，那么就能举一反三，这样你就掌握了一类问题，这样就会事半功倍了！其次，我们在平时学习时，应注意掌握题型方法，认识到每一类题型的陷阱在哪里，涉及知识点有哪些，这样在对手出手时我们已做好了提防，考试成绩自然会提高。还有就是要平时坚持积累。我们现在还是高一，面对考试，我们要从现在就多积累知识，积累方法，那么一定会在高考时拥有丰富的知识储备，这样高考就不在话下了。最后，还是我们常听到的勤奋，为了好成绩，我们必须勤奋。因为无论我们有多么好的方法，多么高的智力，不学习也照样什么也没有，所以我们首先要做到的就是勤奋。

　面向前方，离我们最近的一场战斗就是期末考试了。为了给我们的高一画上一个完美的句号，也为了我们的理想和荣誉，请大家鼓起勇气，抖擞 精神 ，为期末考试一搏，也为高考征程铺下一段华丽的道路。

高一期中考试学生发言稿 篇7

尊敬的各位 领导 、教官、老师，同学们：

　大家好！我是杨涵霄，站在这里，代表北京市十一学校600多位新高一同学发言，我觉得无比自豪。感谢学校 领导 和同学们给我这样的一个机会。首先，请允许我代表全校的 领导 、老师和同学们，向我们的教官表示崇高的敬意！向帮助我们军训的全体老师表示崇高的敬意和由衷的感谢！

　有人说：有一种从白到黑的进化叫军训！还有人说：军训最大的悲哀就是，你黑了，没瘦。相信几天前，大家还和我一样坐在空调房里，睡觉看电视，同时对即将开始的军训和高中生活充满了希望、激动和紧张。但从今天开始，我们就要像真正的军人那样，接受骄阳的考验。

　在以前，当我听到“军训”这个词语，我会恐惧，我会退缩，因为军训总是和“烈日”、“汗水”、“腰酸背痛”等词语联系在一起。但军训，其实没有我们想象的可怕。从今天开始到22日止为期6天的军训，是同学们高中生活的开始。它只是我们迎来高中生活的第一场严峻的挑战。在挑战中，我们将经历平日难以经历的艰辛，我们将获取教室无法获取的知识，我们将充分品尝火热军营生活的甜酸苦辣。

　它会增强我们的国防意识，培养我们的集体观念，锻炼我们的意志品质。汗水过后，苦累过后，汗水会凝结，苦累会化作力量，成为我们以后学习生活时坚持不懈的动力。高一是一个崭新的开始，我们要有新的起色；新的希望，我们要拿出新的学习 精神 ；新的学期，经过初中的磨练我们变得成熟，心中都早已种下新的目标，新的梦想。为了实现它们、我们需要付出行动，付出努力。“人生难得几回搏，此时不搏何时搏？”所以，无论是军训还是高中生活，无论遇到任何困难，希 望大家 可以使 出自 己的洪荒之力，咬紧牙关，永不放弃。

　在这里，我还要对同学们说，军训生活中的每一件小事可能都会对我们以后的学习生活甚至人生之路产生巨大的影响，军训中走好每一步，做好每一个动作，掌握每一个要领，把被子叠的方方正正，把杯子摆成整齐的一排，把毛巾的每一个角都扯直，满怀信心的面对每一个困难，这些看起来好象都是无足轻重的小事，做好这些不容易完成的小事，雕琢好每一个细节，我们所获得的可能远远超过我们想象的。在教官的教育下，我们将会学到许多军营里的优秀品质，当我们慢慢地习惯了整洁，习惯了合作，习惯了遵守，习惯了奋斗，习惯了面对压力，习惯了跌到后立刻站直的时候，我们也就学会了如何摆脱平庸，走向优秀！

　只有艰苦和自强才是磨练意志，获得尊重的途径。我们必须以战士的情怀，用军人的姿态，去践行青春的誓言，去体验生命的精彩。纪律是军人的生命，也是我们的生命，在军训期间，我们一定会做到令行禁止，步调一致，听从教官的指挥，服从教官的安排，用自己的言行证明我们也有军人的风范。请 领导 ，老师，教官们相信我们的能力，相信我们的品质，我们定会以优异的表现让十一学校自豪！

　最后，预祝同学们在军训活动中获得优异成绩，祝愿本届军训活动取得圆满成功！祝全体同学生活愉快、学习进步！谢谢大家！

高一期中考试学生发言稿 篇8

尊敬的各位 领导 、老师，亲爱的同学们：

　大家上午好！

　我是高二（3）班的王珊珊，今天在这里欢聚一堂，隆重举行我校 2018 年秋季学期期中考试表彰大会，我能以高二学生代表的身份在此发言，感到十分荣幸。首先请允许我代表高二年级的全体同学，向学校 领导 和老师表示崇高的敬意和真挚的感谢！

　时光转瞬即逝，不知不觉我们已度过了半个学期，紧张的期中考试已经结束，大家都非常关心自己的成绩，但对于成绩，我们应该客观合理的看待，成功有成功的方法，失败有失败的原因。在学习的困难面前，我们需要不断反思，寻找方法，克服困难，持之以恒，争取更大的进步。

　同学们，或许你因为骄傲而懈怠了自己，那么，请你立即养成严谨踏实的良好习惯，做好每一个细节，相信你不久就会重现英姿；或许，你因为疏懒而放纵了自己，那么，请你立即严格自律，分秒必争，相信你也能成为一飞冲天的雄鹰；或许，你因为自卑看轻了自己，那么，请记住，每一朵花都有开放的权利！同学们，学习是一件很辛苦的事，没有志气的人，不会坚持下来。我们上了十一年学，起得早，睡的晚。每天要做大量的作业，的确很苦很累。有人说我们的学校生活是一种受罪，不，这不是受罪，是奋斗，是一种磨练。因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，越是艰难的环境，越能造就出我们坚韧的品格，永不言败的 精神 ，这种品格，这种 精神 ，是生活中能成就我们事业的一种资本。有的学生晚上打手电筒读书学习，有的早晨天不亮就偷偷跑到楼上做练习，因为我们是有梦想的人，我们要发奋学习，考出优异的成绩，让自己和父母的付出有回报，也不负自己美好的青春年华。

　高三的学长学姐们，你们要相信：你们生而有翼，必然不会一直匍匐于地。在一画之差的放弃与坚持之间，你们已经做出了坚持的选择，最初的梦想已紧握手上，你们定能抵达最想去远方！高一的学弟学妹们，文理分班将是你们新的起点，希望你们一往直前！高二的同学们，我们站在高中生活过半的分水岭上，一如既往的向上攀登，定会看见希望的曙光！

　我的发言到此结束，谢谢大家！

高一期中考试学生发言稿 篇9

尊敬的各位 领导 、各位来宾、敬爱老师、同学们：

　大家好！

　六月里，阳光明媚、绿树成荫、鲜花盛开。在这个美好的季节里，我们再一次迎来了自己的节日“六一”国际儿童节，这是属于我们每一个少年儿童的节日。今天，我们欢聚在一起，用愉快的心情，用嘹亮的歌声，用优美的舞蹈，共同庆祝“六一”国际儿童节，首先我代表列宁小学全学生向与我们共同欢度节日的各位 领导 、各位来宾表示热烈的欢迎， 对大家 对我们的关怀爱护表示衷心的感谢。真挚地说一声，老师，您辛苦了！同时，真诚地祝福同学们，节日快乐！

　作为新世纪的少年儿童，成长在这个美好的时代，我们是无比幸福的。在家里我们得到父母无微不致的照顾，在学校我们得到老师的 精心 呵护、同学的关心帮助。学校是我们热爱的家园，在这里我们健康成长，快乐无比，因为在这里老师能解开我们所有的好奇，告诉我们很多奥秘，教我们做人的道理。我们生活在爱的世界里。爱给人以智慧，爱给人以力量，这让我们懂得，我们只有刻苦学习、努力从各方面锻炼自己才，不会辜负各位 领导 、老师和家长对我们的殷切期望。一定要珍惜今天的幸福生活，珍惜今天优越的学习环境，发奋学习，相信在不远的将来，我们会用勤劳、智慧和汗水把我们的祖国建设得更加富强、美丽。

　同学们，我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！我们是祖国的未来，明天要担负起建设祖国的重任，我们必须使自己的臂膀坚强有力，能把重担挑起。同学们，让我们一起努力吧！

　再次感谢大家与我们共度这快乐的节日，祝同学们节日快乐！

　谢谢大家！

高一期中考试学生发言稿 篇10

老师们、同学们：

　大家好！

　在刚去不久的期中考试中，我们的成绩考得非常不理想，全班三分之二的学生有大幅度的退步，导致我们班整体情况远远落后于其他五个实验班。面对这样的结果，我们反思了许多，在前一段的学习中，我们存在着许多的不足之处。

　其中最根本的原因是心不静，太过于浮躁，没有踏踏实实，一步一个脚印地走，没有全心全意地投入到学习中去。以至于我们没有抓住课堂上的时间，学习效率低。以上这些是我们在前一阶段存在的问题。段考成绩不理想，我们都很惭愧。

　我们的老师都非常优秀，对待工作也非常认真。但是，我们太过于粗心大意，没有牢记老师们的教诲，没有考出我们应有的水平。我们的班主任郭老师更是一位尽职尽责的好老师。他教课生动有趣，对待我们就像对待自己的孩子。我们却让他因为我们丢了脸面。在这里，请允许我代表高一（3）班全体同学向老师您说声“对不起”。

　但是，这并不是我们想要的结果，我们并不甘于落后，我们相信，真正优秀的班集体只会一时失败，不会一直失败。

　我们一（3）班没有一个懦夫，更没有服过输。敢打必胜是我们的信念，不遗余力是我们的决心，不屈不挠是我们的誓言。我们郑重许诺，我们会在最短时间内改掉以前的那些不良习惯，静下心来，全心全意投入到学习中去，提高学习成绩。胜利最终属于我们。

高三上学期数学期末总结

　好好学习，是学生的天职和使命。通过学习成为一个对社会有用的人。但是学习也是有方法的，要想要取得好成绩，学习方法可一定不能少。下面是由我为大家整理的“高中生学习心得体会范文800字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中生学习心得体会范文800字一

　度过了貌似很轻松愉快的高一生活，我们昂首阔步来到了高二。对于数学一科，相当多的同学觉得高一阶段的知识非常可怕，不夸张的说高一阶段的知识比整个初中的知识总量还要多。如今到了高二，是不是知识更多更难了呢？

　个人认为并不是这样的，高一阶段的知识强调的是理解，而高二阶段强调的是功力和技巧。差别并不在于难度，而在于学习的侧重点，可以说高二的很多知识是对高一知识的深化和拓展。举个例子，高一阶段我们学习了函数的相关性质，其中很重要的一条是单调性。高一我们对这个知识点的要求是会用“比较法”判断单调性，还要通过对图像的分析来对函数单调性有直观的感受。这些都是对函数单调性的理解，到了高二阶段，文科和理科学生都要学习一样新的工具--导数。也就是我们可以在不做函数图像，也不用“取点比较”的情况下直接判断函数的单调性和单调区间。而这种处理单调性问题的新方法需要的就是熟练掌握技巧和扎实的基本功。

　还有几何方面，高一阶段我们大多数同学学过了直线和圆，这是解析几何的初步，相信很多同学对于解析几何复杂的运算至今还“意犹未尽”.那么到了高二阶段，我们将要学习更加复杂的三类曲线--椭圆、双曲线、抛物线。运算上难度大大增加，图形的复杂度也大大增加，但是就本质来说，考察的核心还是“在图形中寻找线索，在计算中得到结果”的解题思路。另外立体几何中还要引入空间向量的方法，实际也是把几何问题代数化，使同学们不用在复杂的立体图形中找辅助线了。当然，空间向量法带来的运算量也是相当大的。

　最后在一些小知识点上也有所深化。还记得当初在学习概率的时候，我们实际没有学习任何的计算方法，当时我们算概率的时候只能一个一个的数出来，如果题目的数稍微大一点的话我们就不得不把大量的时间浪费在数数上。在高二我们就会学到高手是怎样数数的，也就是所谓的计数原理。到时候同学们就会知道“乘法”比“加法”究竟能快多少，也能彻底搞清楚生活中的随机事件里究竟蕴含了怎样的数学原理。

　总体来说，高二数学的难度比高一要大，但是如果同学们在高一的时候对知识有深入的理解的话，高二阶段的知识也就只是个深化练习的过程了。这就要求同学们在高二的时候千万不要放松，这个时期是最需要大量做题，大量练习的时期，错过了这个时期就再也没有机会超越别人了。有人会想高三再努力也不迟，殊不知高三的时候所有好好学习的人都会拼命的做题，拼命地练习，到那时想赶超别人几乎是不可能完成的任务。高三环境是不努力的人必然跌入谷底，努力的人也只可以保证不下降。也就是说想超过别人，走在别人前面，高二已经是最后的机会了。

　对于高一阶段知识掌握的不够扎实的同学，高二也是唯一可能提高的机会了。正像上文所说，高二的知识很多是高一知识的扩展和深化，也就是说如果之前学习的时候没有掌握好，那么高二的学习就既是学习过程又是复习过程。高中阶段学习节奏之快使得一开始落后一点的同学在之后的学习过程中几乎没有什么时间再回过头来重新学习，也就是说如果想补救之前的知识漏洞，高中阶段唯一可行的办法就是在学习中复习。比如说如果有同学函数没有学好，没关系，高二学习导数的时候会再回来研究函数问题；平面向量没学好，没关系，学习空间向量的时候也可以顺带复习；直线和圆没学好，没关系，圆锥曲线比圆难多了，学好圆锥曲线之后再回去看圆就轻松多了。

　总之，在数学学科，如果你想超越别人，高二是最好的机会；如果你想追上别人，高二是最后的机会。我们将迎来高中整个三年中最困难，最有挑战，也是收益最大的一年。高考中数学的重要性无庸赘述，希望同学们能在高二的时候抓住机会，为了能有一个轻松的高三，也为了能有一个满意的高考而努力！

高中生学习心得体会范文800字二

　这段时间以来上网课的经历已经结束了，让我感受很多，我作为一名高中学生，以前确实没有经历过这样上课方式，虽然说这样的上课方式非常的陌生，但是在家里面上课也是一种全然不同的体验，这让我更加的自觉了，以前在学校的时候学习上面有老师监督，自己也没有那么上心，这次在家里面上课，一切都是靠自己自觉，如果没有自觉的心态，就学不好就没有办法去听懂老师讲课，这么一段时间下来，我真的是感受太多太多了，不是说通过自己的努力就能够学习到更多的知识，而是在努力的同时也需要摆好心态，我也有了一些心得。

　首先，这次网络课程真的是没有体验过的，不管是我们做学生的，还是老师们，大家都是非常的用心，在听课的时候有什么不懂的，有什么难题我都会积极的请教，虚心的去问一些自己不知道的东西，总而言之，这样的上课方式是一种非常不同的感觉，一切都是靠自己自觉，没有什么人监督我们在家里面上课，完全都是自己主动学习过去，在学校的时候还是有老师监督我们，还是有老师督促我们学习在家里面，完全就是自己自觉高中的学习是非常紧张的，这一点我一直都知道，在家里面也是一样，每天的课程都是安排的满满的，但是也有很多不容易的地方，有很多课程是讲的很慢的，因为各种原因在家里面上课，毕竟没有在教室上那么方便，造成了一个深刻进度的缓慢，虽然说现在的学习非常紧张，但是世界上上课也不是一个办法，不过也确实让我体会到了很多东西，你让我在这样的上课方式下面低得更多的经验。

　对于自己的学习，我也是比较有信心的，我一直都能感受到来自各方面的压力，在学习上面我一直都努力地在成长，自己在进步着，我相信经历过这次的网课之后，我更加能够明白这个道理，打起好精神，把自己的心态调整好，积极的学习，努力做一名优秀的高中学生，上网课的经历肯定是珍贵的，但是这个过程也是非常辛苦，需要毅力去坚持，我是肯定不会忘记了这一点，一定不会给自己丢脸，也不会让老师失望，我会打起精神，努力学习的，以后不合适了，什么样的环境下面不管是什么样的状态下面都需要把学习放在心上，学习永无止境，我一定会好好的坚持。

高中生学习心得体会范文800字三

　如何利用有限的时间，安排好学习呢？这就要求我们每次学习都要保证最佳的学习状态，充分利用好有限的时间。下面我就把我的一些经验给大家分享一下：

　1、协调环境学习环境要相对安静，不要打着电视或者电脑。室内空气清新，温度适宜，以保证你的头脑清晰。

　2、营造合适的气氛保持一个轻松，喜悦的学习氛围。调整好自己的情绪，有助于你的大脑高效的记忆。学习过程中，你的心态越积极，越轻松，你的学习效果越好。我经常在学习前，暗示自己学习是一件轻松的事，今天的课程很简单。认为学习的过程是快乐的。当你以积极的心态去面对学习时，效果常常是事半功倍的。

　3、引进音乐大量的研究发现，音乐是将大脑调到a波频（一种第四类脑波，对轻松高效的学习最有利的频率）的最有效手段。每分钟50-70拍的音乐，它特定的节拍能帮助你放松。一般选择巴洛克风格的作曲家的作品。它可以帮你获得放松的心态。

　4、设定学习目标设定合理，适当的目标，有助于你的学习进程条理化。当你知道今天该干什么，明天该干什么的时候，你就不会去浪费时间了。一个按部就班的程序，可以克服你面对厚厚的课本所出现的焦虑情绪。当你看着一个个被完成时，你就会体验到学习的乐趣。

　5、保证足够的睡眠足够的睡眠，是获得最佳学习状态的关键。千万不要开夜车，长时间学习的效果不但不好，反而会影响第二天的工作和学习。

高中生学习心得体会范文800字四

　上高一也有一个月了，在这一个月里，对于高中的学习，我有了不一样的感受。相比较以往的小学和初中的学习，我发现高中的学习变得更加的深邃和复杂。现就我一个月的高中学习生活谈谈我的学习心得体会。

　进入高中一个月，我觉得高中的学习真的是很让人记忆深刻，回想以往的小学、初中的学习，我觉得高中生的学习，更多的是自我控制。虽然老师还是会督促我们学习，但是更多的时候是自己去监督自己学习。高一有九个科目要学习，比以前更加繁重了。学习任务也加重了，每天至少都会有三四个科目的作业，不管是课堂作业还是额外的作业，都比较多，真的不简单。每天学习完，如果不去进行复习和温习，真的特别难理解。我刚开学的时候，还没有意识到这个问题，所以通常上完课就不管了，以为不会那么容易就忘记，结果就是做作业的时候连题目的相关知识内容在书上都找不到，这就是自己当时没有仔细阅读书本的后果，同时也是自己课后没有再去对书本进行熟悉，所以导致了这样的问题。

　学习从来就不是一天两天的事情，是要坚持不懈的学习的。当我第一次考试翻了船后，我才发现自己的学习方法是不对的。高中的所有学习，都必须要进行预习和复习，只有这样才能巩固好一天所学的内容，不然长期下去，成绩只会退步，知识也会变得模糊起来。原本在高中要去学的东西就多，每一个科目即使以前也有学过，但是那之前都是很浅显的内容，都是一看就能明白的。到了高中后，所有读的知识全部都升级了，是需要去进行思考的，不再是背下来就可以的了，是需要在理解的基础上才能去学好课本知识的。因此这就必须要去先对书本进行预习好，课堂上老师讲的内容才能听懂，同时课下适当的复习，才可以被书本的内容学好，也需要多做一些练习题去对知识进行巩固。这些都是很花费时间的，所以高中对时间的把握也是很重要的，学习需要时间，因此把握好了一天的时间，学习就变得没有那么难了。比如早上的时间适合读书背书，中午的时间可以对下午要上的课进预习，对上午的所教内容进行复习。晚上的时间属于自习，这个时间就要对一天的学习进行总结，找到自己做的不好的地方。

　以上是我进入高中以后的学习心得体会，这让我知道高中未来的学习还有很长的路要走，我会更加的努力，在这个高中尽情的绽放自己的精彩。

高中生学习心得体会范文800字五

　3年的高中生活即将结束，回顾3年的学习经过，我得出这样一条经验：课内抓效率，课外抓广度。

　高中的学习关键在于提高效率。高中的学习内容很多，各科学习时间每天平均下来就很少，而一天中较多的学习时间都是在课堂上，那么要抓紧时间学习就应从提高课堂效率入手了。

　如何提高呢？我以为必须在课堂上集中精力，并努力把自己的思维积极性调动起来。课内45分钟极为有限，而要做到在有限的时间内收到高效益，就必须使自己的思维主动，听起课来方能入神。要做到这一点，首先应在每堂课前保持清晰的思维状况，随后一上课便高度集中地投入到课堂听讲中去。其次，在听讲的过程中紧随老师的思路，对问题、文章讲解分析的步骤、技巧细细领会、同时对老师在讲述过程中的上下各步之间的逻辑关系注意理清，这样不仅能掌握住知识，同时还能训练自己的思维逻辑性，有助于独立思考能力的加强。

　因此，在课堂上，我努力使自己的情绪与老师接近，尽量使自己完全处于同老师思维并进的状况之中，在老师分析题目前自己先略加思索，然后再听老师的分析，从中找出自己思路上的障碍，加以重点解决，从而逐渐提高自己独立思维的能力。这个方法用到数学课的听讲中，效果。当老师出题时，思维迅速反应，看看自己如何下手，随后再听讲解，在讲解的每一步结束后，自己又要迅速思索下一步的解决办法，看能否想到老师要讲到的那一步，这样下来，解题的方法和技巧就容易掌握和运用了。有时在听讲中会遇到一些难以理解的问题，这时，切莫停下来仔细去想它而中断听讲，忽略了后面的讲解过程，否则就会“抓了芝麻，丢了西瓜”，因小失大了。每当这种时候，我就把问题记下来，等到课后问老师，再仔细想一下效果较好。其实，有时前面的问题在后面的讲解过程中也可以得到解决，大可不必当时停下来费时去多想它。我用这样的方法进行课堂听讲，对知识的理解比较透彻灵活，因而在每次期中期末的考试中，都能取得好成绩，在班上名列前茅。

　在有效利用了课堂时间之后，我在课余的大部分时间里就注重解决知识全面性和广泛性的问题。这主要包括两个方面：

　第一方面是对课本知识进行前后连贯、更深更广地补充学习。在课后，我先把当天的课程掌握住，然后从中找到线索，做前联后引的工作，最终达到课程学完后，在头脑中有较完整的系统的知识网络，这样为考试前的复习就带来较大方便。

　第二方面是广泛阅读课外书籍。针对当今社会对知识需求量越来越大的这一现状，我在闲暇时抓零碎时间进行报刊、杂志的阅读，不仅丰富课外知识，并从中寻找一些与课本知识有关的信息加以联系，这对巩固与补充课内知识大有好处。

　经过不断地摸索总结，我找到了以上的两种学习方法，而且在学习中使用这两种方法，我不仅完成了学习任务，而且吸取了许多课外知识，常参加一些报刊、杂志的竞赛活动，丰富了我的学习生活。因此以上两种学习方法和步骤，就是我高中学习生活的最深体会，同时也是我以后学习的重要途径。

高三学生的心得体会怎么写

　

时如流水，匆匆而逝。在你工作忙碌时这个学期就已经过去了。朋友，作为数学老师的你对这个学期末有什么感想呢?下面是由我为大家精心整理的“高三下学期数学期末总结”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。

高三下学期数学期末总结(1)

　这是我第一年任教高三年级,在这一年的时间里,我深知肩上的责任,一直以来我努力的工作学习,我以及我们数学备课组经常积极交流,团结协作,对于存在的问题和不足及时有效的进行改正,也根据学生的实际情况制订了一些教学方案.由于工作比较有成效,所以在今年的高考中,我校考生取得了较好的成绩,我想这与校级领导的大力支持和重视是分不开的,为我们高三教学工作提供了准确的,及时的指导和帮助,当然这也与我们高三数学组全体教师的团结协作和奋力拼搏是分不开的.回顾一年的教学工作,我们有成功的经验,也发现了不足之处.下面就我上学期的具体做法谈谈自己的一点看法,总结如下:

一 加强集体备课 优化课堂教学

　新的高考形势下,高三数学怎么去教,学生怎么去学 无论是教师还是学生都感到压力很大,针对这一问题备课组在学校和年级部的领导下,在姚老师和高老师以及笪老师的的具体指导下,制定了严密的教学计划,提出了优化课堂教学,强化集体备课,培养学生素质的具体要求.即优化课堂教学目标,规范教学程序,提高课堂效率,全面发展,培养学生的能力,为其自身的进一步发展打下良好的基础. 在集体备课中我们几位数学老师团结协作,发挥集体力量. 高三数学备课组,在资料的征订,测试题的命题,改卷中发现的问题交流,学生学习数学的状态等方面上,既有分工又有合作,既有统一要求又有各班实际情况,既有"学生容易错误"地方的交流又有典型例子的讨论,既有课例的探讨又有信息的交流.在任何地方,任何时间都有我们探讨,争议,交流的声音.集体备课后,各位教师根据自己班级学生的具体情况进行自我调整和重新精心备课,这样,总体上,集体备课把握住了正确的方向和统一了教学进度,对于各位教师来讲,又能发挥自己的特长,因材施教.

　 二 立足课本 夯实基础

　高考复习,立足课本,夯实基础.复习时要求全面周到,注重教材的科学体系,打好"双基",准确掌握考试内容,做到复习不超纲,不做无用功,使复习更有针对性,细心推敲对高考内容四个不同层次的要求,准确掌握那些内容是要求了解的,那些内容是要求理解的,那些内容是要求掌握的,那些内容是要求灵活运用和综合运用的;细心推敲要考查的数学思想和数学方法;在复习基础知识的同时要注重能力的培养,要充分体现学生的主体地位,将学生的学习积极性充分调动起来,教学过程中,不仅要展现教师的分析思维,还要充分展现学生的思考思维,把教学活动体现为思维活动;同时还适当增加难度,教学起点总体要高,注重提优补差,新高考将更加注重对学生能力的考查,适当增加教学的难度,为更多优秀的学生脱颖而出提供了更多的机会和空间,有利于优秀的学生最大限度发挥自己的潜能,取得更好的成绩;对于差生充分利用辅导课的时间帮助他们分析学习上存在的问题,解决他们学习上的困难,培养他们学习数学的兴趣,激励他们勇于迎接挑战,不断挖掘潜力,最大限度提高他们的数学成绩.

　 三 因材施教 全面提高

　我今年带得是一个文科,一个理科班.因此学生的整体情况不一样,同一班级的学生,层次差别也较大,给教学带来很大的难度,这就要求我从整体上把握教学目标,又要根据各班实际情况制定出具体要求,对不同层次的学生,应区别对待,这样,对课前预习,课堂训练,课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异,对不同班级,不同层次的学生提出不同的要求.在课堂提问上也要分层次,基础题一般由学生来做,以增强他们的信心,提高学习的兴趣,对能力较强的学生要把知识点扩展开来,充分挖掘他们的潜力,提高他们逻辑思维能力和分析问题,解决问题的能力.课后作业的布置,既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题,教师在课后对学生的辅导的内容也因人而异,让所有的学生都能有所收获,使不同层次的学生的能力都能得到提高.掌握学情,做到有的放矢. 深入学生中去了解学生的实际学习情况,学习水平和学习能力,及时调整教学内容和课堂容量,提前渗透数学思想方法,使教师的教和学生的学都是符合学生的学习实际情况,做到了有的放矢,让每一位同学在课堂学习中得到属于自己的收益.

四 优化练习 提高练习的有效性

　知识的巩固,技能的熟练,能力的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现;首先,练习题要精选,题量要适度,注意题目的典型性和层次性,以适应不同层次的学生;对练习要全批全改,做好学生的错题统计,对于错的较多的题目,找出错的原因.练习的讲评是高三数学教学的一个重要的环节,为了最大限度地发挥课堂教学的效益,课堂的讲评要科学化,要注重教学的效果,不该讲的就不讲,该点拨的要点拨,该讲的内容一定要讲透;对于典型问题,要让学生板演,充分暴露学生的思维过程,加强教学的针对性.多做限时练习,有效的提高了学生的应试能力 .

五 加强应试指导 培养非智力因素

　充分利用每一次练习,测试的机会,培养学生的应试技巧,提高学生的得分能力,如对选择题,填空题,要注意寻求合理,简洁的解题途经,要力争"保准求快",对解答题要规范做答,努力作到"会而对,对而全",减少无谓失分 ,指导学生经常总结临场时的审题答题顺序,技巧,总结考前和考场上心理调节的做法与经验,力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题,答题的具体方法,逐步提高自己的应试能力;帮助学生树立信心,纠正不良的答题习惯,优化答题策略,强化一些注意事项.注重"三点",培养学习习惯. 高三复习注意到低起点,重探究,求能力的同时,还注重抓住分析问题,解决问题中的信息点,易错点,得分点,培养良好的审题,解题习惯,养成规范作答,不容失分的习惯.

　高三下学期数学期末总结(2)

　 一、加强集体备课，优化课堂教学

　新的高考形势下，高三数学怎么去教，学生怎么去学?无论是教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素质的具体要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、培养学生的能力，为其自身的进一步发展打下良好的基础在集体备课中，注重充分发挥各位教师的长处，在姜加乾校长的带领的团队下，出现了王大浪、王庆和、李宝华、曹兆芳、戴耶耶、刘迎会、陈为霞、王春光、王永山、谈步猛等教学实绩优秀的老师，集体备课前，每位教师都准备一周的课，集体备课时，每位教师都进行说课，然后对每位教师的教学目标的制定，重点、难点的突破方法及课后作业的布置等逐一评价。集体备课后，我根据自己班级学生的具体情况进行自我调整和重新精心备课，这样，总体上，集体备课把握住了正确的方向和统一了教学进度，对于各位教师来讲，又能发挥自己的特长，因材施教。

　 二、研读考纲，梳理知识

　研究《考试说明》中对考试的性质、考试的要求、考试的内容、考试形式及试卷结构各方面的要求，并以此为复习备考的依据，也为复习的指南，做到复习不超纲，同时，从精神实质上领悟《考试说明》，具体说来是：

　(1)细心推敲对考试内容三个不同层次的要求。准确掌握哪些内容是了解，哪些是理解和掌握，哪些是灵活和综合运用。这样既明了知识系统的全貌，又知晓了知识体系的主干及重点内容。

　(2)仔细剖析对能力的要求和考查的数学思想与教学方法有哪些?有什么要求?明确一般的数学方法，普遍的数学思想及一般的逻辑方法(即通性通法)。

　 三、重视课本，狠抓基础，构建学生的良好知识结构和认知结构

　良好的知识结构是高效应用知识的保证。以课本为主，重新全面梳理知识、方法，注意知识结构的重组与概括，揭示其内在的联系与规律，从中提炼出思想方法。在知识的深化过程中，切忌孤立对待知识、方法，而是自觉地将其前后联系，纵横比较、综合，自觉地将新知识及时纳入已有的知识系统中去，融会代数、三角、立几、解析几何于一体，进而形成一个条理化、有序化、网络化的高效的有机认知结构。如面对代数中的“四个二次”：二次三项式，一元二次方程，一元二次不等式，二次函数时，以二次方程为基储二次函数为主线，通过联系解析几何、三角函数、带参数的不等式等典型重要问题，建构知识，发展能力。

　四、狠抓常规，强化落实与检查

　精心选题，针对性讲评。我们发扬数学科组的优良传统，落实“以练为主线”的教学特色。认真抓好每周的“一测一练”。“每周一测”、既要注重重点基础知识，出“小，巧，活”的题目;又要注意培养学生的能力，出有新意的题目，只要能抓住这两点，就是好题。

　对每次测验和练习，我们都坚持认真批改，全面统计。为发挥学生的学习自主性，还要求学生对自己做错了的习题进行改错，提高习题课讲评的针对性与课堂教学的效率性。

　 五、注重“三点”，培养学习习惯

　高三复习注意到低起点、重探究、求能力的同时，还注重抓住分析问题、解决问题中的信息点、易错点、得分点，培养良好的审题、解题习惯，养成规范作答、不容失分的习惯。

　 六、填空题的地位与复习策略

　虽然高考中填空题占分的比例接近50%，高考考它们的方向是基础与全面，为顾及到各层次的考生，高考一定要考基础，考试的知识点覆盖率应该尽量大，这些设计目标由选择填空题来完成。以它的目的来看，选择填空题的难度不应该大，一张卷有1-2道难度大的题就足够了。而文科这是很重要的一部分，所以复习时应用花大的精力去抓选择填空题，实际上，实践告诉我们，难的选择填空题是押不上的，遇到时只能依靠学生自己的数学能力。选择填空题往往有一些技巧解法，如排除法，特值法，代入数值计算，从极端情况出发，等等，我们除了在平时的训练，还作了选择填空题的专题训练以提高学生的解题技巧。

　 七、不同学生不同要求

　高考采用新的模式，学生选修的科类不同，因此学生的整体情况不一样，同一班级的学生，层次差别也较大，给教学带来很大的难度，这就要求每位教师要从整体上把握教学目标，又要根据各班实际情况制定出具体要求，对不同层次的学生，应区别对待，这样，对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，对不同班级、不同层次的学生提出不同的要求。在课堂提问上也要分层次，基础题一般由学生来做，以增强他们的信心，提高学习的兴趣，对能力较强的学生要把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。课后作业的布置，既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题，教师在课后对学生的辅导的内容也因人而异，让所有的学生都能有所收获，使不同层次的学生的能力都能得到提高。

　对尖子生时时关注，不断鼓励。对学习上有困难的学生，更要多给一点热爱、多一点鼓励、多一点微笑。关爱学生，激起学习激情。热爱学生，走近学生，哪怕是一句简单的鼓励的话，都能激起学生学习数学的兴趣，进而激活学习数学的思维。

　心理教育，助长学习成绩。学好数学，除了智力因素以外，还有非智力因素特别是心理方面，一些同学害怕学不好数学，或者以前数学成绩一直不好，现在也一定学不好等，我们采用了个别交流学习方法、学习心得等，告诉学生只要做好老师上课讲解的，课后加强领会、总结，一定会有进步的，不断关怀、帮助、指导，学生积极性提高，问的问题也多了起来，学习成绩也渐渐提高了。

高三下学期数学期末总结(3)

　这学期我任高三两个班的数学课，高二、三班总人数是68人，总体来看，这两个班的基础不太好，学习习惯也不太好，两极分化严重，文科生对数学不太感兴趣，特别是我对教材不熟悉，导致我在这学期的备课、上课、备学生等方面很吃力，

　虽然是这样，通过我的努力，依据学期初制定的教学计划，已经圆满完成了这学期的教学任务，下面我对这学期的工作进行一下总结。

　 (一)在备课方面，我认真钻研教材，注意了解学生，潜心研究教法

　这学期的教学内容包括，简单几何体，排列、组合、二项式定理，概率，导数。针对学生基础普遍较差，接受比较慢的实际情况，我采取了低起点，小步子的教学方法，根据教材的内容设计课的类型，并对教学过程的程序及时安排，认真写好每一篇教案。每一节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分准备，课后及时对课上出现的情况进行总结，并认真搜集每节课的知识要点，归纳在一起。在准备课堂练习时，由于我的教学经验不足，备课时需查阅大量的资料，给学生高质量的习题，使每个题都有针对性。由于我是今年才接四班，对于四班的情况不了解，一年以来，我注重和他们的沟通，多和他们谈心，了解他们的学习情况，由于学生对我不太适应，所以在期中考试时成绩不太理想，他们对我的评价不太好，虽然我没有看到最近的学生评价教师的结果，但是我知道他们已经接受了我，并且我也真正的了解了他们。

(二)增强上课的技能，提高教学质量

　在讲课时，尽量使讲解清晰化，使课堂教学的内容条理化，做到课堂结构清晰，重点、难点突出。在课堂上，特别注意调动学生的主观能动性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用和老师的主导作用，

　尽量让学生学得容易，学得轻松愉快;注意习题的数量和质量，精讲精练，在课堂上老师尽量讲的少，学生思考和练习的多。同时在每一堂课上都充分考虑每个层次的学生的学习需求和学习能力，让每个层次的学生都得到提高。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置适量的课下作业。

　 (三)批改作业、辅导学生与考试评价方面

　我们知道“批改作业、辅导学生与考试评价方面”是六项教学常规中的三项，也是我们平时教学工作的重点。多年来，我一直很注重这几方面的工作。这学期我按着学校的要求每星期让学生做一次作业。在教学中，我要求学生把在做作业中，犯下的错误一一记录下来，然后再一个个整理在错题本上，我很明白地告诉学生，如果你要抄袭作业的话，请你不要上交。因为我们让学生作业的目的是让学生把学习中的问题暴露无遗，否则你的教学辅导就没有了针对性。在布置课下练习方面，我一直坚持要求学生每天做一页练习，并且不定时检查，因为我发现我们的学生太不注重课后的复习和巩固，这样强制性的要求会使中等的学生有所提高，效果很好。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，利用每周的晚自习，进行集体辅导，在第八节课和课活时间进行个别辅导。

? 我们的学生基础差，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多和他们交流，课下找他们了解学习情况等。从鼓励着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，但是对于不能按质按量完成练习和作业的学生，做到惩罚有度。在复习备考这段时间内，利用有限的时间，给学生准备了大量的复习题，并且精讲精练，使学生有很大的提高，在复习课上学生学习热情很高，学习氛围很浓，很多学生都有所提高。

　(四)虚心向有经验的教师请教

　这学期我按着学校的要求，听课15节，积极的向有经验的老师学习，向他们请教，使得我的教学工作有了新的提高，在此要向给予帮助的老师表示感谢，在今后的工作中继续这样做，使我的教学工作再上新台阶。

(五)在工作中存在的不足

　在工作中存在着一些不尽如人意的地方，如对教材不够熟悉，对教材中的重点和难点把握的不好，对于学生也不够有耐性，在辅导中还缺乏经验。

　一年的工作即将过去，我会一如既往的努力工作，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

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高中三年学习生活就这样一晃而过,就像是做了一场不可思议的梦。这场梦,是美好的,同时又有些残忍。

还记得高三复习阶段,我多次站在教学楼下看学长学姐的学习心得与学习感悟,总想着取一些经,总想着走一些捷径,看到一两句话,就像抓到救命草一样,赶紧跑上教室把它们写到宝典上,这些话真的有没有用上呢？

其实没有,我让它们在我的日记本上躺了几个月,真的验证了他们所说的,只有适合自己的才是最好的学习方法。所以在此警戒学弟学妹,别人说的不一定都适合自己,用来参考即可。

到最后几次的模拟考,我基本上没有考好过,同学笑称,你是不是想韬光养晦啊?是吗?是这样吧,我只是在想,到最后我一定会考好的,因为我现在都是在积累,在为最后一场仗做充分的准备。

现在的模拟考算什么呢?只是一个分数罢了,我就不信,高考我还考不好。可能就是最后的这种心态让我在最后的高考中取得了一个让我比较满意的成绩。

越到后面,越不能走向两个极端：过度安逸和过度紧张。

不要安逸得不思进取,不要总以为高一高二学得差不多了,高三就只是复习一下,恰恰相反,高三是个扭转局势的大好机会,很多黑马就是抓住这个机遇纷纷涌现在宣传栏的光荣榜上的。

也不要紧张到乱了阵脚,上了高三,只知道时间不多了,到底要怎么做呢?一点头绪都没有，只是在胡思乱想。

其实这时候最重要的就是要有一颗沉潜的心，静得下心来，像头老黄牛一样，默默踏步，无声前行，排除一切干扰，无论是学习压力还是玩的诱惑，辛苦这么多年，不就是为了最后这一时刻吗？我是一个文科生，下面就具体方法介绍一下。

语

文

都说要积累，一天两天是看不到进步的。我觉得吧，语文最需要沉潜的心了。当初我的语文就徘徊在一百分左右，连我自己都在质问自己，作为一个中国人，怎么英语还比语文高？

后来，我就拼命地练套卷，效果却不明显。这是为什么呢？因为针对性不强。于是我转为专题练习，一个专题一个专题这样练，跟着老师的同时，结合自己的自身情况，稍作调整，说实话，一天两天真的看不出什么效果，可是到了后来，我的语文居然有了稳步提升。

数

学

其实我的数学并不怎么好，后面两道大题从未完整地做过，到后来时间越来越紧的情况下，我放弃了圆锥曲线和导函数，转战前面的选择题和填空题以及能拿满分的大题。抓住这些，分数不会太低，但也不会太高，所以圆锥曲线和导函数的分尽量争取拿分，能拿多少就拿多少。

英

语

改为全国卷之后，难度确实有下降。英语更没有太多的技巧，就是要保持每天的阅读量和练习量，每天保持一定的语感，做题时要细心再细心，但是也不要盲目地刷题。

要有针对性和目的性，找出错误的原因，及时纠正。对于作文这一块，老师说高考不可控因素很多，可能会误判，但是一般情况不会。第一，把字写得工工整整的，保持卷面的整洁。第二，多用高级句式，一般作文模板会有。第三，要行文流畅，这可以增分的哟。

文

综

第一，做好学习政史地的准备，就算是没有多大的兴趣，也不要讨厌它们，真的，其实它们很有趣，不是吗？

虽然它们合为一张卷子，可是还是有很大不同的，所以要懂得灵活答题选择题做完后，是先做地理呢还是历史政治呢，这要根据自己实际情况，一般是按顺序做大题。

第二，理解是关键，这句话好像是废话，可是往往会被忽视。大家可能会觉得地理难学，11道选择题错了七八道，可是有多少人真正理解课本上的知识呢？

比如你是否真的知道正午太阳高度角的公式，你是否知道雨的类型、锋面、气旋这样的知识。

你会做并不代表你掌握了这个知识点，下次再出现一模一样的题，可能还是不会。如果你能从一道题延伸到很多知识点并且掌握它们，这时候，就要恭喜你们，真的理解了。

第三，不要盲目刷题，我是一个做题速度比较慢的人，从未想过要用刷题来提高成绩，我是觉得善于总结才是王道，结合答题模板，一道题一道题地分析，有时候，我看题目都能看很久，看参考答案也能看很久，同桌总是笑我，为什么这么慢，我笑而不语。

虽然我慢下来了，可是我学会的不见得少，都说万变不离其宗。没错，只要学会某个知识点，它所拓展开来的题目也就有办法做下去了。善于总结，把类似的题目整理到一起，看看它们的异同点，多问问自己会不会这个知识点了？多问问自己为什么它要这样考？或者它还会如何考？

第四，应试技巧，班主任说的，要多勾勾画画，时刻提醒自己，还要注意分层，这样有助于理解。答题时在保证卷面整洁的同时，还要注意笔速尽量快一点。

最最最重要的一点：是我遇到了好老师，是他们的渊博学识、耐心的讲解和悉心开导，帮助我们绽放光芒。所以，要感谢各位敬爱的老师。

为什么要讲这个呢？是因为老师在我们高三阶段是很重要的，所以不要自己照搬一套，不听老师讲，每一节课，要是能听到一句你觉得有用的话，到最后都会是受益无穷的财富。

最后，想说一句话：生活有时会辜负努力的人，但是绝对不会辜负一直努力的人。这段话，既要送给我自己，也要送给亲爱的正在苦读的你们。希望你们一直一直都很努力。预祝你们高考成功。

高一到高三的总结心得精选文章

高三的学习生活紧张而充实，稍纵即逝。高考结束后回顾一下自己走过的路，竟然发现这一年过得还是很有意义的。

紧张有序的学习对于高三学生来说，学习几近生活的全部，是重中之重。而在整个学习复习过程中，老师的教导和学生的努力又是两个关键因素。在高三一年中，我充分利用北京市二中数学班所拥有的强大师资力量的优势，在知识的沃土中汲取了充足的营养。这是让我感到非常自豪的。课上，我认真听取老师的经验之谈，理解、掌握高考应试的原则、技巧及题型。在家中，我一头扎入题海，有重点地练习。遇有不会做的题，集中起来去请教老师。可以说，这一年里，各科老师的办公室里总是有我的身影，我的知识水平和学习能力也随之不断提高，逐渐达到了高考的要求。

同学们都有这样的感觉：常立志容易，立长志难，短时间努力容易，长期坚持下去难。为了解决这个问题，我几乎把每一门课程中的尖子生都作为自己的"竞争对手"，找出他们的优点，向他们学习，和他们比着学习。往往我中午刚吃完饭，一看见"对手"坐下做题，我也马上开始努力；一看到别人做一本新的习题册，自己也赶紧找一本来做。这样看上去很盲目，但是在不知不觉中我适应了在高压力竞争的环境中学习、生活，为高考的来临做好了准备。

学习上有几点心得：

1、高三复习要分轻重缓急，有所为有所不为。对老师布置的作业，最好根据自己掌握的情况，有取舍地去做，不在已经掌握了的知识上费时间。

2、遇到不会的题多问老师，老师往往能在解答具体问题时教你相关的知识。

3、最好不要一个人在家复习而不去上学，因为这样成功的例子并不多见。

4、认真对待每一次考试、练习，切不可随意地做卷子或抄别人的卷子，那样的坏习惯造成高考中的失误将是不可挽回的。

5、复习、做作业时要集中注意力，最好不要听音乐。

6、做大量练习题时，一定要多参看课本，尤其是数学、物理。

忠告：听老师的话！靠自己努力！！

多姿多彩的生活

我的高三生活是丰富多彩的。反恐精英、石器、VCD、台球、刷夜、GRE、TOEFL、数学、物理、英语、化学竞赛等一个也没有少。我是那种拼命玩，更拼命学习的学生。为了在物理课程的学习中保住"霸主"地位，我曾在隆冬季节室温在摄氏10度以下的平房里，苦战到凌晨两三点钟；为了攻克英语关，我曾在每天放学后去离家20里的地方上课到晚上10点半，长达近两年之久。一只背了六年的书包里永远都装着课外的课本；一只用了六年的塑料水壶一天要三次灌满水，陪伴我到半夜回家。然而，一旦有点空闲，我又会在网吧、音像社、台球室流连忘返。现在回想起来，我觉得"玩物丧志"是千古名言，贪玩的经历只能做做反面教材，请引以戒。

生活中的几点体会：

1、CS在高三戒不掉，要戒从高二开始吧！

2、QQ少用，太花精力和时间。

3、不要一个人在学校附近租房子住，除非你对自己的自制力有极大的信心。

4、要对自己和他人负责，自己既不受感情波动的影响，也别去影响别人。

5、把握自己的生物钟，建立一套适合自己既可行且有效的作息时间，不要盲目地与别人一样或晚睡或早起。

6、对那些既聪明又能考高分、还不学习的学生，我建议你们打打台球、保龄球或学学第二外语，多交朋友，为自己将来在社会上发展打基础。

忠告：高三了，少玩多学，多长本事。

应对自如的高考

正确看待高考是很重要的，我提供自己的看法以期抛砖引玉。

高考是一场比较公平的考试，这是经过多届学生证实的。它之所以被人们广泛认可并施行，其原因就在于它能够让优秀的学生表现出"优秀"而被选拔出来。优秀的考生一般不用担心高考失误，因为高考就像一面镜子，会真实地反映出你的情况，自然而然地体现出你的优秀，这当然包括知识能力和心理素质。高考生受到的来自各方面的压力很复杂，也很难应付。但有一种压力是可以也是减轻的，这就是临考时的压力。

我有一个方法，同学们不妨借鉴一下。高考前两三天，我就想象考场的气氛很紧张，几乎到了让人窒息的程度，以此增强自己承受临考压力的能力。而当走进考场时，你会发现监考老师很和蔼，考生们的表情也很轻松，你心里的紧张感就会被这和谐的气氛所缓冲，甚至完全消失。我就是这样克服了考试时极度紧张的难题，正常地发挥了自己的水平。希望这对广大考生有所帮助。

高考中要注意的几个问题：

1、考时切不可随意改变自己一惯的做题顺序。

2、不要作弊，也不要去想作弊，以免引起监考老师的注意，因为老师的关注会使考生更紧张。

3、考试前睡眠一定要充足。

忠告：高考是对考生智力、心力、体力的综合考试，正常发挥就是胜出。

高三以来，遵守学校 规章制度 ，具有良好的思想品德素质，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持诚实守信。在学习上，摸索 学习 方法 ，高效学习，态度端正，目标明确，正视错误并积极改正。下面由我来给大家分享高一到高三的 总结 心得，欢迎大家参阅。

高一到高三的总结心得1

20--年6月，站在红地毯上的我送走了我的第三批高三 毕业 生。学生们眼含热泪与我深情相拥，这其中包含了太多的感激与不舍。天下无不散之筵席，我真的希望他们能插上梦想的翅膀，展翅高飞。看着他们离开的背影，无数课堂上的情景又浮现在我的眼前。

经历了高三的磨练，我与学生们共同成长共同进步。在教学方面，我受益匪浅。今年我担任一文一理科班教学工作，虽是相同的教学内容，但面对不同学情，必须因材施教。文科班教学相当有难度：尖子生少，后进生多，总体基础薄弱，男生成绩差， 作文 字迹潦草，课上爱讲话，课下抄作业……但双基过后，实行起分层教学，这些现象明显有了改善。我担任A班教学工作。学生普遍基础较好。课上抓整体，课下抓两头成为我的工作重心。教学任务的重担落在了担任B班教学的孔老师身上。B班学生大多数为后进生，普遍基础差，但孔老师认真负责，每天自习课都给学生单独辅导，晚自习为体育生补课。孔老师这种勤勤恳恳，兢兢业业的工作态度是非常值得我学习的。我学会了只要用爱心，耐心来浇灌，总会开出娇艳的花朵。

这一年， 高三英语 备课组团结协作，组长孔老师认真负责。在组长的带领下，我们三个年轻人分享 经验 ，共享教学资源，快速提高了教学水平。学生也能在每一轮复习中及时巩固提高，循序渐进，能力大大增强。今年是我第三年担任高三英语教学。第一年对于我来说很陌生，一切从头开始，我一直在摸索中前进，和学生共同学习，共同成长。第二年，教学对于我来说有些熟悉了，但教学模式还有待完善。

第三年比较熟练，能够在把握住复习主线基础上，构建出自己的教学体系。

今年高三我把教学重心放在 作文指导 上。从书写字迹，体裁类型，套用模板，常用句型等几方面常见问题入手，帮助学生作文拿高分。一上高三，给学生下发幼圆体字帖照着临摹字母，单词，给学生纠正字形，字体大小。一模过后，我把阅卷中遇到的高分和低分作文拍下照片为学生展示。学生深有感触，真切体会到字迹的重要。高考前夕，学生字体全部过关。甚至有些学生已练得和字帖一模一样。接着我把作文医考的类型画出重点，有的 范文 让学生背诵全文或其中一部分，有的进行仿写，重在积累素材。平时，无论做题还是讲解中都会让学生画出能套用在任何类型 文章 中万能的好 句子 ，最后由学生来总结出语句模板，全班一起分享。无论市模还是校模后，我都未每位学生面批考试作文，高考前利用最后两节辅导课，为学生布置了最后一篇作文并且面批面改，效果非常好。虽然两个班作文批改起来有难度，但学生写作的积极性被调动起来了，学会了技巧，有内容可写，最重要的是，他们知道老师会认真批阅，不会写的没有意义。送别学生时，平时最会偷懒的男生对我说：“老师，我一定会认真写作文的!”我相信通过作文的强化训练，孩子们一定会取得优异成绩的。因为作文是输出运用，孩子们的综合运用能力提高了，对其他题型都会有所帮助。所以紧紧抓住作文这个核心要素是提高分数的关键所在。我还会在实践中不断积累经验，继续完善作文教学，总结出自己的高考复习教学模式。

20--届学子喜讯频传，这是十三中师生共同努力的结果，也预示着十三中将迎来更加辉煌的明天。作为十三人，我感到无比骄傲和自豪。更因为自己亲身经历了高三这一年的历练而感到无比荣幸。我相信自己，会在 教育 的岗位上拼搏出自己的一片小天地。我更相信，十三中会在校长的带领，在全校师生的通力配合下，成为家喻户晓的名校!

高一到高三的总结心得2

时光飞逝，转眼间，高一学年就要结束了。我觉得对这一学年做一个深刻总结是很有必要的。因为这既是对自己的反省，又是对未来的一个计划。

首先这一年中我总结出自己缺乏学习主动性，没有中考前的紧迫感。以至于成绩不是很理想，还有待提高。归根结底问题是出在自己身上：毅力不坚韧，没找到学习方法。 然后就是第一次体验了高中的生活。在这多姿多彩的生活里，我坚信“快乐比痛苦多”同时也不得不承认“不经历风雨怎见彩虹”。因此我正渐渐地在快乐中成长，在困难中学会坚强。

最后，我想再一次确立自己的学习目标：上大学。一个很普通却有非常意义的目标，马上要到高二的分班了，接着是会考再到高考。一个个考验正渐渐逼近，而时间不会因你而逗留片刻。趁着觉悟还不算迟，赶紧亡羊补牢。重整军心，向目标前进!前进!

个人总结

高一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假。

总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

第一， 学习态度 比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个 学习计划 ：(1)做好 课前预习 。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。

经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。

虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

高一到高三的总结心得3

不知不觉地，一年又过去了。想起当初那个稚气未退的小男孩，刚走进高中校门，经过了一年的风雨洗礼，已经长成现在坚强的我。

高一这一年，我不知天高地厚地广交良友，为自己收获了一段段美好的友谊。虽然我的学习成绩不大好，但乐观向上的态度是不错的。即使知道自己不太可能会有太大的进步，可我还是努力的学，希望能取得更好的成绩。

我知道自己还是有很多不足的地方，需要改进。

每一次，在失败中成长，在成长中知足我是一个有梦想有憧憬的青年，在学习中，一次又一次的把自己训练得像机器人一样，每天重复着同样的动作，丝毫不会厌烦。

青春悄悄溜走了，同时也带走了属于我们的那份花季雨季。我们在泪水中学会成熟，这才知道，我真的长大了。

高一，我学会了长大，懂得了一个人生活的真正意义。我们应该感恩，感恩社会，感恩生活，感恩自己。

高一到高三的总结心得4

光阴似箭，转眼我的学习生活已过去三个多月了，在这段学习生活中有过汗水，有过喜悦，也有过迷茫，但我始终坚持不懈，不畏困难，取得了进步，积累了经验，总结了教训，使自己有所成长和提高，也为今后的学习生活奠定了基础。对我在这段时间的状况，我总结了一些我的进步和不足。

进入高中，面对着繁重的学习任务，我能保持端正的态度，每天能以较好的精神面貌面对学习和生活，坚持当日事当日毕。在高中的学习中，我渐渐培养了自主学习的能力，能在老师上课前做好预习工作，上课认真听讲，积极配合老师。 课后及时完成作业，做好复习工作。在班集体里，我与同学们相处融洽，尽量多的结交朋友，在学习生活中互相帮助，互相促进，并积极参加集体的活动。

但是，我也存在一些缺点和不足之处。我在学习上不够主动，遇到难题经常退缩，不积极解决，没有经常去问问题。时间安排不合理也是我的一大坏毛病，没有很好地利用时间和效率不高致使我经常“开夜车”，不但使身体疲劳，也影响次日的学习。时间的利用问题成了我学习的一个绊脚石。今后我会制定时间表，合理的规划时间，提高对时间的利用率。而且我对平时的错题回顾做得还很欠缺，导致有时出现做过的题还不会的情况。以后要认真改错题并经常积累，反复练习。

以上是我总结出的一些我在本学期的大体情况，我要以此为明鉴，保持好的，改正不好的，不断鞭策、改进自己，力求在以后的学习和生活中都做得更好。

在今后的学习中，我要学习的新知识和高梯度的题越来越多，以后的课程也会越来越困难，但是我会吸收这次考试带给我的经验教训，以更好的精神面貌去迎接新的学习生活。

高一到高三的总结心得5

高中几年下来，我们在学习与教学过程中，在与学生的相处过程中，逐渐的去 反思 ，同样也沿袭了一些好的做法，形成了一些宝贵的经验。

对待学生方面

第一，激发学生的学习积极性和内在潜力，在每节课的起立过后的 问候语 中，我都要求学生大声喊：we must learn english well.(我们一定要学好英语).通过这样一种方式，喊出了学生的心声，学生能够积极主动的去学习，激发了他们的学习热情。

第二，学生是学习的主体，及时与学生交流，明确学生的学习任务和责任，严格要求。

第三，以平等的态度对待每一个学生，做到公平公正。

第四，及时了解学生，做学生的良师益友。给予学生力所能及的帮助。

对待教学方面

第一，听力部分适合专项训练与教学听力突破想结合，尤其注意听力材料的整合和定向突破。

第二，完型阅读训练做到限时间，而且要求学生在试卷上作好标记，那些是摸棱两可的，最终得分为多少。待试卷发下后，检测自己得分与估分之间的差距，寻找原因。

第三，作文书写训练不放松，我校从细节做起，每天三分钟练字时间，学生可自由选择书写内容。规范学生的书写质量，进行跟踪对比批改，对书写规范的文章在学校报廊里进行表扬。

第四，课堂现场批改，给学生二次思考时间。当学生给出的第一个答案出现错误时，我们应给予一定的时间让学生再次思考。鼓励他们多动脑。

第五，面批与课后针对性辅导相结合，及时解决学生在当天或在近期内存在的问题。帮助他们纠正常见的错误。

教师个人素质方面

第一，多读书，博览群书，做一个知识渊博的人。

第二，学会换位思考，从学生的角度思考问题，做一个关心学生的人。

第三，注重知识积累和好题错题收集工作，可以以网站的形式呈现，做到随用随取，做一个有心人。

第四，研究教材，研究教法学法，多写文章，钻研课题，做一个研究型的人。

第五，经常反思教学和生活中出现的问题，做一个善于反思的人。

第六，搞好与领导，同事和学生的关系，做一个受欢迎的人。

教学之路漫长，我们惟有多研究，多反思，才有更多的进步。

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