2021潍坊高三高考模拟_2017潍坊高考三模

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2.潍坊三模分数线2023

3.潍坊中学本科上线率

4.潍坊高中排名一览表

5.2023年潍坊三模时间

2017年南京三模语文考试即将来临，为了方便同学们复习，接下来我为你整理了2017南京三模语文试题及答案，一起来看看吧。

2017南京三模语文试题

　一、语言文字运用(15分)

　1.对下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( ▲ )

　创新人才大都不是在课堂里教出来的，而是在充满人文情怀和自由学风的环境里 ▲ 出来的。当前中国大学 教育 ▲ 的关键在于开设能够改变 思维方式 和世界观的通识课程，而不是可以 ▲的实用课程。要重视?无用知识的有用性?，也就是庄子所说的?无用之用?。

　A.熏染 另起炉灶 立竿见影 B.熏陶 改弦易辙 立竿见影

　C.熏陶 另起炉灶 卓有成效 D.熏染 改弦易辙 卓有成效

　2.下列诗句填入所给《早春南征寄洛中诸友》一诗横线处，恰当的一项是(3分)( ▲ )

　楚色穷千里，行人何苦赊。芳林逢旅雁，候馆噪山鸦。

　春入河边草， 。东风一樽酒，新岁独思家。

　A. 疏柳映新塘 B. 潮平路带沙 C. 花开水上槎 D. 胡霜拂剑花

　3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)( ▲ )

　自从汽车驶过褒城以后，水的颜色就由墨黑变成浅绿了。 。 。 。 。 。 ，真是美人脸上的娥眉吧?

　①作为背景的远山是黛色的，扁而弯的一痕②深黑浅灰，编成了奇突的笔触，斧削的残迹

　③对面的山层，覆着一行行的嫩绿④岸边的水成岩，露着深深浅浅的水痕

　⑤一个个小艇在碧色的涟漪上飘着，确是扁舟叶叶⑥浅**的公路，好像是一条束在山腰间的带子

　A.⑤④②③①⑥ B.⑤③⑥④②① C. ①②④③⑤⑥ D. ③④②⑤⑥①

　4.下列四种不同的表达语得体的一项是(3分)( ▲ )

　A.分别总是在六月，回忆是思恋的愁。同窗数载的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中( 毕业 赠言)

　B.工会提议用探望一线劳动者的方式过?五一?，这很有意义，群众积极响应，没有一点异议。(广播稿)

　C.本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗平庸之恶》一书，期盼拾得者璧还原物，不甚感激!(寻物 启事 )

　D.特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。( 邀请函 )

　5.下面几个等式是某班墙壁上励志宣传栏材料，为它配置解说不准确一项是(3分)( ▲ )

　①(1+0.01)365=37.8 ②(1+0.01+0.01)365=1377.4

　③(1-0.01)365=0.03 ④(1-0.01-0.01)365=0.0006

　A.等式①②告诉我们：每天只比你努力一点的人，其实已经超你很远。

　B.等式③④告诉我们：每天你比别人怠惰一点，其实已远远落后别人。

　C.等式①③告诉我们：每日比别人进步多一点或少一点，你的人生将不相同。

　D.等式②④告诉我们：每日多进一步可致千里，每日多退一点可致深渊。

　二、文言文阅读(18分)

　阅读下面的文言文，完成6～9题。

　屯田郎中石君墓志铭 [宋]文同

　公字君瑜，世居关中。少举进士，授扶沟县主簿。民狃悍猾，务不直以乱治，亡所尊畏，侮慢骄狠。公至，不能耐，绳以国律，无所借宥。久之，恶少相教敕避去，曰：?是不如他人，慎无犯，入即齑汝肉矣。?令尝间语公，谓寰内之治，难以比诸外，当少宽，取无事以去;不尔，忽失虑，中其奇，安可悔?公曰：?用法有内外之异，非朝廷所以待天下之意也。愚职在奉助，惟知以殉公为称，不知其余矣。?

　改知虹县。虹俗尚杂恶，昧利而嗜讼。公初来，谒守。守视公少年，易之。撼以虹治，留公假州局。公曰：?奉诏书，不敢私自免，试往临之。苟有可以上关，愿府无见爽相庇赖，事不枝柱，政无难为矣。?守颔之，曰：?然。?既至，严肃闭默，众莫测其端涯。但密记奸桀，疏捕几辈，白府逐他所。自是一境平静，以善誉闻。

　富人责租，使其奴殴逋者。公曰：?奴罪当然，教之者主耳。?并录之。主惧，匿不出;捕急，其徒计赂人代焉。至廷下，公曰：?是富人耶?衣冠则尔，其质乃贱隶。?袒视之，肤革皲瘠，果其家役仆也。杖去，直得其主而坐之。自是强宗大姓，俯首蹑地，谓神为公矣。

　移绵州罗江县，蜀人柔良畏事，索摩抚，公易虹治，一用清简。未逾时，县事已告无所设。簿书凝然，械杻积蠹，庑下徒吏，偃居门宇终日。

　居甿不识追胥之扰，尽力田事。新黉舍，聚良子弟，置师教之，亲为讲说义训，使循服，其父兄感泣入谢。

　迁屯田郎中，宰相方将汲用，而公遂病至不起，享年五十二。呜呼!公为人器宇傥荡，望之魁崛伟人也。喜大节，善论议，于世务纤悉无不该究，听之灼灼，皆可立施用者。与人款曲，接以恩决，无一不相能，故死之日，上下咸嗟悼之。 (选自《全宋文》卷一一○七，有删节)

　6.下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)( ▲ )

　A.绳以国律，无所借宥 借：宽容B.富人责租，使其奴殴逋者 逋：拖欠

　C.居甿不识追胥之扰 胥：差吏D.迁屯田郎中，宰相方将汲用 汲：引导

　7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( ▲ )

　A.石公认为朝廷立法的用意是天下无别，所以治理京城近处不应与外地有所不同，执法不可稍加宽松。

　B.虽然虹县难以治理，石公并不畏缩，毅然赴任，他希望如有政务需要禀报，州府不要对自己的差失加以庇护。

　C.有富人教唆奴仆催租伤人，为逃避治罪，逼迫奴仆冒充自己去顶罪，被石公识破，最终被抓捕到案，依法治罪。

　D.石公善于品评人事是非，洞悉世情时势，分析问题清楚明白，处置 方法 切实可行，他对人殷勤应酬，与人亲善相处。

　8.把文中画线 句子 翻译成现代汉语。(8分)

　(1)不尔，忽失虑，中其奇，安可悔?(4分)

　译文： ▲

　(2)簿书凝然，械杻积蠹，庑下徒吏，偃居门宇终日。(4分)

　译文： ▲

　9.石公治理虹县与罗江县，施政方略主要有哪些不同?为什么?(4分)

　答： ▲

　三、古诗词鉴赏(11分)

　阅读下面两首唐诗，回答问题。

　晚蝉 卢殷

　深藏高柳背斜晖,能轸孤愁减昔围注。犹畏旅人头不白,再三移树带声飞。

　闻蝉 来鹄

　绿槐阴里一声新，雾薄风轻力未匀。莫道闻时总惆怅，有愁人有不愁人。

　注轸，此处意为拨弄。围，腰围。

　10.诗人各用哪个字概括了蝉的特点?蝉声分别引发了诗人什么样的感慨?(6分)

　答： _________________________________ ▲ _________________________________

　11.请简要分析两首诗最后两句表现方式的特色。(5分)

　答： _________________________________▲ _________________________________

　四、名句名篇默写(8分)

　12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)

　(1)____ ▲______，纫秋兰以为佩。(屈原《离骚》)

　(2)绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，____▲______，清荣峻茂，良多趣味。(郦道元《三峡》)

　(3)艰难苦恨繁霜鬓，_____。(杜甫《登高》)(4)此情可待成追忆，____。(李商隐《锦瑟》)

　(5)日星隐曜，____ ▲______;商旅不行，樯倾楫摧。(范仲淹《岳阳楼记》)

　(6)元嘉草草，封狼居胥，____ ▲_____。(辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》)

　(7)精诚所至，____ ▲______。(王充《论衡?感虚篇》)

　(8)操千曲而后晓声，____▲______。(刘勰《文心雕龙?知音》)

　五、现代文阅读：文学类文本(20分)

　阅读下面的作品，完成13～16题。

　小铜匠 叶绍钧

　陆根元跟着六七个同学被先生带进高等小学里，觉得周身不大舒服，但是形容不出。高等小学里的学生围着他看，都放出好奇的目光。根元只想什么地方有个洞，自己隐藏在那里。

　他看那高等小学里的运动场也十分可怪，广阔到难以言说。他站在廊下望对面的围墙，低矮且渺茫，他想，总有两三里的距离吧。许多学生在场中踢球，足尖触着球身，那球突然升腾空际。空洞的音响散布开来，似乎一切都有点儿震动。他觉得自己差不多不能稳定地站立。

　他的先生平时穿着蓝布的大褂，今天换了件新的深蓝纺绸的，还加上一件玄纱的马褂;衣服上纵横的褶纹十分清楚，可知被搁在箱子里的时候久了。先生举步时，头向前微俯。先生带了自己的几个学生走进高等小学的办事室，室中人便请他坐下。他只坐着椅子的一角，上体向前两手支在膝上，这才坐稳了。他和婉且谨慎地恳求学校收下他的初等小学的学生。说罢，他的头俯得更低，上体前屈算是鞠躬。

　一位头发梳得很光，戴着玳瑁边圆眼镜的先生随意答说：?他们在本校念书就是了。但是，停一会有个测验，请关照他们等着。?

　?是，是。?根元的先生连忙答应，仿佛属僚受了上司的命令。

　根元看着那位头发梳得很光，戴着玳瑁边圆眼镜的先生，见他受先生的十分的敬礼，只觉得害怕。再看其他不认识的先生们，个个有一种异样的威严，他非常不好过，仿佛周身有压迫拢来。

　根元有三四天不到学校了。级任先生点名时问起，有学生回答说：?他的母亲死了。?级任先生随即浮荡起―种无着的伤感。

　第二课正开始，根元推开了室门走进来。他穿着一件宽大的白布长衫，上边很有些油污的痕迹;束着白带，形成难看的皱褶;然而白布长衫依旧嫌长，下缘只是在地上扫。他掩上了门，双手下垂，便隐藏在长而宽的衣袖里。当他向先生行了礼，走向他的座位时，中空的衣袖口轻轻拂动，正像街上走过的道士。这使全堂的同学觉得有趣而低笑了。

　根元的没表情的脸面与往日一样，只瞪视着前方，口略张开，颧颊微泛红晕。他被笑得羞愧了。全堂的同学端详着他的脸面和白衣。他觉得四周全是眼光，于是更为惘然了。

　?你的母亲死了级任先生忧愁地问。

　?死了。?根元很平淡地回答。

　?患的什么病

　?不知道。?根元摇着头。他觉得这差不多像被考问功课一样，懦怯的心使他的头低着，又慢又轻地继续说道，?只听她说不好过，在床上躺了两天，便死了。?

　?家中什么人守着

　?锁着。?他的手在衣襟那里按了一按，又说，?父亲出去了，钥匙在我的衣袋里。?

　级任先生无可再问，望着根元只是出神。

　此后根元照常到学校。他的功课做得很不好，全校的教师都说他是低能儿。尤其是教算术的田先生，他曾指着根元的额角说：?你这么笨，今生学不会算术了!希望你不要来吧!?

　过了重阳，根元果真不到学校了。

　这一天学校里整理房屋，预备暑假后开学。有几处门窗的旋手和窗钩已经损坏了，须唤个铜匠来重新装过。唤来的铜匠便是根元。他穿着破旧的青夏布衫，裤管卷到膝上，赤足拖着草鞋，正和平常的小工匠一模一样。他的脸很脏，全蒙着铜污;手里拿着铁椎锉子等工具。

　他见了学校里的诸位先生，都叫一声，不等先生们答应，便走了过去。

　他工作了两三点钟工夫，应行 修理 的门窗都弄好了。他用脏黑的手拭了脸上的汗，带着工具自去。

　这真是一件细微的事情，但感动了田先生。晚上他和几个同事在运动场中乘凉，忽然拍着葵扇说道：?我们不如那个铜匠，不如那个铜匠!?他又说道：?陆根元这孩子，我们用尽了方法，总不能凿开他的浑沌的窍。谁知他学铜匠倒有点儿近情!?

　根元的级任先生听田先生说道，便表示自己的意见：?用尽了方法么?这还不能说。像根元这一类的孩子，我们不能使他们受一点儿影响。我们与他们，差不多站在两个国度里，中间隔着一座又高又厚的墙，彼此绝不相通。我们怎么能把他们教好呢!?

　田先生说：?你先生何不把这座墙打破了大家默然。他又说：?我们与他们中间并没有什么墙，只是我们所用的教法太柔弱无力了。根元的师父铜匠王三，镇上人都叫他烂醉鬼;但是他教徒弟并不烂醉。他不问怎样，不听他的话就是打!这才使徒弟有个惧怕，不敢不用一点儿心。我们也能照他那样命令学生就好了，可惜不能!?

　?这就根本怀疑了级任先生失望地说。

　田先生不回答。但他想：?学生如能同艺徒一样，因惧怕先生的责打而绝对服从先生的命令，那多好呢。当那样的先生才有效而多趣味呢!?

　他望着运动场中夏夜的幽景，又想：?如果自己就是铜匠王三，此刻不在窄隘的小铺子里凑着昏晕的煤油灯工作，便在酒气熏人的小酒店里靠着墙壁醉倒了。总之，决不会在这夜景清幽的运动场中乘凉。?想到这里，他又觉得当学校教师究竟还有些意思。

　1922年12月10日作。 (选自《叶圣陶集》，有删改)

　13.下列句中加点词传达出人物什么样的内心感受?请具体解说。(4分)

　(1)?死了。?根元很平淡地回答。

　答：__________________________________▲__________________________________

　(2)想到这里，他又觉得当学校教师究竟还有些意思。

　答：__________________________________▲__________________________________

　14.在进入高等小学时，小说以陆根元的视角来观察描写学校的运动场和他的先生。这样写有什么作用?(6分)

　答：__________________________________▲__________________________________

　15.请分析文中画线部分的表现手法和表达效果。(4分)

　答：

　__________________________________▲__________________________________

　16.小说题为?小铜匠?，但写陆根元的学生生活多，写他的铜匠生活少。请探究这样安排的用意。(6分)

　答：__________________________________▲__________________________________

　六、现代文阅读：论述类文本(18分)

　阅读下面的 文章 ，完成17～19题。

　谈美 [英]毛姆

　①我发现美是个终点。我仔细考虑美的东西，觉得我所能做的惟有凝视和赞赏。它们对我引起的情绪是高雅优美的，可是我既不能保持这情绪，又不能重复感受它;世上最美的东西最终也使我厌腻。我注意到，从未臻完善的作品中，我倒能获得更持久的满足。正因为它们还没有达到十全十美，所以它们使我的 想象力 得以有更大的活动范围。最伟大的艺术品已经是尽善尽美，我无以复加，我不安宁的心灵只能疲于消极的沉思默想。我觉得美好高山的顶峰，你攀上了那里，就只有重新回下来。完美无缺是我们都追求的，却又最好不要真正达到这境界。

　②我曾试图从美学家那里寻找出人性中有什么因素使我们可能产生美的情感。我们惯常认为美源于人要求表现的本能，而我得说这是一种身心的状态。或许在身心的结构中存在着一种生理功能，使某些声音、某些节奏、某些色彩特别令人心旷神怡。然而也因为我们爱某些东西、某些人、某些地方，或者时光的流逝增添了感情价值，所以我们觉得美。

　③还没有人研究过时间对于美的作品的影响。不仅仅是我们越熟悉它们，越看到它们的美，而且历代的赞赏不知不觉地增加它们的美。济慈的颂歌现在比他刚写下它们的时候更美，所有从这些优美的诗歌中得到安慰和力量的人们积聚的感情使它们诗意更加丰富了。审美情绪决不是一桩简单明确的玩意儿，它是非常复杂的，是由各种不同、而且往往相互矛盾的因素综合形成的。美学家们教你不要因为一幅画或一曲交响乐激起了你的本能冲动，或者因为它们挑动了你忘怀已久的往事，或者因为通过它们引起的联想，使你进入了神秘的狂欢状态，就为这些图画或音乐所感动。这样的劝诫没有用，事实上你还是被感动。

　④一个人对于一件伟人的艺术作品的反应究竟是怎样的呢?比如说，他在罗浮宫观看提香的《埋葬》，或者在听着《歌唱大师》中的五重唱的时候，他所感觉到的是什么?我知道我所感觉到的是什么。那是一种刺激，使我感到既是心灵上、却又是肉体上的高度兴奋，使我感到幸福，似乎觉察到自己的力量，摆脱了人生的羁绊;同时又感到自己产生一种充满仁爱的温厚心情。我觉得安定舒泰，而精神上又似超脱人世。但是我问自己，这种情绪有什么用处呢?当然，它令人愉快，而欢乐本身是美好的。

　⑤艺术的价值，在于它的效果。倘若它只能给予快乐，无论是怎样的精神上的快乐，它也没有多大意思，或者至少不比一打牡蛎和一盅葡萄美酒有更多的意思。倘若它是一种安慰，那是够好的;这个世界上充满了邪恶，人们能够常有个隐逸的去处，确是好的，但并不是逃避邪恶，而是积聚力量去迎战邪恶。艺术若要作为人生的一大价值，它必须培育人们谦逊、宽容、智慧和高尚的品德。事实很奇怪，艺术家只有在无意之中才能收到这个效果，正如蜜蜂是为了自己需要而制造蜂蜡，全然不知人类会拿去派各种各样的用处。(选自《毛姆随想录》，有删改)

　17.作者为什么说?美是个终点请结合第①段简要分析。(6分)

　答： _________________________________ ▲ _________________________________

　18.从全文来看，影响人们产生美感的因素有哪些方面?(6分)

　答： _________________________________ ▲ _________________________________

　19.根据④ ⑤两段内容简要概括作者的艺术价值观。(6分)

　答：_________________________________ ▲ _________________________________

　七、 作文 (70分)

　20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。(70分) 绝大多数的人用感觉来思考，而我却用思考来感觉。(葡萄牙诗人费尔南多?佩索阿)

　附加题

　注意事项：

　1.由选考历史科目的考生解答，其他考生不做。本试卷总分40分，考试用时30分钟。

　2.答题前，考生务必将学校、姓名、考试号写在答题卡指定区域。答案写在答题卡上对应题目的横线上。考试结束后，请交回答题卡。

　一、阅读材料,完成21～23题。(10分)

　书法之坏，自颜真卿始。自颜而下，终晚唐无晋韵矣。至五代李后主，始知病之，谓颜书有楷法而无佳处，正如叉手并足如田舍郎翁耳。李之论一出，至宋米元章评之曰：颜书笔头如蒸饼，大丑恶可厌。又曰颜行书可观真便入俗品米之言虽近风不为无理然能言而行不

　逮。至赵子昂出，一洗颜、柳之病，直以晋人为师，右军之后，一人而已。(选自《墨池琐录》)

　21.用斜线?/?给上面文言文中的画线部分断句。(限5处)(5分)

　又 曰 颜 行 书 可 观 真 便 入 俗 品 米 之 言 虽 近 风 不 为 无理 然 能 言 而 行 不 逮。

　22. 《墨池琐录》作者与《三国演义》开篇的《临江仙》词作者为同一人，请写出其朝代和姓名。(2分)

　答： ▲ 、 ▲

　23. 结合材料，用自己的话简要概括颜真卿书法之?病?。(3分)

　答： _____________________________ ▲ _____________________________

　二、名著阅读题(15分)

　24.下列对有关名著的说明，不正确的两项是(5分)( ▲ )( ▲ )

　A.《三国演义》第十八回，袁绍向曹操借兵攻公孙瓒，操因其言辞骄慢恨不能力讨之，荀彧以十胜十败之说劝其不必在意袁绍，而应先讨吕布。

　B.《呐喊》中不少作品是以第一人称?我?来写的，但形象各有不同，如《社戏》中是向往田园生活的孩子，而《故乡》中是对未来困惑的现代知识分子。

　C.《子夜》中李玉亭周旋于吴荪甫和赵伯韬之间，多次为吴出力，如向吴 报告 赵的阴谋、受吴所托去和赵交涉，迫切希望吴荪甫在竞争中取胜。

　D.《茶馆》第一幕，当一个乡妇拉着自己的女儿进来寻买主时，常四爷要赏给她们面吃，而秦仲义和王利发并没有怜悯和同情，要把她们撵出去。

　E.《老人与海》中，桑地亚哥在对付大马林鱼的过程中，多次自言自语?孩子在这儿就好了?，说明他也需要有人给他信心和支持。

　25.简答题(10分)

　(1)《边城》中，顺顺怎样从陆军什长一步步成为了茶峒掌管水码头的人?(4分)

　答： _____________________________▲ _____________________________

　(2)《红楼梦》第六十七回，当得知尤三姐自刎、柳湘莲出走后，薛姨妈、薛宝钗、薛蟠三人各有什么态度?(6分)

　答： _____________________________ ▲ _____________________________

　三、材料概括分析题(15分)

　阅读下面的材料，完成26～28题。

　休茶屋 [日]永井荷风

　里昂市郊外，索恩河畔。

　三月下旬，午后三点多。

　日光渐薄。带着雨的风，丝丝渗入肌肤。

　灰色的石堤修长。石桥桥廓下长着两棵高大的冬枯的梧桐树，树下搁着许多闲置的铁制桌椅。这里坐着两位肩上挎着绘画工具的画家。一边喝着白葡萄酒，讲着话，一边眺望远处的风景。

　隔着大道有住家，红瓦白墙黑色的门。被藤蔓遮盖着的露台栏杆上挂着炸河鱼的牌子，野玫瑰已经枯萎了的小窗前打出旅店的小旗，里面漆黑不见人影。

　流水中央有着树木枯黄的小岛。透过岛上的枯枝可以看到对岸景色、住家和来往的车辆。

　再后面是小丘陵，丘陵上的葡萄园已经是一片黑黑的荒芜。随着流水向前望，天空越来越宽广。离里昂市很远的地方，在高耸的工厂烟囱上，有彩云飞快地移动着。

　桥廓下有条小路，顺堤而下的河流被阻在那里。水中有一棵很大的柳树，长枝摇曳一直伸展到小路上。树枝既细又密，而且并不缠绕。停着四五只小船的船屋墙上写着?出租船只?的字样。水面平静如镜，水中倒影是那样清晰而静谧，时而会有灰尘一般的小虫使水中荡起一层涟漪。

　丘陵的山麓上有汽车飞驶而过。

　突然有一对端庄高雅的青年男女挽着胳膊向石桥走来。那细巧鞋尖特别漂亮，走到桥中央，两人依着栏杆，用手比划，商量着要借哪只小船。说话声音连在岸上的人都听得到。

　画家们拍着桌子，要干第二杯酒。

　旅店那里飘出饭菜的香味。系着围裙的十四五岁的小姑娘进进出出忙得不可开交。

　有声声犬吠入耳。 (选自《法兰西物语》)

　26. 请概括本文作者所抒发的情感。(4分)

　答： _____________________________ ▲ _____________________________

　27. 文中叙写画家有什么作用?(5分)

　答： _____________________________▲ _____________________________

　28. 文末?有声声犬吠入耳?与下面的俳句异曲同工，请简要分析。(6分)

　古池 [日]松尾芭蕉

　闲寂古池旁 青蛙跳进水中央 扑通一声响

　答： _____________________________ ▲ _____________________________ 2017南京三模语文试题答案

2022年潍坊各高中高考升学率数据

2023年潍坊三模分数线:

特招线441分、一段线370分

2023潍坊三模将于5月24日开考，此次考试的科目有英语、语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治、地理等9门，这次考试是一次很好检验考生高三学生复习成果的考试，希望同学们通过这次考试，能及时弥补不足，促进后续的学习。

高考三模最简单，也最接近高考难度。一模侧重知识的全面性，也是分数可能最低的一次模拟考试。二模最难，综合性最强。三模一般在五月进行，是最后一次大型的模拟高考。

三模成绩是不相当于高考的。每个地方的高三模拟考试试卷难度的把控，阅卷的松紧度，考试合理的安排上，最重要的是考试的整体氛围上等与高考都有差异;我们要学会用模拟考试衡量高考的水平高低，不是用模拟分数衡量高考分数的高低。

三模考试的作用

1、重要作用就是考前的模拟，让学生熟悉考试流程和考场的氛围，有些学生就是小考行，大考就崩的状态，这类学生多几次模拟有好处。

2、三模很多地方可能都没有，只有二模，所以三模都是很简单的题目。

最后，模拟考前的复习时间都比较短暂。需要同学们在每次模拟考前，探索出适合自己的一套复习方法。例如分知识点模块复习、或者是分难题复习等，能在考前的短暂时间里通过简单的复习，加强学科记忆。巩固理解概念和公式。这个才是重中之重。

潍坊三模分数线2023

2022年潍坊实验学校高考上线率是百分之70。通过查询潍坊光正实验学校的官网得知，2022潍坊光正实验学校高考上线率是百分之70。上线率计算=上线人数÷总人数。潍坊一中2022年高考升学率达到百分之100，被清北录用的学子们都是稳居全省第一位，父母们心里不可多得的好学校。

潍坊中学本科上线率

2023三模分数线：文科一本504分，二本436.5分。理科一本445分，二本357.5分。

三模是高考前的第三次模拟考试，因为三模考试的时间距离高考时间十分接近，这是需要给学生调整好心态，激励学生，让学生有自信的迎接高考。主要是临考的培养学生的自信，有一个良好的心态去考试。

高三几模考试比较准确：

1、进入高三以后都将面临着大大小小几十场考试，其实这些考试每一场都去学生至关重要，特别是大型的一模、二模、三模不管是从体型难易程度还是从数量都和高考很相近，基本考生都会以这三次模拟考试来衡量高考的成绩，备受考生的重视。

2、在三次大型模拟考试中，相对来讲一模、二模的考查内容要比三模要明显的难，一模一般在高三高进行完第一轮复习时开展的，一般以基础为主，考生一般都发挥的不错；二模相较一模和三模来讲，则要难了很多，毕竟随着复习的进一步推进，不仅是知识的广度还是难度都要难了很多；而三模因为时间原因，都会相对简单，以便给考生充足的信心。

3、虽然三次大型模拟考试的难度都不一样，但是最接近高考的无疑是最后一次考试，也就是三模，毕竟之前的很多次考试在考完后，考生都投入到了紧张的复习中，成绩还会有所提升。而三模最为最接近高考的一次考试。

潍坊高中排名一览表

70%以上。潍坊中学高考升学率一直位居潍坊市前列,高考升学率始终在70%以上,重点本科上线率在30%以上。

2、潍坊中学为潍坊市直属高中学校。2006年7月，山东省潍坊第二中学高中部搬迁并更名为潍坊中学。2007年7月，原潍坊市奎文实验中学并入潍坊中学。学校教师队伍素质优良，校园环境优美，现代化的教学设施一应俱全。学校地址：潍坊市区中学街1号。

2023年潍坊三模时间

潍坊高中排名一览表如下：

第1名、潍坊第一中学（省级示范高中）；

山东省潍坊第一中学（Weifang NO.1 Middle School）创建于1913年，是山东省重点中学，山东省规范化学校、全国中小学心理健康教育特色学校、全国体育传统项目学校、等100多个省级及以上荣誉称号。是一所高标准的寄宿制现代化普通高级中学。

山东省潍坊第一中学创建于1913年，1952年更为现名。

据学校官网显示，学校占地1259亩，建筑面积22万平米，绿化覆盖率超过70%。有在校学生4595人、教职工525人。学校拥有博士学历教师2人，研究生学历教师180多人,420多人次获市级及以上荣誉称号，60多人次获国家级、省级荣誉称号。

第2名、山东省昌乐二中（省级示范高中）；

山东省昌乐二中（Changle No.2 Middle School Shandong Province）位于山东省昌乐县，创办于1959年，是一所文化底蕴丰厚、教学设施先进、师资力量雄厚、教学质量领先的全国素质教育示范校、省级规范化学校、省级教学示范单位、省级文明单位，是山东省教育教学成果一等奖、国家级教学成果二等奖获得者。

学校占地面积260亩，建筑面积12万平方米，现有160余个教学班，700余名教职工，因先进的教育理念、独具特色的育人方式和优异的办学业绩，受到社会各界的广泛关注，现已发展成为国际知名、国内著名、区域内顶尖的全国重点中学。

第3名、安丘市第一中学（省级示范高中）；

潍坊最好的高中排名前十名的学校

山东省安丘市第一中学是一所公立高级中学，简称安丘一中，是山东省重点中学。其前身包括安丘县立初级中学、山东省第八联合中学、山东省立安丘中学等。

原址在人民路256号路南，是为南校；上世纪九十年代与正对面的安丘师范（中专）合并，是为北校。2017年10月29目，新校区正式启用，位于安丘市文化路以西、世贸大街以北，占地360亩，建筑面积18.6万平方米，共有教学班144个，在校学生3400人，在编教职工553人。

2016年，安丘一中被北大清华认定为全国名校，位列山东省第七名。

从2017级之后，安丘市中考录取采用抽签方式，除了少数成绩优秀的推荐生可以自选高中，大部分考上高中的学生将随机分配四所高中。安丘一中不再包揽安丘市几乎全部的优秀生源。从2020高考之后，安丘一中不再有之前的重本率，同时全市重本率有所上升。

第4名、寿光现代中学（省级示范高中）；

寿光现代中学位于山东省寿光市弥河西岸，1999年7月奠基，2000年9月竣工，总投资3亿多元，占地460亩，建筑面积18万平方米。

学校由上海同济大学建筑设计院按国家级普通高中示范校标准设计，集城市园林建设、教育教学、教学科研、体育运动于一身。建有高标准的艺术馆和体育场，塑胶篮排球场。

大屏幕投影、实物展台、计算机、有线电视全部进入教室；主干千兆、百兆到桌面的校园网与教育城域网相通，校园信息点800多个，教师人手一台微机；实验仪器配备达到部颁一类标准。

学校藏书丰富，每个教室均建有流动图书架。学校还建有领先于同类学校的大型天文台和校园智能广播系统。

第5名、寿光市第一中学（省级示范高中）；

寿光市第一中学，位于中国山东省寿光市，是潍坊市重点中学、省级规范化学校、潍坊市五星级学校。寿光一中创建于1957年，是北京大学中学校长实名推荐资格学校、清华大学“新百年领军计划”学校、全国教育科学九五规划重点课题组的重点实验基地、全国中学生学习科学实验学校。

据学校官网2015年4月信息显示，该校新老校区占地700亩，建筑面积18万平方米。有有教职工620人，140个教学班，7000名学生。

第6名、诸城第一中学（省级示范高中）；

山东省诸城第一中学简称诸城一中,建于1952年，是新中国成立后诸城最早的国办中学。它是山东省著名学校、首批省级规范化学校,是山东基础教育的一面旗帜，高考成绩优异。

诸城一中新校位于老校西南十华里的龙都街道境内，校区为正方形，边长为577.35米，占地500亩，工程总投资2.2亿元，由清华大学建筑设计院规划设计，建设规模为126个高中教学班，7000名学生，校舍总建筑面积128420平方米。

第7名、高密市第一中学（省级示范高中）；

高密市第一中学位于山东省潍坊市，是山东省规范化学校。学校始建于1945年，发展历史悠久，文化底蕴深厚，为国家和社会输送了大批人才。学校位于素有凤凰城美誉的高密市城区中心区域，东临海滨名城青岛、西靠世界风筝都潍坊，具有良好的育人环境。学校在校生3600余人，占地130余亩，建筑面积5万余平方米。

第8名、潍坊中学（省级示范高中）；

潍坊中学为潍坊市直属高中学校。2006年7月，山东省潍坊第二中学高中部搬迁并更名为潍坊中学。2007年7月，原潍坊市奎文实验中学并入潍坊中学。学校教师队伍素质优良，校园环境优美，现代化的教学设施一应俱全。学校地址：潍坊市区中学街1号。

第9名、青州第一中学（省级示范高中）；

潍坊最好的高中排名前十名的学校

山东省青州第一中学简称青州一中，属山东省首批办好的重点中学之一，是省级规范化学校、国家电化教育科研学校，创办于1902年。其前身是宋代的松林书院，宋朝名相王曾青少年时期就读于此。

第10名、昌邑市第一中学（省级示范高中）；

山东省昌邑第一中学创办于1946年，是中国新样态联盟实验学校、中国百强学校、全国中学生信息学、物理奥赛金牌学校、全国百所德育科研名校、山东省规范化学校、山东省文明单位、山东省文明校园、山东省“德耀齐鲁”道德示范基地。截至2020年11月，学校占地600亩，建筑面积14万平方米。拥有127个教学班，在编在岗教职员工552人，在校学生6113人。

三模考试一般安排在5月中下旬，有部分地区学校还会组织四模考试。模拟考试主要是为了检测考生的复习成果，提前适应高考的流程。

一模就是你的高三第一学期期末考试，大概1月底;二模在4月，相当于高三第二学期的期中考试，如果你把高考当期末的话。二模考完差不多还有半个月，是各区二模卷研讨，意见汇总给出题人，五月，这些人将被关到秘密宾馆，6月9号重见天日。

一模和二模的性质相当于知识检测，学生学校排位评估依据，以及对考试院命题风向的尝试，具有检查，估测，试探等作用，有的区有区排名，有的则没有，排名主要为了填志愿，让你了解你属于哪个层次，可以进什么学校;鉴于各个学校都参加，而且与高考极接近，其结果很有参考价值，是两次很重要的考试。

以上就是本问题的全部回答，望采纳。