离高考还有一个多月,孩子心里出现问题怎么办_离高考还有一个多月

1.离高考还有一个多月了，我到底该怎么办？

2.高三孩子成绩五百分，距离高考还有一个月，成绩怎样才能快速地提升？

3.距离高考还有一个月，要扬长避短吗？

20分。

同学们可以做的事情也非常多，但是要掌握方法，就不能够把所有的知识点全部复习一遍，所以要挑重点，而且是能够学会的，如果是成绩非常差的同学，在一个月内提高10-20分左右，所以离高考还有1个月成绩还能提高20分。

高考在中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。中国现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源是科举考试制度所形成的传统考试思维和价值，还是西方现试制度的模式和手段。

离高考还有一个多月了，我到底该怎么办？

1、文综高效的复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

高三孩子成绩五百分，距离高考还有一个月，成绩怎样才能快速地提升？

你好，个人经验你上课还是听老师讲课吧，毕竟老师是很有经验的，数学、物理基本的知识点一定要掌握，太难的题该放弃就放弃，如果做不上来反而心里紧张，自己会失望。记东西的时候尽量在晚上因为这是长时记忆，早上则是短时记忆，记忆效果不理想。最后要保持一个放松的心情，心里暗示自己能行，只要尽力就可以，不要给自己太大压力。

进考场后心里难免有些紧张，这时可以多做几次深呼吸让自己平静下来，还要记住考试必备的东西准备好，如时间充足条件允许，可以把答案轻轻写在准考证后面，回来抄到本上，下一科同样，以便自己估分时候用。

祝取得理想成绩，加油！

距离高考还有一个月，要扬长避短吗？

这个时候更好的就是总结自己的错题，进行原有知识的回顾。

高中是一个非常重要的学习过程，在这个漫长的学习过程中，学生是接受了一生中最为广泛的知识和内容，所以高中的学习生活也是最为繁忙和劳累的。

因为要面对高考，考上理想的学校，所以学生需要不断提高自己的学习效率，提高自己的学习成绩。距离高考还有一个月的时间，这个时候如果还有什么东西没有学会的话，也是可以选择放弃这些知识，因为自己学习了很长时间，这些东西仍然是没有立刻掌握的，这个时候再在上边花费一些时间属实是有一些浪费了。

这个时候学生可以选择自己以前学习过的知识，因为这些知识自己当时已经学会了，但是人的遗忘是不可避免的，所以这些知识需要及时的回顾，当回顾这些知识的时候，也是效率最快的时候，因为自己之前学过这些知识，所以大脑很容易引发记忆，提高了自己的学习效率。

高考是选拔性的考试，考试的内容也有很多的考核学生的学习情况，基础题部分也是占有很大的部分，当学生把这些部分的内容都学会的话也是能够拿到很多的分数，所以最后一个月更多的是保持自己的基础，当然对一些能力比较好的学生，可以选择一些拔尖内容。

学习成绩普通的学生的话更多的就是巩固自己原有的知识内容，让自己在自己之前会的知识上做到不失分，这样自己也能够取得很好的成绩，同时自己也要放松心态，高考只是我们人生的一条路，我们的人生还是有很多的路要走，只要我们努力了，就会取得很好的收获，相信自己的努力，不断加油走下去。

要想进一步提高复习效率，成绩进一步提高，除了基础复习外，要把重心放在核心考点和思维解题两个方面上。

现在离高考时间非常近，在有限的时间里，复习无疑要有侧重点。核心考点显得非常重要，如数学的核心考点：函数、三角函数，平面向量，不等式，数列，立体几何，解析几何，概率与统计，导数，每章当中还有侧重，如函的数概念、函数图象变换、单调性、周期性、连续性、最值问题等。解析几何中，直线和圆锥曲线的交点组合考查，椭圆、双曲线的定义（第一定义、第二定义）、抛物线概念理解等。常考题型中有：直线的位置关系；直线和圆的位置关系；椭圆、双曲线和抛物线的标准方程，参数之间的关系、直线和椭圆或双曲线或抛物线的位置关系等。

现阶段的时间有限，除了基础较差的同学，复习不可能从头到尾，必须讲重点、求实效。重点放在必考题型。如数学的数列与函数、不等式、三角函数、平面向量应该是一个、解析几何、平面几何、立体几何中的空间图形和平面图形、概率统计、线性规划、导数、复数、不等式、程序流程框图等，以及容易综合的内容。

像语文中我们重点放在病句、选词填空、文言文实虚词、现代文阅读能力分析、重点背诵的诗词课文、作文训练上。

英语我们重点放在翻译和写作上。无论是单选、阅读、完型都需要精确的翻译能力。英语的核心考点不在语法，在于句义的理解、在于表达、在于语境。

理综的核心，物理在于力学受力分析、过程、状态分析、图形图表的表述与解读。力学核心公式有各种运动公式（牛一、牛二定律常考）、位移、动量、能量守恒定律公式等六大公式。电磁学中要熟练掌握电磁运动方向（受力方向、左右手定则）善于结合力学、数学中的三角函数，核心公式为洛伦磁力、电量等公式。

化学的核心在于化学实验、氧化还原、水解电离、有机物得水解皂化、酯化反应等。化学重在最外电子层与化学键、化学性的关联理解，以及官能团、碳链的分析解读。

生物核心点较难提炼，但易混、实验部分的内容依然是核心中的核心

文综多靠记背。没有记背完成的同学依旧把重心放在基础的熟读背诵上。这方面没问题的同学，重点放在试题上。试题以简单、中等题为主，把复习重心放在材料分析、题目理解上。当然，文综的核心考点是可以综合的。历年的文综考试，无论题型如何变化、时事材料如何不同，但是“标准解答”的内容始终是变化不大的。无论是教材的变迁还是课时的不同，但文综的内容（即考点）始终是不会变化的

核心考点不必要自行总结，参看高考《考试说明》（大纲）即可。尤其是离高考的时间越紧，大纲必须更好好的重视起来。结合考纲、限定范围、量身制定复习重点、逐一突破才是最后阶段提高分数的不二法门。

在最后一个多月的时间内，还要注重考试大纲提到的能力：思维能力，运算能力，空间想象能力，实践能力，应用能力。总的来说，我们都归结为“解题思维”。大家会发现，死读书和灵活读书，区别就仅仅区别在对待问题的思维不同上。死读书的同学做题不讲究思路，只讲究套用。即便是简单题、中等题，也会由于题型陌生或稍微转变而导致做题时间长或者不会。灵活读书的同学善于多角度思考，善于利用各方面的因素，易于结合题目的信息来处理问题，因此在做题时只需讲究细节即可。

但是这种灵活读书的尖子生毕竟属于少数。大部分学生考试丢分都是因为“思路”问题，也就是思维能力没有得到指引和训练。在考试中要想做到游刃有余，必须用思维来解答题目。 特别是各科的选择题上，我们一直提倡合理利用题目信息和选项信息，多角度做题，避免落笔就算、小题大作。要敢于打破常规，多比较参照。

日常大家都明白一个道理：适合的人做适合的事，用适当的方法来解决问题往往事半功倍。考试也是如此，当你用恰当的思维去解答问题，会发现考试并没有想象中的那么难。故而高考最后的时间段内，抓好核心考点的同时，还要开阔思路，继续探索，多加思考。

时间虽然很紧，但是我们始终不能放弃，根据自己水平的不同，合理的用“拿低、保中、争高”思想来指导自己的学习，主抓核心考点，训练思维能力为主，只要奋斗到最后一天，创造奇迹是指日可待的，