暴雨大暴雨高考_高考下暴雨寓意

1.“大考”中展现了勇气与信念，这部电视剧为何能引人共鸣？

2.暴雨的意思

3.高考作文素材：大风大雨是我们的掌声

1、《有美堂暴雨》宋代苏轼

游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。

天外黑风吹海立，浙东飞雨江来。

译文：一声响亮的雷声宛如从游人的脚底下震起，有美堂上，浓厚的云雾缭绕，挥散不开。远远的天边，疾风挟带着乌云，把海水吹得如山般直立；一阵暴雨，从浙东渡过钱塘江，向杭州城袭来。

2、《暴雨》唐代韦庄

江村入夏多雷雨，晓作狂霖晚又晴。

译文：乡村里一到下图就会有很多的雷暴雨，早上暴雨倾盆而下，到了晚上天气又放晴了。

3、《乌夜啼·昨夜风兼雨》五代李煜

昨夜风兼雨，帘帏飒飒秋声。

烛残漏断频欹枕，起坐不能平。

世事漫随流水，算来一梦浮生。

醉乡路稳宜频到，此外不堪行。

译文：昨天的夜晚，风雨交加，遮窗的帐子被秋风吹出飒飒的声响，窗户外传来了令人心烦的风声雨声，整整响了一夜。蜡烛燃烧的所剩无几，壶中水已漏尽，我不停的多次起来斜靠在枕头上。躺下坐起来思绪都不能够平稳。

人世间的事情，如同流水东逝，说过去就过去了，想一想我这一生，就像做了一场大梦，以前的荣华富贵生活已一去不复返了。醉乡道路平坦，也无忧愁，可常去，别的地方不能去。

4、《十一月四日风雨大作二首．其二》宋代陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

译文：我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。

5、《五月十九日大雨》明代刘基

风驱急雨洒高城，云压轻雷殷地声。

雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣。

译文：疾风驱使着骤雨倾倒在高城，乌云密布，雷声殷殷隆隆。一会儿，那兴云作雨的龙挟着雷电乌云离去，眼前出现的是池塘水溢，青草滴翠，万蛙齐鸣。

暴雨形成

暴雨形成的过程是相当复杂的，一般从宏观物理条件来说，产生暴雨的主要物理条件是充足的源源不断的水汽、强盛而持久的气流上升运动和大气层结构的不稳定。大中小各种尺度的天气系统和下垫面特别是地形的有利组合可产生较大的暴雨。

引起中国大范围暴雨的天气系统主要有锋、气旋、切变线、低涡、槽、台风、东风波和热带辐合带等。此外，在干旱与半干旱的局部地区热力性雷阵雨也可造成短历时、小面积的特大暴雨。暴雨常常是从积雨云中落下的。

形成积雨云的条件是大气中要含有充足的水汽，并有强烈的上升运动，把水汽迅速向上输送，云内的水滴受上升运动的影响不断增大，直到上升气流托不住时，就急剧地降落到地面。

“大考”中展现了勇气与信念，这部电视剧为何能引人共鸣？

1.河南暴雨高中作文素材

灾难来时谁能置身事外，两天一夜的生死经历。从昨天下午到今天下午，大雨暴雨特大暴雨让整座嵩山陷入到灾难中。我活了40多年，第一次见这么大的山洪，很多树木在遭遇暴雨和泥石流后被连根拔起，场面十分恐怖。我山里的小院也无法幸免。半夜特大山洪爆发泥石流狂泻而下袭卷了我坚守的山中小院和整个登封小城，甚至整个郑州。所有河道洪水滔天水库蓄水告急，半座城水深齐腰，百姓损失惨重，命悬一线。我实在是放不下小院，拼命想维护小院，几年的心血都在里面，可是大自然的力量太强大了，我尽力了也实在没办法，哭天无泪那种。我的孩子也在山下，我真不放心，只能选择放弃小院自救下山。可路早被洪水猛兽撕碎了。选择是只能往高处走，徒步翻山二十多公里才走到山下。山脚下一道泄洪处一个老人被冲倒，刚好被我遇见，老人抱住一根树杈不敢动弹，没功夫想像当时多危险，最终老人获救。扶他到了安全地带，离开。走到少林河附近，路上水深已过腰，一女孩被困，进退两难，急得哇哇大哭。不救只有一种可能被冲进河里，救也许是我们俩一块被冲进河里，我也只能选择后者，还好有惊无险，最终都走出来了。两天一夜经历了数个九死一生，除了累，我还活着。救人的事情，我觉得没有什么可说的，这个时候谁都不能将自己置身事外，自救也好，帮助别人也好，其实那时候没法想象其他的事情。

2.河南暴雨高中作文素材：写在死里逃生后

7月20日，郑州暴雨，下午四点物业通知要停电，所以需要尽快下班，我和同事下楼后发现门口积水已到膝盖，同事说硬着头皮过吧，我犹豫了一下不敢过，所以没有过去，又等了一个多小时，终究还是不想在公司留宿，还是趟着到大腿的水过去了。刚坐上地铁以为噩梦结束了，结果地铁刚过了一站，开往第二站的时候就停在中间了!走不动了，车厢就开始慢慢的往里渗水，但是还不太多，我们就在等怎么办?

　后来地铁的工作人员安排我们慢慢撤离，刚走了没多远，又要求我们回去，因为前方的水全部漫过来了，等全部人员上车后车厢的水已经到腰部了，可是噩梦还没有结束，车外面的水一直在涨，也一直在从门缝里往里渗着，慢慢的水越来越多我们能站在座位上都站在座位上，最后站在座位上水都到胸口了，我真的害怕了。

　可是最恐怖的不是水而是车厢里的空气越来越少，好多人都出现了呼吸困难的症状，我听到一个阿姨给家人交代银行卡号，交代家里的事情，我想我是不是也要交代一下呢?

　当时想联系的人很多，想说的事情也很多，但是最后都没有说出口，只给妈妈发了一句，妈妈我可能快不行了，我有点害怕，但是妈妈回过来电话我3也不知道说啥，只说还在等救援就挂了。

　从六点到八点半一直都处在崩溃的边缘，慢慢地也不用崩溃了，因为我也因为缺氧晕倒了，就在这个时候我妈妈给我打了个电话，手机的震动叫醒了我，和妈妈说了两句，有个救援队的叔叔联系上了，我告诉他我们缺氧快不能呼吸了，叔叔说救援队都到了，正在想办法，就在这个时候车顶传来了救命的脚步声，有人来了，消防队的叔叔在使劲砸车厢的玻璃，一下两下无数下，终于砸开了两扇玻璃，有空气了，我们可以恢复呼吸了!

　然后就听到车厢前面传来越来越多的声音，救援队终于来了，真正遇到生死的时刻才更能体现人性的美好，这么长时间肯定有很多人熬不住了，到处可以听见互相安慰的声音，有获救的机会了，每个人都在喊着让晕倒的人先走，两个男生架着一个晕倒的人，每个人都上去扶一把，把每个晕倒的人都先救出去，然后所有的男生说女生先走，然后男生真的站在两边等着让女生先走，即使是情侣都放开了彼此的手，让女生先走。

　男生们在后面一个拉着一个女生走，我头晕走不动了停在那里休息，无论男生女生都会说一句，你靠着我就可以，看着好多男生和消防员叔叔一直泡在水里，接应一个又一个女生出去，真的是觉得很庆幸。生在华夏，生在一个有爱的国度，遇到善良可爱的人，这是我有生以来第一次离死亡那么近，原来只是嘴上说说，谁知道明天和意外哪个先来，这次真的是遇到了，原来意外真的会来，真的是害怕了。

3.河南暴雨高中作文素材：暴雨中那一抹“荧光绿”

此次强降水，给过往车辆和行人带来了极大的安全隐患。

　各地交警积极响应，从深夜到黎明，他们无惧风雨。

　这一抹暴风雨中靓丽的“荧光绿”，深情诉说着河南交警的力量！

　一位河南交警赤着脚坚守在暴雨的街头，不断提醒大家“走中间，走中间”，这是最动听的河南话。

　南三环京广铁路桥下积水严重，车辆无法通过，造成南三环与通站路堵车。郑州交警四大队五中队执勤交警赤着脚，冒着雨在积水中疏导路口 交通、帮助救援受困车辆。

　推移陷入水坑的电动车，汽车也不在话下！遇到积水点，背起小孩就走！

4.河南暴雨高中作文素材：“胡辣汤”，加油!”

强者存在的意义是什么?有人说就是为了保护弱者，听完这句话，瞬时间感到止不住的泪水。

　不知道是外媒还是谁说过这样一句话——中国人总是被他们之中最勇敢、大的人保护得很好。其实就是如此，每次危机，中华民族总是会有一些勇敢的人、强大的人站出来，保护其他人。

　7月18日开始，河南开始大范围强降雨，而郑州则受到了特大暴雨的袭击，然后暴雨连绵不绝。很难想象郑州一个平原地区的城市，竟然能遭受如此大的水灾，但是不相信是一回事，事实又是另一回事。据网友计算，这几天郑州的降雨量，相当于好几百个西湖的水，倾倒进郑州市。#

　停电、停网、被困，网上爆出无数令人揪心的视频，在屏幕前的我，也为他们担心。

　地铁里面的水到腰深，地铁外面的水到脖子深;本来宽阔的马路，现在全都是肆虐的“水”;四平八稳的轿车，被冲走无数;也有很多人受不了水流的冲击，被冲倒。

　与这些令人揪心的画面相应的，我也看到了人们互助的情形。

　在消防、交警、民警、军队都已经投入救援的情况下，人们更应该学会自救。郑州很大，救援人员不可能顾及到所有人，所以，我们学会了自救。

　什么是强大呢?能够帮助别人的人，就是一个强大的人，这期间涌现出很多强大的人。

　我看到一个女孩被水冲走，但是一个大哥松开稳固自己的物件，将女孩拉了回来;

　我看到一对母女被水冲倒，但是三四个路人一起冲上去，将她们带到安全的地方;

　我看到地铁被倒灌，人们手拉手抵抗着湍急的水流，一步一步走向安全;

　我看到冲出来的人们，还有冲进去的消防人员;

　我看到一车又一车的人民子弟兵，义无反顾的冲进灾区，冲进水灾最严重的地方;

　我看到某小区物业，几乎是一夜之间砌了一个避水墙，保护车库不被倒灌。

　我不在现场，但我依然看到了很多。

　我为他们冲进灾区而骄傲，我为他们互救而自豪，我为身为一个中国人而昂首挺胸。

　灾难发生，四方来援。

　百度捐赠9000万，各个互联网大佬也都纷纷捐款，很多明星也都尽了自己力量。

　但是灾难当前，也有人发了财。据被救者回忆，几乎是当天，网上再也没有200元以下的酒店，就算是线下也是如此的，更有甚者，将近一千的钱，才能住一晚上。

　商人逐利，这无可厚非，但是我觉得商人最重要的不是利润，而是口碑。口碑做好，利润会自动找你，口碑不好，迟早连本钱都会丢进去。

　在网上我也看到一些商场、超市、影城开门收纳“灾民”，免费提供热水与食物。

　相信我，那些发了大财的商家，眼下的这点小利润，在以后会是“蚁穴”的，纵你有千里之堤，又如何?

　强者与弱者是不断转化的，没有永恒的强者，也没有永恒的弱者。郑州有难，八方支援，河南有难，八方支援。同样的，中国哪一个省市有难，都会被“八方支援”。我们每一个人都有可能是弱者，但我们每一个人也都是强者。

　或许这就是中国能在世界上，越来越有话语权，越来越厉害的本质之一。

　郑州的雨已经暂时停止，可是预报说晚上还有，希望人们都能好好的，河南加油!郑州加油!“胡辣汤”加油!

暴雨的意思

各位网友们大家好，最近热播的电视剧《大考》中展现了大量的精神，让我们感受到了2020年高考生的困难，并且这部剧就是因为接地气引起了很多人的共鸣。这部剧以俩所高中四个家庭为主要线索展开故事情节，其中以田雯雯的家庭为主要代表。

田雯雯的父母都是在外地做生意的人，很少能有时间陪伴田雯雯，而在高考的时候也因为外婆癌症需要陪护，父母也没有陪她高考，但是由于一直以来锻炼出的自立，导致她可以独自面对很多的困难。在高考当天金河县正好面临特大暴雨，导致很多高考生都难以参加高考，最后在很多家长以及社会人员的努力下，包括各个学校的配合，让所有的孩子都参加了高考。所以这部剧的其实非常真实，它完美的展示出了疫情来临那年高考生所面对的困难。

而小编本人就是2020年参加高考，所以这是我亲身经历的事情，所以对那一年也有特别深的感受。因为所有人都是第一次面临高考以及疫情的双重考验，所以很多人都因为疫情影响发挥不好，因为上网课的质量太差导致复习时间不够用，所以当年的高考是比较困难的，而这部剧中的四个家庭其实就是我们平常生活中的家庭类型，父母也都是平常的父母，所以我们看到剧中很多人都有自己的影子。

尤其是吴佳俊的家庭，我想他的父母也一定是很多人父母的真是写照，不让自己的孩子学习艺术，只让孩子学习，不尊重孩子的选择。还好在马上高考的时候，他的父母同意了他参加艺考，最后他也如愿以偿的报了艺考。

高考作文素材：大风大雨是我们的掌声

暴雨，是指降水强度很大的雨，常在积雨云中形成。中国气象上规定，24小时降水量为50毫米以上的强降雨称为“暴雨”。

按其降水强度大小又分为三个等级，即24小时降水量为50-99.9毫米称“暴雨”、100-249.9毫米之间为“大暴雨”、250毫米以上称“特大暴雨”。但由于各地降水和地形特点不同，所以各地暴雨洪涝的标准也有所不同。

在业务实践中，又可按照发生和影响范围的大小将暴雨划分为：局地暴雨、区域性暴雨、大范围暴雨、特大范围暴雨。局地暴雨历时仅几个小时或几十个小时左右，一般会影响几十至几千平方千米，造成的危害较轻。但当降雨强度极大时，也可造成严重的人员伤亡和财产损失。

区域性暴雨一般可持续3～7天，影响范围可达10～20万平方千米或更大，灾情为一般，但有时因降雨强度极强，可能造成区域性的严重暴雨洪涝灾害。特大范围暴雨历时最长，一般都是多个地区内连续多次暴雨组合，降雨可断断续续地持续1～3个月左右，雨带长时期维持。

特大暴雨是一种灾害性天气，往往造成洪涝灾害和严重的水土流失，导致工程失事、堤防溃决和农作物被淹等重大的经济损失。特别是对于一些地势低洼、地形闭塞的地区，雨水不能迅速宣泄造成农田积水和土壤水分过度饱和，会造成更多的灾害。?

暴雨预警信号的等级分为四个等级，Ⅳ 级（一般）、Ⅲ 级（较重）、 Ⅱ 级（严重）、 Ⅰ 级（特别严重），分别用蓝色、**、橙色、红色中英文图标标识。

#高考# 导语让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！想要作文写的好，作文素材是必不可少的 。以下是 无 为大家整理的《高考作文素材》供您查阅。

大风大雨，都是我们的掌声

　林清玄

　对太阳雨的第一印象是这样子的。

　幼年随母亲到芋田里采芋梗，母亲用半月形的小刀把芋梗采下，我蹲在一旁看着，想起芋梗油焖豆瓣酱的美味。突然，被一阵巨大震耳的雷声所惊动，那雷声来自远方的山上。

　我站起来，望向雷声的来处，发现天空那头的乌云好似听到了召集令，同时向山头的顶端飞驰去集合，密密层层地叠成一堆。雷声继续响着，仿佛战鼓频催，一阵急过一阵。

　乌云里哗哗洒下一阵大雨，雨势极大，大到数公里之外就听见噼啪之声，撒豆成兵一样。我站在田里被这阵雨的气势慑住了，看着远处的雨幕发呆，因为如此巨大的雷声，如此迅速集结的乌云，如此不可思议的澎湃之雨，是我第一次看见。

　平常我听到大雷声都要哭的，那一天却没有哭，就像第一次被鹅咬到*，意外多过惊慌。最奇异的是，雨虽是那样大，离我和母亲的位置不远，我们站的地方仍然阳光普照，落下的雨丝恍如金线，一条一条编织成金**的大地，溅起来的水滴像是碎金屑，真是美极了。

　我们工作快完的时候，西北雨就停了，我随着母亲沿田埂走回家，看到充沛的水在圳沟里奔流，整个旗尾溪都快涨满了，可见这雨虽短暂，却是多么巨大。

　太阳依然照着，好像无视刚刚的一场雨，我感觉自己身上的雨水向上快速地蒸发，田地上也像冒著腾腾的白气。空气里似乎有一股甜甜的热，土地上则充满着生机。

　回到家，我身上的衣服都干了，在家院前我仰头看着刚刚下过太阳雨的田野远处，看到一条圆弧形的彩虹，晶亮地横过天际，天空中干净清朗，没有一丝杂质。

　我时常忆起那骤下骤停、瞬间阳光普照，或一边下大雨一边出太阳的“太阳雨”。所谓的“太阳雨”就是一块田里，一边下着雨，另外一边却不下雨，我有几次站在那雨线中间，让身体的右边接受雨的打击，左边接受阳光的照耀。

　“太阳雨”是人生的一个谜题，使我难以明白，问了母亲，她三言两语就解开了这个谜题，她说：“任何事物都有界限，山再高，总有一个顶点；河流再长，总能找到它的起源；雨也是这样，不可能遍天下都下着雨，也不可能永远下着……”

　在过程里固然变化万千，结局也总是不可预测的，我们可能同时接受着雨的打击和阳光的温暖，我们也可能同时接受阳光无情的曝晒与雨水有情的润泽，山水介于有情与无情之间，能适性地、勇敢地举起脚步，我们就不会因自然轻易得感冒。

　在人生广大的倒影里，原没有雌雄之别，千顷山河如镜，山色在有无之间，使我想起南方故乡的太阳雨，“一点浩然气，千里快哉风！”心里存有浩然之气的人，千里的风都不亦快哉，为他飞舞，为他鼓掌！

　这样想来，生命的大风大雨，不都是我们的掌声吗？

　素材运用

　一场“太阳雨”，既是自然的奇迹，同时也是人生的奥秘。一边雨水暴烈，一边阳光温柔，这矛盾又和谐的统一体不正和人生有异曲同工之妙吗？人生的晴雨有时交替而至，有时甚至会结伴而行，但若心境清明，必定也能抵达苏轼“也无风雨也无晴”的境界，将风雨化为掌声。

　速用名言

　1.时间如雨，我们都是在雨中行走的人，去承担人间的祸福，去跟暴风雨奋战。——近代女画家陆小曼

　2.所有随风而逝的都是属于昨天的，所有历经风雨留下来的才是面向未来的。—美国作家玛格丽特·米切尔

　适用话题人与自然；勇敢；风雨和掌声

叛逆是最伟大的创意

　蔡志忠

　在我三四岁时，爸爸送给我一块小黑板，教我写字，所以我从4岁起就开始写字、看书。我从这块小黑板上，找到了我的人生之路，那就是画画。所以那时，我立下一个志愿：只要不饿死，我就要画一辈子。直到今天。

　生活要饿死我还蛮难的，因为只要有一间房子可以住，我就可以一直在屋里画画。我每年有360天都在工作，每天工作16小时到18小时，但我的一生里，都在做自己最喜欢、最享受的事情。

　所以后来，我得出一个结论：当一个人找到自己最喜欢、最拿手的事，并且把它做到极致时，那么无论他做哪一行，都一定会成功。在做的时候，还要对自己有要求，每一次都要比上一次做得更好、更快。

　当一个人找到自己最喜欢、最拿手的事情，把它做到极致，越做越快，越做越好，就会变得非常厉害，厉害到是一般人的100倍，甚至1万倍。如果我写自己的墓志铭，一定是“这个人一生所走的任何一步，都是他要走的；一生所做的任何事，都是他要做的”。

　其实，每个人都可以活出自己，走自己的路才会愉快，才会做得好。有人说，做别人的手，听别人的指示去工作，能有多大的成就呢？要做自己想做的事，你的能力才能发挥到极致，因为除你外，没有人比你更了解你自己。除自己外，还有谁更懂自己的能力呢？

　所有有关自己的事情，除了自己，别人都不会懂。同样，每个人对幸福的定义都不同。有的人以住在深山为幸福，就像日本有一个家庭，住在静冈县，他们家从600年前就学会了做拉面，传人600年都不离开村庄，每天卖150碗拉面。对这一户的每一代传家者来说，在山上待一辈子就是天堂。

　观点引路

　这个世界上的成功者必须具备两个条件，一是对自己所从事的事业的热爱，二是能为自己喜欢的事业坚守一生。台湾画家蔡志忠从幼年起，就将画画视为自己“最喜欢、最享受的事情”，每天为之工作16到18个小时，且坚持了一辈子。他的快乐是一生在做自己喜欢的事，是在为自己而活，而成功不过是这种生活方式的附属品和衍生物。

　适用话题敢想敢做；为爱坚守；活出自我

我的第一课

　董改正

　我正在溪水里捉鱼时，邻居小伙伴穿得齐崭崭的，喊我去上学，我就光着身子去了。穿过田野菜地石板桥，再过一条溪，就到了学校。经过一个暑假，校内扁豆花开茅草茂盛，穿着新衣服的孩子们狼奔豕突，整个大操场成了演兵场，我好想加入。怯怯的小女生看着他们，眉目蹙着，很担忧的样子。各个班级的走廊里人来人往，要说话就得大声嚷嚷。

　上课铃还是我打响的，提前了，把各班老师都闹了个措手不及。

　——我根本没进教室，被扁豆花里的蝴蝶吸引过去了，然后又转而追逐蚱蜢。当蚱蜢也没抓到时，我意外地发现大树上有一个铃铛，在风中微微摆动，发出嗡嗡轻响。我爬上树，拽着那根绳子，非常有乐感地打响了开学第一声。

　校工老周气急败坏地把我从树上摘下来，像摘一个蝉蜕。树下还站着一个戴眼镜的瘦高个，他问我干吗打铃呢？我说我在家听过，好听。他笑了，说那你赶紧长大，来读书吧。我说我就是来读书的。他们一愣，见我光着身子来上学，齐齐大笑起来。

　那是章校长，一个有趣的人，他说，你现在就在校门口站着，你妈妈一会就来，你信不？我狐疑。我们小学就五个年级五个班，校长清闲，他就微笑着陪着我。不久我妈真的气喘吁吁地来了，肩上是锄头，手里拿着衣服和书包。章校长见我崇拜地看着他，哈哈大笑而去。

　妈妈领我到班级门口，接我进去的是班主任林老师，大个子，黑脸膛，笑眯眯地站在门边。教室里依然闹哄哄的，一个村的孩子几乎都相识，你掏我打，你抢我夺，交头接耳，桌子不停被推动得发出锐叫。不说话的女生也不闲着，埋头各忙各的。林老师拿起教鞭轻敲讲台：“请大家安静下来！”吵嚷声并未见停，他就不停地咚咚敲着。现在想来，那得多有耐心。一个同学正回身说话，蓦然发现教室里忽地鸦雀无声，反身看着林老师，慢慢坐下。

　林老师没有急着上课，他给我们讲故事，不关励志，充满着神奇瑰丽的想象。内容我已经忘记了，只记得校长站在窗外静听，教室内安静如水，风过有声，窗户边的大树里，依然有蝉鸣，我们就像初上套的小马驹，由开始的粗野、不驯到愉悦于丰美的草料，安静地咀嚼。我们沉浸在如梦如幻的境界里，时间那么快，下课铃响时，犹自不舍。

　这是我的人生第一课，由杂乱开始，由纯净和诗意结束，打开了我们对于未知的好奇，多么可贵，它是从诗意开始的。这也是林老师的为师第一课，毕业时他动情地说，感谢我们这些纯真的孩子，那一课，从讲台上看下去，我们就像苗圃里的花株，水田里的秧苗，我们绿着，那么安静地生长拔节，倾听的姿态，美到极致，他几乎感动得流泪。他真真切切地体会到园丁的含义，以及园丁的快乐。

　如果说人生是一条河流，那么所有的秘密都藏在源头。那个九月的校园，诗意和传奇就像豆棚上的扁豆花，蝴蝶的模样，飞进我的心里。我的生命里总是充满色彩，我乐观、快乐，有故事，有朋友，我相信，这些美好，都发源于那个九月，那堂课。

　素材运用

　“由杂乱开始，由纯净和诗意结束”，人生第一课的内容虽然“我”已经忘记，但“诗意和传奇”却永记“我”心。第一课让“我”明白了什么是乐观、快乐，更懂得了美好。这是成长的开端，也是师生间最有意义的传递。

　速用名言

　1.美能磨炼人性。——苏联教育家苏霍姆林斯基

　2.尚自然，展个性。——现代教育家蔡元培

　适用话题成长；乐观；童趣；心态