高考剩30天最高能提多少分,高考仅剩30天

1.离高考还剩下30天怎么把分数提高到450

2.高考最后30天，怎样处理弱势科目，才有逆袭的机会？

3.（高考）距高考还有大概30天，现在只能考390多，怎样能在这些天中提高成绩呢？

距离高考还有一个多月的时间，不少考生焦虑不已。有的担心这么短时间，再复习还能否奏效；有的忧虑一旦发挥失常该怎么面对；有的苦恼为何自己已非常努力，却没有收到成效。这些问题在即将走进考场的学生中很有代表性。实际上，临考前，考生出现这些焦虑都是正常的，关键在于如何面对。半月谈记者针对这些问题请教了心理学专家。

焦虑之一：十多年寒窗苦读，仅剩一个多月复习时间，拼命学还有作用吗？

在高考冲刺的最后这段时间，很多考生特别是一些成绩不太好的考生，都会发出这样的疑问。进入高三后近一年的冲刺和复习已使许多考生十分疲惫，一些感觉离目标还有距离的考生开始对自身产生怀疑心理，不知道最后这几十天的冲刺能不能使自己接近目标，实现理想？

专家：考生之间的确存在一些差距，但只要能对这些差距予以重视，制定相应的复习计划，在最后几十天继续向目标实现迈进一样有可能。首先要保持内心平和，以平静的心态面对高考。只有做到内心平和，才能平静面对一切。其次，坦然面对目前学习生活中的烦恼和担心，查清烦恼产生的原因，弄明白自己为什么这么焦虑，并归纳这些原因，找到解决的方法，一步一步努力下去，离目标就会越来越近。

焦虑之二：以前贪玩，不爱学习，但自从醒悟以来，我一直很努力，几乎连别人睡觉的时候我都在学习，成绩却不见提高，马上高考了，该怎么办？

这是临考前大部分考生都会遇到的一个问题，付出了很多，但成绩却没有太大的变化，他们不知道问题出在哪里，整日忧心忡忡，不知道该如何面对即将到来的高考。

专家：这是大部分考生的一个通病，主要和单位时间的学习效率有关。首先应该客观评价自己目前处于什么样的学习境界，了解不等于理解，理解不等于理解得全面、可以全部吸收和消化。简言之，学习需要由量变到质变的积累，如果目前的努力还没有达到足够的量变，就不可能引起质变的结果，成绩就不会有太大的变化。其次，成绩不提高都是有原因的。这类考生也许很努力，但努力只是体现在时间上，并不代表注意力很集中、单位时间的学习效率很高、学习的心态很好。效率不高是导致成绩没有变化的一个直接因素。这类考生在临考前一定要找到成绩不提高的原因，在学习中学会思考、总结，不要打疲劳战，要提高单位时间的学习效率，利用好最后这段时间，向更高的目标冲刺。

焦虑之三：因为平时学习很认真，我的成绩还不错，如果发挥正常，考上二本是没问题的。可问题是我是个“关键时刻掉链子”的人，平时做过好几遍的题拿到考场就像从来没见过一样，一下子就蒙了，所以大考总是考不好。我怎样才能在高考时发挥好？

有这样一部分学生，他们平时学习成绩一直不错，可一到考试就紧张，总是考不出自己的真实水平。越临近高考，他们越苦恼：努力学习了这么多年，平时考砸了也就罢了，如果高考还不能考出真实水平，自己的人生不知道要拐多大一个弯啊。

专家：这主要是一个考试心态的问题。根据多年研究发现，很多考生在考试中考不好，恰恰是由于太想考好造成的。由于他们平时对自己的期望值太高，考试时压力过大、过分紧张，考场上一遇到难题就会紧张得无法开启自己的知识库，最终的结果往往就是不会做的题做不出来，会做的题也做不出来。一出考场，马上就想起应该怎么做了。这类考生在面对考试时，首先要尽自己最大的努力，能抓的分数一定抓住；其次考成什么样子就是什么样子，不要太在意，太在意分数反而容易给自己背上沉重的负担。道理很简单，背的东西太重，往上爬起来自然不容易。考得好，要学会从中看到自己的优势；考得不好，更要找出失误的原因，看看分数到底丢在哪里。然后有针对性地进行补习和改进，争取在下次的考试中不犯同样的错误。这类考生需要从平时做起，只有在平时的考试中做到以上两点，高考时才能从容应对。临近高考，如果这种现象已经比较严重了，可试着以自我模拟考试的形式，认真进行几场测试，通过测试逐步调整自己过于紧张的心态

离高考还剩下30天怎么把分数提高到450

那我看你的成绩还是不错的啊

那就要保持一个好心态咯

你也不要太悲观了

你得想想还有好多人都不如你呢 太多人就那么个本三本二的水平

按照你的说法 还有一个月 你全力以赴 本一应该没什么问题啊

不要老想着超过别人 超过自己才是最好的

恕我只能说这些 真正的关键还要看你自己！

加油吧 祝愿你考进理想的大学！

高考最后30天，怎样处理弱势科目，才有逆袭的机会？

考生如果想在最后30天成绩想提升的话，前提是给自己建立“底线”。这有这样的话你的成绩才可能“触底反弹”。

在二模之前的这段时间，考生们可以尝试根据自己的考试情况给自己建立“底线”，解释一下什么是“底线”，就是根据自己的考试情况，按照题型的顺序进行一次梳理，确定一些题目自己必须要拿到的分数，并且在备考中全力以赴为这个目标努力。

1.高考本来就是到处充满“底线”的考试。例如说一本线，各学校的录取线，2013年清北录取线691分，你的分数低于这道线就不能被录取。

2.备考时间也是一道“底线”。看着班级墙上的“倒计时”，很多有拖延的习惯的考生应该有所触动，属于自己的备考时间越来越少了，现在还有很多考生处于迷茫中，有的盲目的做作业，没有从自己的需要进行调整，那么这样的话肯定不利于提升自己的成绩。

3.根据考试题型建立底线的好处有哪些?

(1)通过对自己考试中对不同题型得失分原因的研究，有助于考生进一步了解自己的实际情况，考生在“知己”的情况下制定的备考方案才适合自己。

(2)在一定程度上明确自己接下来要做的事情，这样的话带着目标学习，让考生备考更加务实。

(3)在一定的程度上缓解了“会而不对”的状况。自己会做的部分，但是在考试中有错误的可能，在梳理之后，考生觉得自己哪些地方时不该错的，怎样做才能避免这样的情形发生，“底线”的建立，让更多的考生意识到“下不为例”的重要性。尽量避免掉进同一个坑里。

(4)进一步了解考试的情况。通过对不同题型的梳理，考生进一步了解哪些是主干知识和题型，哪些是常考的部分，同时对不同题型应该有哪些应对的方案等等。

(5)对考生自信心建立有好处。特别是基础不错的考生，觉得在梳理的过程中，发现自己很多不足，并且安排了相应的计划，想在下一次练习中检验一下，一些考生不再好怕考试，而是通过考试来完善自己。

（高考）距高考还有大概30天，现在只能考390多，怎样能在这些天中提高成绩呢？

高考最后30天，怎样处理弱势科目，才有逆袭的机会？1、重视英语听力

英文，是大多数应聘者的弱势学科，尤其是英语听力，在英语的考试时，占有的分值相对来说大。应对英语听力叽里呱啦的播放视频气氛，假如搞不懂情况，基本上处在瞎蒙状态，评分，也是造化弄人。因而，在高考前最终冲刺阶段，假如英语的听力学科，是弱势，一定要搞清楚得出原材料的基本上含意。唯有如此，才能把英语听力听得懂，才可以在做答时，找到标准答案。

英语的测试，对大多数高三生而言，是很困难的，既需要有大量词汇积累，与此同时也有一定的词法困惑。尤其是篇数较大的阅读理解，也是令许多学生十分头痛的问题。因而，当面对阅读理解这一版块时，更需要维持强悍的警觉情况，唯有如此，才能让英语的薄弱点被补。

尽管语文是国语版，都是汉语，大多数同学在语文考试的时候，并没办法取得100分，尽管根本无法称作弱势学科，可是，都是存在一定增分区域的。许多高三生，在语文考试过程中，失分数最多的，便是阅读理解学科。

实际上，阅读理解若想拿分，是很简单的，只要找准关键点，了解前后文的行文逻辑和真真正正的内涵，要想失分，也是很困难的。因此，在语文的阅读理解上，更需要维持强悍的细心，细细地细读材料，这也是很关键和极为重要的。

对每一个高三时期的学生来说，在后面的30天中，记忆力处在相对高度的爆发阶段，写作，做为语文中分值较大的题，更需要给予一定的关心。高考考试语文的考评，作文必要性，是无需多说的，开场和结尾的必要性，都是无法忽略的。

因而，高三生最后不够30天备考时间中，更需要将好词佳句持续夯实，进而能夺人眼球，在高考的语文竞技场中占有优势，得到高分数。

数学不好，那就每天抽出两到三个小时把题刷刷，只要你做的足够多绝对会有进步，高考有一定比例的送分题

剩下的时间当然就是查遗补缺了，英语的话我觉得每天做两到三篇阅读30天过后都会有很大的进步的。剩下的就听天由命，其实高考考到最后主要比的是心理和人品，总之祝你好运。