高考不该错的,高考改错了感觉很难受

1.高考检讨书 因为考差了 该怎么写 跪求

2.高考应该注意哪些问题？

3.新课标语文高考该不该抛弃字音、标点和错别字? 高考新课标考试不考字音、标点和错别字，危害有多大？

4.高考冲刺时考生家长该做哪些事不该做哪些事?

5.参加高考的时候突然闹肚子怎么办啊？

这个还需要从个人角度以及环境角度去分析，不能一概而论。如果我们的高考成绩离录取线较近，只差个几十分，并且自己心态又比较稳定，即便是复读，也不会因为过大的压力给自己带来困扰。并且家庭也比较富裕，兄弟也不是特别多，经济压力不是特别大，这种情况之下复读就是不错的选择。

如果我们成绩特别差就考了两三百分，而此时距离本科线估计还差个一两百来分，这种情况下选择复读也是一样的，没有任何的作用。即便是再读一年两年时间，我们的成绩也不会有太大的提升。

毕竟高中三年时期学了那么多的东西，我们都没有学进去。只花一年时间，怎么可能迅速的提高自己的成绩呢？所以我们也应该要从实际的角度出发，而不能想当然的觉得自己智商有多么的高，多么的聪明，在学习方面稍微努力一下，用功一下，就可以迅速赶超一大批人，这样是不切实际的想法。

另外如果自己心态并不好，总感觉压力一大就容易受到较大的刺激，成绩也会因此产生较大的偏差，那么复读也未必是一个好的选择。因为复读的时候压力是比应届毕业生压力更大的，最起码压力要大了1.5倍以上，而此时我们心态如果不好，在高考的过程中有极容易失利。

并且在平时学习的时候也往往容易跟不上节奏容易导致分心。压力一大，整个人精神涣散，记忆力减退，甚至会出现一些非常不好的情况，导致自己身心俱疲，出现较大的身体和心理问题，这也是得不偿失的。

另外如果自己家境本来不好，兄弟又特别多，而且各方面开销也比较大，父母也特别吃力，而且他们也不支持我们复读的话，那么再复读也不是一个好的选择。

高考检讨书 因为考差了 该怎么写 跪求

成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。

我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。

人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。

可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。

要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长

高考应该注意哪些问题？

你们好，很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期中考试我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。

关于我此次期中考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因：

第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。

第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。

第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。

关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。

在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。

在昨天的数学第二次月考中，我没有取得优异的成绩，只考了90分而已，我错的全不是我不该错的，我全部都会，例如：填空题的比忘了简化；求比值的得数算错了；应用题没认真审题……连这次考试中较难的题我都会了，可是，却因为骄傲而马虎，没有取得理想成绩。这对我来说是不应该的。尽管这次考试没有100，我承认我很骄傲，期中考试取得全班第一名就飘飘然了，其实我忍不住会骄傲，但这次确实骄傲的过了头了。我写这份检讨书，并不是希望您原谅我，我是要激励自己，不能过于骄傲自满，尽管老师前一天说考得不是月考，我没有复习前面的内容，但这也是原因的其中之一，最大的原因还是因为我骄傲自满。我相信您不是一个盲目批评的母亲，您也曾经说过，不是每一次考试都能反映出真实水平，考试只是一个测验，关键还是在平时多巩固、多积累。所以，我决定：不再骄傲！下次一定取得好成绩！我也会仔细审题，把这一教训牢记在心！下次，绝对努力！请妈妈相信我

新课标语文高考该不该抛弃字音、标点和错别字? 高考新课标考试不考字音、标点和错别字，危害有多大？

觉到休息好才是最重要的，保持一颗平常心，别太在意了，记得去年高考就因为太兴奋了，6号晚上失眠，结果可想而知了。饮食上建议别有大的改变，比平时适当好点就行了，但还应该以主食为主。至于复习，建议看看基本的公式，再熟悉一下文言诗句，读几篇好文章；英语嘛，看几篇小作文的范文就行了。自己觉得没必要再钻题海里了，毕竟很难做到原题，关键还是靠平时的基础，这样做是怕到时会手生。

去考场前把要用到的东西准备好，建议再准备一个湿手绢，以防考试时出汗…

现在就想到这些了，希望能对你一点用。最好还是以自己原有的生活方式生活，以平静的心态参加高考。祝你好运，金榜题名！

考前最重要的是保持好自己的心态，就像平常一样吃饭睡觉就可以，

注意考完一科后什么都不要想，更忌讳对答案。

考完中尽自己努力答题就行，不要紧张，放松。

我是06年参加的高考，靠前模拟的数学成绩才80多分，考数学的时候心态尤其的平和，结果考了127。呵呵，心态决定一切！加油啊

回答者： wangjihahaha - 试用期 一级 2009-5-18 11:53

第一卷注意事项：

①时间。时间分配要合理。

第I卷答题总时间是80分钟，具体是：“听力”答题参考时间20分钟；“单项填空”答题参考时间10分钟；“完形填空”答题参考时间15分钟；“阅读理解”答题参考时间35分钟。

②涂卡。何时涂卡最科学合理？为什么？

答完英语第一卷后，要及时把第一卷客观题的答案转涂到答题卡上，然后再答第二卷。千万别等到答完了第二卷再涂卡，这样往往因为时间掌握不好，光忙着答二卷，可能会导致答完了第二卷就到了收卷时间而不能把一卷的答案登录到答题卡上。高考考场上是动真格的，监考老师绝不会因为你没有涂完答案而延迟交卷时间，或单独给你开绿灯让你涂完答案。高考考场上，在时间上人人平等。在高考科目中，英语学科的客观题最多，75道题，因此一定要及时涂卡。

第二卷注意事项：

①时间。英语学科第II卷答题总时间是40分钟，其中“阅读表达”答题参考时间是15分钟，“写作”答题参考时间是25分钟。

②如何突破写作，获得高分？

做到以下六点：

★卷面；★字数；★要点；★语言；★勿粘贴；★不涂改（不使用涂改液）

（在不“跑题”的前提下，阅卷老师一般对一篇作文的采分，主要依据就是这几点）

打草稿是以上几点的保证。英语学科的写作不同于语文的作文，因此为确保卷面整洁、要点不遗漏、字数符合要求等，务必要打草稿，经过修改润色后再工整地抄写在试卷上的答题处。好的卷面是得高分的第一印象。

考生在考场上一般要留出25分钟的时间用于写作。5分钟审题，10分钟打草稿，10分钟誊写。

※卷面（书写）。

将修改好的短文，工整地抄写在卷子上，做到字迹清楚，段落分明，卷面整洁，给阅卷人一个良好的第一印象。在高考写作评分原则中明确指出：“如书写较差，一致影响交际，将分数降低一个档次。”（6分一档）。

In that case, don't you feel it's a great pity!

因此在高考前夕，抓好规范化训练显得特别重要。同学们可以搞好规范化试卷和非规范化试卷的展评和试卷互评，互相借鉴，互相学习，共同提高。

心理学的晕轮效应表明，一个人对某人有了一定认识后，会影响到对此人其它方面的认识和评价。高考主观题阅卷是一项十分艰巨的任务。时间紧、工作量大、难度高。连光电阅读机也会因答题卡添涂不当而出现故障，何况是人呢！阅卷老师在这种高强度、枯燥、单调的批改过程中，难免会产生一种疲劳、厌烦的心态。现在高考的主观题一般都是“采点给分”，且给分的限度还有一定的弹性。若试卷涂涂改改，不堪入目，阅卷老师自然无法始终如一地在“丛生的杂草”中苦苦搜寻、批沙沥金。而阅卷老师突然发现一份字迹清楚、布局和谐、整洁美观、文理兼通的试卷，顿时会眼睛一亮，精神为之振奋。这样的试卷，不仅能得到客观上应得的分数，还能得到阅卷老师弹性限度内的“感情分”。

假如两个考生的两道题的得分点大致相同，而因卷面整洁与否而造成的分数“落差”，至少有2—5分。试想，若将整份试卷的各题、高考的各科累加起来，当是蔚为大观、令人震撼的。

※字数（符合要求）。字数不能少120或多于150，否则会被从总分中减去2分。

※要点（齐全）。

要认真审题，正确处理所提供的信息。写作题提供情景的方式是多种多样的，或用汉语提示，或用英语说明，也可用图画、书信、对话等形式。不论哪种形式，学生在审题时一定要全面、准确地把握所提供的信息。在把握信息的基础上进行构思，明确书写的层次和顺序，然后将构思好的内容有条理地表达出来。凡题目要求写的都应该写进去，以保证内容（要点）完整。

※语言（语言功底好，尤其体现在“高级表达”方面）。

在写作中要显示你的语言功底：最基本的就是不出现拼写错的单词，没有语法错误。要尽量用自己有把握的词汇和句型表达。当然最显示你的语言功底的是“高级表达”。

山东卷2007年的高考《考试说明》中，关于写作评分标准第一档(A档卷：很好地完成了试题规定的任务)中有这样一段话：“语法结构和词汇选用恰当、丰富；语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力；有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。”

这就是说，学生仅运用基础的词汇和基本的句型，不能体现出较强的语言运用能力，即使表达无语法错误，也不能得高分；相反有些错误，目的在有意识地使用复杂结构或较高级词汇，也不扣分，仍属于最高档次。高考把写作要求提到了这样一个高度，有利于反映学生的水平层次，有利于指导教学。原来“要点完整，语言无误，行文连贯，表达清楚”的标准就落后了。（但对于英语基础确实薄弱的考生，还是使用简单句为主，表达准确，拿到应该拿的分数；对于基础较好的考生，要在表达准确的基础上，尽可能使用一些高级词汇及复杂句式，力争拿高分或满分。）

※勿粘贴。为什么不能使用粘贴？

不美观，影响阅卷，影响卷面，最严重的就是被认为有作弊嫌疑，因此现在高考各学科都要求不准使用粘贴。

※不涂改。为什么不能使用涂改液？

不雅观。考生若在高考答卷中使用涂改液会被按“做标记”处理。现在高考各学科都要求不准使用涂改液。否则一律判0分。

写作有很大的潜力可以挖掘。同时关注热点话题写作。

写作是提高第II卷得分的关键。要想在高考有限的时间里写出一篇精彩的文章，没有平时大量的语言积累是不行的。因此，同学们在三轮复习中要继续利用好你的财富积累本，把平时的习作中或优美范文中的写作常用的词汇、句型和过渡语，阅读中遇到的优美表达集中起来，加以整合和归类，并把它们当作日常学习中朗读、吟诵、抄写、复习、仿写、欣赏的素材，从而逐步提高自己的写作水平。

高考冲刺时考生家长该做哪些事不该做哪些事?

个人觉得不该抛弃。1.语文也是一门应用的学科，对日常交流祈祷重要作用。现在的教育制度致使学生考什么看什么，不考的不学不看，在这样的情况下，如果不考，可能对分数没有多大影响，但对日后的影响一定很大。2.高考体现公平公正，也有许多考生很怕字音、错别字和标点，我个人就害怕错别字辨析。如果取消擅长这部分的考生的优势也就没有了，高考语文的考试也就不够全面了

参加高考的时候突然闹肚子怎么办啊？

高考前：

　不该做的事：老是过问孩子的学习情况。

　该做的事：做好你的?后勤部长?，对孩子学习的事做一个?甩手掌柜?。

　理由：问家长朋友们两件事：你有能力辅导孩子的学习吗?你能辅导孩子的学习方法吗?如果都不能，那么就请你做一个?甩手掌柜?吧!因为你每问一次，唯一的作用就是再揭一次孩子的伤疤。

　不该做的事：越临近高考，对孩子越来越显得特别关心。

　该做的事：哪怕是到了真正高考的时候，对孩子的关心也要和平时一样。

　理由：对孩子特别的关心，其效果是增加孩子的压力。如果是高一高二，对有些孩子来说，增加点压力或许是好事;但是对于临近高考的孩子来说，再给其增加压力，在绝大多数情况下是坏事!

　不该做的事：因为内心焦虑，整天一张?高考脸?。

　该做的事：相信自己的孩子能行，而且一定能行!

　理由：情绪是会传染的.，尤其是在亲人之间(包括在你和你的孩子之间)，正面情绪能传染，但负面情绪的传染力更强。临近高考，有许多考生家长甚至比考生还要紧张，由此而产生出来焦虑的情绪，不由自主地会写在自己的脸上高考脸?。哪怕你不对孩子说一句话，你的?高考脸?也会将你内心的紧张和焦虑传递给你的孩子。避免?高考脸?的唯一方法只能是调整好自己的心态，相信孩子能行，而且一定能行!

　那种?高考脸?，特征明显。归纳起来，基本主题是焦虑和绝望，有些严重的，一说话就急赤白脸。

　不该做的事：拿别的?好孩子?给自己的孩子做?榜样?。

　该做的事：孩子永远都是自己家的孩子好!

　理由：回想一下你小的时候最反感父母的事情有哪些?拿别的?好孩子?给你做?榜样?恐怕会是很多人的选择之一吧?家长的初衷是好的，希望拿?榜样?作为你学习的动力，但效果是悲惨的?让孩子对父母徒增反感而已。

　不该做的事：给孩子增加压力。

　该做的事：为孩子减压。

　理由：前面的4对?该做与不该做?归纳起来就是一条?为孩子减压。并非压力越大，学习效果就越好。事实上，越是大的考试(如高考)，越是放松、从容和淡定，效果往往越好。对于高考考生来说，来自学校、老师、社会、亲戚朋友及自身的压力已经过大了;所以家长应该为孩子的压力做减法才是聪明之举哟!

　不该做的事：对高考志愿的事?大包大揽?，让真正的主角?考生做?甩手掌柜?。

　该做的事：高考志愿的事让孩子自己做主。

　理由：尤其是那些文化知识水平较高、但又不怎么懂得教育学和心理学知识的家长，往往容易犯对孩子高考志愿的事?大包大揽?的错误，以为这样就可以对孩子的一切?尽在自己的掌控之中?。那么问题就来了：上大学是你去上呢，还是你孩子去上?所以正确的做法是：如果将填报高考志愿比喻成一场战役的话，那么家长、亲戚朋友都只不过是?参谋?而已，战役的?司令?只有一个，那就是你的孩子?考生自己。

　不该做的事：对高考志愿的事?不闻不问?，完全交给孩子自己解决有关高考志愿填报的所有问题。

　该做的事：积极收集信息、整理资料 (这些可在高考前进行，反正你在学习上也帮不上孩子什么忙，能做的是为高考志愿早做准备)。为孩子做一个合格的?作战参谋?。

　理由：有的考生家长，由于自己文化水平不高，对高考志愿的事也一窍不通;以此为理由就做起了?甩手掌柜?。笔者认为这样的家长是不负责任的!你不懂，但你孩子又能懂得多少?你们不懂，并非人家也不懂啊。既然自己不懂，至少可以请懂的人帮忙吧?

我个人认为...这是作为一个高考考生不该犯的一个低级错误...应该在考前几天就开始注意饮食了 不要吃刺激性的 容易拉肚子的 若吃了 可以考前吃点黄连素等止泻的药 起码不会耽误答卷 考试中闹肚子 忍著心里生理都难受 影响答卷 不忍去厕所耽误时间 更影响答卷...