高考文科数学选修,高考数学文科选修考什么

1.高中文科数学有几科？

2.浙江高考文科数学选修考哪几本

3.现在的高中数学教材(新课标的) 选修是怎么分的 我的意思是选修有这么多本，选理科的学哪几本，文科的呢？

4.高中数学选修1-1和2－1有什么不一样？

5.江苏高考文科数学要学几本书

6.高二文科数学学必修几 一共有哪几本书

7.人教版新课标高中数学理科和文科分别学了那几本书？请分选秀和必修说清楚点，谢谢！

会考。

一般文科数学高考时会考必修1-5，选修1-1，1-2，4-4或4-5这几本书；而理科数学高考时则一般会考必修1-5，选修2-1，2-2，2-3，4-4或4-5这几本书。

高中文科数学有几科？

1、书本数量不同：文科数学比理科数学的选修书要少一本；2、学习侧重点不同：文科数学学习重点在于理论知识，理科数学学习重点在于灵活运用；3、试卷难度不同：文科数学的试卷相较于理科数学的试卷要简单许多。文科生和理科生在填报高考志愿的时候，理科生的选择比文科生多。

文科数学

文科数学一共会学7本书，分别是：必修1、必修2、必修3、必修4、必修5、选修2-1、选修2-2。

文科数学主要学习的内容有：集合、函数、空间几何体、点、直线、平面之间的位置关系、直线和方程、圆和方程、算法初步、概率、统计、三角函数、平面向量、数列、不等式、常用逻辑用语与推理、证明、圆锥曲线与方程、导数及其应用、复数。

理科数学

文科数学一共会学8本书，分别是：必修1、必修2、必修3、必修4、必修5、选修2-1、选修2-2、必修2-3。

理科数学主要学习的内容有：集合、函数、平面几何、向量、立体几何、三角函数、概率、线性规划、不等式、圆锥曲线、导数、不等式证明、计数原理、逻辑联词、排列组合、极坐标变换、复数、数列、推理与证明等。

浙江高考文科数学选修考哪几本

高中文科：语文（150分），数学（150），英语（150），政治（100），历史（100），地理（100）

高中理科：语文（150），数学（150），英语（150），物理（100），化学（100），生物（100）

注：1. 文科的数学比理科的数学少学一些知识点，文科数学比理科数学简单一些。

2. 在高一的时候语文，数学，英语，政治，历史，地理，物理，化学，生物每个学生都要学， 在高二的时候才会只学文科或理科的课程。

3. 高考的时候文科要考文综，即政治，历史，地理这三科要在一张卷子上考，总分300分，各 科100分。同理，理科也要考理综，即物理，化学，生物这三科要在一张卷子上考，总分300 分，各科100分。

现在的高中数学教材(新课标的) 选修是怎么分的 我的意思是选修有这么多本，选理科的学哪几本，文科的呢？

就考选修1和规定的必修模块 有些虽然是名字是选修，但是是必修的，像政治的国际组织与国家常识 下面是

人教版高中数学教材（全）

人教版高中数学教材PDF版（浙江）必修部分

必修1，必修2，必修3，必修4，必修5

选修IA部分

选修1-1，选修1-2，选修2-1，选修2-2，选修2-3

选修IB部分

选修4-5不等式选讲，选修3-1数学史选讲，选修4-4坐标系与参数方程

高中数学选修1-1和2－1有什么不一样？

必修1、2、3、4、5都要学，

文科再学选修1系列的选修1-1和1-2；

理科就比较复杂了，首先要再学选修2系列的选修2-1、2-2和2-3，

不过还要再选4系列的《选修4-1平面几何选讲》、《选修4-2矩阵与变换》、《选修4-4极坐标与参数方程》、《选修4-5不等式选讲》四本书中再上两本书，具体上什么，一般是你所在学校会帮你们选的。（至少江苏一般是这样）

江苏高考文科数学要学几本书

高中数学教材的整个选修1系列是文科生选修，而选修2系列是理科生学习的。理科生教材比文科生教材深度大一些。高中数学选修1-1是高中数学新课标文科限选课本。根据《普通高中数学课程标准（实验）》编写本书，包含“常用逻辑用语”“圆锥曲线方程”“导数及其应用”三章内容。

《普通高中课程标准实验教科书数学选修2-1》是2011年出版的图书，作者是课程教材研究所中学数学课程教材研究开发中心。第一章　常用逻辑用语，第二章　圆锥曲线与方程，第三章　空间向量与立体几何。三章内容。

扩展资料：

高中数学选修要求：

对于选修课程，学生可以根据自己的兴趣和对未来发展的愿望进行选择。选修课程由B，C，D，E，F系列课程组成。

B系列课程：由B1，B2两个模块组成。

B1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用； B2：统计案例、推理与证明、数系扩充与复数的引入、框图。

C系列课程：由C1，C2，C3三个模块组成。

C1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何； C2：导数及其应用、数系的扩充与复数的引入； C3：计数原理、统计、概率。

D系列课程（文化系列课程）：由D1，D2，D3，D4等4个专题组成。

D1：数学史选讲； D2：现实社会中的数学； D3：中学数学思想方法； D4：数学问题集锦。

E系列课程（应用系列课程）：由E1，E2，E3，E4等4个专题组成。

E1：优选法与实验设计； E2：统筹法与图论；E3：风险与决策；E4：数字电路设计与代数运算。

F系列课程（拓展系列课程）：由F1，F2，F3，F4，F5，F6，F7，F8，F9，F10等10个专题组成。

F1：几何证明； F2：不等式； F3：参数方程与极坐标；F4：矩阵与变换； F5：数列与差分； F6：尺规作图与数域扩充； F7：欧拉公式与闭曲面分类；F8：初等数论初步； F9：对称变换与群；F10：球面几何与非欧几何。

百度百科-高中数学选修2-1

百度百科-高中数学课程标准

百度百科-高中数学选修2-1

高二文科数学学必修几 一共有哪几本书

江苏高考文科数学要学8本书。根据查询相关公开信息，江苏高考文科数学要学选修和必修两部分，选修3本，必修5本。自2019年4月23日起，江苏高考没有文理之分，考试采取“3+1+2”模式。

人教版新课标高中数学理科和文科分别学了那几本书？请分选秀和必修说清楚点，谢谢！

高中 数学 共学习11本书，其中必修5本，选修6本。必修课本为必修1、2、3、4、5，选修课本为选修2-1，2-2，2-3，4-1（几何证明选讲），4-4（坐标系与参数方程），4-5（不等式选讲）。

高考范围为必修1、2、3、4、5，选修课本为选修2-1，2-2，2-3，而选修4-1（几何证明选讲），4-4（坐标系与参数方程），4-5（不等式选讲），三选二，共10本。

就教学进度来说，各个学校可根据实际情况安排。就我们学校来说，先学习高考考察的主干知识，再学习零散知识，速度由慢到快，深度有难到易，难度自始至终与广东高考理科数学难度相当。

高一第一学期 刚开学不讲上述11本书的内容，而是对初、高中的知识进行衔接，继续深入探讨二次函数的性质和应用，韦达定理，二次根式，因式分解等。接着进入必修1的学习，然后是选修2-2的导数部分。本学期学习的核心是函数与导数。

高一第二学期 学习必修5的数列部分，必修4，核心是数列、三角与平面向量。

高二第一学期 先学习选修4-1，再学习必修2的立体几何部分，然后是必修2和选修2-1的解析几何部分的直线、圆和椭圆，核心是平面几何、立体几何和解析几何。

高二第二学期 继续必修2和选修2-1的解析几何部分的双曲线、抛物线的学习，接着是隶属与解析几何的选修4-4，再学必修5的线形规划部分，再学选修2-3的其余部分（包括排列组合与二项式定理、概率与统计），接着完成选修2-2的其余部分（包括定积分、数学归纳法、复数），选修2-1其余部分（包括常见逻辑用语、空间向量），必修5和选修4-5的不等式部分，必修3（算法）等零散知识的学习，结束高中理科数学课程。本学期的主干是解析几何、概率和统计、排列组合二项式定理。

高三全年 皆是复习备考。

杜绝负面的自我暗示

首先对数学学习不要抱有放弃的想法。

有些同学认为数学差一点没关系，只要在其他三门代科上多用功就可以把总分补回来，这种想法是非常错误的。教育界有一个“木桶原理”：一只木桶盛水量的多少取决于它最短的一块木板。高考也是如此，只有各科全面发展才能取得好成绩。

其次是要杜绝负面的自我暗示。高三一年会有许许多多的考试，不可能每一次都取得自己理想的成绩。在失败的时候不要有“我肯定没希望了”、“我是学不好了”这样的暗示，相反地，要对自己始终充满信心，最终成功会来到你的身边。

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抄笔记别丢了“西瓜”

高考数学试卷 中大部分的题目都是基础题，只要把这些基础题做好，分数便不会低了。要想做好基础题，平时上课时的听课效率便显得格外重要。一般教高三的都是有着丰富经验的老师，他们上课时的内容可谓是精华，认真听讲45分钟要比自己在家复习两个小时还要有效。

听课时可以适当地做些笔记，但前提是不影响听课的效果。有些同学光顾着抄笔记却忽略了老师解题的思路，这样就是“捡了芝麻丢了西瓜”，反而有些得不偿失。

文科和考理科学的内容是不一样的，文科简单些

理科的内容：坐标系与参数方程（IB），不等式选讲（IB），函数、立体几何、平面几何、三角函数、解析几何（椭圆、双曲线、抛物线等） 、简单不等式、简单算法和流程图、概率（及相应的模型）、统计、空间向量、平面向量、，等等

文科的内容：和理科大致相同，但解析几何中文科对于双曲线、抛物线的要求较低，而理科要求的空间向量文科不做要求，而占大头的函数部分，文科的要求也有相应的降低。如正态分布的部分，文科也不予要求。