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做自己人生的信天翁

肖哲，2002年湖南高考理科状元，清华新生。

每年各省都有状元，可是这个状元曾是逃兵。一年前，他还在北京大学信息工程学院读二年级。

卷起行李，离开美丽的燕园，不是每个人都有这种勇气。

年仅21岁的肖哲，看上去不是那种血气方刚、容易冲动的青年。尽管他的特立独行招来不少非议，可他淡淡的微笑，让你明白：他放弃，他选择，只为了做最真最棒的自己。人生该怎样走，青春该涂抹怎样的色彩，他自有最冷静的规划。

不拿金牌，我也能上北大

肖哲出生于普通的双职工家庭，父亲肖石云是湖南省华容县针织厂的工人，母亲丁小玲是县人民医院的护士。不过，肖哲不普通，学习上很有天份，几乎每次都高居榜首。他的老师曾自豪地说：“学校考试他全校第一，县里考试他全县第一，市里考试他照样全市第一。” 肖哲却不爱听大家说他是天才，才12岁，已经开始懂得拒绝虚名。他以第一名考入省点华容县一中，又以绝对优势一直遥遥领先，却肯定地宣布：“我的好成绩是勤奋得来的！”的确，肖哲从不缺课，从不迟到早退，笔记做得比谁都仔缄默、都详尽，默默地扑在书本里。课上老师提出的棘手问题，课下同学百思不得其解的难题，问到肖哲，他似乎不假思索就能提出解决方法，但游刃有余的背后，是无数个奋战到深夜的刻苦，和心无帝骛的热爱。 1996年，享有盛誉的湖南师大附中到全省各地选拔人才，学校推荐了肖哲赴考。强手如云，肖哲硬是杀出血路，考进最优异的实验班。

1997年3月，全省高二年级竞赛开始，学校里气氛剑拔弩张。当时校方也选派了优秀的高一学生参考，包括肖哲，仅仅作为练兵，对他们得奖并不抱希望。那次肖哲初露锋芒，拿了湖南省的生物竞赛二等奖。

他的学校再次成为“名人”，是缘于他16岁那年的惊人之举。

肖哲只用一年，就学完了高中的全部课程，学校也安排老师专门给他辅导，目标是第二年的国际生物竞赛。肖哲却不愿意，决定离开师在附中退学，回华容一中！

老师百劝不得结果，得知消息的肖石云也连夜从华容赶到长沙。当晚，学校领导、班主任、生物辅导老师以及肖哲爸爸聚在一起，将瘦弱而性情倔强的肖哲围在中间，苦中婆心好言相劝。大家说累了，肖哲硬邦邦地来一句：“我不喜欢这样的教学和学习方式，为了得竞赛金牌而牺牲一切。”

老师急了。肖哲反问：“得金牌有什么用？”

“可以保送北大啊。”

“上北大就是得金牌的最终目的？那就没必要浪费时间了，我不拿金牌照也可以上北大。”

大家面面相觑。第二天，肖哲坐上开往华容的公共车，在全校一片哗然中，走得干净利落。就在那年，他在华容一中拿了全省高一生物竞赛的一等奖。

不走，我不是孬种

1999年8月，肖哲如愿收到了北京大学的录取通知书。拆开来，一贯坚强的肖哲却懵了，哭了。肖妈发有些难受，手足无措地安慰着儿子。是她瞒着肖哲去教育局改了他的志愿，事先并没有和他商量。肖哲那年考了659分，可以任意选择大学和专业。肖妈妈听说电子计算机是最有前途的专业，于是把儿子填报的北大生命科学院改成了北大无线电电子学系。

知道原委的肖哲丢了通知书，一脸郑重地说要复读，临近北大开学的前几天，他仍然不改初衷。家里的人都慌了，姑姑、舅舅所有能够发动的亲戚都来做他的工作，肖妈妈甚至哭着央求他。肖哲终于被软化了，准备北上。那年的北大依然美丽，柳枝飘飘，水波粼粼，未名湖边都是年轻而兴奋的面孔，只有肖哲无心欣赏，只想着一件事情：要转系到生命科学院。

肖哲的低调引起了系里老师的注意，老师得知他的心愿，笑着安慰他，北大的电子系全国闻名，你学的专业除了清华大学之外没有学校可比！

可我要读最好的！在北大我就要读最出色最有名的生命科学系！

肖哲初中毕业时，曾参加全国青少年生命科学夏令营，还见过北大著名生物学教授潘文石老师，当时潘老师送给他一本自己的书——《秦岭：大能猫的自然庇护所》，扉页还写有一段意味深长的话： “如果哪一个物种的最后一个物体停止了呼吸，就意味着地球又有一段灿烂而不可再现的历史将悄然逝去。我们的子孙也就失去了这份宝贵的自然遗产。让我们用共同的智慧和努力来阻止这种情况的发生。”

几行字，如同火苗，激发了肖哲对生命科学的兴趣，至今未灭。开学没多久，他就去了生命科学院教务处的办公室，向老师询问转系的程序。对方说，如果你当年的高考分数达到了我院的录取线，就可以参加我院举行的转系考试。这样就可以找回丢失的梦想，心事重重的肖哲第一次轻松地笑了。回到宿舍，他立刻挎上大书包，去书店买所需的生物学教材，准备来年的转系考试。接下来的日子，肖哲得了空闲就去生命科学院旁听。虽然生性腼腆，他还是主动与生物学专业的朋友结交，借来他们的课堂笔记，回来后争分夺秒去消化、巩固。他得同时应付两门完全不同的专业课程，何况生物学课程又有大段的空缺，时间非常珍贵，难免顾此失彼。正在他努力赶上生物学的进度时，专业成绩不可避免地后退，大一的第一学期考试，专业课居然有两门不及格。前所未有的耻辱感，使拿着成绩单的肖哲呆若木鸡。现在惟一支撑他的就是转系的希望。他迅速调整心情，全力以赴投入生命科学院的转系考试，这时，更大的打击接踵而至，他被告知：北大对转系的学生有最基本的要求，就是每年的期考成绩必须及格，肖哲离开办公室，跌跌撞撞地回到寝室，倒在床上躺了两天，一直拷问自己：就这样离开？带着失败的耻辱？

两天后，他头发蓬乱的坐起来，平静地面对人生第一个挫折：不走，我得用成绩证明我不是学习的孬种！

燕园装不下我的梦

2000年北京的初春，天空湛蓝，燕园的湖水也湛蓝如纯净的眼眸。肖哲过完寒假，在别人花前月下或者游荡于未名湖畔时，精神抖擞地投入自己的专业学习。生物学的梦已经破了，他也不想再走那条伤心路。

通过大一下学期和大二全年的学习，肖哲的成绩迎头赶上，均到优良，从没低过80分。但是，这时的肖哲已经有些疲于应付，每天需要付出的精力越来越多，压力越来越重，即使通宵达旦地学习，换来的也只是考试成绩表面上的“还行”……这一切，几乎都让这个从没有为学习皱眉的男孩承受不住了。

痛定思痛的肖哲，情绪消沉。老师安慰他说：“你毕业后，绝对能找一份好工作！”

可是，他满足的并不仅仅是一份好工作。经过慎重的考虑，在2001年6月10日，他终于决定了：退学。

肖哲决心已定，但是该怎么向父母开口？他们又怎么能够答应呢？

肖哲顾虑重重，但是退学的想法已在心里生根，每天折磨得他不能入睡。接连几天的失眠后，肖哲终于拿起电话：

“我想退学。”

四个字说出口，那边拿着话筒的爸爸慌了，半天没有说话。接着他听到了妈妈硬咽的声音：“孩子，这是何苦呢，你可是在北大啊。”

肖哲心软了，改口说，我是在说着玩儿呢。放下电话后他左思右想，还是拿笔给家里写了一封长信，信中详尽地述说了自己在北大度日如年的近况，也说了对未来的打算，请求父母让他自由选择这一次。收到他的来信，经过慎重的考虑，肖石云对妻子说，咱们的儿子自己最清楚，从小到大做事从来就没有让我们担过心，还是让他回来吧。肖妈妈流着眼泪答应了。父母答应他退学了，肖哲放下电话，从箱子里拿出早已写好的退学申请书，跑到院系领导办公室。负责的老师不能置信，当即给肖哲的家里打电话，希望肖哲的父母为孩子的将来考虑，劝其放弃退学。当然，这一切都不能阻止肖哲，老师只能惋惜地替他办了离校手续。

就这样，肖哲完成了别人眼中匪夷所思的转变，从骄傲的北大学子到复读生，他走出校门时，留恋地回望着依旧美丽的燕园。不是对燕园没有牵挂，而是燕园装不下他的梦。从顶端到底层再次拼搏，他知道有更多符合自己梦想的可能。 没有命运没有造物主，他要无所畏惧地做自己。

肖哲的意外退学在整个华容小县引起了种种猜测，有人说肖哲在大学里成绩不合格，有人说肖哲是违反了校规被开除，最离谱的，有人议论说肖哲可以精神障碍。那段时间，家里气氛有些压抑。肖妈妈背着人家常掉眼泪，冷静的肖爸爸有时也难免长吁短叹，但他们绝对相信自己的儿子，肖哲会证明自己的！

肖哲从北大退学时，特意请求相关的负责老师写了张说明：“根据我们了解，肖哲同学退学主要是个人选择……该生在学校期间没有任何违纪行为，特此说明。” 不可能每天拿着证明去解释去澄清。面对流言蛮语，最有力的是沉默，让铁一般的事实为自己说话。父母为自己的事够操心了，肖哲不能让他们蒙羞。

肖哲一直珍藏着一本书，《漂泊的太阳》，是优秀的北大人的自白。他已经看过四五遍了，虽然仍怀念着北大那个未圆的梦，但明天会更精彩。

打开清华的门

华容一中对肖哲的归来表示宽容和理解，但是肖哲从不要求学校的特殊对待。他和其他的补习生一样，一起上学听课，又像从前一样占据了第一的宝座。

尽管学校和家相隔不远，高考的前两个月肖哲没有回家一次，全心学习。 7月7日是肖哲的生日，有人开玩笑说肖哲是为高考而生的。7月6日中午，肖哲提前吃了生日蛋糕，不过不是在家里，而是在学校的宿舍。父母也在，笑着看切蛋糕的儿子。其他同学鼓掌相庆。所有的不安都藏在心里，遮蔽得严严实实，没有人显得焦灼不安。

明天的考试非比寻常，对每一个考生都很重要，尤其是对肖哲。父母其实担忧得睡不好。

肖哲却表现得很能够平静。进考场前，肖哲检查考试用具，一边给钢笔灌墨水，一边和同学开玩笑，我们不是去考试，我们是去狩猎，子弹充足了才能够打到更多的猎物。

肖哲考得很成功，所有题目似乎都中了肖哲的圈套，几乎一个不剩被一网打尽。就连今年的高考作文也像是为他度身订做——《心灵的选择》。 750分的满分，他考了703分，这是高考大省湖南高考史上的最高分。

查到分数后，肖哲依然相当平静，倒是爸爸、妈妈、姑姑们哭成了一团。孩子终于可以松口气挺直腰板了。

老师说，肖哲，中国所有的大学第二次向你敞开了大门。

肖哲笑着说，我眼中只看到惟一，清华就是我的惟一。

肖哲终于圆了自己的梦想，不过这个梦圆得似乎有些迟，而且付出了不小的代价。是否后悔自己浪费了几年的时光？

肖哲还是保持着那种淡淡的笑容，说：“不管北大也好，清华也罢，我还是很普通的一个人，我还是那个为了兴趣面懂得放弃，但是又不断努力的自己……高考状元的桂冠已经成为过去，到了清华后摆在我眼前的又是一张白纸。我要用数倍于别人的努力去补偿自己最美好的岁月，力争三年完成大学学业，然后拿到留学的全额奖学金，去美国麻省理工学院继续读书！” 传说中，信天翁是最有主见的鸟，它在自己选择的天空和高度上任意翱翔。21岁的肖哲，就是一只年轻的信天翁，自己决定自己的人生。

要做一只信天翁，就得远离身边的麻雀（至少在思想里自己是与他们不相同的），不要赞赏接纳小人物身上的优点，小人物就是小人物，优点也是狭隘的；也不要和小人物计较争吵，在小人物的小小是非对错上计较太多，就耗费了做大事的精力和激情，身心俱疲失去斗志……

要做一只快乐的候鸟，就不要敬仰信天翁，简单快乐用心的投入到现实生活，有了正的善的付出，就不会得到负的不好的结果，其实只要用心经营，小人物的生活也是有品位和不错的，是做勇敢的信天翁还是做快乐安逸的候鸟，也要看权衡自己各方面，两种态度，两种结果，两种收获，没有人替自己选择也没有人替自己负责。要想得到就得先腾空杯子，先舍而后得，欲望太多反成了累赘。

办有灵魂的学校 育有作为的学生

——怀乡中学简介

怀乡高级中学创办于年，是华容县优化高中教育资源、全面推进素质教育的重点建设学校，现有校园平方米，建筑平方米，教学班53个，在校学生人，在职教师人。近年来，学校坚持“以人为本、和谐发展”的办学思想，在规模发展、做大做强之后，沿着科学发展、内涵发展和特色发展的道路，规范内部管理、加强队伍建设、提高教育质量、提升办学品位，先后评为岳阳示范性普通高级中学、湖南师大音美学院生源基地、湖南省现代教育技术实验学校、湖南省校园诗教工作先进单位、湖南省园林式单位和湖南省现代教育技术十五课题研究先进单位，高考二本以上上线人数保持在人左右高水平位置，综合质量居岳阳同类学校前十强，年、年评为县教育目标管理先进单位。

一、以先进理念和发展愿景培植学校软实力。

教育的根本问题首先是教育思想的问题，是办怎样的教育、怎样办教育，培养什么样的人、怎样培养人的问题。学校一直重视办学理念、办学思想和校园文化价值观的构建。年学校提出了“以人为本、和谐发展”办学思想，“质量第一、学生第一、教师第一”的办学宗旨。随着对教育使命认识的不断加深，学校进一步将办学的目标确立为提供“面向全体的公平教育、伴随一生的终身教育、资源共享的优质教育”，在教育各个环节贯彻“学生的需要是第一选择、学生的满意是第一标准、学生的发展是第一目标”等服务理念，努力办有灵魂的学校、做有思想的教师、育有作为的学生。这一系统完整的理念得到了最权威的认可。《教育》年第22期曾专题刊登校长包戴星的《做一个有思想的校长》一文。“教育工作是美丽的，和谐发展的人是幸福的，服务于师生是快乐的”，这一句话成为了学校教师最为闪亮的人生价值观。一所学校需要有她的美好发展愿景，吸引和激励向往和热爱着她的每一个人。早在年建校十周年的时候，学校就提出了“创建省级示范性高中，将学校办成一所实验性、高质量、有特色的湘北名校”的发展目标。年，学校迎接岳阳示范性普通高级中学办学水平评估，被评价为“内部管理实、教育特色浓、教师队伍强、教育质量高”，并以总评分98.5的成绩列县同类学校前列。年，学校围绕创建省级示范性高中的目标，深入开展了教育理念、办学思想和办学定位讨论活动，总结出了关系学校发展的一系列全局性、前瞻性的思想和观点。年4月，学校正式挂牌为岳阳示范性普通高级中学。以示范的标准办学、以示范的姿态领跑，学校将沿着“科学发展年、特色强化年、队伍建设年、管理务实年”的思路，在又好又快的发展过程中将省级示范性高中的愿景变成现实。

二、以精细管理和团队建设激活教育生产力。

愿景的实现需要一次又一次的理论创新、制度创新和工作创新。为此，学校提出要通过精细化管理，调动发挥各种资源的教育要素作用，建设一种紧密、和谐、人文的教育生态；要通过加强教师队伍建设，让办学的思想和课改的理念融入教学、走入课堂，在最关键的环节提升教育生产力。学校建立健全了年级工作小组、教学专业指导小组、教育督导室、食堂管理工作小组和财务集体审批小组，健全《教学教研考评细则》、《教研组备课组评比细则》、《肄业班教学质量评价办法》、《高考奖励方案》和《学生成绩奖励办法》等规章制度，印制了《管理制度·学生手册》、《管理制度·教师手册》，并通过学情调查和学生评教将教学常规的考查诊断全程化、公开化。

成长是一个愉悦和幸福的过程，她朝向的是一个更加现实的境地和更加的境界。课堂是教师专业成长的土壤，其营养涵藏于与学生交流、与教材对话、与同行切磋、与智慧同行之中。学校成立了教学专业指导工作小组，以“课堂—教师—质量”主线，立足校本、立足课堂、立足教师、提升质量，推进我校课堂教学水平整体提高。现在，这一项创意性的工作成为了学校的教学专业指导特色。学校将教师队伍建设的重心放在青年教师的培养上，印制了《青蓝工程教师互动成长手册》，通过“一对一”的关系促使青年教师“一年入门、两年过关、三年达标”。学校加强教研组、备课组建设，每学期开展一次高一新课改研讨课、骨干教师示范课和青年教师比武课活动，教学反思和专业交流成为了一种工作常态,丁丽、贺偃军、吴锡平、高四明等青年教师先后获得岳阳高中教师教学大赛一二等奖。学校积极应对新课改，大力开展校本教研活动，促进基于模块的课堂教学改革和教学方式的转变，培养了一支专业水平高的教师队伍，现有中学高级教师48人，省级骨干教师11人，县学科带头人或县课程改革核心小组成员6人，20多名教师评为县级优秀教师。学校还广泛开展教师读书、思想讨论和演讲活动，开展教师职业生涯规划活动，开展“敬业爱岗、争先创优”优秀教师评选活动，成立了8 个教师俱乐部、协会和学术团体，《高中生心理特征与个性化教育》、《现代教育技术与课堂内容呈现方式创新》和《高中生体育定主辅项分层教学》等三个省级课题研究，分别获得了省一、二等奖，“乡韵”文学社评为全国校园文学“百佳”刊物。

三、以艺体特色和优质教育打造学校竞争力。

办学特色是学校在的办学实践中所形成的独特的个性风貌和风格，是一所学校优于它校、区别于它校的特色课程、培养目标、管理模式、管理风格、组织形式和校园文化等。我校于年创办了班，以“特别有礼貌、特别守纪律、特别能吃苦、特别能耐、特别有志气、特别有作为”为核心打造班精神文化，让一个个家庭特别困难、成绩特别优异的学生有了梦想起航的地方。年、年，第一、二届班分别一次性本科上线40人和34人。现有在校班4个、生名。年上学期，3个年级名生共获得学校总额18万元的奖学金。年9月，学校成为中国建设银行“贫困高中生成长计划”的资助单位，湖南光彩基金也向我校贫困生伸出爱心之手，年上学期，53名贫困生共受到了两类基金总额3.3万元的资助。现在，“六个特别”成为他们最耀眼的青春光芒。新课程改革的实施和多媒体教学手段的运用，让他们课堂里思维驰骋、如鱼得水；丰富多彩的文化活动和社区实践，让他们能力和品质不断得到培养和提高；他们以一种自信的姿态走在我们前列！

怀乡中学是华容县唯一一所成规模的艺体教育特色学校，是湖南师大音美学院生源基地，十年两次承办岳阳中学生运动会，并连续承办华容县中小学生运动会。现有专业特长生达多人，通过内训为主外训为辅和文化专业齐头并，每年专业生高考上线均在人左右，每年都有近20名学生获得省有关奖励，专业办学的影响扩大到了岳阳等地。年男子篮球队连获县运动会高中组篮球赛第一名。年，曹冉、邹佳同学分别获得岳阳中学生运动会乒乓球比赛男子、女子单打第一名；学校获得运动会优秀赛点和团体总分第二名称。年高考，学校一次性本科上线人，音体美小专业上线97人，本科院校实际录取人，专科学校录取人，学生升学率74%；有名学生获得学校奖学金，90名学生获得社会实践调查报告奖励，19名学生评为省优秀学生干部，27名同学评为县级优秀学生。

年是怀乡中学的“科学发展年、特色强化年、队伍建设年、管理务实年”。学校将以教育作为公益事业的形象、责任与应对为主题，以实施素质教育、加强教育服务和促进均衡发展为主线，以改革、创新和评价、落实为动力，进一步规范内部管理、加强队伍建设、提高教育质量、提升办学品位，确保各项工作在创建省级示范性高中的进程中取得更大成绩。