盲人高考怎么答题,盲人高考2017

1. 我想写盲人的作文怎么写

盲人，这个词大家并非陌生。在日常生活中，我们随处都可以见到盲人。我们所看到的盲人，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我们，都有一双明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人却难以做到这一点。在盲人的眼中，世界似乎永远是黑暗的，没有一点光明与美好。为了生活，他们往往只能通过触摸、嗅觉、听觉等去感受大自然。

为更好地了解盲人，我曾亲身体验了一次盲人世界。当我请妈妈用干净的手帕蒙住我的眼睛时，顿时，我的眼前一片漆黑，见不到一丝光明。我试着走几步路，刚向前走了两、三步，我就感觉身子失去了平衡，一下子给摔倒了，磕破了一点皮，妈妈关心地劝我别再体验了。但我觉得，磕破一点皮算不了什么，那些盲人每天都生活在这样的世界里，往往更容易摔跤。想到这些，我决定坚持下去。于是，我从地上爬了起来，继续我的盲人之旅。走了一会儿，我没有再摔跤，主要因为我掌握身子平衡了。走路好一点了，盲人们干活做事时是怎样的呢？这时，妈妈让我把一只盛满食物的盆子送到厨房里，由于眼睛被手帕遮住，看不见路，辩不明方向，所以每走一步，总是试探着挪动前行，可一不小心又与大门相撞了。这回门倒没啥事，我的额头却叩出了一个大包包、流出了血，手上端的盆子也自然摔落在地上，东西洒得满地皆是，只好请妈妈帮我清理一下。

妈妈把手帕摘下后，我的眼前一片光明。回到自己的房间里，我凝思了许久，盲人走路做事，可真不容易，随时随地都有栽跟头、碰钉子，甚至是生命的危险。而他们大都非常坚强，能够勇敢面对生活困难，自强不息，干出了常人难以做好的事。比如，大家熟悉的

《

》的俄国作家尼古拉?奥斯特洛夫斯基就是一位盲人，这部书是他在病床上用历时三年的心血完成的一部小说；还有一位叫海伦?凯勒的女孩，她也失去了光明，但她以惊人的毅力，学会了五种语言，并著有《我的生活》等14部书籍。他们能够做出健全人都无法做到和做好的事，我打心眼里敬佩他们。

通过体验盲人生活这件事，让我深感触动。作为一个四肢健全的正常人，我们应该多去关心帮助盲人。盲人过马路时，主动上前扶一把；生活中遇到困难时，主动去帮上一把，为盲人做一些力所能及的事，让他们感受到

的温暖，感受到我们共同拥有一个美好的世界！

一篇短的： 在寒风凛冽的冬季，某个车站上有个牌子，上面清楚地写着“母子上车处”，可却有四个年轻力壮的青年男子若无其事地挤在上车处。

可怜那牌子旁边的妇女一边要哄小孩子睡觉，一边却无奈地望着他们。 我认为牌子旁边那个妇女太懦弱了，所谓有理走遍天下，无理寸步难行。

难道她不能上前去理论，这是其一；其二，这里的管理员上哪儿去了，他实在太失责了，作为管理员，应上前为这位妇女解燃眉之愁。 其实，生活中那些假文盲的事还很多。

我就遇见过类似之事。记得在四年级时，我和全家去吴江，一上车，我便扫视了一下四周，发现有一张告示上写着：如果有老、弱、病、残、孕妇者，请先让位。

过了一会儿，只见一个年青妇女抱着一个孩子上车，只见她一手抱着孩子，一手抓住拉环。可车子上的人却熟视无睹。

儿童不懂让座，少年不知让座，中年人不想让座，只有那饱经沧桑的老人才明白人与人之间的关系。这时，我情不自禁地问：“中国的礼仪上哪儿去了？” 中国是个礼仪之邦，可如今却被世人淡忘，何时才能重拾这礼仪，这就得靠我们——新世纪的主人。

我希望从此以后，假文盲现象销声灭迹！ 或一篇长的： 如今的社会已经走出了文盲时代，进入了高度文明的社会。物资极其丰富，精神文明也得到了改善。

很多人的文化程度有所提高，几乎没有不识字的。尽管如此，还是有少数人对一些简单的字装作不认识，这种人被称为“假文盲”。

著名画家华君武曾画过一幅名叫《假文盲》的画，他借助了漫画的表现形式，对这种假文盲进行了强烈的讽刺。 在这幅画中，画着几名身强力壮的男子，他们正站在“母子上车处”，等候公共汽车的来临。

而真正应该站在此处等候车辆的母子俩，却被他们挤在了一边。那位母亲用求助的目光望着他们，希望他们能挪一点位子出来。

但是，那些男子对妇女视而不见，对妇女旁边写着“母子上车处”的牌子熟视无睹，毫无理让之意。难道他们真的不识字吗？不，不是的，他们为了自己的方便，装了一回假文盲。

过了一会儿，一辆公共汽车缓缓开来。那几名男子一拥而上，在公共汽车上抢到了最好的位子。

而那位母亲，抱着孩子最后一个上车，站在那些男子的旁边。车开了，在晃晃悠悠的车厢里，母亲紧紧地抱着孩子，颤颤巍巍的站着，生怕摔了一跤，伤着自己的孩子。

这时，车上的喇叭传来响亮的声音：“乘客们，您好，欢迎您乘坐本路电车！公共汽车是精神文明的窗口。如果您的身边站有老、弱、病、残、弱，请您主动让个座，本车全体员工向您表示感谢！”那位母亲一听，心想，这回该有个人给我让个座了吧！果然，那几名男子先是一愣，但后来，他们有的摆弄自己的眼镜，有的闭目养神，有的则继续看报纸，没有一个人为这位抱着孩子的母亲让个座。

他们都心安理得的坐在自己的位子上。这位母亲彻底失望了。

她收回充满希望的目光，默默地抱着孩子，一声不吭。 看完这幅漫画，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。

他们是爱心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他们缺乏奉献，他们不懂得什么叫爱，什么叫品德，什么该做，什么不该做。

而他们只知道自己的利益，只为自己的方便而造成他人的不便，为自己的快捷而损害别人的权利。说到这儿，我不禁想起一首歌；“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”我希望社会上，这种“假文盲”能够越来越少，让我们的社会更加美好，让温暖的阳光洒遍每一个角落《假文盲》观后感 漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画，画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻 、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事，看完了著名漫画家华群武画的这幅假文盲，我深有感触。

这幅画是画一个车站的场景。 道口旁边立着一个大牌子，上写“母子上车处”顾名思义，这个道口是为母子提供方便的，而那里却站着四个大男人，他们中间有学生、有军人、有医生、有教授，看上去，他们都很有文化，但是，他们却战在了不属于自己的道 口处，把真正的一对母子挤到了外面，他们一个个若无其事，觉得自己的行为没有错。

有这么一句话，当局者迷，旁观者清，大伙儿看到这四个大男人的举动，一定会觉得他们很没素质，很没教养。 在现实生活中，这样的事情也是存在着的，每个小区里都有花坛，上面都会立着“保护花草”的牌子，可是有些人却故间上去踩，小花小草也是有生命的，把它们都踩死了。

自己也得不到什么好处。大街的柏油马路上，设的盲人专用的通道，有些人专门到上面去走，自己不是盲人，却享有盲人的特权，好好的马路不走，偏要走盲道，这又是意呢？还有的人把自己的自行车都停在盲道上，这就为盲人带来了不便，他既然是盲人，我们就应该帮助他，为他创造良好的条件，不应该让他们行走困难，最最可气的是在我们的学校里，同学们总是爱往桌子上刻字，好好的桌椅被弄的肢体不全，这是一件多么残忍的事啊！ 说他们顾着自己吧，这样做图什么呢？说他们没文化吧，他们又不是不认字，这一个个假文盲不顾自己的面子，就做出那些不道德的事来。

就算文化修养再高的人，做出这样的事来，他在我们。

今天，在放学的路上，我看见有一个老爷爷戴着一副太阳镜，手中还拿着一根拐杖，原来他是一个盲人啊！从表面上来看，其实我一直认为做一个盲人一点儿都不痛苦，但是我今天还是体验了一下当盲人的感觉。

回到家后，我放下书包。闭上双眼从我的卧室里走了出去，伸开两支手臂，一支伸向前，还有一支伸向右边，生怕什么东西撞到我！我才向前走动了一到二步就感觉有东西挡住了我的右腿，我用力去推那个东西，额！发现它软软的，很有弹性，但无论我怎么推它，它就是不动。我无奈只好睁开了双眼，只见有一个沙发挡住了我，怪不得我怎么使劲也没用呢！在后面的走路过程中，不是我把东西弄翻，就是有东西把我给绊倒，害得我全身都发痛。我只好坐在椅子上写作业去了。等到我写完作业后，爸爸、妈妈回来了，我们一家吃完后，出去散步。我还是想尝试一下当盲人在室外的感觉，于是我闭上了眼睛，让妈妈在身边扶着我，走了一段路后，我觉得没什么障碍物，才把身子放松下来。但是没有想到的事发生了，突然我被一个似石头但非石头的物体绊到了，亏好老爸、老妈的动作非常敏捷，一下抓住了我的手腕，我才没有倒在地上呢！后来，我一直把双眼睁地大大的，再也不敢闭上。

经过此次实验后，我才知道做一个盲人是多么困难啊！所以我们也要好好爱护自己的眼睛，不要让眼睛受到伤害。而对于那些已经失明的人呢，我们可以在他们过马路时扶他们一下，可以有空把盲道上的一些垃圾，石子、车辆……移到另一边，给盲人带来方便。现在就开始行动吧！

盲人范文

虽然只有一面之缘，我对他却是难以忘怀的。

那是一个盛夏的早晨，知了稀稀拉拉地令人厌烦地叫着。几个老人围坐在绿荫下，不停的扇着蒲扇，希望能赶走一点夏日的炽热。几个小青年正在打扑克，旁边一个生锈了的水龙头正在“滴答，滴答”地滴着水。

远处，一个盲人缓缓地走了过来，他拄着一根不知经历了多少沧桑的拐杖，穿着一件破旧不堪却干干净净的单衣，从远处，摸摸索索地走过来了。他的面容极其安详，完全没有对世界的诅咒和对命运的抱怨，只是那脸上的沟沟坎坎写满了他六十几年来与世共存的风霜。

走过来，他停住了，侧耳倾听。显然，滴水声也影响了这个苦命的老人，只见他眉头紧蹙，无神的眼睛里忽地射出了两道凝重的光。犹豫了一会儿，他放下拐杖，摸索着向那个水龙头爬去——他想关掉水龙头。

那个水龙头在三栋楼梯之上，对于普通人来说，关掉它易如反掌，但是对方是一个盲人……

那个盲人摸摸索索地爬上第一栋楼梯，一抬头，磕在大理石楼梯上。他只摸了摸脑袋，又开始向新的高度进军……终于他爬上了楼梯。那儿一共有六个水龙头，他扶住旁边的铁皮，锋利的铁皮立刻嵌进他的皮肉，一大滴血滴在涌出的水中，与水合为了一体，他却一声也没吭。第一个水龙头，不是；第二个，不是；第三个，第四个……第六个……就是它！盲人摸索着关上了滴水的水龙头。

这个盲人早已吸引了小青年们的注意，却没有一个主动去帮助他。其中一个小青年边打扑克边说：“这瞎子，真逗。”盲人听了坚决地予以反驳，怒吼道：“你们才是瞎子呢！”

是啊，连一个看不见的盲人都能够主动去关水龙头，而一群“耳明眼聪”的小青年却能熟视无睹，不是瞎子又是什么呢？

一个盲人，完全可以在这时当一个匆匆过客，完全可以接受人们的怜悯，完全可以抱怨世界如此不公，让他沦落到这种逼狭的境界。然而他没有。

他对自然之源的维护，是你和我都不可能比拟的。

他是一个盲人，他的眼睛瞎了；他不是一个盲人，他心灵上生长出来的眼睛比我们任何人的都明亮。

我来讲个故事吧，听完你就明白怎么写了：一个盲人，在路边行乞，旁边纸皮上写着“我是盲人，请帮助我”，可是街上人很多，却没几个人给他投钱。这个时候来了个女白领，只是简单在纸皮的另外一面写了几个字，盲人摸了摸她的脚，她就走了。之后，出乎意料的是投钱的人络绎不绝。过一会儿，她又来到了盲人面前，盲人摸了摸她的脚知道是她，问她：你说了些什么？她回答说：我没有说什么，只是字不一样。她写着：今天是美丽的一天，我却看不到它。

字符从”注意安全“到”梯子不用时请横着放“，一样是为了安全，但是不同的表达方式，效果不一样。有时候换种角度，换一种语言，就能改变一件事，一个人，一个世界。

自己手稿，好的话请给最佳回答

近日读到这样一则故事：一个盲人在黑夜里行走时总是提着盏点亮的灯笼。旁人不解，或嘲笑或讽刺其“瞎子点灯白费油”。一个孩子忍不住去问盲人，盲人笑着说：“我点灯是为了让别人在黑夜里看见我，不至于误撞了我。”

这则小故事让我感受很深，它蕴藏的智慧如那盏点亮的灯笼照耀着在黑暗里如盲人一般行走的我。给人光明也就是给自己光明，与人为善也就是与己积福。孟子说“穷则独善其身，达则兼济天下”，大多平凡的人不具备“兼济天下”的能力，缺少圣者的智慧，却仍然可以凭借他们的智慧，接过他们手中的灯笼来“独善其身”，同时照着黑暗里过往的路人。

每个人都有在黑暗中行走的经历，都有被世俗的纷扰蒙蔽双眼的时候，为自己点亮一盏心灯吧，给自己信心，给自己勇气，给自己力量，给自己光明。走不出的黑暗不是因为眼盲，而是心盲了。

假如我是盲人，我愿意生活在珠海。这是一座花园式的海滨城市。我虽然看不到连天的海浪，但能听到它们澎湃的涛声；我虽然看不到鲜花的艳丽色彩，但能闻嗅到她们馥郁的芳香；我虽然看不到苍翠的青山，但能呼吸到它们散发出的清新空气。

假如我是盲人，我愿意生活在珠海。这里有宽敞的马路，在宽敞的马路旁，有专为盲人砌的盲人道，我只要顺着盲人道。就能在珠海的街头徜徉，在情侣路上徘徊。多好啊珠海，盲人的天堂！

假如我是盲人，我一定要到市 *** 市政协去向他们表示感谢，感谢他们对我们盲人的功德无量。

假如我是盲人，我顺着盲人道向市 *** 市政协走去。快到了，很快就能见到这些为我们盲人着想的为政者了，我很兴奋。我忽然发现，我躺在车轮底下了。我诧异，我顺着盲人道走来，怎么成轮下之鬼了？

假如我是盲人，那只是假如，幸亏我不是盲人。我看到，并不宽的行人道上，停满了汽车，那是市政设计的合法停车场，而盲人道直通车底，行人路过，也只能绕到马路上去，与飞驰的车辆争道，他们的处境比轮下的盲人好不了多少。旁边有人说话了，“有车停，没人行，有车道，没人道”。我要问，直通车底的盲人道是干什么用的？是给盲人用的，还是向明眼人炫耀的，或者是把盲人引向死路的？

假如我是盲人，不！我不是盲人。那些市政工程的设计者审批者发包者领导者，他们才是盲人。何解？视而不见谓之眇，熟视无睹谓之瞎，有眼无珠谓之盲也。

话题精选]

阅读下面的材料，根据要求作文：

宋朝大文学家苏东坡读到王安石的《咏菊》诗"昨夜西风过园林，吹落黄花满地金"后，很不以为然，心想菊花敢与秋霜鏖战，至死焦干枯烂，并不落瓣，于是随手写道："秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。"后来苏东坡调任黄州团练副使，在重阳节后的一天步入菊园，只见满地铺金，枝上已无一朵菊花，到此方知，同为菊花竟也有落瓣与不落瓣之分。

看来，说话做事都须细致全面地了解情况后行动，切忌以偏概全。

请以"苏东坡的错误"为话题写一篇作文。

要求：

1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。

2.文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3.题目自拟。

4.不少于800字。

[话题精析]

同一件事情，对于人的启示往往不是单一的，而是多元的，这就要求我们学会多角度思考。多角度思考涉及求异、聚合、顺向、逆向、纵向、横向等多种思维形式，涉及知识水平、生活阅历等综合素质，它是萌发创造性思维的重要途径，也是作文立意新、深、高的关键。"苏东坡的错误"使人悟出的哲理是多方面的，比如：认识问题切忌以偏概全；矛盾的普遍性中存在着物殊性；知错、改错、善莫大焉；不要犯经验主义的错误？quot；我生也有涯，而知也无涯"，"实践出真知"；没有调查就没有发言权……多方位思考，选取最佳、最有话说、最能把话说好的角度，深思熟虑，转化为文字，自然是一篇好文章。

[佳作选萃]

不再做盲人

甘肃 杨 宁

盲人摸象的故事，我们早已经耳熟能详了。在我人嘲笑盲人无知的同时，有很多人都扮演了盲人的角色，只不过有的人演后能醒，有的人终生不明罢了。例如那位学识渊博却又目空一切的东坡居士苏轼，看到王安石的咏菊诗："昨夜西风过园林，吹落黄花满地金"之后便很轻率地作出结论，予以否定，直到后来自己亲眼见过方才知梦初醒，真给人以管窥天的感觉。

至于我们这些凡人，犯这种错误更是司空见惯的事了。比如老师问雪融化了是什么样，学生们争先恐后回答是水，有的学生回答是春天则被判错误。大家都认为苗条是美，偏有人觉胖人照样美，则大家会说那人有病。现在不是很多跟着别人大喊中国现行教育制度弊端人的人吗？他们口口声声说现在的教育让学生只会做题不会解决实际问题，使学生成了高分低能的考试机器，而真正有能力的学生却被高校拒之门外。可是，他们怎么看不到每年在现行教育下培养出来的成千上万的人才奔向祖国各地，投身国家建设的事实呢？难道这些人都是高分低能吗？教育体制是有缺陷，但决不是像他们说的那样的一无是处。说这些话的人便是典型的盲人或半盲人。现实中以偏概全的事太多了，可为什么人们都想不到自己的盲点呢？我看还是无知和虚荣在做怪吧！

无知会使人目光短浅，认识浅薄；虚荣会让人盲目自大，不近人言。谁一旦被这两个"赖皮"缠上，那他肯定会成盲人，出尽洋相，贻笑大方。

其实谁也不是愿成为盲人，却又不知不觉扮演着盲人。告诉你吧，摆脱滑稽角色的办法只有一个：把无知和虚荣换成虚心勤奋，多看多问多想，那样准没错。

美国作家梭罗说；"人在独处的时候，应该给自己的四面都安上镜子，这样他就可以看清他整个人了？quot；我们也不妨把比自己修养好、学识广的人当作镜子，说话办事之前，先照照自己，我们就能更清楚地认识自己，当然也不会成人盲人了。

哈喽，大家好，我是棉言麻语，每天都会有不同的精彩资讯分享给你。

今天我们就来分享一下，2020年高考共5名盲人参考，他们分别考的怎么样？

他们都取得了优异的成绩，下面我们来具体的说一下。

参加高考盲文试卷出题人员，除高考命题组人员外，还有相关的盲文教育专家等组成。试卷印刷成本复杂，盲文以“方”为单位，每个方有6个点，通过这些点的排列组合，可以表达不同的意思。一般需要两个“方”才能表达一个汉字的音节。

盲文试卷的内容及难易程度，和普通考生大同小异，遇到试卷有图形的地方，需要有一个变化和改造，因为盲人是摸不出图形的。

盲人考生考试时长延长50% 不享受加分等照顾

盲人考生在答题中，用手摸着盲文试卷来答题，花费的时间要比健全人考生长得多。在招生录取时，分数线跟普通考生也一样，不享受加分等照顾。

高考合理便利中规定，为视力残疾考生提供现行盲文试卷、大字号试卷（含大字号答题卡）或普通试卷；允许视力残疾考生携带答题所需的盲文笔、盲文手写板、盲文作图工具、橡胶垫、无存储功能的盲文打字机、无存储功能的电子助视器、盲杖、台灯、光学放大镜等辅助器具或设备。使用盲文试卷的视力残疾考生，可以在该科目规定考试总时长的基础上延长50%。

2014年，教育部、中国残联的高度重视下，我国第一份普通高校招生考试盲文试卷诞生。河南46岁的盲人考生李金生，成为我国第一个使用盲文试卷参加普通高考的考生。

2015年，参加普通高考的浙江盲人考生郑荣权考出了570分，其中数学接近满分。

2015年，宁夏盲人考生黄莺考出了530分的成绩，高出宁夏理工类一本线85分。2019年黄莺又以优异成绩保送武汉理工大学。

2017年，安徽盲人考生王宠高考分数575分，超出本省一本线88分。

2018年，上海市盲童学校应届高三毕业生王蕴，在高考中考出623分的优异成绩。

2019年，山东盲人考生邵宸，584分，超过文科普通批最低录取控制分数线81分。

2019年，安徽盲人考生昂子喻，考出551分，高出当地一本录取线55分，当年被安徽中医药大学中医学专业本硕连读录取。

2020年盲人高考成绩

目前只公布了盲人昂子喻的分数，考了635分很优秀，盲人也能参加高考真的是人性化。2020年高考共5名盲人参考，他们五个人的成绩均超过500多分，都被全国名校录取了，真的非常了不起！