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高考取消 英语_关于高考取消英语

tamoadmin 2024-07-29 人已围观

简介1.高考取消英语的利与弊2.高考取消英语是不是真的?3.10年内英语会退出高考吗高考英语是不会取消的。就此事,教育部也有进行答复,其回应是这样的:高考取消英语,现阶段是不太可能的,但是相比过去以及人才培养的目的,接下来会考虑稍微降低英语学科的占比和重要程度。其实对于英语在高考的地位,近几年在中高考中已发生了不小的变化,比如在新高考制度中,部分地区的英语学科不再是在六月高考一锤定音,而是可以给予学生

1.高考取消英语的利与弊

2.高考取消英语是不是真的?

3.10年内英语会退出高考吗

高考取消 英语_关于高考取消英语

高考英语是不会取消的。

就此事,教育部也有进行答复,其回应是这样的:高考取消英语,现阶段是不太可能的,但是相比过去以及人才培养的目的,接下来会考虑稍微降低英语学科的占比和重要程度。

其实对于英语在高考的地位,近几年在中高考中已发生了不小的变化,比如在新高考制度中,部分地区的英语学科不再是在六月高考一锤定音,而是可以给予学生两次机会,取其中的高分作为自己的高考科目。

高考英语具体内容

1、新高考的制度的一年两考,意思并不是说取消高考,而是英语科目将不再参加高考的统考,并且根据目前的形势看,英语在世界上属于很受欢迎的语言,我国也不会取消英语的考试的。

2、英语不会取消高考,只是说英语科目将不再作为高考的统考科目,并不是就相当取消英语的考试。

3、而且英语在世界上属于很流行的语言,是不可能取消英语的考试的.。

4、新制度下英语一年两考的好处有:体现以生为本,一年多考,给考生更多的选择,有利于减缓考生的压力。

5、促进英语教学和测试研究,在教学上,就课程、师资等方面做出适当的调整,探索新的教学模式。

6、促进英语教育本质回归,有助于英语远离应试,回归交流工具的功能。

高考取消英语的利与弊

热议!降低英语教学比重?之所以连人大代表都提议高考取消英语,是因为学生们缺乏语言环境,他们只适合进行英语考试,在生活中却缺乏口语的训练,慢慢的就成为了哑巴英语。随着时代的发展,中文也越来越普遍,大家对中文的重视程度是很高的,学生学好中文很重要。在传统的教学当中,英语占着较高的比重,但是孩子在学习英语时却特别困难。

毕竟英语是外国语言,孩子平时接触较少,只是在课堂上会说英语他们学习,英语也是为了应付考试,在生活中很少会运用到英语,他们无法进行口语训练,导致最后成为了大家所说的哑巴英语。随着网络技术不断的发展,在手机上有较多翻译软件,这样就可以解决沟通障碍问题。人大代表建议降低英语考试占比,这是一种好的提议。

毕竟学习好语文和数学才是最重要的,人大建议取消英语高考也让许多人表示支持。孩子在学校里学习英语,回到家里之后,老师让孩子在家里读书,但是孩子却不会,这个时候家长就会感觉到自己很为难。因为家长也没有受过高等教育,对外语一窍不通,当看孩子英语书的时候,家长觉得自己根本就无法教孩子。

这也让家长很苦恼,如果取消英语高考,那么对于家长和学生来说,也是一件好的事情。孩子不仅要学习好语文,数学还要注重体育课程,毕竟孩子有一个好的身体才是最重要的。学校和家长也要注意孩子的心理,让孩子养成良好的心理素质,不要让孩子遇到一点困难就想不开。孩子在学校里发生跳楼,大多是因为孩子有着较大压力造成的,说明家长对孩子的关心不够。家长一定要重视孩子身心教育,不要只注重成绩。

高考取消英语是不是真的?

好处:1.促进英语教育本质回归。2.促进英语教学和测试研究。3.体现以生为本。

弊端:1.不利于学生掌握英语知识,阻碍国家对人才的培养。2.不利于贫困地区的教育事业发展,拉大贫富差距。3.对就业和教学工作带来不利影响。 扩展资料

 具体分析:

 高考英语改革具有以下好处:

 1、促进英语教育本质回归 :考试政策,是英语教育的“指挥棒”,对英语教育具有导向作用。在传统的应试教育模式中,英语的沟通属性大打折扣,在很大程度上成为升学就业的“敲门砖”。应试化的英语教学背离了英语教育的初衷。因此,英语不纳入高考总分或不统一高考,将有助于英语远离应试,回归交流工具的功能,走出应试教育的“死胡同”。

 2、促进英语教学和测试研究 :英语高考社会化,要求相关的教育部门和机构,在教学层面上,就课程设置、师资匹配、教学内容和教学方法等方面做出与之相适应的调整,并积极开展教学研究,探索新的教学模式。

 3、体现以生为本 :一年多考,打破“一考定终身”,给考生提供更多选择权,体现对考生的人性关怀。从某种程度来讲,一年多考,有利于考生舒缓考试压力,降低高考恐惧感。最后,英语培训机构是英语高考社会化的受益者之一。考试次数的增加,培训机构的生源也会增加。而生源的增多,要求培训机构扩大师资规模,研发新的对路培训项目。这些转变,在创造利润的同时,也促进了就业。

 高考英语改革具有以下弊端:

 1、不利于学生掌握英语知识,阻碍国家对人才的培养:高考一年多考不利于学生掌握语言,语言的学习需要长期持续性,反复学习使用。若一个学生在高一就通过优秀等级,在高二高三暂停英语的学习,这两年学习的缺失有可能让他的英语水平退回到起点。

 2、不利于贫困地区的教育事业发展,拉大贫富差距:高考英语向社会化考试方向发展或将对教育落后地区造成较大的冲击,加大“英语鸿沟”。对于教育较为丰富的北上广等地区,如果课内英语无法满足学生的高诉求,他们可以寻找课外途径,未来是高考还是留学他们也有很多的'选择。但对于教育相对贫瘠的地区的孩子而言,这样的改革会使本应免费享受基本英语教育的孩子的机会越来越小,他们与发达地区的学生英语水平的差距也越拉越大。

 3、对就业和教学工作带来不利影响:此次改革对英语方面的变动太大,部分高校减少了英语教师的聘用,这对从事师范类英语专业的学生就业带来的巨大影响也是不言而喻的,毕业就面临着失业这一现象将更为严峻。而在教学过程中,教师必须逐渐适应这个变化,给教学工作又带来了一定难度。

10年内英语会退出高考吗

为什么要提出“降低英语比重”?甚至“踢出高考”?

原因有三:

①、此前,在我国的教育体系中,将英语看得太重了,作为三大主科,英语是必考科目,学生不得不学。

但英语作为一门语言学科,在缺乏语言环境的前提下,要想学好非常难,这也导致很多学生花费了大量的时间和精力学英语,但依然很难跟上老师的教学进度。

中国上下五千年,文化底蕴深厚,一名中国学生,连自己民族文化都学不好,却要将大部分时间花在一门外语科目上,岂不可笑。

②、“哑巴英语”;英语虽然作为必考科目,但大部分学生学习英语无非为了考试,为考试而学,在日常生活中无话可说,无处可用。

虽说多掌握一门语言,多一门“技术”,但对于大部分普通人来说,英语在日常生活中使用率非常少;大部分学生花十几年学习英语,无非为了应试。

所以说,完全没有必要花费大量的时间和精力去专研英语。

③、影响公平;众所周知,农村和城市的教育差距大;城市一年级就开始学英语了,但大部分农村要到三年级才开始接触英语,对于农村孩子来说不公平。

在中高考中不难发现,英语是很多农村孩子的“减分项”,极容易拉低总分;由于多方面的因素,因此人们才呼吁降低英语比重。

随着“取消英语”、“降低英语比重”呼声高涨,教育部终于做出了回应

10年内英语不会退出高考。

英语在未来十年依然是主科。语文、数学、英语在未来十年依然会是三大主科。随着经济全球化的加快,英语已经是成为世界上最多人用的语言。国家不会放弃英语教育,但是会进行改变,把应试教育改成其他类型的英语教育。

关于高考中是否要取消英语科目,教育部给出官方通知:短期内英语并不会退出高考,但会相应降低英语在高考总成绩中所占的比重。

虽然英语科目分数的占比会相应降低,但在高考总分不变的前提下,很有可能会把英语降低的分数,平均划分到其他科目的总分上。

文章标签: # 英语 # 高考 # 孩子