语文高考蒙题技巧与方法,语文高考蒙题技巧

1.高考前两天最后冲刺，高考各科蒙题技巧有哪些？

2.高考蒙题技巧

3.怎么做到高考语文从80分涨到110分，有啥答题技巧吗？

4.成考各科“蒙题”技巧？

5.成人高考秘诀怎么蒙

一、修辞格与体会文章表达。

1、读出佳句在文章中的位置及地位。

2、公式： ①比喻：……用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动 。②拟人：……用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动（或栩栩如生，逼真）。 ③夸张：……用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。 ④反问：……用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。 ⑤排比：……用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。 ⑥对偶：……用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。

二、插叙的作用。

1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。

2、公式： ……用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题（或丰富了主人公……的性格）。

三、归纳文章的中心。

公式： ①写人为主：记叙了……赞扬了……表达了…… ②记事为主：记叙了……（批评了）歌颂了……表现了…… ③写景状物：用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了…… ④游记：描写了……表达了……感情 ⑤议论文：文章论述了……阐明了……

四、记叙的要素的作用。

公式： ①时间：以……的时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚。 ②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。 ③：以……的来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。 ④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。

五、描写手法的作用。

1、读出描写手法在语段中的位置及目的。

2、明确描写类型及相关知识： ①外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征 ②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界 ③动作（细节）描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生 ④心理（神态）描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界

3、公式：

外貌：描写了……的样子，表现了……

语言：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了……

动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了……

心理：……等词语写出了……，表现了……

六、环境描写的作用。

1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。

2、公式： ①……的景物描写，写出了……的景色（或环境），烘托了人物……的性格和品质。 ②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。

3……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。

七、论证方法 的作用。

1、在文段中找出相关的论证方法。

2、明确知识： ①例证法主要是增强说服力，通过一两个典型事例，可以使阐述的道理令人信服。 ②引证法的主要作用是充实内容，增强说服的权威性，极具力度和信度。 ③正反对比论证法的主要作用是使论证更为深刻。 ④比喻论证法的主要作用是深入浅出，通俗易懂，使论证更为具体生动形象。

3、公式：

例证法：用了举例的方法，以……来说明……的观点，列举详实，说服力强。

引证法：用了引证法，以……的名言来说理，增强说服的权威性，极具力度和信度。

正反对比论证法：用了正反对比论证法，以……来论述，深刻。

比喻论证法：用了比喻论证法，以……的比喻形象地阐明了……

八、仿写句子。

公式： 1、数清例句的字数。 ②弄清例句所用的修辞手法（没有修辞手法的除外）。 ③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。

九、对对联。

公式： ①名对名，形对形，动对动； ②山对川，日对月，天对地； ③注意上下联语意的相关、相融。

十、读图题。

公式： ①分析画面构成要素。看清上中下或左中右各有什么，画面的主题词或标题是什么，画面中的人物语言有什么。 ②给写题目的公式：题目+内容+启发。 ③结合画面含义，说自己的看法或得到的启示及提出自己的意见，要分要点来写（写成1、2、3） ④给画面定标题，要不能离开画面含义或寓意。 ⑤说画面的寓意，也就是看到A联想到B，A、B具有共性。

十一、探究题。

公式： ①分析所给的语段从中得出的结论。 ②分析所给的图表数据变化情况，得出结论。 ③用一句话来概括你的结论，但最好分1、2、3来表达。 ④提出你的看法或建议时，要具体写明1、2、3点。

十二、概括题。

公式： ①分析所给的语言材料要找出几则材料的共性，然后用一句话表达。 ②分析所给的语言材料，找出每则材料所讲现象的重点，然后用一句话综合表达。当然也可以写成“我的发现是1、2、3点”。 ③分析所给的名著阅读选段内容，然后从中找出关键情节或人物语言，动作，再用一句语言来概括人物的性格。

公式：

1、要能写出1一6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言。 ②写出人物的性格特点。 ③写出相关章节的故事情节。 ④写出主人公姓名及著作名称。 ⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点，最好考虑人物形象上下手答题。

十三、名著阅读。

公式：

1、要能写出1一6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言。 ②写出人物的性格特点。

③写出相关章节的故事情节。 ④写出主人公姓名及著作名称。

⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点，最好考虑人物形象上下手答题。

十四、写信。

公式： ①注意书信格式（开头称谓顶格写，“此致”、“敬礼”的位置，写信人的署名，写清年月日）。 ②用简明的文字写明材料的事实。 ③表示祝愿、希望等的内容放在书信内容最后面。

十五、编短信。

公式： ①用“沪”一类的字简写地名。 ②材料事实编写在卷面上也要抓句段主干内容来写。

十六、诗文佳句赏欣。

公式： ①推敲词语运用，注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语。格式为：……用运的好，描写了（或刻画了）……，十分形象、生动、传神。 ②从修辞格来赏欣，见前面修辞格。 ③从诗文整句的思想性来赏欣，要从诗文所具有的意境（思想境界，包含的哲理）上来写，类似于解释诗句。

十七、说明文学家（或文学作品）风格。

公式： ①写明作者所生活的年代。 ②写明作者作品的特征。 ②结合作者具体作品中的“诗文句”来说明特点。

十八、文言句子划分停顿。

公式： 1、带有“故”、“是以”等标志的句子，在这些词语之后画斜线。 2、名词作状语的，在这个词语之前划。 3、“可以”类实际是两个词语，在“可”后划。 4、主语和谓语之间划。 5、谓语与宾语之间划。

十九、结合语境说加点词语在文中的特殊含义。

公式： 1、先解释这个词的本义。 2、……描写了（或刻画了）…… 3、……意思是……

二十、前后照应。

公式： 1、在文章开头、中间、结尾找出关键词。 2、……与……相互照应，表现了……

二十一、巧设悬念。

公式： 1、在文章开头找出作者所设的悬念（关键词）。 2、……，使文章情节曲折、跌宕起伏。

二十二、文章开头写景语段的作用。

公式： 1、分析所写景物的特色。 2、……描写了……，为下文写……打下了伏笔。

二十三、记叙线索。

公式： 1、分析线索种类：1、以“物”为线索；2、以“事”；3、以“人”；4、以“时间”；5、以“感情”。 2、以……为线索，串连事例，塑造人物形象，集中表现了主题。

二十四、称谓变化。

公式： 1、找出人物称谓的变化词语。 2、用第一人称，亲切、真实。 3、称谓变化也反映了情感的变化。

（一）某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、）

（二）修辞手法的作用：

（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了＋对象＋特性

3；设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等；

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

（三）句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

不能。因为：

（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。

（2）该词与上文是一一对应的关系。

（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

（六）段意的概括归纳

1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。

格式：（时间＋地点）＋人＋事。

2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）

3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。

格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

（七）

表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。

至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。

总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。

答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。

易混术语区分

（一）“方式、手法”的区分

艺术手法，又叫表达技巧，包括：

①表达方式 ：记叙、描写、抒情、议论、说明。

②表现手法 ：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。

③修辞 ：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。

（二）“情”、“景”关系区别

借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”；“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。

（三）描写的角度

常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。

高考前两天最后冲刺，高考各科蒙题技巧有哪些？

息特征法：信息特征法是根据理综选择题试题提供的各种信息特征，比如是结构特征、位置特征、性质特征、组成特征等，进行大跨度、粗线条的分析、推理或联想的一种分析方法。这种方法可以快速的达到去表现、抓实质、快速求解的目的，所以经常被应用到高考理综考试的选择题中。

判断法：这种方法一般是根据所学的理念或规律直接作出判断，得到正确的答案。而且这种方法一般适用于基本常识性选择题，也就是基础题上。

推论法：在平时理综选择题的学习过程中，总会有很多老师讲过或是自己总结的一些推论。这些推论在计算大题中一般是不可以直接应用的。但是在选择题中却有着不可忽略的优势，可以大大的提高做题的速度和做题的准确率。

高考蒙题技巧

高考是一场选拔赛，是一场很重要的考试，是每个学生人生路上的第一个关口，同样也是一个有难度的考试，每个人都会不约而同的遇到不会的题目，在多年的考试经验积累下，很多题目也形成了出题规律，所以，在碰到一些不会做的题目的时候，最次的办法不能空着，可以学习一些蒙题技巧，来碰一碰，给自己加个分。

蒙题技巧说白了就是在考试中刨除题干，只根据选项分析或者问题本身进行作答的一种答题方法。蒙题技巧使用时必须同时满足以下3个条件：1、完全不会做，打算空着；2、考试即将结束，没有时间了；3、选择题（或者个别填空题）

首先，如果选项中有两个相矛盾的选项，那么其中肯定有一个是错的。第二，正确答案只有1个，四个选项中有三个内容说法不一，但实质相同，那就选不同那个。第三，求交集，四个选项有相同也有不同，排列有序，每个不同点，都对应着有三个相同点，这个时候要学会求交集。还有一个比较扯的，从小就熟记的一个?定理?：三长一短选最短，三短一长选最长，两长两短就选B，同长同短就选A，长短不一选择D，参差不齐C无敌。

我是学习理科的，老师曾说在做题的时候，拿起笔来，在读题的时候学会圈住重点，这样分析题的时候就能有的放矢。在做一些理科答题的时候，不同于文科，比如物理，是按步骤给分，写了一个正确的公式，写对答案或者写错答案，都会给或者扣相应的分数，所以当时老师就一再强调要一步一步来写步骤，把步骤分得了，这个很好得，生物化学讲究的是细心。还有很多技巧，慢慢积累揣摩。

怎么做到高考语文从80分涨到110分，有啥答题技巧吗？

高考蒙题技巧有第一题和最后一题，答案一般不会是A选项等。

1、第一题和最后一题，答案一般不会是A选项，数学的第一道选择题，一般都是最简单的，选项中有很多迷惑项，一般第一个选项都不会是正确答案，基本是在中间，最后一道题是最难的，答案多数也不会是第一个，后面选项的可能性会大一些。

2、选择题答案，ABCD一般都是平均分配一般在高考试卷中，数学选择题都是有12道，ABCD四个选项，基本都是平均开的，并不会在12道选择题中，某一个选项超过一半，这基本是不会出现的情况，4个选项基本是各占25%，可以根据这个规律去蒙答案，这样蒙对几率会更大一些。

高考简介：

1、普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

2、教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

3、参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

成考各科“蒙题”技巧？

在大部分地区，高考一共有六门科目，分别是语文数学和英语，分数为150分，然后就是理综或文综，分别为300分。高考总分为750分，分数占比最高的三门科目就是语文，数学和英语。

而在这三门科目之中，最重要的科目无疑就是语文。从我们刚出生开始，我们就已经开始了语文的学习。学会的第一句话是“爸爸妈妈”，学会的第一首古诗是《静夜思》，在我们的日常生活之中，我们更加无法离开语文。

在所有科目之中，语文是最难提高成绩的科目，不论是写作还是文言文，都需要长期的积累。因此，语文想要考高分真的非常难。

高考语文想要考到130分以上，只有极少数的学生才可以做到。虽然语文考到130分不容易，但是考110分真的不难。

语文毕竟是我们接触时间最长的科目，短时间内提高分数也是可以做到的。但是，想要提高语文成绩，就需要找到突破口。在哪方面下功夫最容易提分？什么题型是最容易拿分的？

很多人觉得语文考试不需要技巧，实际上这种想法是错误的。不知道大家有没有这种感觉，你明明觉得自己的语文能力比另一个人强很多，但是考试成绩下来之后，你就是考不过他。这是为什么？这是因为语文答题需要技巧。

可能你明白这道题的答案是什么，但是你写出来的东西不在关键点上。这就相当于你写了一堆话，结果都是废话，而其他人虽然只写了几个字，但是人家写在了得分点上面。因为语文阅卷的时候，老师看的是得分点。

如，有这样一道题，题目问你一句话用了什么修辞手法。答案是比喻，但是你是这样回答的：把什么比做什么，生动形象地写出了读者的心理活动。你觉得你可以得分吗？明明很简单的一道题，两个字就可以得分。

你非要写那么多废话，这是图啥呢？语文考试简单吗？它不简单，因为你想考130分很难，它也简单，因为你想考110分很容易。只要你掌握了做题技巧，110分真的不算什么。

在高考语文之中，大概分为这四个题型，文言文，现代文阅读，作文，基础题。文言文是古文，涉及到古代文言常识和实词虚词等，想要短时间内提分是比较困难的。

而作文是一个人语文素养的最高体现，是考生18年来的知识沉淀，短时间速成根本不可能。至于基础题，只要高考生勤奋一点，把古诗文多背一背，常用成语的意思记清楚，病句类型搞明白，大部分考生也不容易在这里丢分。最后就只剩下现代文阅读，它就是考生短时间提分的突破口。

现代文阅读又分为，散文，传记，应用型等阅读类型。不同的文章都有不同的答题技巧，也有很多典型的答题模板。

类型的阅读文章，它一般会问，“这句话用了什么修辞手法”。答题模板就是，把什么比做什么，或者把什么拟人化，生动形象地写出了某个对象的什么特点。就是要把修辞手法本身的作用写出来，然后结合文章回答。

再比如，在一些记叙文或者散文之中，就会这样出题，“开头结尾有什么作用？”，“这句话有什么内涵？”。现代文阅读的出题模式是比较单一的，很多老师也会给学生总结答题模板。只要把每个题型的答题模板记在心里，在现代文阅读这一块就不会丢很多的分。

说实话，那些语文能力特别强的学生，他们根本不需要这些答题模板。只有像我这样语文学得不好的人，才会需要答题模板。毕竟模板是死的，出题老师是活的。万一出题老师另辟蹊径，总是出一些奇奇怪怪的题目，那么这些答题模板就没有用武之地了。

所以，如果现在还不是高三的学生，你们一定要多多积累语文知识，多读书。读的书多了，自然就可以看明白作者的想法了。而那些已经要面临高考的学生，想要短时间提分，只能依靠答题模板和技巧。

对于现代文阅读，考生一定要多练习，做一些往年的真题，看一看有什么新颖的题型。然后再加上自己积累的答题模板，就可以走上考场了。语文阅读题还是要多理解，多思考，多练习。做的题足够多，总是没有坏处的。这不仅适用于语文，更加适用于其他科目。

其实，我们都是中国人，语文成绩不会拉得太多，大部分考生的成绩也就在100分到110分之间。所以，如果你只是希望不要让语文拖后腿，靠答题模板是完全足够的。如果你不满足于110分，那么这就需要你加倍的努力了。

语文答题是有很多技巧的，哪怕你不会某道题，你也可以通过“说瞎话”来获取一两分。比如，题目问这句话有什么作用？你不会做，但是你绝对不能一个字都不写。你编也要把答题卡写得满满的，你就把你知道的所有作用都写上去，然后联系文章再写几句套话。万一你就蒙对了呢？即使你一个字都没有蒙对，阅卷老师看你写了这么多，很辛苦，给你一两分的辛苦分也是有可能的。

成人高考秘诀怎么蒙

特别提醒：“蒙题”只适用于完全不会做的情况

英语

英语对于基础不好的同学来说，分开了26个兄弟都不一定认得全，合起来就更加别提了，但是概率学可以帮助我们解决这个问题。

1、1—50题为选择题：每个大题的第一题一般不会是A，其他的就随便写或者5个B，5个C，5个D这样。51—55填空题是15分，随意选择B或者C。(特别提醒：在不会做的情况下才这样，会的就做完，不会的再蒙)。

2、一定要记得把题目在答题卡上涂好。一定要涂卡，涂好卡!!!

3、多背一些成考英语作文，考试灵活套用。

选择题，不会做的，就通读句子感觉哪个通顺些，或者说哪些在生活中见的多些，就选择哪个。

阅读题尽量在原文中找相近的句子，哪个接近就选哪个，这样正确率会稍微高点。特别的是十分明显三短一长的选最长基本上都是正确的，而三长一短选最短的口诀在这里也是有用的。

完形填空，会做的同学就努力一下。不会的同学就随便在阅读理解找一些东西抄上去。千万不要空着。这是为了你卷面的完整性，而且什么都不写的话就一定没有机会，写一写就有一线的希望。

作文：对于有点基础的同学来说就先翻译题目给我们的那一段中文，而不会写的单词就在前面的试卷找，真找不到就看哪个比较像抄上去，翻译完之后还不够字数，实在没有办法了就找一段阅读理解抄上去。

抄也是有技巧的：

1.不抄头不抄尾，就抄中间段。从头抄到尾不就摆明你抄的嘛，我们还是矜持一些抄中间段;

2.多抄一些准没错，没有功劳有苦劳;

3.字迹工整，卷面整洁。相信我你会有惊喜的!!!

其实本科英语貌似比专科要简单一些。在完全不看题目的情况下，用上述的方法来做本科英语的分数(选择题部分)，要比专科的部分更有效，特别是阅读理解。

数学

数学对于同学们来说确实是个头痛的事，估计看得懂的一个巴掌数得过来。但还是有方法，数学主要分为选择题+填空题+最后的大题。首先是选择题，统计近几年的选择题答案，答案的分布式是很平均的，基本上每个选项都是差不多。一般来说前面几道题比较容易，可以把4个答案往题目里面套，看哪个答案符合，那个是正确的，提高准确率，分数容易拿。

填空题：填空题要当作选择题来答，如答案是常数的话，出现-1，0，1，2，√2 (根号2)的可能性很大，根据自己的判断。特别需要注意的是：完全不懂也不要放弃大题的分数。

最后就是大题了!大题估计有很多同学会直接晕死掉!其实不用着急，因为在这其中也是有迹可循的。一道大题一般情况下是最少12分的，而一道大题的答案主要分为四个部分：

第一个部分是一个‘解’字，会有1分!这个我想大家都会了;第二部分就是条件部分，这个在我们的数学试卷的题目上是有写的，照抄我想大家也会啦，这是2-3分;之后就是分析过程还有答案分，这就不是我们所能做的了，加起来12分。

策略：我们可以按照题目，变化一下公式，能顺着下来多少就是多少，最后一定把答案写上(如真的不懂，可以随便想一个写上，当然也是根据自己的判断，有些答案是0或者1，有些是函数解)。总之，无论任何题型，想办法往最可能的答案写，无论懂否，一定要往下写，尽量多写。不能是空白。

政治

政治可以说是最简单的一门科目。它主要的分值构成有选择题80+判断题20+简答题30+论述题20=150分。无论如何不能留空白!!!不能留空白!不能留空白!说了三次，自己慢慢体会!政治考试实行的是给分制度，而不是扣分制。只要你写的东西跟答案有关就可以得分，你写错了不扣分。就算有两条答案是完全相反的，老师只会因为你那条正确的答案给分，而不会因为你的错误答案扣你的分数。所以我们面对大题的态度就很简单：会写的先写。不会写的就在选择题的选项找，有点相关性的东西就往上面抄，不管对不对，就算还有一点空白的地方也要写点东西上去。

选择题，40题，每小题2分，合计80分。其中36道是一些基本的概念，4道是时事政治题。主要靠自己平常的知识积累，一定要反复咀嚼题干，捕捉题干信号，弄清楚题干的要求，选出最佳选项。当然，第一选择还是排除法。

辨析题，2题，每小题10分，合计20分。特别注意的是辨析题的判断，千万不要盲目笼统的说其对错，例如一些题目的前半部分是对的而后半部分是错的，有的题目说的不全面，这些都要指出。

简答题，3题，每小题10分，合计30分。表述尽量准确，但不苛求一字不差。如果记住的原理文字量太少，显得内容不丰满，可尝试在正面阐述后，再反面阐述的方式丰富答案。实在不行就解释每一个概念并写出原理的基本内容。

论述题，1题合计20分。可适当复述材料，利用题目提供的材料复制部分答案;如想到的角度多，话就别太长，多角度能够提高命中率。若想到的角度少，就可以多写话，以较丰满的文字加重份量。最后，归纳并复述基本观点，突出论点，加深印象。这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。要将其作为一个段落，可将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以。注意答题时每个概念和原理要作为一段，字迹要工整清晰。

语文

语文主要的题型是选择题+简答题+作文三种组合而成。

1、选择题排除法。

2、谨记现代文阅读和诗歌的答题技巧是“答案在文中找”，在与所问问题相关的段落中就能找出答案。

3、作文要围绕中心写，一定要写完，不留空白。不会写的，可以到前面的阅读文段中摘抄句子填补进去。如到后面作文难以写下去，写流水帐也要把作文空格基本填满。

专科的语文基本上是我们专科的主要的得分科目。至少我们大家还是可以看得懂它在讲什么。选择题靠的是知识积累，基本方法是：回想自己生活中熟悉的语句，先确定某个选择(确定是或者不是)，用排除法逐渐剔除不是答案的选项，优选出可能的答案。统计了近五年的试卷选择题答案，选项B还有C出现的概率比较多而且比较平稳，一般都会有三个左右，而选项A出现的概率最小，基本上只会有1个，最多的时候也就2个。所以在我们完全不会做的情况之下，我们可以以选择B、C为主。而且要有规律地选择，比如第一题选B最后一题选B中间的题目都选C，或者可以按选一个B加四个C的顺序往下选择，比如说BCCCC,BCCCC这样子。当然这是建立在你完全不会的前提下，如果你可以肯定你的答案是正确的请以你的答案为主。

阅读题，就没有什么技巧可以说的了。不过它是客观题，最容易拿分。很多问题可以直接从文章中找出答案，所以一定要细心。大家想到什么就写什么，不会写的也要写。

原则是：1、一定要写满了，只要沾点边都会有分，所以要多写一些;2、字一定要工整会，有印象分的;3、题目问什么问题就回答什么问题。比如题目问“两位老人怎么各自描绘胡杨的“大家只要回到短文里面找到这一段话，抄上来就可以了。

作文要求很简单：1、字数达到要求;2、不跑题，不偏题;3、卷面工整，字漂亮!达到以上三点作文至少都会有四十分以上。

作文一定要写满字数，专科600字，本科800字，因为作文占的分数多。很多老师是看你的字数给分，写的质量好坏到是其次，所以有的考生没写完作文很吃亏。可以说写满的烂文章，给的分数一定比才完成一半的好作文分数高很多。所以我们的观念一定要变，一定要留足时间写作文。

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成人高考秘诀如下：

1、数学科目蒙题技巧：数学主要分为选择题、填空题、大题。选择题前面几道题比较容易，可以把4个答案往题目里面套，看哪个答案符合，哪个是正确的。填空题如答案是常数的话，出现-1，0，1，2，根号2的可能性很大，可以代入特殊数值进行判断。

大题答案主要分为四个部分，第一个部分是一个“解”字，要写上，第二部分是条件，数学试卷的题目上是有写的，照抄就可以拿到2-3分，第三部分是分析过程，先把公式写上去，再代代看数字，第四部分是最终答案。

2、英语科目蒙题技巧：一般来说选择题ABCD四个选项的比例都是差不多的，拿不定答案时可侧重选择某一答案，不能全部选一样的，这种会做为无效答题。多背一些成考英语作文，考试灵活套用。对于有点基础的考生先翻译中文，不会写的单词就在前面的试卷找，翻译完后还不够字数，就找一段阅读理解抄上去，字一定要写好看整洁。

3、语文科目蒙题技巧：（1）、选择题用排除法：用排除法剔除不是答案的选项，优选出可能的答案。选择题选B、C的概率多一些，一般都会有三个左右，在完全不会做的情况下，以选择B、C为主，但这种排除法只适用于你完全不会的前提下。

（2）、简答题在文中找答案：简答题在文中就能找到答案，总之一个要点，不会写的也要写一定要写满了，只要沾点边都会有分。

（3）、作文要围绕中心写：一定要写完，不留空白，不会写的，可以到前面的阅读文段中摘抄句子填补进去。如到后面作文难以写下去，写流水账也要把作文空格基本填满。可以说写满的烂文章，给的分数一定比才完成一半的好作文分数高很多。

成考和自考的区别：

1、考试次数不同：成考和自考之间最基本的区别，那就是考试的次数。根据的搜索可以得知，成人高考一年只能考一次，在每年的十月份举办；而自考一年能考两次，分别是每年的四月份和十月份。

2、学习方式不同：自学就一种方式考自己看书了解知识，而成人高考有直播、网上授课等等方式。 根据我们的学习时间和自制力，可以选择更加适合自己的方式去参加考试。

3、学习难度不同：对于自学我们应该知道得更多，因为它所指的就是自己学习，时间上非常的自由，全靠自己的自制力。而成人高考学习方式有很多，相关课程也更加系统，所以成人高考的通过率比较高。