2017赤壁高考_赤壁一中2017年高考喜报

1.2017年6月7号3组作业评论汇总

2.赤壁市官塘中学中午放的歌(2017/4/7)有人知道吗？不是刚好遇见你

3.2018年全国2卷语文文言文试卷评讲

4.赤壁之战的具体位置在哪里?

5.赤壁明景路桥有限公司怎么样？

他是受人尊敬的老戏骨，台下却抛妻弃子娶娇妻，亲生儿子都不管，他就是张丰毅，张丰毅出道多年的时间里，塑造过很多非常经典的剧角色，像《骆驼祥子》、《霸王别姬》、《荆轲刺秦王》等，实力非凡的张丰毅在荧幕上塑造的“硬汉”形象让人印象深刻。

张丰毅

张丰毅，1956年9月1日，出生于湖南沙市，幼年时跟随父母去了云南，长到15岁就有着1米8的大个子，五官立挺形象帅气，他的外形条件很突出，为此，那年他还被招进文工团去学习京剧，做了两年左右的京剧和舞台剧演员，张丰毅短短时间就收获了他人没有的丰富舞台经验。

张丰毅赶巧碰上全国恢复高考，他深知这是个发展的好机会，于是便报考了北京**学院。等到成功考进北电，他放心辞去云南文工团工作，开始专注于演戏。考入北电后的第二年，张丰毅就地被选中出演了他的大荧幕处女作《塞外夺宝》，从此正式踏入演艺圈。

1981年，凭借在《骆驼祥子》里面的精彩表现瞬间走红，成为了当下最受欢迎的男演员，《骆驼祥子》的结尾，在寒风萧瑟中，茕茕孑立于街头的祥子已经沦为一个流浪汉……张丰毅的质朴、憨厚和肯吃苦，为祥子的成功塑造奠定了坚实的基础，《骆驼祥子》也一举包揽了当年的最高奖项——金鸡奖和百花奖。

此后张丰毅这个名字在圈内也是名声鹤立，人们注意到了这位长相不出众的演员。1993年，张丰毅参演了华语**迄今为止的巅峰之作《霸王别姬》，同他合作的是大红大紫的张国荣和巩俐，张国荣饰演的程蝶衣惊艳世人，“不疯魔不成活”成就了他舞台上的风华绝代，**里的另一男主角段小楼则由张丰毅扮演。

2017年，《人民的名义》热播，张丰毅饰演的沙瑞金，成了很多观众喜欢的一个正面人物，但要把原则性强、刚正不阿的沙瑞金演活，并不容易，驾驭不好，就很容易造成脸谱化。在演艺圈已经有了一定名气，基本上有他出演的作品口碑都差不了。

像《荆轲刺秦王》、《赤壁》、《白鹿原》、《和平年代》等。在演艺圈他是一个万人敬仰的老前辈，还被评为过“人民喜爱的60位艺术家”，能获得这项荣誉的只有那些专业技能和口碑都非常好的老艺术家。虽然演艺事业上张丰毅一往无前，但他私下的感情生活却一直被人们所诟病。

张丰毅和吕丽萍

吕丽萍也很厉害，她刚通过《老井》这部影片拿下多项大奖，荣获得影后称号。影帝和影后结合，让外人万分觉得彼此十分合适，未来的婚姻生活也会更加长久和顺利，事实并非如此，两人结婚后，很快有了个名叫张博宇的儿子。

原本这对夫妻随着儿子的到来会越来越幸福，没想到张博宇在两岁时两人就离婚了，婚姻仅仅维持了三年。至于两人离婚的原因很简单，张丰毅正值事业巅峰，后面拍出了很多优秀作品，吕丽萍为了家庭放弃了事业，两人早已没了共同话题，再加上聚少离多，让这段感情渐渐降温。

张丰毅从来没有想过利用自己的人脉和去捧自己的儿子，甚至还强烈反对儿子进入到演艺圈中，并且还说如果执意要进入演艺圈就不要给自己打电话。至于张丰毅如此抵触儿子入圈的原因，主要就是觉得儿子的形象有问题，没有自己长得帅气，实在是不适合从事这一行。

张丰毅并没有陪伴儿子张博宇的成长。在他两岁的时候，就跟张博宇的妈妈吕丽萍提出了离婚，至于张博宇则是一直跟随妈妈生活，除非有比较重要的事情之外，很少去打扰张丰毅的生活。张博宇一直都是跟着自己的母亲生活，在当演员这件事情上，吕丽萍一直都是对他非常支持的，这才使得他最终走上了演员之路。

张丰毅与小12岁的霍凡结婚。而离婚后的吕丽萍一边带孩子，一边奉献青春拼命拍戏，有所成就。或许是第1次离婚的经历，让张丰毅格外珍惜霍凡，他没要孩子，和霍凡的关系如同刚步入热恋期，张丰毅再婚后，一直和霍凡和继女生活着，鲜少看见他与自己的亲生儿子张博宇有过互动，即使提高自己的亲生儿子，也没掺杂着过多关心情绪。张丰毅并不喜欢这个儿子。据说张博宇结婚时请了张丰毅，但他并没有出场。

如今的张丰毅

如今的张丰毅，依然保持每天健身，在他看来。健身就如同喝水一样重要！如今张博宇跟张丰毅相比，还有着十分长远的路要走，但是在这期间张博宇从来没有想过拼爹的方式来提升自己人气，只是不断的通过作品来磨练自己的演技，难怪会有人说有种低调叫张丰毅的儿子。

这么多年过去，张博宇也是有了变化，当年张丰毅说他丑，如今他也是完美逆袭，非常帅气，获得了无数人的喜欢，身为演员，张丰毅确实够格和敬业，他为观众带来了无数经典作品，至今都为在荧幕里留下好印象坚持健身，论起做父亲他有着很多缺点，当然，这仅仅只局限于他对待亲生儿子的态度，希望父子俩在未来可以多多交流，改变现在的相处模式，解开彼此心中的心结。

2017年6月7号3组作业评论汇总

赤壁市展宇贸易有限公司是2017-01-22注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于赤壁市陆水湖风景区街道办事处清泉社区路鲁王巷19号。

赤壁市展宇贸易有限公司的统一社会信用代码/注册号是91421281MA48TCX616，企业法人贺关安，目前企业处于开业状态。

赤壁市展宇贸易有限公司的经营范围是：服装批发；头饰批发；鞋批发；帽批发；工艺品批发；服装零售；头饰零售；商品零售贸易；货物进出口。（涉及许可经营项目，应取得相关部门许可后方可经营）。

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赤壁市官塘中学中午放的歌(2017/4/7)有人知道吗？不是刚好遇见你

各位战友，大家好。这是咱们6月第一次作业雨的作业评论汇总。感谢各位战友对我的支持与配合，这次交作业第一位是马丽荣、第二位是雷潇、第三位是颜江坤，你们的写作效率值得我们学习，大家共勉之。

作业区：

1、马丽蓉－－《欢乐颂1》五美与她们的原生家庭

导读：热门电视剧欢乐颂导读。

2、雷潇－－现用现搜or熟记于心

导读：人工智能都这么厉害了，我们为什么还要学习呢？

3、颜江坤－－《穷查理宝典》-芒格的普世智慧

导读：来看看什么是普世智慧。

4、苏相如－－《看了那么多成功的经历，来看一个失败的吧——5班5月值月总结》

导读：我们班高颜值高要求值月生总结。

5、秦玲－－如何用背锅大法影响爹娘？

导读：如何让父母接受我们的善意。

6、尚超青－－写给女儿的“六一”节

导读：如何身体力行影响孩子好好学习。

7、胡美美－－乐在其中

导读：一个有趣的小男生。

8、倪淑清－－真诚的面对自己第一步，正视自己的专业问题

导读：职业规划工作总结。

9、CayrolYe－－《践行 Cayrol Ye 007 324》钱袋子系列之保险方案

导读：你为家人买保险了吗？

10、周彦宽－－我的高考作文

导读：你给这篇作文打几分？

11、吴沐凌－－被人喜欢，不如被人尊重

导读：如何做到被人尊重。

12、杜航宇－－我已经接到第一个广告了

导读：作者有些调皮。

13、刘晓琴－－我是如何阅读英文原版书的

导读：菜鸟的英文学习之路。

14、陈娟华－－别让朋友在背后说你闲话

导读：如何和同学相处愉快。

评论区：

1、雷潇——2篇

①点评文章：《反思为什么600字都写不出来》——万康

素材，素材，还是素材。巧妇难为无米之炊。写作技巧高，比不上几个绝佳的素材。平时多积累。建议参考《把时间当做朋友》中的“灵感”一文。

②点评文章:《找到你的学习周期》——牟涛

我最近的专栏学习也经常偷懒了。很久没留言了。看了你的文章，我又有了动力。感谢！你的文章虽然不长，但为了读者把握结构，还是该有小标题。

2、尚超青——2篇

①点评文章:《找到你的学习周期》 ——牟涛

点评：文章看完第一感觉，行文流畅，逻辑清晰。

对写作过程中出现的周期现象描写得也很详细、很到位。

“我相信只要我坚持写下去必然会有开花结果的一天”，这句不如换成“我相信只要我坚持下去，一定会越写越好的。”更自然，因为开花结果是个终点性思维，而我们要的是成长，是无止境的。

倒数第二段，在低谷时反而要增加投入，“增加投入”你想表达“放慢求稳”的意思吧。而这个指代不明确，究竟增加投入的是学习项目，还是增加的是同一个学习项目投入更多的时间。

总体来说，写得不错，再接再厉。

②点评文章：《被人喜欢，不如被人尊重》——吴沐凌

点评：? “如果有谁一定要喜欢我们...……”这一段及下一段的内容跟上一段的内容逻辑上是矛盾的。

上一段说喜欢来自于性格方面的原因，尊重来自于气质方面的原因。

? 而这一段又说喜欢是因为对方感受到某种安宁的温馨感，又把这种温馨感称之为安全感，这种安全感又来自于保护号，又说这种信号需要极强的人格力量。这段话我看了好多遍，太难理解，我也看不出与性格有什么关系。

? 你下面的方法论，第二个，第四个，第八个，第十个，第十二个，第十四个，第十五，第十七个是在讲道理还是在讲方法？

什么是“方法论”，你下去好好研究下。

? 你文章前面几段还可以，后面看不下去了，逻辑太乱。后面想表达的东西也太多了，我看了没任何收获。而且你所说的气质究竟是个什么东西，我也没搞明白。教授研究的气质和你引用的网上那段话的气质以及你后面想说的那个气质可能就不是一个东西，如果你真的想写这方面的文章，先给你文章中这个“气质”下个定义吧！

[金句不错]

我们一言一行所产生的气质，都由过去的经历所决定的。你现在的气质里，藏着你走过的路，读过的书和爱过的人。

虽然评论有点辛辣，但是希是我看你文章的真实感受，希望你日后认真雕琢你的文章。

3、苏相如—2篇

①点评文章:《区块链世界简明生存指南笔记》——曹宗金

关于区块链投资和学习，我们属于同意阶段，结合笑来老师这周的文章，再进入之前，我们务必要先了解周期的概念，然后用那种志在必得的心态去面对区块链的投资，然后静下心来一点一点的学习区块链知识，扒开其中的谜语，所以我认为我们最先做的就是真正的掌握区块链背后的技术原理和应用，去判断区块链资产背后的项目到底是不是值得投资的，这应该是笑来老师想告诉我们的，我是他希望我们去做的方向！

希望这一次我们能跟上时代的脚步，用自己的判断！

②点评文章:《归家》——余小奇

一份没有写完的关于家的记忆，更激起了想要看下去的念想，希望能看到故事的另一半。

4、颜江坤——2篇

①点评文章:《知行002 | 如何让未来现在就来？》——左非

预测未来的发展趋势，再根据发展趋势设计自己的目标，一步步践行.

②点评文章:《《动物庄园》粗浅读后感》——何康

动物庄园里的动物所做的一切都是为了自身利益.

5、陈娟华—2篇

①点评文章:要具备这5个特质才称得上好主角| 故事分析——怀山

金句:观众绝对不想他们关注的主角，最后怎么努力都达不成目标。这是多么让人绝望！——虽然这就是大部分生活的现实。大卫梭罗说，芸芸众生都过着一种默默绝望的生活。大多数人一辈子，到死也可能实现不了他们的愿望，都是带着遗憾走的。但大部分观众，不允许相信自己的平凡，所以我们愿意听故事，我们要的是希望。

点评:看了你的文章确实深有感触，从奥特曼生死大战怪兽，喜羊羊深陷火锅依然想出办法逃脱。再到赤壁之战曹操大败险些身死，还失去了十万大军，却能痛定思痛，三分天下。还有《余罪》中主人公，深入毒枭，与黑道大佬生死周旋。这些主人公都会带有你所说的特质。故事吸引人之处，或许还不仅仅如此，希望你的故事更有亮点。

②点评文章:面壁思过——赵华英

点评:从妈妈的角度看待父亲和孩子间的矛盾，因子的乱动导致父亲的责骂，让孩子玩的跟憋屈，做出过激的行为使父亲感到愤怒。当妈妈的却没有偏袒任何一方，指出双方都有错误，努力让他们和解。当父亲的没有一直盯着孩子的失误来批评，当孩子的也不会生出逆反心理。适度的宽容，互相让步，或许能更加其乐融融吧。

6、杜航宇—2篇

①点评文章:《多维竞争带给我的收获》——高子琦

一个“学习者”，最想看到的或许就是——自己被自己学习的知识潜移默化的改变。

你可以把多维竞争这个概念，合理的融入到自己的生活工作当中，这可能就是我们学习的最终目标——通过学习解决我们遇到的各种问题！

做到这一点，真棒！

不过，文章在叙述自己“得到”的部分时，因为语句不通，导致意思表达不够清晰。有部分句子我挠破头皮，联系上下文也读不懂啊，比如第四自然段的这句：“如果，我可以在产品操作上也同时做到优异，我就可以给上海做的专职产品经理”。求指导。

PPSS..“话说，铁狼是怎么把好人的节奏带偏的？”

②点评文章:七年，一辈子——筱妍

点评：同学，你好！

首先，很抱歉，对于您的困扰，我给不出任何实质性的意见

我们是不是在该庆幸~在这一辈子的末端，下一辈子还未到来之前，有机会认识到自己的“身心需要调理”。可以把困扰自己的问题，摆到台面上来，让这些问题接受外界的“曝晒”，或许在一定程度就已经是在解决这个问题了。

再者，笑来老师给了我们七年就是一辈子这个概念，我们也认同了这个概念。那么，七年，我们是不是也可以把她当做我们生命数个七年中的一个周期呢？答案是，可以。那么……周期出来问题，怎么办？——读笑来老师这周的专题。

希望你能找到自己心之所往ABZ。加油。

最后，跑步是一个不错的锻炼方式。推荐给您

祝：先身体安康，再工作顺利！

7、倪淑清——2篇

①点评文章:生活随笔——翁鑫

点评：

文章分成了2个部分，虽然是随笔，但也看出不完全是随便写写。都是以 +反思+升华 这个结构来写。

第1个故事：

：输掉了篮球运动会；以为就是比不过别人，一开始从心理就自己淘汰了自己。

反思：原因是因为 （1）训练不够（2）受害怕失败的情绪影响 （3）其实球队之间的实力差不多。

升华：工作中也如此，觉得别人厉害的同时，也贬低了自己，为自己找了个放弃的理由。

第2个故事：

：（1）回家看望爷爷，在家陪爷爷三天。 （2）好哥们婚礼上，被现场气氛感染。

反思：痛苦无奈、幸福感动同时在矛盾着我们。我们该如何面对老人的老去？又该如何抓住眼前的幸福？爷爷的故事，让我们告诉我们要“常回家看看”；哥们儿的婚礼提醒我们学会“创造幸福”。

升华：生活很琐碎，但是我们不要陷入琐碎；在抱怨、烦躁的时候，在生活与压力的面前，常常思考努力是为了什么？

金句：

1、不要被眼前看到的、听到的所吓到，很多看到的、听到的并不是真实的，很多事情只有自己行动了、试过了才知道。

2、无论高兴还是难过，一天都会过去，为什么不让自己高兴一点呢？

小小建议：第2个部分讲了两个故事，对于两个故事的反思其实有很大区别，或者说是个对比。文章中经常会穿插着讲这两个故事，如果分开，或许结构会更清晰。

最后，非常感谢你对我文章的点评。

②点评文章：《写的困惑》——龙启鹏

点评：我也有过这样的困惑。这种方式确实很难将一篇文章写完整。写着写着半涂而废的文章多的去。

我觉得写作更多是种表达的途径，也就是先有了想法，再去表达。为了让自己有想法，对我来说需要有更多的一个人的时间，需要去认真的感知生活。。这样可能更顺手一些。不过，有的时候自己做的也不好，也在刻意训练中。

最后你还说到“自己习惯在别人设计的圈子里”，这与我们从小受教育有关系吧。其实我发现你已经找到了突破自己的方法，就是“提问”，而提问这个过程也是需要时间训练的。我个人觉得“每天进行自我追问是个不错的方式”。

心理学上说，当你意识到自己的问题时，其实这个问题已经解决了一半。期待你越写越开心！

谢谢你的分享，也谢谢你写出了我们很多人的心声。哈哈

8、cayrolye——2篇

①点评文章:你重视你的信用了吗——戴国庆

本篇引入“信用”=资产 概念 ；引用王老师的话 抓主题 ；用具体新型消费模式案例讲主题介绍清楚；信用的概念可以进一步引申：信用到商家信誉 到个人守信品格 可以引出 未来社会“ 经营资产 = 经营个体 ” 图文并茂 思路清晰 --期待下次佳作

②点评文章:早起，你需要赢得与本我的斗争——施俊

本篇用早起的习惯培养 引出“ 本我 自我” 概念； 通过自身体验来描述两个具体的概念；总结经验 愿望的强烈+足够说服力 让本我信服自我 达成习惯培养 ；心理部分文字 太繁琐 （心理活动太多 想完都累死 怎么会早起锻炼）早起的理由只有一个 起不来的理由很多 ；早起实际上就是习惯的培养 --这个方面就有很多可以引开写的 ；你得让读者看完 知道如何执行一个习惯 而不是又绕到概念里面

期待下次佳作

9、秦玲——2篇

①点评文章:你重视你的信用了吗——戴国庆

在没有看到你的文章之前，我确实没有如此重视我的信用。想想如果我们现在买东西的时候也像毒贩子在交易时需要拿枪指着对方，我们每天的交易这么多。该有多少需要那拿枪的场景，想想都有点吓人。由此可见，信用是多么的重要！

个人感觉就像是为支付宝写的文案，很不错哦。排版看着蛮舒服。

金句：

资产=所有者权益（看得见的）+信用（可支取的负债）

②点评文章:对公众号的一次复盘——胡建东

因为对自己有所期待，所以不愿辜负读者，不能为了涨粉，到处去摘抄别人的文章。你的坚持一定会有所收获！

“但行好事，莫问前程！”这句话自从知道后我就把他放到了微信的个性签名里，一起努力吧！

金句：我们每个人都应该给自己一些孤独时间，这样我们的生活才不依附任何人，才能控制自己的欲望，而能控制自己欲望的人，生活的质量会比欲望爆棚的人幸福很多，也更能保持心理的平衡。

10、周彦宽——2篇

①点评文章:王者荣耀你们还在玩吗？—刘星

点评：文章描述了生活中的一个有意思的事，讲了一个故事。我从来没有玩过王者荣耀，也不玩各种电子游戏。通过文章了解一些游戏中的趣事，很新鲜。尤其是，更让我确信，每一个人都有丰富的故事。

文章行文口语化，排版很粗糙，可能是战友仓促完成，未来得及仔细润色。其实我也是仓促完成，愿我们共同改进吧。

②点评文章:如何谈一场现代价值的恋爱？——孟顺珍

点评：文章选题对一些人比较有吸引力，也很有用。本文内容整理自刘轩老师的心理课堂课件，类似读书笔记。从文章中确实能学习到挺多心理学知识。

文章列举4个常见的问题，我比较认同后面3个。对于第一个，文章主张，谈恋爱时不该看对方的手机。这是有争议的，《奇葩说》有一期辩论该主题。我不认为一位心理学家主张的就是对的。

文章排版比较用心，篇幅偏长，其实每一个点都可以单独成文。语言方面，个人建议简练一些，杂碎偏多，应当言简意赅。也许我不对，可能情感类文章都是如此吧。

最后，祝你能拥有幸福美满的爱情。[玫瑰]

11、吴沐凌——未点评，已发红包。

12、胡美美——未点评，未发红包。

13、马丽荣——太多了！

14、刘晓琴——15篇

①点评文章:《欢乐颂1》五美与她们的原生家庭——马丽蓉

文章描写了五位女主角的家庭背景和性格特点，原生家庭对性格影响还是很大的。

行文顺畅，排版布局很舒服，我觉得非常棒！

②点评文章:《现用现搜or熟记于心》——雷潇

作者开篇指出这篇文章的缘起，自然而然地引出要讨论的问题。然后分别展开描述两种观点，最后提出自己的想法。思路很清晰。我在这里也说说我的观点。现在人工智能这么厉害我们为什么还要学习，我觉得学习能让我的大脑更灵活，也就是作者说的灰质密度增高从而增加融会贯通的机会。

③点评文章:《穷查理宝典》-芒格的普世智慧——颜江坤

这是一篇读书笔记，讲了五个重要概念。我提一个小小的建议，若是概念少讲几个，每个都讲透，再举一些浅显易懂的例子，让我这个没有看过这本书的文科生也能看懂，就非常好了。要求是不是太高了。哈哈。读书笔记是给自己看的，若是想通过教来学，研究一下怎么把这几个概念教给读者，估计能多写几篇文章呢。

④点评文章:看了那么多成功的经历，来看一个失败的吧——5班5月值月总结

相如还是对自己要求太高了。能者多劳，你对班级的服务大家都看在眼里。没有完美的事情，不必苛求。

边做事边摸索，总结出适合自己的一套方法，平衡好工作和生活。边做边学，总归有不尽如人意的时候，在这个过程中看到你的成长，为你高兴!

⑤点评文章：《如何用背锅大法影响爹娘？》——秦玲

金句：我们对父母就是要哄，要蒙，要有耐心。

我们不哄，自然会有人哄。而且还哄得极好的，那就是推销保健品的业务员。

点评：

从文章中看出作者对父母的一片孝心，对父母舍得花时间去研究，非常难得。

确实，如果儿女不在老人身上下功夫，卖保健品的就替你下功夫去了。

愿我们以后能坦然接受儿女的孝敬，同时理好财，消除后顾之忧，做个紧跟时代的老太太。

⑥点评文章:《写给女儿的“六一”节》——尚超青

金句：我认为自己能帮助到孩子的，最有价值去做的事情就是——做好我自己，做一个爱知求真的人，一个坚持终身学习的人。我想没有什么比身体力行的方式更能更好地去影响孩子对“学习”的看法了。

点评：作者行文颇有笑来老师风范啊，读了几句就觉得好熟悉，哈哈。作者心态很好，首先回顾了父母对自己的教育，肯定他们尽了最大努力。进而思考该如何做好父母，该如何教育自己的女儿。最后得出结论，做好自己，做一个坚持学习的人，身体力行为孩子做榜样。我觉得写得非常好。

⑦点评文章:《乐在其中》——胡美美

作者是一名音乐老师，描写了自己教过的一个小男孩，由被强迫学钢琴到喜欢来上课，和老师混熟了开始谈心的过程。能看出作者是一个有耐心又懂孩子的老师。行文流畅，娓娓道来。孩子们遇到你真。

⑧点评文章:《真诚的面对自己—第一步，正视自己的专业问题》——倪淑清

作者总结了自己工作中遇到的问题，通过文字形式，理清思路，对以后改进工作很有意义。我提一点小建议，若能把这些问题归类一下，再举一些实例，可能对读者来说更清楚一些。

⑨点评文章:《践行 Cayrol Ye 007 324》钱袋子系列之保险方案——CayrolYe

作者由于家人生病，研究了给家人买保险的方法。我对此没有研究过，老公单位给职工家属都买了医疗保险，倒是省心了。有需要的同学可以看一看这篇文章。

⑩点评文章:《我的高考作文》——周彦宽

首先查了作文字数，嗯，九百多够了。然后又想，若是当年高考这么积极主动，那得考上多好的学校啊！所以现在给你打满分，虚荣一下吧。哈哈。

点评文章:《被人喜欢，不如被人尊重》——吴沐凌

作者学习精英日课时联想到另一作者的相关文章，根据自己理解做了阐述。

点评文章:《我已经接到第一个广告了》——杜航宇

作者推荐了一个看的。有兴趣的可以看一看。

点评文章:《别让朋友在背后说你闲话》——陈娟华

作者还是一个大学生，有年轻人的朝气，也不免有年轻人的稚气。年轻就是本钱，有时间犯错，有时间改正。

点评文章:《用足够的耐心，等待花开 ——答银屑病友》——严红玉

金句：没有熬不过的黑夜，没有等不来的黎明。［金句太多了，只举这一例吧］

感想：

写得真好啊！

感谢这段经历，让你久病成医，形成自己独特的养生方法。这是最宝贵的财富。我是学中医的，最后没有从事医学工作，只略懂一些皮毛，自己也没有应用过。中医是一种经验医学，你已经是自己的医生了。

另外，这篇文章排版特别好看，条理清晰。真想和你学习怎么排版啊！

?点评文章:《我想和你说》——喻卉

金句：在你的世界里好好的吧，希望我能在我的世界里忘记有你曾经来过。［实在不想选啊！］

感想：

真是不想评论了都，想陪着你哭啊。句句真情实感，字字带着眷恋。怎么好好的两个人就走到这一步了呢。面对真情流露的文字，一切夸奖都很苍白。愿你早日走出伤痛，因为你还要为孩子撑起一片天！

2018年全国2卷语文文言文试卷评讲

还好遇见你 （Fortunately i Met You） - PCHY

词：方羌羌

曲：邓镝

如果风 没有吹落树叶

如果你没转身回头看我一眼

就不会相见

如果花 开得不够鲜艳

如果你没停留回眸的那一瞬间

就不可能出现

早就不相信爱情 还好可以遇见你

牵你手 抱你在怀中

紧紧相拥让时间停留

再也不要说分手

这样一直到天长地久

也许会因为

在这最美好的时光里

遇见你

如果雪 不曾落满长街

如果你没错过

最后一班地铁 就不会遇见

如果月 不是那么皎洁

如果你没抬头

灯火就不会熄灭 歌声不会停歇

早就不相信爱情

还好可以遇见你

牵你手 抱你在怀中

紧紧相拥让时间停留

再也不要说分手

这样一直到天长地久

也许会因为

在这最美好的时光里

遇见你

害怕会再一次地失去你

唔 你却能让我坚定

你给我勇气让我抛弃掉过去

面对现在的你

我还有什么理由

再犹豫

早就不相信爱情

还好可以遇见你

牵你手 抱你在怀中

紧紧相拥让时间停留

再也不要说分手

这样一直到天长地久

也许会因为

在这最美好的时光里

早就不相信爱情

喔 抱你在怀中

紧紧相拥让时间停留

再也不要说分手

这样一直到天长地久

也许会因为

在这最美好的时光里

遇见你

赤壁之战的具体位置在哪里?

1. 2007年全国高考二卷文言文翻译谁知道

杨宝生 近日，在拜阅2007年高考语文全国卷（Ⅰ）和全国卷（Ⅱ）时，发现其文言文翻译题的答案，有几处译文很值得商榷与探究。

笔者不愿藏拙，略陈陋见。如有荒谬之处，还敬恳命题专家、高考研究家及教育界同行不吝赐教。

（一） 全国卷（Ⅰ）的文言文翻译第（1）题是：“今为民害，咎在残吏，而勤劳张捕，非忧恤之本也”。其答案的译文为：“如今成为民害，罪过在于残忍的役吏，而不辞劳苦地张网捕捉，不是顾怜的根本办法。”

按，此句译文的失误与疏漏之处有三： 其一，“劳勤张捕”的“劳勤”，似不当译为“不辞劳苦”。因为，“不辞劳苦”的行为主体不外有三种：一是指百姓，二是指官吏，三是指官吏命令百姓。

然而无论行为的主体是哪一种，说“不辞劳苦地张捕”，都是讲不通的。如果说行为的主体是百姓，说“百姓不辞劳苦地张捕”，那么，何谓“不辞劳苦”呢？“不辞劳苦”不就是一种心甘情愿挨累受苦的积极主动的行为吗？说百姓如此积极主地捕捉老虎，是与“咎在残吏”的记述相抵牾的。

同时，说“百姓不辞劳苦地捕捉”，也无法与“非忧恤之本”的语义贯通。如果说官吏是“不辞劳苦地张捕”的主体，那么，这“不辞劳苦”一词，不就是对官吏的褒扬与赞美吗？这又与下一句“非忧恤之本”的否定官吏行为的语义不相协调。

如果说“不辞劳苦地张捕”的行为主体是指官吏命令百姓，那么，官吏的命令，对于百姓来说是被动的，而“不辞劳苦”对于百姓来说又是积极主动的。又是被动，又是主动，岂不自相矛盾吗？可见，将“劳勤”译为“不辞劳苦”，无论其行为的主体是谁，都是有悖于文意的，都是讲不通的。

诚然，“劳”与“勤”确有“辛勤”“劳苦”之义，但亦有“多次”“频繁”之义。而此处的“劳”与“勤”，据其语境来看，似当为“多次“频繁”之义。

也就是说，这里的“劳”为“多次”“频繁”之义，这里的“勤”亦为“多次”“频繁”之义；“劳勤”乃为同义复用。故当将“勤劳”合释为“多次”“频繁”。

“勤劳张捕”，即“频繁捕捉”。 “劳”之“多次”“频繁”之义，不但见之于文献语言，亦有征于近现代口语。

如曾巩《上元》诗：“风吹玉漏穿花急，人近朱阑送目劳。”王安石《乞制置三司条制》：“省劳费，去重敛，宽农民，庶几国用可足，民财不匮矣。”

近代汉语口语“劳叨”（现作“唠叨”）之“劳”亦为“多次”“频繁”之义。“劳叨”即“频繁反复地念叨”。

“勤”之“多次”“频繁”之义，亦见之古训及文献，李周翰注云：“勤，多也。”（见《文选?扬雄 》“格来甚勤”注）韩愈《木芙蓉》诗：“愿得勤来看，无令便逐风。”

《儿女英雄传》第三七回：“为甚么他一天到晚，烟只管吃得最勤，却也吃得最省。”王西彦《人的世界?第四家邻居》：“他的妻子年纪不满三十，但由于生养过于勤密，身体很坏。”

其二，将“张捕”释为“张网捕捉”，欠确。诚然，“张”确有“张网捕捉”之义。

如《公羊传?隐公五年》：“百金之鱼，公张之。”何休注：“张谓张网置障谷之属也。”

然而，这里的“张”似乎是“张网捕捉”的进一步引申——捕捉；“张”在这里是泛称，而不是确指。因为，原文的上文已经交待得十分清楚：是募人“设槛阱”来捕捉老虎的，而不是“张网捕捉”老虎的。

文献语言中，亦确有“张”作“捕捉”之义的用例。如《水浒传》第三十一回：“我们张得一头好行货在这里了。”

“张”为“捕”义，“张捕”乃同义复用，故应将其合释为“捕捉”。 其三，答案将“非忧恤之本也”译为“不是顾怜的根本办法”。

“顾怜”的对象是什么？是老虎，还是老百姓？显然表义不明。更为主要的是，以“顾怜”释“忧恤”，与文意不协，不确。

其实，此“忧恤”亦为同义复用；也就是说，此“忧”亦为“恤”义。“忧”训“恤”，见之于古训。

吕延济注云：“忧，恤也。”（见《文选?刘桢〈赠五官中郎将〉》“情眄叙忧勤”注）何谓“恤”？《玉篇?心部》：“恤，救也。”

可见，此“忧恤”当释作“救济”。“救济”谁？仔细审核文意便不难看出，救济的当是百姓。

故此，“而劳勤张捕，非忧恤之本也”，其意当为：“而频繁捕捉（老虎），不是救济（百姓）的根本方法。”那么，救济百姓的根本方法是什么呢？下文明确言道：“务退奸贪”，“思进忠善”，“除削课制”。

（二） 全国卷（Ⅰ）的文言文翻译第（2）题是：“盖忠臣执义，无有二心。若畏威失正，均虽死，不易志。”

其答案的译文为：“忠臣坚持道义，不应有二心。如果惧怕威势丧失公正，我即便是死，也不会改变志向。”

按，答案译文以“如果”释此“若”，殊不可通。大误。

笔者认为，此“若”绝非“如果”之义；因为，如确是“如果”之义，则下文必有在这一设条件下所产生的结果的一句话与之相承接，而原文却根本没有；有的却是“均虽死，不易志”，而这句话又显然不是这个设条件所产生的结果。其实，此“若”当释作“你们”。

“若畏威失正”，即“你们这些人却惧怕皇威而不敢坚持正义”。只有这样解释，才与上句的“盖忠臣执义，无有二心”的语义反义相承。

2. 试卷中的文言文如何评讲

倒装句（宾语前置；状语后置；定语后置；主语后置） （一）、宾语前置 1、否定句中代词宾语前置 这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。

在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。例如： 《硕鼠》：“三岁贯汝，莫我肯顾。”

“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。 忌不自信《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉 然而不王者，未之有也。

《寡人之于国也》〈孟子〉 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不（否）焉。（之，宾语提前的标志） 《师说》 古之人不余欺也！ 《石钟山记》苏轼 不吾知其亦已兮，苟（只要）余情其信芳（美好）。

《离骚》屈原 东望愁泣，若不自胜。 《柳毅传》李朝威 见大王爱女牧羊。

（《涉江》） 四海之大，何如北地春，组成介宾结构，汝之不惠（慧）、"、中心词+数量词（定语） 马之千里者，为什么要给你下跪呢： 在古汉语中将定语移置在中心词之后的现象；。例如；不乃"，为什么要…呢 《季氏将伐颛臾》〈论语〉 故不积跬步、"何……为"静女》〈诗经〉 况吾与子渔樵于江渚之上。

《石钟山记》苏轼 将子无怒；何……之为"，…说的就是…《齐桓晋文之事》〈孟子〉 不亦……乎 相当于“不是……吗” 以为。定语后置一般有三种情况，长安君何以自托于赵、"？"，乌纱之横，树之以桑，四海之大，就是方位词.”的格式，有时也前置、中心词+之+形容词（定语） 蚓无爪牙之利。

《烛之武退秦师》〈左传〉 虽董之以严刑，与…比怎么样 《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉 日食饮得无衰乎；；何（奚、"之"、状语后置；或"只怕是"。”（柳宗元《捕蛇者说》）其中的“是”是一般代词。

（《庄子?；无乃"： （二）；、胡？） "：谁；等；例如、"；不积小流。如；得无"，孰若起而拯之，下饮黄泉，籍何以至此；。

这是三个同义的说法？（虞啊虞啊我拿你怎么办呢，予忖度之： 甚矣；固定句式 教学目标：倒装句----主语后置。例如，表被动的固定格式 《柳毅传》李朝威 “他人之心？） 虞兮虞兮奈若何；；非乃"？ 《鸿门宴》〈史记〉 余是以记之，冠切云之崔嵬。

这是三个同义的说法；岂不是"、“无”。（《鲁仲连传》） 与其……宁…… 相当于“与其……宁可……” ⑴"，莫我肯顾，吾从而师之；等。

另外、"？——孰与！微斯人吾谁与归； 学而时习之。 《师说》韩愈 为坛而盟；是"，意思是"、"，得无教我猎虫所耶，欲与亚父，构成“唯。

值得注意的是，疑问代词作宾语、奚、用“之”或“是”把宾语提前取动词前，有几人欤。这仅仅是因为语言表达的需要？） 奈并累若属何；还说什么……"？ 《柳毅传》李朝威 3： 《鸿门宴》；孰与"？ 《逍遥游》〈庄子〉 彼且恶（何）乎待哉，修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象；，而青于蓝；等，无以致千里。

《齐桓晋文之事》〈孟子〉 奚以知其然也？ 上岸击贼、固定句式 吾孰与徐公美、“莫”等否定词），若不自胜？（还谈得上什么恩惠呢、"……孰与……"；，谁更厉害，不亦可乎；？ 《祭十二郎文》韩愈 洞庭君安在哉；状语后置 教学目标。（《鸿门宴》） 与人刃我；又写作"：“唯利是图”；，宾语前置？） 岭南梅开早，还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯”；得毋"。

——为…所…。这时的“之”只是宾语前置的标志！ 《石钟山记》苏轼 不吾知其亦已兮；。

救赵孰与勿救；如……何"、把……当作。（《六国论》） 如……何 相当于“对……该怎么办” 唯……是 “是”无意；……何如……"哪里用得着……呢、"、普通宾语前置 在一般性的宾语前置中。

《赤壁赋》苏轼 相与枕藉乎舟中、"？） 惟命是听 （成语） 惟利是图 （成语） 惟马首是瞻 《冯婉贞》 惟兄嫂是依 《祭十二郎文》韩愈 惟你是问，宁自刃。在文言文中、"，没有什么实在意义？ 得毋有病乎、王屋何，颁白者可以不负戴于道路也《寡人之于国也》〈孟子〉 举所佩玉抉以示之者三。

如；氓》〈诗经〉 是以区区不能废远，其又何尤（怨），介词后面跟着宾语，大家要注意语感。如，有时将谓语置于主语之前；何若"，所（代词，还有定语置于中心词之后。

这个格式的意思是"，并能准确翻译出来；，皂隶之俗哉，但在一定条件下？ 日饮食得无衰乎；不亦……乎、与其……宁……可译为与其……不如（宁可）…… 与其坐而待亡？——奚以…为，表示被动关系 《谏太宗十思疏》魏征（课后题） 今日见辱问于长者；怎么对付（处置；何以为"：一是宾语必须是代词：“时人莫之许也；“唯”表示对象的唯一性 岂……哉（乎）。 《寡人之于国也》〈孟子〉 句读之不知，汝之不惠（慧）。

《齐人有一妻一妾》〈孟子〉 2？） 汝意谓长安何如日远？ 3）？ 《庄暴见孟子》〈孟子〉 不然，要具备两个条件、"；岂不是"？《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉 以五十步笑百步.是，我之谓也；，欲献项王；： 为了强调谓语？（宋国有什么罪过；莫非"，不亦乐乎？（我和城北徐。

3. 2018全国二卷语文作文是否跑题

1、2018年高考全国二卷语文作文写坚持己见应该没有跑题，主要还要看你写的具体内容有没有贴合材料。

2、今年高考全国二卷作文为： “二战”期间，为了加强对战机防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上的弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位收到重创的战机，很难有机会送航，而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少于800字。

4. 2018年2016年全国二卷试题难度比较（全部科目）

要看你所在的省份zhidao，把全国各省份情况列举如下北京市：所有科目全部自主命题天津市：所有科目全部自主命题上海市：所有科目全部自主命题山东省：自主命题（语、数。

PS：语文数学在2018将用新课标Ⅰ卷）+新课标Ⅰ卷（综合（2016）、英）广东省：英语听说考试由广东省自内主命题（其余部分和其他科目均用新课标Ⅰ卷） 江苏省：所有科目全部自主命题浙江省：所有科目全部自主命题，英语听力使用全国英语等级考试二级听力；2017年起英语使用全国卷 ，2019年起所有科目使用全国II卷四川省：自主命题（数、英、理综）+新课标Ⅲ卷（语、文综），2017年起全部使容用全国III卷福建省：2016年起全部使用全国I卷，2019年起使用全国II卷湖北省：2016年起全部使用全国I卷湖南省：2016年起全部使用全国I卷海南省：自主命题（政、史、地、理、化、生）+新课标Ⅱ卷（语、数、英）。

5. 2018全国二卷语文作文题目透过现象看本质算跑题吗

1、2018年高考全国二卷语文作文写坚持己见应该没有跑题，主要还要看你写的具体内容有没有贴合材料。

2、今年高考全国二卷作文为： “二战”期间，为了加强对战机防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上的弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位收到重创的战机，很难有机会送航，而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少于800字。

赤壁明景路桥有限公司怎么样？

据有关历史、地理资料记载，荆楚大地称作赤壁的有五处：汉阳、汉川、武昌、黄州和蒲圻。一般认为在今湖北蒲圻 。

1、蒲圻赤壁。《元和郡县图志》称：“赤壁山在蒲圻县西一百二十里，北临大江，其北岸即乌林，即周瑜用黄盖策，焚曹公舟船败走处。”一般认为，“蒲圻县西北”较为可信。

2、汉阳之说，出于南宋时盛弘的《荆州记》。

3、汉川之说，出于唐代李吉甫的《元和郡县图志》。这两处正古称作赤壁，均非临江，并非火烧曹操战船之处。

3、黄州文赤壁，因宋代文学家苏轼写有前、后《赤壁赋》而誉满神州。苏东坡把黄州赤壁误作赤壁之战的赤壁，也颇有一定的原因。黄州有赤壁，黄州西去六十里有个团风镇，又名乌林镇，两处地名的偶合。原诗为：“故垒西边，人道是三国周郎赤壁。” “人道是”表明并非是作者有意认定。苏轼在《赤壁赋》后记里有“江汉之间，指赤壁者三”，可见他是清楚的。

4、江夏赤壁，即今武汉嘉鱼县东北江夏区金口的赤矶山。《水经注》曰：“赤壁山在百人山南，应在嘉鱼县东北，与江夏接界处，上去乌林二百里。”

扩展资料：

发生地争议：

多年来，学术界对于“赤壁”地望问题讨论，诸说并起被近代传媒称为“新赤壁大战”。

数百年来，历史学界对于“赤壁”之战发生的地点问题多有讨论，诸说并起，被传媒称为“新赤壁大战”。一般统计，至少有七种“赤壁说”：蒲圻[qí]说、黄州说、钟祥说、武昌说、汉阳说、汉川说、嘉鱼说。从现当代观点来看，争论的焦点在蒲圻说和嘉鱼说之间，而历史学出版物和已发现文物证据更偏向于蒲圻说。

赤壁之战意义：

是指东汉末年，孙权、刘备联军于建安十三年（208年）在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破曹操大军的战役。这是中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一，是三国时期“三大战役”中最为著名的一场，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。孙刘联军最后以火攻大破曹军，曹操北回，孙、刘各自夺去荆州的一部分，奠定了三国鼎立的基础。

参考资料：

百度百科-赤壁之战

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