高考英语 改错_高考英语改错练习

1.高考英语短文改错（不分行的） 跪求

2.高考英语短文改错...共10个.帮忙改5个左右就好了谢谢..略急

3.2012陕西高考英语试题的改错题怎么只有9处错误？

4.高考英语短文改错技巧

5.英语短文改错套路十点 高考英语改错技巧及固定规律

On Thursday I will have to decide what I want myself to 1.____

do over a weekend. I am thinking of making a trip2.____

to London, and visit the British Museum and some 3.____

parks. But I have spent most my money, so I cannot4.____

even go out of town. I may go to a film, or a concert.5.____

Yes, a concert can be very excited. You can watch your6.____

Stars while enjoying your favorite music. So then, a 7.____

Concert cost so much. I may just listen to music. I have8.____

Some records giving to me as birthday gifts. If I listen9.____

To my own records, there are no need to spend money.10.____

All right. That's what I'm going to do.

解析：

1.去掉myself 解析：want可直接接不定式做宾语。

2.将a 改为the 解析：特指即将到来的周末。

3.visit 改为visiting 解析：与上行的making并列，同做of的宾语。

4.most后加of 解析；表部分与整体。

5.正确。

6.excited改为exciting 解析：应该是令人兴奋，而不是感到兴奋。

7.So改为But 解析：前文说音乐会的好处，下文说花很多钱，是转折关系。

8.cost改为costs 解析：第三人称单数形式。

9.giving改为given 解析：过去分词做定语，表被动和完成。

10.are改为is 解析：need是不可数名词，谓语用单数形式。

高考英语短文改错（不分行的） 跪求

第一题

没有看到上下文，也不知道原文 run in 后的宾语是什么，可能是两种情况：

1. 如果原文是 run in sth. 意思是“把某物插入/补入”，改为 run into sth 后则表示“突然看到某物”，

2. 如果是 run in sb. 表示“顺便看望某人”，改为 run into sb. 则表示“与某人不期而遇”

第二题

1. it's 是 it is 或 it has 的缩略形式，it‘s 表示“它是”， it ’s done 表示“它已经做过...”。如：

--"Who‘s it?” 那是谁？ "It's me." 那是我。

--It's already been finished. 已经把它做完了

2. its 是it 的所有格形式，表示属于，意思是“它的、 其、该”，如：

--The book has lost its jacket. 那本书的包皮纸丢了。

--The airline canceled its early flight to New York. 该航空公司取消了飞往纽约的早班飞机。

3. 原题改为 Every large city purified its water 后的意思是说每个大城市都净化了属于城市的水”。

高考英语短文改错...共10个.帮忙改5个左右就好了谢谢..略急

第一节：短文改错(共10小题；每小题1．5分，满分15分)

英语课上，老师要求同桌同学相互修改作文。假设以下小作文为你同桌所写，请你对其进行修改。文中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏词符号( )，并在此符号下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线(\)划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1．每处错误及其修改均仅限一词。

2．只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。

3．必须按答题要求做题，否则不给分。

Dear classmates，

I’ll tell you everything about my future．Every one of US is thinking about the future．Do you know what that mine is? I have decided to become the middle school teacher．Does it sound surprising? I have this dream when I was only a child．I love children．

As we all can see，teachers are great needed in our country，especially in the country side．Many parents want his children to be well—educated，and they don’t want them to be teachers．Perhaps one of the main reason is that teachers work too hard but get too little．In spite that，I am determined to devote all my life to teach in my hometown．

希望还来得及能帮到你。

2012陕西高考英语试题的改错题怎么只有9处错误？

第三行1.what改成if 2.spend time improving

倒数第五行3.much改成more

倒数第三行4.positive不是副词

正数第五行5.on改成at

高考英语短文改错技巧

有十个 解析如下：1.visit-visited答案与解析根据时间状语last month可知本句时态是一般过去时，故动词用过去式。

2。but-so/and答案与解析前后文是顺延或因果关系，故连词用and或so。

3.to去掉答案与解析anywhere是指地点的副词，其前不用介词。

4。comfortably-confortable答案与解析修饰名词room，应用形容词。

5.were-was答案与解析what引导的主语从句做主语，其意思是单数，故系动词were改为was。

6。for –with答案与解析动词share常与介词with构成搭配，意思是：和某人分享。

7.taking-taken答案与解析非谓语动词作后置定语，与所修饰词是被动关系，故用过去分词。

8 。dish-dishes答案与解析由several修饰，名词应用复数。

9.such ∧great-a答案与解析hotel是可数名词单数，第一次提到，前需加不定冠词。

10.me-mine答案与解析双重所有格的构成是of +名词性物主代词或名词所有格。

英语短文改错套路十点 高考英语改错技巧及固定规律

1. 不要着急着手做题，先将全文读一遍，知道短文的大概意思以及短文所处的时态。\x0d\\x0d\2.开始做题。这时候应该逐句细细读。句子里面有名词的话注意名词的单复数以及是否缺失冠词；有动词的话注意动词的时态以及语态。如果文中有复合句，首先判断复合句类型（就像定语从句啊，宾语从句啊，同位语从句啊，主语从句啊，状语从句啊等等）。如果是名词性从句，注意引导词，尤其是that有没有用对。如果是定语从句的话，看好先行词和引导词的关系。如果是条件状语从句的话，得要注意句中是否使用了虚拟语气，尤其在if，as if引导的句子中；如果是让步状语从句的话，注意though引导从句后，主句不能以but开头（例如:"Though I am young，but..."就是错误的，正确该法是将but去掉或者改为yet）等等。\x0d\\x0d\3.第一遍读完，短文时态以后，就得要结合上下文意分析。就像复合句的时态要一致，文中句子要和文章时态一致。虚拟语气的变化要和短文时态一致。\x0d\\x0d\4.觉得语法错误已经改得差不多了以后得要按文意分析，看逻辑关系。这个得要在不断地练习中找准语感。\x0d\\x0d\5.我高考的那个时候短文改错有十个空，其中有一个是打对号。这个打对号的空得要很谨慎。其余改得地方无非是名词单复数和冠词会有错误，时态会有错误，逻辑连接词会有错误（就像and会被改成but这一类的），句子里面会出现两个动词的错误（一个正确完整的英语句子里面只允许一个动词存在），非谓语动词的错误（-ing表示主动进行，-ed表示被动完成），复合句引导词的运用错误，句意前后逻辑的错误等等。\x0d\\x0d\总之，短文改错要求比较高，但难度还是没有完形填空那么高。平常多练习，多总结一下，在每次练习的时候将错误控制在三个以内就很不错了。总结这个东西真的很重要，别人的经验不是自己的，只有自己亲自体会，才会有不断提高的感觉，觉得学习是很享受的过程。

很多高中生在做英语改错题的时候不知道怎么答题 ，往往在改错部分丢分严重，下面我为大家整理了英语短文改错套路以及相关答题技巧，供参考!

1.谓语动词：①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。

2.名词：单复数错用，可数名词与不可数名词错用。

3.连词：连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。关于连词，一般考查从句关系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。

4.冠词：误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)

5.形容词和副词：系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。

6.代词：代词的主格和宾格(i/me;he/him;she/her;we/usthey/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。

7.非谓语动词：不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。

8.介词：词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用

9.数词：主要是序数词与基数词的混用和错用，以及hundred,thousand,dozen,score等词和具体数量词连用时的用法以及表示约数的用法。

10.上下文的逻辑关系：but,and,so，however,otherwise等一些并列连词和连接副词的误用。before,after,when,until,since等状语从句引导词的误用等。还有肯定和否定的误用等。

一、答题前先8看：

1.句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词;

2. 谓语动词的时态、语态;

3.非谓语动词的用法;

4.名词的单、复数，格的使用是否正确;

5.定冠词和不定冠词是否正确;

6.代词的格和性的使用是否有误;

7.定语从句中关系代词、副词是否准确无误;

8.并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。

二、短文改错答题4原则：

1.改动以最少为原则;

2.虚词以添加或删除为原则;

3.实词以改变词形为原则;

4.以保持句子原意为原则。

答题步骤：通读全文，掌握大意; 整句分析，逐行推敲。

考点1关联词使用不当

[典例1] After looking at the toy for some time，he turned around and found where his parents were missing.(2015·全国Ⅱ)

分析句意为：他转过身发现父母不见了。由句意可知宾语从句句意完整，不缺少成分，所以应该用that引导从句或省略。故去掉where或将where改为that。

[典例2] There the air is clean or the mountains are green.(2015·全国Ⅰ)

分析两个简单句之间为并列关系而非选择关系，所以将or改为and。

考点2多余或缺少连词

[典例1] Although we allow tomato plants to grow in the same place year after year，but we have never had any disease or insect attack problems.(2014·新课标全国Ⅰ)

分析在让步状语从句中，although不可以与but连用，因为although位于句首，故只能去掉but或将but改为yet。

[典例2] He had a deep voice，which set him apart from others in our small town，he was strong and powerful.(2013·新课标全国Ⅰ)

分析句中which引导的是定语从句，修饰主句He had a deep voice，而主句与从句后的分句he was strong and powerful之间缺少连词，根据他们的并列关系，确定he前加and。

考点3介词与连词混用

[典例] In fact，he even scared my classmates away during they came over to play or do homework with me.(2013·新课标全国Ⅰ)

分析句中during为介词，不可以连接两个独立谓语的句子，根据逻辑关系，后一个分句应为when引导的时间状语从句。故during应改为when。