2017年徐州高考状元_徐州2016高考成绩

1.徐州高级中学在哪里？

2.江苏徐州高考分数线

3.徐州一中高考喜报2022名单

4.徐州高中学校排名及分数线

高考二本批次的录取分数线各省市有不同的标准，一般二本批次的高考录取分数线在450分到500分之间。

每一年的高考录取分数不会相差的太多，根据历年分数线来看想要上二本学校文科基本上要在400分以上，理科基本上在390分以上，这些都是最低分数线，所以想要能够上二本学校，平时的高考成绩一定要保持这个分数之上越高越好，因为录取分数线有很多的变动因素。

高校录取流程：

1、投档，即把符合该院校招生分数条件的考生的电子档案投递到该院校。

2、拟录取，即院校觉得考生符合录取要求，准备录取。

3、录取，把符合录取条件的考生录取到该院校，既代表已经录取。

4、退档，省级招生办投档的比例是1：1.1，部分院校为1：1.2，即院校招生计划假如为100人，投档的比例则为110人。那么就会有10个人不能录取，它的档案会被退回到省招生办公室。

以上内容参考?百度百科—高考录取线

徐州高级中学在哪里？

文科类

理科类

上年江苏省内专一批次普通专业录取线为理科274文科263 ? 周边各省录取分数线比当地省控线高出20~40分

对于河北的（上年的）理科录取线是301 ?文科353 艺术专业成绩207

江苏徐州高考分数线

徐州高级中学简介

学校名称 徐州高级中学

所在地区 江苏徐州

学校地址 江苏省徐州市解放南路248号

学校电话

徐州高级中学为徐州四中和徐州六中于2001年5月合并组建而成，徐州四中创办于1916年，徐州六中创办于1954年。2013年，学校晋评为江苏省四星级普通高中。学校以“办走进生命的学校”为办学理念，以人本、人文立场为立足点，注重内涵发展，近几年来，学校先后被授予全国学校体育工作示范学校、全国青少年校园足球特色学校、江苏省教育工作先进集体、江苏省体育工作先进集体、市“学讲计划”推进工作示范学校、市书香校园、市全民阅读促进工作先进集体等荣誉称号。2016年，学校党委被中共中央授予全国先进基层党组织称号。学校拥有省级优秀课程基地(汉画像石人文教育基地)、省前瞻性教学改革项目(素质体育机器人运动的校本化实践研究)，为教育部基础教育课程教材发展中心课改实验学校、省教科院科研基地学校、“江苏省普通高中课程基地(文化类)盟主学校”。学校多次在徐州市教育局综合督导中获优秀等第，教学质量稳步提升，多次获得市政府、市教育局高考奖励。

徐州高级中学师资力量

学校现有在校学生2563人(南校区1686人，北校区877人)，共有68个教学班(南校区42个，北校区26个)，专任教师304人(南校区188人，北校区116人)，其中中小学正高级教师2人，江苏省第五期“333工程”第二层次培养对象1人，江苏省有突出贡献中青年专家1人，首批江苏人民教育家1人，“国培计划”专家1人，江苏省人民教育家1人，特级教师6人，高级教师141人，62人次获徐州市青年名教师、青年学科带头人、优秀青年骨干教师、学科优秀教师、青年教学能手等称号，6人7次参加省高考命题工作。近两年，有三位老师获全国评优课一等奖，两位老师获省评优课一等奖，一位老师获省基本功大赛一等奖。在2015、2016年度教育部两届“一师一优课”活动中10人上榜，居市直属中学之首，连续六年获市教师业务能力测试总均分第一名，被评为“徐州市区初、高中教师业务能力测试优秀单位”，一支学习型、科研型的教师队伍已经形成。

徐州高级中学办学特色

以课改促质量提升。“做学教”自主学习教学模式的研究与探索在省内外产生积极而广泛的影响，汉画像石人文教育基地被省教育厅评定位优秀项目，学校被推举为文化类盟主学校。素质体育机器人运动获评省前瞻性教学改革项目，《中国教育报》、《江苏教育报》等先后给予了相关报道。近两年，中央教科所、中央电教馆的领导、专家多次来校调研指导，全国20多个省(市区)100多所学校的领导、教师来校学习交流，学校先后承办了苏鲁豫皖电教工作会议、江苏省“教海领航”课改展示交流研讨会、江苏省课题培训会、徐州市四星级高中校长会等。

在“三馆两吧一中心”建设的基础上，学校已启动“新三馆两室一基地”建设，校园文化建设提档升级将为学校带来了更大生机和活力;微**节、英语节、体育节、读书节、好声音大赛等系列教育活动，如百花齐放，在菁菁校园竞艳争妍;80多门校本课程、200多个研究性学习课题，供学生选择，“导师制”、“成长伙伴制”的施行，积极引导学生体验“生命的深度与理想的高度”;文学社、**社、合唱团等三十多个高水平学生社团的成立，提高了学生的审美情趣和艺术鉴赏力。2016年徐州高级中学学生会被评为徐州市十佳学生会，潜光篮球社被评为徐州市十佳社团，晨钟文学社被评为徐州市优秀社团。

徐州高级中学获得荣誉

“全面发展，艺体见长”已成为学校鲜明的办学特色。学校先后被评为“全国群体活动先进单位”、“江苏省体育工作先进单位”、“江苏省体育传统项目学校”等，考入中央音乐学院、中央美术学院、上海戏剧学院等艺术院校或高等院校艺术专业的学生近800人。在体育比赛中10多人次获全国单项第一名，向高校及省运动队输送近400名优秀运动员。校篮球队获全国重点校比赛的冠军，校足球队连续六次夺得“省长杯”足球赛冠军，校田径运动队连续夺得江苏省第19届、20届中学生田径运动会(苏北)高中团体总分第一名，校马球代表队以六战全胜的成绩获全国机器人马球比赛青年组总冠军。

徐州一中高考喜报2022名单

江苏徐州高考分数线是根据每年的考试情况而定，具体分数线会在高考结束后公布。

由于无法预测具体的分数线，因此不能提供准确的分数线答案。最终的分数线由当年的考生表现和全省考生的整体情况综合决定，包括各科目成绩以及全省考生的整体水平等因素。考生可以在高考结束后查询相关部门发布的官方公告或者咨询当地教育部门获取准确的分数线信息。

徐州高考分数线是根据各科目的考试成绩以及全省考生的整体表现来确定的。一般来说，分数线会有一个最低合格分数线和各个批次的录取分数线。最低合格分数线是指考生必须达到的最低分数才能被认定为合格，而各个批次的录取分数线则根据不同学校、不同专业的需求以及考生的市区划分来确定。

徐州市的高考分数线通常在高考结束后的几天内公布，分数线公布后会在当地教育部门、学校和媒体进行广泛宣传，方便考生及时查询。考生可以通过登录江苏省教育招生考试院官方网站或者拨打咨询电话等方式获取准确的分数线信息。

徐州高考分数线的确定受到多种因素的影响，包括考生的总体水平、考试难度、高校招生计划、报考人数等。因此，每年的分数线都会有所不同。对于徐州考生来说，了解往年的分数线情况可以作为参考，但不能完全依赖，因为分数线会因年份和具体情况而有所变化。

徐州高考分数线的确定是基于考生的成绩和全省考生的整体表现来综合评定的。分数线通常分为最低合格分数线和不同批次的录取分数线。最低合格分数线是考生必须达到的最低分数要求，而录取分数线则根据学校、专业和市区划分的需求而定。

具体的分数线在高考后数天内会在当地教育部门、学校和媒体进行公布和宣传。考生可以通过江苏省教育招生考试院的官方网站或咨询电话等方式查询分数线信息。

徐州高考分数线受多种因素影响，包括考生整体水平、考试难度、高校招生计划和报考人数等。因此，每年的分数线都会有所变化。考生可以参考往年的分数线情况，但不能完全依赖，应及时关注官方渠道的通知，获取准确的分数线信息。

徐州高中学校排名及分数线

徐州一中高考喜报2022名单

徐州一中2022届高考录取榜来啦！

徐州一中2022届高考再创辉煌。600分以上234人，6名同学被北京大学、清华大学录取；紫金校区一本率89%，夹河校区79%，28位同学被海外世界排名前百位的高校录取。

今日校内张榜，意在激励在校学子以毕业学长为标杆，踔厉奋发，全面发展，努力付出，以更优异的成绩超越学长，实现心中瑰丽的梦想!

徐州高中学校排名及分数线：

1、第一名是徐州市第一中学，分数线为737分。

2、第二名是徐州市第三中学，分数线为703分。

3、第三名是徐州中学，分数线为688.5分。

4、第四名是徐州高级中学，分数线为670分。

徐州是中国江苏省的一个城市，拥有众多高中学校。由于学校排名和分数线随时可能发生变化，并且具体数据需要不断更新，因此无法提供具体的徐州高中学校排名和分数线。然而，我可以为您提供一些关于徐州高中学校的一般信息和如何获取最新排名和分数线的建议。

学校排名：

徐州的高中学校众多，其中一些知名的学校包括徐州中学、徐州市第一中学、徐州实验中学等。这些学校在教学质量、师资力量和学生综合素质等方面具有较高的水平。学校排名可以根据不同的评价机构、教育部门或媒体发布的相关排行榜来确定。您可以参考一些权威的教育机构或媒体的评比结果，了解学校的整体水平和声誉。

分数线：

徐州高中学校的分数线是根据每年的高考成绩来确定的，通常由各学校或教育部门发布。分数线根据不同科目的难度、考生的总体表现以及招生计划等因素来决定。一般来说，分数线会根据学校的招生计划和考生的报考情况而有所浮动。您可以关注当地的教育部门或高中学校的官方网站、公告栏或招生咨询处，获取最新的分数线信息。

获取最新信息的途径：

1、查阅当地教育部门的官方网站和公告，他们通常会发布相关信息。

2、关注当地媒体，特别是教育报道，他们可能会报道最新的学校排名和招生信息。

3、参考一些教育机构或网站发布的综合排名和评价，但要注意选择可靠和权威的机构。

4、与徐州当地的教育资源或教育咨询机构联系，他们可能会提供更详细的信息和指导。

请注意，学校排名和分数线只是评估学校水平和录取标准的参考指标，最重要的是选择适合自己的学校，并根据自身的兴趣、能力和发展目标作出决策。