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高考修改符号没有按要求,会扣分吗_高考修改符号
tamoadmin 2024-06-19 人已围观
简介1.修改符号有哪些2.用修改符号修改句子,符号有哪些3.修改符号有哪些?4.修改符号有哪些(带图)5.常见的修改符号作文修改符号的用法及画法如下:1、删除号:用来删除字、词、标点、短语、长句或段落。2、恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好在每个要恢复的字下面标上恢复号。3、对调号:将相邻的字、词或短句调换位置。4、改正号:把错误的文字或符号更正。5、增添号:在文字
1.修改符号有哪些
2.用修改符号修改句子,符号有哪些
3.修改符号有哪些?
4.修改符号有哪些(带图)
5.常见的修改符号
作文修改符号的用法及画法如下:
1、删除号:用来删除字、词、标点、短语、长句或段落。
2、恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好在每个要恢复的字下面标上恢复号。
3、对调号:将相邻的字、词或短句调换位置。
4、改正号:把错误的文字或符号更正。
5、增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6、重点号:专用于强调写得好的词、句。
7、提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。
8、调遣号:用于远距离调移字、词、标点、句、段。
9、起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。
10、并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段。
11、缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移。
12、前移号:文字前移或顶格。
修改病句的方法:
修改病句是有方法可寻的,一般要牢牢掌握“一读二找三改四检查”。
一读,读通句子,弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思,只有弄清句子的本意,才可能正确修改。
二找,确定句子的病症。要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因。一般我们可以根据学过的几种常见病句类型,帮助查找病症。
三改,对症下药。根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法把错误改正。
四检查,改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改得是否恰当,是否保持了句子的原意。
修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容,也是小学教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后,就可以在造句、写文章时避免或少出错误,同时,也能及时发现并改正自己文章中出现的病句,这将对其今后的写作有很大帮助。
修改符号有哪些
修改符号书写如下:
1、删除号:删除号是一条线,线上有一个圆点,表示删除某个字或某句话。使用删除号时,应该将需要删除的部分用线划掉,以便清晰地显示修改后的内容。
例如:我是一(1)名学生。应该把括号内的数字删去,修改为:我是一名学生。
2、恢复号:恢复号是一个尖角指向右边的符号,表示恢复某个字或某句话。使用恢复号时,应该将需要恢复的部分在原位置上画上尖角,并在尖角右边写上修改后的内容。
例如:我(去)看**。应该把括号内的字恢复,修改为:我去看**。
3、对调号:对调号是一个反斜杠和一条横线组成,表示将某个字或某句话的位置对调。使用对调号时,应该将需要交换位置的部分写在反斜杠的两边,用横线连接起来。
例如:我爱(跑步)和(游泳)。应该把括号内的内容对调,修改为:我爱(游泳)和(跑步)。
4、移动号:移动号是一个箭头符号,表示将某个字或某句话移动到另一个位置。使用移动号时,应该将需要移动的部分用箭头指向需要移动到的位置。
例如:我爱(打篮球)和(踢足球)。应该把括号内的字移动到另一个位置,修改为:(我爱打篮球)和踢足球。
使用修改符号的意义:
1、使用修改符号可以避免错误的扩散。当作者在修改文本时,如果只是口头或心里进行修改,那么错误可能会在不知不觉中扩散到其他部分。而使用修改符号,则可以明确指出需要修改的部分,从而避免错误的扩散。
2、使用修改符号可以提高效率。在多人协作的写作中,如果没有使用修改符号,那么每个参与者都需要从头到尾阅读整个文本,以了解哪些部分需要修改。而使用修改符号,则可以快速定位需要修改的部分,从而提高工作效率。
3、使用修改符号还可以增强文本的可读性。当读者阅读文本时,如果看到的是一篇充满错误的文本,那么他们可能会感到困惑和不满。而使用修改符号,则可以快速纠正错误,使文本更加通顺、易懂,从而提高读者的阅读体验。
4、使用修改符号是提高文本质量和效率的重要手段之一。通过使用修改符号,作者可以更快地找出并纠正错误,读者可以更轻松地理解文本内容。因此,在实际写作过程中,我们应该充分认识到使用修改符号的重要性,并积极运用它们来提高我们的文本质量和效率。
用修改符号修改句子,符号有哪些
最佳答案 1.删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3.对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。
4.改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。
5.增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6.重点号:专用于赞美写得好的词、句。
7.提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。
8.调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9.起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。
10.并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段。
11.缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移。
修改符号有哪些?
1、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落;
2、恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号;
3、对调号:用于相临的字、词或短句调换位置;
4、改正号:把错误的文字或符号更正为正确的;
5、增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号;
6、重点号:专用于赞美写得好的词、句;
7、提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正;
8、调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段;
9、起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段;
10、并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段;
11、缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移;
12、移位号:箭头表示移位方向;
扩展资料:
修改符号相关应用:
1、成分残缺:
句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确;
2、 用词不当
由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错;
3、重复啰嗦、成分累赘
在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘;
4、搭配不当
在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯;
5、词序颠倒
在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置;
6、前后矛盾
在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明;
7、指代不明
指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确,造成句子意思混乱;
8、概念不清
指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。
百度百科-病句
修改符号有哪些(带图)
修改字、词的修改符号有:
1、删除号
删除号是删去字、词、句的符号。第一个符合用于删去句、段;第二个用于删去数字、词或标点符号。
2、增补号
增补号是增补字、词、句的符号,一般用在需要增补的字、词、句的上方。第一个符号用于增补个别字;第二个符号用于增补几个字;第三个符号用于增补较多的字数。
3、复原号
复原号表示恢复已删文字的符号。第一符号标在需要复原的文字下方;第二符号用于复原大段文字,符号标在已删部位的四角。
扩展资料
语文病句的类型主要有以下类型:
1、成分残缺:句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。
例如:“为了班集体,做了很多好事。”谁做了许多好事,不明确。
2、用词不当:由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当,特别是近义词、关联词用错,造成病句。
例如:“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。
3、词语搭配不当:在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句,包括一些关联词语的使用不当。
例如:“如果我们生活富裕了,就不应该浪费。”显然关联词使用错误,应改为“即使我们生活富裕了,也不应该浪费。”
4、前后矛盾:在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。
例如:“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句“估计”是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”
5、词序颠倒:在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。
例如:“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣。”
6、重复罗嗦:在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。
例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。
7、概念不清:句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”
百度百科--校对符号
常见的修改符号
修改符号有以下几种:
1、重点号:专用于赞美写得好的词、句。
2、提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。
3、调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
4、起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。
5、并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段。
5、缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移,等。
扩展资料:
标点符号的作用
1、标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
标点符号位置
1、破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。
2、着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边,可以随字移行。
百度百科-修改符号
本文将介绍常见的修改符号,包括删除号、恢复号、对调号、改正号、增添号、重点号、提示号、调遣号、起段号、并段号、缩位号、前移号。
删除号删除号用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
恢复号恢复号又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
对调号对调号用于相临的字、词或短句调换位置。
改正号改正号把错误的文字或符号更正为正确的。
增添号增添号在文字或句、段间增添新的文字或符号。
重点号重点号专用于赞美写得好的词、句。
提示号提示号专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。
调遣号调遣号用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
起段号起段号把一段文字分成两段,表示另起一段。
并段号并段号把下段文字接在上文后,表示不应该分段。
缩位号缩位号把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移。
前移号前移号文字前移或顶格。