高三的难题_高三高考难题

1.高三考生高考备考物理，前辈们有什么复习的建议吗？

2.高三的地理题答题思路方向

3.备战高考，高三学生应该如何做好准备，从容应对呢？

4.高三如何恶补数学?

高考复习，在120分的基础上增加20分到140分所花费的时间，和努力与在80分的基础上增加同样20分到100分相比，前者要难得多，后者要容易得多。因为前面的20分是在向高难度的题目要分，后者只是在向中等难度的题目上得分。弱科是高考复习的金矿，向弱科要分数，是最为有效的学习途径。高三学生狂补弱科，需要掌握以下四个方法。

一、学习目标要明确

在高考中，如果有一个弱科，那么无论其他科目多么强势，怕是也救济不了这个“穷亲戚”喽！高三学生面对自己的弱势科目，最好的态度是“不抛弃、不放弃”，只要付出足够的努力，一定可以战胜偏科的困境。要想让劣势科目赶上大部队的步伐，大前提便是给它足够多的时间和精力。

狂补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高高考总分的目的。因此补习弱科不能追求满分，要有所放弃。高三学生对于弱科的学习，现实的目标是稳拿基础题的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。

二、学习要夯实基础

在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，高三学生需要回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。如果考生丢掉课本一味地做模拟试题，对付偏题难题，其结果是题目没做出来，时间耽误了。

对于弱科，高三学生要先仔细分析自己，做个全身透析，到底这门学科是哪里出了问题，写到本子上，顺便列出三到五个解决办法。如果是基础掌握得不够好，最好做个计划，照着辅导书把基础部分好好过一遍，再结合习题训练。高三学生需要记住，对待弱科不要急躁，弱科更要一步步踏实地去弥补，指望一蹴而就是不可能的。

三、及时改正错误

上课时认真听讲了，不等于真正听懂了，听懂了，不等于真正会做题了；会做题了也不代表真正不出错了。要想真正掌握知识，反复练习是少不了的。练习时把出错的试题单独抄写在一个本子上，然后再练习，如果还有错误那就再练习一遍， 直到不再出错为止。这样才能真正掌握所学的知识。

在对照课本进行学习后，高三学生需要及时做配套的练习题，检验自己是否已经掌握这方面的知识。如果发现，有的题目错了，就要找到原因，复习相关章节的知识内容，改正做错的题，并且把正确的答案抄写一遍，以加深印象。补习弱科就是要在减少错误上面下功夫，谁功夫下得越多，谁对改正错误越重视，考试分数提高就越快，成绩就越好。

四、坚持做到短时间内的多次重复

有些同学一提起不擅长的学科就非常烦恼，学习时提不起精神，兴趣索然，因此用在这些学科上的时间和精力大大减少。但正因为如此，导致了有些学生不擅长学科的成绩越来越差的恶性循环。要终止这一循环，只有一个办法，就是硬着头皮在不擅长的学科上花大量时间。

高三学生在不擅长的学科上花更多的时间，要讲究一定的方法。如果一开始便不顾一切地花费大量时间，就会感到不适应和疲惫不堪。最理想的办法是“循序渐进，逐日增加时间”。或者把不擅长学科的学习穿插在其他学科之间进行，做短时间内的多次重复，这个办法是非常有效的。

高三学生需要牢记，高考最终看的是各科的总成绩，千万不要让某一门弱势学科毁了自己的高考名校梦！

高三考生高考备考物理，前辈们有什么复习的建议吗？

?首先可以肯定的是你很聪明，但你这个问题的重点不在于这里。其实现在上过大学的人也都深有体会，毕竟都是从高中那个时候过来的，各种各样的考试经历，会让我们多多少少地积累一些经验。我说一下我的看法吧。

?在我看来，你的问题来自于两个方面。首先可能是你的知识方面存在问题。你的学习能力应该是说得过去的，可是基本功并不扎实。也就是说，你的基础知识点并不牢固，有的东西你只是知道，仅此而已。只知其一，不知其二会让你在学习的过程中出现断片的情况，知识前后不能很好地贯穿起来，那么在遇到问题的时候也就不能够做到手到擒来的感觉。所以，你需要加强自己的基础知识，多复习，多巩固。有选择性地对自己的知识漏洞进行加固。

其次，很有可能是你的心态问题，也就是说，你的知识框架比较完整，硬件没有太大的问题，是自己的心理关没能过得去。比如说，在一次考试中，你感觉试卷简单，就会放松自己的戒备心，之前做题时需要考虑的点在考试时都没有想到或者说没有想全，导致你出现各种各样的失误。如果是这样的话，你可以在平时做练习时对自己这方面做个培训，在做到简单题时，告诉自己要自信，要细心，用正常的答题状态来面对，把这种思考模式养成一个习惯，在以后考试遇到时，能够自主地做出相应的调整。

? 高三压力会比较大，及时调整心态很关键，发现问题也要及时地去改正，相信你可以。

高三的地理题答题思路方向

物理属于理科，但是在学习的过程中，需要用文科的学习方法来对待。 也就是说，无论是物理还是化学，都需要更多的知识点来记忆，其次还需要我们去思考问题，还要有一定的逻辑思维能力和推理能力。

除了背诵，还要学会思考，学会学习，在做每道题的时候找到突破点，或者在老师讲课的时候跟上老师的节奏，掌握自己的学习方法，也就是说 老师讲题时，我们不仅要理解题，在学习的过程中，还要掌握老师的方法。 那个时候我觉得自己理科比较好的一个重要原因就是在做题的时候，我会用老师的语气自言自语，也就是说，做题的时候我会 一边自言自语一边做这个过程。 嗯，这道题印象比较深，一些容易漏掉的突破就会很明显了。

通常在复习的时候，从基础题开始，力求不为这些基础题丢分。 有余力，加大难度，做中级题，争取积分。 太难的题不会放弃，如果能在难题上得到一两分就更好了。 把知识点整理好，分类（掌握、记住但没掌握、记忆紊乱、不记得），然后一一安排学习和练习时间，有针对性地学习！ 不要慌张，保持头脑清醒，按照老师的复习计划做讲课笔记、课后练习、总结知识点等，了解基础知识并掌握！ 需要认真对待，做好错题，分析知识点和错题原因。 高中物理真的不难学，因为高中物理的知识点紧密相连，模块整齐不散。 只需掌握主要知识并将它们串起来。

物理学习重思维。 在高三的理科综合考试中，物理的分数是很大的，当然题目也很多。 高中生在做物理题的时候，无论是选择题还是大题，首先要有解题思路，然后才能解题。 做大物理题的时候，思路一定要清晰，然后把每一步都写下来，注意规范。

备战高考，高三学生应该如何做好准备，从容应对呢？

知识是人生旅途中的资粮。从而，只要我们有了更多的知识，哪怕是最可怕，最艰难的任何事，我们多有了力量去克服，有了知识我们就有了向前走的勇气，勇往直前。下面给大家分享一些关于高三的地理题答题思路方向，希望对大家有所帮助。

高三的地理题答题思路1

一、常见选址类问题

1、太阳能电站建设的条件(风能电站类似)

(1)资源条件：光照充足，太阳能资源丰富的地区

(2)地形条件：地形平坦开阔

(3)地价条件：(占地面积广)布局在地价低廉的地区

(4)社会经济条件：市场对清洁能源的需求量大：经济发达，基础设施完善

2、水库大坝建设的区位条件

(1)大坝建在峡谷处或盆地、洼地的出口：

口袋形区域有利于建坝，工程量小，造价低;盆地、洼地地形建水库库容量大

(2)选择地质条件好的地方，避开喀斯特地貌、断层

(3)气候水文条件：保证水量充足

(4)考虑修建水库是否需要移民，占地搬迁情况，尽量减少淹没居民点

3、港口建设的区位条件：

「自然条件(决定港口位置)」

(1)水域条件：①港阔水深(等深线密集)空间大，便于航行和停泊;②风浪小;③无结冰期或冰期短。

(2) 陆地条件：陆地地质稳定、地形平坦、坡度适当(有利于安排建筑用地、港口设备);海岸线曲折，能形成优良港湾;

「社会经济条件(影响港口兴衰)」

(1)经济腹地条件：交通便利，经济腹地广阔

(2) 依托大城市，为港口提供人、财、物的优势，有利于港口建设的发展。

(3)政策条件：政策支持，如自由贸易港，对外开放港，保税港等

4、航空港选址的区位条件：

「自然条件」

(1)地形：占地广，平坦开阔，利于跑道建设;地势高，坡度适当的地形，利于排水;

(2)地质：地质稳定

(3)气候：少云雾、大风，暴雨天气日数少，能见度高

(4)沿盛行风方向修建跑道，利于起飞和降落

(5)无大面积森林，防止鸟类影响飞机飞行安全

「社会经济条件」

(1)交通条件：与市内有便利的交通联系，如高速公路或轨道交通。

(2)建在郊区，与城市保持适当距离

(3)经济：建在经济发达的地区(有充足的客源)

5、航天发射基地选址的区位条件

①气象条件：晴天多，阴雨天少，大气透明度好，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪。

②纬度因素：纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本。

③地势因素：地势越高，地球自转线速度越大

④地形因素：地形平坦开阔，有利于跟踪观测。

⑤安全因素：大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强;海上人类活动少，安全性强。

⑥交通条件：内外交通便利，有利于大型航天装备的运输。

6.交通运输线路的选线原则：

「自然方面」

(1)地形：①平原：对线路的限制较小，选线时要尽量少占好地，处理好与农田水利建设、城镇发展的关系

②山地：线路尽量沿等高线修筑，尽量避开地形复杂地区，在陡坡上修成“之”字形弯曲线路或开凿隧道

(2)地质：(避开地壳运动活跃地区)注意避开断层地带和滑坡、泥石流多发地区;特别是开凿隧道要避开断层带，从背斜部位开凿

(3)水文：避开沼泽地，尽量避免跨越河流，减少桥梁总长度，降低投资和施工量

(4)气候：湿润地区应注意排水，干旱地区应注意防风固沙，高寒地区应注意克服冻土带来的不利影响

「社会经济方面」

(1)人口：联系较多的居民点，带动沿线经济的发展

(2)经济(决定性因素)：把资源优势变成经济优势，带动区域经济发展

(3)里程：距离短，工程量小，节省运营时间

(4)社会：带动相关产业的发展(促进就业，缓解就业压力);加强沿线地区人员、物资、 文化 交流;带动少数民族脱贫致富，加强民族团结;巩固国防，利于社会长治久安

(5)环境：少穿过自然保护区(重要文物古迹)和生态环境脆弱区，减少对自然环境的影响

(6)科学技术(保障因素)：解决冻土(高架桥)等技术难题

7、交通线路修筑的意义：

(1)交通：完善当地的交通网络，使交通便利、通达，缓解交通运输紧张状况;合理布局交通运输线

(2)经济：促进沿线地区资源开发;加快物资流通，促进当地相关产业的发展(旅游业和第三产业的发展)，带动沿线地区经济发展;有利于区域之间的优势互补和相互交流，缩小地区经济差距

(3)政治：巩固国防、保持稳定、加强民族团结、促进区域繁荣

(4)生态：保护沿线生态环境;节约耕地等。

8、铁路建设容易遇到的困难：

(1)地形：途径山区，地势起伏大，地形条件复杂

(2)地质：沿线岩石断裂发育，滑坡、泥石流等地质灾害多发

(3)气候：高寒缺氧(特指高山、高原)，冻土广布;气候干旱，沿途水资源缺乏;冬季寒冷、夏季高温酷暑，施工环境较差;气候干旱，冬春季节多大风、扬沙、沙尘暴、流沙等恶劣天气。

(4)生态环境脆弱，生态保护困难。

(5)交通不便(经济落后)，基础设施建设相对落后。

高三的地理题答题思路2

二、气候类问题

1.影响气温的主要因素:

(1)纬度(决定因素)：气温由低纬向高纬递减(太阳高度角、太阳辐射量)

(2)大气环流(气压带、风带与季风)：气流性质与来向对气温的影响(靠近冬季风的源地，气温低;受来自高纬的气流影响，气温低;)

晴天气温日较差大，阴天气温日较差小

(3)地形(高度、地势、坡向)：

①海拔越高，气温越低(垂直递减率-0.6℃/100米)

②山间盆地、河谷气温较高(同一热量带内，地形对冷空气起屏障作用，如：高大山脉阻挡，冬季风难以入侵;盆地地形，冬季不易散热)

③山地阳坡比阴坡气温高

④背风坡处，有焚风出现，气温高

(4)海陆位置：

由于海陆热力性质差异，受海洋(湖泊、湿地)影响大的地区，气温日较差(昼夜温差)小，气温年较差小;受陆地影响大的地区，气温日较差大，气温年较差大

(5)洋流：暖流：增温增湿;寒流：降温减湿

(6)人类活动：热岛效应、温室效应等

2.影响气温日较差(昼夜温差)的因素：

(1)纬度：低纬地区>高纬地区

(2)季节：夏季>冬季

(3)下垫面性质：陆地>海洋;裸地大于植被覆盖地

(4)天气状况：晴天> 阴天

3. 影响气温年较差的因素：

(1)纬度：高纬地区>低纬地区

(2)下垫面性质：陆地>海洋;裸地大于植被覆盖地

4、影响降水主要的因素：

(1)大气环流(气压带、风带与季风)(主要因素)：

①气压带：低气压带控制降水多，高气压带控制降水少

②风带：西风带多雨;信风带干燥，但如果是从海洋吹向陆地，则降水多;极地东风带干燥

③夏季风——从海洋吹向陆地，降水多;冬季风——从陆地吹向海洋，干燥

(2)地形：

①地形：迎风坡，地形抬升，形成地形雨，降水多;背风坡降水少

②地形类型：平原利于水汽深入，盆地、谷地地形封闭，高原地势高，水汽难进入

③山脉走向：与气流方向平行，有利于水汽深入;与气流方向垂直，阻挡水汽深入

(3)海陆位置：距海近，受海洋影响大，水汽充足，降水多;距海越远，受海洋水汽影响小，降水少。

(4)洋流：暖流：增温增湿;寒流：降温减湿

(5)人类活动：改变下垫面影响降水，如城市雨岛。

5.降水形成的条件。

(1)空气中含有充足的水汽;

(2)充足的凝结核;

(3)气流上升(近地面温度上升)。

6、降雨的类型：锋面雨(中纬地区)、对流雨(赤道地区)、台风雨(低纬大陆东南沿海地带)、地形雨(湿润气流的迎风坡)

7、某地气候特征的描述

(1)降水特征：①降水总量大小

②降水季节分配情况，季节变化或年际变化 如亚热带季风气候夏季多雨，冬季少雨，降水季节变化大，降水年际变化大

③雨季长或短

(2)气温特征：

①最冷月(最热月) 最冷(热)月出现在X月

②气温高低 如温带季风气候夏季高温，冬季寒冷

③气温年较差大(小)

8、影响气候的因素

(1)纬度位置 (2)海陆位置 (3)大气环流 (4)地形 (5)洋流 (6)人类活动

9、影响太阳辐射的因素

(1)纬度(影响太阳高度角跟昼长) 纬度低，太阳高度角大，太阳辐射强;白昼长，日照时间长，获得的太阳辐射量大

(2)海拔 海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多

(3)天气状况 晴天多，日照时间长，太阳辐射丰富

(4)坡向 阳坡太阳辐射强于阴坡，背风坡太阳辐射强于迎风坡

高三的地理题答题思路3

三、农业类问题

1、农业区位因素分析：(有因有果)

「自然因素」

(1)气候①光照 晴天多/海拔高，光照充足，昼夜温差大

②热量;③降水;④自然灾害：寒潮(冷空气)、台风、旱涝灾害等

(2)水源(灌溉水源)：河流水、湖泊水(淡水湖)、水库、地下水、高山冰雪融水、季节性积雪融水等

(3)地形：①平原地区地形平坦，耕地面积广，适宜发展 种植 业;②山地适宜发展林果业/立体农业

(4)土壤：①土层厚度(土层深厚/薄);②肥力状况(黑土，土壤肥沃/土壤贫瘠);③酸碱性质(红壤为酸性土壤);④土质(沙质土壤)

「社会经济因素」

(1)劳动力：数量、素质、价格

(2)交通：交通(铁路、公路、水运、航空)便利

(3)市场：接近市场(国内/外市场广阔)

(4)国家政策：政府政策支持

(5)历史 经验 ：种植历史经验丰富

(6)科技：①科技水平高(培育良种)，提高单产/产量;②机械化水平高;③冷藏保鲜技术水平的提高， 延长农产品的保质期，扩大农产品销售范围

(7)工业基础：农业基础雄厚;工业基础雄厚;基础设施完善

(8)地价：地广人稀，土地价格低廉

(9)食物偏好

中国主要农业地区气候条件的对比分析

2.土壤有机质含量低(肥力低)的原因：

(1)植被稀少，土壤缺乏有机质来源;

(2)气温高，土壤中的有机质易于分解，难以积累

3、农作物优质的原因

(1)光照：光照充足，有利于糖分及有机质的积累;

(2)昼夜温差：昼夜温差大，有利于糖分及有机质的积累;

(3)土壤：土壤富含有机质，肥沃，少施用化肥;

(4)生长周期：生长周期长(海拔高或纬度高，气温低)，有利于有机质的积累;

(5)病虫害少：(海拔高/纬度高)气温低，病虫害少;气候干旱，病虫害少;晴天多，紫外线强，病虫害少;使用农药少

(6)自然环境优质：土壤、水源中富含矿物质、微量元素;水资源、空气清洁，无污染

4、某地大力发展(引进/推广)某种产业(农作物)理由的答题模板:

可行的理由答题模板：

(1)对照这种产业(作物)所需的条件，该地具备了哪些优势条件，区位优势明显，才大力发展;

(2)发展这种产业(作物)给该地带来哪些好处。(经济、社会、生态、相关产业)

①经济：带动了当地的经济发展;作物营养价值高/品质好，市场需求量大;延长了产业链，提高了附加值;把资源优势转化为经济优势等

②社会：增加了居民的收入;提供了就业机会

③生态：提高了植被覆盖率，保护了生态环境等

④相关产业:带动了相关产业的发展(如旅游业、药业)

不可行的理由答题模板：

(1)对照这种产业(农作物)所需的条件，该地哪些条件不具备。

(2)发展这种产业(农作物)给该地生态环境带来哪些坏处。

①加剧了当地水资源的短缺;

②造成生态环境破坏，进而引发土地荒漠化，;减少生物的多样性等

5、某区域动植物种类丰富的原因

(1)纬度因素：纬度低，热量充足，动植物种类多;纬度跨度大，水热组合状况好，动植物种类多

(2)降水：降水充足，动植物种类多

(3)地形：海拔高，山地垂直差异显著，动植物种丰富;地形类型复杂多样，动植物种类多;地形封闭，独特物种多

(4)人类活动：人类活动影响少，动植物种类多

6、我国主要农业区在发展中存在的问题及发展方向

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高三如何恶补数学?

备战高考，高三学生应该如何做好准备，从容应对呢？

一、时间安排要合理

即将高考，高三学生充分利用时间早自习解决难题，午休做一些简单题型，晚自习综合安排。

高三每天做题很多，老师不能对所有学生面面俱到。因此，自己找老师进行个别指导很重要。每天早上，学校会安排早自习时间，会时间给学生自由提问。这个时候，可以将前一天复习中遇到的疑难问题进行整理，找老师答疑。

高三学生在最后冲刺阶段一般都是晚睡早起，学习到下午很难有充足精气神，我们最好根据个人情况安排午休时间，可安排30分钟左右的休息一下。午睡后至上课前，可做点简单题型来调节情绪。这个时间段主要是缓冲睡眠后的学习状态的低迷，可以看看报刊杂志积累写作素材，或者是做几篇感兴趣的语文或英语阅读，为下午的学习重新调整注意力，积蓄力量。

高三学生在晚上应对当天所有学习的知识进行巩固和对全盘学习进行查缺补漏。晚自习是高三学生自主安排的学习时段。可以先回顾一天老师所讲内容，根据自己的薄弱点安排晚自习复习计划。对照最近的模拟试卷，找出最易解决的不足之处，针对地进行练习。很娴熟的题型，可以只看不做。特别难的题型可以少花时间甚至不花时间。

二、情绪要平稳

高三学生对待每一次考试，都需要有一颗平常的心，不要患得患失，要把自己有把握的百分之百做好，把不会做的发挥自己的创造力争取做出来。我们要有应变的心理准备，用常规思维和非常规思维叠加解决具有探索性的问题。高三学生需要认真进行模拟考试，了解清楚考试的内容，考试的题量，考试的题型，制定自己的时间安排，考试策略安排。对于做熟悉的事情，紧张程度就会大大地降低，情绪就可以保持平稳。

三、同学关系要和谐

我们要明白朝夕相处，总会有那么一些愉快和不愉快的事情发生，大家学会淡然处之，微笑面对就是很好的解决之道。不要因为一些小事而破坏同学之间的友谊。同班同学，哪怕是同一个学校的同学间没有直接的高考竞争关系。我们的竞争对手只限于第一志愿第一专业与自己相同的人。朝夕相处的同学不是我们的竞争对手，恰恰是我们的学习好伙伴。同学间不仅不能相互排斥，反而应该彼此分享经验，共同进步，更应该珍惜在一起的美好时光。同龄人一起迎考，大家的情况都差不多，同学间适度交流，进行感情沟通，是十分重要的。同学之情对增强信心、减缓压力有很大的帮助。

为青春和梦想奋力一搏，高三学子需要在平日的每一分每一秒都扎实地学习。

高三恶补数学方法如下：

第一，学会放弃。

要明白大多数人是不需要做完所有的题，只要把简单题做对，中档题做好，难题可狂草，分一般不低，前8个选择，前3个填空，前4个大题做全对就已经能拿到大概100分了。

再加最后两个选择可能猜对1个吧，填空能蒙对一个吧，最后两个大题动1.2个问吧，110+是妥妥的。不要再做那些难题，偏题，怪题了，没用。回归教材，抓住基础才是王道。

第二，摆正心态。

如果你不是追求清华北大上交复旦这样的国内顶尖大学，或许现在的学校排名参照往年没有达到那类学校的高度，那么还是静下心来钻基础吧，答主高考之前一直面对我只是普通一本的成绩妄想考人大，大把时间做难题，结果高考卷子下来题目爆简单。

同考室还有提前半小时交卷的。一不小心做得对的题粗心做错结果优势科目的数学只有120多，就加上惨不忍睹的英语，来到了现在这个学校，数学单科还没有我们班上那些我平时甩几十分的人高，所以说还是回归基础吧!

第三，善于总结。

前面的同志们都总结了许多方法了，我也不再赘述。对于基础题一定要“会一道题，会一类题”。

第四，合理安排。

各科还是都要学一学，不能偏科啊!答主就输在了英语在高中几乎完全不学，眼看着高二和我同在60分徘徊的同桌，在高三一年达到了120，而我还在60，这在数学简单的那年简直就是噩耗!最后别人上了某985,，说多了都是泪。所以说不要自己那科差就不学，前车之鉴。

最后，肚里有货，心中不慌，认真学习才是王道，在老师的指引下(必须的!)做好该做的学习任务，成绩提高时一定的，考试毕竟是考试，还得靠些运气，仰望星空与脚踏实地，有目标才可能实现。认真你可能输，但是你不认真，连输的机会都没有。祝你高考成功。